千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《游園活動策劃方案(推薦3篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《游園活動策劃方案(推薦3篇)》。
第一篇：游園活動策劃方案
服裝要求:
每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物，家長協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好相應(yīng)的服裝、道具、飾品，在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意：準(zhǔn)備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。
活動內(nèi)容一：動畫歌曲大聯(lián)唱
活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動準(zhǔn)備：童話歌曲音樂
活動簡介：各班準(zhǔn)備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進(jìn)行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進(jìn)行表演。
活動內(nèi)容二：童話能手大比拼
幼兒在5個游戲中選擇一個，根據(jù)要求提前做好準(zhǔn)備。在六一活動當(dāng)天，家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間，進(jìn)入指定的活動室參與活動。
（一）活動名稱：童話人物做做樂
活動場地：三樓晶晶班教室
活動準(zhǔn)備：家長設(shè)計好制作的童話人物，根據(jù)童話人物準(zhǔn)備相關(guān)的廢舊材料。
活動過程：
1．活動當(dāng)天親子帶好準(zhǔn)備的材料，12個家庭為一組進(jìn)入活動室。(剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準(zhǔn)備)
2．家長與孩子一起在10-15分鐘內(nèi)制作喜歡的動畫人物。
3．動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。
4．將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。
（二）活動名稱：童話趣味競答賽
活動場地：寶寶班教室
活動過程：
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進(jìn)行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項，內(nèi)容是童話故事里有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進(jìn)行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最后看哪組家庭分?jǐn)?shù)最高為獲勝者。
（三）活動名稱：童話故事拼拼樂
活動場地：二樓國際象棋室
活動準(zhǔn)備：家長和孩子可事先在家練習(xí)拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）
活動過程：
1．比賽按小、中、大三個年齡段分六場進(jìn)行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。請家長根據(jù)教師安排的時間進(jìn)室游戲。
2．家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。
3．在規(guī)定的時間內(nèi)，最先完成拼圖的4個家庭為勝。
（四）活動名稱：童話故事大家演
活動場地：一樓六角廳
活動準(zhǔn)備：
1．家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進(jìn)行前期準(zhǔn)備。
2．家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的角色設(shè)計相應(yīng)臺詞（可結(jié)合動作），臺詞內(nèi)容要結(jié)合養(yǎng)成教育，并將此設(shè)計好的臺詞進(jìn)行和故事同步配音。
活動過程：
1．每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序，并根據(jù)參賽順序按號入座
2．比賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負(fù)責(zé)的老師，播放后利用話筒進(jìn)行同步配音。
（五）活動名稱：童話世界你我建
活動場地：二樓平臺
活動準(zhǔn)備：家長可事先準(zhǔn)備好一些建構(gòu)的童話世界的輔助材料（小樹、小花等）或主人公的立體圖片。
活動過程：
1．比賽分6批進(jìn)行，請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進(jìn)行活動。
2．家長與孩子根據(jù)自己設(shè)定的童話故事的場景用幼兒園準(zhǔn)備的積木進(jìn)行建構(gòu)，在規(guī)定的時間（10分鐘）內(nèi)完成建構(gòu)作品。
3．家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構(gòu)的童話世界中。
4．作品完成后，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場景內(nèi)容以及建構(gòu)者的班級和姓名。
活動內(nèi)容三：童話游戲總動員
1．快樂小丸子（貼鼻子）地點(diǎn)：二樓貝貝班
游戲規(guī)則：4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當(dāng)聽到老師說“開始”后，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2.童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂地點(diǎn)：一樓小操場
游戲規(guī)則：8個家庭同時游戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后，最后勝出的三個家庭為優(yōu)勝者。
3.童話套套樂地點(diǎn)：二樓星星班
游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者。
4．勇闖盤絲洞地點(diǎn)：一樓月亮班
游戲規(guī)則：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)），游戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規(guī)，在規(guī)定的時間內(nèi)由進(jìn)口到達(dá)出口者為勝。
5．黑貓警長地點(diǎn)：三樓足球場
游戲玩法及規(guī)則：4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點(diǎn)線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當(dāng)聽到老師說“開始”后，幼兒向終點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達(dá)到終點(diǎn)的一組家庭勝出。
6．螞蟻搬豆地點(diǎn)：一樓亮亮班
游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲。幼兒在起點(diǎn)處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“開始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點(diǎn)，將彈珠倒進(jìn)終點(diǎn)處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝
7．童話休閑吧地點(diǎn)：二樓書畫室
活動內(nèi)容：家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息，在享受水果、點(diǎn)心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧，家長要注意對孩子良好生活、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費(fèi)，垃圾不亂扔等公共禮儀。
第二篇：企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)策劃書
(一)撰寫概述
1.企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)策劃方案內(nèi)容
現(xiàn)代企業(yè)已經(jīng)與網(wǎng)絡(luò)密不可分，網(wǎng)站的宣傳運(yùn)營等作用對企業(yè)非常重要，企業(yè)的網(wǎng)站以企業(yè)的需要為前提，網(wǎng)站建設(shè)策劃方案以如何進(jìn)行建設(shè)為主要內(nèi)容。
2.撰寫要點(diǎn)
企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)策劃方案以網(wǎng)站的建設(shè)順序為范本進(jìn)行撰寫，主要包含整體策劃、前期準(zhǔn)備、具體功能、整合測試等內(nèi)容。
(二)套用范本
XX公司網(wǎng)站建設(shè)策劃方案
一、網(wǎng)站整體策劃
首先在做網(wǎng)站之前給要做的網(wǎng)站準(zhǔn)確的定位，沒有方向的船哪邊的風(fēng)都不會是順風(fēng)。所以給網(wǎng)站定位，明確建站目的是第一步要做的。給網(wǎng)站做定位時，與公司決策層人士共同討論，以便于讓上層領(lǐng)導(dǎo)能對網(wǎng)站的發(fā)展方向有一定的把握，同時最好調(diào)動公司其他部門一起參與討論，及時從公司立場提出好的建議，結(jié)合到策劃中去。一個公司的好壞與部門之間工作結(jié)合的是否緊密是有著很大關(guān)系的!
二、網(wǎng)站前期信息收集
在明確建站目的和網(wǎng)站定位以后，開始收集相關(guān)的意見，跟公司其他部門結(jié)合，跟公司的實際情況結(jié)合，這樣可以發(fā)揮網(wǎng)站的最大作用。
這一步是前期策劃中最為關(guān)鍵的一步，因為做網(wǎng)站一定是為公司服務(wù)的，所以收集其他部門的意見和想法是最為必要的，這一步需要整理成文檔，可以讓其他部門配合提交一份本部門需要在網(wǎng)上開辟的欄目計劃書，這份計劃書一定要考慮充分，因為如果要把網(wǎng)站作為一個正式的站點(diǎn)來運(yùn)營的話，所做的每一項欄目的設(shè)置都應(yīng)該是有規(guī)劃的，如果考慮不充分會導(dǎo)致以后突如其來的新加內(nèi)容破壞網(wǎng)站的整體規(guī)劃和風(fēng)格，這也并不意味著網(wǎng)站成形后是不許添加欄目的，只是在添加的過程中需要跟網(wǎng)站的情況結(jié)合著來，最好是當(dāng)初策劃時考慮全面!
三、具體分欄策劃
收集完其他各部門的相關(guān)信息以后，對其進(jìn)行整理，整理以后找出重點(diǎn)，根據(jù)重點(diǎn)以及公司業(yè)務(wù)的側(cè)重點(diǎn)，結(jié)合網(wǎng)站定位來確定網(wǎng)站的分欄目需要有哪幾項，可能開始時會因為欄目較多進(jìn)而難以確定最終需要哪幾項，這又是一個討論的過程，需要大家在一起把自己的意見說出來，一起反復(fù)比較，給定下來的內(nèi)容進(jìn)行歸類，形成網(wǎng)站欄目的樹狀列表用以清晰表達(dá)站點(diǎn)結(jié)構(gòu)。
然后以同樣的方法，來討論二層欄目下的子欄目，對它進(jìn)行歸類，并逐一確定每個二級分欄目的主頁面需要放哪些具體的東西，二級欄目下面的每個小欄目需要放哪些內(nèi)容，讓欄目負(fù)責(zé)人能夠很清楚地了解本欄目的每個細(xì)節(jié)和每個欄目，大家討論完以后，就應(yīng)由欄目負(fù)責(zé)人來按照討論的結(jié)果寫欄目規(guī)劃書，欄目規(guī)劃書要求寫得詳細(xì)、具體。并有統(tǒng)一的格式，以備網(wǎng)站留檔，這次的只是第一版本，以后在制作的過程當(dāng)中如果出現(xiàn)問題及時修改，并且也需要留檔。要求有電子版和書面版兩份。
下面需要說一下設(shè)計的具體內(nèi)容。每個欄目應(yīng)該是格式統(tǒng)一的。
1，欄目概述，其中包括欄目定位，欄目目的，服務(wù)對象，子欄目設(shè)置，首頁內(nèi)容，分頁內(nèi)容。這一部分起到一個索引的作用，讓領(lǐng)導(dǎo)看起來能對欄目有一個大概的整體把握和了解。
2，欄目詳情，就是把每一個子欄目的具體情況描述一下，其中包括各個子欄目的名稱。
欄目目的(把子欄目的目的寫清楚)
服務(wù)對象(用以明確欄目的發(fā)展方向，為更好地達(dá)到目的而做哪些具體內(nèi)容)
內(nèi)容介紹(詳細(xì)說明本子欄目的具體內(nèi)容)
資料來源(說明該欄目的內(nèi)容來源是什么，以保證欄目開展下去不會出現(xiàn)沒有內(nèi)容的情況)
實現(xiàn)方法(講述實現(xiàn)這個欄目的具體方法)
有關(guān)問題(欄目負(fù)責(zé)人在欄目的策劃過程當(dāng)中想到的，目前尚未解決的問題)
重點(diǎn)提示(重點(diǎn)提示美工人員或編程人員需要注意的地方，或需要結(jié)合的地方，也可是欄目策劃人員對該子欄目在這些方面的良好建議)
3，相關(guān)欄目，這一項是用以說明本欄目和其他欄目之間的結(jié)合、溝通，之所以要有這一項是想通過各個欄目之間的聯(lián)系，來加強(qiáng)網(wǎng)站的整體性。
4，參考網(wǎng)站，標(biāo)明本欄目參考了哪些網(wǎng)站，或可以參考哪些網(wǎng)站。并一定要說明參考其他網(wǎng)站的哪些優(yōu)點(diǎn)，哪些地方是我們在建設(shè)過程當(dāng)中應(yīng)該注意的。絕不是只寫上一個網(wǎng)址就可以了!
5，附錄，用以記錄這個文檔的歷史修改過程和改了哪些內(nèi)容。
四、具體設(shè)計制作
網(wǎng)站建設(shè)的下一步需要做的就是，讓頁面設(shè)計人員跟每個欄目的負(fù)責(zé)人來設(shè)計頁面，重申一下，在設(shè)計之前應(yīng)該讓欄目負(fù)責(zé)人把需要特殊處理的地方向設(shè)計人員講明!在設(shè)計頁面時設(shè)計人員一定要把每個欄目的具體位置和網(wǎng)站的整體風(fēng)格確定下來，為了讓網(wǎng)站有整體感，應(yīng)該在網(wǎng)頁中放置一些貫穿性的元素，最終要拿出至少三種不同風(fēng)格的方案，每種方案應(yīng)該考慮到公司的整體形象，與公司的精神相結(jié)合。設(shè)計方案拿出以后，由大家討論定稿。
設(shè)計完成下一步是實現(xiàn)，由制作人員負(fù)責(zé)實現(xiàn)網(wǎng)頁，并制作成范本。在這個過程實現(xiàn)的同時，欄目負(fù)責(zé)人應(yīng)該開始收集每個欄目的具體內(nèi)容并整理。范本制作完成后，由欄目負(fù)責(zé)人往每個欄目里面添加具體內(nèi)容。
網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)該是同時進(jìn)行的，這如何統(tǒng)籌是一個比較重要的問題。在上面所講述的過程進(jìn)行的同時，網(wǎng)站的程序人員應(yīng)該正是處于開發(fā)程序的階段，如果實現(xiàn)的這個過程中出現(xiàn)什么問題，編程人員應(yīng)和制作人員及時溝通，以免程序開發(fā)完成后發(fā)現(xiàn)問題要進(jìn)行大規(guī)模的返工。
五、整合測試(由專業(yè)人士操作)
一般性網(wǎng)站建設(shè)(適用各種網(wǎng)站建設(shè))
(一)建設(shè)網(wǎng)站前的市場分析
1.相關(guān)行業(yè)的市場是怎樣的，市場有什么樣的特點(diǎn)，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務(wù)。
2.市場主要競爭者分析，競爭對手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站規(guī)劃、功能作用。
3.公司自身條件分析、公司概況、市場優(yōu)勢，可以利用網(wǎng)站提升哪些競爭力，建設(shè)網(wǎng)站的能力(費(fèi)用、技術(shù)、人力等)。
(二)建設(shè)網(wǎng)站目的及功能定位
1.為什么要建立網(wǎng)站，是為了宣傳產(chǎn)品，進(jìn)行電子商務(wù)，還是建立行業(yè)性網(wǎng)站?是企業(yè)的需要還是市場開拓的延伸?
2.整合公司資源，確定網(wǎng)站功能。根據(jù)公司的需要和計劃，確定網(wǎng)站的功能：產(chǎn)品宣傳型、網(wǎng)上營銷型、客戶服務(wù)型、電子商務(wù)型等。
3.根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應(yīng)達(dá)到的目的作用。
4.企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(Intranet)的建設(shè)情況和網(wǎng)站的可擴(kuò)展性。
(三)網(wǎng)站技術(shù)解決方案
根據(jù)網(wǎng)站的功能確定網(wǎng)站技術(shù)解決方案。
1.采用自建服務(wù)器，還是租用虛擬主機(jī)。
2.選擇操作系統(tǒng)，用unix，Linux還是Window2000/NT。分析投入成本、功能、開發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。
3.采用系統(tǒng)性的解決(如IBM，HP)等公司提供的企業(yè)上網(wǎng)方案、電子商務(wù)解決方案，還是自己開發(fā)。
4.網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案。
5.相關(guān)程序開發(fā)。如網(wǎng)頁程序ASP、JSP、CGI、數(shù)據(jù)庫程序等。
(四)網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃
1.根據(jù)網(wǎng)站的目的和功能規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容，一般企業(yè)網(wǎng)站應(yīng)包括：公司簡介、產(chǎn)品介紹、服務(wù)內(nèi)容、價格信息、聯(lián)系方式、網(wǎng)上訂單等基本內(nèi)容。
2.電子商務(wù)類網(wǎng)站要提供會員注冊、詳細(xì)的商品服務(wù)信息、信息搜索查詢、訂單確認(rèn)、付款、個人信息保密措施、相關(guān)幫助等。
3.如果網(wǎng)站欄目比較多，則考慮采用網(wǎng)站編程專人負(fù)責(zé)相關(guān)內(nèi)容。注意：網(wǎng)站內(nèi)容是網(wǎng)站吸引瀏覽者最重要的因素，無內(nèi)容或不實用的信息不會吸引匆匆瀏覽的訪客?？墒孪葘θ藗兿Ｍ喿x的信息進(jìn)行調(diào)查，并在網(wǎng)站發(fā)布后調(diào)查人們對網(wǎng)站內(nèi)容的滿意度，以及時調(diào)整網(wǎng)站內(nèi)容。
(五)網(wǎng)頁設(shè)計
1.網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計要求，網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合CI規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應(yīng)用及版面規(guī)劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。
2.在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。
3.制訂網(wǎng)頁改版計劃，如半年到一年時間進(jìn)行較大規(guī)模改版等。
(六)網(wǎng)站維護(hù)
1.服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)，對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行評估，制定響應(yīng)時間。
2.數(shù)據(jù)庫維護(hù)，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護(hù)要受到重視。
3.內(nèi)容的更新、調(diào)整等。
4.制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定，將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化。
(七)網(wǎng)站測試
網(wǎng)站發(fā)布前要進(jìn)行細(xì)致周密的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內(nèi)容：
1.服務(wù)器穩(wěn)定性、安全性。
2.程序及數(shù)據(jù)庫測試。3.網(wǎng)頁兼容性測試，如瀏覽器、顯示器。
4.根據(jù)需要的其他測試。
(八)網(wǎng)站發(fā)布與推廣
1.網(wǎng)站測試后進(jìn)行發(fā)布的公關(guān)、廣告活動。
2.搜索引掣登記等。
(九)網(wǎng)站建設(shè)日程表
各項規(guī)劃任務(wù)的開始完成時間、負(fù)責(zé)人等。
(十)費(fèi)用明細(xì)
各項事宜所需費(fèi)用清單。
以上為網(wǎng)站規(guī)劃書中應(yīng)該體現(xiàn)的主要內(nèi)容，根據(jù)不同的需求和建站目的，內(nèi)容也會增加或減少。在建設(shè)網(wǎng)站之初一定要進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃，才能達(dá)到預(yù)期建站目的。
第三篇：動畫項目策劃書范本
一、活動背景:
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各種軟件的開發(fā)層出不窮。而FLASH在各軟件的競爭中顯示出了它特有的魅力，成為各種項目開發(fā)必不可少的軟件。FLASH應(yīng)用范圍越來越廣,例如軟件系統(tǒng)界面開發(fā)、應(yīng)用程序開發(fā)、手機(jī)領(lǐng)域的開發(fā)及游戲開發(fā)等等。FLASH與我們的生活聯(lián)系越來越緊密，但真正了解FLASH制作等技術(shù)的學(xué)生并不多。我們的宗旨在于：掌握一門技術(shù)就是這么簡單！
二、活動項目：
普及電腦知識，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)技術(shù)的興趣愛好和創(chuàng)新意識。促進(jìn)校園和諧發(fā)展。
三、活動宗旨：
為更好地在全校學(xué)生中普及計算機(jī)知識，增強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用技能、增進(jìn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)愛好者之間的技術(shù)交流，更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)、活躍校園計算機(jī)文化，為信息時代的大學(xué)生提供一個展現(xiàn)個性自我的絢麗舞臺。
四、活動事項：
活動對象：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
活動內(nèi)容：FLASH動畫設(shè)計大賽
活動時間：20xx.5.10-20xx.6.6
五、主辦單位：
主辦:廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院團(tuán)委
協(xié)辦:計算機(jī)協(xié)會
六、比賽流程：
比賽時間安排：
報名：20xx.5.10 ~ 20xx.5.15
初賽：從報名時間起至初賽截稿時間
初賽截稿：20xx.5.26 12:00
初賽結(jié)果公布：20xx.5.30
決賽時間：20xx.6.6
報名方式：
計算機(jī)協(xié)會將向全校各班發(fā)送邀請函，包括活動的具體時間安排、地點(diǎn)及活動的主要內(nèi)容簡介，再由各班班長通知本班學(xué)生。參賽的學(xué)生報名到本班班長，我們將派指定人員與各班長聯(lián)系，統(tǒng)計參賽人員。
參賽方式：
? 個人的形式參賽
? 組隊參賽，每隊人員不能超過3人。如果有特殊原因，未能通過班級報名的學(xué)生也可以
直接聯(lián)系我們報名。聯(lián)系方式會在具體實施時公布于各海報和宣傳單上。
比賽方式：
比賽分為初賽、和決賽兩部分進(jìn)行。各參賽選手報名后，立即設(shè)計制作自己的`作品，并在規(guī)定的時間內(nèi)將作品交至指定的地方。我們會邀請專業(yè)人士進(jìn)行評審，排在前30的作品將入圍決賽。決賽時，我們將會在現(xiàn)場展示所有入圍的作品，并邀請專業(yè)人士、老師作為評委，為各作品打分。其中，觀眾也具有一定的評分權(quán)。
評選細(xì)則
1. 評審團(tuán)組成
專業(yè)評審評委團(tuán)：由5名評委組成，分別為計算機(jī)方面的兩位老師、一位主管學(xué)生工作的老師及2位學(xué)生會干部。
大眾評審團(tuán)：隨機(jī)抽取現(xiàn)場觀眾11名作為大眾評審團(tuán)
2. 評分標(biāo)準(zhǔn)
⑴內(nèi)容（40分）
① 內(nèi)容健康積極向上；
② 內(nèi)容具有觀賞性、藝術(shù)性和可讀性，豐富多彩；
③ 設(shè)計思路清晰，能夠明確表達(dá)出設(shè)計意圖。
④ 如果設(shè)計內(nèi)容與校園文化生活有關(guān)可加分。
⑵視覺效果（30分）
① 頁面清晰，布局合理，有較強(qiáng)的視覺吸引力；
② 作品需為原創(chuàng)作品。
⑶創(chuàng)意（20分）
① 頁面有較強(qiáng)的個人創(chuàng)意，有創(chuàng)新意識；
② 作品整體具有新風(fēng)格。
3. 分?jǐn)?shù)計算
決賽評比標(biāo)準(zhǔn)為：評委分70分+觀眾分10分（觀眾只做最后的選擇，選出一個自己認(rèn)為最好的作品。觀眾分=10分×支持人數(shù)/觀眾總?cè)藬?shù)），入圍決賽選手必須出席決賽，否則視為棄權(quán)。
獎項設(shè)置：
決賽設(shè)冠軍1名；亞軍2名；季軍3名；另外優(yōu)秀獎若干。
