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第一篇：運動調(diào)查報告

幼兒園時期是養(yǎng)成良好飲食習慣的關(guān)鍵期，這關(guān)系到兒童體格和神經(jīng)發(fā)育。但4月8日中國下一代健康教育基金會與象印中國公司聯(lián)合發(fā)布的《上海市3-6歲幼兒飲食及運動習慣現(xiàn)況調(diào)查報告》顯示：上海僅有兩成幼兒每天離開幼兒園后會進行體育運動，大部分幼兒每天的喝水量僅為1杯左右。

此次調(diào)查歷時半個月，覆蓋了上海市11個區(qū)縣共2571名3至6歲幼兒園學生，共獲有效問卷2124份，其中男孩1109人，女孩1015人。

飲水量遠低于預期

上海市兒童醫(yī)院兒保所副主任醫(yī)師陳津津介紹，0至6歲是兒童體格及神經(jīng)發(fā)育的關(guān)鍵時期，“合理膳食與堅持運動，是培養(yǎng)幼兒健康生活習慣的首選?！八ㄗh，在飲食方面，通過家長語言鼓勵能有效降低幼兒不良飲食行為的發(fā)生率。

值得欣慰的`是，此次調(diào)研報告顯示，超過八成以上的幼兒能夠每天保證在家吃早餐。大部分幼兒的就餐時間在15至30分鐘之間，但仍有22.2%的男孩和28.7%的女孩就餐時間多于30分鐘。在幼兒日常飲食上，約有8成家長選擇葷素各半的均衡營養(yǎng)方式，但仍有兩成左右的家長飲食搭配偏葷或偏素，易引起肥胖或營養(yǎng)不良等問題。

不能忽視的是，絕大多數(shù)幼兒每天飲水量僅為200至500毫升，距離1000至1500毫升的科學飲水量相去甚遠。“一個杯子約為300至350毫升，這就意味著很多孩子每天喝水僅一杯左右?！瓣惤蚪蛘f。

回家后15分鐘與孩子游戲

每天進家門的第一個15分鐘，在陳津津看來是不容忽視的“黃金時間“――要充分與孩子溝通，做一些以孩子為主導的親子游戲，對于增進親子關(guān)系大有益處。

調(diào)研顯示，在運動項目方面，自行車或滑板車是孩子們的最愛，其次為跑步，運動的地點也以公園和小區(qū)為主。

陳津津建議，幼兒運動要求與成人并沒太大差異，最好每周有3至5天固定運動，有氧運動每次堅持30分鐘以上。如果沒有時間出門，可以讓幼兒多一些類似走路、爬樓、幫家長做簡單家務(wù)的身體活動，也可以在家長或老師指導下，做一些肢體動作、廣播操等伸展運動。

第二篇：運動調(diào)查報告

調(diào)查對象：

學校內(nèi)的學生群體

調(diào)查時間：

2023年3月1日-3月10日

調(diào)查方式：

問卷調(diào)查

調(diào)查結(jié)果：

一、運動方式

在本次調(diào)查中，我們共收到有效問卷200份。以下是學生群體最喜歡的運動方式排名：

1.跑步（45%）

2.籃球（25%）

3.游泳（15%）

4.健身（10%）

5.瑜伽（5%）

從結(jié)果可以看出，跑步是學生最喜歡的運動方式，占比高達45%。籃球、游泳、健身和瑜伽的喜愛程度依次降低。

二、運動頻率

在運動頻率方面，我們也收集了一些有用的數(shù)據(jù)。以下是學生們每周運動的'頻率：

1.每周2-3次（40%）

2.每周3-4次（30%）

3.每周5次及以上（20%）

4.偶爾運動（10%）

可以看出，大多數(shù)學生每周都會進行2-3次運動，這說明他們比較注重身體健康和鍛煉。

三、運動目的

學生們選擇運動的目的各不相同。以下是他們選擇運動的主要原因：

1.健康（40%）

2.減肥（30%）

3.鍛煉身體（20%）

4.社交（10%）

5.其他（10%）

可以看出，健康和減肥是學生選擇運動的主要原因，占比達到了70%。鍛煉身體和社交的重要性相對較低。

四、運動場所

在選擇運動場所方面，學生們的喜好也各不相同。以下是他們最喜歡的運動場所：

1.學校體育館（40%）

2.操場（30%）

3.公園（20%）

4.游泳館（10%）

5.健身房（5%）

可以看出，學校體育館是學生們最喜歡的運動場所，占比高達40%。其次是操場，占比為30%。公園和游泳館的喜愛程度相對較低。

結(jié)論：

從以上數(shù)據(jù)可以看出，學生們最喜歡的運動方式是跑步，每周進行2-3次運動的學生最多，他們選擇運動的主要目的是為了健康和減肥。在選擇運動場所方面，學校體育館是最受歡迎的。我們希望這些結(jié)果可以幫助學生們更好地了解自己的運動需求和偏好，進而制定更科學、更有效的運動計劃。

第三篇：有關(guān)足球運動普及情況的調(diào)查報告

有關(guān)足球運動普及情況的調(diào)查報告

時間：暑假假期

地點：本地區(qū)

對象：各行業(yè)，各年齡段的人

范圍：足球運動

主題：足球運動在本地區(qū)的普及情況

科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式

（一）、研究結(jié)果與分析：

1.男士對足球的熱情較高男士對足球的熱情較高

放男士問卷30份，女士問卷20份。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男士對足球喜歡的比例比較高有有18人表示喜歡足球，占男士的60%。女士有5人喜歡足球，占25%.還發(fā)現(xiàn)其中學生中男生80%喜歡足球，女生有60%的喜好足球運動。就是說無論男生女生對足球運動的喜歡率較高。

2.喜歡足球運動的人趨于年輕化

調(diào)查發(fā)現(xiàn)30歲以上的人群喜歡足球的占20%。應(yīng)該說對于中國這個人群能達到這個比例還是很好的，中國的國情就對他們的熱愛項目產(chǎn)生很大的影響。年輕一代即30歲以下人群，對足球的喜愛比例比較高占80%。說明喜歡足球運動的人趨于年輕化。

3.喜歡足球運動的人多看電視直播比賽

喜歡足球的人群經(jīng)?？措娨曋辈ケ荣?，一般是國內(nèi)聯(lián)賽，大部分球迷愛去現(xiàn)場看球，部分球迷因為種種原因只能看電視轉(zhuǎn)播。幾乎全部的足球熱愛者喜歡看像歐洲四大聯(lián)賽，歐洲冠軍聯(lián)賽等國外高水平足球比賽的電視直播。特別是他們喜歡的米蘭，曼聯(lián)，拜仁慕尼黑，皇家馬德里等喜歡的球隊的比賽

4.自發(fā)組織的比賽占多數(shù)

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自發(fā)組織的足球比賽較多，而單位組織的比賽很少。問卷顯示，單位組織的主要集中在學校和事業(yè)單位。場所也比較多放的在學校。分析原因，空閑時間較多的單位和學校有條件組織比賽，且組織的較其它單位多。學校場地因為不收費或收費較少，而成為比賽的主要場所。

5.對中國足球隊的評價不容樂觀

對中國國家足球隊的評價態(tài)度有33%的人認為中國足球經(jīng)過這么多年因該有所顯著進步但是進步太小，表示不可理喻。有50%的人認為可以原諒，僅有27%的人認為值得鼓勵。同時表明，他們對中國足球也是有愿望的。

（二）、結(jié)論：

一.國家對足球運動的推廣和投資力度不夠，當前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

在當前，全社會都在搶抓機遇，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進社會和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團隊意識，增強集體榮譽感，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家，對家庭的責任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

二.學校足球普及困難重重。

據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中，15個城市中同時在中小學開展校、區(qū)、市級足球賽，僅占41個城市的36.6%。而只有11個城市在中學開展校、區(qū)、市三級足球比賽，僅占總數(shù)的26.8%。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學、小學同時開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點。首先是傳統(tǒng)訓練體制的制約。足球職業(yè)化后，過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學訓練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后，地方教委認為學?？梢圆槐爻袚斔腿瞬诺牧x務(wù)，因此在進行教育資源配置時，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學校大多以升學率為評價學校教學成果的重要參考標準，足球運動在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運動大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴招，家長們不由自主地認定孩子上大學才是最好的出路。

（三）、調(diào)查后感：

中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應(yīng)扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。

為了普及足球運動，可以從中小學教育進行。強化開展中小學足球教育的政策措施：

1.普及足球知識

編寫足球知識讀本，按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入地方課程，并將學習情況記入學生成長檔案。今后，全市各中小學要利用地方課程，普及足球知識，大力開發(fā)我市現(xiàn)有的足球運動資源，以適應(yīng)和滿足廣大中小學生的實際愛好需求。

2.普及足球教育

根據(jù)中小學生身心發(fā)展特征，大膽的對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規(guī)則，簡化技戰(zhàn)術(shù)，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發(fā)出新的足球課程內(nèi)容，編寫足球教育教材，提高學生對體育課的興趣。各學校要根據(jù)新的課程標準，上好體育課，增強中小學生對足球運動內(nèi)涵的理解和認識。

各學校要通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，更好地完成學校體育教學任務(wù)。各中小學要把課外活動時間還給學生，充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關(guān)的系列活動，促進中小學生健康水平的提高。各中小學要抓住我市實施亞洲足球展望計劃的契機，校校建立足球隊，全面開展足球訓練，定期舉行學校聯(lián)賽，提高我市中小學足球的整體實力。

營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，打造世界足球起源地的足球文化品牌。

3.建立足球特色教育網(wǎng)絡(luò)體系

我市被正式確認為“足球起源地”，這一重大史實載入世界足球運動發(fā)展史冊。但是，目前我市足球運動開展的還不夠普及，足球教練水平還有待提高，難以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀足球運動員在全國、省級足球比賽中取得優(yōu)異成績，足球競技水平處于全省中上游，與我省足球強市相比缺乏潛在的競爭能力，在全國范圍內(nèi)更是無法與先進地市抗爭，這與我們現(xiàn)在的足球起源地影響很不相稱。

市教育局會同市體育局力爭在十一五期間建成一批小學、初中、高中、大學縱向貫通，同類型項目學校之間橫向聯(lián)合、資源共享的藝體特色教育網(wǎng)絡(luò)體系。足球運動發(fā)展也是這個體系的重要組成部分。所以每個區(qū)縣要與各級足球傳統(tǒng)項目學校相結(jié)合，按照實施亞洲足球展望計劃的要求，確立一批足球特色項目建設(shè)學校，完善足球項目網(wǎng)絡(luò)，制定足球運動發(fā)展規(guī)劃，以加強中小學足球后備人才培訓基地建設(shè)，在人力、物力資源上做到優(yōu)勢互補，逐步形成小學——初中——高中上掛下聯(lián)，選拔——培養(yǎng)——輸送一條龍的運行機制。加大業(yè)余訓練力度，通過足球冬令營、夏令營、定期比賽等形式，集中優(yōu)勢培養(yǎng)出更多的高水平足球運動員，提高我市足球的知名度。由過去無序的自由狀態(tài)變成有計劃的持續(xù)發(fā)展，從而進一步促進我市足球整體實力的增強，提高在全省、乃至全國的競爭力和比賽名次。

4.建立一支能夠滿足中小學足球教育需要的專兼職相結(jié)合的師資隊伍

根據(jù)我市中小學學校實際，要突出足球運動在體育教學和課外活動中的地位。要優(yōu)先錄用一批足球?qū)I(yè)人才到學校任教，聘用高水平的兼職教練員進行業(yè)余訓練，對體育教師、教練員、裁判員要加強業(yè)務(wù)培訓。除積極爭取亞足聯(lián)對我市進行技術(shù)和專業(yè)人員的幫助外，今后每年定期聘請國際、國內(nèi)青少年足球訓練知名專家來我市對教練員和運動員進行指導，提高我市教練員、裁判員的專業(yè)水平。

5.加強場地、設(shè)施、器材建設(shè)

在對全市學校足球場地進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定中小學足球場地建設(shè)規(guī)劃，努力提高足球場地、設(shè)施水平，為開展中小學足球教育創(chuàng)造條件。各學校要不斷增加足球活動空間，要保證最基礎(chǔ)的活動場地、器材建設(shè)的投入。教育行政部門要將足球場地、設(shè)施、器材建設(shè)情況納入對學校評估的考核內(nèi)容，以提高學校的重視程度，促進場地、設(shè)施、器材建設(shè)。

6.加強宣傳

各區(qū)縣、學校要設(shè)立網(wǎng)頁專欄，充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體（如廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等），營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，積極打造世界足球起源地的足球文化品牌，推動我市中小學足球教育加快發(fā)展。

第四篇：運動調(diào)查報告

一、調(diào)查目的

本次調(diào)查的目的是了解學生的運動習慣及對體育鍛煉的認識，為學校的體育教育提供參考依據(jù)。

二、調(diào)查方法

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方法，共發(fā)放問卷100份，有效回收98份，回收率98%。

三、調(diào)查結(jié)果

1.你每周運動的時間是多少？

（ ）不到1小時 （ ）1-2小時 （ ）2-3小時 （ ）3-4小時 （ ）4小時以上

結(jié)果顯示，98%的學生每周運動時間不到3小時，其中不到1小時的占48%，1-2小時的占37%，2-3小時的占15%，3-4小時的占4%。

2.你每天堅持鍛煉的人數(shù)占多少？

（ ）很少鍛煉 （ ）很少鍛煉，但是有鍛煉計劃 （ ）偶爾鍛煉 （ ）每天鍛煉

結(jié)果顯示，僅有8%的學生每天堅持鍛煉，57%的學生偶爾鍛煉，29%的學生有鍛煉計劃，只有8%的學生很少鍛煉。

3.你最喜歡的運動是什么？

（ ）足球 （ ）籃球 （ ）乒乓球 （ ）羽毛球 （ ）游泳 （ ）跑步

結(jié)果顯示，足球和籃球是學生最喜歡的運動，分別占比32%和25%。乒乓球、羽毛球、游泳和跑步的喜歡程度較低，分別占比15%、12%、8%和5%。

4.你參加體育鍛煉的主要原因是什么？

（ ）增強體質(zhì) （ ）放松身心 （ ）減肥 （ ）鍛煉身材 （ ）其他（請注明）

結(jié)果顯示，參加體育鍛煉的'主要原因是增強體質(zhì)和放松身心，分別占比53%和31%。減肥和鍛煉身材的占比較低，分別為11%和6%。

四、結(jié)論

通過本次調(diào)查可以得出以下結(jié)論：

1.學生的運動習慣需要進一步加強，尤其是每周運動時間較少的學生。

2.足球和籃球是學生最喜歡的運動，學校應(yīng)該在這兩個項目上加強訓練和管理。

3.參加體育鍛煉的主要原因是增強體質(zhì)和放松身心，學校應(yīng)該加強這兩個方面的宣傳和引導。

4.建議學校加強體育設(shè)施建設(shè)，為學生提供更多的運動場所和設(shè)施，提高學生的體育鍛煉意志。

第五篇：體育運動調(diào)查報告

時間：暑假假期

地點：本地區(qū)

對象：各行業(yè)，各年齡段的人

范圍：足球運動

主題：足球運動在本地區(qū)的普及情況

科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式

（一）、研究結(jié)果與分析：

1.男士對足球的熱情較高男士對足球的熱情較高

還發(fā)現(xiàn)其中學生中男生80%喜歡足球，女生有60%的喜好足球運動。就是說無論男生女生對足球運動的喜歡率較高。

2.喜歡足球運動的人趨于年輕化

調(diào)查發(fā)現(xiàn)30歲以上的人群喜歡足球的占20%。應(yīng)該說對于中國這個人群能達到這個比例還是很好的，中國的國情就對他們的熱愛項目產(chǎn)生很大的影響。年輕一代即30歲以下人群，對足球的喜愛比例比較高占80%。說明喜歡足球運動的人趨于年輕化。

3.喜歡足球運動的人多看電視直播比賽

喜歡足球的人群經(jīng)常看電視直播比賽，一般是國內(nèi)聯(lián)賽，大部分球迷愛去現(xiàn)場看球，部分球迷因為種種原因只能看電視轉(zhuǎn)播。幾乎全部的足球熱愛者喜歡看像歐洲四大聯(lián)賽，歐洲冠軍聯(lián)賽等國外高水平足球比賽的電視直播。特別是他們喜歡的米蘭，曼聯(lián)，拜仁慕尼黑，皇家馬德里等喜歡的球隊的比賽

4.自發(fā)組織的比賽占多數(shù)

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自發(fā)組織的足球比賽較多，而單位組織的比賽很少。問卷顯示，單位組織的主要集中在學校和事業(yè)單位。場所也比較多放的在學校。分析原因，空閑時間較多的單位和學校有條件組織比賽，且組織的較其它單位多。學校場地因為不收費或收費較少，而成為比賽的'主要場所。

5.對中國足球隊的評價不容樂觀

對中國國家足球隊的評價態(tài)度有33%的人認為中國足球經(jīng)過這么多年因該有所顯著進步但是進步太小，表示不可理喻。有50%的人認為可以原諒，僅有27%的人認為值得鼓勵。同時表明，他們對中國足球也是有愿望的。

（二）、結(jié)論：

一.國家對足球運動的推廣和投資力度不夠，當前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

在當前，全社會都在搶抓機遇，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進社會和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團隊意識，增強集體榮譽感，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家，對家庭的責任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

二.學校足球普及困難重重。

（三）、調(diào)查后感：

中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應(yīng)扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。

為了普及足球運動，可以從中小學教育進行。強化開展中小學足球教育的政策措施：

1.普及足球知識

編寫足球知識讀本，按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入地方課程，并將學習情況記入學生成長檔案。今后，全市各中小學要利用地方課程，普及足球知識，大力開發(fā)我市現(xiàn)有的足球運動資源，以適應(yīng)和滿足廣大中小學生的實際愛好需求。

2.普及足球教育

根據(jù)中小學生身心發(fā)展特征，大膽的對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規(guī)則，簡化技戰(zhàn)術(shù)，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發(fā)出新的足球課程內(nèi)容，編寫足球教育教材，提高學生對體育課的興趣。各學校要根據(jù)新的課程標準，上好體育課，增強中小學生對足球運動內(nèi)涵的理解和認識。

各學校要通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，更好地完成學校體育教學任務(wù)。各中小學要把課外活動時間還給學生，充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關(guān)的系列活動，促進中小學生健康水平的提高。各中小學要抓住我市實施亞洲足球展望計劃的契機，校校建立足球隊，全面開展足球訓練，定期舉行學校聯(lián)賽，提高我市中小學足球的整體實力。

營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，打造世界足球起源地的足球文化品牌。

3.建立足球特色教育網(wǎng)絡(luò)體系