千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《元旦小學(xué)跳蚤市場活動總結(jié)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《元旦小學(xué)跳蚤市場活動總結(jié)》。

第一篇：小學(xué)跳蚤市場活動方案

一、活動目的：

1、讓學(xué)生能走近生活，感受生活。

2、豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。

3、鍛煉和提高自己管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學(xué)生的商品意識。

二、活動時間：

20xx年2月5日（周四）上午9：30――11：00；

下午13：30――15：00

注：學(xué)生早上8點鐘在教室集中，8：00―8：30各班級進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，

8：30――9：30為準(zhǔn)備時間，9：30分準(zhǔn)時開始。

三、活動地點：

各班教室

注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學(xué)生出入，另一邊設(shè)計成商鋪）

四、活動對象：

一到六年級全體學(xué)生

五、活動準(zhǔn)備：

1、各班主任根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進(jìn)行買賣；也可適當(dāng)?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進(jìn)行買賣，各中隊按實際需求進(jìn)行購買。

2、各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進(jìn)行宣傳。

3、根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學(xué)生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。

4、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關(guān)的商品進(jìn)行把關(guān)，合格產(chǎn)品才能進(jìn)入跳蚤市場。

5、各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標(biāo)簽，填寫好表格。輔導(dǎo)員要對物品價格作適當(dāng)指導(dǎo)，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

6、每個班級和同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。

7、活動前各中隊準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進(jìn)行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當(dāng)面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。

8、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標(biāo)志佩戴。

9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學(xué)生意見自由決定，并及時反饋給相關(guān)家長，同時動員學(xué)生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

六、活動要求：

1、設(shè)計展臺

要求：（1）每班事先安排學(xué)生將桌椅至指定地點設(shè)攤。

（2）每班設(shè)計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍(lán)月亮小賣場”等等。設(shè)計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）

（3）每個展臺安排5―8位服務(wù)員。（可佩帶自己設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）

2、買賣物品

要求：

（1）各中隊自己出資購買合適的商品進(jìn)行買賣。

（2）也可以是學(xué)生多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的'小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。

（3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入市場。

（4）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

（5）每位學(xué)生最好準(zhǔn)備1~2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意。

（6）每件物品都貼上標(biāo)價，且每件價格最好不超過10元。

3、活動組織形式：以中隊為單位

七、活動過程：

1、各班布置商鋪，準(zhǔn)備桌椅。

2、當(dāng)廣播響起音樂時，各中隊開始進(jìn)行跳蚤市場活動，學(xué)生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。

4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)計。

八、注意事項：

1、活動要求全校師生人人參與。

2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

3、跳蚤市場活動過程中，各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進(jìn)行宣傳。

4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進(jìn)行點名批評。

5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護(hù)好秩序。

6、班主任和帶班老師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

九、人員安排：

1、總指導(dǎo)：xxx

買賣區(qū)總負(fù)責(zé)：xxx

2、巡視：xxx（維持一樓學(xué)生的秩序和安全）

xxx（維持二樓學(xué)生的秩序和安全）

xxx（維持三樓學(xué)生的秩序和安全）

xxx（維持四樓學(xué)生的秩序和安全）

3、各班攤鋪負(fù)責(zé)：班主任及帶班老師。

一（1）班：xxx 一（2）班：xxx

4、攝影：xxx

5、廣播、音樂：xxx xxx溪郭第一小學(xué)

第二篇：小學(xué)跳蚤市場活動方案

一、活動目的：

1、通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環(huán)利用、懂得珍惜自己的物品，從而養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

2、通過活動，給學(xué)生搭建理財?shù)钠脚_，創(chuàng)設(shè)理財鍛煉機(jī)會，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養(yǎng)孩子們合作精神。

二、活動時間：

20xx年1月16日（周四）下午2:00―4:00（如遇雨天，活動取消，在家小休）

三、活動地點：

體育西路小學(xué)校園操場（1-2年級在籃球場，3-6年級在足球場跑道）

四、活動準(zhǔn)備：

1、每班5個攤位。各班學(xué)生自由組合，成5個小組，共同設(shè)計攤位掛牌（必須掛牌營業(yè)）、促銷口號、標(biāo)語、價格牌、廣告、海報等。每個攤位必須有一張攤位布，用于擺放商品（參考尺寸：寬1米、長1.5米）。每個攤位選出“店主”一名。

2、 準(zhǔn)備交易的商品。自己不需要的`文具類、玩具類、書籍類、手工類、小飾物類等物品。舊物請擦洗干凈，以便交易順利。

3、可請家長、班主任老師對商品買賣進(jìn)行基本的技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)定價，做到心中有數(shù)。

五、活動細(xì)則：

1、各攤位在指定位置鋪好攤位布，擺放好商品、價格牌、促銷牌、攤位掛牌等。

2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。

3、歡迎家長、老師以顧客的身份參與此次交易會。（鼓勵1、2年級學(xué)生攜家長參與此次活動）

4、擺攤時要有良好的文明習(xí)慣。攤位要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好。（班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全、衛(wèi)生、文明等教育，少先隊大隊委負(fù)責(zé)督促落實，最后評選出文明小商家、文明小分隊）

預(yù)祝同學(xué)們都能在此次活動中收獲多多，我們的節(jié)日，我們作主！

第三篇：有趣的跳蚤市場活動作文

星期日下午，我來到小桔燈學(xué)校參加跳蚤市場活動。

平時，小桔燈學(xué)校大廳都是冷冷清清，安安靜靜，同學(xué)們都是規(guī)規(guī)矩矩地坐在看書?？山裉齑髲d卻人山人海、人聲鼎沸、熱鬧非凡。

老師宣布小桔燈跳蚤市場開市啦！我們就開始做買賣了，市場上有討價還價聲，叫賣聲、吆喝聲，不絕于耳。

我賣的東西很少，有：馬車、熒光發(fā)箍、萬圣節(jié)手提南瓜包、小挖掘機(jī)、手掌拍。我的第一位顧客是一位二年級的小妹妹，她毫不猶豫的和我買了馬車，竟然沒有和我討價還價，我驚訝極了想：竟然有人買東西不討價還價，我開心又驚訝?？墒墙酉聛淼馁I賣并沒有這么順利，接下來的這位顧客不是不會討價還價，而是不買，可急“死”我啦！最后還是我打折，這位顧客才買的。

雖然后面的生意有些不太順利，可是我還是堅持著做買賣，后來我等了好一會兒還是沒有顧客來和我買東西，于是我就悠閑的逛起了跳蚤市場。我先看一看旁邊攤位有沒有我喜歡的東西，才開始去購物?？戳伺赃叺?東西，沒有我喜歡的。我就到處走走逛逛，看到了我的喜歡的東西，于是就買了下來。

突然有一位顧客向我走來，對我說：“老板，手掌拍怎么買？”我說：“兩元，便宜點給你一塊五吧！”這位顧客開心極了，給了錢，拿著東西蹦蹦跳跳地走了。

今天的跳蚤市場真令我開心、快樂！還使我明白了父母的錢來之不易，還好好珍惜父母的血汗錢??！

第四篇：小學(xué)跳蚤市場活動方案

一、活動背景

隨著人們生活水平的日益提高，隊員的學(xué)習(xí)用品、生活用品、玩具和圖書等常常使用一段時間后就被丟棄或積壓起來，造成很大的浪費。針對這種情況，結(jié)合新年的到來，大隊部創(chuàng)立了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”，讓隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進(jìn)行交換或降價出售，在跳蚤市場中進(jìn)行快樂交易，共迎新年的到來。

二、活動目的

通過此次活動，培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約、環(huán)保低碳的意識。隊員們將自己多余的，不再需要的'物品拿到“跳蚤市場”交換或降價義賣，實現(xiàn)物盡其用。真正實現(xiàn)“你的閑置，我的需要”這一活動宗旨。

三、活動時間、地點

時間：20xx年12月31日下午1:20-3:30

地點：學(xué)校大操場，若下雨則在各班教室

四、活動人員

全校師生

五、活動形式

舊貨交易，把自己閑置的物品，如：學(xué)習(xí)用品類、玩具類、文體用品、手工作品、書籍等拿到跳蚤市場進(jìn)行交易。（提倡自制作品，禁止食物、零食銷售）

六、活動準(zhǔn)備

1．發(fā)校訊通至各位家長，宣傳本次活動的目的、形式及商品的范圍等告訴家長，得到家長的支持和配合。

2．定制底幕橫幅：天一新城小學(xué)“迎新年 共歡樂――天一跳蚤市場”

3．學(xué)生自備1―3件物品進(jìn)行物物交換，準(zhǔn)備20元以內(nèi)人民幣進(jìn)行低價購買。

4．各班發(fā)動宣傳，分好小組，安排好各組的銷售人員、叫賣人員、鋪攤位人員、廣告人員等，由班主任進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。

5．整理商品，各班各組12月30日以前將各商品進(jìn)行合理分類標(biāo)價，可自制小標(biāo)簽，建議單件商品價格以1--10元人民幣為宜。

6．學(xué)校體育組劃分班級活動場地，各班提前在指導(dǎo)地點布置“商場名稱”及攤位，可自制促銷展板、標(biāo)語、條幅，促銷口號等。

7．在活動中，要求學(xué)生有良好的交往態(tài)度，倡導(dǎo)文明交往的風(fēng)氣，各班級要有團(tuán)隊合作意識、競爭意識。在推銷商品的過程中，做到互相尊重，誠信交易，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣。

七、活動細(xì)則：

1．12月9日――12月20日前為活動宣傳階段，12月23日――12月30日前為收集物品階段，12月31日中午布置場地，12月31下午各班進(jìn)行交易活動。

2．本次交易活動分為上、下場，上半場1、3、5年級擔(dān)任賣家，其他年級學(xué)生擔(dān)任顧客，到市場進(jìn)行淘寶，時間為1個小時，學(xué)校利

用廣播進(jìn)行提示。下半場為2、4、6年級擔(dān)任賣家，其他年級學(xué)生擔(dān)任顧客，到市場進(jìn)行淘寶,時間為1個小時。（要求跟班老師協(xié)助班主任開展本班活動）

3．各班可根據(jù)需要，設(shè)置相應(yīng)崗位，如導(dǎo)購員、銷售員、記賬員、衛(wèi)生管理員等等，若需要可自行設(shè)計制作掛牌。

4．交易的物品以書籍、玩具、學(xué)習(xí)用具、文體用品為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，建議一人準(zhǔn)備1--3份即可，單件商品價格以1--10元人民幣為宜，班級統(tǒng)一標(biāo)價。

5．參加市場交易的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品價格等把好關(guān)，特別貴重物品要勸退。

6．采取攤位結(jié)對共用原則，分高、中、低段上下半場共用相同的攤位，如：1、1班和2、1班結(jié)對聯(lián)手布置6個攤位，攤位可用墊子拼成，可用大塊的布鋪成，可用桌子搭，活動時上下半場共用這6個攤位，至于這攤位哪個班搭？怎么搭？請結(jié)對班級自行協(xié)商。1、2年級可每班6―8個攤位，3-6年級可每班4―6個攤位。

7．活動結(jié)束后，各班安排人員負(fù)責(zé)清理攤位周邊的清潔衛(wèi)生。

八、具體工作安排：

1.活動總負(fù)責(zé)：

2. 具體負(fù)責(zé)：

3. 場地劃分：

4.展位布置： 各年段班主任老師自行協(xié)商安排

5. 學(xué)生組織： 班主任和跟班老師

6. 音 響：

7. 宣傳、報道：

8. 底幕貼字、取字：

9. 醫(yī)務(wù)人員：

10.校園安全：

11.活動城管：

第五篇：有趣的跳蚤市場活動作文

“快來看啊，文具低價出售了！”“走過路過不要錯過了！”這一聲聲的吆喝來自哪里？沒錯，就出自北門那里的跳蚤市場。

在周一的升旗儀式上，學(xué)生會的同學(xué)們就宣布了要舉辦一個跳蚤市場，希望有意愿的同學(xué)參加。我很開心，因為可以看到同學(xué)們賣的千奇百怪的東西了。

周四中午，我下了樓，果不其然的看見了熙熙攘攘的人群。我第一個看到的就是咸昊，他用他那尖細(xì)的聲音叫著：“算命了，算命了，5元一次……”我忍不住地笑了，怎么還有算命的？我有意的.擠過去，說：“咸大師，給我算算吧?！彼f：“不行，得先給錢?！闭媸莻€無良商家呀。我繼續(xù)往里面走著，又看到了潘煒昊，他樂呵呵的跟我炫耀著：“你看，我用10塊錢買來的，又轉(zhuǎn)手15塊錢賣了出去，我是不是很聰明呀。”我極為認(rèn)真地?fù)u了搖頭，然后又在他看不見的地方無奈的扶了一下額頭，可真是有經(jīng)濟(jì)頭腦啊！轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著又看到了高中同學(xué)的一個攤子，他們竟然在賣吃的！吃的！怪不得有那么多人都圍著他們，我真的無語了，這真的是跳蚤市場嗎？

到了初一二班的地盤，我看上了一面1塊錢的小鏡子，可惜沒錢呀！我跟他們說：“要不我?guī)湍銈冑u東西？”他們爽快的答應(yīng)了。在后來的交易過程中，我很順利的賣出了倆張海報，掙了3塊錢，也如愿以償?shù)牡玫搅绥R子。我發(fā)現(xiàn)自己還是有經(jīng)濟(jì)頭腦的嘛。

世界真的很大，也真的是無奇不有??！