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第一篇：社區(qū)活動計劃書范文

社區(qū)活動計劃書范文篇一:

一、活動主題:服務(wù)社區(qū)促*

二、活動背景

呼和浩特市海西路社區(qū)位于海拉爾西路東部，東起勝利橋，西至海溪家園，南鄰鐵道，北與小府村接壤，轄區(qū)占地面積0。75平方公里，有住宅樓40棟，總戶數(shù)2598戶，總?cè)丝?564人，現(xiàn)有辦公用房150平米，300平米的社區(qū)活動室即將投入使用，均產(chǎn)權(quán)自有。轄區(qū)駐區(qū)單位有呼市第十三中學、元和家美家居廣場、銀池燈具城等。轄區(qū)內(nèi)有社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站(內(nèi)蒙古監(jiān)獄管理局醫(yī)院);規(guī)模以上幼兒園有春雨世紀幼兒園、金貝貝幼兒園;建有900平米的室外活動場所(元和廣場)。

近年來街道大力開展社區(qū)建設(shè)，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，基本建立起如敬老院、老年活動室、圖書閱覽室等各種社會服務(wù)設(shè)施和體系。我們這次社區(qū)計劃主要結(jié)合街道社區(qū)為人人，人人為社區(qū)的社區(qū)理念，針對社區(qū)人口的種種問題，采用社區(qū)過程介入、地區(qū)發(fā)展、社區(qū)照顧、社區(qū)策劃等模式開展工作，增強社區(qū)居民的歸屬感和主人翁意識，加強社區(qū)凝聚力。

三、活動分析

為了統(tǒng)一參與人員的思想，確保活動的順利完成。負責人本著客觀的態(tài)度，從以下幾個方面分析，活動可行*如下:

(一)、通過本次活動能夠更加有利地推動大學生道德的培養(yǎng)和思想水平的提高。

(二)、經(jīng)調(diào)查本次活動得到學校和社區(qū)以及我院很多同學的認可，同學們參與的積極*和熱情很高，這是保*此次活動圓滿成功的最大動力和保*。

(三)、當今社會是*社會，其服務(wù)是主體。如今不論是組織、企業(yè)還是個人，都在自給自足之余進行著一些公益事業(yè)。比如蒙牛、海爾等。

(四)、提高活動效率確保活動圓滿成功是我們考慮的核心問題，我們提倡活動長期延續(xù)，不做形象工程。

四、活動目標及目的

我們同時希望通過這些活動，發(fā)動起社區(qū)各個層面的群體，全方位地調(diào)動社區(qū)居民的積極*，讓更多的人融入社區(qū)，體會社區(qū)活動的快樂和意義，提升他們在思維和體能等各方面的能力，使之有長遠意義，使社區(qū)與共融邁進。

五、背景資料:(一)、活動*質(zhì):以趣味游戲、主題宣傳、現(xiàn)場咨詢、有獎知識問答等形式進行的社區(qū)宣傳、教育活動。

(二)、服務(wù)對象:玉泉區(qū)海西路社區(qū)居民

(三)、時間/日期:20xx年x月x日20xx年x月x日

(四)、地點:海西路社區(qū)居民廣場

(五)、參加人數(shù):待定

(六)、所需人手及分工:活動共需社工及志愿者6名

具體負責人如下:

1、場務(wù)及協(xié)調(diào):羅某2、維修、環(huán)保宣傳:楊某

3、演出活動:吳某4、義務(wù)家教:唐某

5、派發(fā)宣傳資料及照相:明某6、機動:李某

六、所需資源

1、宣傳展板4塊

2、宣傳單200份

3、礦泉水

4、橫幅二條

5、照相機一臺

6、長條桌一張

7、坐椅若干

8、小禮品若干

七、活動內(nèi)容

1、活動前對社區(qū)居民的宣傳考慮到社區(qū)居民對我們不了解的因素，所以我們希望社區(qū)方面以社區(qū)領(lǐng)導為主體做好宣傳工作。

2、活動場地的安排及基本設(shè)施通過社區(qū)負責人、員的協(xié)助，在社區(qū)內(nèi)找到合適的活動場所，動用有效的資源對活動場所進行布置和裝扮。

3、對社區(qū)志愿者嚴格要求和管理，以保*此次活動的質(zhì)量。

4、出現(xiàn)下雨狀況轉(zhuǎn)自廣場棚內(nèi)舉行。

5、現(xiàn)場秩序混亂由社工加強引導，或增加維持秩序人員。活動如遇突發(fā)情況，及時向活動現(xiàn)場負責人和有關(guān)單位匯報。

社區(qū)活動計劃書范文篇二:

一、活動目的

1、有史以來最長的暑期剛剛結(jié)束，*市各中小學陸續(xù)開學，借此時機加大北外青少年英語在社區(qū)的推廣力度，提高咨詢量;

2、通過社區(qū)活動，獲得資源，提升口碑，促進招生。

二、活動主題

孩子愛上快樂教學法

三、活動對象

xx社區(qū)6-12歲兒童及父母

四、活動時間

xx年xx月xx日xx月xx日。

五、活動地點

xx社區(qū)廣場

六?；顒涌谔?/p>

新學期，新氣象，我們快樂學英語

七、實施方案

1、派發(fā)宣傳單頁

2、展示北外青少年英語風*

3、介紹課程體系

4、收集咨詢者信息

5、發(fā)放活動資料等

6、互動小游戲

小游戲:(1)魔術(shù)變化水的顏*，通過變化水的顏*，將各種顏*的英語單詞教授給孩子們，通過寓教于樂的吸引家長的眼球

(2)看英文識水果，做一些常見水果圖形，填上英文單詞，讓孩子們填上中文名稱，每個孩子只能填一個，填對一個，發(fā)獎品一個

(3)我模仿你來猜游戲，準備一些日常物品的漢字，讓家長指出相關(guān)部位，孩子猜出相對應(yīng)的英文單詞，在最短的時間內(nèi)猜出最多的孩子一份獎品

(4)準備一些常用的英文單詞，空出其中一個字母，如果孩子能在指定的時間內(nèi)填完，發(fā)放一份小禮品

(5)幸運大抽獎活動

八、參與人員

咨詢2名，市場人員2名，兼職人員4名

八、活動時間安排:

9:00參與人員到公司*，準備活動相關(guān)事宜

9:30準時出發(fā)到達各社區(qū)。

10:00社區(qū)布展

10:3018:00活動宣傳、收集人員信息

九、物資準備

1、宣傳品準備

a、易拉寶

b、宣傳單頁:

c、橫幅:*外國語大學青少年新學期特別活動----孩子愛上快樂教學法

2、活動用品準備

a、照相機

b、筆記本電腦

c、宣傳片，音樂

d、太陽傘或帳篷

e、咨詢臺

f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙*、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)

十、注意事項

1、天氣預(yù)測與計劃調(diào)整;

2、人員配備(3人一組)

市場專員負責兼職人員的工作調(diào)動和指揮;

兼職人員負責發(fā)放宣傳品、課程宣傳資料及引導咨詢者;

活動前一天咨詢師確定人員出席情況;

準備宣傳單等資料xx份，由市場專員負責領(lǐng)取，指定兼職人員清點、運輸、保管;易拉寶、咨詢臺、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。

3、進入場地

兼職人員需在9:00到達公司;

兼職人員檢查所需物品是否齊備;

10:00，進駐場地，擺設(shè)咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。

咨詢臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣場、主要通道或其他人流量大的地方;

展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側(cè)，易拉寶擺放在咨詢臺兩側(cè)，烘托咨詢氣氛;工作人員休息時位置應(yīng)距咨詢臺3-10米，不得坐在咨詢臺咨詢位置;

兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。

4、發(fā)放宣傳資料

兼職人員主要承擔宣傳資料的發(fā)放工作;

兼職人員不得進行咨詢講解，需將咨詢者引領(lǐng)至中心，交由咨詢師咨詢;活動過程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標受眾丟棄的宣傳品，應(yīng)及時拾起處理;

5、撤出場地

兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心;

咨詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。

如果不歸還入庫，由市場專員負責保管

社區(qū)活動計劃書范文篇三:

一、活動基本情況

1、活動名稱:*勤的母親母親節(jié)感恩日活動編號:3524502p

2、負責社工:

3、活動對象及人數(shù):社區(qū)青少年;15-20人

4、活動日期:20xx年x月x日活動時間:15:00-17:00

5、活動場地:*海街家庭綜合服務(wù)中心多功能室

6、活動收費:免費

二、活動背景、理念或理論架構(gòu)

1、活動背景:

沒有一個人不愛自己的母親。而我們是那么容易忽視我們身邊的她，融在我們生命里的她;而我們總在對自己說，有一天，我要給她最優(yōu)渥的生活。忙碌的學習和不斷的挑戰(zhàn)時時鞭笞著我們的決心。我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)現(xiàn)感動的眼睛!缺少的是實現(xiàn)愛的行動!每年5月份的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，青少年在這屬于母親的節(jié)日，他們往往不知道做哪些事情、說什么話才好，所以面對母親很多孩子也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛;其實母親的要求很簡單，只需要孩子一個簡單的擁抱、一次手拉手的時間去休閑、或是一句溫馨的話語媽媽，你*苦!等等。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，社工通過以活動的形式來呼吁學生們多點關(guān)注自己的母親，與社工一起共同表達對母親的愛以及祝福。

2、理念或理論架構(gòu)

人類作為社會動物，是群居生物。在低限群體社會中，喚起能促進優(yōu)勢反應(yīng)，這種喚起是稱為社會助長。社會助長能弱化自我意識，放下心理防御。社區(qū)活動設(shè)置簡單的互動游戲及獎勵，能激發(fā)參與群體的積極*。

本次活動以母親節(jié)為主題，旨在促進青少年增強關(guān)愛家人的意識和對親情的表達。當我們的個體傾向十分積極時，群體交流能使我們變得更好。本次活動通過看視頻及手工制作的形式，讓青少年能從活動中表達出對母親的情感。

三、活動目標1、活動的整體目標:

通過本次活動，讓青少年們用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情;培養(yǎng)青少年有一顆感恩的心，使他們學會感恩、懂得珍惜自我、親人和朋友。2、活動的具體目標:

1。通過視頻引起青少年們心里的共鳴。讓他們憶起媽媽為他們付出的愛。

2。讓青少年們通過手語來表達用言語難以表達的自己對母親的愛與感激。

3。引出青少年們心里的情感，大家一起來制作卡片，送給母親。

四、活動背景資料(備注:可選擇*填寫，視活動規(guī)模定)

1、活動主辦單位:*海街家庭綜合服務(wù)中心

活動協(xié)辦單位:*海街家庭綜合服務(wù)中心

2、工作人員安排:(總協(xié)調(diào)小組、策劃執(zhí)行人、活動工作人員)策劃執(zhí)行人:張可欣活動工作人員:張可欣、藍清娜

五、宣傳及招募

1。在社區(qū)/小區(qū)張貼宣傳單

2。在以往服務(wù)參加者中招募

3。邀請服務(wù)對象協(xié)助宣傳招募

六、活動內(nèi)容及方式

1、前期工作安排及分工:(包括前期準備的時間及分工:內(nèi)容、負責人、時間要求等)

2、活動具體流程(包括時間、內(nèi)容、物資、負責人等)

七、預(yù)計會出現(xiàn)的困難及解決方案

八、評估方法

1。通過參與者調(diào)查問卷了解這次活動的達成情況。

2。通過觀察成員在活動間的投入情況。請檢查是否連同以下附件遞交:(如有，則打)

九、督導(主管或主任)意見:

督導(主管或主任)簽名:日期:

第二篇：大學生活動策劃書模板范文

在大學里，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點為題我們也要關(guān)注。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%―30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此，我班特組織開展此次心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。

一、活動目的

1、讓同學懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

二、活動宗旨

“提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級”

三、活動主題

“打開心扉，暢游愛的海洋”

四、活動形式

主題班會

五、活動時間

20xx年x月xx日

六、活動地點

學院北門會議室

七、活動過程

1、向同學們介紹一下大學生心理健康的重要性

2、概括介紹一下當今我國大學生心理素質(zhì)情況

3、同學們討論主題話題

4、對一些典型案例的思考

5、小游戲：

口傳悄悄話：將一句話從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往時，如果想知道真情，一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。

6、組織每位同學都講講班上其他同學的優(yōu)點

7、主持人總結(jié)發(fā)言

八、活動意義

通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，

就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

第三篇：校園活動策劃書

一、活動時間：

4月28―4月30

二、活動地點：

各班級可根據(jù)實際情況自行安排。

三、活動參與對象：

1―5年級全體隊員

四、活動主題：

“快樂勞動幸福生活”

五、活動目的：

通過本次活動，培養(yǎng)廣大隊員勞動技能，增強全體隊員愛勞動的意識，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。

六、活動內(nèi)容：

1、自我服務(wù)勞動：系鞋帶、疊被子、收拾書包。

2、家務(wù)勞動：釘紐扣、洗衣服。

七、具體安排：

一年級：收拾書包

二年級：系鞋帶

三年級：疊被子

四年級：釘紐扣

五年級：洗衣服

八、活動規(guī)則：

一年級收拾書包，學生可提前練習，在規(guī)定時間內(nèi)，用時最短者獲勝。

二年級系鞋帶，要求每位同學準備好一雙系鞋帶的鞋子，也是根據(jù)規(guī)定用時最短者獲勝。

三年級疊被子活動，班主任老師與賽主任聯(lián)系，到幼兒園進行。根據(jù)學生疊被子的時間以及是否整齊進行評判

四年級每位同學自行準備一件需要釘扣子的衣服（布料）和針線，在規(guī)定時間內(nèi)用時和釘扣質(zhì)量各占一半進行評比。（每班挑選五名同學周二中午到綜合實踐活動室參加比賽）

五年級洗衣服比賽，盆、洗衣粉等學生自備，在規(guī)定時間內(nèi)衣服洗得最干凈的同學獲勝。周二下午第三節(jié)課，每班挑選五名同學到餐廳，參加比賽。

組織學生開展“快樂勞動幸福生活”繪畫比賽，五一假期后三年級每班上交十幅作品到德育處，學校將進行評比。活動表彰：對于活動中表現(xiàn)出色的同學，班主任根據(jù)陽光評價體系頒發(fā)“自立卡”。