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第一篇：閱覽室
1、書籍――進(jìn)步的階梯知識(shí)――力量的源泉
2、它山之石可以攻玉金誠(chéng)所至金石為開(kāi)
3、一代園丁樂(lè)四時(shí)桃李榮
4、學(xué)以知道教以成德
5、開(kāi)卷有益曉百年大事
6、明興替規(guī)律察今是昨非
第二篇：科技節(jié)活動(dòng)方案
2017--2018棲山中學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
科技筑夢(mèng)
創(chuàng)新成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
2018 年5月7日至 6月7日
四、科技節(jié)組委會(huì)：
組長(zhǎng)：孟 永
副組長(zhǎng)：李 超
成員：曹朋 居濤 渠立功 李剛 丁德民
六、
七、八年級(jí)班主任。
組委會(huì)辦公室：教務(wù)處負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔 新聞攝影：渠立功
后勤保障：總務(wù)處
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）科普宣傳
1.充分利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織進(jìn)行以“科技筑夢(mèng)
創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的屏幕設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。
3.組織初
一、初二學(xué)生參加"規(guī)避和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件"主題科普活動(dòng)。保護(hù)未成年人的身心健康。
活動(dòng)安排
1.活動(dòng)內(nèi)容：在教室觀看“規(guī)避和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件”主題的視頻。
再觀看“規(guī)避和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件”主題展板。
“規(guī)避和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件”現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)活動(dòng)。
2.活動(dòng)時(shí)間：5月14日中午
12：00-12：30 初一各班在教室觀看“珍愛(ài)生命，科學(xué)規(guī)避和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件”主題的視頻。
12：30-13：10 初一按班級(jí)次序進(jìn)行展板觀看和現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)活動(dòng)。
11：50-12：30 初二按班級(jí)次序進(jìn)行展板觀看和現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)活動(dòng)。
12：40-13：10 初二各班在教室觀看“珍愛(ài)生命，科學(xué)規(guī)避和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件”主題的視頻。
3.人員安排：
請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)教室多媒體的播放、進(jìn)退場(chǎng)的學(xué)生紀(jì)律。
請(qǐng)曹朋主任負(fù)責(zé)七年級(jí)活動(dòng)秩序，王福源負(fù)責(zé)八年級(jí)活動(dòng)秩序。
（二）科普實(shí)踐
1、科學(xué)幻想畫比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
李剛 渠立功
（1）參賽對(duì)象：各班班級(jí)學(xué)生（每班選派3幅作品，個(gè)人項(xiàng)目） （2）比賽日期： 5月14日—5月14日
交稿時(shí)間：5月14日 （3）交稿地點(diǎn)：美術(shù)辦公室
（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、參賽作品要求充分體現(xiàn)科學(xué)幻想，注意構(gòu)想的創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。
2、畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護(hù)、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。
3、請(qǐng)參加學(xué)生利用課外時(shí)間精心構(gòu)思準(zhǔn)備。比賽用紙A4
2、紙飛機(jī)比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：居濤 渠立功
（1）參賽對(duì)象：各班學(xué)生（每班選派3人，個(gè)人項(xiàng)目）
（2）比賽日期：5月15日下午第二節(jié)課 （3）比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
（4）比賽規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)以1張A4紙為原材料，制成一架紙飛機(jī)，不得用膠水、粘性膠帶等東西，只能通過(guò)折紙，做到預(yù)期的形狀；放飛場(chǎng)地在操場(chǎng)上，選手只有一次放飛機(jī)會(huì)，從紙飛機(jī)離手的投放點(diǎn)到最后落地為止的長(zhǎng)度距離為成績(jī)。學(xué)生與觀眾不得干擾紙飛機(jī)的滑翔過(guò)程。
3、“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 居濤 渠立功 （1）參賽對(duì)象：各班學(xué)生（每班選派3人，個(gè)人項(xiàng)目） （2）比賽日期：5月16日下午第二節(jié)課
（3）比賽地點(diǎn)：勞技室
（4）比賽內(nèi)容：科技知識(shí) 。參考書籍：金鑰匙競(jìng)賽用書 （5）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分年級(jí)按得分高低排出名次。
4、趣味撲克牌“搭塔”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：丁德民 渠立功 （1）參賽對(duì)象：各班學(xué)生（每班選派3人，小組項(xiàng)目） （2）比賽日期：5月17日下午第二節(jié)課 （3）比賽地點(diǎn)：勞技室
（4）比賽規(guī)則：比賽采取三人一組，在20分鐘內(nèi)，用一副普通的撲克牌搭出一座高塔，可以借助剪刀，但要保證撲克牌的完整性，以塔的高度為基本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，塔搭完后要求五分鐘之內(nèi)不能倒。按高度高低排列名次。
5、木飛機(jī)大賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：居濤
渠立功
（1）參賽對(duì)象：各班學(xué)生（每班選派2人，至少一名女生，小組項(xiàng)目） （2）比賽日期：5月18日下午第二節(jié)課。 （3）比賽地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng) （4）比賽規(guī)則：
材料：學(xué)校三模社團(tuán)提供木飛機(jī)。 要求：自己制作成品進(jìn)行比賽。
比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）比賽時(shí)間為3分鐘，超過(guò)時(shí)間未完成的團(tuán)隊(duì)不得分。
（2）手柄不超過(guò)20厘米，尺寸不符要求不得分。
（3）飛機(jī)彈射后進(jìn)行計(jì)時(shí)最終看飛機(jī)的滯空時(shí)間。
六、報(bào)名辦法：
根據(jù)學(xué)校提供的統(tǒng)一報(bào)名表以班級(jí)為單位，請(qǐng)班主任按具體要求在5月14日（下午15：00）前完成報(bào)名工作，將報(bào)名表交教務(wù)處。并發(fā)動(dòng)學(xué)生積極準(zhǔn)備，并組織參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到相應(yīng)地點(diǎn)參加比賽。
七、評(píng)獎(jiǎng)方法：
1、請(qǐng)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于6月1日將評(píng)比結(jié)果交教務(wù)處，以年級(jí)為單位評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和班級(jí)集體獎(jiǎng)。
個(gè)人項(xiàng)目：設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名。 小組項(xiàng)目：設(shè)一等獎(jiǎng)1組、二等獎(jiǎng)2組、三等獎(jiǎng)3組。
班級(jí)集體獎(jiǎng)：個(gè)人項(xiàng)目各項(xiàng)比賽的計(jì)分辦法為一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)1分，小組項(xiàng)目得分一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)2分。班級(jí)集體獎(jiǎng)以班級(jí)個(gè)人項(xiàng)目和小組項(xiàng)目得分之和計(jì)算班級(jí)總分，年級(jí)前3名者給予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、獲獎(jiǎng)個(gè)人和班級(jí)將于6月6日頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
沛縣棲山中學(xué)科技節(jié)委員會(huì)
2018年5月
第三篇：班徽征集
北京郵電大學(xué) 信通院四大班 班服和班徽征集 活動(dòng)策劃書
大班班服和班徽征集活動(dòng)? 活動(dòng)背景及目的
背景：班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)所特有的風(fēng)格。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，必然有著獨(dú)特而散發(fā)活力的文化。同時(shí)，良好的班級(jí)文化對(duì)同學(xué)的健康成長(zhǎng)起著不可忽視的作用。而班服班徽更是一班文化的一種體現(xiàn)，一個(gè)充滿活力的班服會(huì)引領(lǐng)同學(xué)們走向生活學(xué)習(xí)的高峰。同時(shí)，班服班徽更能增強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和班級(jí)榮譽(yù)感
目的：為豐富同學(xué)課余生活，展示四大班班級(jí)及學(xué)生風(fēng)采，提升四大班在院里的影響力，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生思想道德建設(shè)，積極配合學(xué)校學(xué)院班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，給予同學(xué)展示自我的平臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我。
? 活動(dòng)對(duì)象
四大班全體同學(xué)
? 活動(dòng)時(shí)間
班徽征集：20 14 年 10 月 20 日 到 20 14 年 10 月 31 日 班服征集：20 14 年 10 月 20 日 到 20 14 年 11 月 13 日
? 報(bào)名要求
設(shè)計(jì)內(nèi)容可豐富多樣，要求主題鮮明，樂(lè)觀向上，簡(jiǎn)潔大方，符合當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
內(nèi)容最好與專業(yè)相關(guān)，能夠體現(xiàn)四大班班級(jí)風(fēng)貌及特色。
班服要求畫出衣服及上面的具體圖案，包括衣服的正面、背面、袖口等處，要求著色。另附說(shuō)明設(shè)計(jì)圖案的象征，寓意及含義，要求說(shuō)明通俗易懂。 作品電子稿紙稿均可，電子稿統(tǒng)一發(fā)送至每班組委處，紙稿統(tǒng)一使用A4紙，班服與班徽分開(kāi)，在紙背面寫上設(shè)計(jì)者（集體寫上每個(gè)參與者的名字，個(gè)人寫個(gè)人即可）。
所有作品要求原創(chuàng)。
? 活動(dòng)負(fù)責(zé)人
大班班委及各小班班委
? 評(píng)選方式
第一輪：由各小班組委負(fù)責(zé)，宣委協(xié)助，同學(xué)們參與，最后由各班組委統(tǒng)計(jì)收集（要求：每班至少1件班服，2個(gè)班徽。電子稿發(fā)到大班組委處） 第二輪：由導(dǎo)員和大班委進(jìn)行初選（數(shù)量≤10）
第三輪：將第一輪選出作品中紙稿拍攝成照片和電子稿一起傳到各小班班群中進(jìn)行投票，由各班組委統(tǒng)計(jì)票數(shù)后上報(bào)選出前三名
? 注意事項(xiàng)
1.各班班委確保宣傳到位，說(shuō)明參賽要求及獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)，力求讓每個(gè)同學(xué)積極參與。
2.收集作品期間，確保每一份作品能夠順利進(jìn)入評(píng)選流程。 3.收集作品時(shí)，各班所交作品信息應(yīng)詳細(xì)登記。 4.各班組委掌握好時(shí)間，及時(shí)上交。 5.班徽做樣品，班服不做樣品。
6.給所有參與活動(dòng)的同學(xué)贈(zèng)送小禮物，并給前三名的同學(xué)贈(zèng)送精美禮品。
活動(dòng)申請(qǐng)單位：信息工程四大班 申請(qǐng)時(shí)間：2014 年 10 月20 日
附：經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（略）
第四篇：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。
1`班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2`繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
4`教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒
5`做好各科的教學(xué)工具。
6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能
能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
三、教學(xué)工作計(jì)劃。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
(1)健康――身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。
(2)社會(huì)――人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
(3)語(yǔ)言――語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故
事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
(4)藝術(shù)――音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
(5)數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
四、安全工作計(jì)劃。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大
少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單，。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六、家長(zhǎng)工作計(jì)劃
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解
幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
第五篇：校園標(biāo)語(yǔ)
公寓樓:走立志成才報(bào)國(guó)路做文明奮進(jìn)四中人
學(xué)會(huì)審美學(xué)會(huì)健體學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)求知
奉獻(xiàn)就是人生奮斗就是樂(lè)趣
決心就是力量信心就是成功
教學(xué)樓:敬業(yè)修德強(qiáng)能健體(校訓(xùn))
嚴(yán)細(xì)文明求實(shí)向上(校風(fēng))
樂(lè)學(xué)善思奮進(jìn)創(chuàng)造(學(xué)風(fēng))
勤教鉆研創(chuàng)新奉獻(xiàn)(教風(fēng))
質(zhì)樸方正篤志博學(xué)
實(shí)驗(yàn)樓:傳承文明啟智求真
以特色辦學(xué)靠質(zhì)量取勝
辦公樓:學(xué)為人師行為世范
運(yùn)動(dòng)場(chǎng):敢拼善搏才會(huì)贏勤學(xué)苦練方能勝
旗臺(tái):愛(ài)國(guó)旗愛(ài)中華
衛(wèi)生區(qū):愛(ài)護(hù)綠色家園爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士
路牌標(biāo)語(yǔ):
1、加快四中發(fā)展創(chuàng)建教育強(qiáng)縣
2、創(chuàng)四中大業(yè)譜教育新篇
3、實(shí)施品牌戰(zhàn)略打造世紀(jì)名校
4、實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展
5、以德立校育人為本
6、厚德載物自強(qiáng)不息
7、以特色辦學(xué)以質(zhì)量取勝
8、傳承文明啟智求真
9、與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新
10、走立志報(bào)國(guó)路做文明四中人
11、培育創(chuàng)新精神塑造健康人格
12、理想就是價(jià)值奉獻(xiàn)就是人生
13、目標(biāo)就是動(dòng)力事業(yè)就是生命
14、奮斗就是樂(lè)趣務(wù)實(shí)就是作為
15、同心同德?tīng)?zhēng)創(chuàng)名校
16、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共育英才
17、做道德文章育“四有”新人
18、尊師愛(ài)生重教勤學(xué)
