千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社會實踐的策劃書(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社會實踐的策劃書(合集)》。

第一篇：社會實踐策劃書

一.活動背景：

為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，X決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學提供一個平臺。大多數(shù)大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領(lǐng)導老師的支持下，X團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉(xiāng)支持海西建設的意識。

二.活動對象：學院X全體學生

三.活動主題：交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉(xiāng)做起

四.活動目的以及意義：

1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;

2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解;

3、讓大家在交流中提高對社會的認識;

4、通過說說海西建設中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心

5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、

人生觀

6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。

五.資源需要：人力資源：X團總支學生;

占用地區(qū)：教學樓4-105教室;

物品需求：多媒體設施、相機、話筒等

六.活動流程：

準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負責現(xiàn)場秩序;記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設施檢修、現(xiàn)場的布置等由學生會派相應人員進行處理;活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。

活動開始部分：活動于20年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。

七.經(jīng)費估算：

活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。

九.參與人員：

活動組織者：X師等;活動對象：全系學生。團總支學生會?；顒友埖募钨e：李老師，陳老

十.活動中應注意問題：

1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;

2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊

3、活動中，應聽從X團總支副書記張三的指揮

4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏

5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明

6.活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。

十一：活動時間及地點：

教學樓4-105教室，20xx年3月19日

編策單位：X團總支學生會

第二篇：社會實踐活動策劃方案

一、活動主題：

親近綠色自然感受綠色文明

二、活動目的：

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的情趣，為提高學生對生態(tài)環(huán)境的保護意識，讓學生從中感受“大自然的奧妙”。

三、活動時間：

20xx年3月26日(星期一)8：00―17：30

四、活動地點：

深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘

五、活動安排：

07：15―07：45：集合，進行活動前動員教育

08：00―11：00：參觀深圳仙湖植物園

按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區(qū)、蔭生植物區(qū)、沙漠植物區(qū)、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區(qū)、盆景園等十幾個植物專類園了解仙湖植物園內(nèi)近8000多種植物，感受獨具特色的古生物博物館。

11：00―17：00：深圳西沖海灘

在海邊進行燒烤活動，學生全部配有各式面包以及飲料，低段學生食物由導游安排提前烤熟，4年級以上可由學生、老師共同完成燒烤活動。

分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學生乘船登島，上島后進行捉螃蟹，撿貝殼，共同領(lǐng)略大海的風光;

六、活動組織：

為培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)思維及創(chuàng)新能力，大隊部、語文組、藝術(shù)組組織本次社會實踐活動，開展征文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下：

1、“我和大自然”征文比賽;

⑴分組：分1年級、2―3年級、4―6年級三組。

⑵要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語文組李糧老師。(每班5篇)

⑶設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2、“快樂春游”攝影比賽;

⑴要求：以班級為單位，4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)(電子檔)給大隊部黃文娟老師。

⑵設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

3、“親親大自然”書法、繪畫比賽;

⑴分組：分1年級、2―3年級、4―6年級三組。

⑵要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術(shù)組黃建克、王俏君老師。(每班書法、繪畫作品各5篇)

⑶設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

第三篇：社會實踐活動策劃方案

輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力；教育學生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學生的暑假生活給予引導，望各班能認真遵照執(zhí)行。

一、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

二、主要內(nèi)容：

1、社會參觀活動。

參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)

2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究

4)關(guān)于交通安全問題研究

5)小學生的消費觀念與行為研究

6)小學生學習習慣的調(diào)查與研究

7)小學零用錢數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務活動。

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

三、組織形式：

小組合作模式。

學生一般由6―10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

四、具體過程：

1、編組、選題；

2、聘指導教師；

3、制定活動方案；

4、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具)；

5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

6、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)

7、撰寫社會實踐調(diào)查報告

五、具體安排

7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。

7月5日――7月9日學生6―10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1―2名指導教師(學校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。

第四篇：社會實踐策劃書

一、調(diào)研背景:

近年來，隨著社會的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學生的就業(yè)形勢也不容樂觀，隨著競爭的日趨嚴峻，為了提升我校大學生的就業(yè)意識和競爭力，做好我校的就業(yè)工作，我組商量決定開展此次的調(diào)查。

二、調(diào)研主題：

大學低年級學生的職業(yè)規(guī)劃

三、調(diào)研時間：

20xx年09月

四、調(diào)研地點：

成都大學、網(wǎng)上調(diào)研

五、調(diào)研主辦單位：

成都大學電信學院

六、調(diào)研負責人：

曾永濤

七、調(diào)研目的：

當前有不少大學生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠規(guī)范，細致。不知道什么單位適合自己的事業(yè)發(fā)展，找不到真正展示自我的平臺，為了使我校大學生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業(yè)觀念，清楚地認識到擇業(yè)的盲目性，特進行此次大學低年級學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查，這對大學低年級生來說，是十分必要的，它將影響到個人的事業(yè)和人生的前途!

本著“一切為了同學就業(yè)”的宗旨，本次調(diào)研旨在加強我校學生對當前就業(yè)形勢的了解，明確就業(yè)目標，增強就業(yè)技能，為進一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準備。

八、調(diào)研流程：

1、前期工作：

（1）、召開小組會議，進行分工。

（2）、商討問卷調(diào)查的形式和途徑。

（3）、設計問卷調(diào)查題目。

（4）、將設計好的問卷調(diào)查表以紙質(zhì)方式打印出來。

2、中期：

（1）9月10日，第一小隊將設計好的網(wǎng)絡問卷調(diào)查以郵件等形式發(fā)送到事前聯(lián)系好的學校班級。

（2）9月10日~9月25日，第一小隊開展網(wǎng)絡問卷調(diào)查的回收工作。

（3）9月18日~9月19日，第二小隊對成都大學各個學院部分專業(yè)的課程表進行收集。

（4）9月20日，所有成員召開會議，將收集到的課程表進行匯總處理，并討論實地調(diào)查班級。

（5）9月22日，召開小組會議，對前期準備工作進行總結(jié)。

（6）9月25日，第二小隊進行網(wǎng)絡調(diào)查總結(jié)。

（7）9月27日，第一小隊開始籌備實地調(diào)查工作。

（8）9月28日上午3節(jié)課下課，第一小隊開始對10級電氣自動化技術(shù)的所有同學進行調(diào)查。

（9）9月28日晚上第一節(jié)課下課，第一小隊開始對09級電氣自動化技術(shù)的所有同學進行調(diào)查。。

（10）9月28日晚第二節(jié)課下課，第一小隊開始對新聞采編、藝術(shù)設計、法律、工商管理專業(yè)同學進行調(diào)查。

注：新聞采編員及新聞協(xié)助員在整個調(diào)查中注意新聞資料的采集。

3、后期：

（1）9月25日，對所有網(wǎng)絡調(diào)查表進行整理并分析。

（2）9月29日，小組討論并對實地調(diào)查問卷數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

（3）9月29日，新聞采編員、新聞協(xié)助員、后勤員書寫社會實踐報告并將新聞投稿到學院辦公室。

（4）9月30日，小組成員召開總結(jié)大會和慶功會！

九、調(diào)研預期效果：

通過本次調(diào)研，參加調(diào)查和進行調(diào)查的同學們都將認識到自己在社會中的地位和自己未來人生的發(fā)展方向；同時，同學們也將認識到，一個詳盡的職業(yè)規(guī)劃對大學生來說是多么的重要！

十、經(jīng)費預算：

1、材料準備費用：調(diào)查問卷（紙質(zhì)）150份（每份2張）：30元，

2、調(diào)查策劃書11份：10元；

3、其他準備費用20元合計：60元

十一、注意事項:

1、集合必須準時，集合中不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2、進入正在上課的班級，見到同學一定要微笑打招呼，這是對他人的一種尊重與認可。

3、與同學交談時要盡量的去傾聽他們，要引導同學多講述他們的對大學生職業(yè)規(guī)劃的認識。

4、建議各位同學本次實踐后能寫一份實踐總結(jié)或?qū)嵺`感想。

8、實踐期間請大家服從組長安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲！

9、如有原因無法參加者，請及時告知負責人。

10、若因天氣等原因改變計劃，將另行通知。

11、其它注意事項將在人員匯合后與大家說明。

十二、實踐細則：

1、實踐當天所有參與人員必須帶上學生證或者身份證；

2、實踐期間務必做到尊重他人，杜絕有傷害他人，損害班級形象的事情發(fā)生；

3、若有上述事件發(fā)生，則事件主要責任人由小組判定、處罰；

4、實踐中如遇外出，必須由責任人（小組長）組織注意交通安全，盡量減少路途中耽誤的時間；

5、實踐中如遇外出，除特殊情況以外，任何人無正當理由，不可離隊；

7、若有違規(guī)者，安全責任自負；

8、由于經(jīng)費問題，實踐中如遇外出，乘車往返時的車費自付，望見諒。

9、實踐中如遇外出。出發(fā)前所有人員必須簽署“外出活動安全責任書”

第五篇：社會實踐策劃書

XX年年是我校評估建設的重要一年，為了幫助廣大青年學生深入學習、宣傳和貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想以及“八榮八恥”理論。我隊堅持發(fā)揚我?！疤撔暮玫?，吃苦耐勞，勇于實踐，自覺奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“至誠至博”的校訓。特此，我學院成立暑期社會實踐隊伍。

一、社會實踐項目的主題

走進企業(yè) 感知社會 鍛煉自我 增加實踐

二、社會實踐項目的目的、意義

為了讓同學們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神，提高社會的適應能力，學會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進大學生在社會實踐中成才.

三、社會實踐項目的獨到之處或創(chuàng)新之處

能讓學生深入社會，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，感受挑戰(zhàn)，把力量轉(zhuǎn)化為學習動力。提升畢業(yè)后競爭實力。

四、立項課題情況

是否有立項課題：□是 □否

課題名稱：

完成課題的設想：

五、社會實踐團的人員組成情況（主要成員）

領(lǐng)隊：楊sir

副領(lǐng)隊：秦建文

六、申報項目所需經(jīng)費及預算情況

經(jīng)費預算： 元經(jīng)費分配情況項目預算金額

七、活動宣傳方案及邀請媒體報道情況:

八、活動時間地點及對象:

活動地點和時間地點：西安市

時間：XX年年7月20日――XX年年8月10日

對象：設計與藝術(shù)學院學生

九、活動組織單位:

科技大學設計與藝術(shù)學院

第六篇：社會實踐活動方案

一、活動背景

隨著高考的結(jié)束，以及大學生暑期來臨，鑒于學生對學以至用的需求，以及渴望鍛煉自我、豐富自我社會經(jīng)驗的情景。五維度決定為學生署期供給鍛煉平臺，拿出五維度產(chǎn)品：黃頁+電子名片為學生署期社會實踐活動鍛煉工具，以鍛煉學生與人交流的本事，以及對事情的管控本事。為此，高中以上在校生或應屆大學畢業(yè)生均可報名。同時勞動也有回報!——五維度為暑期學生供給鍛煉平臺活動

二、活動目的、意義和目標

活動目的：鍛煉學生與人交流本事，增加社會經(jīng)驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值。

活動意義：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身本事，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。

活動目標：經(jīng)過實踐活動，讓學生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認識到掙

錢的辛苦，并學會感恩。

三、資源需要

人力資源：

1、簡單產(chǎn)品培訓

2、經(jīng)過各個渠道進行宣傳

3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的整理

物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表

四、活動開展

目的地：鐘祥城區(qū)

五、實踐活動報到點：

五維度(*****)

六、實踐活動聯(lián)系人：**

報名熱線：0724-*************

七、團隊要求

1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;

2、注意安全問題，凡事以安全為重;

3、實踐過程中，對待客戶應禮貌、真誠;

4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。

八、團隊狀況：

指導負責人：**

組織策劃：**