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第一篇:大學(xué)生思修報(bào)告范文
為了慶祝第69屆國際大學(xué)生節(jié),引導(dǎo)同學(xué)們放眼世界,開闊視野,同時(shí)更為了豐富大家業(yè)余文化生活,我班全力打造獨(dú)具學(xué)生特色的這次系列活動(dòng)。通過回顧抗戰(zhàn)歷史結(jié)合當(dāng)今時(shí)事政治、社會(huì)發(fā)展對團(tuán)員青年的需求來激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情并堅(jiān)定正確的理想信念。通過為同學(xué)們營造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們大學(xué)生自己的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采,旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情,鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實(shí)力,反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采。
首先是由何慧竹同學(xué)播放幻燈片,介紹國際大學(xué)生節(jié)來歷、反法西斯戰(zhàn)爭時(shí)期的亞洲戰(zhàn)場的主要?dú)v史圖片。1939年11月17日,侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授,其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年11月17日,為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由,也為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng),建立了第一個(gè)世界學(xué)生日(又稱國際學(xué)生日、國際大學(xué)生節(jié)),以激勵(lì)全世界大學(xué)生共同建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的社會(huì)而努力。
其次是由同學(xué)們自由發(fā)言,各抒己見,談了自己眼中的大學(xué)生,大學(xué)生應(yīng)該不斷進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,為國家社會(huì)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。探討大學(xué)生現(xiàn)今所處在的一個(gè)形勢,同時(shí)也表明了自己對未來的期待與夢想。
同學(xué)們意猶未盡,接下來是最為激動(dòng)地環(huán)節(jié)了。我們班的同學(xué)獻(xiàn)上了自己的才藝表演,有毛筆秀,小提琴獨(dú)奏,還有獨(dú)唱,街舞表演,活動(dòng)豐富多彩,將大學(xué)生現(xiàn)在的精神風(fēng)貌一一體現(xiàn)出來了。
梁啟超先生說:“故今日之責(zé)任,全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球?!绷汗^的少年和責(zé)任,正是我們當(dāng)下大學(xué)生群體當(dāng)仁不讓的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
最后,我們的活動(dòng)在《最初的夢想》中結(jié)束,本次活動(dòng),讓我們知道了這個(gè)久違的大學(xué)生節(jié)日,同時(shí)讓我們從現(xiàn)在開始審時(shí)度勢,為自己的大學(xué)生活明確一個(gè)確定的目標(biāo),并為之努力,讓全世界的人不再曲解我們大學(xué)生,讓我們用自己的行動(dòng)來證明,大學(xué)生不是垮掉的一代。
第二篇:大學(xué)生理想信念的調(diào)查報(bào)告
樹立遠(yuǎn)大的理想信念,在實(shí)踐中把在生活的海洋里,人生理想如同導(dǎo)航的燈塔,指引著人們朝著奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。一個(gè)人是否理智、是否成熟的根本標(biāo)志就在于他是否已經(jīng)確立了自己終身的奮斗目標(biāo)。理想對一個(gè)人如何選擇人生道路具有決定性意義。沒有理想的青春是灰色的,沒有理想的行為是盲目的,沒有理想的生活是乏味的沒有追求只能是渾渾噩噩、醉生夢死。古往今來,無數(shù)事實(shí)證明,人有了正確的人生理想,就會(huì)因既定的奮斗目標(biāo),而能在黑暗中看到光明,在困難挫折甚至?xí)簳r(shí)失敗時(shí)充滿信心并堅(jiān)信勝利。反之,人生就如無舵的小舟,或隨波逐流,或觸礁,或被擱淺。當(dāng)人們走到生命的終點(diǎn)而回首反顧的時(shí)候,每每都有切膚之感:強(qiáng)者與弱者、奮起和沉淪之間其實(shí)就是理想和信念的差別,一切強(qiáng)者都是為了自己的理想而奮起,一切弱者都是因?yàn)槭チ松畹哪繕?biāo)而沉淪。當(dāng)代大學(xué)生只有樹立遠(yuǎn)大而又崇高的理想信念,才能看清社會(huì)的前途,認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向,在正確的人生道路健康成長成才。那么大學(xué)生的理想信念現(xiàn)狀如何?對理想信念的認(rèn)識(shí)又如何?他們又決定以何種方式去實(shí)現(xiàn)自己的理想?為此,我們做了一項(xiàng)調(diào)查。
一、調(diào)查目的:
通過對我校大學(xué)生有關(guān)理想信念的調(diào)查,總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生理想現(xiàn)狀以及人生理想的態(tài)度等,同時(shí)把握同學(xué)們的理想信念的總體趨勢和方向。而且大學(xué)生的素質(zhì)是確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地的關(guān)鍵要素,所以我們有必要對大學(xué)生的理想信念情況作一下了解分析,找出其確實(shí)原因。
二、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式,樣本總量為50份,獲得有效樣本44份,有效問卷88%。
通過認(rèn)真分析調(diào)查結(jié)果后,我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對理想信念存在以下幾個(gè)問題。
1.現(xiàn)如今大學(xué)生沒有堅(jiān)定的理想信念,
2.當(dāng)代大學(xué)生缺乏理想信念
3.有一部分大學(xué)生從未建立過理想信念
(一)理想信念的確立
調(diào)查報(bào)告顯示的數(shù)據(jù)來看,有36.67%的大學(xué)生是在高中時(shí)就確立了理想信念,32.22%的大學(xué)生在大學(xué)時(shí)才確立。另外有72.22%的被調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)課程對樹立理想信念有幫助,還有66.33%被調(diào)查者沒有清晰的理想信念,只有一個(gè)大致的方向。由此可見,大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生沒有清晰的認(rèn)識(shí),他們認(rèn)為大學(xué)課程對樹立理想信念有幫助。大多數(shù)的他們有樹立理想信念但缺乏更加細(xì)致詳盡的實(shí)行方案,他們有的只是一個(gè)大約大致的方向。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和民族的希望,承載著家庭和親人的囑托,滿懷著對未來美好生活的向往。學(xué)生在大學(xué)期間,不僅要提高知識(shí)水平,增強(qiáng)實(shí)踐才干,更要堅(jiān)定科學(xué)、崇高的理想信念,明確做人的根本,這對于大學(xué)生的成長成才具有重要的意義。沒有明確的方向,再快的兔子,也比不上那慢吞吞的蝸牛。沒有明確的理想信念,再聰明的學(xué)生也只能遙望成功之門。
(二)理想信念的動(dòng)搖
對于“當(dāng)你對自己的理想動(dòng)搖時(shí),你的態(tài)度通常是怎么樣?”有47.78%會(huì)相信自己最初的選擇,堅(jiān)持到底,有25.56%的大學(xué)生會(huì)選擇拼命思考為什么動(dòng)搖,20%的會(huì)選擇還是放棄了算了,平平凡凡過日子也不錯(cuò)啊。而在對于“如果自己所學(xué)專業(yè)與理想并不同軌,你會(huì)?”有55.56%的人會(huì)嘗試在學(xué)習(xí)中根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整理想,有33.33%的堅(jiān)持理想,把專業(yè)當(dāng)作達(dá)成理想的另一必要準(zhǔn)備,努力學(xué)習(xí)。從問卷的結(jié)果來看,大多數(shù)的大學(xué)生在面對理想信念動(dòng)搖時(shí),他們會(huì)堅(jiān)持自己的最初的選擇,而對于所學(xué)專業(yè)與理想并不同軌時(shí),大多數(shù)的人會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整理想。從這些結(jié)果,我們看到了美好的一面。人們在確立理想和追求理想的過程中,常常會(huì)感受到理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。所以從上述的調(diào)查結(jié)果,我們可以肯定當(dāng)代大學(xué)生執(zhí)著和隨現(xiàn)實(shí)調(diào)整自己的理想信念的'美好一面。
(三)實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力
從調(diào)查的結(jié)果來看,38.89%大學(xué)生的實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力是未來的幸福生活,35.56%大學(xué)生的是實(shí)現(xiàn)自身理想的堅(jiān)定信念。理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)不是一蹴而就的、一帆風(fēng)順的,往往會(huì)遭遇波瀾和坎坷。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們對于理想有著美好有著充分的想象,而對于理想的實(shí)現(xiàn)的艱難則會(huì)估計(jì)不足。面對種種困難,我們需要有源動(dòng)力的支撐,而大多數(shù)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力是未來幸福生活和對自身理想的實(shí)現(xiàn)。要全面反映學(xué)生德、智、體等素質(zhì)發(fā)展的程度,又要確切反映學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能掌握和運(yùn)用的水平,使之與社會(huì)需求緊密相聯(lián),與社會(huì)評(píng)價(jià)基本統(tǒng)一,以避免出現(xiàn)那種學(xué)校的優(yōu)生在市場"滯銷"的情況。這樣,就能使學(xué)生在比較客觀地認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值的基礎(chǔ)上,逐步樹立起立足現(xiàn)實(shí)而目標(biāo)遠(yuǎn)大的理想。
(四)調(diào)查建議
一、學(xué)校應(yīng)該多舉辦一些關(guān)于大學(xué)生樹立正確理想與信念的講座,以指引同學(xué)們健康成長。讓大學(xué)生在關(guān)于理想與信念方面有更理性的認(rèn)識(shí)。
二、大學(xué)生應(yīng)該多閱讀、觀看有關(guān)正確理想與信念樹立的資料。做到自我調(diào)整,自我完善,自我提高。
三、學(xué)校和學(xué)生組織應(yīng)該積極舉辦有關(guān)學(xué)生間的關(guān)于理想與信念的交流活動(dòng),使同學(xué)們相互了解,互促進(jìn)步。
四、學(xué)校應(yīng)該多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生多與社會(huì)接觸,還應(yīng)提供通暢的社會(huì)就業(yè)方面的信息,讓同學(xué)們對就業(yè)方面的問題有明朗化的認(rèn)識(shí),以便形成理性正確的思想觀念。
第三篇:大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
知不覺,為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,在這短短的五天里,我感覺自己成長了不少,也收獲了不少。
暑期實(shí)踐第一天,在一切安頓好之后,我們所有隊(duì)員走出住所,走向街頭店鋪,進(jìn)行了第一次的實(shí)地調(diào)研。一開始,我們組在街頭找了一部分年齡偏大的老人進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)他們大多不認(rèn)識(shí)字,導(dǎo)致調(diào)研無法繼續(xù),于是我們又把調(diào)查對象的年齡段降低了一些,詢問了一些中老年人,獲得了許多真實(shí)有用的信息,大家都非常開心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)附近有一所中學(xué)時(shí),我們都一致同意去中學(xué)附近調(diào)研,一是覺得學(xué)校附近的人員應(yīng)該都比較容易交流和溝通,二是學(xué)校旁邊的人應(yīng)該大都是當(dāng)?shù)厝耍瑢Ρ镜胤窖詰?yīng)該有更深的了解。實(shí)踐結(jié)果證明,我們的決定是對的,我們最終有了很多收獲。被詢問的市民們都非常積極,熱心地配合我們,為我們解疑答惑,推動(dòng)了我們更好地完成了此次調(diào)研。第一天調(diào)研結(jié)束后,每個(gè)人都很有收獲,個(gè)個(gè)面帶微笑,洋溢著調(diào)研的喜悅之情。
之后的幾天里,我們?nèi)チ嘶孛窬劬拥牡胤健朔唤謪^(qū)。在這里,我們不僅進(jìn)行了調(diào)研,還感受到了回民們的熱情,甚至品嘗了熱心市民拿出的特色美食,非常美味。其中,一個(gè)回族的女大學(xué)生,讓我印象特別深刻,她得知我們也是大學(xué)生后,更加積極地配合我們的詢問,對我們的問題,知無不答,還給我們詳細(xì)地講述了一些詞語的使用人群,是漢族民眾使用的多,還是回族民眾使用的多。她的配合讓我們組的研究工作得到了更深入的開展。
走出學(xué)校溫室,走向社會(huì)考場,我才真正感受到一些理論知識(shí)的來之不易,感受到了研究的不易,深刻地體會(huì)到了為什么實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源,目的。
作為一名大一的本科生,能參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐是對我一次莫大的鼓勵(lì)和鍛煉。我十分感謝此次暑期社會(huì)實(shí)踐,感謝帶隊(duì)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的羅老師以及我所有的隊(duì)友們,謝謝你們們在這五天對我的關(guān)心和照顧,謝謝你們助我成長。如有下次實(shí)踐,我一定還會(huì)積極報(bào)名參加的。我堅(jiān)信,實(shí)踐出真知!我堅(jiān)信,我實(shí)踐,我快樂!