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第一篇：23年大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

什么是社會(huì)，什么是走出象牙塔外的現(xiàn)實(shí)。伴隨著大學(xué)生活的逐漸渡去，為了給兩年后的自己一個(gè)緩沖，也為了擁有一個(gè)有意義的假期，為他人貢獻(xiàn)一份薄弱的力量。我應(yīng)招學(xué)院的呼吁，參加到暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

7月1日，我來(lái)到被分配到的經(jīng)八路黨建辦公室開(kāi)始了自己的工作。在正式進(jìn)入工作前，帶我的老師先簡(jiǎn)單的給我介紹了黨建辦主要的工作和職責(zé)。了解到黨建辦相當(dāng)于經(jīng)八路街道辦事處的組織部，主要負(fù)責(zé)將上級(jí)單位將要開(kāi)展的工作傳達(dá)給相關(guān)具體的各個(gè)部門(mén)和個(gè)人。獲取信息的主要途徑主要是通過(guò)電話(huà)接受、內(nèi)網(wǎng)QQ群，或者在金水區(qū)信息相關(guān)網(wǎng)站公告欄中查找。傳遞信息的主要方式則是通過(guò)書(shū)面文件、電子郵件、電話(huà)通知等。

每天頂著十足的困意起床，慌忙的趕著擁擠的公交車(chē)，踏在滿(mǎn)被桑樹(shù)葉陰霾的經(jīng)緯街道。不停地想著，這是初入到社會(huì)將有的生活狀態(tài)了吧。

因?yàn)閯倓偨Y(jié)束的忙碌七月，辦公室的工作很少，所以能做的也就是文件的復(fù)印，向其他不在同樓層的部門(mén)傳遞文件和工作信息。剛開(kāi)始，因?yàn)轭l繁的上下樓層，心中有些抱怨，總覺(jué)得和做苦力相差無(wú)幾，根本學(xué)不到什么東西，也覺(jué)得這不是自己參加實(shí)踐的目的。閑暇時(shí)，劉老師給了我本《骨干是折騰出來(lái)的》，她說(shuō)是她覺(jué)得不錯(cuò)的書(shū)，讓我沒(méi)事時(shí)可以看一下。在那本書(shū)中所呈現(xiàn)出的很多經(jīng)歷是我不會(huì)擁有的，生活足跡也相差很多，但是我依舊受著觸動(dòng)。其中牢記的有句話(huà)是，：所謂的“傻子”，是他們崇尚并始終如一的追尋著目標(biāo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，把簡(jiǎn)單的事情做到了極致，于是，他們成功了。我明白些許，在之后的實(shí)踐中，我更加積極也快樂(lè)的做著每件事。用一種淡然從容的態(tài)度去迎接面臨的事情，認(rèn)真的去對(duì)待每件事。

在正式參與到的一些黨建辦的工作中，接觸最多的就是關(guān)于小區(qū)內(nèi)畢業(yè)大學(xué)生預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。從轉(zhuǎn)正表的派發(fā)到裝檔，從黨員轉(zhuǎn)正關(guān)于黨務(wù)知識(shí)考試的監(jiān)考到試卷的批改，最終還參與到轉(zhuǎn)正會(huì)議中。在工作的過(guò)程中，我深深地感受到了入黨是多么嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，增加了很多關(guān)于黨務(wù)方面的知識(shí)，在他們宣讀入黨誓詞的那一刻，我也和他們一樣地激動(dòng)，生活在大家都密不可分的社會(huì)中，我們需要得到的太多，但付出的太少。之后的我更應(yīng)該從身邊小事做起，做些能幫助大家的事。

再者是參與了關(guān)于在校大學(xué)生征兵的事宜，雖然只做了寫(xiě)發(fā)文件，搜集關(guān)于宣傳的資料。可是其中一個(gè)老干部的認(rèn)真勁，還有一提到軍隊(duì)這個(gè)名詞，他的激動(dòng)和源源不斷的回憶真的很打動(dòng)我。老一輩們對(duì)軍隊(duì)那份感情的炙熱也許是我所想象不到的，想到他們所經(jīng)歷過(guò)的那份革命歲月，我學(xué)會(huì)了更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的生活，我也很期待不久的將來(lái)我是否也能找到一份職業(yè)能讓我那么執(zhí)著的去熱愛(ài)、去付出。

由于教育社區(qū)將要展開(kāi)的暑期夏烈營(yíng)，最后兩天我們都被調(diào)到教育社區(qū)幫忙。這是一個(gè)為社區(qū)孩子們開(kāi)展的公益的暑期教育活動(dòng)。

因?yàn)樵趯W(xué)校時(shí)在宣傳部工作，所以被分配的任務(wù)是展板的制作。這是第一次單獨(dú)制作一個(gè)展板，有點(diǎn)不知所措。突然地就想到了學(xué)校時(shí)和大家一起工作的場(chǎng)景，也深刻的感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)的力量，合作是那么重要。在活動(dòng)中，被孩子們簇?fù)碇?，看到他們一個(gè)一個(gè)開(kāi)心的笑臉，一種莫名的幸福感油然而生。

開(kāi)幕式的結(jié)束也是我們暑期活動(dòng)的落幕，在楊威老師和社區(qū)王燕老師帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了總結(jié)，聽(tīng)著在不同地方工作的大家所經(jīng)歷的不一樣的事情和不一樣的感受。我們都在很認(rèn)真很動(dòng)情的訴說(shuō)著，包含著不言而喻的幸福回憶。原來(lái)，我們都收獲著。

認(rèn)真、執(zhí)著、簡(jiǎn)單是我這次實(shí)踐中收獲的詞語(yǔ)。把自己想做或者要做的事情看得簡(jiǎn)單些，認(rèn)真的去對(duì)待去努力，即使會(huì)被失敗一次一次傷的遍體鱗傷，也要執(zhí)著的去追求，無(wú)論怎樣，最后的我們都會(huì)幸福的。我會(huì)記得所有的美好，都首先是疼痛，然后才是歡笑。

第二篇：大學(xué)生的戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告

我就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀做了調(diào)查，此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生，調(diào)查不分年級(jí)，調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查全程歷時(shí)一個(gè)星期，受調(diào)查對(duì)象共計(jì)八十五人，部分受調(diào)查對(duì)象接受的是紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查，另外一部分受調(diào)查對(duì)象接受的是電子稿問(wèn)卷調(diào)查。

針對(duì)調(diào)查所整理的數(shù)據(jù)，我做了如下的分析：

有約87%的受調(diào)查者對(duì)戀愛(ài)的理解是“是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的”，而認(rèn)為戀愛(ài)是“是為了排解空虛和寂寞，沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)”和“是為將來(lái)的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多，跟著感覺(jué)走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛(ài)狀況為“正在戀愛(ài)”與“曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)”的比例分別為“43%”與“32%”，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛(ài)狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛(ài)”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個(gè)問(wèn)題上，分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認(rèn)為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項(xiàng)“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。

大學(xué)生們正處在青春期，難免會(huì)有好感的人遇到，在受調(diào)查者中，有“33%”的人會(huì)大膽主動(dòng)追求，“10%”的人會(huì)有所暗示，而“25”的人則覺(jué)得不好意思，靜觀而已，其他人則會(huì)更可能會(huì)在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。在現(xiàn)在這么開(kāi)放的時(shí)代，我們的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的看法也許比以前更加大膽了，這也就有了“67%”有過(guò)主動(dòng)(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛(ài)關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象，而另外33%為什么不主動(dòng)追求，也許由他們自己的原因。大學(xué)中的戀愛(ài)，現(xiàn)在已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛(ài)是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷，“21”的人抱著順其自然，不能強(qiáng)求的態(tài)度，另外極少數(shù)的人將戀愛(ài)當(dāng)作游戲或者目前對(duì)戀愛(ài)沒(méi)概念。有人說(shuō)，戀愛(ài)是大學(xué)的一門(mén)必修課，而事實(shí)情況卻是“33%”的人以前談過(guò)，現(xiàn)在單身，另外“33”的人從未談戀愛(ài)，若出現(xiàn)理想之中的'戀人，會(huì)主動(dòng)談一場(chǎng)，剩下三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛(ài)。凡事都有個(gè)動(dòng)機(jī)，戀愛(ài)也不例外，比如戀愛(ài)有因一見(jiàn)鐘情的，有日久生情的，在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)上，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”、“積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項(xiàng)上比較多。

隨著現(xiàn)在生活水平的提高，科學(xué)的進(jìn)步，人們的認(rèn)知也隨著提高，就“自己會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛(ài)而降低自己的選擇要求嗎?”這個(gè)問(wèn)題上，“42”的人選擇了“會(huì)”，而“33%”的人選擇了“基本不會(huì)，但有調(diào)整”，而“12%”的人選擇了“完全不會(huì)”，剩下的人則認(rèn)為在這個(gè)問(wèn)題上不好說(shuō)。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，無(wú)論是小學(xué)初中，高中乃至大學(xué)，這幾個(gè)階段可以說(shuō)是人生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，但人不能只懂得學(xué)習(xí)，作為在大學(xué)生活中另一項(xiàng)我們需要學(xué)會(huì)的就是戀愛(ài)，這沒(méi)有強(qiáng)制性，但這又是人必須經(jīng)歷的一個(gè)階段。大學(xué)里，有忙著學(xué)業(yè)的，有學(xué)業(yè)戀愛(ài)雙豐收的，同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛(ài)的，在我們的受調(diào)查者中“20%”的人認(rèn)為“學(xué)習(xí)與戀愛(ài)二者不可兼得，談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習(xí)的”，“62%”的人有這種觀念“愛(ài)情是一種動(dòng)力，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，男女朋友之間可以相互監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)習(xí)的情況”，而少數(shù)者認(rèn)為“二者沒(méi)有必然聯(lián)系”，其余的則對(duì)二者之間的關(guān)系沒(méi)概念。

通常在面對(duì)自己的伴侶的時(shí)候，雙方都會(huì)為自己所心愛(ài)的人有所忍讓?zhuān)覀兊恼{(diào)查符合這種情況。在“當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)，你會(huì)怎么做?”這個(gè)問(wèn)題上，“80%”的人會(huì)因?yàn)閻?ài)對(duì)方而妥協(xié)退讓?zhuān)?2%”的人選擇了“斟酌考慮”。在我們的調(diào)查對(duì)象中，“40%”的人的愛(ài)情觀是“一生只愛(ài)一個(gè)人”，“20%”的選擇了“不輕易愛(ài)一個(gè)人”，剩下的“40%”則認(rèn)為“隨興而為，可同時(shí)愛(ài)多人”。愛(ài)情態(tài)度，真可謂是各有不同，分別有“熱情愛(ài)型”、“游戲愛(ài)型”、“友誼愛(ài)型”、“現(xiàn)實(shí)愛(ài)型”、“瘋狂愛(ài)型”以及“奉獻(xiàn)愛(ài)型”。“80%”的人還是相信愛(ài)情的，有四層的人持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛(ài)情”?！霸谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì)，你認(rèn)為存在美好的愛(ài)情嗎”這個(gè)問(wèn)題下，接近六層的人認(rèn)為還是有美好的愛(ài)情的。

針對(duì)問(wèn)卷中的數(shù)據(jù)，我得出這樣一個(gè)結(jié)論，當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)戀愛(ài)還是抱著一種可有可無(wú)的態(tài)度，也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來(lái)一種不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。

總之戀愛(ài)雙方要互相尊重，尊重對(duì)方的感情，意愿;尊重對(duì)方的獨(dú)立人格，興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)工作，社交活動(dòng)等等?？傊?，任何一方都不能只要求對(duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

要忠貞專(zhuān)一，就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。

戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說(shuō)：“真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵。”我們要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好處。

要理智和寬容，戀愛(ài)中的失戀是難免的，作為一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生，在失戀時(shí)，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是，沒(méi)什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛(ài)情是美好的，但不是一個(gè)人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次，要作到失戀而不失德，愛(ài)情不在友情在，要理智和寬容，想到對(duì)方的難處，這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。

盡管我們追求美好愛(ài)情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對(duì)愛(ài)情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚，“當(dāng)前我們最需要的是什么?！泵鎸?duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間和精力是有限的，如何處理好學(xué)習(xí)和愛(ài)情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我們應(yīng)該明白，如果人生是一曲交響樂(lè)的話(huà)，愛(ài)情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處，才能使人生的交響樂(lè)更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。

第三篇：大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

知不覺(jué)，為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，在這短短的五天里，我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，也收獲了不少。

暑期實(shí)踐第一天，在一切安頓好之后，我們所有隊(duì)員走出住所，走向街頭店鋪，進(jìn)行了第一次的實(shí)地調(diào)研。一開(kāi)始，我們組在街頭找了一部分年齡偏大的老人進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)他們大多不認(rèn)識(shí)字，導(dǎo)致調(diào)研無(wú)法繼續(xù)，于是我們又把調(diào)查對(duì)象的年齡段降低了一些，詢(xún)問(wèn)了一些中老年人，獲得了許多真實(shí)有用的信息，大家都非常開(kāi)心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)附近有一所中學(xué)時(shí)，我們都一致同意去中學(xué)附近調(diào)研，一是覺(jué)得學(xué)校附近的人員應(yīng)該都比較容易交流和溝通，二是學(xué)校旁邊的人應(yīng)該大都是當(dāng)?shù)厝?，?duì)本地方言應(yīng)該有更深的了解。實(shí)踐結(jié)果證明，我們的決定是對(duì)的，我們最終有了很多收獲。被詢(xún)問(wèn)的市民們都非常積極，熱心地配合我們，為我們解疑答惑，推動(dòng)了我們更好地完成了此次調(diào)研。第一天調(diào)研結(jié)束后，每個(gè)人都很有收獲，個(gè)個(gè)面帶微笑，洋溢著調(diào)研的喜悅之情。

之后的幾天里，我們?nèi)チ嘶孛窬劬拥牡胤健朔唤謪^(qū)。在這里，我們不僅進(jìn)行了調(diào)研，還感受到了回民們的熱情，甚至品嘗了熱心市民拿出的特色美食，非常美味。其中，一個(gè)回族的女大學(xué)生，讓我印象特別深刻，她得知我們也是大學(xué)生后，更加積極地配合我們的詢(xún)問(wèn)，對(duì)我們的問(wèn)題，知無(wú)不答，還給我們?cè)敿?xì)地講述了一些詞語(yǔ)的使用人群，是漢族民眾使用的多，還是回族民眾使用的多。她的配合讓我們組的研究工作得到了更深入的開(kāi)展。

走出學(xué)校溫室，走向社會(huì)考場(chǎng)，我才真正感受到一些理論知識(shí)的來(lái)之不易，感受到了研究的不易，深刻地體會(huì)到了為什么實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，目的。

作為一名大一的本科生，能參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐是對(duì)我一次莫大的鼓勵(lì)和鍛煉。我十分感謝此次暑期社會(huì)實(shí)踐，感謝帶隊(duì)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的羅老師以及我所有的隊(duì)友們，謝謝你們們?cè)谶@五天對(duì)我的關(guān)心和照顧，謝謝你們助我成長(zhǎng)。如有下次實(shí)踐，我一定還會(huì)積極報(bào)名參加的。我堅(jiān)信，實(shí)踐出真知!我堅(jiān)信，我實(shí)踐，我快樂(lè)!

第四篇：大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告

美好的愛(ài)情一直以來(lái)是人們最大追求，而大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)越來(lái)越被人視為平常了。然而,戀愛(ài)問(wèn)題恰恰又是其最感困惑的問(wèn)題之一,嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)、生活乃至人格的健康發(fā)展。因此,關(guān)注大學(xué)生戀愛(ài)心理,培養(yǎng)大學(xué)生正確的戀愛(ài)行為,成為大學(xué)生心理健康教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。戀愛(ài)就象吃辣椒，不吃的時(shí)候它總是奇香無(wú)比，但真正吃的時(shí)候卻辣的你痛不欲生，后悔莫及，發(fā)誓永不再吃，然而辣勁剛過(guò)，你又對(duì)它朝思暮想。越辣越香，越香越辣，你永遠(yuǎn)在思念與后悔之間游離，這就是戀愛(ài)的邏輯。――《戀愛(ài)的人們》羅曼

在初中高中的學(xué)海里苦苦奮斗了幾個(gè)春秋的學(xué)子們，終于滿(mǎn)懷憧憬跨進(jìn)了大學(xué)的殿堂。于是,在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事，那便是大學(xué)生的愛(ài)情故事。每個(gè)人的心中都有自己的一把尺子，衡量戀愛(ài)與生活的關(guān)系，那便是戀愛(ài)觀。

一、大學(xué)生談戀愛(ài)的意義

1.在校大學(xué)生往往都是離家在外，生活上失去了家人的關(guān)心，兩個(gè)人情投意合走在一起，首先在生活上就會(huì)互相幫助，關(guān)心彼此。

2.愛(ài)情是人格上的相互映襯，志趣上的相互認(rèn)同，雙方有相同的人生理想。很多在校大學(xué)生會(huì)一起準(zhǔn)備考研或者一起學(xué)習(xí)，可見(jiàn)談戀愛(ài)是能夠振奮人的精神，激發(fā)人的智慧。

3.責(zé)任也是在校大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)會(huì)學(xué)會(huì)的一樣品質(zhì)。古今中外，人們所贊頌的愛(ài)情無(wú)不體現(xiàn)著戀人之間忘我的付出，這種自愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品質(zhì)，提升了愛(ài)情的境界。

4.心懷包容，正確的處理情感問(wèn)題，諸如戀人之間的誤會(huì)，失戀等等，學(xué)會(huì)理解對(duì)方，學(xué)會(huì)包容他人。

5.提升了自己的價(jià)值觀，兩個(gè)人真正相愛(ài)時(shí)，無(wú)論對(duì)方處于逆境還是順境，是富裕還是貧窮，是健康還是疾病，都會(huì)一如既往地陪在心愛(ài)的人身邊，這正是體現(xiàn)了大學(xué)生正確的價(jià)值觀。

6.學(xué)會(huì)了尊重人格品等，戀愛(ài)的雙方在人格上都是獨(dú)立的，都有給與愛(ài)，接受愛(ài)，拒絕愛(ài)的自由，放縱自己的感情或者是強(qiáng)迫對(duì)方的感情都是不正確的。

7.男女之間的戀愛(ài)因?yàn)樾詯?ài)將它與其他之愛(ài)分開(kāi)，這種特殊的愛(ài)，不僅僅會(huì)讓彼此得到情緒上的愉快，而且會(huì)讓彼此變得更成熟。

8.談戀愛(ài)更能給雙方帶來(lái)精神上的激勵(lì)。大學(xué)生正值青春年少，戀愛(ài)時(shí)雙方都煥發(fā)出熱情來(lái)克服生活上的消極和頹廢。

二、肇慶學(xué)院大學(xué)生戀愛(ài)基本情況:

目前在大學(xué)生中流行著這樣一種說(shuō)法“在大學(xué)里沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，就不算一個(gè)合格的大學(xué)生”，在這種思想的影響下，不少大學(xué)生積極投身于戀愛(ài)的大潮中去，而且越發(fā)表現(xiàn)得十分投入與公開(kāi)。

當(dāng)前，大學(xué)生談戀愛(ài)出現(xiàn)了低年化趨勢(shì)，一些人的觀點(diǎn)是“進(jìn)校后的首要任務(wù)是抓緊時(shí)間談戀愛(ài)，否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了”。于是在這種思想指導(dǎo)下，進(jìn)校就下手，以至于現(xiàn)在大學(xué)生的戀愛(ài)是“年齡小、膽子大、熱情高、速度快、敢實(shí)踐”。這種戀愛(ài)低年化的傾向，危害極大，它充分表現(xiàn)了一些人的人生價(jià)值判斷，萬(wàn)事悠悠，唯戀愛(ài)之唯大，只追求兩個(gè)人的世界，必然導(dǎo)致對(duì)國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途、人類(lèi)的疾苦的冷漠和淡忘。

在競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi)放、進(jìn)取的時(shí)代，時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命。當(dāng)今社會(huì)的快節(jié)奏也反映到大學(xué)生戀愛(ài)中來(lái)，以致于部分大學(xué)生在戀愛(ài)的問(wèn)題上持同樣的觀點(diǎn)，有的人從相識(shí)到熱戀只需幾天最多幾十天。他們認(rèn)為有比較才有鑒別，談戀愛(ài)也應(yīng)如此，無(wú)須專(zhuān)一。因此不乏有人拿出“打時(shí)間差”的本領(lǐng)，同時(shí)談幾個(gè)。振振有詞道：“貨比三家不吃虧”。這種只是一味地趕戀愛(ài)進(jìn)度的作風(fēng)，充分表現(xiàn)出愛(ài)情問(wèn)題上的杯水主義，浮躁、輕率、缺乏責(zé)任感，這與我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中缺少商業(yè)道德、不遵守游戲規(guī)則的嚴(yán)重現(xiàn)象如出一轍。實(shí)際上，這就是社會(huì)風(fēng)氣對(duì)校園的道德侵蝕。

在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)上，大學(xué)生對(duì)此并沒(méi)有很清晰的目的。種種跡象表明，不少在校大學(xué)生戀愛(ài)似乎是一種時(shí)髦，只是一種對(duì)戀愛(ài)情結(jié)的滿(mǎn)足；更有甚者，有些大學(xué)生實(shí)際是在調(diào)侃愛(ài)情，把戀愛(ài)當(dāng)成打發(fā)業(yè)余生活的方法和排解孤獨(dú)感的渠道。據(jù)了解，現(xiàn)在的大學(xué)生以“將來(lái)建立家庭”為戀愛(ài)目的的只占很少一部分.

由于愛(ài)情觀的不正確，一些大學(xué)生不會(huì)控制自己的情感，不會(huì)正確處理學(xué)業(yè)與戀愛(ài)的關(guān)系，愛(ài)情至上與杯水主義相互交織，熱衷愛(ài)情和冷漠周?chē)⑿?，整天忙于花前月下，卿卿我我。厭學(xué)、遲到、曠課，甚至租房共同生活，造成多門(mén)課程不及格，重修或被勒令退學(xué)，不能順利完成學(xué)業(yè)，耽誤了自己的美好前程。大學(xué)生涉足戀愛(ài)的為數(shù)不少，但“有情人終成眷屬”的不多，一旦失戀，痛不欲生者有之，糾纏不休者有之，惡意威脅者有之，個(gè)別嚴(yán)重者甚至訴諸法律，嚴(yán)重影響個(gè)人的心理和正常的學(xué)習(xí)、生活，整日惶惶不安，嚴(yán)重的鬧到自暴自棄、傷害對(duì)方、精神分裂甚至到自殺否認(rèn)地步。

戀愛(ài)觀是一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛(ài)問(wèn)題上的集中體現(xiàn)，是對(duì)戀愛(ài)和愛(ài)情所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段，也是人生戀愛(ài)觀形成的重要時(shí)期，在此通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀進(jìn)行了一次調(diào)查，了解肇慶學(xué)院大學(xué)生戀愛(ài)觀的現(xiàn)狀。

我們采用了填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)身邊大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生的戀愛(ài)觀的調(diào)查，共收到問(wèn)卷227份。

這次問(wèn)卷就戀愛(ài)目的，戀愛(ài)時(shí)間、經(jīng)濟(jì)分配，戀愛(ài)對(duì)象等各方面進(jìn)行調(diào)查。

三、數(shù)據(jù)分析：

1.根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，在學(xué)院校里居然有67.84%的學(xué)生處于單身狀態(tài)，26.43%的同學(xué)處于熱戀狀態(tài)，3.96%的同學(xué)處于有追求的對(duì)象的狀態(tài)，而剩下的1.76%的同學(xué)正處于失戀狀態(tài)。這個(gè)結(jié)果是出乎意料之外的，在大學(xué)里，不談一段戀愛(ài)算得上一件遺憾的事，雖然有四分之一的同學(xué)正處于熱戀之中，但是大部分同學(xué)卻是處于單身之中，而且只有3％的同學(xué)處于即將脫單狀態(tài).

2.生活費(fèi)是影響戀愛(ài)的一個(gè)非常重要的因素，根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)可以得出：肇慶學(xué)院生活費(fèi)還是比較充裕的，但是很遺憾，大多數(shù)生活費(fèi)來(lái)源都是花費(fèi)父母的血汗錢(qián)。

3.戀愛(ài)是免不了一起購(gòu)物、飲食、娛樂(lè)、旅游、一起出行的交通、通訊、各種節(jié)日的禮物互贈(zèng)等等：

4.父母是否支持大學(xué)生談戀愛(ài)呢？其實(shí)有一部體現(xiàn)在是否額外給你戀愛(ài)經(jīng)費(fèi)，從數(shù)據(jù)就可以得出：有部分父母還是支持子女談戀愛(ài)的。

5，錢(qián)真的有時(shí)候會(huì)是壓死戀愛(ài)的最后一根稻草嗎？這個(gè)不好說(shuō)，但是數(shù)據(jù)表明還是有相當(dāng)一部分同學(xué)因戀愛(ài)而導(dǎo)致生活緊張。

6，AA制式戀愛(ài)是新時(shí)代男女平等的一個(gè)重要體現(xiàn) ，但是這里是傳承了五千年文化的中國(guó)，歷朝歷代的封建大男子主義思想依舊讓部分同學(xué)覺(jué)得AA制顯得生疏、傷感情。

7.大部分同學(xué)都比較量力而行，但有部分覺(jué)得戀愛(ài)時(shí)多花點(diǎn)錢(qián)沒(méi)關(guān)系

9.縱然互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達(dá)，高鐵飛機(jī)速度也很快，但是依舊不能消除地理距離和心心相印的距離：大部分同學(xué)還是覺(jué)得本地戀愛(ài)合適。

10.不以結(jié)婚為目的的戀愛(ài)都是耍流氓，這句話(huà)也一點(diǎn)點(diǎn)消散在歷史的長(zhǎng)河，不到一半的人還在堅(jiān)守戀愛(ài)應(yīng)該以結(jié)婚為目的.。

四、看法：對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)我是贊同的

首先，大學(xué)不像中學(xué)有那么大的升學(xué)壓力，大學(xué)生不再是單純的只要搞好學(xué)習(xí)就好了，我們?cè)诮邮苤R(shí)和學(xué)會(huì)自我獨(dú)立的同時(shí)，也要開(kāi)始了解一種讓人類(lèi)得以生生不息的內(nèi)在動(dòng)力因素――愛(ài)情。它是一種有別于親情和友情的感情，它有特殊魔力可以填滿(mǎn)你一顆落空的心。大學(xué)的戀愛(ài)如果處理的好，那么，他會(huì)是你生活上的伙伴，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，兩個(gè)人可以彼此鼓勵(lì)相互促進(jìn)。另外，大學(xué)生的年齡一般都在20歲左右，這個(gè)年齡的青年，身體發(fā)育基本趨于成熟，隨著荷爾蒙的分泌，異性之間的相處吸引，很容易勾起戀愛(ài)的欲望。同時(shí)我國(guó)的法定結(jié)婚年齡是：男性22周歲，女生20周歲。很多大學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了這個(gè)年齡。因此，大學(xué)生談戀愛(ài)是生理和心理發(fā)展的客觀需要，無(wú)可厚非，更不應(yīng)該視為洪水猛獸，而應(yīng)冷靜、客觀地看待。

其次，校園不比社會(huì)，大學(xué)的愛(ài)情還是比較純粹的，在大學(xué)我們可以很好的去體驗(yàn)愛(ài)，學(xué)習(xí)愛(ài)和理解愛(ài)。在當(dāng)下的社會(huì)生活環(huán)境，物質(zhì)的滿(mǎn)足往往是首要任務(wù)，愛(ài)情只打輔助，于是在社會(huì)戀愛(ài)在一起的理由往往是因?yàn)楹线m而并非愛(ài)情。然而大學(xué)四年是學(xué)校與社會(huì)的銜接，但卻還未正式踏入社會(huì)，所以大學(xué)生的戀愛(ài)并沒(méi)有那么多金錢(qián)物質(zhì)功名利祿，我們可以敞開(kāi)心扉的去愛(ài)，去積累戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，去尋找生命中那個(gè)對(duì)的人。四年，我們足夠時(shí)間學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)理解，修煉出一個(gè)最好的自己給最?lèi)?ài)的人。因此，褪去塵世浮華，轟轟烈烈的愛(ài)一場(chǎng)，哪怕最后有緣無(wú)分，我們也因愛(ài)過(guò)而此生無(wú)憾。

當(dāng)然，我雖然贊同大學(xué)戀愛(ài)，但并不是為所欲為的戀愛(ài)。我所倡導(dǎo)的是高質(zhì)量的戀愛(ài)，戀愛(ài)因當(dāng)事人的境界素養(yǎng)的不同而不同，如果光是沉迷于卿卿我我這種關(guān)系的戀愛(ài)，我覺(jué)得不談也罷，浪費(fèi)金錢(qián)浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)感情浪費(fèi)青春，在大學(xué)這個(gè)年紀(jì)可以說(shuō)是為一生的幸福打基礎(chǔ)的時(shí)候，應(yīng)該通過(guò)戀愛(ài)彼此促進(jìn)，互相激勵(lì)。

五、建議：

現(xiàn)在大學(xué)生的戀愛(ài)觀都比較務(wù)實(shí)了，自我意識(shí)比較強(qiáng)，在戀愛(ài)期間總是考慮能從對(duì)方得到什么，卻很少考慮能為對(duì)方做什么，這樣會(huì)導(dǎo)致戀愛(ài)期間由于愿望得不到滿(mǎn)足，而對(duì)戀人產(chǎn)生不滿(mǎn)，嚴(yán)重的還會(huì)互相傷害，所以，大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，相愛(ài)意味著奉獻(xiàn)和付出，要多為對(duì)方著想，這樣才能構(gòu)建和諧的戀愛(ài)關(guān)系。由于絕大多數(shù)的大學(xué)生思想不成熟、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)盲目、擇偶對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)不明確等原因，導(dǎo)致了原本溫馨甜蜜的戀愛(ài)早早地宣告結(jié)束，甚至很小的矛盾都會(huì)導(dǎo)致分手，部分學(xué)生將不斷更換戀愛(ài)對(duì)象當(dāng)做一種時(shí)尚、習(xí)慣，但這種思想嚴(yán)重褻瀆了愛(ài)情的真諦。

大學(xué)期間大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上還不能獨(dú)立，要靠家庭提供生活和學(xué)習(xí)的費(fèi)用，而談戀愛(ài)肯定要有一定的消費(fèi)，這就要求兩個(gè)人要量力而行，戀愛(ài)期間經(jīng)濟(jì)的的支出，不能超出雙方所能承受的范圍，不能盲目攀比，否則就會(huì)影響雙方的學(xué)習(xí)和生活，如果家庭條件不好，還會(huì)給雙方的家庭帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這是做為戀愛(ài)的大學(xué)生必須引起高度重視的問(wèn)題。另外戀愛(ài)中的儀式感并不一定只有金錢(qián)或禮物來(lái)滿(mǎn)足，有時(shí)候陪伴才是最長(zhǎng)情的告白，或者Ta能看到你為T(mén)a去奮斗、去努力，在其心里也已經(jīng)是一份最珍貴的禮物了。

雖然大學(xué)生可以談戀愛(ài)，但是要以不影響學(xué)習(xí)為前提的，大學(xué)生主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，戀愛(ài)應(yīng)該促進(jìn)雙方更加刻苦的學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，互相勉勵(lì)，從而為雙方美好的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，而不能因?yàn)閼賽?ài)耽誤學(xué)習(xí)，到頭來(lái)落得個(gè)竹籃打水一場(chǎng)空。

六、總結(jié)：

愛(ài)情是永恒的話(huà)題，是大學(xué)校園里的熱門(mén)話(huà)題，也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，當(dāng)二十一世紀(jì)大車(chē)輪轟隆隆地在我們身邊碾過(guò)時(shí)，就如這車(chē)輪的印記，大學(xué)生戀愛(ài)的出現(xiàn)乃至存在都已成必然之勢(shì)。幾年前某某人一句：“沒(méi)有戀愛(ài)的大學(xué)是不完整的?！北愠闪酥T大學(xué)生的座右銘，以用來(lái)躬行。但是，由于大學(xué)這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境，以及大學(xué)生自身的一些因素，許多人在承受學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)也承受著戀愛(ài)與性有關(guān)的各類(lèi)問(wèn)題的困擾。因此，我們這次主要以調(diào)查問(wèn)卷的形式以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查手段，重點(diǎn)調(diào)查了肇慶學(xué)院大學(xué)生戀愛(ài)的相關(guān)問(wèn)題，為此，筆者做了小小調(diào)查，數(shù)據(jù)不一定有代表性，只代表一地一時(shí)的存在情況。參考而已，不必過(guò)于苛刻追究。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)身邊大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生的戀愛(ài)觀的調(diào)查，共收到問(wèn)卷227份，參與答卷約為1：2。從數(shù)據(jù)可以得出，大部分大學(xué)生都有自己的戀愛(ài)觀，我們總結(jié)出：大學(xué)生在受到外界因素、周?chē)h(huán)境影響的同時(shí)，我們要培養(yǎng)對(duì)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，有助于我們對(duì)人生觀、價(jià)值觀的深刻認(rèn)識(shí)。有助于我們更好的權(quán)衡學(xué)業(yè)與愛(ài)情兩者。培養(yǎng)健康的心理，減少不必要的損失。更有助于我們尋求自我真正的愛(ài)情，遇到志同道合的伴侶。樹(shù)立良好的愛(ài)情觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生十分重要。

第五篇：大學(xué)戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告

愛(ài)情，人類(lèi)永恒的話(huà)題，愛(ài)和被愛(ài)都是一種幸福。戀愛(ài)觀是指一個(gè)人對(duì)于愛(ài)情的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)于戀愛(ài)的態(tài)度，看法及行為傾向、一個(gè)人的戀愛(ài)觀很大一部分取決于他或她的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。本次調(diào)查從大學(xué)生的戀愛(ài)觀出發(fā)，立足問(wèn)卷調(diào)查，以大學(xué)生戀愛(ài)觀為主題，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)，探究影響大學(xué)生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛(ài)觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀。

一、研究方法和研究對(duì)象

1、研究方法：本次調(diào)查主要采用自編的《大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷》，輔之以文獻(xiàn)法，并結(jié)合對(duì)大學(xué)生的觀察了解以及訪(fǎng)談的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)。其問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容主要涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況。

2、研究對(duì)象：本次調(diào)查選取了東北師范大學(xué)在校的學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷200份，有效問(wèn)卷192份，有效率為96％。

3、調(diào)查時(shí)間為xx年10月。

二、調(diào)查結(jié)果分析

（一）大一、學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況

大一學(xué)生接受調(diào)查的有60人廢卷3份，男生15人，女生42人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有10人，正在戀愛(ài)中的也僅有7人，可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài)，僅有3人表示反對(duì)，對(duì)于戀愛(ài)動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒(méi)想過(guò)，60%的人對(duì)失戀都無(wú)所謂，30%的人會(huì)再找一個(gè)，只有10%的人會(huì)悲痛欲絕，在大一談戀愛(ài)的主要原因，60%的人都認(rèn)為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因?yàn)閯倧母咧芯o張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中，沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤(rùn)。這次調(diào)查中，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要，可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對(duì)單純的，在戀愛(ài)成功率上，80%的學(xué)生選擇“很小”。

（二）大二、大三學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況

大二、大三學(xué)生接受調(diào)查的有80人，廢卷2份，男生24人，女生54人，以下是幾個(gè)大二、大三學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。

1、在已戀愛(ài)的的男女生中，覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說(shuō)明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。

2、在對(duì)待異地戀和愛(ài)情能否天長(zhǎng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是50％，這說(shuō)明在大二大三的學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)迷茫，表現(xiàn)出這個(gè)階段的

人的還不夠成熟的心態(tài)。

3、在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上，60％的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35％就夠了，男生則普遍認(rèn)為在35％―65％才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強(qiáng)，而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠(yuǎn)大于男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。

4、在如何對(duì)待失戀的問(wèn)題上。40％的女生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的男生只有20％，同時(shí)50％的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè)，這說(shuō)明女生比男生重情，而男生比女生樂(lè)觀。

5、在對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。

6、在對(duì)待對(duì)方腳踏兩只船的問(wèn)題上，大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說(shuō)明在愛(ài)情里男女思考的方向不一樣，男生會(huì)理性的對(duì)待情感問(wèn)題，女生則會(huì)感性的對(duì)待情感問(wèn)題。

大二大三學(xué)生的戀愛(ài)觀尚處于發(fā)展時(shí)期，相信愛(ài)情而對(duì)自己充滿(mǎn)信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情，而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二大三的學(xué)生的戀愛(ài)觀是在邁向成熟的路上了。

（三）大四學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況

大四學(xué)生接受調(diào)查的有30人，廢卷2份，男生11人，女生17人。大四的學(xué)生在問(wèn)卷調(diào)查表中體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、25%的人戀人是原來(lái)所理想的人，75%的人的戀人并非是所理想的人。

2、與戀人是否與戀人走到永遠(yuǎn)的問(wèn)題上，認(rèn)為可以的只有7人。

3、對(duì)于大學(xué)愛(ài)情能否成為婚姻，則絕大部分的人都認(rèn)為不可能。

4、對(duì)于戀愛(ài)與學(xué)習(xí)，21表示同等重要，7人表示戀愛(ài)重要。

5、對(duì)于分手后的態(tài)度，有6人表示會(huì)傷心欲絕，大多數(shù)人表示可以再找、從幾個(gè)特點(diǎn)可以看出，大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實(shí)。也許是經(jīng)歷的事情多了，看法也就務(wù)實(shí)。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人，而是在現(xiàn)實(shí)的接觸后才確立的。大學(xué)的戀愛(ài)能否變成婚姻問(wèn)題上，絕大部分的人都悲觀的，可見(jiàn)在大學(xué)生看來(lái)，大學(xué)戀愛(ài)是有花無(wú)果。也許是彼此接觸得久了，大四的學(xué)生覺(jué)得彼此膩在一起太長(zhǎng)反而會(huì)暴露出更多的缺點(diǎn)，也許距離真的會(huì)產(chǎn)生美。而戀愛(ài)的花費(fèi)，也許AA制是最好的選擇，畢竟大學(xué)生還沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只有一人來(lái)承擔(dān)戀愛(ài)開(kāi)支是吃不消的，所以選擇AA制是最明智的。大四學(xué)生的戀愛(ài)思想比較成熟，可是戀愛(ài)所要承擔(dān)的責(zé)任卻也還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)清楚，許多人抱著嘗試的態(tài)度去戀愛(ài)的，這樣的想法只會(huì)帶給與對(duì)方更大的傷害。所以要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

（四）研究生戀愛(ài)觀調(diào)查情況

研究生接受調(diào)查的有30人，廢卷1份，男生9人，女生20人。經(jīng)過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，研究生的戀愛(ài)是有目的性的，其主要目標(biāo)是成就婚姻。隨著年齡增長(zhǎng)，三觀發(fā)展比較全面，對(duì)于戀愛(ài)的態(tài)度也更加成熟。

綜合上述四個(gè)不同層次的大學(xué)生的戀愛(ài)觀，不難看出，年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的擴(kuò)展，社會(huì)閱歷的，大學(xué)生的戀愛(ài)觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實(shí)。大一對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二、大三開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)愛(ài)情也有苦澀的味道，但也會(huì)成熟理性的思考，感性有余。大四學(xué)生理性的對(duì)待戀愛(ài)，戀愛(ài)觀趨向成熟。而研究生則已經(jīng)具有了婚姻意識(shí)。

三、大學(xué)生戀愛(ài)觀及存在問(wèn)題

（一）大學(xué)生戀愛(ài)心理特征

1、好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。由各種網(wǎng)絡(luò)資訊和書(shū)籍描寫(xiě)而引發(fā)對(duì)戀愛(ài)的好奇心。

2、依賴(lài)心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致，屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫。

3、游戲人生心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是：滿(mǎn)足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)，玩一個(gè)丟一個(gè)，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。

4、跟風(fēng)心理。不少學(xué)生走進(jìn)大學(xué)后，看到周?chē)瑢W(xué)談戀愛(ài)后，心理發(fā)生變化，盲目地投入到這個(gè)行列中。還有另外一種心理，發(fā)生在男生身上較多，周?chē)值芏荚谡剳賽?ài)而自己沒(méi)有女朋友，覺(jué)得沒(méi)有面子，所以也加入這個(gè)行列中。大學(xué)生這個(gè)特殊社會(huì)群體，今后的生活還會(huì)動(dòng)蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù)，即使獲得了真愛(ài)，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此，大學(xué)生們有“不求天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛(ài)心態(tài)也是很自然的事。

（二）當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的問(wèn)題

由于性心理上的不成熟，不恰當(dāng)?shù)膽賽?ài)觀也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛(ài)當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想；同時(shí)，大學(xué)生還受到了外界周?chē)h(huán)境的影響。

1、因?yàn)榭仗摱鴲?ài)。調(diào)查顯示，6.7%的大學(xué)生因?yàn)閮?nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐的高等學(xué)府，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子、得過(guò)且過(guò)，有的學(xué)生認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)以后，思想很消極，什么目的都沒(méi)有，終日無(wú)精打采，人生仿佛沒(méi)有了一點(diǎn)意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力，心中苦悶，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、目標(biāo)的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說(shuō)愛(ài)上，以消磨時(shí)光，尋求快樂(lè)。

2、擇偶動(dòng)機(jī)不純。據(jù)分析，2%的大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對(duì)象的時(shí)候，往往考慮的不是對(duì)方適不適合自己，是不是為了真正的愛(ài)情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值，就會(huì)采取一切措施，進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛(ài)情，而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往，不建立關(guān)系。

3、好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來(lái)，現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得以體現(xiàn)，對(duì)異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛(ài)觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛(ài)情的表層的好奇與渴望，沒(méi)有想到戀愛(ài)之后的后果和將來(lái)的發(fā)展。

4、不注重戀愛(ài)的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個(gè)人在一起一天開(kāi)心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往，把戀愛(ài)當(dāng)成“愛(ài)的'初體驗(yàn)”和“充實(shí)大學(xué)的生活”，而不是為了將來(lái)的婚姻和組建家庭，兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過(guò)每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正?，F(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛(ài)觀，在乎愛(ài)的過(guò)程，輕視愛(ài)的結(jié)局，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的不負(fù)責(zé)任。

5、愛(ài)情與事業(yè)定位不當(dāng)。當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)愛(ài)情和學(xué)業(yè)的時(shí)候，往往是把愛(ài)情放在首位，認(rèn)為只要有愛(ài)情，一切都是沒(méi)有問(wèn)題的。愛(ài)情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個(gè)不相聯(lián)系的概念，不可能相提并論，就算是有聯(lián)系，也不可能耽誤學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候心理根本沒(méi)有愛(ài)情的存在。大學(xué)生在主觀上認(rèn)為戀愛(ài)與學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系，互不影響。

四、樹(shù)立合理戀愛(ài)觀

針對(duì)上述大學(xué)生戀愛(ài)的心理特征和存在的問(wèn)題，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀，特提出以下一些對(duì)策與建議。

（一）對(duì)愛(ài)情有崇高的定位

人的一生短暫而豐富多彩，在一個(gè)人的身邊伴隨著親情、友情、愛(ài)情。但最重要、最穩(wěn)定、最專(zhuān)一的情感則是愛(ài)情。無(wú)論你到哪里、無(wú)論你有多大，只有白頭到老，結(jié)發(fā)夫妻會(huì)最牽腸掛肚，也只有愛(ài)情會(huì)給人無(wú)限的力量去完成任何一個(gè)不可能完成的任務(wù)。青少年大學(xué)生考慮愛(ài)情的問(wèn)題是無(wú)須指責(zé)的，但一定要正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情。戀愛(ài)是一對(duì)男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自?xún)?nèi)心形成的最真摯仰慕，并渴望對(duì)方成為自己生活伴侶的情感。愛(ài)情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。真愛(ài)是以互愛(ài)為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實(shí)人生，促進(jìn)成材，構(gòu)建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛(ài)情則表現(xiàn)出了彼此的真愛(ài)。愛(ài)情不是人生的全部?jī)?nèi)容，就短暫的人生而言，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義，而愛(ài)情則處于從屬關(guān)系，當(dāng)代大學(xué)生只有把愛(ài)情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛(ài)情賦予真正的含義。那些“以錢(qián)取人”、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛(ài)情的。它不但玷污了愛(ài)情本身，而且違背了道德的基本要求。

（二）加強(qiáng)戀愛(ài)過(guò)程中的道德責(zé)任感

戀愛(ài)與道德有著密切的關(guān)系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來(lái)的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛(ài)當(dāng)成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個(gè)人交往，性問(wèn)題也開(kāi)始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無(wú)關(guān)呢？其次，大學(xué)生經(jīng)不住金錢(qián)、權(quán)貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯，而且在一些娛樂(lè)場(chǎng)所，大學(xué)生的身影也比比皆是。信奉“金錢(qián)主義”“享樂(lè)主義”成了大學(xué)生的最新理念。

戀愛(ài)與大學(xué)生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛(ài)情對(duì)道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛(ài)情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味，甚至行為越軌。因此，大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)道德觀念是事業(yè)、愛(ài)情奮發(fā)向上的源泉。

（三）正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系

在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里，愛(ài)情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的，愛(ài)情能促進(jìn)學(xué)習(xí)，作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。確實(shí)，在大學(xué)生中，存在愛(ài)情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當(dāng)?shù)停耙磺姓嬲齻ゴ蟮娜宋?，沒(méi)有一個(gè)是因?yàn)閻?ài)情而發(fā)狂的人，因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，樹(shù)大業(yè)的人都能正確處理好愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”多多積累知識(shí)，培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力。大學(xué)生不能因?yàn)楹闷娑^(guò)早涉入愛(ài)情，更不能以愛(ài)情為托詞，來(lái)滿(mǎn)足自己尋求刺激的心理。當(dāng)愛(ài)情真的降臨到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思考，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。戀愛(ài)觀實(shí)際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛(ài)觀，加強(qiáng)教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，引導(dǎo)他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。

（四）學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情，注重保護(hù)自己

在愛(ài)的時(shí)候，戀人的智商幾乎為零。因?yàn)樵邗r花、美言的背后，戀愛(ài)雙方要看清你所愛(ài)的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無(wú)數(shù)無(wú)辜少男少女的心，在不純潔的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意，“貞潔”不一定能栓住你愛(ài)的她，天下也沒(méi)有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊，你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍?，不要成為?ài)情的犧牲品。真愛(ài)是不需要任何承諾的，有承諾的愛(ài)情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛(ài)情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)