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第一篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃

20xx年下半學(xué)期應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃

自從20xx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作半年來(lái)，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對(duì)常用的應(yīng)用文有一定了解。

新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應(yīng)用文寫(xiě)作技能競(jìng)賽，老師對(duì)進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平提出了新的要求。為此，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，特制訂下列學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)要求

深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，爭(zhēng)取比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。

2.學(xué)習(xí)行政公文（通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要、決定、意見(jiàn)）傳播應(yīng)用文（消息、廣播稿、演講稿）事務(wù)應(yīng)用文（證明信、推薦信、感謝信、慰問(wèn)、賀信、倡議書(shū)、建議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要）禮儀應(yīng)用文（歡迎詞、歡送詞、開(kāi)幕詞、祝詞）三大方面，學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。

3.從網(wǎng)上下載試題，尤其對(duì)計(jì)劃、總結(jié)、演講稿加強(qiáng)練習(xí)。

三、學(xué)習(xí)方式

以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配

好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間

每周一到周五上午8：00―12:00，下午14:00―17:00。 在完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。在實(shí)施的過(guò)程中我會(huì)及時(shí)結(jié)合當(dāng)前情況，做出調(diào)整。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自身不足積極改正。

我相信“有志者事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，最后取得比賽的勝利。

× × ×

二○一x年十月十二日

第二篇：舉辦宣傳活動(dòng)策劃書(shū)方案

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步提高各院系宣傳骨干的宣傳技能，增強(qiáng)宣傳意識(shí)，讓更多的同學(xué)了解海報(bào)、板報(bào)的制作方法及技巧，校學(xué)生會(huì)宣傳部特?cái)M定于12月11日開(kāi)展此次“楓葉”杯宣傳技能大賽。希望通過(guò)本次比賽為大家提供一個(gè)溝通、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)院系之間交流合作，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)創(chuàng)作水平。

二、活動(dòng)事項(xiàng)

(一)活動(dòng)時(shí)間12月11日13：30~16：30

(二)活動(dòng)地點(diǎn)校電影場(chǎng)，各小組場(chǎng)地劃分：板報(bào)組電影場(chǎng)觀眾席中部及西部海報(bào)組/宣傳單制作組電影場(chǎng)演出臺(tái)

(三)活動(dòng)主題為了增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，我們采用“桌面”“植物”“運(yùn)動(dòng)”“愛(ài)心”“生命”“教師”“宣傳技能”“宣傳部”這8個(gè)給人無(wú)限想象空間的詞語(yǔ)，選手可根據(jù)該詞確定一個(gè)與之有關(guān)的主題進(jìn)行制作。

(四)活動(dòng)要求

1、所有作品要求思想健康，積極向上。

2、必須由參賽者本人親自制作，不得由他人代替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。

3、參賽人數(shù)：板報(bào)組：以院系為單位，每單位不得超過(guò)4人;宣傳單制作組：以院系為單位，每單位不得超過(guò)2人;海報(bào)組：以個(gè)人為單位，由每個(gè)院系選送1~3人參賽，每人作品海報(bào)1幅。

4、所需用具由各參賽院系自備，板報(bào)組可以先用紙將板子糊好，但紙上不能有任何字跡。

5、宣傳單制作要求a4紙，正反面均可用，手繪，圖文并茂，制作過(guò)程中必須運(yùn)用繪畫(huà)、美工、書(shū)法等宣傳技能。

6、參賽人員只能在作品背面屬院系名稱(chēng)和制作人姓名，不得在作品中出現(xiàn)“__院宣”等字眼，板報(bào)組我們會(huì)派專(zhuān)人在各個(gè)作品背面標(biāo)上該小組編號(hào)，違者取消評(píng)比資格。

(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置板報(bào)組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一名;海報(bào)組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一名;宣傳單制作組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。

(六)主辦單位校學(xué)生會(huì)宣傳部

(七)承辦單位生科院宣傳新聞中心

(八)協(xié)辦單位教育學(xué)院宣傳部、信技系宣傳部

(九)參賽單位及個(gè)人所有院系宣傳部及各院系選送的參賽人員

三、活動(dòng)流程活動(dòng)流程具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)前期通知校學(xué)生會(huì)宣傳部生科院宣傳新聞中心

1、在院系部長(zhǎng)例會(huì)上將書(shū)面通知發(fā)給各院系宣傳部長(zhǎng)及宣傳部qq群共享欄里

2、活動(dòng)主題抽簽(例會(huì)后進(jìn)行)前期準(zhǔn)備校學(xué)生會(huì)宣傳部生科院宣傳新聞中心信技系宣傳部

1、布置場(chǎng)地：在活動(dòng)開(kāi)始前1個(gè)小時(shí)布置賽場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)板報(bào)制作大賽需按參賽小組編號(hào)順序劃分場(chǎng)地;

2、攝影：在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中從賽場(chǎng)的各個(gè)角度拍攝，要求能夠充分展示活動(dòng)的氣氛和內(nèi)容，由信技系負(fù)責(zé);

3、參賽院系代表隊(duì)到場(chǎng)準(zhǔn)備;

4、介紹到場(chǎng)嘉賓;

5、宣布評(píng)分辦法及比賽注意事項(xiàng)。前期宣傳生科院宣傳新聞中心教育學(xué)院宣傳部

1、海報(bào)10張，分三天張貼，由教育學(xué)院負(fù)責(zé);3、廣播臺(tái)提前兩天廣播及在校各大網(wǎng)站發(fā)布通知，由教育學(xué)院負(fù)責(zé);1、板報(bào)組：2小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作一塊板報(bào);

2、海報(bào)組/宣傳單制作組：從抽簽后開(kāi)始制作，于12月11日13：00將作品交到電影場(chǎng)，逾期按棄權(quán)處理。評(píng)分校學(xué)生會(huì)宣傳部生科院宣傳新聞中心將作品按編號(hào)順序依次排列，評(píng)委根據(jù)評(píng)分表的要求對(duì)其評(píng)分，按照作品得分高低評(píng)出

一、二、三等獎(jiǎng)，按照創(chuàng)意欄得分高低評(píng)出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)。活動(dòng)后期后期宣傳生科院新聞中心教育學(xué)院宣傳部信技系宣傳部

1、將所有獲獎(jiǎng)作品以板報(bào)展形式在東西區(qū)各展出3天;

2、以喜報(bào)的形式向全校同學(xué)公布獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人，共3份，由教育學(xué)院負(fù)責(zé);

3、以展板的形式借助照片向全校同學(xué)總結(jié)本次活動(dòng)，由生科院負(fù)責(zé)。

四、報(bào)名方式：

1、以院系為單位進(jìn)行報(bào)名，由各院宣傳部長(zhǎng)將參賽人員及評(píng)委名單發(fā)送到fengye226688@sina

2、名單注明參賽院系、評(píng)委姓名、各小組參賽人員姓名

3、名單不要以附件發(fā)送，直接寫(xiě)在郵件正文發(fā)送。

第三篇：培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)取創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

二、總體目標(biāo)

(一)提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。

(二)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)更新與拓展。

(三)加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)科研本事，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展本事。

(四)建立健全有效合理的機(jī)制，實(shí)施“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

(五)以教育科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。

三、具體目標(biāo)任務(wù)及措施

(一)教師全員培訓(xùn)

目標(biāo)：經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

資料：政治思想與師德教育。

方式：講座、研討會(huì)等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)(力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的本事服務(wù))。

時(shí)間安排：每教研時(shí)間。

(二)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫忙教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的提議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

資料：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省、市級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。

活動(dòng)形式：以單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

時(shí)間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各教研組活動(dòng)時(shí)間、課余時(shí)間。

(三)教師信息化培訓(xùn)

目標(biāo)：要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

方式：

1、定期開(kāi)展教師電腦知識(shí)及實(shí)際操作的培訓(xùn)。

2、采取定期練習(xí)及考核的辦法相結(jié)合。

(四)教師讀書(shū)活動(dòng)

目標(biāo)：要求40周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書(shū);40周歲以上的教師每月讀一本書(shū)。

資料：優(yōu)秀學(xué)科書(shū)籍。

方式：教師自學(xué)與團(tuán)體組織相結(jié)合，并組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文、“書(shū)走動(dòng)”起來(lái)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書(shū)的進(jìn)取性。

(五)教研與科研活動(dòng)

目標(biāo)：經(jīng)過(guò)教科研活動(dòng)的開(kāi)展，全體教師中的學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)能手要占教師總數(shù)的xx%—xx%，骨干教師要占教師總數(shù)的60%，中青年教師參與課題研究的到達(dá)50%，中青年教師要熟練掌握并運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)。

資料：

1、每學(xué)期集中組織教師團(tuán)體學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，堅(jiān)持教師要走出去、請(qǐng)教師走進(jìn)來(lái)的教學(xué)活動(dòng)。

3、開(kāi)展“人人上一堂好課”的活動(dòng)，組織一次全校性的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

4、每學(xué)期組織一次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)、教師參與聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。

第四篇：培訓(xùn)方案

為推進(jìn)社區(qū)志愿者活動(dòng)的深入進(jìn)展，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧社區(qū)中的作用，提高本社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定社區(qū)志愿者培訓(xùn)及活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)立禮貌社區(qū)為契機(jī)，以滿足居民群眾需求、為群眾供給服務(wù)為宗旨，大力開(kāi)展社區(qū)志愿者活動(dòng)，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、提高的志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、活動(dòng)資料

（一）圍繞四大關(guān)愛(ài)群體，開(kāi)展形式多樣的志愿者培訓(xùn)，開(kāi)展形式多樣的志愿活動(dòng)。

1、開(kāi)展健康知識(shí)講座、家政培訓(xùn)及陽(yáng)光月嫂培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)心助老志愿活動(dòng)。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對(duì)象，開(kāi)展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂(lè)、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù)，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。

2、愛(ài)心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫忙”的精神，為殘疾人及家庭開(kāi)展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)本事。

3、開(kāi)展形式多樣的技能培訓(xùn)，展開(kāi)愛(ài)心助困志愿活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)困難群眾、困難家庭不一樣情景，開(kāi)展捐款捐物、結(jié)對(duì)助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長(zhǎng)期的，實(shí)實(shí)在在的扶貧對(duì)子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會(huì)關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。

4、開(kāi)展黨員志愿者學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用社區(qū)教師、學(xué)生資源，展開(kāi)愛(ài)心愛(ài)心助學(xué)志愿活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，異常是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開(kāi)展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛(ài)等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，讓他們享受“同一片藍(lán)天”。

（二）圍繞四項(xiàng)工作，開(kāi)展四項(xiàng)志愿行動(dòng)

1、禮貌社區(qū)志愿行動(dòng)。圍繞創(chuàng)立禮貌社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開(kāi)展禮貌禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)保健、科普知識(shí)等為資料的宣講培訓(xùn)活動(dòng)，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧禮貌城區(qū)建設(shè)水平。

2、共建共享志愿行動(dòng)。定期到小區(qū)開(kāi)展禮貌勸導(dǎo)活動(dòng)，構(gòu)成良好社會(huì)風(fēng)尚。

3、禮貌交通志愿行動(dòng)。集中開(kāi)展禮貌交通志愿行動(dòng)和禮貌路口志愿服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，宣傳交通知識(shí)，協(xié)助民警值勤，維護(hù)交通秩序，勸導(dǎo)和影響廣大社區(qū)居民自覺(jué)遵守交通規(guī)則，革除出行陋習(xí)，提高個(gè)人禮貌素質(zhì)，營(yíng)造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。

第五篇：急救知識(shí)培訓(xùn)策劃書(shū)

急救知識(shí)培訓(xùn)策劃書(shū)

急救知識(shí)培訓(xùn)策劃書(shū)

近年來(lái)，特別是去年三月份以來(lái)，我國(guó)各種災(zāi)害不斷發(fā)生，從山西礦難到玉樹(shù)地震再到南方水災(zāi)，從3月23日福建南平血-案，到4月30日山東濰坊校園血-案……這些事件再一次敲響警鐘：

作為大學(xué)生必須學(xué)會(huì)自救互救技能!為此，我校社工之家會(huì)決定開(kāi)展急救培訓(xùn)競(jìng)賽系列活動(dòng)，普及衛(wèi)生救護(hù)知識(shí),提高學(xué)生互救、自救的能力,讓學(xué)生都能學(xué)到基本衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)以便應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的各種災(zāi)害。同時(shí)，為了更好地貫徹《中華人民共和國(guó)紅十字法》，弘揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神，普及學(xué)校衛(wèi)生救護(hù)知識(shí),提高學(xué)生互救、自救的能力,讓學(xué)生都能學(xué)到基本衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)以便應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的自然災(zāi)害。我校社工之家決定聯(lián)合紅十字會(huì)來(lái)開(kāi)展以“揚(yáng)急救之帆，為生命護(hù)航”為主題急救競(jìng)賽系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題： 揚(yáng)急救之帆，為生命護(hù)航 三、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)生了解基本的急救護(hù)理的知識(shí)，逐漸掌握基本的急救護(hù)理的方法，以便學(xué)生在災(zāi)害面前能夠自救互救。2.通過(guò)正規(guī)的醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)，有效提高會(huì)員急救的安全水平。3.進(jìn)一步推動(dòng)紅十字運(yùn)動(dòng)的普及，使“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在青年學(xué)生中得以弘揚(yáng)。四、活動(dòng)時(shí)間：

201X年5月28日五、活動(dòng)地點(diǎn)： 報(bào)告廳

六、主辦單位：

昆明市紅十字會(huì)七、承辦單位： 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家九、活動(dòng)對(duì)象：

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生十、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排急救技能培訓(xùn)課程

(一)前期準(zhǔn)備1.宣傳： 時(shí)間：

5月23日至5月28日制作介紹活動(dòng)的條幅和海報(bào)。(宣傳部)2.輔助設(shè)施的準(zhǔn)備：

(1)活動(dòng)的策劃及會(huì)場(chǎng)的布置。(活動(dòng)部) (2)聯(lián)系紅十字會(huì)，培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備，聯(lián)系人文院李德波老師和社聯(lián)王云飛老師以及社聯(lián)主席(外聯(lián)部) (3)申請(qǐng)教室;資料的收集整理。(辦公室) (4)設(shè)定系列活動(dòng)的相關(guān)制度，紅十字會(huì)人員授課并組織開(kāi)展培訓(xùn)班等。(培訓(xùn)部)3.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

趙準(zhǔn)備4.活動(dòng)內(nèi)容：

(1)申請(qǐng)場(chǎng)地及設(shè)施。(辦公室) (2)制作出相應(yīng)的宣傳材料、邀請(qǐng)函和活動(dòng)照片采集。(宣傳部) (3)現(xiàn)場(chǎng)人員安排及報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)的布置(組織部)5.活動(dòng)流程： 工作時(shí)間 工作具體內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 備注 12:30 1.工作人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地2.登記人員到位情況3.檢查物資是否齊備 夏梓堯 宣傳部把橫幅帶到現(xiàn)場(chǎng) 12:30— 13:00 場(chǎng)地布置，包括：

懸掛橫幅;連接電腦;檢查燈光、麥克風(fēng)、投影儀、音響等會(huì)場(chǎng)設(shè)備;播放幻燈，查看效果。 張冬冬 調(diào)試設(shè)備，確保講座順利進(jìn)行 安排工作人員和嘉賓的座位 檢查活動(dòng)場(chǎng)地的布置情況 13：

30 1.在會(huì)場(chǎng)入口設(shè)接待人員，組織會(huì)員有序入場(chǎng)2.工作人員檢查會(huì)員證件，協(xié)助維持會(huì)場(chǎng)秩序。 李寶蓮李春香 1.要求會(huì)員出示會(huì)員證2.工作人員須戴工作證件，舉止得當(dāng)，講究禮貌 3.安排專(zhuān)人播放急救培訓(xùn)宣傳片。4.攝影人員就位，確保設(shè)施使用正常 13：

30— 13：

50 1.接待講課老師，向老師介紹活動(dòng)流程。2.組織人員到場(chǎng)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。 陳穎 14:00 除維持秩序的工作人員外，其他人員入座。 劉超 14:00-14:25 1.主持人登臺(tái)致開(kāi)幕詞，介紹授課老師、活動(dòng)主題等。2.主持人宣布正式開(kāi)課，請(qǐng)出講課老師開(kāi)始講授急救理論課。 在主持人致詞時(shí)，配合幻燈片的播放 14:30-16:00 16:20-17:30 1.急救理論課部分2.老師進(jìn)行實(shí)際模擬 以正常上課時(shí) 活動(dòng)結(jié)束時(shí) 1.工作人員組織老師離常2.工作人員組織會(huì)員有序離常3.工作人員將物資歸位，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)打掃4.負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)得失，布置下階段任務(wù)。 唐俊 宣傳部整理活動(dòng)照片及DV資料，挑選優(yōu)秀作品;寫(xiě)出通訊報(bào)道，保存DV資料，待結(jié)束后制成總結(jié)性宣傳片。 (四)后期工作1.活動(dòng)資料的整理及通訊稿的編寫(xiě)。(宣傳部)2.活動(dòng)中借用的設(shè)施的歸還。(辦公室)3.對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)。(全體工作人員)九、急救技能培訓(xùn)課程預(yù)算 項(xiàng)目 單價(jià) 數(shù)量 價(jià)格 飲用水 1.5元 20 30元 噴繪 40元 8 320元 邀請(qǐng)函 4元 20 80元 橫幅 60元 2 120元 報(bào)告廳租用 300元 其他 100元 總計(jì) 950元 十

一、部門(mén)大體活動(dòng)分工：

活動(dòng)部：

負(fù)責(zé)每項(xiàng)活動(dòng)的策劃安排和現(xiàn)場(chǎng)的布置辦公室： 資料的收集和整理宣傳部：

為每一個(gè)活動(dòng)做好宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力外聯(lián)部： 聯(lián)系場(chǎng)地和授課老師等相關(guān)的聯(lián)系工作培訓(xùn)部： 設(shè)定賽制，協(xié)助老師組織開(kāi)展培訓(xùn)班，做好初賽評(píng)分等十 二、主要負(fù)責(zé)人： 總負(fù)責(zé)人： 趙準(zhǔn)備部門(mén)負(fù)責(zé)人：

李寶蓮(活動(dòng)部)、(辦公室)、夏梓堯(宣傳部)、陳穎(外聯(lián)部)、李春香(培訓(xùn)部)十

三、注意事項(xiàng)：

1.策劃時(shí)間較短，如有紕漏請(qǐng)及時(shí)提出。2.為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行，紅十字會(huì)工作人員必須體現(xiàn)團(tuán)體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴(yán)格按照事先安排做事。3.活動(dòng)的相關(guān)負(fù)責(zé)人要提前一小時(shí)到場(chǎng)，核對(duì)場(chǎng)地，及設(shè)備使用情況。4.安排中有不清楚的，請(qǐng)與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。5.時(shí)間上的安排可能跟不上實(shí)際情況，各部門(mén)除了上述的安排之外，以后額外增加其他任務(wù)都要認(rèn)真完成。6.各部門(mén)的每位干事都須在活動(dòng)開(kāi)始前熟悉活動(dòng)流程，服從各部負(fù)責(zé)人的安排。十四、活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

(一)在突發(fā)性事件發(fā)生時(shí)，需要快速撤離現(xiàn)場(chǎng)的情況，所有工作人員應(yīng)快速組織現(xiàn)場(chǎng)人員逃生，并及時(shí)報(bào)警。1.如火災(zāi)：

依火勢(shì)情況臨時(shí)制定逃生路線，工作人員組織現(xiàn)場(chǎng)人員逃生，做好保障工作。2.如有其它意外事故發(fā)生則根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重性采取相應(yīng)措施，要求盡全力確保師生的生命健康安全。3.負(fù)責(zé)人：

何葉

(二)針對(duì)天氣(如下雨)變化而采取的緊急措施，保障本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，降低不利因素造成的影響。1.人員安排：

(1)負(fù)責(zé)人： 王哲宇工作人員：

唐竣李艷波、陳思維2.組織實(shí)施流程：

按照已定活動(dòng)安排及各組工作人員安排表，各司其職，如遇突發(fā)狀況，負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)組織工作人員將設(shè)施整理并搬移。

(三)針對(duì)學(xué)生報(bào)名過(guò)多的情況而采取緊急措施，保障本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，降低不利因素造成的影響。

附送：

急癥科護(hù)士年度總結(jié)

急癥科護(hù)士年度總結(jié)

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有著急、忙、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好

的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué)。所以我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。南丁格爾說(shuō)：

護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：

有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo)。例如：

對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室，為其測(cè)量生命體征，交予診室的護(hù)士;對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門(mén)診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。最后，通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)

護(hù)人員救治工作的展開(kāi)，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。例如：

受外傷的患者可以通過(guò)觀察和大致的詢問(wèn)了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度，

第六篇：培訓(xùn)方案

醫(yī)院服務(wù)禮儀培訓(xùn)是醫(yī)院應(yīng)該重視的一門(mén)培訓(xùn)課程，因?yàn)獒t(yī)院的醫(yī)護(hù)人員不但要有專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，專(zhuān)業(yè)臨床護(hù)理知識(shí)還要有良好的醫(yī)德和主動(dòng)熱情的服務(wù)意識(shí)。只有這樣我們的醫(yī)院才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)獲得好評(píng)，得到患者的認(rèn)可。

醫(yī)院服務(wù)禮儀培訓(xùn)主要為您建議參加培訓(xùn)對(duì)象，分析服務(wù)現(xiàn)狀，以及怎么完善醫(yī)院服務(wù)等。

醫(yī)院服務(wù)禮儀培訓(xùn)對(duì)象

醫(yī)院服務(wù)禮儀培訓(xùn)是醫(yī)院的所有醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該參加的培訓(xùn)課程主要培訓(xùn)對(duì)象有：醫(yī)院經(jīng)營(yíng)人員，醫(yī)生，醫(yī)師，護(hù)士，醫(yī)務(wù)人員，導(dǎo)醫(yī)，營(yíng)銷(xiāo)人員，項(xiàng)目管理人員，藥劑師，醫(yī)技人員，煎藥人員，醫(yī)院收費(fèi)人員，后勤工作人員等醫(yī)院的所有工作人員。

醫(yī)院服務(wù)禮儀培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

1、患者滿意度差

某醫(yī)院項(xiàng)目人員曾經(jīng)對(duì)患者滿意度，醫(yī)護(hù)服務(wù)狀況等對(duì)醫(yī)院的服務(wù)品質(zhì)做過(guò)問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果醫(yī)院的府服務(wù)狀況和服務(wù)中存在很多的問(wèn)題，患者大多在抱怨醫(yī)院收費(fèi)不合理，醫(yī)院的護(hù)理工作不到位，醫(yī)院飯食不好等各方面的問(wèn)題，所有對(duì)于這些問(wèn)題我們應(yīng)該要給予重視，做好改進(jìn)。

2、服務(wù)流程不和諧

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)流程有待改進(jìn)，各部門(mén)之間不協(xié)調(diào)，給患者造成了很大的困擾。要對(duì)醫(yī)院的所有服務(wù)流程包括住院服務(wù)流程，出院流程，手術(shù)流程，看病流程等進(jìn)行改進(jìn)。

3、醫(yī)護(hù)人員不注意自己的言行

調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多病人反映醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員不注意自己的言行舉止，在上班期間有吵鬧現(xiàn)象，這在醫(yī)院是絕對(duì)不允許的，醫(yī)院和其他的工作單位是有區(qū)別的，這樣會(huì)嚴(yán)重的影響病人的休息。

醫(yī)院服務(wù)禮儀培訓(xùn)完善服務(wù)質(zhì)量

醫(yī)院要解決目前的問(wèn)題，進(jìn)一步將優(yōu)良的服務(wù)塑造醫(yī)院的特色，提高醫(yī)院的服務(wù)水平，規(guī)范員工的服務(wù)行為就必須對(duì)醫(yī)院進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，具體要做到：

1、提前做調(diào)查

在培訓(xùn)之前提前通過(guò)各個(gè)途徑做調(diào)研，看看醫(yī)院現(xiàn)存問(wèn)題是什么，有哪些地方是患者不滿意的，有哪些地方是員工不滿意的，因?yàn)橹挥心愕膯T工滿意了，他才能很好的為患者服務(wù)，然后再找出病因?qū)ΠY下藥。

2、進(jìn)行禮儀培訓(xùn)

知道了病根就可以對(duì)癥下藥了，可以請(qǐng)一位知名的而利益培訓(xùn)師給員工做禮儀知道，禮儀培訓(xùn)師一般都會(huì)從員工平時(shí)的儀容儀表，個(gè)人舉止，與患者溝通，問(wèn)候，醫(yī)德素質(zhì)，交際等進(jìn)行培訓(xùn)，讓醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員正確的認(rèn)識(shí)醫(yī)院服務(wù)，從外表和內(nèi)在進(jìn)行改進(jìn)，完善服務(wù)質(zhì)量。

3、實(shí)施服務(wù)禮儀比賽活動(dòng)

請(qǐng)禮儀培訓(xùn)師培訓(xùn)過(guò)后就要實(shí)施，建議可以舉行一些比賽，做的比較好的員工就給一些福利，這也算是對(duì)員工的一種激勵(lì)方法。建議這個(gè)比賽活動(dòng)不要單純的在室內(nèi)舉行一個(gè)比賽員工報(bào)名參加，這要是沒(méi)有效果的，只能說(shuō)是一個(gè)形式。這個(gè)比賽要全體員工必須要參加，而且就在平時(shí)與病人接觸的時(shí)候體現(xiàn)，做的不好可以有相應(yīng)的處罰，這要員工就會(huì)非常自覺(jué)的做到用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀服務(wù)患者了。

醫(yī)院服務(wù)禮儀培訓(xùn)，希望所有的醫(yī)院都能建立一套符合自己醫(yī)院的服務(wù)禮儀方案，在提升醫(yī)院形象的同時(shí)也能更好的為患者服務(wù)。