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第一篇:大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告
調(diào)查時(shí)間:
20xx年10月6日
調(diào)查目的:
當(dāng)今社會(huì),兼職已成為大學(xué)生普遍關(guān)心的問題。大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的,有的卻不以為然,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累
工作經(jīng)驗(yàn)以便在往后的實(shí)踐中能更好的接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。為了了解學(xué)生對于大學(xué)生兼職問題的看法,我們開展了此次活動(dòng)。
調(diào)查對象:
淮南師范學(xué)院在校大學(xué)生,大一學(xué)生5名,大二學(xué)生30名,大三學(xué)生15名。
調(diào)查內(nèi)容:
1.大學(xué)生兼職的基本情況
2.大學(xué)生在兼職工種
3.影響兼職的因素
4.大學(xué)生兼職的利與弊
調(diào)查方法:
通過派發(fā)調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷50份,收回問卷50份。
調(diào)查結(jié)果:
一、大學(xué)生做兼職的現(xiàn)狀分析
經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),出于補(bǔ)貼生活費(fèi)用的占23.3%,其中男生占46%,女生占54%;為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為以后工作做準(zhǔn)備占52.3%,選擇此選項(xiàng)的男生有52%,女生有48%;選擇體驗(yàn)生活,開拓眼界的同學(xué)占17。3%,其中男生占39%,女生占61%;另有8.1%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。如表,可見,做兼職不僅僅為了賺錢,更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì),可以拓寬交際面,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,為了緩
解經(jīng)濟(jì)壓力,減少家庭壓力。總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),適應(yīng)社會(huì)最直接、最有效的手段,大大縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。但是,需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),敢于嘗試有一定知識(shí)含量的兼職。這才是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是兼職的過程和目的。
二、兼職種類的調(diào)查
經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類是:22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇推銷員;12%的大學(xué)生選擇做導(dǎo)游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。
不論何種兼職,相信每個(gè)學(xué)生都能夠從中得到收獲,使自己得到鍛煉。
三、兼職的利與弊關(guān)于大學(xué)生兼職。
兼職的利處
1.步入成人的行列,我們無論家庭條件優(yōu)越與否,我們都渴望獨(dú)立,需要獨(dú)立,而獨(dú)立的首要問題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,做兼職正為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),用自己的手,掙自己的錢,上自己的學(xué),走自己的路。兼職打工同時(shí)可以取得物資跟精力上的回報(bào)。對經(jīng)濟(jì)有艱苦的學(xué)生來說,兼職打工是他們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的一個(gè)主要的物質(zhì)基本以及精神能源。
2.打工可以幫助我們在社會(huì)中認(rèn)清自我,豐富閱歷,培養(yǎng)交際能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不斷成熟。
3.從企業(yè)的角度來說,大學(xué)生有熱烈的工作激情,有豐富的想象力,有無限的創(chuàng)造力,有強(qiáng)烈的責(zé)任感,經(jīng)濟(jì)回報(bào)小,人力成本節(jié)省,這些優(yōu)越條件企業(yè)不會(huì)視而不見的。因此公司企業(yè)是非常愿意接受大學(xué)生兼職打工,因?yàn)樗麄兛梢砸缘土膬r(jià)格換來高素質(zhì)的勞動(dòng)力,降低經(jīng)營成本。同時(shí),他們還能通過這種形式充分考察大學(xué)生,以便日后吸收全職員工。
兼職的弊端
1.據(jù)調(diào)查,大學(xué)生兼職的范圍很窄
2.有些兼職存在危險(xiǎn)性,比如酒吧服務(wù)員,在酒吧那樣一個(gè)相對比較復(fù)雜的環(huán)境中,需要學(xué)生有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。
3.效率問題,兼職的確帶來一定好處,諸如收入、經(jīng)驗(yàn)等,但消耗的時(shí)間、精力成本得不償失。
4容易影響對金錢的態(tài)度,使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀,過早形成拜金主義
四、大學(xué)生兼職存在的問題
大部分人不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和打工的時(shí)間安排;工作之后的勞累分散精力,導(dǎo)致無心學(xué)習(xí);容易影響大學(xué)生對金錢的態(tài)度,使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀,過早形成拜金主義;社會(huì)很復(fù)雜,大學(xué)生打工容易受騙上當(dāng)。我們認(rèn)為:大學(xué)生兼職不是只有弊端的,也是有益處的。大學(xué)生論年齡已是成人,具備一定的判斷能力,知道是非觀念,也懂得學(xué)習(xí)的重要性,頭腦也不會(huì)過于簡單,遭人騙也不是那么簡單容易的。我們應(yīng)該把握兼職的機(jī)會(huì),讓我們自己學(xué)習(xí)如何有效地分配時(shí)間和精力。
關(guān)于在兼職中學(xué)生受騙的現(xiàn)象,《大學(xué)生兼職期間權(quán)益保護(hù)問題探析》的作者鄧岳南認(rèn)為,大學(xué)生應(yīng)該提高自己的法律意識(shí),敢于同違法違規(guī)侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭,這樣司法救濟(jì)才能成為可能?!秾Ω叩仍盒W(xué)生兼職狀況的思考》的作者米霞認(rèn)為,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育,創(chuàng)造合適的條件與氛圍來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生懂得自己需要什么,讓學(xué)會(huì)自己做出選擇。
調(diào)查結(jié)果分析:
通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對,有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩A硗?,同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),
鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
第二篇:大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生兼職作為一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象普遍存在于大學(xué)校園之中。在目前看來,超過八成的大學(xué)生有過各種各樣的兼職經(jīng)歷。針對此現(xiàn)象的大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告應(yīng)該怎么去寫,如何從各方面來調(diào)查兼職情況做一個(gè)完整的分析。
調(diào)查報(bào)告首先對大學(xué)生兼職現(xiàn)狀做一個(gè)總結(jié),簡單概括兼職現(xiàn)象的情況。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大學(xué)生們的思想轉(zhuǎn)變,兼職工作逐漸深入到各大高校各個(gè)學(xué)生層次中,不管是重點(diǎn)高校還是一般??祁悓W(xué)校,不管是家庭條件富足還是家庭條件貧困的學(xué)生,或多或少的都有兼職經(jīng)歷。校園中各種兼職廣告非常多給學(xué)生提供了便利的兼職機(jī)會(huì),并且兼職工作越來越豐富,其時(shí)間和工作內(nèi)容越來越靈活,讓兼職迅速在大學(xué)生中普遍開來。
2.分析兼職的社會(huì)環(huán)境
如此普遍快速發(fā)展的兼職工作離不開社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些短期高效的就業(yè)機(jī)會(huì),讓企業(yè)公司想到現(xiàn)在時(shí)間相對充裕并且素質(zhì)較高的大學(xué)生,既充分合理的利用了人力資源又充實(shí)了大學(xué)生們的業(yè)余生活。同時(shí),兼職工作種類的繁多和環(huán)境的復(fù)雜,有很多濫竽充數(shù)的騙子兼職充斥在社會(huì)的各個(gè)角落,需要大學(xué)生門警惕和注意。
3.對兼職原因進(jìn)行訪問調(diào)查
大學(xué)生兼職的原因一般有一下幾種:減輕家里負(fù)擔(dān),自力更生、豐富大學(xué)業(yè)余生活、鍛煉自己的實(shí)踐能力,提早適應(yīng)社會(huì)、為以后的求職做準(zhǔn)備等等??梢葬槍媛氃?qū)χ車挠屑媛毜耐瑢W(xué)朋友進(jìn)行訪問,記錄收集訪問內(nèi)容并進(jìn)行整理歸類。
4.用數(shù)據(jù)表示兼職人數(shù)、工作時(shí)間長短、工作種類
調(diào)查兼職人數(shù)和工作時(shí)間長短,可以選擇一個(gè)范圍,比如一個(gè)班級(jí)或者一個(gè)系都可以,統(tǒng)計(jì)出兼職人數(shù)和工作時(shí)間長短,再根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。比如兼職人數(shù)占全班的百分?jǐn)?shù),工作時(shí)間超過4小時(shí)的百分?jǐn)?shù),從事服務(wù)業(yè)的百分?jǐn)?shù)或者推銷員的百分?jǐn)?shù)等等,根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出大學(xué)生傾向的兼職工作的類型。
5.兼職的優(yōu)劣,進(jìn)行調(diào)查問答
任何事情都有兩方面,兼職也不例外,從事情的兩面性去分析,更能夠深入的了解兼職。兼職工作有好處也有不好的地方。兼職帶來的額外收益和實(shí)際工作能力是顯而易見的。但是同時(shí)大學(xué)生們因?yàn)榧媛毝鴷缯n,影響上課時(shí)間也是普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象。為了兼職而浪費(fèi)美好的讀書時(shí)間,造成學(xué)習(xí)成績下降,身體能力下降等等一些情況的出現(xiàn)。針對此現(xiàn)象同樣做一定范圍的調(diào)查,分析到底是利大于弊,還是弊大于利。
6.舉實(shí)例說明兼職工作的誤區(qū)和存在的陷阱
選擇兼職工作也很重要,最好是能夠結(jié)合自己的專業(yè),做到學(xué)以致用。如果找不到那么合適的兼職也要做與自己能力相適宜的工作種類。而不是為了掙錢去做一些重體力的或者是具有欺詐性質(zhì)的兼職工作,既掙不到錢對自己的身心也是一個(gè)傷害。兼職工作中也存在一些詐騙中介等等一些陷阱,專門針對未經(jīng)世事的大學(xué)生進(jìn)行詐騙,比如一些hei中介要求先繳納中介費(fèi)再幫助找工作等等一些行為。這些行為在調(diào)查過程中進(jìn)行實(shí)例采訪,了解詳情,以供大學(xué)生們警惕。
7.調(diào)查結(jié)果和建議
一系列的調(diào)查數(shù)據(jù)和實(shí)例結(jié)束之后,根據(jù)調(diào)查資料進(jìn)行總結(jié)整理,將自己的觀點(diǎn)整理出來,針對大學(xué)生兼職工作提出自己的觀點(diǎn)和建議,做一個(gè)完整的結(jié)束語。
第三篇:大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告
我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,在提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì),在一定程度上緩解了我國的就業(yè)壓力的同時(shí),也在一定程度上形成了嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,尤其是對即將踏入社會(huì)的大學(xué)生,許多大學(xué)生面臨著畢業(yè)就失業(yè)的危機(jī)感之中。因此,兼職,逐漸成為大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的重要選擇,越來越多的在校大學(xué)生選擇做兼職,以此來累計(jì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),作為將來走向職場的練兵場。兼職,成為當(dāng)代大學(xué)生活中不可或缺的一部分,那么我們學(xué)校在校大學(xué)生的兼職情況如何呢?兼職活動(dòng)又對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生了哪些影響?兼職活動(dòng)是否面臨問題?為了解這些問題,并從中發(fā)現(xiàn)值得借鑒以及需要改進(jìn)的地方,為大學(xué)生兼職活動(dòng)提出建議和看法,以期起到端正大學(xué)生價(jià)值觀念和精神風(fēng)貌的作用,我們小組特進(jìn)行了此項(xiàng)調(diào)查。
一、調(diào)查目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;分析其中的原因。
二、調(diào)查方式:調(diào)查問卷
三、調(diào)查對象:**學(xué)院學(xué)生
四、調(diào)查日期:20xx年12月3日~12月4日
五、調(diào)查數(shù)據(jù)分析:
(一)對兼職活動(dòng)的態(tài)度
根據(jù)調(diào)查,有30%左右的學(xué)生表示沒有做過兼職,但問及他們對大學(xué)生兼職的態(tài)度時(shí),有85.6%的學(xué)生表示贊成,另外14.4%則不贊成。從這組數(shù)據(jù)可以看出,大學(xué)生兼職現(xiàn)象確實(shí)已經(jīng)愈加普遍化。
(二)獲得兼職的途徑
在接受調(diào)查的學(xué)生中,34.29%的人是通過他人介紹獲得兼職,27.75%的人是自己找的,另外還有通過海報(bào)、廣告、網(wǎng)站等途徑獲得兼職工作,但只有19.11%的人是通過專門的中介機(jī)構(gòu)得到兼職的。從這些形式多樣的途徑可以看出,大學(xué)生兼職現(xiàn)象的加劇,一部分是大學(xué)生自己主觀方面,另外,社會(huì)引導(dǎo)也是一個(gè)重要因素。但值得提醒注意的是,在社會(huì)誠信制度尚未健全的時(shí)候,大學(xué)生經(jīng)過廣告、海報(bào)等途徑尋找兼職活動(dòng),安全因素必須考慮進(jìn)去。
(三)兼職工作的特點(diǎn)
總的來看,大學(xué)生兼職的種類繁多,但大多是不需要太多專業(yè)知識(shí)、偏向于單純體力勞動(dòng)的工作,如:促銷、發(fā)傳單、餐飲服務(wù)等。相較于學(xué)生的就業(yè)傾向,還是有點(diǎn)偏差。比如:31.94%的學(xué)生期望兼職工作為家教,但只有14.66%的學(xué)生能夠如愿以償。調(diào)查結(jié)果顯示,52.89%的學(xué)生認(rèn)為兼職與本身專業(yè)無相關(guān)或相關(guān)度很小。從這些現(xiàn)象來看,大學(xué)生兼職很大程度上只是充當(dāng)廉價(jià)的勞動(dòng)力,這使得學(xué)生對兼職的期望效果不能很好實(shí)現(xiàn),也造成了人才資源利用的不合理。
(四)兼職活動(dòng)中的安全問題
根據(jù)幾個(gè)關(guān)于兼職活動(dòng)中的安全問題的反饋數(shù)據(jù),可知目前大學(xué)生的兼職活動(dòng)并沒有切實(shí)的安全保障,包括人身安全、薪資安全等。調(diào)查結(jié)果顯示,52.62%的人認(rèn)為其工作的環(huán)境比較安全,較少的認(rèn)為環(huán)境不安全或無所謂。而在“兼職前是否簽訂協(xié)議”這個(gè)問題上,22.25%的人沒有和用人單位簽訂協(xié)議,20.94%的人有過口頭信譽(yù)保證,只有19.11%的人以書面形式簽訂過協(xié)議。這些都可能導(dǎo)致學(xué)生的人身安全、薪資安全受到危害。面對一些兼職活動(dòng)中的糾紛,41.62%的學(xué)生會(huì)與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)交涉,13.35%的學(xué)生會(huì)向相關(guān)部門投訴,也有少部分同學(xué)自認(rèn)倒霉或不知所措。這表明,學(xué)生們有了初步的維權(quán)意識(shí),但還需加強(qiáng),大部分有兼職經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生也認(rèn)為學(xué)校、社會(huì)對于大學(xué)生兼職的保障政策亟待完善。
(五)兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系
對于“當(dāng)兼職與上課時(shí)間相沖突時(shí),你會(huì)怎么做?”這一問題,26.18%的人選擇放棄兼職,31.94%的人認(rèn)為看情況而定,10.21%的人選擇堅(jiān)持上崗;而對“你認(rèn)為兼職是否會(huì)影響學(xué)習(xí)?”這一問題,62.04%的人認(rèn)為可能會(huì),因人而異,22.51%的人認(rèn)為影響說不清楚,只有7.07%的人認(rèn)為一定會(huì)。兼職活動(dòng)的日平均時(shí)間,25.65%的學(xué)生在3~6小時(shí),25.13%的學(xué)生在1~3小時(shí),但也有15.45%的學(xué)生需要6~8小時(shí)用在兼職上,甚至8小時(shí)以上的也有。大學(xué)雖然相對比較寬松,但可支配時(shí)間也是有限的,在這些有限的時(shí)間內(nèi),劃出部分甚至全部時(shí)間用來兼職,這顯示,在實(shí)際的兼職活動(dòng)中,無論事前計(jì)劃如何、統(tǒng)籌如何,都會(huì)或多或少的出現(xiàn)影響學(xué)習(xí)的情況。
(六)從事兼職活動(dòng)的目的和收獲
大學(xué)生選擇兼職的最初目的,50.26%的學(xué)生是想通過兼職鍛煉自己的能力,31.94%的人想增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這兩項(xiàng)占了大多數(shù),其余學(xué)生分別出自賺錢、興趣和廣交朋友的目的選擇兼職??梢姡壳按髮W(xué)生對能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)看重的,這是大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、就業(yè)的表現(xiàn)。當(dāng)問及兼職的收獲時(shí),37.43%的學(xué)生認(rèn)為通過兼職對社會(huì)的了解加深了許多,也為今后的工作奠定了基礎(chǔ),也有相當(dāng)部分的學(xué)生認(rèn)為兼職活動(dòng)使得校園生活更加充實(shí),與人交流能力也有提升。由此可見,大學(xué)生參與兼職活動(dòng)也有有利的一面,大學(xué)生既獲得了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也提升了交流能力、工作能力等,對今后的就業(yè)是一種助力。
(七)家長對子女兼職的態(tài)度
15.18%的家長表示同意并予以鼓勵(lì)支持,28.01%的家長基本同意,但有安全方面的顧慮;另外20.94%的家長認(rèn)為應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,基本不同意孩子出去兼職,7.59%的家長持完全否定的態(tài)度。兩相比較,可見多數(shù)家長雖同意以兼職來積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提升能力,但這是在保障學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)有保障的前提下。
六、調(diào)查總結(jié)與建議
通過調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,在得出了一些結(jié)論的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了一些問題,并這對這些問題嘗試給出建議。
首先,目前的大學(xué)生兼職熱潮的出現(xiàn),原因是多樣的。有一部分學(xué)生是出于家庭情況的考量,這需要學(xué)校方面做出支持和努力,如提供勤工儉學(xué)崗位、完善助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金制度等。另外大部分學(xué)生選擇兼職是出于增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提升自身實(shí)踐能力的考量,這樣的兼職活動(dòng)能夠引導(dǎo)大學(xué)生走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),從而在實(shí)踐過程中培養(yǎng)正確的就業(yè)觀;也有利于培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力,敦促他們成為一名有實(shí)踐應(yīng)用能力的社會(huì)建設(shè)者,而不是僅僅停留于紙上談兵的知識(shí)儲(chǔ)備型人才。
但是現(xiàn)在面臨的問題是,兼職的種類雖然多樣,但多數(shù)是不需要多少專業(yè)知識(shí)的體力型的崗位,學(xué)生很難在這樣的崗位中提升專業(yè)能力,鍛煉素質(zhì)。出現(xiàn)這樣的問題,一方面是學(xué)生的可支配時(shí)間有限,難以從事需要長時(shí)間在崗的工作,另一方面是用人單位沒有提供出適合的崗位,或者提供了,但信息不暢通,導(dǎo)致學(xué)生不能夠把握機(jī)會(huì)。要解決這一問題,需要用人單位、學(xué)校的支持。一是用人單位應(yīng)當(dāng)適量的提供兼職崗位給大學(xué)生,讓大學(xué)生能夠?qū)嶋H的參與,鍛煉自己,另外用人單位本身也可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、留用人才。二是學(xué)校能夠與用人單位達(dá)成合作,互通信息,及時(shí)的傳遞給學(xué)生,而不是讓學(xué)生面對高昂的中介費(fèi)望而卻步。
其次需要著重注意的問題是大學(xué)生兼職過程中的安全問題。由于兼職活動(dòng)是與社會(huì)接觸,也由于學(xué)校權(quán)限的局限性,大學(xué)生尤其要注意提升自身的自我保護(hù)意識(shí)。在接受一份兼職工作時(shí),要注意相關(guān)兼職信息,如:工作性質(zhì)、工作時(shí)間、薪資報(bào)酬等,除特殊情況外,也應(yīng)與當(dāng)事人簽署勞動(dòng)合同,至少形成書面保障,以防出現(xiàn)糾紛時(shí)難以處理;在出現(xiàn)糾紛時(shí),也要懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益,而不是自認(rèn)倒霉、不知所措或盲目行動(dòng)。學(xué)校也應(yīng)該定期舉辦相應(yīng)宣傳互動(dòng),敦促學(xué)生形成安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
誠然,現(xiàn)在的就業(yè)壓力嚴(yán)峻,許多家長擔(dān)心子女的前途,會(huì)鼓勵(lì)子女參與兼職活動(dòng),早日接觸社會(huì),提升判斷是非的能力、實(shí)踐能力等,為將來的就業(yè)增加籌碼。但他們的同意一定是建立在確保安全和學(xué)習(xí)不會(huì)被耽誤的前提下。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,也希望同學(xué)們在兼職的過程中,能夠體會(huì)父母的苦心,時(shí)刻將安全放在首位,力求學(xué)習(xí)與兼職的平衡,在必要時(shí)候,以學(xué)業(yè)為重,而不是被過多的壓力或者失衡的金錢觀左右。