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第一篇：大學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文
一、調(diào)查背景和目的：
在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的今天，“環(huán)?！币殉蔀橐粋€(gè)全球的熱點(diǎn)。為了美好的未來(lái)，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路，建立人與自然和諧相處的“綠色文明”。因此，在學(xué)校中開(kāi)設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)也顯得越來(lái)越重要。
當(dāng)前，新世紀(jì)的新技術(shù)革命將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進(jìn)的變化，大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的主人，是社會(huì)行動(dòng)力的主體，他們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)將決定未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨向。所以，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境保護(hù)行動(dòng)意識(shí)，是環(huán)境教育的首要任務(wù)。因而學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時(shí)期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變，同時(shí)把培養(yǎng)學(xué)生的人格、能力、行為提上環(huán)境教育的日程，把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐參與作為教育的主要方式。而且越來(lái)越多的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)也證明，光有環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)是不夠的，怎么樣落實(shí)到實(shí)處才是最重要的。
二、調(diào)查方法：對(duì)首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學(xué)生采取了隨機(jī)抽樣調(diào)查。
三、調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)：首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，20__年5月22日下午5點(diǎn)到6點(diǎn)。
四、調(diào)查基本資料：
1、總共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分別占40%和60%。
3、調(diào)查對(duì)象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生，全為大一學(xué)生。
4、本次調(diào)查對(duì)象來(lái)自不同的院系。
五、調(diào)查內(nèi)容分析及建議：
(一)調(diào)查內(nèi)容分析：本次針對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷，主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識(shí)和環(huán)境問(wèn)題對(duì)策這三方面進(jìn)行了調(diào)查，就這三個(gè)方面進(jìn)行如下調(diào)查結(jié)果分析：
1、環(huán)保行為方面問(wèn)卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為：
①一次性盒飯問(wèn)題：只有5%的學(xué)生會(huì)絕對(duì)不會(huì)在吃放打包帶走時(shí)使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒，24%的同學(xué)是幾乎不會(huì)使用一次性飯盒，而40%的同學(xué)偶爾會(huì)使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學(xué)會(huì)習(xí)慣性地使用一次性飯盒。
②踐踏草坪?jiǎn)栴}：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中，幾乎每次都會(huì)那樣做的占40%，偶爾會(huì)做的占40%，經(jīng)常那樣做的占20%，這表明大部分同學(xué)都會(huì)為了方便而踐踏草坪。
③燈和空調(diào)的開(kāi)關(guān)問(wèn)題：在自習(xí)室時(shí)，看到人不多的情況下，偶爾會(huì)自覺(jué)地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù)，占56%，幾乎不會(huì)那么做的占20%，絕對(duì)不會(huì)那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%。
④垃圾分類(lèi)問(wèn)題：偶爾會(huì)分類(lèi)扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù)，占50%;而絕對(duì)不會(huì)分類(lèi)扔垃圾的占24%。
小結(jié)：由①②問(wèn)題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖?，?huì)經(jīng)常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會(huì)踐踏草坪，可見(jiàn)當(dāng)面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護(hù)行為的選擇時(shí)，大家會(huì)選擇對(duì)環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問(wèn)題可以看出，大部分同學(xué)的環(huán)保行為還是積極的，他們會(huì)主動(dòng)節(jié)約資源，會(huì)主動(dòng)做出有利于解決環(huán)境問(wèn)題的行為。
2、環(huán)保意識(shí)方面問(wèn)卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識(shí)：
①個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的角色問(wèn)題：有40%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)過(guò)程中起到非常大的作用，50%同學(xué)認(rèn)為起到比較大的作用，10%的同學(xué)會(huì)認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中不能起到任何作用，沒(méi)有人不知道個(gè)人環(huán)境保護(hù)中起到什么作用。
②有關(guān)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注問(wèn)題：在有關(guān)平時(shí)是否會(huì)關(guān)注保護(hù)環(huán)境這方面的新聞的問(wèn)題上，36%的同學(xué)的回答是經(jīng)常，62%的同學(xué)選擇了偶爾，還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護(hù)環(huán)境方面的新聞，這表明大家對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的消息不是特別關(guān)注，這點(diǎn)值得大家注意。
小結(jié)：①表明大家對(duì)個(gè)人在環(huán)境保護(hù)過(guò)程中的作用是肯定的，一個(gè)人的力量可以改變環(huán)境的，也許改變的不是很大。②中的數(shù)據(jù)表明，同學(xué)們的環(huán)保行為過(guò)程中大家環(huán)保意識(shí)不是那么令人欣慰，有一部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)需要加強(qiáng)。
3、環(huán)境問(wèn)題對(duì)策方面問(wèn)卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者面對(duì)環(huán)境問(wèn)題的對(duì)策：
發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時(shí)，只有20%的同學(xué)會(huì)直接找有關(guān)部門(mén)反映，而卻有50%的同學(xué)會(huì)想?yún)⑴c但認(rèn)為由于身單力薄而放棄，有24%的同學(xué)會(huì)直接撥環(huán)境問(wèn)題免費(fèi)舉報(bào)電話(huà)，竟也有6%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂，事不關(guān)己，這可見(jiàn)面對(duì)環(huán)境問(wèn)題時(shí)，大部分同學(xué)會(huì)選擇逃避，也許這也是我們應(yīng)該深思的問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)放棄為環(huán)境問(wèn)題出對(duì)策的現(xiàn)象。
(二)有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的建議就調(diào)查結(jié)果分析從學(xué)生自身、整體文化氛圍、學(xué)校管理這三個(gè)角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的建議：
1、從學(xué)生自身出發(fā)
(1)大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問(wèn)題相關(guān)的知識(shí)和新聞，提高環(huán)保意識(shí)：在問(wèn)及大學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的想法時(shí)，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見(jiàn)多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識(shí)的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問(wèn)卷中我們可以看到大學(xué)生對(duì)環(huán)保基本知識(shí)的了解較少，對(duì)環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度并不高。對(duì)于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會(huì)，作為大學(xué)生，應(yīng)該做為常識(shí)了解。
(2)大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對(duì)“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個(gè)大學(xué)生的參與。
(3)以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中：作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個(gè)環(huán)境的守護(hù)者，也要讓自己的行為感染周?chē)娜?，譬如在面?duì)亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí)，我們自己撿起來(lái)的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿起來(lái)，重申維護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。
2、從整體文化氛圍出發(fā)“整體文化氛圍好”是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中，各類(lèi)學(xué)生組織，如學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，各類(lèi)社團(tuán)都可以通過(guò)一些宣傳活動(dòng)，如舉辦知識(shí)大賽，晚會(huì)來(lái)營(yíng)造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。
3、從學(xué)校管理出發(fā)
(1)多進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)宣傳：學(xué)?？梢蚤_(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn);多開(kāi)展一些環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)，多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性等等。
(2)對(duì)有關(guān)部門(mén)提出合理化方案：通過(guò)調(diào)查可知，有94%的同學(xué)希望通過(guò)雙面打印，并適當(dāng)降低打印價(jià)格以節(jié)約紙張，由此我們認(rèn)為對(duì)復(fù)印或打印實(shí)行雙面，以在一定程度上可以達(dá)到減少紙張被使用的目的。從而我們對(duì)學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的建議。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜?huì)使用一次性飯盒和踐踏草坪，因此學(xué)?？梢詫?duì)食堂提出合理化建議，如改變食堂飯菜分類(lèi)方式，擴(kuò)建食堂以至于學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭程脫頂D而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。六、調(diào)查結(jié)論：此次環(huán)境意識(shí)調(diào)查活動(dòng)雖然只在一所大學(xué)一個(gè)年級(jí)進(jìn)行，但具有以點(diǎn)及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實(shí)反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識(shí)水平較高。在學(xué)生的環(huán)境意識(shí)中，環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性都有很高的認(rèn)識(shí)，但在行動(dòng)力方面就顯得略有不足，表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié)，令人擔(dān)憂(yōu)。希望通過(guò)這次調(diào)查結(jié)果的顯示，讓同學(xué)們有所深省。
我們賴(lài)以生存的環(huán)境，是生存的基礎(chǔ)，保護(hù)他就是保護(hù)自己。希望學(xué)生們通過(guò)學(xué)校接受系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會(huì)的一些公益活動(dòng)或著環(huán)境保護(hù)特別活動(dòng)，在日常生活中，在各類(lèi)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，可以自覺(jué)地將理論和實(shí)踐相結(jié)合，從意識(shí)里樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的思想。
第二篇：大學(xué)生企業(yè)調(diào)查報(bào)告
調(diào)查背景：時(shí)下，打開(kāi)微信，我們的朋友圈經(jīng)常被各種代購(gòu)廣告刷屏，其內(nèi)容無(wú)非是宣傳各種琳瑯滿(mǎn)目的商品，以及炫耀各種高消費(fèi)的生活。有的，還配上一些雞湯式的語(yǔ)錄：“不要問(wèn)我，跟我做代購(gòu)，能掙多少，當(dāng)你問(wèn)這句話(huà)的時(shí)候，你的思想還停留在給別人打工的階段，能掙多少，你得問(wèn)你自己想掙多少”；“boss都是很有野心的，思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定收入，收入決定你生活的品質(zhì)，加入我們的團(tuán)隊(duì)，你就是boss”......很多人看到這樣的勵(lì)志語(yǔ)錄后都頗為心動(dòng)，甚至有躍躍欲試的沖動(dòng)；而更多人是對(duì)此產(chǎn)生疑問(wèn):他們說(shuō)的是真的嗎？為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我們研究小組對(duì)此展開(kāi)了調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：20xx年10月9日
調(diào)查人員：xx、唐xx、程xx
調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查與采訪(fǎng)，邀請(qǐng)身邊做過(guò)代購(gòu)的同學(xué)介紹相關(guān)情況
調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生兼職是一項(xiàng)非常有意義的事情，既能為今后踏入職場(chǎng)積累經(jīng)驗(yàn)，還能在閑暇之余賺上人生第一桶金。對(duì)于涉世未深的在校生，推廣微商代購(gòu)確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。對(duì)此，我們采訪(fǎng)了我們身邊一位曾經(jīng)做過(guò)微商代購(gòu)的王同學(xué)，通過(guò)他了解微商代購(gòu)繁榮的背后真相。
據(jù)這位王同學(xué)透露，朋友圈中分享的月入過(guò)萬(wàn)，每天一輛法拉利的勵(lì)志雞湯文其實(shí)是假的，宣稱(chēng)自己可以借著互聯(lián)網(wǎng)代購(gòu)泰國(guó)、歐洲、美國(guó)、澳洲......的高檔奢侈品更是夸大其詞。為了讓朋友圈好友信以為真，他們每天發(fā)著支付寶交易截圖，隨便一轉(zhuǎn)賬就是四位數(shù)，通常再配上一句“相信自己，你也可以做到哦”。其實(shí)，這些都是微商們運(yùn)用一款轉(zhuǎn)賬神奇的軟件偽造的轉(zhuǎn)賬截圖，有了這款軟件，想轉(zhuǎn)多少轉(zhuǎn)多少。同時(shí)，為了營(yíng)造出一種交易市場(chǎng)的欣欣向榮的假象，時(shí)不時(shí)還會(huì)配上打包發(fā)貨的圖片和發(fā)貨單，感覺(jué)好像每天很忙的樣子，其實(shí)就是買(mǎi)了幾十個(gè)紙箱和幾卷膠帶。有時(shí)還會(huì)上傳和買(mǎi)家的對(duì)話(huà)，內(nèi)容要么是買(mǎi)家拿著大把錢(qián)買(mǎi)產(chǎn)品以及各種好評(píng)，要么是忽悠下線(xiàn)發(fā)展做代理。到此，很多人不禁要問(wèn)，都有聊天記錄了難道還不真實(shí)嗎？其實(shí)不然。據(jù)王同學(xué)透露，這些看似無(wú)比真實(shí)的對(duì)話(huà)截圖是微商們通過(guò)一款微信對(duì)話(huà)生成器的軟件，一人扮演兩角色，自導(dǎo)自演唱雙簧。最后微商們還會(huì)根據(jù)時(shí)事新聞，牽強(qiáng)附會(huì)地證明微商代購(gòu)必定會(huì)成為中國(guó)的下一個(gè)掘金點(diǎn)，比如我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人雙十一明明是去視察義烏了，卻被他們杜撰成是去慰問(wèn)微商了。
那做微商代購(gòu)到底賺不賺錢(qián)？這個(gè)問(wèn)題不能一概而論，小王同學(xué)介紹：任何行業(yè)都有賺錢(qián)的和賠錢(qián)的，對(duì)于那些勤勤懇懇做良心代購(gòu)的微商們而言，這確實(shí)是一條不錯(cuò)的謀生之道，因?yàn)殡娮由虅?wù)目前在我國(guó)是一個(gè)生命力非常旺盛的行業(yè)，當(dāng)年馬云不就是借助這個(gè)平臺(tái)如今成為我國(guó)第一富豪的嘛。但是，對(duì)于那些想要憑借微商代購(gòu)一夜暴富，不勞而獲的人們，這不異于海市蜃樓，可望而不可即。很多微商代購(gòu)賺錢(qián)靠的不是賣(mài)產(chǎn)品，發(fā)展下線(xiàn)代理才是他們的核心，他們把饑餓營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)用的爐火純青。比如，你會(huì)在朋友圈中經(jīng)?？吹竭@樣的標(biāo)語(yǔ)：“華東、華中、華北地區(qū)代理已經(jīng)全部結(jié)束，現(xiàn)在只剩幾個(gè)名額了，趕快加入我們吧！只需要進(jìn)10盒就能成為我們的代理，帶你一起賺錢(qián)！”這種看似代理名額萬(wàn)分緊張的局面只是他們的誘餌，一旦你加入他們所謂的團(tuán)隊(duì)，成為他們的下線(xiàn)，他們就會(huì)要求你先買(mǎi)幾盒囤著，還大言不慚的說(shuō)：不要害怕囤貨，囤的越多，賺的越多。最后等下線(xiàn)交完錢(qián)，囤的貨賣(mài)不出去的時(shí)候，他們就會(huì)發(fā)出各種培訓(xùn)稿，心靈雞湯，用來(lái)證明賣(mài)不出去是你沒(méi)有掌握銷(xiāo)售方法，不懂營(yíng)銷(xiāo)技巧，以此撇清他們的責(zé)任。最后無(wú)奈的下線(xiàn)們只能趕快把自己手里的貨賠錢(qián)處理掉，眼看著發(fā)財(cái)夢(mèng)就此破碎。而這些一級(jí)代理們每天要做的就是給下級(jí)代理們灌雞湯，畫(huà)大餅。在朋友圈里分享買(mǎi)家秀，成交單供下線(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)。有時(shí)還發(fā)布一些微商正能量的段子鼓舞下線(xiàn)們的信心。當(dāng)最底層的代理還在為了成為下一個(gè)馬云而拼命刷屏的時(shí)候，哪知道自己已經(jīng)處在這個(gè)利益鏈條的最底層。相當(dāng)多的微商就是一群想要快速發(fā)家致富的人們虛構(gòu)的一個(gè)守株待兔的童話(huà)，從而真正養(yǎng)活一群智商略高，想不勞而獲的人，可惜童話(huà)里都是騙人的。
調(diào)查總結(jié)與啟示：通過(guò)此次調(diào)查，調(diào)查人員不禁發(fā)出同樣的感慨：原來(lái)我們之前都被騙了。微信朋友圈各種各樣的代購(gòu)廣告，真真假假讓人難以分辨，尤其是對(duì)于很多涉世未深的大學(xué)生。此次調(diào)查啟示我們，想要通過(guò)朋友圈代購(gòu)的話(huà)一定要擦亮雙眼，查清真?zhèn)卧僮鰶Q定，而如果想要成為代購(gòu)二級(jí)代理發(fā)家致富的話(huà)，則更加要慎之又慎，以免得不償失。
第三篇：大學(xué)生調(diào)查報(bào)告
(一)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)
一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾和落款。
1、標(biāo)題
調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類(lèi)。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由文種”構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題，如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。
2、導(dǎo)語(yǔ)
導(dǎo)語(yǔ)又稱(chēng)引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫(xiě)作做好鋪墊。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有：
①簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹;
②概括式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容(包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說(shuō)明;
③交代式導(dǎo)語(yǔ)。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。
3、正文
正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 ①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。 ②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問(wèn)題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問(wèn)題--原因--意見(jiàn)或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告;“事件過(guò)程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見(jiàn)”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。
4、結(jié)尾
結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5、落款
調(diào)查報(bào)告的落款要寫(xiě)明調(diào)查者單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。
(二)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作程序
一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序：
1、確定主題
主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對(duì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：
報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致;
要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題;
主題宜小，且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不副。
2、取舍材料
對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調(diào)查資料"，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫(xiě)上報(bào)告，要注意取舍。如何選擇材料呢? ①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出; ②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”; 3、在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn)，使每一材料以一當(dāng)十。
3、布局和擬定提綱
這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類(lèi)，構(gòu)架的過(guò)程。構(gòu)架的原則是："圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。
調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫(xiě)成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。
4、起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
這是調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行文。寫(xiě)作過(guò)程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。
在行文時(shí)要注意：
①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款);
②報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如："制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才"，"運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，盤(pán)活現(xiàn)有人才"，(文章段落的條目觀點(diǎn));
③通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深入淺出，語(yǔ)言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。
5、修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。
第四篇：大學(xué)生調(diào)查報(bào)告
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生有75%以上都有過(guò)兼職經(jīng)歷，全國(guó)百萬(wàn)大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)，而同時(shí)有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，騙取中介費(fèi)用。行走在寧?kù)o大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機(jī)會(huì)還是誘惑？面對(duì)急聘、招募、家教信息我們?cè)摵稳ズ螐?？為此本刊?lián)合南農(nóng)學(xué)通社記者團(tuán)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。
此次調(diào)查我們共發(fā)放問(wèn)卷200份，收回有效問(wèn)卷171份，有效率達(dá)85.5%。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷瀏覽量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析，希望對(duì)廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。
男生兼職多半為鍛煉自己
此次的問(wèn)卷調(diào)查，在男女、年級(jí)上的分布比例，可以說(shuō)是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%；男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢(qián)去做兼職的，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%，女生的這一數(shù)值是53.9%；男生兼職為鍛煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對(duì)照的是，女生兼職為賺錢(qián)的占了大半。學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示：可能是男生更有遠(yuǎn)見(jiàn)，同時(shí)他又補(bǔ)充道：也許是因?yàn)榕壤容^大，貧困生相對(duì)較多造成的。
而在年級(jí)的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)沒(méi)多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時(shí)，大四的學(xué)生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實(shí)施調(diào)查。
學(xué)生的合法權(quán)利需要重視
在被調(diào)查學(xué)生中，在第一次兼職的時(shí)間這道題上，165個(gè)人填答了，還有6個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中，大一就開(kāi)始兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職，大部分的學(xué)生還是通過(guò)學(xué)生兼職中介，在調(diào)查中，這一比例占到了45.0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%，18.1%，9.9%。
比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個(gè)不容忽視的問(wèn)題：有57%的同學(xué)從大一開(kāi)始兼職，而同時(shí)又有45.0%的學(xué)生，第一次是通過(guò)學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數(shù)據(jù)看，其實(shí)，整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場(chǎng)的。但中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問(wèn)題。調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。
遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì)，一般中介為了長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)考慮，只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。法律界人士提醒同學(xué)們，與中介簽合同，要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題，不要輕易交中介費(fèi)，以防上當(dāng)。
在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個(gè)同學(xué)填答，33個(gè)同學(xué)沒(méi)有填答。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次，而平均兼職的次數(shù)是2.33，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過(guò)一次兼職。
家教和勤工助學(xué)最有保障
至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，被調(diào)查學(xué)生中，在為做兼職，可曾逃課這道題上，170個(gè)人填答了，1個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中，表示翹過(guò)課的占了31.2%，可見(jiàn)翹課比例還是相當(dāng)高的，看來(lái)如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對(duì)上題中所提到的翹課的學(xué)生的翹課頻率調(diào)查中，65個(gè)人填答了，有106個(gè)人沒(méi)有填答。從填答的65個(gè)人看，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%，另外表示其翹課頻率一般（每周一兩次）的占26.2%，表示經(jīng)常翹課的（每周3次以上）的占9.2%。
第五篇：大學(xué)生旅游調(diào)查報(bào)告及調(diào)查問(wèn)卷
第一部分――前言
1、調(diào)查背景及目的
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，旅游消費(fèi)變得越來(lái)越熱，處在具有時(shí)尚文化代表的大學(xué)生們也不該落后，他們旅游動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈，閑暇時(shí)間較多，旅游可支配收入日益增多?？梢?jiàn)大學(xué)生旅游是一個(gè)巨大的市場(chǎng)。通過(guò)這次調(diào)查我們想設(shè)計(jì)大學(xué)生假期3日游。
同時(shí)，國(guó)內(nèi)外旅行社，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。但是大學(xué)生旅游卻很少選擇旅行社這條途徑，是大學(xué)生的原因還是旅行社的原因呢?另一方面，旅行社對(duì)于大學(xué)生市場(chǎng)的潛力不是很明了。鑒于這兩點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生旅游市場(chǎng)狀況的調(diào)查就顯得很重要，也是必要的。
所以，此次調(diào)查的目的在于了解大學(xué)生旅游市場(chǎng)的大體情況以及大學(xué)生對(duì)旅行社的態(tài)度，為旅行社了解大學(xué)生旅游市場(chǎng)狀況提供最直接最有效的數(shù)據(jù)。同時(shí)通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果分析，為大學(xué)生的旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)提供可行的建議。
2、調(diào)查對(duì)象
大學(xué)城在校生
3、調(diào)查時(shí)間
11月22日――11月23日確立調(diào)查主題及前期準(zhǔn)備
11月23日――11月24日調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)及調(diào)查活動(dòng)安排
11月24日――11月25日調(diào)查活動(dòng)及問(wèn)卷回收
11月25日――11月26日調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析
11月27日――11月30日調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)
4、調(diào)查范圍：大學(xué)城
5、調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查
6、調(diào)查人員：吳澤倫
7、調(diào)查情況收獲――通過(guò)此次市場(chǎng)調(diào)查，大多數(shù)組員都反映有較大的收獲。
1、大致了解市場(chǎng)調(diào)查的主要過(guò)程以及需要做的工作。
2、自主完成調(diào)查問(wèn)卷的制作。
3、調(diào)查活動(dòng)的實(shí)施有了實(shí)際體會(huì)。
4、掌握對(duì)于調(diào)查數(shù)據(jù)的處理以及相關(guān)的處理方法。
5、了解調(diào)查報(bào)告的制作流程以及編寫(xiě)。存在的不足―此次是我們第一次做市場(chǎng)調(diào)查，鑒于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等方面的欠缺，其中存在一些不足之處，主要有：
1、對(duì)于調(diào)查主題的確定過(guò)于寬泛，沒(méi)有確立較為明確的主題。
2、問(wèn)卷設(shè)計(jì)中有些詞義表達(dá)不是特別恰當(dāng)，問(wèn)題類(lèi)型的多樣性及問(wèn)題內(nèi)容的深刻性似乎還有一些不足,其中問(wèn)題的有效性不夠，在最后統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有一些重復(fù)。
3、調(diào)查活動(dòng)的安排上，時(shí)間與地點(diǎn)的安排有些混亂，分工的安排也缺乏事先統(tǒng)籌。
4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能不太全面。
5、調(diào)查報(bào)告教訓(xùn)――從收獲與不足中我們可以得到以下的教訓(xùn)：
1、調(diào)查主題應(yīng)更具現(xiàn)實(shí)意義
2、調(diào)查方法應(yīng)多元化，數(shù)據(jù)更為全面。
3、問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)更加明確，內(nèi)容與方式更具選擇性。
4、調(diào)查結(jié)果分析應(yīng)扼要，直中要害。
5、調(diào)查報(bào)告應(yīng)規(guī)范整齊，結(jié)構(gòu)緊密。
第二部分――正文
1、調(diào)查基本情況
此次調(diào)查以大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)出問(wèn)卷10張，收回10張。其中有效問(wèn)卷10份，無(wú)效問(wèn)卷0份。為了使這次調(diào)查更加公正合理，且考慮閑暇時(shí)間，大一發(fā)放4份，大二發(fā)放3份大三發(fā)放三份。
2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析部分
一、基本態(tài)度(1---2題)
分析：
1、調(diào)查對(duì)象中，男女比例比較平均，無(wú)較大差距。
2、大部分的大學(xué)生都比較喜歡旅游，喜歡和比較喜歡的人數(shù)占了72%以上。
結(jié)論：
1、大學(xué)生旅游市場(chǎng)還是很大的。開(kāi)發(fā)這一市場(chǎng)是極具潛力的。
2、當(dāng)然，那些暫時(shí)不喜歡的是潛在的消費(fèi)者，同樣不可以忽略。
二、旅游的時(shí)間方面
分析：
1、大學(xué)生旅游旅游時(shí)間一般選擇在五一、十一以及寒暑假。同時(shí)選擇上半年的五一以及暑出游的又大于在下半年五一及寒假出游的人數(shù)。由此可以看出大學(xué)生出行多集中在春夏季。
2、這與大學(xué)生的旅游頻率以及旅期時(shí)間的選擇情況是相符合的。其中，出游頻率集中在每學(xué)期一次以及每年一次，而每次的旅期時(shí)間安排也集中在3---7天。
結(jié)論：
1、大學(xué)生旅游具有一定的規(guī)律性。時(shí)間的固定性，選擇的集群性(旅期長(zhǎng)短，頻率以及交通方式的選擇)。
2、在開(kāi)發(fā)大學(xué)生旅游市場(chǎng)時(shí)應(yīng)注意以下：
2-1、時(shí)間選擇在寒暑假比較合適，因?yàn)槲逡缓褪皇屈S金周，旅游人流量大，交通、住宿、活動(dòng)等都處在過(guò)度需求狀態(tài)。在寒暑假的話(huà)，可以避開(kāi)黃金周的高峰，并可以節(jié)省成本，獲得更大利潤(rùn)。
2-2、旅期時(shí)間則盡量安排在10天以下，符合大學(xué)生的心理需求。
2-3、對(duì)于旅游頻率的調(diào)查，除了可以了解消費(fèi)者市場(chǎng)容量的大小以外，對(duì)宣傳時(shí)間的安排上也需考慮。在寒暑假之前，學(xué)期中的時(shí)候進(jìn)行說(shuō)明性的宣傳活動(dòng)
三、旅游水平方面
分析：1、旅游范圍分布比較廣泛。就近希望在承德市內(nèi)以及其周邊地區(qū)旅游的人數(shù)將盡一半，而選擇國(guó)內(nèi)其他城市的也有32%多。
2、費(fèi)用水平處于一般水平。選擇比例最高的在100～500元之間。31.94%的人能夠承擔(dān)100～300元，30.32%的人選擇了300～500的范圍，這一部分占了60%以上。
3、交通方式的選擇比較傳統(tǒng)，新興出游方式有待開(kāi)發(fā)?；疖?chē)和汽車(chē)的選擇比例明顯大于其他的選擇。但徒步、自行車(chē)的發(fā)展前景也不容小覷。
結(jié)論：可以見(jiàn)到大學(xué)生選擇旅游地點(diǎn)的因素，以及個(gè)人消費(fèi)水平的差異，旅途距離長(zhǎng)短，個(gè)人愛(ài)好等等原因，大學(xué)生們選擇了不同的出行方式。總體來(lái)看，大學(xué)生的旅游消費(fèi)水平中等偏下，旅游范圍及方式也趨向保守。
首先：大學(xué)生旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)時(shí)，考慮綜合因素，選擇承德周邊的旅游地點(diǎn)，可以通過(guò)汽車(chē)、火車(chē)，比較實(shí)惠。
其次：選擇徒步及旅行自行車(chē)出游的人數(shù)也占了一部分的比例，顯然大學(xué)生旅游有這一方面的需要，旅行社可以考慮開(kāi)展徒步、自行車(chē)旅游的相關(guān)項(xiàng)目，滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。
四、旅游目的方面
分析：調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：
1、目的以休閑、求知為主。26.77%的人選擇游玩，28.39%的人選擇豐富閱歷，35.16%的群體選擇放松心情。
2、在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，由于不同學(xué)校的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)的差異，有些同學(xué)是出于專(zhuān)業(yè)的目的而選擇去哪里旅行，例如旅游管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，他們由于學(xué)習(xí)目的而選擇旅游。
結(jié)論：大學(xué)生要面對(duì)來(lái)自學(xué)校、家庭、社會(huì)的更多壓力，因此大部分人選擇去游玩來(lái)放松心情，為自己減壓。所以旅行社的各項(xiàng)旅游安排(包括時(shí)間、方式、活動(dòng)安排等等)應(yīng)以休閑放松為特點(diǎn)，盡量釋放緊張神經(jīng)。并以此為宣傳主題之五、旅游選擇傾向性(10-12題)
10、請(qǐng)您按照對(duì)下列景區(qū)的喜好程度，由強(qiáng)到弱進(jìn)行排序(僅需排出前三項(xiàng))
A名勝古跡
B名山大川
C園林景區(qū)
D海濱沙灘
E民俗風(fēng)情
F考察探險(xiǎn)
G游樂(lè)場(chǎng)
1、在第1位的選擇情況如下：名山大川，名勝古跡，海濱沙灘、民俗風(fēng)情、考察探險(xiǎn)、園林景區(qū)、游樂(lè)場(chǎng)所。
2、排在第2位的選擇情況如下：名山大川、海濱沙灘、民俗風(fēng)情、名勝古跡、園林景區(qū)、考察探險(xiǎn)、游樂(lè)場(chǎng)所
3、排在第3位的選擇的情況如下：民俗風(fēng)情、名勝古跡、園林景區(qū)、海濱沙灘、考察探險(xiǎn)、游樂(lè)場(chǎng)所、名山大川。
結(jié)論：大學(xué)生的旅游景點(diǎn)的選擇傾向于自然風(fēng)景以及人文景觀，而對(duì)于人為的，以游樂(lè)為主的旅游景點(diǎn)則傾向比較低。這表現(xiàn)了大學(xué)生追求心靈契合、汲取知識(shí)的高層次的消費(fèi)需求。這對(duì)于我們這次調(diào)查的主題有著重要的意義：
1、旅行社在計(jì)劃旅游線(xiàn)路時(shí)以此為指導(dǎo)，開(kāi)發(fā)適合大學(xué)生胃口的旅游景點(diǎn)和線(xiàn)路。
2、在向大學(xué)生進(jìn)行推廣和宣傳時(shí)，以此為消費(fèi)者利益，作為中心向大學(xué)生傳達(dá)。
五、大學(xué)生旅游形式偏好：(11題)
分析：
1、選擇結(jié)伴出游的人數(shù)占55%，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)于陌生環(huán)境的排斥以及對(duì)于追求情感交流的需要。同時(shí)看出，由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，傾向選擇較安全、涉入程度高(包括旅游線(xiàn)路，旅游安排、旅游的環(huán)境的信任等等)。
2、選擇自由行的也占29%左右，說(shuō)明大學(xué)生喜歡探索以及追求自由感覺(jué)的精神需要。
結(jié)論：對(duì)于這種情況，結(jié)合調(diào)查主題與目的，可以得到幾點(diǎn)：
1、旅行社提升自己的知名度以及知曉度。
2、最重要的是提供給大學(xué)生消費(fèi)者透明的旅游信息，提升信任感。
3、同時(shí)可以也開(kāi)展相應(yīng)的結(jié)伴出游形式的活動(dòng)。
12、您外出旅游考慮的因素主要有(按照程度從高到低排出前三項(xiàng))
A費(fèi)用
B旅游地點(diǎn)
C安全
D環(huán)境(住宿、交通)
E活動(dòng)安排
F便利性
G同行旅伴
H氣候因素
分析：
1、在第1位的選擇情況：費(fèi)用、安全、旅游地點(diǎn)、環(huán)境、通行旅伴、氣候因素、活動(dòng)安排、便利性。
2、排在第2位的選擇情況：旅游地點(diǎn)、環(huán)境以及費(fèi)用、安全、同行旅伴、活動(dòng)安排以及便利性、氣候因素。
3、排在第3位的選擇情況：便利性、環(huán)境、費(fèi)用、旅游地點(diǎn)、同行旅伴、安全以及活動(dòng)安排、氣候因素。
結(jié)論：
1、我們可以看到，大學(xué)生外出旅游考慮的因素主要有：費(fèi)用、安全、環(huán)境以及旅游地點(diǎn)。對(duì)于氣候以及活動(dòng)安排則考慮較少。
2、表現(xiàn)出的市場(chǎng)特點(diǎn)：
2-1、費(fèi)用的彈性較小，追求價(jià)格實(shí)惠，服務(wù)優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)。
2-2、安全要求高，充滿(mǎn)不信任。(這同樣體現(xiàn)在環(huán)境與同行旅伴的選擇上)
2-3、旅游地點(diǎn)的選擇也是決策的重要影響因素(見(jiàn)10題)
3、旅行社應(yīng)該對(duì)于這些市場(chǎng)特點(diǎn)，可以尋找服務(wù)以及利潤(rùn)的平衡點(diǎn);樹(shù)立安全旅游的形象;(具體見(jiàn)建議部分)。
六、選擇旅行社的傾向性(13-16題)
分析：
1、大學(xué)生外出旅游以親友推薦和網(wǎng)絡(luò)搜索為主，而涉及到旅行社的咨詢(xún)(6.45%)與廣告宣傳(5.48%),則顯得比較低。
2、結(jié)合十四題結(jié)果可以看出，原因是旅行社對(duì)大學(xué)生旅游市場(chǎng)的不夠重視，無(wú)專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生相應(yīng)的服務(wù)產(chǎn)品，而使大學(xué)生市場(chǎng)對(duì)旅行社反應(yīng)冷淡，以至搜集信息時(shí)排開(kāi)相關(guān)渠道自行搜索。
3、從15題的調(diào)查結(jié)果中可以看出，專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生市場(chǎng)的產(chǎn)品在大學(xué)人群中是有市場(chǎng)的，在調(diào)查結(jié)果中只有24.19%的人明確表示不會(huì)考慮這方面的服務(wù)。
4、旅游時(shí)段：大一～大三基本相同(大三偏少)，考慮到大三的實(shí)習(xí)，企業(yè)的宣傳應(yīng)按大三到大一的順序的逐級(jí)加重，大一是爭(zhēng)取印象的一年，會(huì)影響到以后三年的消費(fèi)行為，應(yīng)該投入較大精力。
5、旅行社應(yīng)以服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn)：僅靠前期宣傳是不夠的，要想打出自己的品牌還得了解消費(fèi)者最需要的是什么。
結(jié)論：1、調(diào)查結(jié)果可以看出，一半以上的人選擇的是服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑成了培養(yǎng)消費(fèi)者忠誠(chéng)度的最重要的一個(gè)要素，從消費(fèi)者行為與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的觀點(diǎn)上看并不是越高越好，服務(wù)質(zhì)量的理想標(biāo)準(zhǔn)是等于或略高于消費(fèi)者的期望水平，這樣既節(jié)省了成本，又達(dá)到產(chǎn)品銷(xiāo)售以及培養(yǎng)忠誠(chéng)度的目的。至于旅游線(xiàn)路以及價(jià)位等可以參考前面所提出的建議。
2、主要原因可以歸結(jié)為:價(jià)格，服務(wù)可選擇性?xún)煞矫?，價(jià)格方面可以分不同檔次的旅游行程進(jìn)行價(jià)格的區(qū)分，劃分不同的細(xì)分市場(chǎng)。服務(wù)則采取自由為主題的方針，旅行社可以按消費(fèi)者提出要求的難易和提供該服務(wù)的成本高低將其與價(jià)格掛鉤，按一定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施靈活的定價(jià)原則。
你對(duì)當(dāng)前旅游出行中存在的問(wèn)題有何具體意見(jiàn)與建議?(25題)
總結(jié)：這是一道開(kāi)放題。在調(diào)查統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)于旅行出游的擔(dān)心與建議，這對(duì)于我們的調(diào)查目的是很有意義的。主要集中在一下幾個(gè)方面：
1、旅游環(huán)境;包括衛(wèi)生、住宿、交通、景區(qū)、安全因素。
2、旅行社方面：包括服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)關(guān)系的平等、誠(chéng)信(服務(wù)信息以及費(fèi)用的透明)等等。
3、社會(huì)環(huán)境：包括政府行為、社會(huì)民眾行為、違法行為的遏制。
4、優(yōu)惠與特殊對(duì)待。
5、自身因素的調(diào)節(jié)。
第三部分――結(jié)尾
調(diào)查的總體情況
本次調(diào)查歷時(shí)7天，共調(diào)查了承德市主所有大學(xué)與有關(guān)地區(qū)，并在努力下圓滿(mǎn)完成了此次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)整理與分析，得出結(jié)論：大學(xué)生旅游市場(chǎng)是有很大潛力的，市場(chǎng)個(gè)性鮮明，若要開(kāi)發(fā)需要很強(qiáng)的針對(duì)性與技巧性。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)看似矛盾而又的確存在的事實(shí)：現(xiàn)在的大學(xué)生普遍對(duì)旅行社缺乏認(rèn)知，特別是一些不知名的地方性小旅行社，普遍都選擇結(jié)伴或者自由出行等其他形式的方式出行方式，但一方面面對(duì)自主出行所產(chǎn)生的困難又渴望旅行社能推出些專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生全體的持久性旅游產(chǎn)品。
對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步的分析，可以得到一下一些結(jié)論：
1.旅游檔次要求差異巨大的情況(低端消費(fèi)者居多)。跟隨普通的旅行團(tuán)旅游經(jīng)濟(jì)方面要承受巨大的壓力，而且得不到自己喜歡的“自由”，“同類(lèi)人群”的旅游偏好的滿(mǎn)足。
2.由于求遠(yuǎn)大于供的市場(chǎng)現(xiàn)狀，使旅行社有著絕對(duì)的主動(dòng)權(quán)，控制著活動(dòng)的費(fèi)用、時(shí)間、地點(diǎn)、方式，且服務(wù)質(zhì)量在很大程度上得不到保證，消費(fèi)者的需求也因此得不到滿(mǎn)足，從而造成雖有需求但無(wú)市場(chǎng)的尷尬局面。
3.“十一”“五一”黃金周期間，大學(xué)生大都希望能同班或者同專(zhuān)業(yè)組織外出旅游，但承德地區(qū)的旅行社基本沒(méi)有開(kāi)設(shè)類(lèi)似的專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生市場(chǎng)的服務(wù)產(chǎn)品。由此看出，市場(chǎng)雖然有很大的潛力，但卻沒(méi)人占領(lǐng)。
上述現(xiàn)象原因是多方面的：
首先，大學(xué)生有一定的文化素養(yǎng)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量要求比較高，同時(shí)又要求價(jià)格低廉(即看重性?xún)r(jià)比)。并且對(duì)旅游的要求區(qū)別普通市場(chǎng)，喜歡自主性旅游，且對(duì)風(fēng)景區(qū)的選擇和旅游形式的要求別具特色。從而在用普通方法應(yīng)對(duì)大學(xué)生這一特殊市場(chǎng)時(shí)利潤(rùn)率會(huì)比平時(shí)低很多。很多旅行社在看到上面這些問(wèn)題時(shí)就已經(jīng)望而卻步了。
其次，承包相應(yīng)的大學(xué)生出游壓力比較大，特別是安全問(wèn)題上，如果因旅行團(tuán)本身原因而出現(xiàn)了安全情況，其所受到的社會(huì)壓力要比平時(shí)大很多。且學(xué)校方面和旅行社缺乏相關(guān)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，一般的大學(xué)生集體出游(即使是以一個(gè)專(zhuān)業(yè)為單位的)都是自己與旅行社做聯(lián)系，而旅行社在旅行過(guò)程中對(duì)大學(xué)生的管理顯得有些力不從心。且有其他數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的旅行投訴率往往要高于其他群體。
再次，大學(xué)生市場(chǎng)牽扯到學(xué)校，從某種意義上說(shuō)到有一定的公益性和特殊性，政府在這方面既沒(méi)有什么補(bǔ)償性政策，也沒(méi)有什么指導(dǎo)政策和建議，使得旅行社想做卻又無(wú)從下手。
總體上看，可歸結(jié)成大學(xué)生市場(chǎng)與其他市場(chǎng)有很大的區(qū)別性和特殊性，旅行社活相應(yīng)公司無(wú)相關(guān)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)理論指導(dǎo)，建議和經(jīng)驗(yàn)。使得成本高而利潤(rùn)薄，有市場(chǎng)卻不賺錢(qián)。
2、市場(chǎng)建議：
針對(duì)上述問(wèn)題，我們提出了幾點(diǎn)針對(duì)大學(xué)生旅游市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)建議和意見(jiàn)抓住大學(xué)生市場(chǎng)特點(diǎn)：“自由”，“同類(lèi)人群”。
首先確定：大學(xué)生出游很可能不是要求旅行社全程陪同的，因此針對(duì)大學(xué)市場(chǎng)很多方面旅行社的支持是不必要的。例如，出游的地點(diǎn)已經(jīng)確定，只需要你提供交通工具，聯(lián)系住宿，以及一些旅游形成的規(guī)劃而已。對(duì)此旅行社可以省去部分力量去做其他業(yè)務(wù)，而只需為其提供相應(yīng)的規(guī)劃與指南即可，同樣可以按照自己的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)的費(fèi)用，并針對(duì)其附加的一些服務(wù)以及服務(wù)質(zhì)量按成本加成的辦法進(jìn)行費(fèi)用收取，所提供的服務(wù)只需剛好或者略高于消費(fèi)的要求即可。
1.建立專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生市場(chǎng)產(chǎn)品服務(wù)小組，提供優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)，專(zhuān)業(yè)高效的解決市場(chǎng)問(wèn)題，以此樹(shù)立在消費(fèi)者心中特有的形象，長(zhǎng)期保持自身在市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利。
2.大學(xué)生市場(chǎng)的“寒暖”季都以學(xué)生假期為標(biāo)準(zhǔn)，能夠進(jìn)行準(zhǔn)確估算。大幅降低成本。并且能為自己的前期宣傳和業(yè)務(wù)運(yùn)行策略提供時(shí)間上的支持。
3.宣傳策略。比起其他群體的宣傳費(fèi)用，大學(xué)的宣傳可以說(shuō)是相當(dāng)廉價(jià)的。完全可以保證廣告的到達(dá)率與影響度，當(dāng)然時(shí)間必須得選擇臨近節(jié)前得一段時(shí)間里以保證廣告的時(shí)效性。
4.主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)政府部門(mén)，說(shuō)明自己所組織大學(xué)生相關(guān)的旅游活動(dòng)，以及時(shí)獲取各旅游點(diǎn)的信息與學(xué)生票的優(yōu)惠情況，這樣既可以為自己旅游業(yè)務(wù)導(dǎo)航，減少員工疲勞，提高自身效率，使自己更具競(jìng)爭(zhēng)力。
5.主動(dòng)出擊。積累在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，最終做到準(zhǔn)確估量該市場(chǎng)所提出的特殊需求所需時(shí)間，人員和費(fèi)用。開(kāi)發(fā)一些更具盈利性同時(shí)又符合此類(lèi)消費(fèi)者特點(diǎn)的服務(wù)，如人文旅游，歷史追尋，以及特殊體驗(yàn)等。不要一味坐等，應(yīng)主動(dòng)尋找既符合自身利益又符合消費(fèi)者消費(fèi)需求的盈利點(diǎn)。
可行性方案
我組通過(guò)這2個(gè)多月的調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果以及重慶的周邊旅游資源的情況，選擇了可能適合大學(xué)生的旅游方式。
1、針對(duì)大學(xué)生的市場(chǎng)消費(fèi)特點(diǎn)，旅行社可以推出不同于以往的旅游經(jīng)營(yíng)模式。
首先，推出“自由行的旅游小助手”，就是向大學(xué)生提供旅游資源，并幫助他們解決與旅游目的地之間的問(wèn)題，其中包括交通(購(gòu)買(mǎi)車(chē)票，包車(chē))，住宿、門(mén)票、其他必要開(kāi)支，憑借其專(zhuān)業(yè)的背景和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以差價(jià)為經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)。其次，推出“友情之旅”。提供場(chǎng)地以及大概的器具設(shè)備，使他們?cè)谳p松與愉快的氣氛中盡情享受友情的感受。
2、注意利用各種簡(jiǎn)易有效的公關(guān)渠道提高旅行社在相關(guān)市場(chǎng)的知名度和信譽(yù)度。
第六篇：大學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文
在父母的資助下拼搏學(xué)業(yè)，還尚無(wú)經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生，在不斷出現(xiàn)的外界新事物的影響下，其消費(fèi)觀念逐漸轉(zhuǎn)變，這催生了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)欲望的激增。在這一背景下，大學(xué)生是如何消費(fèi)的?他們持有怎么樣的消費(fèi)觀念呢?為了更深入的了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況，我們對(duì)部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了一些調(diào)查研究。
一、主要研究分析分為以下四方面：
1、經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
2、消費(fèi)金額及支出范圍。
3、購(gòu)買(mǎi)商品的態(tài)度。
4、計(jì)劃消費(fèi)。
通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)，88.6%的當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源完全來(lái)自于父母，只有不到2%的大學(xué)生依靠自己。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該自食其力，大學(xué)生是祖國(guó)的棟梁和未來(lái)，祖國(guó)的明天需要我們大學(xué)生去建設(shè)、開(kāi)辟，因此，我們應(yīng)盡早自立，自己用雙手去創(chuàng)造財(cái)富，正如童話(huà)大王鄭淵潔教育他兒子，讓他兒子18歲以后就依靠自己賺錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己，自己買(mǎi)飯吃，并且其子已經(jīng)買(mǎi)到車(chē)，一切都靠自己的雙手!我們并不比他兒子小，可是試想，假如沒(méi)有了我們的父母，我們會(huì)怎樣。是讓自己憑借勤勞的雙手和發(fā)達(dá)的大腦努力工作創(chuàng)造財(cái)富，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?還是離了父母就不能生活，讓自己成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)?道路是我們自己走出來(lái)的，只要不是迫不得已，任何一個(gè)有進(jìn)取心得大學(xué)生都會(huì)選擇第一種生活方式，雖然這條道路上布滿(mǎn)荊棘!
我們?cè)僭囍鴱母改傅慕嵌确治?。家長(zhǎng)含辛茹苦把兒女養(yǎng)育成人，日夜望子成龍，望女成鳳，他們無(wú)不希望自己的子女早日承認(rèn)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，看到兒女能幸福美滿(mǎn)是他們最大的欣慰。因此，為了讓父母額頭上的皺紋少一些，為了讓他們頭上的白發(fā)不再增多，讓他們省心，我們大學(xué)生沒(méi)有理由不自己動(dòng)手，或者說(shuō)不全依靠父母。正如那句話(huà)所說(shuō)，“自己動(dòng)手，豐衣足食”。同時(shí)，盡早融入社會(huì)可以讓我們當(dāng)代大學(xué)生更好地了解社會(huì)，深入社會(huì)，獲取一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而在以后少走彎路，另外，如果可能我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡可能地為父母減輕負(fù)擔(dān)，我想，父母一定會(huì)為他們懂事的兒女感到驕傲和自豪的。
從更大的社會(huì)角度上分析，我們自己賺錢(qián)可以為國(guó)家減少不必要的稅務(wù)開(kāi)支，讓更多的錢(qián)用到更需要的地方，做到錢(qián)盡其用，也為我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。
二、正常消費(fèi)金額及支出范圍
由調(diào)查分析得出，一個(gè)普通大學(xué)生月正常消費(fèi)為500——800元，主要支出為伙食費(fèi)，占了總費(fèi)用的60%——70%。下面是對(duì)部分支出開(kāi)銷(xiāo)的評(píng)價(jià)。
幾乎每個(gè)同學(xué)每月都有100——200元是自由支配的，經(jīng)分析，只有不足10%的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面用了10%的自由支出。而且還是一些專(zhuān)業(yè)必備的學(xué)習(xí)用具。由此可見(jiàn)，在一定程度上，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不是很強(qiáng)。另一方面的同學(xué)主要支出為買(mǎi)衣服，因?yàn)榇舜握{(diào)查的主要是男生，出現(xiàn)這個(gè)情況有些出乎意料，而且買(mǎi)衣服主要是由于個(gè)人的攀比心理，而且在東西時(shí)不太考慮其購(gòu)買(mǎi)物是否實(shí)用，甚至有些東西買(mǎi)回來(lái)就沒(méi)有怎么用過(guò)。
除外，在同學(xué)中存在一個(gè)普遍的現(xiàn)象：借錢(qián)消費(fèi)。優(yōu)勢(shì)，回應(yīng)為一些較貴重的物品而透支財(cái)政，由此就拆東墻補(bǔ)西墻，以借來(lái)的錢(qián)補(bǔ)這個(gè)空子，下個(gè)月又省錢(qián)來(lái)補(bǔ)上月的錢(qián)，導(dǎo)致剛還上又借，再還再借的惡性循環(huán)，這主要因同學(xué)們很少計(jì)劃理財(cái)，下一點(diǎn)會(huì)著重講。由此上可看出，當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)支出方面存在一個(gè)很大的問(wèn)題，且發(fā)展趨勢(shì)趨向壞一面。
三、計(jì)劃消費(fèi)。
在調(diào)查分析中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生缺乏計(jì)劃理財(cái)消費(fèi)的習(xí)慣，從而導(dǎo)致“借錢(qián)消費(fèi)”惡性循還，同時(shí)，還有一些人對(duì)于理財(cái)根本沒(méi)有考慮過(guò)，即使支出很少，但也糊里糊涂不知將錢(qián)花哪了，該怎么花。
同樣一樣工資的兩人，會(huì)計(jì)劃理財(cái)?shù)膸啄陜?nèi)可能就會(huì)買(mǎi)上汽車(chē)等，而不會(huì)理財(cái)?shù)?，可能只能淪為“月光族”。當(dāng)代大學(xué)生作為未來(lái)的新主人，理應(yīng)學(xué)會(huì)計(jì)劃理財(cái)消費(fèi)。一人不會(huì)一家窮;一群不會(huì)，國(guó)家窮。計(jì)劃理財(cái)消費(fèi)無(wú)非將一月的消費(fèi)支出列一列，分析一下哪些可省哪些必須，從而就可輕松最大限度的用錢(qián)，花得明白踏實(shí)，為下個(gè)月計(jì)劃一下支出，心里有數(shù)，豈不是樂(lè)事一件!
四、購(gòu)買(mǎi)商品的態(tài)度
對(duì)于自己喜歡的商品的態(tài)度，大學(xué)生都有自己的見(jiàn)解，通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查，大學(xué)生主要持以下觀點(diǎn)：50%的大學(xué)生認(rèn)為只要是自己喜歡的商品，價(jià)格合理便會(huì)購(gòu)買(mǎi)，40%的人認(rèn)為他會(huì)慎重考慮后再購(gòu)買(mǎi)，還剩下10%的人則不管多貴都買(mǎi)或者不買(mǎi)，從這些數(shù)據(jù)可以不難發(fā)現(xiàn)。首先，大學(xué)生活經(jīng)濟(jì)實(shí)力不是很強(qiáng)，而且大部分學(xué)會(huì)合理的選擇消費(fèi)，因?yàn)橹挥猩俨糠秩藭?huì)購(gòu)買(mǎi)很貴的商品，這部分人包括家庭經(jīng)濟(jì)寬裕的大學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕但大膽消費(fèi)的大學(xué)生，其次，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)較為合理也偏向理性。從對(duì)待商品的態(tài)度可以看出：看到商品時(shí)，40%的大學(xué)生會(huì)謹(jǐn)慎考慮再買(mǎi)。大學(xué)生消費(fèi)趨于理性，大學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己作為學(xué)生消費(fèi)應(yīng)該節(jié)約、體貼父母，減輕爸媽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這一方面值得發(fā)展和表?yè)P(yáng)的，然后，對(duì)于較貴商品的承受能力，大多數(shù)學(xué)生不選擇貴的商品，從中可以得知：當(dāng)代大多數(shù)學(xué)生當(dāng)代大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件并不是很好，有很多來(lái)自農(nóng)村、偏遠(yuǎn)山區(qū)的，他們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力較差。但從另一方面來(lái)看，大學(xué)生消費(fèi)比較適度，既無(wú)太保守也非很大膽。從40%的比例可以看出，大學(xué)生面對(duì)的消費(fèi)商品的態(tài)度比較樂(lè)觀。雖然大部分學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母，但他們向消費(fèi)是趨于理性的。
我們當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，遠(yuǎn)離拜金主義和享樂(lè)主義，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。不攀比，不盲目追求名牌。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們應(yīng)時(shí)刻以學(xué)習(xí)為主，更心靈美才是最真實(shí)的美，華美昂貴的外衣掩蓋不了丑陋平庸的內(nèi)心，破舊衣服也遮蔽不了高尚的品質(zhì)。所以我提倡大學(xué)生消費(fèi)時(shí)不攀比，不盲目追求名牌。要對(duì)社會(huì)上的新興事物要學(xué)會(huì)辨別，增強(qiáng)消費(fèi)意識(shí)，提高自主消費(fèi)能力。
因此，大學(xué)消費(fèi)商品的態(tài)度：40%趨于適度，50%較理性，還有10%較為大膽和相當(dāng)保守，但總體消費(fèi)趨于樂(lè)觀，對(duì)商品較為熱愛(ài)，喜歡購(gòu)物。
針對(duì)以上指出的問(wèn)題，我們提出以下建議：
1、盡早學(xué)會(huì)自立，減輕家庭負(fù)擔(dān)，同時(shí)也鍛煉自己。
2、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，即適度、合理、綠色消費(fèi)，同時(shí)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。
3、加強(qiáng)辨別能力，不輕易受虛假?gòu)V告的誘惑，以避免不必要的消費(fèi)。
4、計(jì)劃理性消費(fèi)，掌握自己的財(cái)富主動(dòng)權(quán)。
5、養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，學(xué)會(huì)節(jié)約。
望我們當(dāng)代大學(xué)生能從中受益，為自己人生鋪設(shè)一條光明大道!
