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        禁毒安全教育主題班會策劃書

        發(fā)布時間:2022-06-02 01:55:37

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        • 文檔分類:策劃書
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        第一篇:禁毒教育主題班會策劃

        活動主題:禁毒、禁賭,珍愛生命

        活動目的:1、讓學(xué)生了解常見毒品的種類; 2、毒品對身心的危害;

        3、吸毒對社會的危害 4、讓學(xué)生了解毒品為什么會有成癮性;

        5、教導(dǎo)青少年如何學(xué)會自我保護,抵制毒品的誘惑。

        6、并進一步深化禁賭、禁毒教育,教育學(xué)生深刻認識賭博的危害性,認識吸毒的危害性,增強抵制賭博、吸毒行為的自覺性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,拒絕賭博,遠離毒品,健康成長。

        活動方式:由班主任發(fā)言,聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事,通過案例分析,了解毒品的危害。

        實施過程:

        一、班主任發(fā)言

        毒品是人類的公害,它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康,而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定,影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上,毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今毒品問題已成為全球性問題,它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。今天是個特別的日子,是國際禁毒日。今年國際禁毒日的主題是“遠離毒品,關(guān)愛未來”,應(yīng)該說作為一個全球性的問題,世界各國的禁毒斗爭在取得一定成果的基礎(chǔ)上,形勢依然十分嚴峻。

        二、毒品的種類:

        1、鴉片:鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果,割開罌粟果,從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干,就是鴉片,鴉片中有20種生物堿,其中嗎啡的含量約10%,長期吸食會使人消瘦,體質(zhì)下降,免疫力下降,感染各種疾病。

        2、嗎啡:是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用,用量過大可致呼吸緩慢,甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹,這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。

        3、海洛因:俗稱白粉,是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的。極易上癮,長期吸食或注射海洛因,會使人身體消瘦,瞳孔縮小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺膿腫及艾滋病,極難戒除。

        4、__;:學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種,它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食__;將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強的刺激作用,長期使用會導(dǎo)致大腦機能損壞。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。

        5、搖頭丸:學(xué)名二亞甲基雙氧苯丙胺,屬安非他明類興奮劑的一種,具有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用,有很強的精神依賴性,長期服用,會嚴重損害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致偏癱,也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。等

        三、毒品的危害(學(xué)生自己討論,主持人歸納小結(jié))

        1、毒品毀人毀健康

        (1)摧毀人的消化功能

        (2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)

        (3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)

        (4)傳染性病及“艾滋病”

        2、毒品令人傾家蕩產(chǎn),家破人亡

        (1)喪失工作能力(2)傾家蕩產(chǎn)(3)給家庭帶來無盡的折磨

        3:吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪

        4:吸毒危害社會,成為世界公害

        四、毒品的成癮性(班長先介紹兩篇案例)

        五、吸毒者為什么以青少年為多:

        1:青少年多單純無知,有強烈的好奇心,且從眾心理強,一人吸煙大家跟著吸,一人吸毒大家跟著試。

        2:成長過程中會遇到挫折,逆反心理強,精神空虛更經(jīng)不起誘惑,在毒品中求刺激。

        3:盲目追求時髦,把吸毒視為時尚

        4:自我防衛(wèi)能力弱,對毒畈的引誘逼迫無力拒絕

        5:輕信偏言,以為毒品可以提高成績、治療疾病

        六、賭博的危害性

        1、<<賭博罪>>是指以營利為目的,聚眾賭博、開設(shè)賭場或者以賭博為業(yè)的行為。

        (一)客體要件 本罪侵犯的客體是社會主義的社會風(fēng)尚。賭博不僅危害社會秩序,影響生產(chǎn)、工作和生活,而且往往是誘發(fā)其他犯罪的溫床,對社會危害很大,應(yīng)予嚴厲打擊。賭博。所謂開設(shè)賭場,是指提供賭博的場所及用具,供他人在其中進行賭博,本人從中營利的行為。開設(shè)賭場營利包括兩種方式:其一是開設(shè)賭場者不直接參加賭博,以收取場地、用具使用費或抽頭獲利;其二是開設(shè)賭場直接參加賭博

        (二)客觀要件 本罪在客觀萬面表現(xiàn)為聚眾賭博、開設(shè)賭場或者以賭博為業(yè)的行為。所謂聚眾賭博,是指組織、招引多人進行賭博,本人從中抽頭漁利。這種人俗稱“賭頭”,賭頭本人不一定直接參加,如設(shè)置游戲機、吃角子老虎等賭博機器或者雇用人員與顧客賭博。只有“開設(shè)賭場”的人,即賭場老板或合伙開辦經(jīng)營賭場者才應(yīng)構(gòu)成犯罪,普通雇員不屬于開設(shè)賭場的人。所謂以賭博為業(yè),是指嗜賭成性,一貫賭博,以賭博所得為其生活來源,這種人俗稱“賭棍”,只要具備聚眾賭博、開設(shè)賭場或以賭博為業(yè)的其中一種行為,即符合賭博罪的客觀要

        (三)主體要件 本罪主體為一般主體,凡達到法定刑事責任年齡且具備刑事責任能力的自然人均能構(gòu)成本罪。 (四)主觀要件 本罪在主觀方面表現(xiàn)為故意,并且以營利為目的。即行為人聚眾賭博、開設(shè)賭場或者一貫參加賭博,是為了獲取錢財,而不是為了消遣、娛樂。以營利為目的并不是說行為人一定要贏得錢財,只要是為了獲取錢財,即使實際上未能贏得錢財甚至輸了錢,也不影響行為人具備賭博罪的主觀要件。

        七、小結(jié):

        “遠離毒品,關(guān)愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的,“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品,珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進入社會,不能讓毒品進入家庭,不能讓毒品制造慘案”

        第二篇:網(wǎng)絡(luò)安全法班會策劃書

        活動目的

        1、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全教育之一,通過班會使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認識網(wǎng)絡(luò)的危害,調(diào)節(jié)自己的心態(tài),引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去。

        2、針對同學(xué)們對電腦游戲的熱愛與迷戀,想以此正確引導(dǎo),疏導(dǎo)同學(xué)們對游戲的把握度。

        3、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法,用于生活中。

        活動形式:

        班會活動

        活動過程

        一、開場導(dǎo)語

        師:同學(xué)們今天我們班會的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題。隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)在我們周圍變得越來越重要,與人們的生活日益緊密。思考:網(wǎng)絡(luò)上都有什么?它都給我們帶來了什么?

        二、暢談網(wǎng)絡(luò)

        網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用:

        1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的,許多在學(xué)校中難以啟齒的問題在網(wǎng)上也可以得到滿意的回答。互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求,為青少年提供了最為豐富的信息資源。

        2、開拓青少年全球視野,提使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊,從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。通過上網(wǎng),可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的`能力;通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書,觸類旁通,提高自身文化素養(yǎng)。

        3、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進行德育教育工作,教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流,這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外,青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動,從而提高思想互動的頻率,提上相約,網(wǎng)下聚會,實現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充,從而及時化解矛盾,起到溫暖人心,調(diào)動積極性,激發(fā)創(chuàng)造力的作用。

        還有什么影響?

        黃色淫穢影片圖片.游戲里充斥著色情暴力血腥。

        (幻燈片展示):據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時4個月完成的調(diào)查報告顯示:中網(wǎng)達到81.3%,有七成民沉迷于網(wǎng)上聊天,有四成多光顧xx網(wǎng)站,互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實的“電子毒品”。

        三、網(wǎng)絡(luò)交友

        你在網(wǎng)絡(luò)上會交網(wǎng)友嗎?你是怎么看待網(wǎng)友這個角色的?

        案例一,網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生,在聊天時被聊天經(jīng)驗豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引,在與他第三次會面時被殺害了。與男網(wǎng)友見面三次后被殺。

        案例二,一少女與男網(wǎng)友相處三個月懷孕兩次,后男子消失。

        第三篇:安全的主題班會

        活動目的:

        通過本次主題班會,學(xué)習(xí)安全知識,掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,提高自我保護的意識和能力,保護他們的安全,使學(xué)生能健康成長。

        活動時間:

        20xx年2月14日

        活動內(nèi)容:

        一.上學(xué)路上的安全

        (一)行走安全

        1.讀材料:

        日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的29萬起上升到2019年77萬起,年均增長6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到2019年的10.9%萬人,年均增長5%。

        2.學(xué)習(xí)行走的安全常識

        每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:

        人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準行人進入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。

        3.提問:

        (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

        (2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

        (3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

        (4)為什么不能翻越護欄?

        (5)遇到交通事故怎么辦?

        (二).乘車安全

        學(xué)習(xí)乘車安全知識:

        (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車??空?往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。.

        (2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

        (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

        (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

        (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

        二、校園安全

        (一)學(xué)習(xí)課間安全知識

        課間上下樓梯時靠右行,在樓道內(nèi)不得擁擠,嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿,在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險的游戲,如用棒相互毆打,帶*到校相互比拼等。

        (二)學(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識

        提問學(xué)生上下樓梯要注意什么?生答后師總結(jié):

        1、不要因為趕時間而奔跑。

        2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

        3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

        4、上下樓時不要將手放在兜里。

        5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

        6、上下樓靠右行。

        (三)師強調(diào)如何加強教室安全

        要求學(xué)生離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

        (四)師解釋為什么不能提前到校?

        校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

        在校門外擁擠,會造成意外傷害。

        活動總結(jié):

        同學(xué)們,人的生命只有一次,父母希望我們平安的度過每一天,老師也希望我們高高興興地來,平平安安地回。所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護。老師衷心希望今天的班會內(nèi)容能被大家牢記,并給你們的生活給予指導(dǎo)。

        (一)班會目的:

        1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

        2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力。

        (二)活動地點:教室

        (三)教育重點:學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

        教具:玩具電話一個、電視模型一個、電*頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

        (四)、班會流程:

        1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

        2、大家認真觀察表演后討論:

        (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火*119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

        (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

        3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:

        (1)第二組代表表演:

        (2)大家認真討論觀察表演后討論:

        a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

        b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

        4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:

        (1)第三組代表表演:

        (2)大家認真觀察表演后討論:

        (a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

        (b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

        學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:

        1、第四組代表:

        2、大家認真觀察表演后討論:

        (1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

        (2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?

        (五)鞏固總結(jié)

        1、匪*、火*、急救中心電話各是什么?

        遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

        2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

        注意事項:

        防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭*。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出*頭。

        防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

        防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的*物(如殺蟲劑、鼠*等)要放在安全的地方。

        防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

        (六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

        (七)、班會后記

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