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第一篇：不再舌尖上浪費

愿“舌尖上的美食”不再“舌尖上的浪費”

? 安徽黃山卜維學

這篇隨筆是前些天看電視有感而發(fā)打的腹稿，臨近春節(jié)將其整出文字。竊以為生產這塊“豆腐干”還是有意義的，至少是個認識、是個響應。雖是與殯葬二字無關，卻關連我們每個殯葬人和一日三餐，因而端出來與同仁聊聊。

大概是在去年底吧，好像是中央電視臺推出的“舌尖上的美食”欄目，讓我眼羨的直讒口水，對國人喜好美食、會做美食佩服得五體投地。當然也引以為豪，為泱泱大國博大精深的“食文化”美得不能自已，真想天南地北走一遭，嘗遍所有的美食美味。

還在我異想天開、望梅止渴、沉醉夢幻中的美食美味時，不久前還是中央電視臺，在端出一盤又一盤美食、吊足了國人胃口后，又推出了一檔與美食相關的欄目，謂之“舌尖上的浪費”，給我一個不小的震驚。在自我反省的同時，我為“新聞調查”披露出的真實寫照而莫名悲哀，抱怨這些美食的糟蹋和浪費，抱憾這種中國式“剩宴”社會現象的丑惡，為這種“犯罪”所不齒。

據有關數據顯示，我國每年餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億人一年的口糧，這是兩個多么令人吃驚的數字，而數字的背后演出的是多少場奢靡鬧劇。古人尚懂得“粒粒皆辛苦”的道理，可我們這些現代社會的“文明人”卻如此“不文明”奢侈浪費。先人言“天育物有時，地生財有限”，道出糧食生產來之不易。對于有著13億張嘴的大國而言，“民以食為天”，碗里沒飯豈能了得！

提起浪費，偉人毛澤東的一句名言“貪污和浪費是極大的犯罪”，至今還為老一輩人記憶猶新，尤其是從“三年自然災害”走出的這兩代人，都深知餓肚子的痛苦滋味，都知道糧食金貴是不能蹧踏的。我記得小時候，每每吃飯將飯粒掉在桌上或地上，奶奶總是撿起送到自已嘴里，還念念有詞告誡我“蹧踏飯要遭雷打的”！正是歷經“三年自然災害”的洗禮，加上奶奶的家教，至今勤儉節(jié)約美德還“殘留”身上，要不是從政為官后迎來送往的“應酬”弄得顧及顏面，我早就將餐桌上還沒吃完的美食佳肴“吃不了兜著走”“打包”帶回家。這些年由于工作關系或是人際交往，吃請或請吃少不了，對“盛宴”后的“剩宴”也見怪不怪麻木不仁了，看來今日渾然不知珍惜為哪般的我，應當撿起理性，撿起美德。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！痹浮吧嗉馍系拿朗场辈辉俪蔀椤吧嗉馍系睦速M”！

第二篇：浪費水資源調查報告

浪費水資源調查報告隨著經濟的發(fā)展和人口的增加，人類對水資源的需求不斷增加，再加上存在對水資源的不合理開采和利用，很多國家和地區(qū)出現不同程度的缺水問題。即使這樣浪費水資源的現象卻時有發(fā)生。以下是小編收集的浪費水資源調查報告，歡迎閱讀了解!一、問題的提出今年六月份，我們班級根據學校大隊部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動，輔導員在班級中組建了一個環(huán)?？疾煨￡牐⒔唤o我們研究的小課題，調查水資源。接到這個任務，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道珍惜。實際上，我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。節(jié)約水要從愛惜水開始。我們考察小隊在討論活動計劃時，都談論到一個話題：當前水資源污染和浪費的現象非常嚴重。浪費現象有：有的人不關水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費掉;有的人水龍頭開的過大，水花四濺著水龍頭洗東西

;還有的人開

;有的人把用過的水直接倒掉……水污染的;大量使用洗滌劑、洗潔精;向河流中排放大量的工業(yè)現象有：把生活垃圾倒入河流中等;把廢棄物和油污倒入河流中污水……致使水資源受到了嚴重的污染。針對這些現象，我們產生了疑問：這種現象是怎樣產生的成哪些危害和影響

?會對人類的健康造

?作為新世紀的小主人翁，我們又該做些什么呢?帶著這些疑問，我們展開了一系列的調查和研究。二、明確分工1、第一階段：通過報刊雜志、新聞媒體、網絡等途徑搜集一些相關自料，了解我國水資源的現狀。艾倫、金鑫怡等

5人)

(孫偉健、李2、第二階段：進行實地考察，拍攝相關照片，了解當地水資源情況。(于昊彤、劉遙、王濤、王豪)3、第三階段：進行問卷調查，了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識。(張曼煒、欒智淇、尹洪金等4、第四階段：根據調查和搜集的資料，6人)形成調查報告，并提出倡議。(于昊彤、張曼煒、劉堯躍、姜瀚清、宋鳳嬌、劉名)三、活動過程和結果(一)前期調查由我們考察小隊成員動員，全校同學展開了水資源浪費和污染的調查。同學們利用節(jié)假日和雙休日的時間，各自留意自己家里人和周圍的人的用水現象，做好詳細的記錄，家里有相機的同學還進行了拍攝?；氐綄W校后，我們環(huán)保小隊的成員把搜集的情況進行匯總，并進行了討論和研究，最后，總結出了人們浪費和污染水資源的表現：1、浪費水現象(1)水流開的過大;(2)用完水后不關水龍頭或水龍頭沒關緊(3)開著水龍頭洗東西;(4)長時間用水;(5)大多用洗衣機洗衣服(6)不能重復使用水;(7)小孩子貪玩玩水。2、水污染現象(1)工業(yè)污水排放到河流中

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;(2)家庭中生活污水排放到河流中(3)生活垃圾扔到河流中(4)油污直接倒入水中。(二)問卷調查

;為了進一步了解人們的水浪費和污染情況以及人們的環(huán)保意識情況，我們又展開了一次問卷調查。調查問卷：1.您和您的家人洗臉洗手刷牙時是不是隨時關閉水龍頭? A.是 B.否2.您和您的家人洗碗筷時是不是不間斷地沖洗

? A.是 B.否 C.情況特殊下時使用 D.不使用3.您和您的家人是不是一兩件衣服就用洗衣機洗A.是 B.否4.你家是否采用”一水多用”A.是 B.否5.請問您家里安裝了以下哪幾種設備

?(可多選)?

? A.安裝了節(jié)水龍頭 B.安裝了節(jié)水馬桶 C.安裝了”IC卡水表”D.以上都沒有安裝 E.不清楚 F.其他(請注明：6、如果您知道節(jié)水方式考慮使用這些方式哪,那么在日常生活中,您會不會A.會 B.不會 C.不知道7、當您看見公共場所的水龍頭在漏水，你會不會主動上前將水龍頭關上? A.會 B.不會 C.不知道8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工業(yè)污水，您會主動上前制止嗎? A.會 B.不會調查結果統(tǒng)計：12345678A%%%%%%%%B%%%%%%%%C2%%%D結論：通過調查問卷我們發(fā)現，很多人缺乏節(jié)水意識，人在洗臉和刷牙是不能關閉水龍頭，大多數的人家都沒有安

%E

%的裝節(jié)水設備，%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數的家庭都用洗衣機洗衣服。人們的環(huán)保意識也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現象。四、提出相關建議通過搜集資料，我們發(fā)現，家庭只要改變一些不良的習慣，就能節(jié)水60%左右。其實人們浪費水的不良習慣有很多：用抽水馬桶沖到一些細碎的雜物

;停水期間，忘記關水龍頭

;設備損壞，不

;洗手、洗臉、刷牙、洗碗時，讓水一直流著及時維修;洗菜或淘米水不能二次利用等等。我們考察小隊經過前期的調查，現場調查以及資料的匯總與研究，把研究成果進行了展示和交流，為了更好的節(jié)約水資源，紛紛提出了建議：1、提倡一水多用：(!)用淘米水、洗菜水澆菜、澆花或沖廁所;(2)洗臉水用后洗腳，然后沖廁所

;(3)養(yǎng)魚的水澆花，為花提供養(yǎng)料：(4)準備一個儲廢水桶，保證沖廁所的用水。2、洗衣節(jié)水：提倡用手洗衣服，洗后的水二次利用洗衣機洗衣服，水位不要調的太高，這樣既費水又費電。3、洗澡節(jié)水：冷熱水的比例要調好，不要讓噴頭的水自始自終地流著，不在洗澡時洗衣服。4、用口杯刷牙，用濕毛巾镲擦臉。5、水龍頭損壞了，維修要及時。6、在水龍頭旁張貼節(jié)約用水的標語。

;用7、加強對人們進行愛護水，節(jié)水的宣傳教育。8、多開展一些愛護水資源，節(jié)約用水的活動，喚醒人們對水的保護和利用的重視。最后，我們根據活動建議，擬定了《家庭節(jié)約小竅門》，準備印發(fā)給家長，大隊部還利用升旗儀式對全校同學進行了愛水、節(jié)水的宣傳教育，并提出了相關的教育，另外，我們還準備呼吁社會，讓更多的人行動起來，增強人們的環(huán)保意識，共同愛護和珍惜水資源。五、活動收獲1、通過活動，我們認識到環(huán)境保護確實非常重要。我們小學生從小要有這方面的意識，養(yǎng)成良好的生活習慣。并能身體力行，把這種環(huán)保意識帶到家庭和社會當中。因為生態(tài)的改善與人們的生活息息相關，需要社會的每個成員都參與進來，都行動起來。2、我們可以用我們的實際行動去影響周圍的人。不往河里倒生活垃圾水小竅門等。3、通過研究，發(fā)現大家的研究能力、活動能力都得到了鍛煉和發(fā)展，保護水和利用水的意識有了進一步的提高。很多同學和家庭在我們的帶動下，用水情況明顯好轉，節(jié)約意識也加強了，一些不良的生活習慣也逐漸改掉了。總之，保護水資源要從你我做起，從小做起，讓我們一

;不去破壞水資源

比如：

;懂得一些基本的節(jié)起努力保護我們的母親——地球，別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚!一、問題的提出在我們學校里發(fā)現有許多的同學不珍惜水，用水來玩。水，是我們地球上最重要的資源，而他們就白白浪費掉，于是，我對這種情況做了一次調查。二、調查方法1、對浪費水的同學進行問卷調查。2、查閱有關的書籍，上網瀏覽，了解水對我們的重要性。3、走訪有關部門，了解全國的總水量。三、調查情況和資料整理全班54人，男29人，女25人一班全校男生女生男生女生浪費13人5人637人245人不浪費16人20人784人980人全國總水量：440~452立方米，假設每人浪費我校學浪費了：立方米。浪費水的現象有：用水洗手或裝水喝時，沒有隨手關上開關;開著水龍頭，用水來玩，把水潑向別人把水龍頭關緊;裝水時，水裝夠了，還不去關·四、結論1.從以上統(tǒng)計與調查中發(fā)現，我校浪費水的現象及人數相當高，浪費的男生人數要比女生多。單單一間學校就浪費了全國總水量的立方米，可見，如果每人再浪費多水，那么全國那么多間學校要用多少水才夠呢那豐富的水資源就這樣白白浪費掉

1L的?難道讓我國;洗東西時，沒·····

1L的水，?這都是同學們平時不認識水對我們的重要性，不注意用水習慣。2.水是生命的源泉，水是生命的搖籃

;水是人體各種細胞和體液的重要組成部分。人體內的水分約占體重的百分之六十，從而能看出在我們體內是不能缺少水的?，F在，很多地方極度缺水，而那些同學卻在不停地浪費水，我們應改正過來，再也不能讓這種事情發(fā)生。3.因此，我向大家提幾點建議：(1)用水時，隨手關緊水龍頭。(2)看見有同學浪費水，及時上前提醒他。(3)不能亂玩水，看見別的水龍頭還在滴水時，立刻關緊。(4)記住“地球上最后一滴水將是人類最后一滴眼淚”這是大自然對我們的警告，在此要提倡人們要節(jié)約用水，那對我們只有利而無弊。