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第一篇：采訪策劃書_策劃書
采訪策劃書3篇
一、活動目的及活動意義: 1、開展粵西高校新聞界之間的友好往來，促進新聞工作者之間的聯(lián)系，推動我校新聞傳媒的發(fā)展; 2、提高學生記者的采訪、寫作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞，服務大眾的精神; 3、展示媒體形象，記者風采，提倡關(guān)注社會，關(guān)注校園，服務同學; 4、讓更多人了解記者這一職業(yè)，讓更多人關(guān)注記者的工作; 5、提高校園媒體人的社會實踐能力，為媒體人以后工作就業(yè)提供一個很好舞臺; 二、活動主題: 青春使命 藍色夢想 我們與時代前行
三、主辦單位：共青團xx大學委員會、xx大學學生社團聯(lián)合會
策劃承辦單位：xx大學通訊報道社
四、活動時間：XX年x月x號-x月x號 五、活動地點: xx大學主校區(qū) 六、活動對象: 粵西高校全體學生
七、活動形式與內(nèi)容:以校園媒體為單位組隊參與，同時接受各湛江地區(qū)高校學生自由組隊參賽，每隊人數(shù)3—6人。比賽方式：分 1 / 15
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 為初賽、決賽，最終決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎2名
八、活動流程： (一)初賽：筆底爭鋒芒
初賽時間：XX年x月x日-xx日。截稿時間：XX年x月xx日 晚12：00 參賽作品類型： 1、消息類新聞(350—); 2、專題類新聞(1500—); 3、生活紀實記敘文(600—); 4、時事、現(xiàn)象評論(800—); 5、人物采訪文稿(500—); 參賽作品說明：
1、提交作品時間為x月x日—x月xx日晚12:00，作品須為創(chuàng)作于XX年x月x日—XX年x月xx日的獨立原創(chuàng)文稿(必須未在公開刊物發(fā)表過或在其他比賽上使用過)，如有抄襲取消參賽資格; 2、提交參賽作品時請注明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、學校、聯(lián)系方式等資料; 3、提交的作品只需以上其中一種類型。 4、參賽作品發(fā)送到大賽投稿專用郵箱：
作品評審標準：
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文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 1、文章結(jié)構(gòu);(15%) 2、語言文;(25%) 3、思想內(nèi)容;(30%) 4、選取角度;(15%) 5、思維邏輯;(15%) 初賽說明：
由評審團將根據(jù)以上5個評審標準，確定20篇優(yōu)秀作品，再由專業(yè)評委老師評選出10支參賽隊伍晉級決賽。4月20日公布結(jié)果。 (二)決賽：采訪總動員
模式：模擬采訪
總決賽時間：XX年x月xx日(星期日)下午14：30-18:00 總決賽地點：xx大學主校區(qū)多功能廳
相關(guān)內(nèi)容：
1、由組委會選取最近發(fā)生的10件校內(nèi)新聞事件以及5位有代表性的人物任總決賽的現(xiàn)場嘉賓并接受5強選手的采訪，并邀請與這些事件有關(guān)的人員參與到節(jié)目當中。
2、組委會會在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊可以自己進行收集資料。 3、決賽分為兩個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：
① 比賽開始前半個小時，各參賽隊伍抽簽決定上場次序和采訪 3 / 15
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 事件，然后按照次序上場模擬新聞事件現(xiàn)場進行對事件當事人進行采訪。
② 要求：參賽隊伍可以安排1-2人上場比賽，必須假定一媒體(校園媒體或社會媒體皆可)的身份進行采訪，
③ 采訪的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆，采訪時間為7分鐘，超過將會由主持人打斷。
④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的5支隊伍進入下一輪，進行總決賽。
第二環(huán)節(jié)：
① 進入第二環(huán)節(jié)的5強隊伍抽簽決定自己隊伍需要采訪的嘉賓，按照第一環(huán)節(jié)的得分高低先后上場，對嘉賓進行采訪，采訪的主題和方向自定。
② 選手采訪問題設計及角度選擇自主把握，自帶采訪所用的筆和本。采訪時間為8分鐘，超過將會由主持人打斷。
③ 采訪結(jié)束后選手須接受評審團結(jié)合選手采訪現(xiàn)場提出2個問題，選手根據(jù)個人理解認真做出回答。
④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的三支隊伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊伍將獲得優(yōu)秀獎。
評審標準：
1、參賽選手在賽場上的個人表現(xiàn)(如表情、肢體動作、語氣等)35% 2、采訪角度的選取和采訪問題的設計;30% 4 / 15
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 3、現(xiàn)場采訪時選手與嘉賓的溝通氣氛;15% 4、參賽選手對評審團2個問題的回答;20% 獎項設置: 冠軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術(shù)技能分; 亞軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術(shù)技能分; 季軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術(shù)技能分; 優(yōu)秀獎2名：獎品+校級榮譽證書+0.5分技術(shù)技能分; (加分情況由各學院自定) 九、前期工作安排: (一) 召開工作會議，仔細了解活動內(nèi)容等細項，商議分配好工作; (二) 各方負責從網(wǎng)上查找和下載相關(guān)的圖片資料，邀請評委和嘉賓; (三) 比賽期間的工作安排與現(xiàn)場秩序的維護; (四) 比賽前兩天必須做好人員安排，務必落實工作。
十、活動現(xiàn)場: (五) 比賽具體時間的具體安排; (六) 比賽期間安排人員值班; (七) 比賽期間邀請校團委的領(lǐng)導過來指導; 十一、活動后期安排: (八) 現(xiàn)場的整理與清潔; 5 / 15
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 (九) 相關(guān)資料的回收; (十) 總結(jié)工作經(jīng)驗，各社團組織之間保持良好的合作關(guān)系。注意后期的宣傳，寫好通訊稿和網(wǎng)絡宣傳; 十二、要求與注意事項: (十一) 注意展示場地衛(wèi)生以及秩序工作的落實; (十二) 落實個人責任制; 十三、可行性分析：
本次活動已經(jīng)舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評，為粵西高校學子提供了一個認識和了解媒體的廣闊平臺，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預算明確，有之前廣泛的基礎(chǔ)，可行性較高。 十四、應急預案: 比賽如遇評委老師和嘉賓無法前來或者場地變動的情況，可酌情改期，并在比賽期間進行完善。 十五、預期效果及展望：
擴大新聞媒體的影響力，提高學生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯(lián)系更緊密，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁，有助于以后的工作;向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學生對這項工作更感興趣。
十七、負責人聯(lián)系方式
校園安全采訪活動策劃書采訪策劃書2篇 | 一、活動背景：安 6 / 15
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 全是一個永恒的話題，無時無刻我們都要把安全放在第一位，校園安全也不列外，近期不斷有學校發(fā)生學生溺水、猝死、宿舍失火、食物中毒等事件，這些事故都把校園安全的重要性凸顯出來，安全重如泰山，尤其對我們學生而言，沒有安全一切都無從談起！
二、活動目的、意義：我們將要進行一個有關(guān)校園安全的采訪，了解一下大家對校園安全的認知程度；從而加強同學們對校園安全的重視程度，達到降低安全事故發(fā)生頻率的目的。
三、資源需要：專業(yè)攝像機一臺、電腦、視頻編輯軟件
四、調(diào)查對象：在校大學生、學校老師、工作人員
五、調(diào)查方式：視頻采訪
六、活動時間：xx.6.27-xx.7.1 七、活動地點：桂林理工大學校園
八、活動分工：
采訪實施：許春燕
起草新聞策劃書：黎宇鵬
攝影：羅嵐
采訪問題設計：黃博雅、周巧玲、程曉珍 視頻剪輯、后期制作：黎宇鵬 采訪前期工作準備：程曉珍、許春燕
經(jīng)費預算、活動最后總結(jié)：任玄 九、調(diào)查內(nèi)容（要采訪的問題）：
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文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 1、校園十大安全問題是什么？
2、面對校園安全問題我們應該做些什么？ 3、校園安全問題的解決之道？ 4、校園安全問題的防范？ 5、怎樣加強自身的人身安全？
宿舍安全
1、怎樣的學生宿舍容易發(fā)生被盜？ 2、學生宿舍常見的盜竊方式有哪些？ 3、什么時間容易發(fā)生被盜？
食品安全
1、說說你知道關(guān)于食品安全的案例 2、如何提高食品安全意識？
校園人生安全
1、說說校園安全的隱患 2、如何防范？
十、活動中注意的問題及細節(jié)：
1、提問要作好準備,采訪者和被采訪者能在采訪問題上做好了解和溝通工作，整個采訪活動就能順利的進行。
2、提問要簡潔通俗,事先要對每個要提問的問題在其用語的長短上應當精心設計、推敲，宜短勿長，易通俗勿艱澀。
3、提問要具體，任何事物都是錯綜復雜的,且有個形成、發(fā)展、8 / 15
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 結(jié)束的過程，記者如果籠統(tǒng)、抽象地提問題，采訪對象就難以回答。 4、提問要把握主線，要抓住關(guān)鍵問題，一旦采訪對象的的談話偏離了主題，一定要及時將它拉回到主線上來，切勿跑題。 5、提問要\"口\"\"眼\"并用，\"口\"、\"眼\"并用意在強調(diào)觀察得深、觀察得細，力求生動、逼真地反映出事物的本質(zhì)來。
6、最后征求采訪對象的意見,特別是比較重要的報道，雙方議論或討論一下。
高校模擬采訪大賽活動策劃書采訪策劃書3篇 | 一、活動目的及活動意義: 1、開展粵西高校新聞界之間的友好往來，促進新聞工作者之間的聯(lián)系，推動我校新聞傳媒的發(fā)展；
2、提高學生記者的采訪、寫作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞，服務大眾的精神；
3、展示媒體形象，記者風采，提倡關(guān)注社會，關(guān)注校園，服務同學；
4、讓更多人了解記者這一職業(yè)，讓更多人關(guān)注記者的工作； 5、提高校園媒體人的社會實踐能力，為媒體人以后工作就業(yè)提供一個很好舞臺；
二、活動主題: 青春使命 藍色夢想 我們與時代前行 三、主辦單位：共青團廣東海洋大學委員會、廣東海洋大學學生 9 / 15
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 社團聯(lián)合會
策劃承辦單位：廣東海洋大學通訊報道社 四、活動時間：xx年4月1號-5月1號
五、活動地點: 廣東海洋大學主校區(qū)
六、活動對象: 粵西高校全體學生
七、活動形式與內(nèi)容:以校園媒體為單位組隊參與，同時接受各湛江地區(qū)高校學生自由組隊參賽，每隊人數(shù)3—6人。比賽方式：分為初賽、決賽，最終決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎2名
八、活動流程：
（一）初賽：筆底爭鋒芒
初賽時間：xx年4月1日-15日。截稿時間：xx年4月15日 晚12：00 參賽作品類型：
1、消息類新聞（350—）； 2、專題類新聞（1500—）； 3、生活紀實記敘文（600—）； 4、時事、現(xiàn)象評論（800—）； 5、人物采訪文稿（500—）；
參賽作品說明：
1、提交作品時間為4月1日—4月15日晚12:00，作品須為創(chuàng) 10 / 15
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 作于xx年1月1日—xx年4月15日的獨立原創(chuàng)文稿（必須未在公開刊物發(fā)表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格； 2、提交參賽作品時請注明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、學校、聯(lián)系方式等資料；
3、提交的作品只需以上其中一種類型。 4、參賽作品發(fā)送到大賽投稿專用郵箱：
作品評審標準： 1、文章結(jié)構(gòu)；(15%) 2、語言文；(25%) 3、思想內(nèi)容；(30%) 4、選取角度；(15%) 5、思維邏輯；(15%) 初賽說明：
由評審團將根據(jù)以上5個評審標準，確定20篇優(yōu)秀作品，再由專業(yè)評委老師評選出10支參賽隊伍晉級決賽。4月20日公布結(jié)果。
（二）決賽：采訪總動員
模式：模擬采訪
總決賽時間：xx年4月29日（星期日）下午14：30-18:00 總決賽地點：廣東海洋大學主校區(qū)多功能廳
相關(guān)內(nèi)容：
1、由組委會選取最近發(fā)生的10件校內(nèi)新聞事件以及5位有代表 11 / 15
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 性的人物任總決賽的現(xiàn)場嘉賓并接受5強選手的采訪，并邀請與這些事件有關(guān)的人員參與到節(jié)目當中。
2、組委會會在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊可以自己進行收集資料。 3、決賽分為兩個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：
① 比賽開始前半個小時，各參賽隊伍抽簽決定上場次序和采訪事件，然后按照次序上場模擬新聞事件現(xiàn)場進行對事件當事人進行采訪。
② 要求：參賽隊伍可以安排1-2人上場比賽，必須假定一媒體（校園媒體或社會媒體皆可）的身份進行采訪，
③ 采訪的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆，采訪時間為7分鐘，超過將會由主持人打斷。
④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的5支隊伍進入下一輪，進行總決賽。
第二環(huán)節(jié)：
① 進入第二環(huán)節(jié)的5強隊伍抽簽決定自己隊伍需要采訪的嘉賓，按照第一環(huán)節(jié)的得分高低先后上場，對嘉賓進行采訪，采訪的主題和方向自定。
② 選手采訪問題設計及角度選擇自主把握，自帶采訪所用的筆和本。采訪時間為8分鐘，超過將會由主持人打斷。
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文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 ③ 采訪結(jié)束后選手須接受評審團結(jié)合選手采訪現(xiàn)場提出2個問題，選手根據(jù)個人理解認真做出回答。
④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的三支隊伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊伍將獲得優(yōu)秀獎。
評審標準：
1、參賽選手在賽場上的個人表現(xiàn)（如表情、肢體動作、語氣等）35% 2、采訪角度的選取和采訪問題的設計；30% 3、現(xiàn)場采訪時選手與嘉賓的溝通氣氛；15% 4、參賽選手對評審團2個問題的回答；20% 獎項設置: 冠軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術(shù)技能分；
亞軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術(shù)技能分；
季軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術(shù)技能分；
優(yōu)秀獎2名：獎品+校級榮譽證書+0.5分技術(shù)技能分；
（加分情況由各學院自定） 九、前期工作安排: (一) 召開工作會議，仔細了解活動內(nèi)容等細項，商議分配好工作；
(二) 各方負責從網(wǎng)上查找和下載相關(guān)的圖片資料，邀請評委和嘉賓；
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文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 (三) 比賽期間的工作安排與現(xiàn)場秩序的維護； (四) 比賽前兩天必須做好人員安排，務必落實工作。
十、活動現(xiàn)場: (五) 比賽具體時間的具體安排； (六) 比賽期間安排人員值班；
(七) 比賽期間邀請校團委的領(lǐng)導過來指導；
十一、活動后期安排: (八) 現(xiàn)場的整理與清潔； (九) 相關(guān)資料的回收；
(十) 總結(jié)工作經(jīng)驗，各社團組織之間保持良好的合作關(guān)系。注意后期的宣傳，寫好通訊稿和網(wǎng)絡宣傳；
十二、要求與注意事項: (十一) 注意展示場地衛(wèi)生以及秩序工作的落實； (十二) 落實個人責任制；
十三、可行性分析：
本次活動已經(jīng)舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評，為粵西高校學子提供了一個認識和了解媒體的廣闊平臺，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預算明確，有之前廣泛的基礎(chǔ)，可行性較高。 十四、應急預案: 比賽如遇評委老師和嘉賓無法前來或者場地變動的情況，可酌情 14 / 15
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習 改期，并在比賽期間進行完善。 十五、預期效果及展望：
擴大新聞媒體的影響力，提高學生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯(lián)系更緊密，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁，有助于以后的工作；向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學生對這項工作更感興趣。 十七、負責人聯(lián)系方式 查看更多： 模擬采訪大賽活動策劃書
校田徑運動會的新聞采訪活動策劃書 大學生模擬采訪、公益廣告比賽策劃書 學校采訪報道策劃書
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第二篇：新聞發(fā)布會策劃書
一、模擬新聞發(fā)布會的目的
為了進一步推進管理工程系各專業(yè)的實踐教學，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力，豐富學生的第二課堂，加強校園文化建設，在學生學完市場營銷、公共關(guān)系、推銷談判與技巧、社交禮儀等課程后，由系部帶頭舉辦模擬新聞發(fā)布會，目的在與激發(fā)學生學習的興趣，掌握查找資料、引用資料的方法，能從相關(guān)的報刊、書籍、網(wǎng)站或其他媒體中獲取所需要的資料；
培養(yǎng)學生的口語交際能力及談判能力。
二、新聞發(fā)布會的流程
1、確定新聞發(fā)布會日期、地點、新聞點等。注意事項：與希望發(fā)布事件日期相配合，促進自身對外宣傳，挖掘新聞點、制造新聞效應、注意避免與重大新聞事件撞車。該步驟應在正式新聞發(fā)布會前20天完成，最遲15天，并在邀請函發(fā)布前預定會場，否則會影響下一步工作。
2、確定組織者與參與人員，包括公司、領(lǐng)導、客戶、同行、媒體記者等，與新聞發(fā)布會承辦者協(xié)調(diào)規(guī)模與價格，簽定合同，擬訂詳細邀請名單、會議議程、時間表、發(fā)布會現(xiàn)場布置方案等。注意事項：該步驟主要由主辦者提出要求，承辦者具體負責。
3、按照邀請名單，分工合作發(fā)送邀請函和請柬，確保重要人員不因自身安排不周而缺席發(fā)布會?；厥沾_認信息，制定參會詳細名單，以便下一步安排。注意事項：該步驟一定要計劃周密，有專人負責，適當放大邀請名單，對重要人物實施和追蹤，并預備備用方案，確保新聞發(fā)布會參與人的數(shù)量和質(zhì)量。
4、購買禮品，選聘主持人、禮儀人員和接待人員，并進行培訓和預演。設計背板，布置會場，充分考慮每一個細節(jié)，比如音響和放映設備、領(lǐng)導的發(fā)言稿、新聞通稿、現(xiàn)場的音樂選擇、會議間隙時間的余興安排等。
5、正式發(fā)布會前提前一到兩個小時，檢查一切準備工作是否就緒，將會議議程精確到分鐘，并制定意外情況補救措施。
6、按計劃開始發(fā)布會。發(fā)布會程序通常為來賓簽到、貴賓接待、主持人宣布發(fā)布會開始和會議議程、按會議議程進行、會后聚餐交流、有特別需求的人員的個別活動。
7、監(jiān)控媒體發(fā)布情況，整理發(fā)布會音像資料、收議剪報，制作發(fā)布會成果資料集(包括來賓名單、聯(lián)系方式整理，發(fā)布會各媒體報道資料集，發(fā)布會總結(jié)報告等)，作為企業(yè)市場部資料保存，并可在此基礎(chǔ)上制作相應的宣傳資料。
8、評測新聞發(fā)布會效果，收集反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗。
三、模擬過程
1、主辦單位：20706班全體同學
2、發(fā)布主題：健康小站“時尚與健康”飲品新聞發(fā)布會
3、發(fā)布時間、地點
(1)新聞發(fā)布會時間：
20xx年12月20日下午16：30時
(2)發(fā)布地點：
綜合樓多媒體教室1
4、組織工作：
由宣傳部、后勤接待組負責，負責來賓簽到、貴賓接待、材料分布、會后安排討論總結(jié)經(jīng)驗等。
5、主持人：
呂川、張娜
6、邀請媒體及有關(guān)領(lǐng)導：
1、新聞媒體：
院廣播臺、院三泉文學社等校園記者。
2、有關(guān)領(lǐng)導：
院長、計算機科學系主任、管理工程系有關(guān)領(lǐng)導、管理工程系專業(yè)老師、學院各系學生會代表、管理工程系各班負責人等。
7、會場布置：
1、鮮花。
2、發(fā)布會會場背景：懸掛橫幅為健康小站“時尚與健康”新聞發(fā)布會，懸掛展示健康小站“時尚與健康”宣傳海報(宣傳畫)。
8、發(fā)布會前宣傳氛圍的宣染：
1、邀請院廣播臺為我班新聞發(fā)布會前期作信息預告，采寫1――2篇新聞報道。
第三篇：新聞報道策劃方案
一、活動主題
“粽葉飄香，品味端午”
二、專題的選題策劃
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗端午蘊涵的意義；
2、端午節(jié)也不失為與家人團聚的好機會，可以與家人增進感情；
3、體現(xiàn)端午風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺。
三、專題的角度策劃
1、中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸被西方節(jié)日吞噬
2、回顧歷史，追憶先人
3、回溫端午傳統(tǒng)風俗
4、珍惜我國傳統(tǒng)文化，做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
四、專題的內(nèi)容策劃
1、核心信息是弘揚端午傳統(tǒng)文化。
2、在時間維度上，我們將從端午節(jié)的源起、習俗等方面設置欄目。
3、在創(chuàng)意的維度上，我們將設置一個欄目讓大家更加了解端午節(jié)的各個方面。通過我們策劃的活動，向親戚朋友們發(fā)送自己的創(chuàng)意祝福短信表達自己的思念，為中國傳統(tǒng)節(jié)日增添一份靜謐良好的氣氛。
4、重點式版面是我們專題的結(jié)構(gòu)方式。每一個設置的欄目都是圍繞端午節(jié)這個主題的，反映端午節(jié)的每一個方面。
五、專題的形式設計
我們采用的是綠色背景，稍帶粽子圖案，運用文字、圖片、動畫等多種形式，圖文并茂，使專題顯得更為豐富多彩，給受眾帶來更多的體驗感受。
重點式版面，專題的核心信息被安排在屏幕的中間地帶。周邊信息和輻射信息分別位于屏幕兩邊。
六、各個欄目的表現(xiàn)形式及具體內(nèi)容
（1）端午節(jié)的起源
（2）端午節(jié)的習俗
（3）端午節(jié)詩詞
（4）健康端午
（5）參與端午
（6）端午節(jié)祝福
七、端午節(jié)活動
Part1：聚精會神――觀看賽龍舟錄像
端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁棁H體壇盛事。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
Part2：秀出你的手藝――包粽子
吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
1、將粽葉折成漏斗形
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。
Part3：眼明手快――端午小游戲
通過在端午游戲網(wǎng)站上舉行的拯救屈原游戲比賽，通關(guān)時間最短的優(yōu)勝者，將獲得美味粽子獎勵。
操作說明：
方向鍵控制移動，空格攻擊魚群。
八、端午節(jié)祝福
端午送祝福必不可少，我們征集了眾多端午創(chuàng)意短信，來傳達心意。
創(chuàng)意短信：萬水千山粽是情，糖陷肉陷啥都行。糯米粘著紅棗香，棕葉包著朋友情。雞蛋伴著艾葉煮，平安健康永一生。祝端午節(jié)快樂！
五月初五是端午，粽葉飄香鼻尖傳。片片蘆葦片片情，點點紅豆寄情誼。粒粒紅棗心歡喜，滴滴雄黃吉祥意。年年歲歲端午節(jié)，分分秒秒幸福時。
九、端午節(jié)健康
鮮艾葉煙熏能殺菌
西醫(yī)研究發(fā)現(xiàn)，用鮮艾葉煙熏能對金黃色葡萄球菌、乙型溶血性鏈球菌、大腸桿菌等細菌起到殺滅作用。建議：對患有過敏性鼻炎等過敏性體質(zhì)的兒童要慎重佩戴，以防香囊內(nèi)的芳香藥物引起患兒不適癥狀。
粽子是消暑良“藥”
在中醫(yī)里，包粽子的葦葉及荷葉均是清熱解暑的良藥，就連糯米，也具有益氣生津、清熱的藥效。棗味甘性溫，有補中益氣、養(yǎng)血安神的功效，栗子具有補氣健脾、益腎的功效。
菖蒲艾條可驅(qū)蟲祛瘟
菖蒲和艾葉，兩者皆可入中藥。這是因為艾草與菖蒲中都含有芳香油，因而可充作殺蟲防治病蟲害的農(nóng)藥。由于天氣轉(zhuǎn)熱，空氣潮濕，蚊蟲滋生，疫病增多。利用艾草散發(fā)出來的香味，起到凈化、環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
第四篇：采訪策劃書
“我的幸福我做主”殘友相親交友聯(lián)誼會
采 訪 策 劃 書
長春師范大學 12級廣電一班
2015年4月16日
采訪策劃書
——“我的幸福我做主”殘友相親交友聯(lián)誼會
一、采訪時間：2015年4月19日
二、采訪地點：會展中心
三、采訪背景：
殘障人士和我們沒有什么不同，只是上帝為他們打開了另一扇門，他們也有屬于自己的幸福。此次心語志愿者協(xié)會所舉辦的“我的幸福我做主”相親活動為殘疾人朋友提供了相親交友的平臺?？梢越璐肆私鈿堈先耸康纳钆c交友狀況，
四、采訪目的：
1.關(guān)心關(guān)愛殘障人士，了解其生活現(xiàn)狀； 2.了解主辦方“心語志愿者協(xié)會”
3.呼吁社會各界關(guān)愛殘障人士，積極參與到關(guān)愛殘障人士的活動中。
五、采訪范圍和對象：
1.參加相親會的殘障人士 2.殘障人士的家人、朋友 3.主辦方 心語志愿者協(xié)會負責人 4.活動工作者、志愿者 5.普通群眾
六、采訪對象簡介：
長春心語志愿者協(xié)會創(chuàng)辦于1996年8月18日它是廣大社會青年自愿組合的非營利性民間社團組織，隸屬于長春市社會科學界聯(lián)合會。協(xié)會以“倡導奉獻，弘揚人道主義精神”為宗旨，十幾年來積極地活躍在社會助殘、助學、心理援助等助人領(lǐng)域。
協(xié)會項目：十幾年來，在心語人的共同努力下，心語協(xié)會開展的許多活動曾先后被國內(nèi)外上百家媒體報道，得到了社會各界的廣泛認可；心語協(xié)會推出的“班助一”（助學）、“陽光伙伴”（青少年心理援助）、“自立之家”、“心語結(jié)藝”（助殘）等項目先后成為本省志愿服務中的典范項目。
現(xiàn)在持續(xù)開展的項目有：銀杏伙伴成長計劃、“生命之光”殘友驛站、“童”在藍天下、心語“班助一”項目。
七、采訪人員：李鵬輝（組長） 郭家馨 李琳 劉詩夢 朱敏
八、采訪步驟：
1.前期準備：小組成員搜集資料，討論選題；確定選題；部署分工；設備器械準備（攝像機、話筒等）
2.中期執(zhí)行：拍攝、采訪；錄制新聞片
3.后期剪輯：活動總結(jié)；整理素材成片；撰寫新聞評論
九、提問提綱（重點）：
對主辦方（心語志愿者協(xié)會負責人）
1.請問協(xié)會出于什么契機想舉辦殘障人士相親活動？ 2.此次活動得到了來自哪些方面的支持？
3.除了舉辦此次相親平日還會舉辦與殘障人士相關(guān)的活動嗎？ 4.對殘障人士的期許與祝愿。
對工作人員
1.為此次活動做了哪些前期準備呢？ 2.今天是否有相親成功的人士？ 3.對他們有什么想說的話。
對參與活動的志愿者：
1.您是怎樣參與到此次活動中來的？ 2.平時會參與一些關(guān)愛殘障人士的活動嗎？ 3.心語志愿者協(xié)會平日還會組織哪些活動？ 4.您與心語志愿者協(xié)會的故事。
對參與相親的殘障人士：
1.請問您是怎樣知道相親會的活動的？ 2.之前是否參與過心語志愿協(xié)會的其他活動？ 3.是否有對心語志愿者協(xié)會想說的話。 4.對此次相親活動的看法。 5.是否希望再多舉辦此類交友活動？ 6.對活動有什么意見或者建議嗎？ 7.您平日的生活中通過什么方式交友呢？
對殘障人士的家人（若有家人陪伴）：
1.您對此次活動的看法。（認為此次活動是否有必要等） 2.是否希望多些此類交友活動？ 3.是否有想對家人說的話。 4.對活動有什么意見或者建議嗎？
對普通群眾：
1.您是否知道心語志愿者協(xié)會？ 2.您對此次相親會的看法。
3.您認為關(guān)愛殘障人士的其他途徑或者方式有哪些？
十、注意事項及備注：
1.采訪人員做好準備工作，提前熟悉與了解活動主辦方的相關(guān)資料；
2.注意與殘障人士的交流、相處方式，不宜對其過份關(guān)注，造成無意中的傷害。
3.出發(fā)、返回時對所攜帶的設備器材統(tǒng)一檢查，不要遺漏。 4.小組成員明確分工，各司其職的同時統(tǒng)一協(xié)作。
第五篇：新聞欄目策劃
《新聞連連看》
——雜志類新聞節(jié)目策劃
291503109 趙萌
一． 背景分析：當今社會時下，新聞類節(jié)目名目繁多，內(nèi)容龐雜，內(nèi)容同質(zhì)化嚴重，而
且很多新聞欄目受眾定位不夠明確。據(jù)《中國統(tǒng)計年鑒2010》數(shù)據(jù)顯示，截止2009年底，我國普通高校在校生人數(shù)2144.657萬人。而在校大學生，不僅要了解時下國內(nèi)外資訊，更需要的是與他們自身相關(guān)的校園資訊和就業(yè)資訊，面對如此龐大的受眾群體，一檔以當代大學生為受眾目標的雜志類新聞欄目顯得尤為重要，并且具有很好的收視效果和經(jīng)濟利益。
二． 策劃動機：時下社會生活節(jié)奏迅速，外面世界瞬息萬變，而生活在象牙塔里的大學
生們?nèi)粝氚盐視r代脈搏，跟進時代步伐就必須要了解外面的資訊。作為21世紀的大學生，不僅要學習科學文化知識，同時也要具備政治素質(zhì)和對新聞事件的自我認知能力。為此，我策劃了這樣一檔以大學生為首要受眾群的新聞欄目，為廣大大學生朋友們傳遞豐富的信息資訊。
三． 欄目定位：1.受眾定位：廣大在校大學生，邊緣受眾：家長，老師
2.功能定位：以新近新聞事實和相關(guān)熱點話題為主，培養(yǎng)大學生正確的人生觀和價值觀。以各名校校園動態(tài)，考研信息為輔，關(guān)注最新就業(yè)動態(tài)，提供就業(yè)信息就業(yè)方式方法，為臨近畢業(yè)的畢業(yè)生提供畢業(yè)出路選擇，引導學生走向光明美好的未來。
3.時段定位：每周六晚十點，符合學生們的生活習慣。
四欄目特色：以大學生關(guān)注，喜聞樂見的新聞為背景，引導學生正確的世界觀價值觀，站在學生的視角給大學生提供有關(guān)自身利益的信息，豐富同學們的精神世界。
五．欄目設計：1.欄目名稱：《新聞連連看》
2.欄目類別：雜志類新聞欄目
3.欄目宗旨：培養(yǎng)大學生政治素質(zhì)和，提升學生對新聞事件的認知能力，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀。
4.欄目形態(tài)：主持人與外景短片串聯(lián)的形式
5.欄目內(nèi)容：總共分三個板塊。第一個板塊《時尋直通車》網(wǎng)羅國內(nèi)外重大資訊，精心篩選出學生關(guān)心的新聞。如：兩會召開，老酸奶事件，印尼8.5級地震等。 第二個板塊《校園進行時》每周設置一個學生關(guān)心的熱點話題，走訪省城周邊各大校園，對學生進行調(diào)查采訪，如物價上漲，調(diào)查學生每月生活消費是否有所變化。第三個板塊《職場新鮮人》采訪一些剛剛步入社會，走進職場的優(yōu)秀畢業(yè)生或?qū)嵙暽?，采訪他們剛剛步入職場的感受，向在校學弟學妹們傳遞一些職場的應對技巧，面試技巧。
6.欄目風格：輕松愉快，親切。
7欄目時長：每周一期，，每期30分鐘。
第六篇：采訪策劃書
采訪策劃書
食品安全系列瘦肉精采訪時間：年月日采訪地點：防疫員家里牲畜養(yǎng)殖戶家里畜牧局局長辦公室菜市場采訪對象：最美防疫員牲畜養(yǎng)殖戶食品安全專家畜牧局長大眾消費者采訪目的：本期+食品安全系列報道之《食品安全—瘦肉精》，向大眾宣傳基層最美人物，宣揚社會正能量，傳達一種美德，讓大家了解鄉(xiāng)村防疫，了解食品安全。
采訪問題：，你剛開始是怎么發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖戶用摻有瘦肉精的飼料喂豬的？，那養(yǎng)殖戶用瘦肉精的多嗎？，那你是為什么萌發(fā)阻止養(yǎng)殖戶用瘦肉精的念頭的呢？，那你想到?jīng)]你這樣做，是否會遭到許多人的反對？，那你是怎樣做的呢？，這件事過后，大家稱你為最美鄉(xiāng)村防疫員，你對這件事怎么看呢？，鄉(xiāng)村防疫一直是我國衛(wèi)生難題，是什么讓你一直堅持下來？，你認識防疫員徐向榮嗎？，他每次來都是做什么??？，那你對他的這種做法是怎么看的呢？，現(xiàn)在我們市面上好多肉類食品含有瘦肉精，那么他對我們身體有什么危害呢？，那么如何辨別豬肉是否含有瘦肉精呢？，鄉(xiāng)村畜牧養(yǎng)殖衛(wèi)生安全一直是國家衛(wèi)生安全的重點，我們政府在這方面是怎么做的呢？，聽說有的養(yǎng)殖戶為謀取暴利向牲畜喂瘦肉精，這件事你知道嗎？敏感你知道含有瘦肉精的牲畜產(chǎn)品嗎？，那你知道他對我們健康有哪些危害嗎？，那你知道如何辨別是否含有瘦肉精的牲畜產(chǎn)品嗎？采訪前期準備：，事先聯(lián)系防疫員及養(yǎng)殖戶家庭住址，事先預約聯(lián)系食品安全專家，采訪必備的證件以及攝像機設備，速寫本，簽字筆，手機等采訪注意事項：采訪時記者的儀態(tài)以及問問題的方法和口氣，以及敏感問題的提問。
第二篇：運動會采訪策劃書字運動會程然麗一活動對象：湖北師范學院秋季運動會二采訪時間：年月號三背景資料：，運動會是學校體育運動競賽的一種重要形式，它有多方面的教育意義，可以全面檢閱學校田徑運動開展情況，檢查教學和訓練成果，推動學校群眾性體育活動的開展，促進運動技術(shù)水平的提高；同時，還可以培養(yǎng)學生奮發(fā)向上遵守紀律集體主義和榮譽感等品質(zhì),并具有振奮師生精神,活躍學校生活等作用。
四采訪目的：，展示我校運動會的開展情況和運動員的技術(shù)水平精神面貌及同學們積極參加運動會的熱情。
，經(jīng)過這次采訪報道，提高同學們活動采訪和報道的實踐能力，了解更多關(guān)于和視頻的內(nèi)容，把理論運用于實踐，鍛煉自己的能力。
五采訪地點：運動場各比賽場地，比賽休息室六采訪對象:比賽運動員，運動會舉辦方校長七采訪規(guī)模:，人員：文學院廣播電視新聞學專業(yè)班，所需設備：攝像機臺，照相機臺，所需支持：希望新聞系提供攝像機臺和話筒八采訪經(jīng)費：如有需費用，先從班費中出九人員分配：，先確定主要負責人，負責整體的和安排。
，然后分成小組，成立采訪小組和小組，采訪小組主要負責采訪和拍攝；小組主要負責進行后期的視頻和剪輯。
，在其他同學進行任務時，剩下的同學同時進行協(xié)助，保證各項工作順利開展。
十采訪計劃：，記者在采訪時，以旁觀者的形式介入，重點表現(xiàn)運動員的神態(tài)和面貌。
，從側(cè)面了解運動員的競技水平，重點關(guān)注取得勝利的運動員。
，攝像時要隨時記錄運動員的神態(tài)，尤其是比賽準備時期和獲勝時的表情，同時也要將運動場上的熱鬧場面和同學們?yōu)楸荣愓呒佑蛥群暗膱雒媾臄z下來。
，對人綁腿跑的獲勝者進行采訪，了解勝利后運動員的心理。
，采訪運動會的舉辦方，了解整個運動會的開展情況和各個項目的安排與設置。
，在采訪時，由一人進行采訪，同時另一個人作好記錄，兩人進行拍攝，注意捕捉畫面。
，在運動會開展的早上小組進行集合，分配好采訪任務和采訪地點，同時檢查各項設備是否帶齊，保證采訪工作順利完成。
十一采訪提問：對運動會舉辦方校長的提問：,學校是如何準備運動會的？，學校共舉行過多少屆運動會？今年與往年相比有什么不同嗎？如有不同，表現(xiàn)在哪些方面？，請問您對這次舉辦運動會有什么感想？，對要參加運動會的學生，您有什么想要對他們說的？，您覺得舉辦運動會對在校大學生有什么意義？感謝您接受我的采訪，謝謝！對獲勝運動員的提問：，這次比賽獲勝了，現(xiàn)在心情怎么樣？有什么感想？，你對這次的比賽成績滿意嗎？如不滿意，覺得自己還有什么地方需要加強？，你覺得這次的勝利主要歸功于什么？,比賽之前是如何準備的？這次獲勝了，你有什么鍛煉方法和經(jīng)驗可以讓其他同學借鑒的？，通過這次比賽，你最大的收獲是什么？，比賽完了，你最想要做什么事情？謝謝你的配合，希望你在接下來的比賽中取得更加優(yōu)異的成績！十二注意事項：，采訪同時必須有照相機或攝像機跟隨記錄，抓住細節(jié)。
，同學們在運動場上活動時，要有安全防范意識，在采訪時要注意自身的安全，同時要妥善保管好所用的設備不被損壞和遺失。
，在采訪時，要注意自己的語言表達方式和提問方式，注意被采訪者當時的心情和狀態(tài)，同時要把握和控制好時間，讓他人愿意接受采訪。
，在使用攝像機時，如有不懂的地方，要積極向老師和學長學姐請教。
，同學們需要有吃苦耐勞，不怕困難，團結(jié)協(xié)作的精神，在完成任務時，共同努力，積極發(fā)揮自己的聰明才智，保證工作順利完成。
街頭采訪策劃書
校園采訪策劃書
校友采訪策劃書
采訪活動策劃書
人物采訪策劃書
