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第一篇：調查報告寫作

一、調查背景

《語文課程標準》對小學各階段的寫作教學提出了明確的要求:養(yǎng)成正確的寫作姿勢和良好的寫作習慣，以規(guī)范、正確、工整的方式寫作?？梢姡瑢懽魇切W語文綜合素質的重要組成部分。其中，寫作姿勢是學生寫作能力發(fā)展的關鍵因素。雖然學校普遍加強寫作教學，但許多學生沒有養(yǎng)成正確的寫作習慣和熟練的寫作技能。也許是寫作姿勢過于基礎和普通，我們的老師往往忽視了它的重要性，以至于寫作教學的情況和效果仍然令人擔憂。而且隨著信息社會的到來，現在的小學生一開始學習就進入了少紙無紙的時代。由于各種原因，小學生漢字書寫存在書寫方法不科學、坐姿不正確、書寫不規(guī)范、字跡潦草、書寫面潦草、家長重視不夠等一系列問題。

鑒于寫作姿勢的重要性和重要性，我們將調查寫作情況，了解小學生錯誤寫作姿勢的主要表現，并采取有效措施提高學生寫作姿勢的準確性，提高語文寫作教學的效果，促進學生寫作能力的發(fā)展和良好寫作習慣的形成。

二、調查內容:

1、調查四年級學生寫作姿勢的現狀。

2、家長對寫作教育的理解。

3、教師對寫作方法的認識和重視。

三、調查方法:

1、問卷調查

設計了一份學生寫作問卷調查，對我校四年級的家長進行調查。

2、實地調查方法

四年級各班調查:在學生寫作的自然狀態(tài)下，經過仔細觀察，對學生各種錯誤的寫作姿勢進行分類，做規(guī)范的觀察記錄，多次觀察后做記錄，收集學生寫作姿勢的數據。

四、調查結果和分析

1、父母重視孩子的寫作教育

根據問卷調查，98、6%的家長認為隨著電腦的日益普及，孩子有必要寫出好的漢字，98、2%的家長認為小學是學生學習漢字最重要的階段。65、4%的家長認為孩子的書寫姿勢不好，只有30、7%的家長多次對孩子的書寫姿勢和方法進行指導。為什么意識到寫作的問題卻缺乏指導？因為只有11、3%的家長認為自己有能力指導孩子寫好。其他調查資料顯示，大多數家長對寫作的一般知識了解不夠，對正確的寫作姿勢沒有清晰的認識，對自己的寫作水平不滿意，導致他們缺乏引導孩子寫好的信心和能力。65、9%的家長認為學生的書寫主要依靠學校老師的指導。

2、學生坐著寫字的錯誤率很高

抽查結果顯示，四年級學生書寫姿勢和坐姿的錯誤率分別為74、3%和57、9%，學生錯誤書寫姿勢和坐姿的主要表現為手指彎曲手掌、書寫過低、手指握筆桿、手腕扭曲、書寫過垂直、頭低、身體離桌子太近，學生的書寫錯誤和坐姿往往一起出現而不是單獨出現。

調查還發(fā)現，學生寫作的正確率并沒有隨著年級的提高而提高。這說明教師在語文教學中不重視寫作姿勢的教育，對指導學生的寫作姿勢沒有一致的要求。但是學生要寫大量的作業(yè)，沒有時間去關心自己的寫作姿勢是否正確，以至于一些正確的姿勢開始慢慢改變。小學生需要老師、家長和學生的共同努力來養(yǎng)成正確的寫作姿勢。

應對策略:

1、注意培養(yǎng)正確的`寫作姿勢

在四年級學生中，很大一部分人形成了錯誤的寫作姿勢和寫作姿勢，很難糾正。此時，教師應加強這方面的訓練，教學生正確的寫作姿勢，讓學生記住順口溜，頭直、肩平、手臂張開、腳分開，牢記“三個一”的要求。這里的“三個一”是指筆尖離手一寸，眼睛離書一尺，身體離桌子一拳。使用教學課件，學生可以檢查自己的姿勢，逐漸形成習慣。一旦形成了正確的姿勢，對學生來說是受益終生的。在學校開展“每天10分鐘書法練習”，加強寫作課的訓練，日積月累養(yǎng)成正確的寫作姿勢。同時，學生做好充分的心理準備，以認真的態(tài)度練習書法，讓學生樹立“練字就寫”的意識。

2、提高家長的注意力，督促孩子養(yǎng)成正確的寫字姿勢

《寫給父母的信》解釋了寫字姿勢和寫字好的關系，引起了父母的注意。要讓家長明白一對一家庭教育的好處，家長要在學生想在家做作業(yè)的時候密切配合，同時在家長的陪同下，在家里開展一次“10分鐘練字活動”，提醒孩子注意書寫姿勢的正確性。

3、營造良好的課堂寫作氛圍，引導學生相互幫助，相互學習

老師可以以課堂上寫作姿勢和水平好的學生為例，讓他們做小老師，調動全班的力量監(jiān)督學生的寫作姿勢。教師要經常開展“看誰寫得好，誰擺姿勢正確，誰進步快”的寫作競賽，讓所有的學生都努力成為上游。

第二篇：調查報告寫作

一、格式

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1.標題

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單行標題。單行標題可分為公文式標題和一般的文章式標題。公文式標題由調查的時間期限、地域范圍、調說畝韻蠛臀惱碌鬧擲嗨母鲆蛩毓鉤傘Ｆ涮氐閌羌蚪嗝魅貳Ｈ紜拔夜棵薏際諧∏熬暗牡擻朐げ狻薄20xx年至20xx年陜西省電視機市場需求趨勢的調擻朐げ狻鋇取

文章式標題一般都需指明市場調說慕崧芻蚍⒄溝那魘?。萖 X省進口洗衣機銷路不佳”、“阿拉伯婦女喜歡真絲印花綢”，都直接揭示了文章的主要內容，顯得精練而又準確。見諸于報刊的市場調蜜報告，其標題往往具有新聞性，在簡潔、準確的基礎上力求鮮明、生動、結尾是市場調爍嫻淖詈笠徊糠鄭礎奧淇睢?。应注庙d說ノ灰斯刈Ｈ紜襖蘇盒√簟筆嵌匝裟懿吩諼韃氐厙熬霸げ獾奈惱鹵晏猓茸既返胤從沉聳諧〉那榭齪徒窈蟮姆⒄骨魘疲志哂卸瀉托蝸竺潰攪撕芎玫男Ч

雙行標題。雙行標題是文章式標題與公文式標題的'有機結合。

2,正文

正文是市場調查報告的主體部分，它往往由前言和主體兩部分構成。有的也可省略前言。

前言，即正文的開頭。其所寫內容大致包括調查的具體時間、地點、對象、方法及效果等;也可以簡要介紹調查報告的主要內容及觀點。要做到簡明扼要，條理清晰，使讀者在沒有接觸正文的主體之前，就對報告的基本內容、方法和意義有個初步了解，以便更好地閱讀下文。

主體部分，主要包括調查的具體情況和調查者本人的觀點，依據順序逐次寫出調查情況、具體論述、最后建議。

調查情況，一般包括歷史性情況和當前情況。引用歷史情況，主要是為了總結過去的經驗和教訓，說明其發(fā)展的延續(xù)性，及其對當前和未來的影響。重點應放在對當前情況的介紹，如實反映調查對象的現狀現貌。這部分的表述可以靈活機動，既可以一目了然，以“條款式”逐條列出，分別敘述;也可以歸類寫出。由于在這部分里，材料龐雜，信息量大，因此，可以采用多種形式表述，必要時還可以借助于表格或圖解。不僅內容要豐富，還要做到條理清晰，并科學、合理地揭示出其內在聯系，這不是那么容易的事。所以，在寫這部分內容時，不但要多搜集資料，而且要使其恰到好處地得到運用，達到全面具體介紹的目的。

具體論述，就是根據上面所介紹的各種情況，進行縝密的推理，從而發(fā)現市場運動的規(guī)律。論述可長可短，但要針對性強、邏輯性強，而不能牽強附會。

在論述以后，要適當地提出一些合理化建議。這些建議可以分條寫出，具體說明;也可以不作具體解釋地籠統(tǒng)寫出。但要注意這些建議的可行性，因為這將直接影響企業(yè)的經營決策。

1結尾

名稱或調查者本人姓名，同時注明調查報告的寫作時間。

二、寫作要求

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1.要充分準備

撰寫市場調查報告不是憑空編造，不是想當然，而是要用事實說話。因此，在動筆寫報告之前，就首先要做好準備工作。準備工作的第一步就是要親自去市場調查。正所謂“沒有調司兔揮蟹⒀勻ā保胄闖隹蒲?、蕼烀的手C〉韃楸ǜ媯匭胝莆盞諞皇植牧希饈且桓鎏乇鴯丶幕方?。准备工醉d牡詼驕褪竊諢竦么罅坎牧系幕∩希ゴ秩【ノ貝嬲媯閻饕?、訉戫芯壞材料虓垉鲻来９諒T┯杏玫淖柿匣釕賾≡謐約旱哪院Ｖ?。准备工醉d淖詈笠徊驕褪槍顧疾⒘諧鎏岣佟Ｔ諏刑岣偈保梢源硬煌悸范嗔諧黽父觶緩蠼蟹治霰冉希又刑粞〕鱟詈玫摹

2.科學、合理、實用

科學、合理、實用是寫作市場調查報告的基本要求。如果不具備這三個特點，那么，一篇市場調查報告就沒有任何價值，甚至會誤導決策者，給企業(yè)或其他經濟部門帶來損失。為此，調吮ǜ嫻淖湊弒救聳紫染鴕哂醒轄韉難Х紜２桓】洌黃?；歪锹蕮}切闖鲆黃銑說氖諧〉吮ǜ嫻那疤帷

3.行文要流暢

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