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第一篇：采訪策劃書

采訪策劃書模版

模版一宗旨：七十二年崢嶸歲月,七十二年絢爛篇章重慶理工大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統(tǒng)院校之一，七十二年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗，更為社會培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。

他們是社會的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。

重慶理工大學(xué)以他們?yōu)轵湴?，他們也深愛著自己的母?！?/p>

為了慶祝我校成立周年，歡度校慶周。

同時也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛母校。

二采訪主題：校慶周的作用和意義及今后如何更好地開展校慶周的活動三采訪地點：辦公室四采訪時間：年月日五采訪對象：各二級學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)六采訪方式：采取預(yù)約面談方式采訪七采訪分工：兩人拍照兩人采訪兩人執(zhí)筆八采訪問題：咱們學(xué)?，F(xiàn)在把校慶所在這一周作為校慶周，對于校慶周，您覺得它的意義是什么？您希望咱們學(xué)校校慶周應(yīng)該做一些什么活動？您希望看到一些什么活動？您校慶周會有很多校友回母校，咱們學(xué)校近幾年發(fā)展的很好，得到了很多校友的支持，您覺得校友對學(xué)校的發(fā)展有什么意義？您所在的學(xué)院在校慶周來臨之際會舉辦哪些活動喜迎校慶周呢？您對現(xiàn)在在校的同學(xué)有什么建議和意見呢？您覺得現(xiàn)在的大學(xué)生需要培養(yǎng)哪些素質(zhì)？九采訪需帶東西：采訪前帶好必須身份證明證件采訪所需器材等相關(guān)物品。

如采訪提綱采訪時所需的記錄本錄音筆筆攝像機照相機十采訪后期：整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進行核對。

修改無誤后做成終稿。

寫一篇采訪稿即可，但是需要質(zhì)量，字數(shù)需要字左右。

十一注意事項：之前做好充足準(zhǔn)備，做好和提問題綱，做好知識準(zhǔn)備，包括被采訪人的資料愛好的相關(guān)背景，以及預(yù)約好時間地點。

采訪時間要注意選擇合適的時間。

采訪時提問不要過大過空，防止輕問重寫，提問辭不達意，事先圍繞主題設(shè)計一些重要問題。

提問語要注意\"五不用\"：不用長句不用有歧義的話提問，在提問時不要生造詞語任意改用專用名詞，長句分成短句來問。

適當(dāng)使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪設(shè)備可以正常運轉(zhuǎn)，提前估計到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

拍照時關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。

采訪時提問態(tài)度要真誠客觀不帶個人傾向。

確定采訪設(shè)備可以正常運轉(zhuǎn)，提前估計到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

按照采訪對象選擇合適的衣著。

第二篇：策劃書模版字機構(gòu)名稱活動名稱黑體一號或者二號劇中協(xié)辦方：策劃書加粗劇中主辦方：承辦方：三號劇中宋體仿宋目錄一活動背景二活動意義及目的三活動主題題目四活動時間五活動地點六活動面向?qū)ο笃呋顒觾?nèi)容八人員分配及安排九經(jīng)費預(yù)算十應(yīng)急措施十一注意事項標(biāo)題使用宋體一號加粗劇中；目錄內(nèi)容使用仿宋三號加粗行間距為固定值磅一活動背景這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介主要執(zhí)行對象近期狀況組織部門活動開展原因社會影響以及相關(guān)目的動機。

其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢弱點機會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。

如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

二活動意義及目的活動的目的意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義經(jīng)濟效益社會利益媒體效應(yīng)等都應(yīng)該明確寫出。

三活動主題題目四活動時間詳細寫出活動的時間五活動地點詳細寫出活動的地點六活動面向?qū)ο髮懗龌顒铀嫦蛉巳褐饕竻⑴c人員七活動內(nèi)容一前期準(zhǔn)備宣傳方面調(diào)足參與者的胃口，是廣告海報或其他媒體的職責(zé)。

材料準(zhǔn)備列出所需物力資源，可以列為已有資源和需要資源兩部分。

聯(lián)系活動參與人員注明組織者參與者姓名嘉賓三活動流程策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。

在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。

四活動后續(xù)工作及安排活動后清理人員合影餐飲招待后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。

請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

八人員分配及安排一總負責(zé)人二執(zhí)行委員執(zhí)行負責(zé)人三具體人員分工和安排組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。

權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個人都要非常明白自己的責(zé)任。

注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說某件事你們幾個做，這樣這件事情基本做不好。

九經(jīng)費預(yù)算活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

十應(yīng)急措施內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

十一注意事項一般列出活動中關(guān)鍵，易出錯的地方！所有正文均使用仿宋三號字體，標(biāo)題使用仿宋三號加粗字體；部分結(jié)構(gòu)層次的序數(shù)：第一層一，第二層為一，第三層為，第四層為。

落款處重慶交通大學(xué)社團名稱部門名稱策劃時間時間用簡體漢字，用〇，如，二〇一〇年三月十四日附件一：附件二：

第二篇：采訪策劃書

策

劃

書

采訪策劃書

一、活動目標(biāo)：為了讓教科院學(xué)生更加了解校園生活，鼓勵他們在學(xué)校里奮勇拼搏，自強不息，在他們心中樹立良好的榜樣，教科院特地采訪輔導(dǎo)員助理即國家級獎學(xué)金獲得者陳興宇。

三、采訪時間：2011年12月上旬

四、采訪人物：國家級獎學(xué)金獲得者即教科院輔導(dǎo)員助理陳興宇

五、采訪形式：采用座談方式

六、預(yù)計采訪時間：30分鐘左右

七、采訪器材：攝像機

八、采訪主題：陳興宇獲得國家級獎學(xué)金背后的故事

九、人員安排：

①負責(zé)人：韓遲

②采訪人員：待定

③記錄人員：待定

④攝像人員：待定

十、活動意義：此次采訪活動意義重大，一方面可以讓我們了解陳興宇是如何獲得獎學(xué)金的，此次采訪可以給在校學(xué)生以很大的知道和經(jīng)驗。同時也鼓勵在校生努力奮斗，再接再厲，更創(chuàng)輝煌，像榜樣學(xué)習(xí)，不斷實現(xiàn)自我價值和人生價值。另一方面，有助于營造良好的校園氛圍，使校園積極的良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍影響擴大，同時不斷借鑒，吸收，使校園文化更加精彩。

十一、采訪前期工作：

1、利用通信手段提前一個星期進行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)給采訪對象，同時

將采訪時間、地點、時長告知對方并達成共識。

2、

3、

4、采訪前準(zhǔn)備必須的證件，器材等相關(guān)物品。如照相機，采訪本，筆等。 利用徐州工程學(xué)院校園網(wǎng)，收集被采訪者資料。 通過聯(lián)系、發(fā)送電子郵件等形式，對其相關(guān)人員進行遠程采訪，獲取初步的采訪信

息，以備座談采訪時所需。

5、同時進行前期宣傳工作，如張貼海報，廣播宣傳，展板展覽等。

十二、具體方案：

根據(jù)初步分析即采訪的了解，初步擬定具體方案：

1、采訪突破口：

被采訪者對于獎學(xué)金的看法以及自己獲得獎學(xué)金所做的努力

被采訪者對大學(xué)校園生活的經(jīng)驗以及看法

2、問題提綱：

1.知道自己獲得國家獎學(xué)金那一刻，你的心理感受是什么？

2.為了使自己達到國家獎學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)、獲得這個獎項，你做了哪些準(zhǔn)備工作？學(xué)習(xí)上、生活上、社會實踐上...

3.現(xiàn)在你已經(jīng)是國家獎學(xué)金獲得者了，國家獎學(xué)金的獎勵也很豐厚，你怎樣分配這筆資金呢？

4.你的下一個目標(biāo)是什么？還會爭取國家獎學(xué)金嗎？

5、學(xué)習(xí)的動力是什么？遇到的最大困難是什么(學(xué)習(xí)中)

6、怎樣安排課余時間?

7、當(dāng)你遇到困難時,你是怎么做的？

8、分享一下你的生活習(xí)慣？

9、作為一名大四學(xué)生，你對學(xué)弟學(xué)妹有什么期望，或者你有什么生活或者學(xué)習(xí)建議可以提供給他們，使他們的校園生活更加豐富多彩？

10、對你來說，你的人生價值是什么？以后的方向是什么？你以后的規(guī)劃有哪些？ 十

三、可行性分析：

1、

2、

3、采訪需要提前一個星期預(yù)約，否則接受采訪的可能性不高 如果被采訪者積極性不高，會導(dǎo)致采訪者受挫，應(yīng)采取補救措施，以作補救。 對于問題應(yīng)該提法得當(dāng)，適當(dāng)取舍，提高采訪成功率。

十四、注意事項及備注：

1、

2、

3、對所提問題在采訪前有明確答復(fù)，可在采訪中略去，或即興添加其他問題。 注意提問的措辭方式。 本次采訪應(yīng)該隨機應(yīng)變，如果遇到特殊情況，可適當(dāng)做修改。