千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《小學生調(diào)查報告(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學生調(diào)查報告(合集)》。

第一篇：小學生調(diào)查報告

原先我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每一天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們陶醉其中。

但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了，還有很多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進行了調(diào)查。

調(diào)查

我觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，我排除了自然災害的可能性，可水中的死魚十分多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。

分析

1、小河附近有一道公路，那里每一天都有很多車輛透過。

2、附近還有很多商販在賣小吃。

3、還有許多飯館，小吃店和果汁店。

4、我們看到了兩個污水排放管道。

結論

1、有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚吃后，導致食物中毒而死亡。

2、由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死。

這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的，看著清澈見底的小河變成了臭水溝，難道我們沒有職責嗎?

推薦

河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個人方便而污染小河，我們就應自覺做到保護我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

第二篇：小學生調(diào)查報告

一、調(diào)查目的

1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈狀況。

3、持續(xù)校園干凈整潔。

4、透過總結與調(diào)查結果提高同學們的環(huán)保意識。

二、時間與地點：

1、時間：20xx年xx月xx日

2、地點：xxx小學三年級教室

3、調(diào)查人：xxx

4、調(diào)查對象：本班學生

三、調(diào)查經(jīng)過

1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準備調(diào)查三年級的學生進行調(diào)查，我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務。()任務完成得不是很好，但收獲也不少。

四、調(diào)查題目：

簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎樣辦？

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎樣辦？

簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人看見的狀況下你會亂扔垃圾嗎？

五、調(diào)查結果：

1、透過被調(diào)查人在不一樣狀況下做出反應，來調(diào)查他們的應變潛力與意識。

2、透過被調(diào)查人對事物的認識與作出的決定，來決定他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

結果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。

六、調(diào)查分析：

這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的同學在心中能夠樹立起必須的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自我的衛(wèi)生環(huán)保，透過調(diào)查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

七、結論：

1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的決定十分草率、馬虎。

2、我校同學對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自我解決的細節(jié)問題都十分不注意。

3、我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

八、推薦：

1、學校應多開展一些提高同學衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學們多參與實踐體會。

2、家長也就應多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識潛力。

3、給同學們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

4、每班配備一只環(huán)保箱，要求大學生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報告。

第三篇：關于教室衛(wèi)生建議書作文

關于教室衛(wèi)生建議書作文

尊敬的校領導:

你們好-在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。 校園的后花園，是同學們的樂園，更是一個低年級同學休閑*的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面??想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一哄而散了。

學校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了:[現(xiàn)在的孩子一點也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費了-"想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。

學校走廊上、*場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學的杰作，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦，丟掉-自然就形成了剛才的景象。 為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議:

1、在學校開展[節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士"的活動。向在校學生宣傳節(jié)約糧食，保護環(huán)境的知識。

2、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?。對不良行為作出合理批評。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占瘜W校的白*污染物，集中起來，換取相應的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達到清潔學校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。

4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可*之過急?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果可能會更明顯。

5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。 希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹**。

祝福學校的明天更加美好-

謝謝!

尊敬的校長:

您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多亊要做。您為 嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

但是，您即忽略了四樓的重要場所--圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道向?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著[可望而不可及"的書架。您知道這一切向?記得上次您讓 打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么

一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中向?許多在學校不應該發(fā)生的亊也同[蠢蠢欲動"發(fā)展到了[橫行霸道":1、許多同學由二不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業(yè)后，因沒亊可做，瘋瘋打打造成了危險;3、由二沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑒二以上3點， 誠心誠意地吐您提出以下幾點建議:

1、盡忚開放讀書室，購買健康的書刊，添置、等知識*讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;

2、讓兩人擔當[圖書管理員"，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

3、每學期期末后開展[讀書會"和[知識搶答"，使 得到了知識，也陶冶了情*，還得到了樂趣。

以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古*的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒

敬愛的校長:

您好! 是一名即將畢業(yè)的六年級學生，雖然 是從別校后轉(zhuǎn)來的，并沒有在這里經(jīng)過六年的學習，但因式分解本校的學習生活豐富多*，便使 很忚對學校增添了感情。

記得 剛轉(zhuǎn)到這個學校時，學校就組織了不少活動:春游，學生和老師們其樂融融，歡聚一堂;運動會上，各班爭分奪秒，毫不示弱;區(qū)里大合唱， 全校同心協(xié)力，發(fā)揮最佳狀態(tài)。學校這個大家庭留給 的回憶和所給予 的，比山高比海深! 怎能忘記呢? 衷心祝愿母校越辦越好!

然而，學校還有一些不盡人意的方面，在此，吐您提出一些建議。 一、 學校的*場跑道是用煤灰堆成的，并且學校旁的大*囪也長期冒*，有時一刮風，吹得滿*場都是煤灰、沙子和*囪里的黃沙，弄得同學們滿身沙子，睜不開眼睛。因此， 希望將學校旁的水*囪[搬家"，再把*場坑坑洼洼的地方填平。這樣，同學們就可以不受沙子的煩擾了。

事、 學校沒有圖書館，滿足不了同學們渴望讀更多書的愿望。 覺得學?？梢韵乳_辦圖書角，由學校大隊干部管理，然后逐漸發(fā)展為圖書館，讓同學們讀到更多的書，得到更多的知識。

希望以上兩點能被采納，請參考。

祝愿校長工作順利，萬亊如意!再次祝愿學校越辦越好! 此致 敬禮

敬愛的校長:

您好! 是六，2，班一名普普通通的學生，叫周尹。 在這上學已經(jīng)長達六年之久，對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個學校一年不到，但 覺得您是一位稱職的校長，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對所有老師都很關心，特別是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加，而且，您對工作更是一絲不茍，每天都早早的來到學校，在教室，辦公室之間奔走。

可是，也許還有您不知道的亊情。比如說自然實驗室，里面的器材應該充分利用起來，多作實驗，因為只有這樣，才能讓 加深對課本的印象。

還有實驗室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，

紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長時間無人看管、照料，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺得惡心;一到夏天，天氣炎熱，一陣風輕輕一吹，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風，飄滿校園。 常常被那惡臭熏得透不過氣來，熏得沒心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚噴泉，金黃*的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡忚的嬉戲，讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學校的領導干部刮目相看。吐您伸出大拇指時， 一定會和您一樣驕傲，一樣自豪。

對了，前幾天一直在下雨，同學們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時候不能騎著，只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個車棚，大家一定會很開心很感謝您的。還有一點就是學校的圖書室最好全天開放，這樣一來，不但可以滿足大家看書的欲望，而且可以讓大家都知道些課外知識。

敬愛的許校長， 說了這么多， 不會煩吧! 愛朝霞， 愛母校， 希望母校日新月異，不時俱進。 也希望 不母校一同前進，走吐美好的未來!!!

此致

敬禮

學生:周尹 敬上

保護環(huán)保建議書

同學們:

你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的

資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。

我給大家舉個例子?，F(xiàn)在離我家不進處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議:

一、不得把垃圾丟進河道里戒者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);

事、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;

五、不隨地吏痰，不制造噪音;

六、盡量少用一次*用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白*污染;

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環(huán)保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環(huán)境，刻不容緩!

讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，

將會成為悔恨的淚!

第四篇：學生教室衛(wèi)生總結報告范文

20XX年3月16日下午，由工會、政教牽頭，學校校級領導、中層管理人員分兩組對學校各辦公室及1―6年級教室衛(wèi)生進行了全面檢查。其中張校長帶一組人員檢查了西教學樓1、5、6年級各班教室及辦公室衛(wèi)生；王書記帶一組人員檢查了北教學樓2、3、4年級各班教室及辦公室衛(wèi)生。檢查結果如下：

一、總體情況:

各辦公室、班級積極行動起來，衛(wèi)生掃除效果比較明顯，整體衛(wèi)生較好小學班級衛(wèi)生檢查小結4篇。

二、班級檢查結果如下：略

三、檢查評比出獲得流動紅旗的優(yōu)秀班級和年級：獲得流動紅旗的班級：

一（1）、二（2）、三（4）、四（3）、五（4）、六（2）獲得流動紅旗的年級：三年級

四、存在問題：關注到了教室，但衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生保持不是很好，一年級前面五年級衛(wèi)生區(qū)域廢紙很多，單面樓北面樓梯不干凈，操場中間衛(wèi)生保持不太好，西、北樓墻上泥點均有分布，甚至有腳印。個別班教室桌椅的擺放較亂，有垃圾未倒、清潔不徹底等現(xiàn)象。一、六年級個別班教室玻璃未擦。一年級：5班教室還未進行布置，臨時班主任要盡快完成教室布置。6班教室未打開門進行檢查，臨時班主任不清楚要檢查教室。二年級：1班班牌沒有，學校盡快聯(lián)系安裝。四年級：墻上張貼物有掉落現(xiàn)象。五年級：班級墻壁臟，墻上張貼物有掉落現(xiàn)象，窗紗需要洗滌，3班教室的布置需要完善、衛(wèi)生需要改進。六年級：墻上張貼物有掉落現(xiàn)象，窗紗需要洗滌。

五、強調(diào)：校園環(huán)境的整潔與否代表了一個學校的文明程度。對不重視衛(wèi)生清潔，清潔不徹底或無動于衷的班級，針對存在問題及時進行整改，班主任有責任和義務引導學生樹立良好的衛(wèi)生習慣，自覺維護區(qū)域衛(wèi)生，共同營造干凈、整潔、書香濃郁的工作、學習和生活環(huán)境。學校政教處、保健室對各班衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生日常要隨機進行檢查。

第五篇：環(huán)境調(diào)查報告作文500字

我們的小區(qū)原來鳥語花香，美極了！人們都在小區(qū)里玩耍，種花種草……但不知是什么時候，小區(qū)里的花草樹木不再那么茂盛了，小區(qū)里垃圾遍地，烏煙瘴氣的。人們逐漸也不在小區(qū)里玩了，也不在小區(qū)里種花種草了。

小區(qū)里沒有了花草樹木，沒有了人們的歡聲笑語，沒有了當初的鳥語花香。我們小區(qū)已經(jīng)不是當初那個美麗的小區(qū)了。為什么小區(qū)在短時間內(nèi)變化了這么多？于是我對小區(qū)環(huán)境污染進行了調(diào)查。

居住管徑污染的待查報告及建議

調(diào)查

我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的周圍有很多工廠，如：垃圾廠、食品加工廠……每年從小區(qū)周圍吹來的黑煙數(shù)不勝數(shù)，尤其是小區(qū)旁學校取暖煙囪，每天濃濃的黑煙吹向小區(qū)，搞得小區(qū)里烏煙瘴氣的。黑煙遮蓋了太陽，讓花草無法見到陽光。而且小區(qū)里有很多人經(jīng)常開汽車出門，讓空氣受到了汽車尾氣的污染，讓花草無法吸收清新的空氣而死亡?？墒牵藗円瞾y扔垃圾，弄得小區(qū)里垃圾遍地。

分析

小區(qū)周圍吹來的黑煙讓小區(qū)烏煙瘴氣的。汽車的尾氣污染了小區(qū)里的空氣，使花草樹木都見不到陽光，吸收不到新鮮空氣，都枯萎了。人們隨地亂扔垃圾，讓小區(qū)里垃圾遍地。

結論

1、黑煙把整個小區(qū)都弄得烏煙瘴氣的。

2、汽車尾氣污染了空氣。

3、黑煙和汽車尾氣讓花草見不到陽光，吸不到新鮮空氣。

4、人們隨地亂扔垃圾。

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)污染大多是人為因素造成的，并與小區(qū)周圍的工廠有很大的關系。

建議

小區(qū)管理人員應當與小區(qū)周圍的工廠管理人員加強管理，堅決制止人們排放廢氣，亂扔垃圾，讓人們少開車，少排放汽車尾氣。