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        策劃方案

        發(fā)布時(shí)間:2022-06-14 00:50:21

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《策劃方案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《策劃方案》。

        【活動(dòng)目的】:

        通過學(xué)生交流讀《童年》這本書的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“多讀書,讀好書,讀整本書”的自主讀書行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書中的情節(jié),走近書中的人物,用以洗滌自己的靈魂,塑造自己的精神世界,做個(gè)堅(jiān)韌不拔、有膽略、有行動(dòng)的創(chuàng)造性的時(shí)代新人。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

        利用八周(每周一節(jié))的時(shí)間課堂上讀完《童年》,做讀書卡與讀后感。

        【設(shè)計(jì)理念】:

        卡萊爾說:“書籍是當(dāng)代真正的大學(xué)”,讓孩子在自己的閱讀中體驗(yàn)另一種世界,感悟人生的坎坷和走過精彩人生所付出的艱辛勞動(dòng),在敞開交流的氛圍中引領(lǐng)孩子走向成熟,領(lǐng)悟人類前進(jìn)腳步中博大精深的思想內(nèi)涵。

        【活動(dòng)時(shí)間】:

        一課時(shí)

        【活動(dòng)過程】:

        課前兩分鐘:

        背誦你積累的讀書名言和高爾基的名言。

        引入:同學(xué)們好!這學(xué)期來,我們通過每周一節(jié)的名著導(dǎo)讀,讀完了高爾基的《童年》,今天,我們一起來回顧小說的內(nèi)容和藝術(shù)特色,探討讀后的感受和受益。

        一、展示作者小檔案

        1、談?wù)勀銓?duì)作者的了解(在初讀本書時(shí),我們對(duì)作者進(jìn)行了深入的了解并制作了檔案卡,下面請(qǐng)同學(xué)們展示自己制作的檔案卡并作簡(jiǎn)要介紹)

        請(qǐng)學(xué)生上臺(tái),展示自己制作的作者小檔案并作簡(jiǎn)要介紹

        教師小結(jié)

        板書:前蘇聯(lián) 高爾基 《童年》 《在人間》 《我的大學(xué)》

        二、走進(jìn)書中的情節(jié)

        《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部,全書有十三個(gè)章節(jié):每一章的主要情節(jié)是什么?

        學(xué)生交流

        三、走進(jìn)書中的人物

        書中所展現(xiàn)的形象中,你最喜歡誰(shuí)或最敬佩誰(shuí)?結(jié)合情節(jié)談一談人物性格特點(diǎn)。

        四、小說的藝術(shù)特色

        通過閱讀,同學(xué)們積累了一些閱讀方法和技巧,今天,我們一起來展示學(xué)習(xí)能力,下面進(jìn)入精彩片段閱讀。

        教師歸納板書

        五、拓展延伸

        讓我們一起來聽一聽同學(xué)們?cè)陂喿x中的感想吧!誰(shuí)愿把你的感想分享給我們大家?學(xué)生談讀后感受。

        教師總結(jié)

        六、推薦好書

        《童年》之后的下一個(gè)閱讀書目是《魯濱遜漂流記》,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真的閱讀,仔細(xì)的體會(huì)。老師期待你們下次交流時(shí)的精彩表現(xiàn)!

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/chs/561788.html

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