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第一篇：教務(wù)科總結(jié)

20xx年上學期開學工作正在忙碌地進行，教務(wù)科為了保證20xx年上學期開學工作的順利開展，早在1月份教務(wù)科就制定了《韶山環(huán)球中等職業(yè)技術(shù)學校20xx年上學期開學工作預(yù)案》，對上學期教務(wù)科開學工作進行了全面的部署，并對各項工作落實到了具體的責任人。下面對教務(wù)科開學工作作一個簡單的總結(jié)：

一、20xx年上學期開課開班計劃的制定

教務(wù)科于1月初制定了《韶山環(huán)球20xx年上學期開課開班計劃》，對全校的學生分為四個專業(yè)，即計算機專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、旅游與酒店管理專業(yè)、電子應(yīng)用專業(yè)，并依據(jù)湘潭市教育局的有關(guān)文件對各專業(yè)一、二年級學生上學期的開課進行了比較合理的安排，選購了相應(yīng)的教材，并將訂單及時發(fā)至長沙珈惠公司，于2月10日所有教材全部入庫登記。

二、教師編制的確定

教務(wù)科根據(jù)學校各專業(yè)老生和預(yù)計新生的情況，對任課老師進行了定編定量。全校20xx年教務(wù)科系列任課教師共18人，其中文化課組6人，計算機教研組5人，旅商教研組組3人，藝體教研組2人，機房實驗室2人，任課老師平均每周課時24節(jié)。

三、教師課務(wù)課表的制定

教務(wù)科由張燕老師負責，對20xx年上學期全校教師的課務(wù)課表于2月10日至2月12日進行了科學合理的安排，課表本學期分學?？傉n表、班級課表、教師個人課表，現(xiàn)各類課表已打印分發(fā)至相關(guān)部門和個人。

四、各類計劃的制定

教務(wù)科于2月10日至2月20日，由李建勛老師執(zhí)筆編制了《韶山環(huán)球20xx年上學期教務(wù)科工作計劃》和《韶山環(huán)球教務(wù)科20xx年上學期教務(wù)科工作行事歷》，對教務(wù)科下學期工作進行了全面的部署，并提出了工作目標和相關(guān)的措施。為了規(guī)范專業(yè)課程的教學計劃，特召開了教研組長會議，落實了各學科教學計劃的執(zhí)筆負責人，實現(xiàn)了同一科目不同教師實行同一教學計劃的目的，從而也規(guī)范了教師的教學行為。

五、興趣小組計劃制定

為了豐富學生的課余生活，提高學生的學習興趣，教務(wù)科根據(jù)各教研組組長的討論，計劃在本學期建立八個興趣小組，分別是網(wǎng)絡(luò)興趣小組、圖形處理興趣小組、商務(wù)網(wǎng)絡(luò)興趣小組、會務(wù)策劃興趣小組、導游興趣小組、客房管理興趣小組、英語角、籃球興趣小組。對興趣小組本學期由張燕老師專人負責，促進興趣小組的時效性的提高。

六、各類制度的制定

本學期為了規(guī)范教師的教學行為，制定了一系列的制度，其中包括《集體辦公制度》《教師出勤管理制度》《體育教師上課行為制度》等十大項制度。

七、學生教材的發(fā)放

新老生2月10日開學，2月12日由班主任簽字，將本班已到學生的教材領(lǐng)至各班并分發(fā)至各學生，確實做到了開課時學生均有教材。

八、教師辦公用品的發(fā)放

2月13日教務(wù)科由周海燕老師將老師的辦公用品分發(fā)到了各任課教師，確保教師開課開講的順利進行。

九、大專班注冊及相關(guān)準備工作

認真落實電大、中南新生注冊的準備工作，及海南自考學生注冊情況的落實，與校務(wù)辦反映情況，與學生科、班主任協(xié)商。及時與學生聯(lián)系，做好轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)工作。

十、認真落實日常規(guī)巡查工作

總之，開學工作雖然忙，但教務(wù)科的各項工作均在有條不紊的進行，后面的工作我們將更加將工作做細。

第二篇：電大社會實踐報告

一、公司概況

北京綠色生態(tài)果蔬銷售有限公司于2002年8月注冊成立的專業(yè)蔬菜種植、加工、配送農(nóng)業(yè)企業(yè)，建設(shè)了1000畝有機蔬菜種植基地和3000畝無公害蔬菜種植基地，外協(xié)基地近萬畝，所有蔬菜的種植、加工和配送過程是在全封閉的狀態(tài)下運行的，主要銷往易初蓮花、沃爾瑪、家樂福、樂購等各大賣場，以及中小學、酒店等相關(guān)單位。 北京綠色生態(tài)果蔬銷售有限公司采用綠和GAP基地管理體系操作，利用“土凈、水凈、氣凈”的環(huán)境優(yōu)勢引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)載培品種，以施用自制農(nóng)家肥、生物肥等有機肥為主，采取農(nóng)業(yè)生物技術(shù)措施，綜合防治病蟲、草害。綠人的理想，以現(xiàn)代化的管理理念，運用先進的信息技術(shù)，將農(nóng)產(chǎn)品從物資采購到基地建設(shè)、種植管理、采收、加工、配送，指導消費過程中全部采用國際先進的GAP農(nóng)業(yè)操作體系和GMP生產(chǎn)加工體系，并在每個環(huán)節(jié)中切實貫徹環(huán)保意識。通過不斷改善農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的傳統(tǒng)模式，探索出一條符合國情的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營之道。

我于2013年7月26日至8月17日在北京綠色生態(tài)果蔬銷售有限公司人力資源部進行了為期3周的實習工作，期間，人力資源部林經(jīng)理向我介紹了公司員工培訓情況，我也對該公司部分員工進行了走訪。

二、調(diào)查方法和目的

通過在該公司以實習、走訪形式調(diào)查北京綠色生態(tài)果蔬銷售有限公司人力資源部及員工培訓情況。

三、公司員工培訓情況

（一）公司員工培訓情況的現(xiàn)狀

北京綠色生態(tài)果蔬銷售有限公司雖然是農(nóng)業(yè)企業(yè)，但人力資源管理制度健全，有單獨的人力資源部，對于公司員工有專門的培訓，考核。其中基地生產(chǎn)人員為多年從事農(nóng)業(yè)勞動的農(nóng)民，在對農(nóng)民員工的管理上采用分紅刺激，來促進員工的工作積極性，提高生產(chǎn)質(zhì)量，并聘請專業(yè)人員培訓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，科學管理。不通過考核不準上崗。公司行政管理人員因材施教，合理利用每一個人員的優(yōu)點，使公司人員精簡干練。

（二）、員工的招聘和錄用

公司在員工的招聘和錄用工作中將主動權(quán)掌握在自己手中，通過嚴格的面試、錄用測驗等。企業(yè)在招聘員工時也向求職者全面客觀的介紹企業(yè)情況，員工工作的內(nèi)容、要求，企業(yè)所能為員工提供的培訓、晉升、薪酬、福利等，使求職者能從這些信息中判斷自己對所應(yīng)聘的工作是否滿意，是否能勝任其職。這一做法將有助于綠選擇到更優(yōu)秀的員工，也有助于員工堅定其在企業(yè)長期工作和奮斗的信心，增強企業(yè)的凝聚力。

（三）、員工自身的培訓意識薄弱

員工的培訓積極性、主動性不高。這方面，主要表現(xiàn)在：第一，大部分員工傾向于為“掙錢”而工作，不想培訓、不愿培訓。一部分的員工認為，只要干活不閑著就可以了，寧可加班加點工作，也不愿意去把時間浪費在培訓上，更何況培訓又不能真正學到技能。第二，一些高學歷、高素質(zhì)員工輕視人事培訓。他們從思想就藐視培訓工作，認為培訓學不到什么，認為授課的老師懂得還沒他們多，越培訓素質(zhì)越低，越培訓能力越下降。

（四）、加強與員工溝通，促使員工參與管理

公司的成功離不開員工的創(chuàng)造性、積極性的發(fā)揮。北京綠色生態(tài)果蔬銷售有限公司為員工營造了一種和諧的大家庭氣氛，使員工能充分發(fā)表意見，積極參與管理。如下一年種植計劃等，和員工雙向溝通，使企業(yè)管理者可以做出更優(yōu)的決策，此外，管理者不僅加強與企業(yè)現(xiàn)有員工之間的溝通，而且也要重視與“跳槽”員工的交流，因為管理者認為這些員工往往比企業(yè)現(xiàn)有員工更能直接、詳實的指出經(jīng)營管理中存在的問題。通過深入了解員工 “跳槽”的原因，采取相應(yīng)的措施，以便更好解決企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題。公司讓員工參與管理，進一步發(fā)揮了員工的主觀能動性，增強了員工的工作責任感，使員工更清楚的了解管理人員的要求和期望，更愿和管理人員合作，做好工作。

四、調(diào)查結(jié)果與分析

員工培訓意識是確保培訓效果的前提和基礎(chǔ)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當一部分員工認為培訓沒有什么必要。因此，公司要加強員工意識，使每名員工都能認識到培訓的重要性。一要搞好宣傳。在公司內(nèi)部選樹一批學習典型，一方面大張旗鼓的表彰，另一方面，讓這些員工現(xiàn)身說法，從而激發(fā)更多員工的培訓意識。二要加強引導。采取師帶徒等方式，讓員工在參與培訓中嘗到培訓的“甜頭”，從而變“要本人培訓”為“本人要培訓”，提高員工培訓的積極性，并根據(jù)形勢需要、發(fā)展要求，制定培訓方法、培訓考核方法、跟蹤評價等相關(guān)制度，增強操作性、針對性和實效性，形成抓人事培訓的持續(xù)動力。二要完善培訓保障機制。進一步加大人、財、物的投入，必要時，應(yīng)對人事培訓部門適當傾斜，增強其工作主動性。對參加培訓的員工，可給予一定的補助，對培訓成績突出、成效明顯的員工，要大膽表彰獎勵，調(diào)動其參加培訓的積極性。 總之，員工培訓的有效管理與創(chuàng)新在知識經(jīng)濟時代日益凸現(xiàn)其重要性，現(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭、是知識的競爭，而培訓正是培養(yǎng)人才、傳播知識、實現(xiàn)知識共享的有效途徑。因此，加強員工培訓的管理與創(chuàng)新是企業(yè)在21世紀培育核心競爭力，取得不斷成功的關(guān)鍵所在。