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第一篇：招生活動方案

恒略托管培訓(xùn)中心招生活動方案

一、活動主題：

金秋開學(xué)季，抽獎(jiǎng)?chuàng)屆赓M(fèi)體驗(yàn)名額

二、活動招生時(shí)間：

8月31日（準(zhǔn)備）、9月1日（正式活動）、9月2日（根據(jù)情況看是否延期活動）；

三、活動目標(biāo)：

招生人數(shù)大于15人；（免費(fèi)體驗(yàn)3天人數(shù)限定于20-25人）

四、活動參與對象：

恒略托管培訓(xùn)中心工作人員及友情幫忙人員；

五、活動內(nèi)容：

（一）、預(yù)熱準(zhǔn)備階段：

1、項(xiàng)目組人員對正式活動所需物品、宣傳品進(jìn)行檢查是否齊全；

2、項(xiàng)目組人員（宣傳組）通過對于本小區(qū)內(nèi)（周邊）進(jìn)行傳單及氣球的發(fā)放，以提高本中心知名度和認(rèn)知度；

3、安排計(jì)劃好9月1日，宣傳帳篷及活動地點(diǎn)，邀請學(xué)生及家長參觀最佳路線；（可適當(dāng)設(shè)置標(biāo)識）4、對于小區(qū)及周邊有適合條件的地方進(jìn)行張貼培訓(xùn)中心傳單；

（二）、活動當(dāng)天場地安排布置：

1、將帳篷搭建在學(xué)校顯眼的位置，同時(shí)方便學(xué)生及家長參與活動；

-學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)- 2、托管中心內(nèi)應(yīng)于活動前晚進(jìn)行整體細(xì)節(jié)檢查及衛(wèi)生清潔，保持良好優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)需要準(zhǔn)備相應(yīng)的飲品（如菊花茶）、水果等提供給上來參觀咨詢的家長及學(xué)生；

1 /

33、為了保證氛圍，可適當(dāng)放兒童音樂及打開空調(diào)/風(fēng)扇通風(fēng)、降溫；

（三）、招生階段：

1、所有參加招生活動當(dāng)天項(xiàng)目組成員應(yīng)統(tǒng)一佩戴托管中心工作牌，并且了解活動內(nèi)容及培訓(xùn)項(xiàng)目價(jià)位；2、宣傳組人員主要負(fù)責(zé)學(xué)校門口及周邊前往報(bào)名或是已經(jīng)報(bào)名結(jié)束的學(xué)生及家長發(fā)放宣傳單頁及活動氣球，并進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)有意向家長前往帳篷處領(lǐng)取簽到禮物或是報(bào)名抽獎(jiǎng)活動；

3、活動組人員主要負(fù)責(zé)相應(yīng)活動準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)、溝通，領(lǐng)取開學(xué)禮品的學(xué)生需要家長掃描二維碼并留下一些相關(guān)信息（活動登記表），并同時(shí)可以參加幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動，活動獎(jiǎng)項(xiàng)詳見海報(bào)內(nèi)容。如果現(xiàn)在抽獎(jiǎng)完后有意愿現(xiàn)場報(bào)名的學(xué)生家長可由接待組人員接待前往托管中心參觀并洽談（或是不方便可留具體聯(lián)系方式，后期聯(lián)系前往參觀洽談）；

4、接待組人員主要負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場維護(hù)、講解、幫忙，一旦有學(xué)生家長要參觀可帶領(lǐng)前往托管中心進(jìn)行洽談，并促進(jìn)簽單。（活動當(dāng)天簽合同學(xué)生可在抽獎(jiǎng)優(yōu)惠學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上再給予打9折優(yōu)惠，但僅限于第一次繳費(fèi)使用）

5、為了讓學(xué)生及家長能夠?qū)τ谕泄苤行牡姆?wù)及教學(xué)放心，所以活-學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)- 動當(dāng)天報(bào)名的學(xué)生都可免費(fèi)體驗(yàn)三天歡樂托管時(shí)光，如不滿意可以退款，但因有限制報(bào)名人數(shù)，僅限前20名學(xué)生可以體驗(yàn)；

六、人員分組及分工說明：

項(xiàng)目組

物料準(zhǔn)備組

宣傳組主要工作負(fù)責(zé)內(nèi)容

帳篷、桌椅、抽獎(jiǎng)箱、小禮品、傳單、

氣球、工作牌、IPAD、三腳架等

分發(fā)傳單及氣球，引導(dǎo)學(xué)生及家長前

往帳篷活動處參加活動領(lǐng)取獎(jiǎng)品或參

2 /

3觀、咨詢；

負(fù)責(zé)氣球的打氣、活動現(xiàn)在客戶資料

收集及引導(dǎo)掃描二維碼，組織抽獎(jiǎng)活

動，最終引導(dǎo)前往體驗(yàn)參觀中心；

協(xié)助活動組講解和引導(dǎo)學(xué)生家長報(bào)名

參與，并鼓勵(lì)和提升免費(fèi)體驗(yàn)3天僅

限前20名和當(dāng)天報(bào)名還有優(yōu)惠，并且

需要講解中心各項(xiàng)托管培訓(xùn)費(fèi)用價(jià)

目；組員人數(shù)及成員

8月31日完成主要負(fù)責(zé)人全體工作人員周璽、張加恒、陳輝帆周璽-學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)- 活動組

王宏英、陳輝帆王宏英接待組

蘇滟金、陳輝帆蘇滟金

七、其他相關(guān)工具表格：

1、《恒略托管培訓(xùn)中心現(xiàn)場抽獎(jiǎng)登記表》（學(xué)生姓名、家長姓名、聯(lián)系電話、就讀班級、抽獎(jiǎng)情況；）2、《恒略托管培訓(xùn)中心現(xiàn)場報(bào)名登記表》；

3、收款收據(jù)、公章及托管合同；（要求學(xué)生家長提供學(xué)生一寸照片及第一天協(xié)同接學(xué)生到托管中心學(xué)習(xí)）；

3 / 3

-學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)-

第二篇：藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校招生的宣傳標(biāo)語

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校招生的宣傳標(biāo)語

1、培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)，提升人格魅力。

2、讓平凡的你，擁有精彩的人生。

3、藝術(shù)成就夢想，夢想成就未來。

4、育藝術(shù)苗子，繪精彩藝術(shù)。

5、學(xué)有所長，全面發(fā)展。

6、用心發(fā)現(xiàn)每一位未來的藝術(shù)家！

7、藝術(shù)的樂土，奇跡的搖籃。

8、天生我才必有用，明日成才必有道。

9、天生我才必有用，成才有道阿爾特。

10、早一天選擇，多一條道路。

11、描繪心中夢想，放飛藝術(shù)心靈。

12、啟迪藝術(shù)的智慧，引領(lǐng)睿智的才華。

13、仙樂常奏飛天舞，丹青妙筆書華年。

14、選擇高度，成就未來。

15、明天的'高度，源于今日的選擇。

16、文化啟航夢想，藝術(shù)照見未來。

17、特長從興趣開始，夢想從這里啟程。

18、開啟古韻的大門，通往藝術(shù)的殿堂。

19、放飛夢想翅膀，追求藝術(shù)高峰。

20、藝術(shù)傳遞美，我們傳遞藝術(shù)。

21、琴棋書畫，中華傳承。

22、培育藝術(shù)氣質(zhì)，彰顯人生魅力。

23、走進(jìn)藝術(shù)學(xué)堂，邁步人生輝煌。

24、音樂伴隨你優(yōu)美的舞姿，踏入書畫的世界。

25、飛越夢想，啟航藝術(shù)人生。

26、探索人生方向，挖掘藝術(shù)潛力。

27、放飛你的夢想，從這里開始。

28、藝術(shù)校園，特長盡現(xiàn)。

29、夢想從這里起飛，明天在這里造就。

30、夢想的翅膀，從這里起航。

31、迎接清晨的朝陽，放飛藝術(shù)的夢想。

32、文化在這里傳播，藝術(shù)從這里蔓延。

33、聆聽舞曲，靜聞墨香。

34、沒有最高的文化，只有更深的藝術(shù)。

35、在這里，你將成為藝術(shù)靈魂的使者。

36、追求藝術(shù)夢想，art為您插翅膀。

37、藝術(shù)的殿堂，成就你的希望。

38、憧憬未來，放飛夢想，走向藝術(shù)殿堂。

39、未來的藝術(shù)家，在這里誕生。

40、因?yàn)槟悖业娜松鷦e樣精彩。

41、在明天的藝術(shù)舞臺上，我是主角。

42、今天給你一雙翅膀，讓你明天展翅飛翔。

43、藝術(shù)的追求，孩子成長的必經(jīng)之路。

44、藝術(shù)夢想，從此飛翔。

45、帶你聆聽藝術(shù)，舞畫氣質(zhì)。

46、采擷藝術(shù)之光，成就精英殿堂。

47、融藝術(shù)之靈氣，鑄精英之風(fēng)采。

48、給你不一樣的藝術(shù)人生。

49、藝出人生，秀出風(fēng)彩。

50、引領(lǐng)特色藝術(shù)文化的天堂。

51、別樣文藝，同樣綻放。

52、藝術(shù)長廊，你我共進(jìn)。

53、以心為基點(diǎn)，夢想就在眼前。

54、走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，締造生命的光彩。

55、點(diǎn)燃生命的激情，譜寫人生的藝術(shù)。

56、藝術(shù)天地任你闖，成就夢想鑄輝煌。

57、走向藝術(shù)殿堂，品味卓越人生。

58、完美藝術(shù)，予你完美人生。

59、藝薄云天，助你特長。

60、散播才藝，蘊(yùn)育美好。

61、締造藝術(shù)人生，培養(yǎng)道德情操。

62、知藝而善，明術(shù)以精。

63、達(dá)藝以通文，精術(shù)而知仁。

64、意氣風(fēng)發(fā)起于晨，樹人百年始于春。

65、藝境求高，學(xué)則求精。

66、奏響生命華章，舞出個(gè)性精彩。

67、學(xué)一技之長，成棟梁之才。

第三篇：年度培訓(xùn)計(jì)劃書

一、培訓(xùn)目的：

1、消除新進(jìn)員工陌生感，達(dá)成對公司文化、價(jià)值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同。

2、了解公司的各項(xiàng)規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進(jìn)員工清楚了解自己的權(quán)益與責(zé)任。

3、強(qiáng)化新進(jìn)員工的責(zé)任意識和主人翁的精神。

二、培訓(xùn)對象：

集團(tuán)公司新入職員工

三、培訓(xùn)方式：

由綜合部制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施，采用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業(yè)文化、員工手冊、OA辦公平臺的使用等方面進(jìn)行培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：

集團(tuán)會議室。

需提前了解會議室使用情況，保證培訓(xùn)場地的使用不發(fā)生沖突。

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、企業(yè)文化；

2、員工手冊

3；

OA辦公平臺使用方法。

六、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備：

新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、天裕集團(tuán)公司企業(yè)文化宣傳單、員工手冊、OA平臺使用說明。

七、培訓(xùn)實(shí)施：

1、綜合部分管領(lǐng)導(dǎo)徐總致歡迎辭；

2、培訓(xùn)主管自我介紹及新員工自我介紹；

3、宣讀培訓(xùn)紀(jì)律；

4、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行逐步講解；

5、培訓(xùn)評估與考核。

八、培訓(xùn)后期跟進(jìn)：

1、培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評估進(jìn)行培訓(xùn)方案改進(jìn)。

2、培訓(xùn)主管根據(jù)新進(jìn)員工培訓(xùn)考核成績進(jìn)行匯總和存檔。

第四篇：營銷方案

企劃前提：

七夕(農(nóng)歷七月初七，公歷8月19日)，作為年輕人追崇的節(jié)日時(shí)間尚短，但其背后古老愛情傳說全有著悠久的歷史和文化底蘊(yùn)，并為世人所津津樂道。夏裝熱銷季節(jié)，在做好商品促銷的同時(shí)，應(yīng)更好的利用這一充滿浪漫氣息的節(jié)日賣點(diǎn)，以期在有效提升銷售的同時(shí)，提高企業(yè)的文化品位及品牌魅力。

一、活動主題：“七夕――情牽你我”特別企劃 +涼夏“換”衣趣

二、活動時(shí)間：8月4日至9月2日

三、活動一覽表：

sp 序號 活動 時(shí)間 備注

1 玫瑰傳情，巧送心“藝” 8.12~8.19 主要以租賃專柜為主

2 唇唇相印，圈套完美情人 8.12~8.19 群眾參與性活動。

3 涼夏“換”衣趣賣活動 8.04~9.02 促銷洗貨活動

pr 1 大膽示愛大聲唱――才子佳人情歌創(chuàng)作大賞 8.12~8.19 群眾參與性活動。

商品sp活動

sp活動1：玫瑰傳情，巧送心“藝”

活動時(shí)間：8.12~8.19

平面：

活動內(nèi)容：

1、在本店“都市花鄉(xiāng)”天然坊訂花達(dá)300元以上，可享受免費(fèi)“宅送”服務(wù)，將您的愛意與祝福，送達(dá)您愛人的手中!(須提前一天預(yù)訂);

2、 花坊另有進(jìn)口包裝材料，提供各種歐式精致包裝服務(wù);

3、 活動期間，聘請廣州著名西點(diǎn)師，現(xiàn)場制作“濃情朱古力”，最佳愛情禮物，不能錯(cuò)過!

配合部門：

1、 各樓層在早晚會時(shí)向?qū)з弳T傳達(dá)活動內(nèi)容，務(wù)必使導(dǎo)購員熟知活動內(nèi)容，在顧客購物時(shí)提醒顧客參與活動;

2、 企劃部整合活動資源，整體宣傳包裝。

sp活動2：唇唇相印，圈套完美情人

活動時(shí)間：8.12~8.19

活動內(nèi)容：

活動期間，消費(fèi)滿200元，憑電腦小票可至一樓服務(wù)臺兌換“唇唇相印情人卡”一張，留下你倆愛的印記，可獲得“dulex”限量版安全套一份，及化妝品專柜“潔膚保濕情侶體驗(yàn)套裝”一份，數(shù)量有限，送完即止!

sp活動3：涼夏“換”衣趣賣活動

活動時(shí)間：8.04~9.02

活動內(nèi)容：

換季淘貨：一樓皮鞋專柜(夏季鞋品)、二樓服飾、三樓運(yùn)動服飾等專柜應(yīng)作為本次活動的宣傳及參與重點(diǎn)，各專柜將過季商品集中以3折及以下的價(jià)格銷售，各營業(yè)科上報(bào)的促銷信息原則上不能超過5折;銷售季節(jié)性商品的.各專柜必須備足貨源，形成“特賣”的規(guī)模及氣氛。

活動細(xì)則：

1、營業(yè)科請于8月1日前向各專柜征詢參加此次活動的品牌名稱、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、折扣(以3折以下為宜、原則上不超過5折)，并以表格形式交企劃部;提交促銷信息前請認(rèn)真核對品牌名稱及打折信息，并由經(jīng)辦人簽字后提交，除特殊情況外，促銷內(nèi)容不得隨意更改;向供應(yīng)商征詢活動意見，并協(xié)調(diào)費(fèi)用承擔(dān)問題。

2、企劃部根據(jù)各部上報(bào)情況進(jìn)行整合，挑選具有震撼力及影響力的信息進(jìn)行重點(diǎn)的宣傳推廣。

3、各營業(yè)科及業(yè)務(wù)科須對各專柜進(jìn)行不定期抽查，確保促銷商品價(jià)格的真實(shí)性，杜絕提價(jià)打折現(xiàn)象;并敦促本區(qū)域內(nèi)各專柜提前備足貨源。

商品pr活動

pr活動1：大膽示愛大聲唱――才子佳人情歌創(chuàng)作大賞

活動時(shí)間： 8.12~8.19

活動內(nèi)容：

凡自認(rèn)具有創(chuàng)作才華且勇于表現(xiàn)的“才子佳人”，皆可報(bào)名參加(單人、雙人、三人組團(tuán)均可);參賽者將錄制好的音頻文件以電子郵件附件形式發(fā)至本公司郵箱，我們將評選出10隊(duì)優(yōu)勝者，前3名可獲本公司禮券，其余優(yōu)勝者可獲得精美禮品套裝。(請?jiān)趨①愢]件中注明選手基本資料，如姓名、性別、年齡、身份證號及有效聯(lián)系方式，本人手機(jī)號最佳，便于我們及時(shí)通知您評獎(jiǎng)情況!)

活動配合：

1、樓層在早晚會時(shí)向?qū)з弳T傳達(dá)活動內(nèi)容，務(wù)必使導(dǎo)購員熟知活動內(nèi)容，在顧客購物時(shí)提醒顧客參與活動;

2、營運(yùn)部與供應(yīng)商聯(lián)系贊助事宜;

3、企劃部對活動信息進(jìn)行綜合整合，便于活動的宣傳包裝。

四、費(fèi)用預(yù)算(美陳)：

1. 兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。 (宋.秦觀《鵲橋仙》)

2. 別離還有經(jīng)年客， 悵望不如河鼓星。 (唐.徐凝.《七夕》)

3. 傷心拍遍無人會，自掐檀痕教小伶。 (明.湯顯祖.《七夕醉答君東》)

4. 天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。 (唐.杜牧.《秋夕》)

5. 桑蠶不作繭，盡夜長懸絲。 (晉.《七夕夜女歌》)

6. 煙外柳絲湖外水，山眉澹碧月眉黃。 (清.姚燮.《韓莊閘舟中七夕》)

7. 盈盈一水間,脈脈不得語。 (古詩十九首.《迢迢牽牛星》)

8. 傷心拍遍無人會，自掐檀痕教小伶。

9. 今日云駢渡鵲橋，應(yīng)非脈脈與迢迢。家人竟喜開妝鏡，月下穿針拜九宵。

10. 年年七夕渡瑤軒，誰道秋期有淚痕?自是人間一周歲，何妨天上只黃昏。

11. 有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。

12. 木蘭槳子藕花鄉(xiāng)，唱罷廳紅晚氣涼。煙外柳絲湖外水，山眉澹碧月眉黃。

13. 牛女相期七夕秋，相逢俱喜鵲橫流。彤云縹緲回金輅，明月嬋娟掛玉鉤。燕羽幾曾添別恨，花容終不更含羞。更殘便是分襟處，曉箭東來射翠樓。

14. 死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。

15. 有牛郎織女，地上金童玉女，唯吾與爾。

16. 星河耿耿正新秋，絲竹千家列彩樓?？上Т┽樂接信d，纖纖初月苦難留。

17. 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

18. 太守仙潢族，含情七夕多。扇風(fēng)生玉漏，置水寫銀河。閣下陳書籍，閨中曝綺羅。遙思漢武帝，青鳥幾時(shí)過?

19. 煙霄微月澹長空，銀漢秋期萬古同。幾許歡情與離恨，年年并在此宵中。

20. 桑蠶不作繭，盡夜長懸絲。

21. 紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

22. 別離還有經(jīng)年客，悵望不如河鼓星。

23. 天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。

24. 年年乞與人間巧，不道人間巧已多。 (唐.楊璞.《七夕》)

25. 未得渡清淺，相對遙相望。 (唐.孟郊.《古意》)

26. 家人竟喜開妝鏡，月下穿針拜九宵。 (唐.權(quán)德輿.《七夕》)

27. 當(dāng)日佳期鵲誤傳，至今猶作斷腸仙。 (宋.晏幾道.《七夕》)

28. 此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。 (唐.李商隱.《馬嵬其二》)

29. 相思相見知何日?此時(shí)此夜難為情。

30. 去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。

31. 未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。

32. 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

33. 鸞扇斜分鳳幄開，星橋橫過鵲飛回。爭將世上無期別，換得年年一度來。

34. 一道鵲橋橫渺渺，千聲玉佩過玲玲。別離還有經(jīng)年客，悵望不如河鼓星。

35. 他鄉(xiāng)逢七夕，旅館益羈愁。

36. 銅壺漏報(bào)天將曉，惆悵佳期又一年。 (唐.羅隱.《七夕》)

37. 能無意酬烏鵲，惟與蜘蛛乞巧絲。 (唐.李商隱.《辛未七夕》)

38. 莫言相見闊，天上日應(yīng)殊。 (唐.宋之問.《七夕》)

39. 向日穿針易，臨風(fēng)整線難。 (唐.祖詠.《七夕》)

40. 未得渡清淺，相對遙相望。 (唐.孟郊.《古意》)

41. 當(dāng)日佳期鵲誤傳，至今猶作斷腸仙。 (宋.晏幾道.《七夕》)

42. 此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。 (唐.李商隱.《馬嵬其二》)

43. 銅壺漏報(bào)天將曉，惆悵佳期又一年。 (唐.羅隱.《七夕》)

44. 能無意酬烏鵲，惟與蜘蛛乞巧絲。 (唐.李商隱.《辛未七夕》)

45. 莫言相見闊，天上日應(yīng)殊。 (唐.宋之問.《七夕》)

46. 向日穿針易，臨風(fēng)整線難。 (唐.祖詠.《七夕》)

47. 相逢雖草草，長共天難老。

48. 終不羨人間，人間日似年。( 蘇軾 菩薩蠻)

49. 星橋鵲駕，經(jīng)年才見，想離情別恨難窮。

50. 牽?？椗?，莫是離中。

51. 甚霎兒晴，醍兒雨，醍兒風(fēng)。 (李清照 行香子)

52. 云屏未卷，仙雞催曉，腸斷去年情味。

53. 多應(yīng)天意不教長，恐恁把歡娛容易。(歐陽修 鵲橋仙)

【活動主題】浪漫七夕 愛在興隆

【活動時(shí)間】8月21――27日

【活動一】、浪漫七夕 相約興隆鵲橋會

8月21日―27日，興隆商城北門設(shè)立大型鵲橋，鵲橋氣勢宏偉，如銀河一樣橫貫?zāi)媳保F(xiàn)場為顧客準(zhǔn)備漢服，讓您盛裝親登鵲橋，去體驗(yàn)牛郎織女那忠貞不渝的愛情!

活動期間，顧客在商城購物滿100元均可憑購物小票參與如下活動：

1、在鵲橋上著漢服扮牛郎、織女，免費(fèi)合影留念

2、在鵲橋上牽手走過，愛情長長久久，幸福一生

3、不購物的顧客也可花費(fèi)10元在鵲橋上照相留念.

4、活動期間，二樓工藝品店為顧客免費(fèi)提供千紙鶴原料，顧客可將寫有心愿的自折紙鶴，懸掛于鵲橋上，祈求愛情、幸福兩美滿。(每人限2只)

【活動二】浪漫七夕乞巧大賽乞巧：七夕節(jié)，原名為乞巧節(jié)?！捌颉笔瞧蚯?，“巧”則是心靈手巧，“乞巧”是向神靈討要智慧、乞求幸福的意思。

乞巧的方式很多，有：穿針引線驗(yàn)巧，做小物品賽巧，做巧食賽巧，擺上瓜果乞巧......等。為傳承經(jīng)典，演繹浪漫，8月26日七夕情人節(jié)當(dāng)晚7：07，興隆商城北門舞臺七夕情人節(jié)之乞巧大賽將濃情登場!帶您走進(jìn)古老而又唯美的浪漫世界!

比賽項(xiàng)目：對月穿針、巧手剪紙、做巧食、背媳婦大賽、七夕唱情歌、默契大考驗(yàn)

比賽要求：情侶配合，共同完成以上比賽項(xiàng)目，按得分多少依次評出：默契一、二、三等獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)價(jià)值不等的神秘情人大獎(jiǎng)一份!

現(xiàn)各項(xiàng)比賽火熱報(bào)名!

報(bào)名方式一：電話報(bào)名，咨詢熱線：**

報(bào)名方式二：短信報(bào)名，編輯短信“浪漫七夕 乞巧大賽”+情侶姓名至**

報(bào)名方式三：現(xiàn)場報(bào)名，地點(diǎn)：興隆商城一樓總服務(wù)臺。

【活動三】七夕情人節(jié)，濃情黃金大秀場――20xx年情人節(jié)系列全新上市

興隆黃金屋七夕情侶專柜送情人禮

浪漫情人禮----情侶對戒 特別推薦情人黃金戒指299-799元/枚(幸福戒、誓言戒、福字戒)

夢幻珍藏禮----情侶吊墜

祈福愛人禮-----黃金項(xiàng)鏈、手鏈

【活動四】浪漫七夕 愛在金秋 百對情侶服飾搭配大賽

從21―25日，顧客可以在服裝、鞋帽、針紡商場隨意挑選興隆服飾進(jìn)行搭配，搭配出一對“郎財(cái)女貌”，商場進(jìn)行拍照展示，同時(shí)進(jìn)行評選。26日七夕情人節(jié)當(dāng)晚，在北門舞臺對入選的搭配服飾選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng) 鉆石情人1對 獎(jiǎng)面值299元獎(jiǎng)品一份;二等獎(jiǎng) 黃金情人6對 每對獎(jiǎng)面值99元獎(jiǎng)品一份。

各商場活動：

食品商場：浪漫七夕――過中國人的情人節(jié)

一、情人巧克力大會、果凍大會、紅酒大會

七夕情人節(jié)活動期間購巧克力禮盒送玫瑰花，并免費(fèi)打包裝。

在食品商場當(dāng)日累計(jì)購物50元加9.9元可換進(jìn)口巧克力一袋。換購地點(diǎn)：食品商場進(jìn)口食品店

名品商場：

一、七夕情人節(jié) 黃金送情人

黃金屋內(nèi)千足金飾品全場情人價(jià)―每克235.99元。

二、七夕情人來相會，明牌首飾四大鉅獻(xiàn)：

三、鉆石送情人―愛情永恒 興隆珠寶情侶對戒展

四、興隆珠寶、k金、指環(huán)展：

五、興隆化妝―裝扮完美戀人

六、興隆情侶表 見證愛情分秒

鞋帽商場：

1、七夕情人節(jié) 浪漫情人禮

秋季新款鞋上市，滿300送時(shí)尚情侶拖

精彩人生，從此繪制而成――現(xiàn)場制作情侶彩繪鞋(地點(diǎn)：鞋城主道)

2、七夕情人節(jié)把“愛”包起來

七夕情人節(jié)在箱包柜組購包的顧客單張信譽(yù)卡滿200元即贈純皮錢夾或皮帶;

情人節(jié)滿足男人的“腰求”，提升女士的品位，購品牌腰帶滿100減21。

百貨商場：

千里姻緣一線牽：兩名顧客同時(shí)從多根紅線中各選出一根，若紅線末端系在同一個(gè)玩偶上，則為中獎(jiǎng)。10元三次，若三次均未中獎(jiǎng)贈送精美禮品一份。地點(diǎn)：二樓西天井

服裝商場：

七夕情人節(jié) 浪漫情人節(jié)

秋裝上市

愛在金秋婚慶推薦服飾

針紡商場：

浪漫七夕――內(nèi)衣表情意：

1、曼妮芬、伊維斯、伊絲艾拉滿200減40

2、“古今”品牌，大型特賣會30-150元。

3、新款內(nèi)衣全新上市

二、浪漫七夕---休閑愛意濃：休閑情侶套裝推廣

第二部分 家電家裝節(jié)第2季

【活動時(shí)間】8月21日――27日

【活動內(nèi)容一】興隆家電全品類以舊換新大風(fēng)暴，最高抵值1000元;

換購所有品牌均享受國家三包法規(guī)定售后服務(wù)

舊家電無論品牌、無論好壞均可參加以舊換新活動;

從即日起每周六均為家電以舊換新日，顧客可周周參與以舊換新;

【活動內(nèi)容二】100臺樣機(jī)大折讓，實(shí)實(shí)惠惠送百姓，家電下鄉(xiāng)送補(bǔ)貼，套購家電更省錢

新飛下鄉(xiāng)冰箱單臺返50元興隆卡一張

【活動內(nèi)容三】10000件家電超值大回饋，驚喜送不斷，好禮送不停

8月21日，東門南側(cè)設(shè)大型外賣場，百臺樣機(jī)超低價(jià)大展銷。

學(xué)生手機(jī)數(shù)碼大聯(lián)展，憑學(xué)生證購買手機(jī)數(shù)碼電腦類商品立返100元，(特價(jià)商品除外)

8月26日七夕情人節(jié)，情侶手機(jī)大推薦。

第五篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案

一、活動背景：

針對目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長不明白我校，且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。經(jīng)過現(xiàn)場宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。

二、活動目的：

1、回饋老學(xué)員。

2、招收新學(xué)員。經(jīng)過本次活動，讓更多的人明白并了解星之光，對自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對已患病的孩子的康復(fù)充滿期望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。

3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。

三、活動時(shí)間：

五月一日上午9：00-11：00

四、活動對象：

患有自閉癥的孩子及家長

五、活動主題：

點(diǎn)亮未來健康成長——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會

六、活動資料：

(一)準(zhǔn)備階段：

1、成立籌備小組;

2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即異常個(gè)人案例;

3、致電老學(xué)員學(xué)生家長，進(jìn)行預(yù)約;

4、與老學(xué)員及家長進(jìn)行溝通，對老學(xué)員的健康情景有一個(gè)全面的認(rèn)識;

5、對已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及教師進(jìn)行簡單詢問(不對教師、同學(xué)提起以前曾自閉癥);

6、邀請已康復(fù)的學(xué)生或家長參加本次活動;

7、收集學(xué)生的繪畫、、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品;

8、在網(wǎng)站、貼吧、報(bào)紙、電視等媒體宣傳本次活動;

9、進(jìn)行愛心捐款等為本次活動籌集經(jīng)費(fèi)。

(二)實(shí)施階段：

1、把學(xué)生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動對象閱覽;

2、邀請校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、學(xué)生;

3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)生家長致辭、學(xué)生致辭;

4、由各負(fù)責(zé)教師進(jìn)行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例、學(xué)生在校生活、課程安排;

5、由學(xué)生家長列舉學(xué)生進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)別、學(xué)生近況;

6、由學(xué)生發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀等

7、由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣傳等。

第六篇：教育機(jī)構(gòu)招生方案

一、招生計(jì)劃背景概述：

學(xué)校簡介：

當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個(gè)特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格和最合理的渠道提供給消費(fèi)者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。

職業(yè)學(xué)校的'招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費(fèi)要達(dá)到一定的時(shí)間，最后實(shí)現(xiàn)消費(fèi)的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實(shí)質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系列的分析、計(jì)劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最后達(dá)成學(xué)生就讀的目的。

所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個(gè)管理過程。當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)該了解和實(shí)施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認(rèn)識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。

二、在學(xué)校招生工作營銷理念及運(yùn)作手段的管理過程主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)順序及層面。

1、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計(jì)、執(zhí)行和控制各項(xiàng)營銷活動。

職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進(jìn)行研究分析；或用分層調(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個(gè)層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步接觸實(shí)質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考。

由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場，所謂目標(biāo)市場，是指學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細(xì)分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場慨念以學(xué)生類別，學(xué)校和區(qū)域?yàn)橹鳎缏毿ＰW(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對象，再進(jìn)一步細(xì)分為學(xué)業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場。

2、職業(yè)學(xué)校的市場定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費(fèi)者心理，對同類教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨(dú)特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時(shí)代，職校應(yīng)研究的是如何使消費(fèi)者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象、

而采取的步驟有：

（一）確認(rèn)學(xué)校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費(fèi)者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費(fèi)者心目中印象進(jìn)行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價(jià)比關(guān)系研究來確認(rèn)長期有利的競爭態(tài)勢。職校可對本身師資、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進(jìn)行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強(qiáng)項(xiàng)和特色，突出學(xué)校形象。

（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。

（三）定位的宣傳和堅(jiān)持，定位是一個(gè)心理認(rèn)知問題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認(rèn)同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實(shí)校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。

定位是學(xué)校品牌，學(xué)生、家長的心智模式，宣傳中一定要客觀地考慮消費(fèi)者印象，也要實(shí)事求是。

定位是消費(fèi)者認(rèn)知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長期堅(jiān)持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對照某一有鮮明特點(diǎn)好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機(jī)銜接，比重新建立形象要容易。

也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴(kuò)張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴(kuò)招、普高熱等，也需要根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整。

三、營銷推廣策略營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。

1、人員推銷，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強(qiáng)，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對個(gè)人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語言能力，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷人員首選?；蚩刹捎寐毿ＰｉL、教師、學(xué)生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會關(guān)系及學(xué)校熟悉情況，采用總體進(jìn)行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊(duì)伍，以老帶新，在每年職校招生時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校。

2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校招生廣告對象為學(xué)生和家長及生源學(xué)校教師和其它對學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實(shí)質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達(dá)到的某一具體的目的，如用實(shí)例展示學(xué)生就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。廣告的目標(biāo)可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對教育產(chǎn)品有一個(gè)了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標(biāo)往往采取比較手法，突出學(xué)校獨(dú)特優(yōu)勢；廣告提醒性目標(biāo)指要保持連續(xù)性、反復(fù)播放，加深顧客印象；形象性目標(biāo)要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動，也可采用側(cè)面辦法，如播放學(xué)校獻(xiàn)愛心、公益活動、校風(fēng)校紀(jì)的材料。

3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費(fèi)者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實(shí)用性，如給予生源校或協(xié)助人員個(gè)人經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，給學(xué)生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學(xué)生因?qū)嵒荻捎茫鸬胶芎玫男麄髯饔谩?/p>

4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運(yùn)作及措施與目標(biāo)市場一致，從而被學(xué)生和家長接納。公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。主要通過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當(dāng)群眾才接觸某個(gè)學(xué)校并不會覺得很好，但通過長期的公關(guān)活動也能達(dá)到目的。如某職校跨區(qū)域招生，為了與學(xué)生家長溝通，影響其周邊人群，每學(xué)期派出教師，到周邊縣區(qū)分別召開家長會，表達(dá)學(xué)校重視與家庭溝通，并長期堅(jiān)持，使學(xué)校各種活動、成果信息散布于廣大地區(qū)；