亚洲成a人片在线不卡一二三区,天天看在线视频国产,亚州Av片在线劲爆看,精品国产sm全部网站

        大學(xué)生兼職市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2022-10-23 10:10:48

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生兼職市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生兼職市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》。

        第一篇:大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告

        兼職,似乎已經(jīng)成為大學(xué)生活的一部分。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生大部分都有兼職的經(jīng)歷,我利用五一長(zhǎng)假開展了一次主題為“關(guān)于大學(xué)生兼職狀況”的社會(huì)調(diào)查。

        本次調(diào)查問卷主要針對(duì)以下幾點(diǎn)進(jìn)行了不同角度的調(diào)查:

        1、調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職的態(tài)度,這是決定因素。

        2、針對(duì)已經(jīng)從事過兼職的同學(xué),調(diào)查他們從事工作的目的,在于其收獲進(jìn)進(jìn)行對(duì)比,看看兼職是否對(duì)他們有益。

        3、在兼職過程中,同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到那些問題,他們是否有勇氣面對(duì),將采取什么方法應(yīng)對(duì)?這是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)的檢測(cè)。同時(shí),學(xué)校是否該幫助?

        4、調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職的態(tài)度,這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響。

        5、作為當(dāng)代大學(xué)生,大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格,這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職的途徑不同。

        6、在大學(xué)期間,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系?

        調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):

        看待兼職的態(tài)度

        1、有無必要兼職

        從性別來看,分別有47.8%的男生,62.3%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常必要。而認(rèn)為大學(xué)生沒有必要兼職的均占0%。其余的認(rèn)為可有可無。

        從年級(jí)來看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有31.9%,38.5%,65.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,其余的同學(xué)認(rèn)為可有可無。

        2、是否從事過兼職

        從性別來看,分別有15.2%的男生,19.6%的女生經(jīng)常作兼職,65.5%的男生,79.5%的女生偶爾作兼職,10.8%的男生,7.5%的女生從未做過兼職。

        尋找兼職的途徑

        從性別來看,分別有71%男生,78%的女生自己或通過廣告找兼職,18%的男生,12%的女生通過熟人尋找兼職,11%的男生,10%的女生通過中介機(jī)構(gòu)找兼職。與此同時(shí),各年級(jí)差異性不大,基本與總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),85%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

        從事兼職的類型及范圍

        從性別來看,分別有74.2%的男生,41.6%的女生作過家教。分別有16.7%的男生,74.5%的女生做過促銷,分別有21.4%的男生,12.4%的女生發(fā)過傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。

        從年級(jí)來看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有21%,75%,85%的同學(xué)作過家教,分別有18%,28%,36%的人做過促銷,分別有19%,24%,22%的同學(xué)發(fā)過傳單。總體來說,同學(xué)們兼職的種類比較單一,而且,性別差異很大。經(jīng)分析,原因有二:一方面,同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。

        從事兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

        無論從性別還是年級(jí)來看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響引人而異,只要注意調(diào)整,協(xié)調(diào),就能夠二者堅(jiān)固。還有一少部分人說不清楚而者是否會(huì)有影響。

        從事兼職的目的與收獲

        從性別來看,分別有48%的男生,39%的女生認(rèn)為兼職可以掙到一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感;分別有42.3%男生,68.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為以后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生,2.5%的女生認(rèn)為兼職可以擴(kuò)寬交際面??偠灾^大部分同學(xué)的監(jiān)視畝的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

        兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式

        不論從性別還是年級(jí)來看,超過70%的同學(xué)偶爾遇到過困難,20%左右的同學(xué)多次遇到困難,只有極少數(shù)同學(xué)很少遇到困難。所遇到的困難中,基本不包括性別歧視,有部分同學(xué)認(rèn)為是因?yàn)樽陨砟芰Σ患?,也有一部分同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時(shí),80%的同學(xué)積極想辦法解決,10%的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。

        家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度

        總體來說,50%左右家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職,主要出于安全考慮;25%的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵(lì);20%的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職,并認(rèn)為應(yīng)以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意孩子從事兼職。

        兼職所得收入的用途

        49%的同學(xué)講兼職作為生活費(fèi),以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)講起最為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)講起積累,作為長(zhǎng)久投資。

        其實(shí),不難看出,在大學(xué)生兼職過程中,反映出的一些列問題,還是值得我們?nèi)ビ枰躁P(guān)注的。

        1、社會(huì)支持大學(xué)生兼職主要有下面的兩個(gè)原因:首先是兼職有利于大學(xué)生更好的了解社會(huì),鍛煉能力,把課堂知識(shí)用到實(shí)踐中,有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才;其次才是鼓勵(lì)學(xué)生通過兼職獲取報(bào)酬,緩解經(jīng)濟(jì)困難。但在調(diào)查中,考慮經(jīng)濟(jì)因素的同學(xué)卻占了大多數(shù)。由此可見,目前的大學(xué)生兼職狀況與社會(huì)期望的幫助提高大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的初衷相差甚遠(yuǎn)。

        2、大學(xué)是所以為大學(xué),最重要的一點(diǎn)就是大學(xué)的深厚的文化積淀。而科學(xué)合理的參與社會(huì)實(shí)踐對(duì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍時(shí)有所助益的,只是我們還沒有講起提高到那個(gè)層次。在對(duì)兼職形式的選擇上,多數(shù)同學(xué)選擇了家教,這對(duì)師范類的學(xué)生,當(dāng)然是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。然而,要找到羽自己專業(yè)對(duì)口的家教也非易事,于是,“勉為其難”便可想而知。此外,在合理安排兼職與學(xué)習(xí)上似乎存在社更大的沖突。大部分同學(xué)只能勉強(qiáng)協(xié)調(diào)。

        3、大學(xué)生長(zhǎng)期生活在象牙塔中,涉世不深,閱歷不夠,相對(duì)單純,容易上當(dāng)受騙。因才如何讓大學(xué)生在兼職的過程中更好的融入社會(huì)是一個(gè)需要解決的問題。

        了解了大學(xué)生的兼職狀況及存在的問題后,我們大學(xué)生就應(yīng)該努力更正兼職觀念,樹立正確的兼職觀。兼職不只是為了報(bào)酬,更重要的是鍛煉能力,實(shí)踐所學(xué)知識(shí)?!板X”程不是兼職的最終目的,真正的深層意義是“前”程。另外,兼職要量力而行,適可而止。凡事皆有度,簡(jiǎn)直也不例外。應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主,切忌盲目。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),敢于嘗試科技含量高地兼職,多嘗試能鍛煉能力,實(shí)踐知識(shí)得兼職。

        其實(shí),我們還應(yīng)該注意的是學(xué)校的作用?,F(xiàn)在的學(xué)校還有很多不如人意的地方值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

        我覺得學(xué)校應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面:

        1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀,從很次更高意義更深得兼職。從個(gè)人層面看,正確的兼職觀有助于樹立正確的就業(yè)觀;從社會(huì)層面看,社會(huì)需要的是專業(yè)知識(shí)過硬,心理素質(zhì)國(guó)強(qiáng)的優(yōu)秀人才,正確的兼職觀也紅的重要一個(gè)方面。

        2、拓寬兼職門路,豐富校園兼職資源,開拓校園市場(chǎng)。

        3、完善對(duì)學(xué)生的利益保障措施,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。有些同學(xué)建議建立相關(guān)的校園兼職網(wǎng)站,以方便大學(xué)生更好的從事兼職工作,我覺得是很有必要的。

        4、開發(fā)兼職市場(chǎng),讓社會(huì)更好的了解大學(xué)生得兼職狀況。社會(huì)用人單位大多只是青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力,很少關(guān)心學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。因此,學(xué)校應(yīng)該盡快完善兼職制度,讓社會(huì)更好的與學(xué)生配合,為學(xué)生建立好這層觀及的紐帶。

        豐富多彩的大學(xué)生社會(huì)生活給我們帶來了無限的激情,滿腔的熱情,正重要的是兼職經(jīng)歷。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮眉媛毶钪?,能夠更好的發(fā)揮主人意識(shí),在獲得報(bào)酬的同時(shí),得到更好的鍛煉,為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

        第二篇:大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        這是我們螢火蟲社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的響亮口號(hào),伴隨著這響亮的叫喊,為期七天的社會(huì)實(shí)踐落下了帷幕,大伙一起唱著我們的營(yíng)歌《firefly》,一起懷念我們?cè)谶@短暫日子里相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…

        七月十五號(hào)是我們螢火蟲夏令營(yíng)服務(wù)隊(duì)出發(fā)的日子,盡管在途中發(fā)生了一點(diǎn)小插曲,可是當(dāng)我們到達(dá)目的地—吳川一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí),一切的不快都隨之而散!我看著眼前的學(xué)校布局,不由得想到自己的中學(xué)校園,熟悉的氣息蘊(yùn)繞身旁!走進(jìn)校園,看見那跑道,五種顏色,宛如一道彩虹,直至后來聽別人介紹才知道那跑道就叫:彩虹跑道!好有意義的名字。因?yàn)槭浅踔械膶W(xué)校,宿舍特別寬敞,水電也不用擔(dān)心!在宿舍整理好自己的東西,晚上我們排練了開營(yíng)的節(jié)目,大伙的團(tuán)結(jié)合作,使得排練的氣氛變得輕松愉快起來!大伙都期待著開營(yíng)的快點(diǎn)到來。

        七月十六號(hào)是忙碌的一天,迎接學(xué)生,開營(yíng),看著學(xué)生朝氣活潑的臉蛋,家鄉(xiāng)們信任的表情,心里有種說不出的喜悅,我們可以把夏令營(yíng)辦好的!由于之前自己是調(diào)研組的,沒有想過自己會(huì)加入到支教組;所以當(dāng)隊(duì)友通知我得幫其它隊(duì)友分擔(dān)一些連堂的課程時(shí),我頓時(shí)傻了眼!臨時(shí)臨急的,我沒有想過自己教學(xué)生們什么內(nèi)容,更加不用說備課了,這可是一道難題??墒?,面對(duì)委于的新任務(wù),我唯一能做的就是認(rèn)真地去做好它,不讓學(xué)生們失望??紤]到自己專業(yè)知識(shí)的有限性,我選擇了教學(xué)生們心理這門課程。

        上網(wǎng)查資料,寫教案,甚至第二天要和學(xué)生們?cè)鯓咏涣魑叶紝懥讼聛恚蛟S自己沒有站在講臺(tái)上授過課,想到自己明天就可以站在講臺(tái)上和學(xué)生們面對(duì)面地上課,溝通,內(nèi)心的興奮不言而喻…時(shí)間過得很快,說真的,自己一直在擔(dān)心:自己的上課效果是否不好?平時(shí)自己的嗓門并不大,學(xué)生們會(huì)不會(huì)聽不到自己說話的內(nèi)容?學(xué)生們那么喜歡游戲的環(huán)節(jié),而我并沒有安排游戲的內(nèi)容,學(xué)生們會(huì)不會(huì)覺得乏味,課堂氣氛會(huì)不會(huì)枯躁?

        一節(jié)課下來,才發(fā)現(xiàn)自己之前擔(dān)心的問題太多,學(xué)生們都挺配合的,存在的不足就是自己對(duì)學(xué)生們提問的問題是相同的,要學(xué)生們寫出十個(gè)不同的答案,對(duì)于這些還是初一的學(xué)生來說確實(shí)有點(diǎn)難度,學(xué)生們有點(diǎn)不知所措,竟然相互看答案,想起來那場(chǎng)景雖然有點(diǎn)不夠活躍但卻相當(dāng)搞笑!這群孩子,實(shí)在是太可愛了!為了使自己的課堂氣氛活躍一點(diǎn),自己晚上思考著怎樣改進(jìn)教案。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,第二次我上課的時(shí)候把學(xué)生們的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

        我叫他們起來自己說自己的優(yōu)缺點(diǎn),面對(duì)他們的自我評(píng)價(jià),我這個(gè)老師適當(dāng)?shù)亟o予他們建議和鼓勵(lì),最后還教他們學(xué)唱營(yíng)歌,聽著學(xué)生們整齊響亮地唱著營(yíng)歌,心里有種莫大的成就喜悅感!接下來的課堂上為了鼓勵(lì)學(xué)生們踴躍回答問題,自己更是拋開害羞的本性用唱歌來激勵(lì)學(xué)生們的回答的熱情,有懲罰才會(huì)有動(dòng)力,學(xué)生們?yōu)榱俗屛页?,都積極地回答,課堂氣氛也越來越活躍,自己也感到欣慰!印象最深刻的是結(jié)營(yíng)的那天晚上,學(xué)生們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),表演了優(yōu)秀的節(jié)目,英語(yǔ)朗誦,日語(yǔ)歌唱,韓語(yǔ)歌唱,貼紙走秀,舞蹈表演,武術(shù)表演…一系列的節(jié)目讓學(xué)生和家長(zhǎng)們看得津津有味,不得不佩服學(xué)生們?cè)谶@短暫日子里付出的勤勞汗水!

        節(jié)目表演結(jié)束后,學(xué)生們更是與我們這些隊(duì)員們打成一片,我們大合唱,拍合照,跳開心的舞蹈,笑聲覆蓋了整個(gè)階梯教室,許多學(xué)生都拉著我們的手,與我們擁抱,七天,短暫的七天,強(qiáng)大得足于培養(yǎng)師生的深厚感情,這群可愛的學(xué)生們,明天即將離開,內(nèi)心有太多的眷戀與不舍!

        三下鄉(xiāng)實(shí)踐很快就結(jié)束,在這短短的七天里我們學(xué)會(huì)了很多,也成長(zhǎng)了很多,收獲了很多,相信這將是我人生里不可磨滅的一段美好回憶!

        第三篇:大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

        前言

        校園中,觸目皆是的招聘廣告,引來在校學(xué)生的好奇,從此,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,已成明日黃花之際,所有人,將不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間,外部的五彩繽紛,外面世界的無比精彩,吸引著所有學(xué)生的渴望的目光,打工無疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑,甚至在校園內(nèi)形成潮流.調(diào)查顯示,十之八九的大學(xué)生有過打工的經(jīng)歷或計(jì)劃.這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化.觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注.大學(xué)生打工,是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一,也是勤工儉學(xué)的有效途徑.找份兼職工作,利用課余時(shí)間打打工,對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來說,無疑是有積極意義的,在獲得利益的同時(shí),他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),得到鍛煉,增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”.許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),將書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來.況且,現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)n年以上”為條件,令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步.于是,越來越多的大學(xué)生的打工觀念逐漸地在改變,他們認(rèn)為:在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以在將來的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆.在所未有的速度和力度改變著人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的今天,如何規(guī)范這個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)的問題,不僅是值得深入研究,更重要的,也對(duì)現(xiàn)存的法律法規(guī)體系提出了挑戰(zhàn).

        調(diào)研時(shí)間20xx.6調(diào)研地點(diǎn)江蘇省徐州市

        假期做兼職,對(duì)于學(xué)生本人來說有利有弊.利在可以增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增加經(jīng)濟(jì)收入,鍛煉意志品質(zhì);弊則表現(xiàn)在:一則容易上當(dāng)受騙,二來假期留漢,生活、學(xué)習(xí)、工作及安全各方面有不同程度困難,尤其武漢夏天酷暑難熬.克服種種困難留下來的人,在同學(xué)們眼中就成了“敢于直面武漢的酷暑,敢于正視打工的種種痛楚”的“真的猛士”,在整個(gè)暑假中,他們會(huì)很勞累,甚至還會(huì)有一些從未有過的艱辛.以下為關(guān)于大學(xué)生課外兼職的調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查數(shù)據(jù):

        打工種類是:22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;13%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇推銷員;12%的大學(xué)生選擇做導(dǎo)游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理.

        打工的目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入,以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi);有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力,掙自己的生活費(fèi),同時(shí)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān);有29%的大學(xué)生則認(rèn)為要鍛煉自己的能力,報(bào)酬無所謂,如果有,那當(dāng)然更好.另外:的學(xué)生表示很容易;有17%的學(xué)生表示比較容易;有52%的學(xué)生表示不太容易;有25%的學(xué)生表示很不容易.89%的老師和家長(zhǎng)支持大學(xué)生假期打工,他們認(rèn)為大學(xué)生通過打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力,讓孩子可以盡早的接觸社會(huì),還可以讓大學(xué)生的課本知識(shí)在社會(huì)的大熔爐里得到實(shí)踐.僅有11%的家長(zhǎng)和老師不支持孩子平時(shí)打工,他們認(rèn)為那樣會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè).而對(duì)于“大學(xué)生打工的目的”的看法,有78%的人認(rèn)為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己,17%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān),也減輕自己的壓力,是一種孝順的行為,仍有5%的老師和家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)生打工的目的是為滿足自己的個(gè)人欲望,甚至是為了吃喝玩樂.有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職,而一到暑假,大學(xué)生打工的愿望則更加強(qiáng)烈.大學(xué)生兼職打工的目的很多,但期望在打工中成熟,獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法.對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言,打工則更是他們夢(mèng)寐以求的.兼職打工還有一個(gè)好處:豐富個(gè)人經(jīng)歷.時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷,大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷,但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷,在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼.通過這次調(diào)查,我們可以看出,對(duì)于大學(xué)生打工,大部分人持支持態(tài)度,并認(rèn)為大學(xué)生打工有正確的動(dòng)機(jī),但我們?nèi)匀徊豢珊鲆暣髮W(xué)生打工的真正目的與意義,尤其應(yīng)該處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系.打工途徑:家教、促銷、發(fā)傳單、服務(wù)員、推銷員

        打工問題:打工的方式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化,除了家教、商場(chǎng)促銷等傳統(tǒng)型工作外,翻譯、撰稿、做網(wǎng)頁(yè)、寫程序都是他們的新選擇.但是一些大學(xué)生發(fā)出了這樣的感嘆:真正具有含金量的崗位太少.許多同學(xué)認(rèn)為,大一、大二時(shí)可以嘗試一些“簡(jiǎn)單勞動(dòng)”,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),大三以后還做就顯得有些“不夠?qū)哟巍绷?有些高校教師對(duì)大學(xué)生參加“簡(jiǎn)單勞動(dòng)”的打工也持反對(duì)意見,他們認(rèn)為大學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)的人才,做簡(jiǎn)單勞動(dòng)是人才的浪費(fèi).究竟是大學(xué)生要求太高,還是社會(huì)對(duì)他們沒有需求呢?

        從社會(huì)需要看,用人單位其實(shí)很需要大學(xué)生這樣“低價(jià)高質(zhì)”的人才,有的企業(yè)還把吸引大學(xué)生前來實(shí)習(xí)作為培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才的一種方式.但考慮到經(jīng)濟(jì)效益和招聘時(shí)的成本,絕大多數(shù)企業(yè)需要的是長(zhǎng)期固定的員工,那些想根據(jù)自己的專業(yè)、尋找對(duì)口單位做短期工的大學(xué)生便很難如愿.受用人單位設(shè)置門檻及大學(xué)生本身勞動(dòng)能力欠缺等多方面因素影響,部分大學(xué)生打暑期工并不十分順利,還有不少因未簽勞動(dòng)合同還卷入到欠薪糾紛中.部分高校老師和勞動(dòng)保障部門表示,大學(xué)生在獲得工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí),更應(yīng)注重打工期間勞動(dòng)合同的重要性和工作性質(zhì)的合法性.對(duì)于許多大學(xué)生來說,暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬,同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí),開拓視野.然而,在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后,卻也存在著許多令人不安的因素,很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無門;有的雖然找到打工的機(jī)會(huì),但打工時(shí)往往和雇用方出現(xiàn)如薪金待遇、勞動(dòng)關(guān)系等方面的糾紛;還有的同學(xué)打工時(shí)還算順利,但所做工作不能充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)或能力,以致最后連連感嘆“專業(yè)不對(duì)口”.

        打工誤區(qū):學(xué)生不能只囿于校園,必須接觸社會(huì),了解社會(huì),然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣,防止走入打工誤區(qū),因而,對(duì)大學(xué)生打工者而言,打工者的三思是必要的,以下三點(diǎn)建議可供參考.一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè).大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生,因此我們?cè)谔幚泶蚬ず蛯W(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,打工為輔.很多同學(xué)顛倒了主次,甚至為了打工而完全放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),造成學(xué)業(yè)荒廢,知識(shí)漏缺,甚至被勸退學(xué),這樣的結(jié)果就太得不償失了.二、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng).掙錢確實(shí)也是打工的一個(gè)目的,但這不應(yīng)該只是唯一目的.對(duì)大學(xué)生而言,如果能利用打工增加社會(huì)能力,這無疑是一筆無形的財(cái)富,但“打工”最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合,例如一位中文系的師兄,在打工時(shí)有意識(shí)地去爭(zhēng)取到報(bào)社雜志社打工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),畢業(yè)后,很輕松地就找到了對(duì)口的工作.三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,提高自身素質(zhì).“打工”其實(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性,在良莠不齊的社會(huì)大染缸里,想如你所愿地打好工并非易事,所以除了提高自己的文化素質(zhì)來增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外,還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼,在思想上多一道防線,提防一些居心險(xiǎn)惡的人.

        打工受騙:騙財(cái)陷阱之一:中介詐騙一些非法的中介機(jī)構(gòu),抓住了大學(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)又掙錢心切的心理,收取高額的中介費(fèi)卻不履行合同,不及時(shí)地為大學(xué)生們找到合適的工作.等到他們“找到”了,早就開學(xué)了,學(xué)生也不能去工作了,中介費(fèi)算是白交.更有甚者竟然打一槍換一個(gè)地方,交錢后連影子也找不著了.陷阱之二:亂收押金有些用人單位聲稱為了方便管理,向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金,并許諾工作結(jié)束后退還,然而工作結(jié)束時(shí)大學(xué)生只能領(lǐng)到工資,保證金卻不見了蹤影.這類騙局一般存在于從事文秘、翻譯等輕松體面的工作,求職者只需交一定數(shù)額的押金即可馬上上班.但往往是學(xué)生交錢以后,招聘單位又推托說目前職位暫時(shí)已滿或者暫時(shí)沒有工作可做,要學(xué)生等消息,接下來便再也沒有消息了.陷阱之三:直銷、傳銷本來是以銷售人員的名義上崗工作,公司卻讓應(yīng)聘者如法炮制去哄騙他人,不少同學(xué)在高回扣的誘惑之下,甚至不惜欺騙自己的同學(xué)、老師和朋友.上當(dāng)之后往往是騎虎難下,最終只得白搭上一筆錢.騙力陷阱之一:克扣工資同學(xué)被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇傭,本來講好是按月領(lǐng)取工錢,但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉,或者找種種理由故意克扣工資.陷阱之二:網(wǎng)上欺騙有的個(gè)人或者小公司在網(wǎng)上發(fā)布信息,要求應(yīng)聘者通過電子郵件等方式工作,比如翻譯、創(chuàng)作等.然而學(xué)生從網(wǎng)上把件、創(chuàng)意等內(nèi)容發(fā)過去之后,就會(huì)被告之不能采用,其實(shí)他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源,但是在網(wǎng)上很難取證.騙色不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上,利用在校大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、輕易相信人的弱點(diǎn),進(jìn)行犯罪活動(dòng).陷阱之一:娛樂場(chǎng)所特種行業(yè)他們大都開出高薪以吸引求職者,工種有代客泊車、導(dǎo)游、侍者,青年學(xué)生到這些場(chǎng)所打工,往往很容易誤入歧途.陷阱之二:單獨(dú)約見女生這類陷阱多發(fā)生在招聘家教或文秘時(shí),有的女同學(xué)在對(duì)方約見時(shí),不加考慮就去會(huì)見,有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn).

        光怪陸離、形形色色的社會(huì)完全不同于大學(xué)校園的單純與唯美.所以對(duì)于那些涉世未的大學(xué)生而言,打工也不是他們想象的那樣輕而易舉.由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),往往成打工不成反受騙;時(shí)間處理得不好,還會(huì)造成打工、學(xué)業(yè)兩敗俱傷;打工動(dòng)機(jī)不純,反而自毀前程……這些都是大學(xué)生打工極易走入的誤區(qū).

        觀點(diǎn)交鋒:

        a.打工可增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力家庭情況原本窘迫的同學(xué)而言,打工也就成了他們無奈的選擇.無論選擇打工是否自愿,這都不失為一種緩解家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、自食其力地解決困難的好方法.大學(xué)生打工,可以在一定程度上彌補(bǔ)現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺陷,提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,增加大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),訓(xùn)練大學(xué)生的實(shí)際社交能力和自我保護(hù)能力.

        b.學(xué)習(xí)才是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)老師觀點(diǎn):

        學(xué)生搞兼職實(shí)際上是對(duì)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)存在一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū).作為學(xué)生,在大學(xué)4年里,應(yīng)當(dāng)抓住主要矛盾,以學(xué)習(xí)為主.至于那些經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金以及創(chuàng)新基金.到了大四或暑假,將有大量時(shí)間用來提高實(shí)踐能力.現(xiàn)在的低年級(jí)同學(xué)過早過多地做兼職,影響了學(xué)習(xí),就不免本末倒置了.而對(duì)學(xué)生來說,兼職雖然可以增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)實(shí)踐能力,但卻占用了大量的課余時(shí)間,很多同學(xué)因此影響了學(xué)習(xí)成績(jī).拿4年正規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)間去換社會(huì)經(jīng)驗(yàn),就一定要把握好投入和產(chǎn)出的關(guān)系.真正優(yōu)秀的學(xué)生在大學(xué)期間扎扎實(shí)實(shí)打好了基礎(chǔ),進(jìn)入社會(huì)也能很快適應(yīng)本職工作,并且更有發(fā)展后勁.

        c.要慎重選擇兼職工作

        大學(xué)生兼職不要盲目地以賺錢為目的,要慎重選擇與自己專業(yè)對(duì)口的兼職工作,這樣才能更好地鍛煉自己,而且要選擇能增加或增強(qiáng)某種專業(yè)技能的兼職,為自己今后的擇業(yè)拓寬道路.

        d.顧此失彼,丟了學(xué)習(xí)

        利用課余時(shí)間打工掙錢補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)用以減輕家庭負(fù)擔(dān)本無可厚非,但學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),倘若因此占用大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,荒廢學(xué)習(xí)那可就得不償失了.打工掙錢是次要,把握學(xué)習(xí)知識(shí)的大好機(jī)會(huì)才是學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵,切不可逐本求末.與其花費(fèi)大量時(shí)間去掙一點(diǎn)小補(bǔ)貼,還不如利用好時(shí)間,扎扎實(shí)實(shí)打好自己的專業(yè)基礎(chǔ).

        e.樹立觀念:節(jié)假日打工已經(jīng)成為了當(dāng)今大多數(shù)大學(xué)生們的必修課,所以,樹立好“有益有效”的打工觀對(duì)大學(xué)生們來說是極其重要的.一般來說,大學(xué)生們開始大學(xué)生活以后,最優(yōu)先要解決的問題就是:經(jīng)濟(jì)獨(dú)立.尤其是到外地讀書的同學(xué),經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是人格獨(dú)立的基礎(chǔ),是從父母的“掌中寶”到社會(huì)人才的第一步.所以,大一、大二做一些有穩(wěn)定收入的工作,是相當(dāng)必要的.在這些“有益”的工作穩(wěn)固之后,就應(yīng)該尋找更為“有效”的兼職工作,為走上社會(huì)或者是進(jìn)一步深造做好實(shí)踐準(zhǔn)備.學(xué)習(xí)傳播的學(xué)生適當(dāng)在媒體單位兼職,學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的搞一些小編程,學(xué)習(xí)外語(yǔ)的做適當(dāng)?shù)姆g、導(dǎo)游工作.學(xué)以致用,學(xué)有所用,對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)深造都有極大的益處.既提高了打工的“效率和效益”,又使大學(xué)生從“勞動(dòng)者”,轉(zhuǎn)變成了社會(huì)的新興創(chuàng)造者.

        結(jié)束語(yǔ)假期打工,課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇,他們逐漸壯大成了一個(gè)部落,成為求職場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景.大學(xué)生日益成為一個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng),他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來越多的注意.若能為其提供適當(dāng)?shù)目臻g,企業(yè)自身也將受益匪淺,而與此同時(shí),大學(xué)生也需端正心態(tài),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便為將來積累經(jīng)驗(yàn).

        第四篇:大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告

        一、探討背景

        大學(xué)再教誨,已經(jīng)超過了國(guó)度九年任務(wù)教誨的范疇,國(guó)度賜與的幫助相對(duì)就少了,大學(xué)的成長(zhǎng)更多地依靠本身的資本。是以大學(xué)期間的膏火,糊口生涯費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來卻也是一筆不菲的資金,特別是對(duì)付家道平?;蚣业镭毧嗟拇箝T生來講,這筆不菲的資金如同一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)勢(shì)力巨子機(jī)構(gòu)查看,農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大門生,從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬,這還是保守估計(jì),這意味著農(nóng)村一個(gè)5口中等收益的家庭,要培養(yǎng)一個(gè)大門生,別的的四人都得環(huán)繞這個(gè)大門生去冒死掙錢。

        而大門生,為裁減家庭的負(fù)擔(dān),已經(jīng)入手下手摸索地追求兼職,掙一些糊口生涯費(fèi),入手下手裁減回家的次數(shù),以減免交往之間的盤纏。并且這些暑期兼職的大門生的數(shù)量不小。在海南大學(xué)就有近1/4的門生暑期做兼職,異國(guó)回家。這些即將負(fù)擔(dān)國(guó)度當(dāng)代化構(gòu)筑,承載國(guó)度將來盼望的大門生,他們的暑期兼職狀況的好與壞不容忽略,而社會(huì)賜與他們的存眷太少,當(dāng)局賜與他們權(quán)柄的保衛(wèi)辦法幾乎異國(guó),如今大門生反成了合法權(quán)柄被邊緣化的群體。

        有工錢大門生叫苦:如今的大門生都在做著民工的工作,拿著臨時(shí)性的工錢,還要受社會(huì)鄙視,受企業(yè)的壓榨,大門生的暑期兼職狀況堪憂呀!

        二、探討方法

        本探討采取問卷法和訪談法匯集材料,問卷查看的東西是2006年暑假期間??谑泻D洗髮W(xué),海南師范大學(xué),海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院,海南醫(yī)學(xué)院等高校未回家在海口做兼職的大門生。訪談的東西緊張是海口市一些旅店,飯店等貿(mào)易營(yíng)利性機(jī)構(gòu)的工作人員。

        抽樣方法:采納偶遇抽樣,判別抽樣的方法,在??谑懈鞔蟾咝<百Q(mào)易性營(yíng)利機(jī)構(gòu)中非隨機(jī)抽樣抽選被查看用戶,最終獲得有效樣本分布以下:

        調(diào)核東西漫衍查看樣本量

        海南大學(xué)58

        海南師范大學(xué)37

        海南醫(yī)學(xué)院30

        海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院25

        訪談東西根據(jù)本人探討的目標(biāo)拔取樣本,來查看大門生暑假兼職狀況產(chǎn)生的因?yàn)?,問卷樣本量?50人,均是暑假做兼職,且兼職時(shí)候超出半個(gè)月的在校大門生。

        三、結(jié)果與分析

        <一>海口市人才市場(chǎng)的混亂,貧乏誠(chéng)信機(jī)制。

        1、中介辦事機(jī)構(gòu)林立,不誠(chéng)信的現(xiàn)象家常便飯。

        在被查看的150名大門生中,有118名與中介辦事公司打過交道,有54名大門生即36%的被調(diào)核東西被中介辦事公司騙過所謂的中介費(fèi)用。資金不等,平常在50元到150元之間,而占有關(guān)專家說,平常中介費(fèi)不得超出5元。

        平常中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí),巧揚(yáng)款式,說是人身保險(xiǎn),檔案費(fèi)等,并在當(dāng)事人交納“中介費(fèi)”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來上班的承諾。而最終賜與當(dāng)事人的復(fù)興的流程是:包管立即上班―等待關(guān)照―不明白之。實(shí)情上,這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢?

        據(jù)查看,一些中介辦事公司和一些企業(yè)勾結(jié),進(jìn)行暗箱操縱,經(jīng)過議定達(dá)成必定的分贓和談,采納“分批登科”,“短時(shí)間雇傭”等式樣互助壓迫,分贓所謂的中介費(fèi)用。

        注:

        A、“分批登科”即公司說第一批已經(jīng)錄滿,交過中介費(fèi)的,下一批登科時(shí)優(yōu)先思慮,在學(xué)校等待關(guān)照。

        B、“短時(shí)間雇傭”即公司編造一些由頭,說當(dāng)事人做作同等格,把當(dāng)事人解雇,以接納所謂的下一批交過中介費(fèi)的大門生。禁止交過中介費(fèi)的大門生鬧膠葛。

        固然也有一些門生被個(gè)人或滾動(dòng)辦事的公司雇用,本來講好是按月領(lǐng)取工錢,但店主每每在將近付工錢時(shí)找個(gè)借端將門生調(diào)派掉,大略找各種原因故意剝削工錢。這也是一種拐騙的方法。另有一些中介公司,以開出高薪以吸引求職者,既而履行拐騙籌劃。比如他們打出如許的告白:因公司成長(zhǎng)必要,現(xiàn)雇用押運(yùn)員數(shù)名,報(bào)酬優(yōu)秀,每個(gè)月1000元,包吃包住??吹角疤徇@么好,固然會(huì)吸引很多貧乏社會(huì)實(shí)踐的大門生。

        這類不誠(chéng)信的操縱機(jī)制令人驚心動(dòng)魄,卻也是家常便飯。

        2、大門生法制意識(shí),維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。

        據(jù)查看,上當(dāng)過中介費(fèi)的54名大門生中,竟只有13人向有關(guān)部分反應(yīng)過這類貿(mào)易敲詐行動(dòng),18人有如許的設(shè)法,但異國(guó)付之舉動(dòng)。也便是說上當(dāng)過中介費(fèi)的被查看者中,只有24%的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí),大大都則忍氣吞聲,不明白之。

        上當(dāng)后采納方法訴訟安靜

        訴訟東西工商局消耗者協(xié)會(huì)人事工作局

        人數(shù)(人)75141

        暑期大門生上當(dāng)后采納的方法

        3、有關(guān)當(dāng)局構(gòu)造彼此推諉,不能很好地

        一研究背景大學(xué)再教育,已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教育的范圍,國(guó)家給予的資助相對(duì)就少了,大學(xué)的發(fā)展更多地依靠自身的資源。因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi),生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來卻也是一筆不菲的資金,尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來說,這筆不菲的資金猶如一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬,這還是保守估計(jì),這意味著農(nóng)村一個(gè)5口中等收入的家庭,要保護(hù)大門生的合法權(quán)柄。

        據(jù)查看,被查看者中,13人向有關(guān)部分反應(yīng),但大要上是彼此推諉,消耗者協(xié)會(huì)說應(yīng)找工商局,工商局說找人事工作局,彼此推諉,踢足球。試想一個(gè)連法制,權(quán)力意識(shí)都異國(guó)的當(dāng)局構(gòu)造人員,他們?cè)鯓幽軗?dān)當(dāng)起保護(hù)人民的合法權(quán)柄的重?fù)?dān)。試想想,如果有關(guān)部分在為保護(hù)人民長(zhǎng)處方面做的較好,大略就異國(guó)那么多上當(dāng)?shù)氖钇诩媛毚箝T生采納安靜的方法了。一方面是大門生維權(quán),法制意識(shí)不強(qiáng),另外一方面也折射出相干部分的失職,工作績(jī)效的失敗。

        4、動(dòng)靜媒介的失職。

        據(jù)查看,有47人是經(jīng)過議定報(bào)紙,廣播來尋兼職的,這47名大門生是出于對(duì)報(bào)紙,廣播等這些輿論喉舌的相信,去找兼職的,結(jié)果上當(dāng)?shù)暮芏啵?7人中唯一7人找到響應(yīng)的工作,別的的40人都是哦上當(dāng)者。跟著經(jīng)濟(jì)海潮的進(jìn)攻,一些大家媒體:報(bào)紙,廣播等貿(mào)易化性質(zhì)愈來愈濃,且不論告白內(nèi)容的真正與否,不加核實(shí),只要對(duì)方納的起告白費(fèi)用,一則則名不副實(shí)的告白就登在報(bào)紙上,泛動(dòng)在聽眾的耳畔。

        5、大門生涉世不深,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不敷。

        實(shí)情上,一些中介辦事機(jī)構(gòu)恰是利用大門發(fā)展期糊口生涯在渾厚,純真的校園文化中,不甚諳世事的弱點(diǎn)來對(duì)大門生進(jìn)行拐騙的.

        <二>大門生暑期兼職工作環(huán)境的卑劣。

        1、工作的臨時(shí)性。

        被查看的150名大門生中,127名即將近84.6%的被查看者與其地點(diǎn)的工作單位,異國(guó)書面的勞工公約,只是片面的由其工作的單位作出的口頭和談,即看工作績(jī)效,辭聘由其工作單位片面決議,這就意味著不管是甚么因?yàn)?,工作單位可以隨時(shí)解雇兼職者,便是說,工作單位把握“生殺予奪”大權(quán)。且很多企奇跡單位作出試用三天的法則,在三天內(nèi),即使是竭力工作的兼職大門生又有很多因?yàn)橐恍┠囊驗(yàn)楸唤夤汀?要知道這三天里,兼職的大門生是無償工作,異國(guó)任何工錢,平常的企奇跡單位也不供給飲食)。

        2、工錢程度的低下。

        被查看的150名大門生中,只有18名大門生的工錢超出800元/月,其他的平常在450元/月到600元/月間浮動(dòng),且大部分不包食宿,僅僅在一些星級(jí)的旅店或高檔一點(diǎn)的旅店和飯店兼職的大門生報(bào)酬較好,包食宿,??诘募医淌袌?chǎng)也是昏暗,平常在一個(gè)月300到400間。乃至有兩個(gè)被查看者接過一個(gè)小時(shí)5元的家教,并且想找份家教其實(shí)不簡(jiǎn)單,每每來了一個(gè)家長(zhǎng),都會(huì)圍上去幾十個(gè)門生,競(jìng)爭(zhēng)很猛烈。知識(shí)在??谑锌烧婵芍^便宜,所以大門生兼職能夠掙本身暑假的根本糊口生涯費(fèi)就算是比較告成了。

        月工錢(元)300-450450-550550-650650-750750及以上

        人數(shù)(人)1167332118

        百分比(%)7.344.7221412

        被查看的150名大門生工錢漫衍狀況表

        3、工作的沉重性。

        被查看者中有近58人在從事家政之類的體力活,一天工作8個(gè)小時(shí)擺布,成天不是刷那些方才完工的大廈玻璃窗上留下的污跡,便是刷墻壁,刷油漆,搓地板等。工作單調(diào)也就罷了,累呀!

        這也難怪有人感喟:如今的大門生都在做著民工的工作,拿著臨時(shí)工的工錢,還要受社會(huì)的鄙視,受企業(yè)的壓榨.

        4、工作的單調(diào)性和非技巧性。

        每到暑期,貼在校園內(nèi)的雇用推銷員、傳單員的啟事最多,披發(fā)傳單沒多大技巧含量,誰(shuí)都可以干,表現(xiàn)不了大門生的代價(jià),可是找不到其他更好的工作。絕大大都的大門生不是披發(fā)傳單,便是做推銷等。

        四、評(píng)論辯論與發(fā)起

        大門生暑期兼職環(huán)境的好壞,是一件緊張的事。一方面,一些企奇跡單位在雇用人才時(shí),偏向于有必定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生,而大門生在校期間的暑期兼職在無形中培養(yǎng)了大門生的實(shí)踐本領(lǐng),使大門生畢業(yè)后能更快地融入社會(huì)工作的節(jié)拍中??梢怨?jié)減企奇跡單位后天的培訓(xùn)費(fèi)用。別的一方面,兼職能夠辦理在校大門生的經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦,包管大門生能夠順利的結(jié)束學(xué)業(yè),成長(zhǎng)為社會(huì)所必要的人才。是以大門生的暑期兼職環(huán)境不容忽略,不然,畢業(yè)后的大門生會(huì)不會(huì)選擇留在風(fēng)景旖旎,可是人才市場(chǎng)混亂,不恭敬知識(shí)的海南是個(gè)值得思慮的題目。這些看似嚕蘇的題目辦理的好壞也是海南可否留下將來人才的一個(gè)緊張關(guān)鍵。意義也是龐大的。

        最終海南的人才市場(chǎng)該周全料理了。要進(jìn)一步典范中介辦事機(jī)構(gòu),嚴(yán)厲策劃允許證的審批,依法取消無證策劃的中介公司。海南工商局,稅務(wù)局,消耗者協(xié)會(huì)等都應(yīng)當(dāng)成為這場(chǎng)料理的前鋒,要真正負(fù)起責(zé)來。動(dòng)靜媒介應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定剛正,誠(chéng)信地采納貿(mào)易告白,不能讓大眾的喉舌變成了禍患大眾的東西。

        其次社會(huì)上的企奇跡單位必須珍視知識(shí)分子,賜與暑期兼職大門生劃一報(bào)酬,起碼不能帶著有色眼鏡對(duì)待大門生。在工錢報(bào)酬,雇傭式樣上不能把大門生邊緣化了,不能漠視暑期兼職大門生的權(quán)柄。

        再次學(xué)校,當(dāng)局等要加強(qiáng)對(duì)大門生的法制,維權(quán)意識(shí)的教誨。學(xué)校教誨不能僅僅擱淺在冊(cè)本之上,還要觸及到根本的處世之道,維權(quán)之識(shí)。

        總的來講,暑期兼職的大門生如今已經(jīng)是一群不可忽略的弱勢(shì)群體,他們的合法權(quán)柄已經(jīng)在遭到侵犯,不管是學(xué)校,社會(huì)還是當(dāng)局都應(yīng)當(dāng)引發(fā)珍視。大門生是知識(shí)分子,是天之寵兒,是一筆在當(dāng)代中國(guó)相對(duì)稀缺的資本,是以請(qǐng)不要蔑視知識(shí),蔑視大門生,本日多賜與他們一份關(guān)愛,明天將來誥日他們將會(huì)還將來一個(gè)高雅。

        最終大門生本身也要學(xué)會(huì)自我保衛(wèi)。諸如上面這些抓住大門生貧乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)找工作掙錢心切的心理,收取高額中介費(fèi)后,卻不踐諾承諾,不敷時(shí)為大門生找到符合工作。他們每每連續(xù)地拖,讓門生耐煩等待,直到不明白之。更有一些中介打一槍換一個(gè)處所,欺騙必定中介費(fèi)后,就消失得無影無蹤。所以大門生應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎加謹(jǐn)慎,經(jīng)過議定會(huì)見一些專家,他們給出了一些發(fā)起(擺列以下):

        ①大門生打工找單位,最好詢問學(xué)校的工作就業(yè)辦事中間,大略由學(xué)校當(dāng)真關(guān)聯(lián)用工單位。如果必須本身尋找,也要找正式的企奇跡單位,或正規(guī)中介機(jī)構(gòu)救助關(guān)聯(lián)。

        ②呈現(xiàn)剝削工錢環(huán)境,可向工作部分投訴,經(jīng)過議定工作仲裁,肯定兩邊的工作干系以及詳細(xì)的報(bào)酬題目。

        ③查中介資格。拜托中介機(jī)構(gòu)介紹前,應(yīng)先查看是不是有工商局公告的交易執(zhí)照和工作部分公告的職業(yè)介紹允許證原件,辦公地點(diǎn)是不是與證件同等;同時(shí),還可從公司招牌是不是奪目、辦公配置是不是齊備、辦公人員工作狀況等,來判別中介是不是可托。

        ④簽公約。應(yīng)聘告成,應(yīng)與兼職單位簽訂工作公約,以書面式樣肯定本身的權(quán)柄。大門生假期兼職屬短工行動(dòng),公約中最緊張的便是商定詳細(xì)工作時(shí)候,肯定工錢數(shù)額、工錢付出時(shí)候及方法。詳細(xì)條目可參照工作公約。

        ⑤不要輕信路邊的雇用信息(告白),謝絕高薪勾引。

        ⑥不要容易掏錢。不要容易交錢給中介機(jī)構(gòu)或用人單位,交錢前多詢問環(huán)境,一問三不知、急著收錢的單位,大都是“”、“黑企業(yè)”。別的,還可從中介告白來判別崗?fù)さ目赏卸?,越是“長(zhǎng)年雇用”、“高薪急聘”崗?fù)?,越要?jǐn)慎,應(yīng)聘時(shí)不要容易交錢。

        專家提醒大門生暑期打工,最好能學(xué)乃至用,不要純真干一些體力活,可以去一些和專業(yè)相干的單位,不要太過于垂青工錢,重在積聚經(jīng)驗(yàn),為今后的工作做籌辦。

        第五篇:大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)研報(bào)告

        大學(xué)生的消費(fèi)是社會(huì)消費(fèi)的重要組成部分,他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下,消費(fèi)心理和消費(fèi)行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響,并形成特有的群體消費(fèi)心理特征。本文試圖通過對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理的分析,提出與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育,以使大學(xué)生形成科學(xué)的消費(fèi)觀念。

        隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展,大學(xué)生消費(fèi)行為的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化,他們的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為與以前相比也發(fā)生了根本性的改變。他們已成為引導(dǎo)消費(fèi)潮流的一股重要力量,因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,實(shí)行與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育,就顯得尤為重要。

        當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為

        抑制不住的情感消費(fèi)

        大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)階層,其消費(fèi)行為體現(xiàn)出追求新潮、時(shí)尚、情趣的特點(diǎn),相對(duì)其他群體而言則帶有更多的情感因素。因?yàn)樗麄儾粌H希望商品能夠在實(shí)用性方面滿足人的需要,還希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的愉悅與心理的滿足。一般來說,大學(xué)生更愿意購(gòu)買能使自己的情感需求得到最大限度滿足的商品,他們的消費(fèi)行為更注重感官的滿足。其次,大學(xué)生的自主獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),依附和從眾心理不斷減低。

        在這種心理的影響下,大學(xué)生在購(gòu)買商品的過程中,情感和直覺因素起著相當(dāng)重要的作用。當(dāng)情感和理智相撞擊時(shí),一般偏重于情感,容易感情用事。某種商品只要符合個(gè)人需要和興趣,引起肯定的情感,便會(huì)形成對(duì)商品的偏愛和追求之心;反之,就會(huì)產(chǎn)生一種否定和抵觸的情感,對(duì)商品厭惡、拒絕。

        行不由衷 的形象消費(fèi)

        今天的莘莘學(xué)子們已不再是 兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書 的儒生,他們追求新穎,需求多樣,引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚;他們活潑感性,率性而為,消費(fèi)卻不免沖動(dòng)。在物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代里,在表現(xiàn)自我,彰顯個(gè)性的今天,他們比任何一個(gè)群體,比過去的任何一個(gè)時(shí)候更重視、在意自己的外表形象,并為此不惜代價(jià)。

        此外,我們還應(yīng)該看到,人力資源的過剩和就業(yè)壓力的加大,也是大學(xué)生們重視形象消費(fèi)的原因之一。在相關(guān)法律法規(guī)不健全的情況下,一些用人企業(yè)和單位采取 年齡歧視 和 相貌歧視 的用人政策。

        例如,在許多公司和單位的招聘廣告中,公開宣布不招35歲以上的應(yīng)聘者,有的連身高和長(zhǎng)相也有苛刻的、超出工作角色所需要的限制。于是,為了延緩衰老、掩蓋形象缺點(diǎn)、增加形象魅力,身在象牙塔和即將走出象牙塔的大學(xué)生們不得不重視形象消費(fèi)。

        躁動(dòng)的需求 消費(fèi)行為的心理成因

        現(xiàn)在的大學(xué)生年齡大都在20歲左右,不少都是獨(dú)生子女,他們從小生活在較舒適的環(huán)境、條件下,心理應(yīng)變及承受能力都較差,外界的變化會(huì)對(duì)其心理產(chǎn)生較大的影響。大學(xué)生消費(fèi)也是在一定的心理因素作用下進(jìn)行的。

        大學(xué)生正處于人生的青年時(shí)期,這一階段的消費(fèi)心理又有其自身的心理發(fā)展特征和發(fā)展規(guī)律。在青年期,隨著身體的發(fā)育,他們的抽象思維能力、記憶能力、感知能力、對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)能力均獲得了較大發(fā)展,個(gè)性基本形成。

        與這些心理發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng),青年大學(xué)生的消費(fèi)心理也獨(dú)具特點(diǎn):由于自身廣博的知識(shí)面,因而在消費(fèi)時(shí)追求知識(shí)性;由于對(duì)新鮮事物的熱衷,在消費(fèi)時(shí)會(huì)追求時(shí)尚性、潮流化,強(qiáng)調(diào)美觀大方;由于個(gè)性強(qiáng)烈,在消費(fèi)時(shí)會(huì)情緒行動(dòng),即興即買,沖動(dòng)性購(gòu)買往往多于計(jì)劃性購(gòu)買;由于富有創(chuàng)造性,也會(huì)在消費(fèi)時(shí)注重個(gè)性,追求與眾不同。

        雖然大學(xué)生經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立,但他們已具有獨(dú)立的購(gòu)買能力,在購(gòu)物時(shí)自身意志力較差,只要兜里有錢就會(huì)迫不及待地購(gòu)買自己喜歡的東西。這些特點(diǎn)反映在消費(fèi)心理和購(gòu)買行為上,就是:

        1、追求新奇。大學(xué)生沒有成年人較重的工作、社會(huì)、家庭壓力,真正可以放開束縛隨心所欲的進(jìn)行一些消費(fèi),追求自己喜歡的東西,而新奇的產(chǎn)品最能引起他們的注意,有些學(xué)生達(dá)到了不奇不要,無奇不買的地步,甚至到了追求怪異商品的階段。

        2、強(qiáng)調(diào)美感。即要求商品的美學(xué)價(jià)值能與自己的審美觀點(diǎn)相一致。

        3、追逐時(shí)尚。生理與心理的漸趨成熟使得大學(xué)生開始追逐成年人的社會(huì)游戲,而時(shí)尚活動(dòng)莫過于是最接近的生活方式,時(shí)尚本身也更能引起他人的廣泛關(guān)注,又正好契合大學(xué)生想引起他人注意的心理特征。因而追逐時(shí)尚,不僅是各種不同類型社會(huì)成員的消費(fèi)特征,也同樣符合大學(xué)生的心理需求。

        個(gè)性與文明 樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念

        在大學(xué)生消費(fèi)問題上,我們已不能再像從前一樣,用簡(jiǎn)單的對(duì)或錯(cuò)來作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),更無法用老一套的教育方式以期達(dá)到抑制大學(xué)生的個(gè)性消費(fèi)。我們應(yīng)關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,實(shí)行與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育,這樣才能使大學(xué)生自覺自愿地做到科學(xué)適度消費(fèi)。

        第一,發(fā)展個(gè)性消費(fèi)

        正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣,世界上也沒有個(gè)性完全相同的兩個(gè)人。因?yàn)閭€(gè)性的不同,所以不同的消費(fèi)者在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出來的消費(fèi)行為也迥然不同。更何況是處于彰顯個(gè)性時(shí)期的大學(xué)生們。在購(gòu)買力允許的前提下,我們應(yīng)該發(fā)展其個(gè)性消費(fèi)。

        第二,消除不良消費(fèi)

        消費(fèi)所追求的內(nèi)心滿足是永無止境的。在消費(fèi)過程中,大學(xué)生們往往從感情、心情出發(fā),喜怒哀樂都能成為他們消費(fèi)的理由。他們往往有消費(fèi)的沖動(dòng)卻缺乏消費(fèi)的理性,他們有著消費(fèi)的隨意卻缺乏消費(fèi)的算計(jì)。因此,應(yīng)該在大學(xué)生中倡導(dǎo)一種文明行為,加強(qiáng)自身修養(yǎng),抵制畸形消費(fèi),消除不良消費(fèi)。

        第三,提倡適度消費(fèi)

        適度消費(fèi)是指在保證大學(xué)生的自然生理需要的基礎(chǔ)上,在不超出家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力的前提下所進(jìn)行的消費(fèi)?,F(xiàn)在的大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)從小把孩子視為家庭生活重要的照顧對(duì)象,對(duì)自己子女的消費(fèi)基本上實(shí)行滿足供應(yīng)的政策,再苦也不能苦孩子。而對(duì)于遠(yuǎn)離家長(zhǎng)過獨(dú)立生活的他們,基本上都沒有理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。

        這就造成有些學(xué)生追求高消費(fèi),盲目追求檔次、品牌,存在攀比心理,形成了一種不健康的消費(fèi)方式,甚至個(gè)別學(xué)生不能體諒家庭的困難,以各樣的借口欺騙家人寄錢用于自己不必要的消費(fèi)。這些不健康的現(xiàn)象,與學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的嬌慣與縱容,使學(xué)生養(yǎng)成了亂花錢的毛病關(guān)系重大。因而,倡導(dǎo)適度消費(fèi),必須對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)情、校情、家情教育。學(xué)校與家長(zhǎng)都要對(duì)學(xué)生的消費(fèi)加以科學(xué)的指導(dǎo),以使大學(xué)生的消費(fèi)步入健康的軌道。

        第四,倡導(dǎo)消費(fèi)文明

        消費(fèi)文明即強(qiáng)調(diào)健康向上的精神文化,反對(duì)不健康或有害的精神文化消費(fèi);強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi),反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。通過倡導(dǎo)消費(fèi)文明,陶冶大學(xué)生的情操,增加知識(shí)與技能。因而,通過倡導(dǎo)消費(fèi)文明,使大學(xué)生建立科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值觀,弄清什么是正常的、適度的、健康的消費(fèi);什么是有害身心健康的不良消費(fèi),從而正確地評(píng)價(jià)和選擇自己的消費(fèi)行為。

        從表面上看,消費(fèi)是個(gè)人行為,但從更深的意義上說,消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好、消費(fèi)行為是社會(huì)精神文明的體現(xiàn)。所以,應(yīng)該在大學(xué)校園里形成良好的消費(fèi)輿論,幫助大學(xué)生樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、科學(xué)正確的消費(fèi)觀。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/dcbg/1007778.html

        聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至89702570@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。