千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《論文開題報(bào)告(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《論文開題報(bào)告(大全)》。
第一篇：論文開題報(bào)告
開題報(bào)告填寫要求
一、 開題報(bào)告主要內(nèi)容：
1.課題來源、目的、意義。 2.國內(nèi)外研究現(xiàn)況及發(fā)展趨勢(shì)。
3.預(yù)計(jì)達(dá)到的目標(biāo)、關(guān)鍵理論和技術(shù)、主要研究內(nèi)容、完成課題的方案及主要措施。 4.課題研究進(jìn)度安排。 5.主要參考文獻(xiàn)。
二、 報(bào)告內(nèi)容用小四號(hào)宋體字編輯，采用A4號(hào)紙雙面打印，封面與封底采用淺藍(lán)色封面紙（卡紙）打印。要求內(nèi)容明確，語句通順。
三、 指導(dǎo)教師評(píng)語、教研室（系、所）或開題報(bào)告答辯小組審核意見用藍(lán)、黑鋼筆手寫或小四號(hào)宋體字編輯，簽名必須手寫。
四、 理、工、醫(yī)類要求字?jǐn)?shù)在3000字左右，文、管類要求字?jǐn)?shù)在2000 字左右。
五、 開題報(bào)告應(yīng)在第八學(xué)期第二周之前完成。
華中科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
一、課題來源、目的、意義
機(jī)械動(dòng)力設(shè)備的扭矩變化是其運(yùn)行狀況的重要信息，扭矩測(cè)試是各種機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)、優(yōu)化控制、工況監(jiān)測(cè)和故障診斷等必不可少的內(nèi)容。扭矩傳感器是扭矩測(cè)試中不可或缺的重要部分。它將扭力的變化轉(zhuǎn)化成電信號(hào)，其精度關(guān)系到整個(gè)檢測(cè)系統(tǒng)的精度。因此，隨著對(duì)檢測(cè)系統(tǒng)精度及應(yīng)用范圍要求的不斷提高，扭矩傳感器也不斷發(fā)展。扭矩傳感器已廣泛應(yīng)用與各種機(jī)械設(shè)備的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)和智能控制上。
將旋轉(zhuǎn)物體的轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換為電輸出的傳感器是轉(zhuǎn)速傳感器。轉(zhuǎn)速傳感器屬于間接式測(cè)量裝置，可用機(jī)械、電氣、磁、光和混合式等方法制造。
按信號(hào)形式的不同，轉(zhuǎn)速傳感器可分為模擬式和數(shù)字式兩種。前者的輸出信號(hào)值是轉(zhuǎn)速的線性函數(shù),后者的輸出信號(hào)頻率與轉(zhuǎn)速成正比,或其信號(hào)峰值間隔與轉(zhuǎn)速成反比。
轉(zhuǎn)速傳感器的種類繁多、應(yīng)用極廣，其原因是在自動(dòng)控制系統(tǒng)和自動(dòng)化儀表中大量使用各種電機(jī)，在不少場(chǎng)合下對(duì)低速(如每小時(shí)一轉(zhuǎn)以下)、高速(如每分鐘數(shù)十萬轉(zhuǎn))、穩(wěn)速(如誤差僅為萬分之幾)和瞬時(shí)速度的精確測(cè)量有嚴(yán)格的要求。
常用的轉(zhuǎn)速傳感器有光電式、電容式、變磁阻式以及測(cè)速發(fā)電機(jī)等。 隨著低功耗微電子技術(shù)的發(fā)展，各類轉(zhuǎn)矩/轉(zhuǎn)速傳感器被賦予了新的生命，其性能也越來越好，可測(cè)的精度與轉(zhuǎn)速也越來越高。從傳感器的分類來說，以往所有的轉(zhuǎn)矩傳感器都屬于結(jié)構(gòu)型傳感器，由于都要利用彈性元件的機(jī)械變形，因此轉(zhuǎn)矩傳感器具有體積大、耗材多等缺點(diǎn)。但由于工藝成熟、牢固可靠、價(jià)格低廉，與微電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合后易實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、自動(dòng)化，所以仍有十分廣闊的應(yīng)用前景。
扭矩/轉(zhuǎn)速傳感器的發(fā)展趨勢(shì)是： (1)市場(chǎng)化、低成本化發(fā)展。 (2)智能化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。
(3)隨著新材料技術(shù)和其它傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展，扭矩傳感器必將向著不斷開發(fā)的新型材料、新技術(shù)方向發(fā)展。 (4)向兩極化發(fā)展(即小型化和大型化發(fā)展)。
華中科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
隨著微機(jī)電相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，以及一些相關(guān)小型扭矩測(cè)量的需求，扭矩傳感器向小型化發(fā)展成為一個(gè)重要的發(fā)展方向，在機(jī)械方面，用戶要求傳感器的尺寸越來越小，同時(shí)要求盡可能地減輕重量和采用小形化材質(zhì)。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)況及發(fā)展趨勢(shì)
扭矩、轉(zhuǎn)速傳感器的未來發(fā)展主要體現(xiàn)在兩個(gè)面向：一是在機(jī)械方面，用戶要求傳感器的尺寸越來越小，同時(shí)要求盡可能地減輕重量和采用小形化材質(zhì)；二是在電子方面，無線信號(hào)、數(shù)字信號(hào)傳輸將是一大趨勢(shì)，特別是無線通信技術(shù)將會(huì)徹底解放繁瑣的接線工程。
在技術(shù)研發(fā)上呈現(xiàn)出一些特點(diǎn)：即小型化、集成化、數(shù)字化及網(wǎng)絡(luò)化。
1、國內(nèi)扭矩傳感器的發(fā)展研究情況：
應(yīng)變非接觸式傳感器：
1997年洛陽工學(xué)院和洛陽軸承集團(tuán)公司共同研制了在線動(dòng)態(tài)扭矩測(cè)試儀 J。它把檢測(cè)和發(fā)射電路集成在一塊20 mmx35 mm的印刷電路板上，與扭矩傳感器固接在一起。
磁彈性式傳感器：
2001年華北工學(xué)院張艷花等研究一種新型磁彈傳感器 J。它提出一種新的測(cè)試方法，這種方法不借助涂層，直接測(cè)定軸材料應(yīng)力。這種扭矩傳感器是在U形磁芯上繞上一組線圈，構(gòu)成檢測(cè)磁頭，使用時(shí)將扭矩傳感器安裝在金屬表面，由被測(cè)金屬和傳感器檢測(cè)磁頭的磁芯共同構(gòu)成一個(gè)磁路，通過測(cè)量閉合磁路磁阻的改變，從而測(cè)得扭應(yīng)力的變化。
磁電式傳感器：
2009年淮海工學(xué)院機(jī)和江蘇海洋資源開發(fā)研究院共同研制了一種新型磁電感應(yīng)式動(dòng)態(tài)非接觸扭矩傳感器 ，它是在轉(zhuǎn)軸表面附著一條薄帶，其磁導(dǎo)率遠(yuǎn)大于晶態(tài)合金co基非晶態(tài)合金薄帶，它的軸向和徑向尺寸與傳感器鐵心尺寸相符，厚度為0．035 mm。扭矩傳感器探頭采用了“E”字型磁極，兩側(cè)為測(cè)量磁極，中間為激勵(lì)磁極。當(dāng)激磁繞組通入一定頻率的激磁電流時(shí)，形成閉合磁路；當(dāng)傳感器探頭與非晶態(tài)合金薄帶和轉(zhuǎn)軸正對(duì)時(shí)，由于氣隙的變化，磁路中的磁阻會(huì)發(fā)生變化，進(jìn)而引起磁通變化，最終導(dǎo)致測(cè)量繞組中感應(yīng)電壓的變化。確定出兩測(cè)量
2 華中科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
線圈輸出感應(yīng)電壓的相位差就可以計(jì)算出轉(zhuǎn)軸所受扭矩的大小。
光電式傳感器:
2006年重慶大學(xué)的光電技術(shù)及系統(tǒng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究了一種光柵扭矩動(dòng)態(tài)測(cè)量系統(tǒng) J。它是在主軸兩端各安裝一對(duì)與主軸相連的主光柵和與光電三極管固定在一起的指示光柵，通過形成莫爾條紋，照射到光電三極管上。光電三極管實(shí)現(xiàn)光信號(hào)和電信號(hào)的轉(zhuǎn)換。當(dāng)主軸受力時(shí)兩個(gè)光電三極管產(chǎn)生的電信號(hào)會(huì)因?yàn)楣獾难苌涠哂幸欢ǖ南辔徊?。通過對(duì)相位差的處理可 以得到所需的扭矩值。
2、國外扭矩傳感器發(fā)展研究情況: 日本小野測(cè)試社擅長制造相位差磁電式扭矩測(cè)量儀，最初的產(chǎn)品多用于實(shí)驗(yàn)室，適用于精密測(cè)量扭矩。2013年小野測(cè)器在該公司的“TH-3000”系列微小扭矩傳感器中追加了額定扭矩分別為0.5N·m、1N·m、2N·m的3種型號(hào)，將于2013年7月15日開始受理訂單。此次的新產(chǎn)品能夠測(cè)量小型精密馬達(dá)、致動(dòng)器及軸承等旋轉(zhuǎn)部件及旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的扭矩波動(dòng)。TH-3000系列可檢測(cè)旋轉(zhuǎn)部件及旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)在1.5萬rpm轉(zhuǎn)速下的時(shí)輸入扭矩、輸出扭矩及其波動(dòng)，支持高轉(zhuǎn)速的TH-3000H系列可檢測(cè)轉(zhuǎn)速為2.5萬rpm時(shí)的上述數(shù)據(jù)。以前的產(chǎn)品有額定扭矩分別為0.05N·m、0.1N·m、0.2N·m的3種。新產(chǎn)品的精度為±0.2％/FS（FS為測(cè)量范圍）。
日本三菱電機(jī)公司?？诒绢邪l(fā)了一種使用渦輪,壓力檢測(cè)來測(cè)量扭矩的方法,可以檢測(cè)10^-7級(jí)別的扭矩。
美國霍尼韋爾傳感與控制公司主要有兩種扭矩傳感器：反作用力（非旋轉(zhuǎn)）扭矩傳感器和旋轉(zhuǎn)扭矩傳感器兩種，使用的均是粘貼式應(yīng)變計(jì)技術(shù)。旋轉(zhuǎn)扭矩傳感器可用內(nèi)嵌式安裝配置和夾持式傳感器測(cè)量。多種不同的信號(hào)傳輸方法（從傳統(tǒng)的滑環(huán)和旋轉(zhuǎn)變壓器至模擬和數(shù)字遙測(cè)方法）構(gòu)成多種產(chǎn)品組合，可滿足絕大多數(shù)應(yīng)用場(chǎng)合的要求。傳感器傳感范圍自3in-oz.（0.02Nm）至1.5Min-lb（169KNm）。反作用力扭矩傳感器可進(jìn)行10in-oz（0.07Nm）至1.5Min-lb（169KNm）范圍內(nèi)的扭矩測(cè)量?？蛇M(jìn)行多種安裝配置，包括：軸至軸的安裝、法蘭至法蘭的安裝、軸至法蘭的安裝、花鍵軸傳動(dòng)及方形傳動(dòng)。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)和制造，各元件均可增強(qiáng)靈敏度等級(jí)，這就使得我司生產(chǎn)的傳感器具備比行業(yè)要
華中科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
求更高的精度和可靠性，并且符合當(dāng)前標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)格及誤差要求?；裟犴f爾扭矩傳感器產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于研發(fā)、生產(chǎn)、過程控制及質(zhì)量保證等相關(guān)試驗(yàn)和測(cè)量所要求的精密測(cè)量。
德國馬霍克公司生產(chǎn)的振弦式扭矩測(cè)量儀聞名世界。該測(cè)量儀是利用軸扭轉(zhuǎn)時(shí)使傳感器中的鋼弦拉緊或放松，從而改變鋼弦自身頻率變化測(cè)得扭矩?cái)?shù)據(jù)傳輸方式有滑環(huán)式和感應(yīng)式兩種。
三、預(yù)計(jì)達(dá)到的目標(biāo)、關(guān)鍵理論和技術(shù)、主要研究內(nèi)容、完成課題的方案及主要措施
目標(biāo)：設(shè)計(jì)一種微小型扭矩、轉(zhuǎn)速傳感器設(shè)計(jì)扭矩測(cè)量范圍：0-2N.m,轉(zhuǎn)速測(cè)量范圍0-3000rpm，扭矩測(cè)量精度：2%Fs 關(guān)鍵技術(shù)理論：能源耦合、電阻應(yīng)變片、應(yīng)變橋、彈性體設(shè)計(jì)、放大轉(zhuǎn)換信號(hào)電路、光電式轉(zhuǎn)速傳感器。
主要研究內(nèi)容：1）應(yīng)變片選擇、粘貼設(shè)計(jì)。2）彈性體材料選擇和形狀設(shè)計(jì)。3）電源輸入、接收、穩(wěn)壓的設(shè)計(jì)。4）應(yīng)變片電橋及其相關(guān)電路的設(shè)計(jì)。5）信號(hào)放大、變換及輸出、接收設(shè)計(jì)。6）信號(hào)輸出電路、信號(hào)變送器電路。 完成課題的方案和主要措施：
扭矩傳感器以上圖為主要原理設(shè)計(jì)，選用頻率信號(hào)無線傳輸型旋轉(zhuǎn)扭矩傳感器。選用德國HBM公司的高精度儀表專用標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)變片（ BF350-1AA 80 11 N？X），彈性體使用彈性鋼，彈性鋼化學(xué)成分和力學(xué)性能見表
1、表2。
通過非接觸耦合的電磁感應(yīng)來供電，電感集流環(huán)的初級(jí)線圈是繞在一個(gè)靜止
華中科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
的尼龍骨架上,外面包有電磁純鐵,卡在傳感器的外殼上;次級(jí)線圈是繞在一個(gè)圓環(huán)形電磁純鐵上,圓環(huán)形電磁純鐵固定在彈性軸上,與軸一起旋轉(zhuǎn)。靜止的和旋轉(zhuǎn)的線圈同軸布置,互相不接觸,有一個(gè)很小的空氣間隙（約為0.15ｍｍ）。加在初級(jí)線圈上的高頻電壓(一般為10～60Ｈｚ),通過電磁感應(yīng)在旋轉(zhuǎn)的次級(jí)線圈上感應(yīng)出電壓,經(jīng)穩(wěn)壓、整流后為應(yīng)變電橋、信號(hào)處理電路及發(fā)射機(jī)提供能量。
通過非接觸耦合的電磁感應(yīng)來傳遞頻率信號(hào)，Ｖ/Ｆ變換器（使用TC9400）把通過電橋得到的電壓信號(hào)轉(zhuǎn)換成可以耦合的頻率信號(hào),經(jīng)輸出信號(hào)耦合器輸出,通過信號(hào)輸出電路整形后輸出調(diào)頻方波信號(hào),然后測(cè)出方波頻率量,得到相應(yīng)的扭矩值。
轉(zhuǎn)速測(cè)量選用計(jì)數(shù)光電式，在旋轉(zhuǎn)軸上安裝有60條齒縫的測(cè)速輪，在傳感器外殼上安裝由發(fā)光二極管和光敏三極管組成的槽型光電開關(guān)架，從而測(cè)轉(zhuǎn)速。
四、課題研究進(jìn)度安排
課題研究進(jìn)度安排表
學(xué)期 周次
工作任務(wù)
設(shè)計(jì)出可執(zhí)行設(shè)計(jì)方案。 2014-2015第五周——第八周 第二學(xué)期 第九周——第十周 第十一周一第十三周
對(duì)設(shè)計(jì)方案制作，并進(jìn)行檢測(cè)
修改設(shè)計(jì)方案并完善，撰寫論文并準(zhǔn)備答辯
華中科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
五、主要參考文獻(xiàn)
[1]王曉敏，王志敏主編；衛(wèi)書滿，陳經(jīng)文副主編,《傳感器檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用》,北京大學(xué)出版社,2011.01,第71頁
[2]轉(zhuǎn)矩轉(zhuǎn)速傳感器的發(fā)展與研究
陳柯行，王剛(中國航空工業(yè)第一集團(tuán)公司北京長城計(jì)量測(cè)試技術(shù)研究所，北京100095) [3]扭矩傳感器的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì) 文西芹張永忠 中國礦業(yè)太學(xué)機(jī)電與材料工程學(xué)院江蘇省徐州市221008 [4]扭矩傳感器的發(fā)展研究綜述 宋春華，徐光衛(wèi) (西華大學(xué)，四川成都610039) [5]扭矩測(cè)量方法現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 王巖 儲(chǔ)江偉 東北林業(yè)大學(xué), 黑龍江哈爾濱150040 《林業(yè)機(jī)械與木工設(shè)備》 2010年第11期
[6]李潔，微機(jī)控制電機(jī)綜合測(cè)試系統(tǒng)，浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文，2014
[7] 應(yīng)變式扭矩傳感器的設(shè)計(jì)技術(shù) 胡德福 《船舶工程》 第33 卷，2011年第 4 期 96-99 [8]周俊，環(huán)形空間陣列扭矩傳感器的結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究，重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文，2013 [9] 幾種常見的電阻應(yīng)變式旋轉(zhuǎn)扭矩傳感器 柴繼新,王恩鋒,范小燕,孫穎,徐 《計(jì)量、測(cè)試與校準(zhǔn)》2010年第30卷第2期 34-36 [10]廖麗媛，基于應(yīng)變式扭矩傳感器的測(cè)量系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，東華大學(xué)，學(xué)位論文，2013 [11]劉智堯，應(yīng)變片簡介，2009025107G [12]周雷、付鷹，如何選用HBM公司的應(yīng)變片，《衡器》1998.27.6.37-45 [13]V/F與F/V轉(zhuǎn)換器應(yīng)用指南，高光天，《微計(jì)算機(jī)信息》1995.3 [14]?？诒绢队糜谖㈦娮悠骷男滦臀⑴ぞ氐臏y(cè)量方法》細(xì)觀力學(xué)和微工程學(xué)報(bào) J. Micromech. Microeng. 11 (2001) 595–602
6
第二篇：調(diào)研開題報(bào)告
《麥積區(qū)農(nóng)村初中課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究》開題報(bào)告
一、課題闡述
1．課題提出的背景
當(dāng)前的農(nóng)村初中課堂里，舊的教學(xué)方法依然從在。從長遠(yuǎn)來看，這種簡單重復(fù)的匠式教學(xué)方法，既不利于一所學(xué)校的健康和持續(xù)發(fā)展，又不利于廣大教師教育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高，無疑是一種短視行為，最終也導(dǎo)致了使廣大農(nóng)村初中學(xué)生失去了作為“人”的全面發(fā)展的良好時(shí)機(jī)。因此，在我們麥積區(qū)反思整個(gè)農(nóng)村初中在新課程實(shí)施過程中對(duì)農(nóng)村初中課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究是十分必要的。 2．所要解決的主要問題
本課題的研究對(duì)象是課堂教學(xué)，追求課堂教學(xué)的有效性是本課題研究的最大任務(wù)。對(duì)于不同的教學(xué)環(huán)境，具體的課堂教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)不盡相同，同樣，對(duì)于每個(gè)個(gè)性鮮活的學(xué)習(xí)個(gè)體而言，其“提高與發(fā)展”的目標(biāo)任務(wù)也各有側(cè)重。
二、國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
目前國內(nèi)外以課堂教學(xué)為核心的有效教學(xué)研究一般集中于以下三個(gè)方面：（1）環(huán)境變量，即學(xué)習(xí)活動(dòng)的環(huán)境所具有的對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率是否有一定的影響及特征；（2）過程變量，即師生的課堂行為、學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)活動(dòng)所具有的對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果產(chǎn)生影響的各種因素；
（3）結(jié)果變量，即教師的期望以及教師設(shè)定教學(xué)活動(dòng)所依據(jù)的、可用有效教學(xué)的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)加以檢測(cè)的教育成果。
三、研究思路、提綱 1．研究思路
本課題的研究思路是：
（1）把握農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特征與規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)意向，極力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；
（2）努力建構(gòu)既符合教育學(xué)一般規(guī)律，又切合農(nóng)村初中這一教學(xué)背景要求且盡可能科學(xué)、客觀、具體的課堂有效教學(xué)的評(píng)價(jià)體系；
（3）通過多種途徑和渠道，促進(jìn)教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，領(lǐng)悟課程改革的精神實(shí)質(zhì)，真正在課堂教學(xué)實(shí)際中轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、教材觀、教學(xué)觀。
（4）提高教師的自我反思能力，養(yǎng)成不斷審視課堂、診斷課堂、研究課堂、反思課堂的習(xí)慣，從而不斷提高自身的課堂教學(xué)能力和技巧 2．研究提綱
（1）當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀的分析研究
學(xué)生是課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的主體，他們對(duì)待學(xué)習(xí)的主觀態(tài)度及學(xué)習(xí)心理狀況地課堂教學(xué)效率的重要影響因素。本課題研究通過心理量表調(diào)查、個(gè)案分析等方法，力求對(duì)當(dāng)前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀作出一個(gè)整體的、全面的分析和把握。為教師實(shí)施有效課堂教學(xué)提供參考和依據(jù)。學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀的分析研究還要重點(diǎn)研究相關(guān)的影響因素。
（2）學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系對(duì)教師課堂教學(xué)行為影響的分析研究
一般而言，學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度在一定程度上指引著教師的教育教學(xué)方向，本課題研究力求揭示教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系如何在課堂教學(xué)實(shí)踐層面上具體而微地影響或者左右著教師的教學(xué)模式、教學(xué)行為的變化，努力為建立合理而行之有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提供客觀的、科學(xué)的依據(jù)。
（3）教師的教學(xué)心理及教學(xué)理念對(duì)課堂教學(xué)有效性的影響
課堂教學(xué)的有效性，是一種技能方法，是一套策略，更是一種理念，教師帶著什么樣的教學(xué)心理，帶著什么樣的學(xué)生觀、教材觀、師生觀走進(jìn)課堂，并在這種種觀念的指引組織進(jìn)行各種教學(xué)環(huán)節(jié)和選擇教學(xué)行為，這在很大程度上也影響著課堂教學(xué)的效率。 （4）現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)有效性的影響的分析研究
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)特別是多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，隨著班班通等校園網(wǎng)絡(luò)硬件在農(nóng)村初中的逐步完善，現(xiàn)代教育技術(shù)越來越多的走進(jìn)課堂，為發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的最大的、高效的作用，應(yīng)該對(duì)教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)有效性的影響進(jìn)行分析研究。
（5）提高教師的自我反思能力，養(yǎng)成不斷審視課堂、診斷課堂、研究課堂、反思課堂的習(xí)慣，從而不斷提高自身的課堂教學(xué)能力和技巧。
有效課堂教學(xué)既是一種理念上的目標(biāo)追求，也是一種實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐能力，所以通過本課題研究，促進(jìn)教師探索和試驗(yàn)，比較與發(fā)現(xiàn)，鑒別與選擇，尋求符合農(nóng)村初中特點(diǎn)的充滿個(gè)性化特色的教學(xué)策略和教學(xué)模式，形成高效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
四、課題承擔(dān)者簡況
課題組長：辛雅軍，現(xiàn)任麥積區(qū)道南小學(xué)，中教一級(jí)。組員：馮朝陽，現(xiàn)任麥積區(qū)龍園中學(xué)書記，中教高級(jí)。楊寬明，現(xiàn)任麥積區(qū)天成學(xué)校書記 中教一級(jí)。他們?nèi)司修r(nóng)村初中任教經(jīng)歷，有著豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和深厚的教育教學(xué)理論修養(yǎng)功底，曾有大量的教育教學(xué)論文在國家級(jí)及省市級(jí)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，分別承擔(dān)區(qū)、市級(jí)教育課題的研究工作。篇2：社會(huì)調(diào)查開題報(bào)告
社會(huì)調(diào)查調(diào)查開題報(bào)告
題 目學(xué) 院專 業(yè)姓 名班 級(jí)學(xué) 號(hào)指導(dǎo)教師
對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購物的調(diào)查 = 篇3：開題報(bào)告(調(diào)查類) 湖州師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 篇4：調(diào)查論文開題報(bào)告
開題報(bào)告
項(xiàng)目名稱：同組人員： 郭金海 羅曦 林夢(mèng) 劉敏 封煒 所在學(xué)院： 教育學(xué)院 專業(yè)年級(jí)： 應(yīng)用心理學(xué)09心理本（1）班 聯(lián)系電話： 15270486372 指導(dǎo)教師: 陳麗 申請(qǐng)日期： 2011 年 10 月 17 日
類別：
□自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文
■哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文 □科技發(fā)明制作a類
□科技發(fā)明制作b類
二○一一年十月
填 表 說 明
1、填寫立項(xiàng)申請(qǐng)書前，請(qǐng)先咨詢指導(dǎo)教師或有關(guān)專業(yè)教師。申請(qǐng)書的各項(xiàng)內(nèi)容要求實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。表達(dá)明確、嚴(yán)謹(jǐn)，一律要求用打印稿件。
2、申請(qǐng)書為a4本，于左側(cè)裝訂成冊(cè)，由指導(dǎo)教師和所在學(xué)院審查并簽署意見加蓋學(xué)院印章后報(bào)送教務(wù)處。
3、如表格不夠，可以加附頁。
一、簡表 篇5：調(diào)查論文開題報(bào)告書
本科畢業(yè)論文開題報(bào)告書
題 目
二級(jí)學(xué)院 專 業(yè) 班 級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師
中藥學(xué)院 中藥學(xué)（中藥制藥方向）
2010級(jí)(2)班 嵇兆麒 1006505226 戴淑輝
年 月 日 注:題目要居中，二號(hào)宋體加粗；論文題目從頭到尾要一致（開題報(bào)告題目、中期檢查題目、論文題目要一致）。時(shí)間填寫：2013年11月24號(hào)至12月10號(hào)中的一天。請(qǐng)?jiān)? 上交資料時(shí)刪除此注。
注：系/教研室審批意見為學(xué)校教研室填寫，請(qǐng)?jiān)谏辖毁Y料時(shí)刪除此行。
第三篇：論文開題報(bào)告開題報(bào)告
第1章 緒論
小綜述（本章目的）
1.1項(xiàng)目背景（提出問題）、項(xiàng)目意義 （3~4行話）
1.2開題報(bào)告國內(nèi)外現(xiàn)狀對(duì)比分析
1.3研究內(nèi)容（對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的研究）
1.4論文結(jié)構(gòu)
小結(jié)
第2章 需求分析
小綜述
2.1需求概述
2.2業(yè)務(wù)流程（業(yè)務(wù)流程畫出流程圖并加以解釋）
2.3功能需求
2.4非功能需求、性能、系統(tǒng)的穩(wěn)定性、擴(kuò)展性等。
小結(jié)
第3章 關(guān)鍵技術(shù)分析 （不要在答辯時(shí)出現(xiàn)，走頁數(shù)用）
小綜述
此章不超過15頁
整個(gè)論文約75頁
第4章 總體設(shè)計(jì)
小綜述
1)設(shè)計(jì)目標(biāo)、組織架構(gòu)圖
2)系統(tǒng)架構(gòu)圖（拓?fù)鋱D、物理架構(gòu)圖、邏輯架構(gòu)圖、功能架構(gòu)圖）
小結(jié)
第5章 詳細(xì)設(shè)計(jì)
小綜述
1)重點(diǎn)介紹2~3個(gè)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)，介紹模塊的具體的功能，模塊流程、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)（ER圖），展現(xiàn)幾張表。
小結(jié)
第6章 系統(tǒng)測(cè)試
小綜述
介紹測(cè)試流程、舉出1~2個(gè)測(cè)試用例（表格形式），性能測(cè)試及測(cè)試用例。
小結(jié)
第7章 系統(tǒng)的驗(yàn)收及應(yīng)用情況。
小綜述
有3~4章系統(tǒng)主要界面運(yùn)用圖。
小結(jié)
第8章 結(jié)論與展望（不足與改進(jìn)）
小綜述
小結(jié)
參考文獻(xiàn)：
20篇（格式如下）
【1】 徐金梧等，Turbo C 實(shí)用大全，北京，機(jī)械工業(yè)出版社【M】，1996(5)
開題報(bào)告目錄模版
目錄
1．選題背景及意義 7
2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析 7
3．研究目標(biāo)及內(nèi)容 8
3.1 研究目標(biāo) 9
3.2 研究內(nèi)容 9
3.3 研究方法與技術(shù)線路 9
4．系統(tǒng)解決方案及關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn) 10
5．預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn) 10
6．論文工作計(jì)劃 11
6．1 論文工作計(jì)劃 11
6．2 本人工作內(nèi)容 11
參考文獻(xiàn) 11
撰寫開題報(bào)告的注意事項(xiàng) Error! Bookmark not defined.
相關(guān)文檔 Error! Bookmark not defined.開題報(bào)告內(nèi)容撰寫要求
開題報(bào)告是學(xué)位論文重要的環(huán)節(jié)，用于向?qū)I(yè)報(bào)告學(xué)生的學(xué)位論文所要研究的方向和課題。直接決定學(xué)生是否能正式進(jìn)入學(xué)位論文的教學(xué)環(huán)節(jié)。依據(jù)學(xué)院培養(yǎng)大綱對(duì)論文的要求，針對(duì)我專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，在總結(jié)其他專業(yè)和我專業(yè)學(xué)生在這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，特給出本要求。以幫助每位學(xué)生有效地整理和組織相關(guān)資料，做好論文的開題報(bào)告。
本要求同時(shí)報(bào)告的書寫格式和排版規(guī)范，每位學(xué)生要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。
論文名稱：XXXXXXXXXXX
論文題目應(yīng)準(zhǔn)確、鮮明、簡潔，能概括整個(gè)論文中最主要和最重要的內(nèi)容。通過題目能大致了解論文的研究內(nèi)容、所涉及的學(xué)科范疇和應(yīng)用領(lǐng)域。論文題目中所用到的詞應(yīng)考慮到為檢索提供特定實(shí)用的信息（如關(guān)鍵詞），一般不宜超過25個(gè)中文字，若語意未盡，可用副標(biāo)題補(bǔ)充說明。副標(biāo)題應(yīng)處于從屬地位，一般可在題目的下一行用破折號(hào)“——”引出。論文題目應(yīng)避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號(hào)和公式等。
論文題目一般應(yīng)包含“研究對(duì)象”和“研究范圍”，
論文題目結(jié)構(gòu)形式為：范圍+對(duì)象+動(dòng)名詞。
【報(bào)告的篇幅與組成】
開題報(bào)告字?jǐn)?shù)在5000~8000字左右。也就是說，按照開題報(bào)告的正文用小四號(hào)字、1．5倍
行間距的格式要求，開題報(bào)告的長度通常為6～9頁（圖形所占用的篇幅應(yīng)該折算成為文字?jǐn)?shù)），圖形使用較多的開題報(bào)告也不應(yīng)該超過9頁。
開題報(bào)告內(nèi)容的組織原則上可以由以下七個(gè)部分組成（包括但不限于）：
1.選題的背景及意義
2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析
3.研究目標(biāo)及內(nèi)容
4.技術(shù)難點(diǎn)和可能的解決方案
5.預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)
6.論文工作計(jì)劃
7.參考文獻(xiàn)
【注意】有些論文的課題背景是一個(gè)大型項(xiàng)目，開題報(bào)告內(nèi)容可以從整個(gè)項(xiàng)目或者系統(tǒng)的角度來進(jìn)行陳述。陳述是針對(duì)完成該項(xiàng)目可能遇到或者存在的問題，從系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)到主要技術(shù)的選用，最后到如何用這些技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)所需要的具體功能，就如何能夠解決這些存在的問題為全文的主線進(jìn)行討論。使指導(dǎo)老師能夠通過上述內(nèi)容對(duì)系統(tǒng)或方案整體的輪廓與功能有比較全面的了解，不能只涉及自己所做的工作內(nèi)容。
每部分具體內(nèi)容要求如下：
1．選題背景及意義
【內(nèi)容要求】
撰寫本部分內(nèi)容應(yīng)該清晰的回答出如下問題：
1． 選題背景：
論文擬研究的題目（問題）背景來源或起因是什么？對(duì)來源或起因做出簡要描述。 選擇該題目的目的是什么?要解決什么問題？
2． 選題意義：
簡要說明所選題目的研究成果有何現(xiàn)實(shí)應(yīng)用意義或理論指導(dǎo)意義？
【寫作要求和篇幅量】
本部分內(nèi)容的文字宜精煉簡潔，要緊扣題目的內(nèi)容，要從技術(shù)角度去描述，不要去講大道理或者基本概念。也不要涉及社會(huì)和經(jīng)濟(jì)意義。該部分內(nèi)容原則上不要超過大半頁紙。通常半頁即可。若論文是某個(gè)項(xiàng)目的一部分，要說明你在該項(xiàng)目中主要擔(dān)任何種工作。
2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
本部分是開題報(bào)告的重點(diǎn)之一，用來確定你選題的依據(jù)是否充分，定位是否合適，通過這部分的說明，確定你所研究的課題是否有立足點(diǎn)。是否是一個(gè)真問題。
本部分內(nèi)容是否能寫好，關(guān)鍵在于前期的文獻(xiàn)閱讀量和理解程度，實(shí)際上這部分內(nèi)容是文獻(xiàn)綜述的核心。
【內(nèi)容要求】
按照論文主題所涉及的技術(shù)領(lǐng)域和問題本身來組織本部分內(nèi)容的撰寫。緊扣自己要研究解決的問題范圍，去了解（國內(nèi)外）別人是怎么解決的，所選擇的現(xiàn)狀最好是近3—5年來的情況。簡要描述他們的采用的方法和技術(shù)，并對(duì)比分析這些方法和技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。最后給出你的分析結(jié)論。最后的結(jié)論要能支持你的選題理由。
【寫作要求和篇幅量】
1． 針對(duì)自己選題所涉及到的技術(shù)、設(shè)計(jì)、方案以及其它方面的問題，說明當(dāng)前該領(lǐng)域主要
有哪些解決方案，以及這些方案在技術(shù)層面各自存在的問題與不足。尤其是分析清楚那些不足才能成為論文的選題依據(jù)。此外，非技術(shù)層面的原因如知識(shí)產(chǎn)權(quán)，掌握核心技術(shù)，購買成本，安全性，需求特殊性等非技術(shù)問題也可成為選題依據(jù)。
2． 本部分內(nèi)容必須是與自己的選題直接相關(guān)的內(nèi)容，無關(guān)的內(nèi)容不要寫入。論述要簡明扼要，要客觀論述，不要亂用形容詞和隨意下結(jié)論。最好分為國外現(xiàn)狀，國內(nèi)現(xiàn)狀和對(duì)比分析三部分寫。最后給出你的結(jié)論。
3． 通過前面的背景、意義與國內(nèi)外現(xiàn)狀分析，在這里一定要總結(jié)出幾個(gè)與你的論文實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)直接有關(guān)的、現(xiàn)在還存在的問題。這些問題將成為你論文所要解決的核心！在后面的研究目標(biāo)和實(shí)施方案中，除了具體的技術(shù)方案外，必須陳述所選方案是否能解決或者緩解這里的一個(gè)或幾個(gè)問題。
4． 典型情況下，本部分的篇幅不要超過一頁半，最多不超過兩頁。引文方式要按規(guī)范表示。
3．研究目標(biāo)及內(nèi)容
該部分是開題報(bào)告的重點(diǎn)，說明了你的論文要達(dá)到的目標(biāo)以及要達(dá)到該目標(biāo)需要做的工作內(nèi)容。同時(shí)要描述一個(gè)可行的概要方案，包括技術(shù)難點(diǎn)，總體方案的設(shè)想等。這部分內(nèi)容有內(nèi)在的邏輯鏈：以研究目標(biāo)為核心，研究內(nèi)容要能支持研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵技術(shù)是能否確保研究內(nèi)容的得以成功完成的要件，解決方案融合了研究內(nèi)容和所采用的技術(shù)手段，是確保研究目標(biāo)的得以實(shí)現(xiàn)的合理方案。
作為開題報(bào)告的重點(diǎn)，本部分的篇幅不可太短，可以論述的詳細(xì)一些，能夠讓評(píng)審老師判斷你的研究前景，對(duì)你的研究方法給予切實(shí)的指導(dǎo)與建議。
3.1 研究目標(biāo)
【內(nèi)容要求】 研究目標(biāo)是說明本論文希望要達(dá)到的最終目的，目標(biāo)的描述要簡潔明確，是可最終檢查的。例如。系統(tǒng)，軟件，工具，方案，模型，體系，方法等。
【寫作要求和篇幅量】研究目標(biāo)要以簡潔、明確的技術(shù)性語言描述，最好能用一句話陳述完。讓人一眼就能定位你的目標(biāo)。同時(shí)在這里還需要簡要說明目標(biāo)完成后預(yù)期的結(jié)果，以及最后成果的主要特征或類型，便于總結(jié)驗(yàn)證。通常幾行文字即可，不要作任何展開性的說明，也不需要任何解釋性的說明。最好不要超過150字。
3.2 研究內(nèi)容
【內(nèi)容要求】該部分重點(diǎn)論述為達(dá)到論文的研究目標(biāo)所必須完成的工作內(nèi)容。即你必須要做哪些事才能達(dá)到你的研究目標(biāo)。
【寫作要求和篇幅量】該部分的技術(shù)性較強(qiáng)，論述要準(zhǔn)確，技術(shù)概念要清晰。研究的內(nèi)容要緊扣研究目標(biāo)，兩者之間要有技術(shù)上的關(guān)聯(lián)性、合理性和盡可能的完整性。
以 列條目+簡單說明 方式來論述達(dá)到研究目標(biāo)需要完成哪幾項(xiàng)具體的工作。每個(gè)條目的說明不要超過150字。論述時(shí)要用盡量采用技術(shù)性的語言、概念和有關(guān)術(shù)語
3.3 研究方法與技術(shù)線路
【內(nèi)容要求】為完成研究內(nèi)容擬采用什么樣的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案與策略來解決國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析部分所提出的問題與不足，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)目尚行苑治觥?/p>
【寫作要求和篇幅量】要保證你的研究方法，技術(shù)路線，技術(shù)方案與論文研究內(nèi)容的關(guān)連性和合理性，并對(duì)這些對(duì)擬采用的方法手段可行性分析的重點(diǎn)?？梢杂脠D形，流程圖，文字等方式來說明。一頁半到兩頁的篇幅為宜。
【常見問題】羅列所使用的技術(shù)、工具和方法，與研究內(nèi)容和課題本身脫節(jié)，不是你經(jīng)過分析以后的研究方法，技術(shù)路線、試驗(yàn)方法；為何要采用這些方法，路線等的可行性說服力不
足或與研究內(nèi)容脫節(jié)，
4．關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)及系統(tǒng)解決方案
【內(nèi)容要求】
1． 分析在進(jìn)行研究過程中可能會(huì)遇到的技術(shù)難點(diǎn)有哪些，并分析論證這些難點(diǎn)的解決就能有效地完成研究內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)。
2． 給出解決這些難點(diǎn)的解決方案并分析其可行性
3． 描述為達(dá)到研究目標(biāo)擬采用的整體解決方案，如系統(tǒng)架構(gòu)，模型框架，體系框架等等。并分析整體方案的可行性。
【寫作要求和篇幅量】關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)主要指技術(shù)層面上存在的、用現(xiàn)有普通直觀的方法不能解決的問題，而不是自己現(xiàn)在所缺少的某方面知識(shí)或技能。所有的分析必須準(zhǔn)確，有說服力，并緊扣論文的研究目標(biāo)和研究內(nèi)容，不要泛泛而論。篇幅不少于兩頁。
【常見問題】把要采用的某種知識(shí)、技能，方法或者框架體系等等作為論文技術(shù)難點(diǎn)或關(guān)鍵技術(shù)。拿出一些標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品方案或框架體系作為論文研究課題的解決方案，與研究內(nèi)容脫節(jié)。
5．預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)
【內(nèi)容要求】描述最終可供審核與檢查的目標(biāo)成果，成果必須和研究目標(biāo)一致。在這里可以簡單敘述成果的主要功能和性能指標(biāo)。并說明成果的形式。（軟件，工具，系統(tǒng)，部件，等，方法，體系）
可能的創(chuàng)新點(diǎn)可以陳述自己完成的工作中與眾不同的特點(diǎn)。
【寫作要求和篇幅量】要求文字簡潔，清晰，最好用一句話來概括成果形式。功能性能列出主要的即可，不要展開解釋?？赡艿膭?chuàng)新點(diǎn)要實(shí)事求是，沒有就不用寫。不超過300字為宜
6．論文工作計(jì)劃
6．1 論文工作計(jì)劃
陳述完成整個(gè)題目的時(shí)間計(jì)劃及完成中期檢查與畢業(yè)答辯的時(shí)間計(jì)劃。不能簡單到只有通用的項(xiàng)目開發(fā)幾個(gè)階段的時(shí)間計(jì)劃安排，需要結(jié)合自己項(xiàng)目中的關(guān)鍵功能或技術(shù)的實(shí)現(xiàn)以及中期檢查、論文撰寫、畢業(yè)答辯等內(nèi)容作出更詳細(xì)的計(jì)劃安排。最好以表格方式給出，以便于中期檢查時(shí)檢查完成情況。不要用你所承擔(dān)項(xiàng)目的計(jì)劃來代替。
6．2 開題報(bào)告本人工作內(nèi)容
在這里給出完成整個(gè)系統(tǒng)目標(biāo)的過程中，自己主要承擔(dān)的工作內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是自己在進(jìn)行一個(gè)課題研究或者項(xiàng)目開發(fā)之前，對(duì)當(dāng)前或同領(lǐng)域情況的調(diào)研是否充分、深入的具體體現(xiàn)。
第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
題 目：______________________________
系 別：______________________________
班 級(jí)：______________________________
?！ ?業(yè)：______________________________
姓 名：______________________________
指導(dǎo)教師：______________________________
朝陽師范高等?？茖W(xué)校教務(wù)處印制
年 月 日
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及基本內(nèi)容、框架
（要有明確的題目，并根據(jù)題目論述擬開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和論文框架）
二、本研究在行業(yè)中的理論或?qū)嵺`現(xiàn)狀
（要有相關(guān)的選題調(diào)查和詳細(xì)的數(shù)字說明，引用資料要說明出處。）
三、研究的理論意義和實(shí)踐價(jià)值
（能夠?yàn)樾袠I(yè)的哪些方向的研究提供依據(jù)，能夠解決哪些實(shí)踐應(yīng)用上的難題。）
四、研究所采取的主要方法和手段
五、設(shè)計(jì)（論文）總體進(jìn)度和相關(guān)的時(shí)間安排
六、指導(dǎo)教師意見
第五篇：論文開題報(bào)告
開題報(bào)告的內(nèi)容
1、課題來源及研究的目的和意義；
2、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析；
3、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)；
4、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)；
5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi)；
6、預(yù)計(jì)研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施；
7、主要參考文獻(xiàn)；
下面是詳細(xì)的看人家如何敘述什么是開題報(bào)告以及怎么寫：
1．什么是開題報(bào)告？
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需 要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏；又便于評(píng)審者一目了然，把握 要點(diǎn)。
2．撰寫開題報(bào)告有什么意義？
撰寫開題報(bào)告，作為多層次科研工作的第一個(gè)寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因?yàn)椋?
通過它，開題者可以把自己對(duì)課題的認(rèn)識(shí)理解程度和準(zhǔn)備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標(biāo)、步驟、方法、措施、進(jìn)度、條件等得到更明確的表達(dá)；
通過它，開題者可以為評(píng)審者提供一種較為確定的開題依據(jù)?！把远鵁o文，其行不遠(yuǎn)”，以書面開題報(bào)告取代昔日廣為運(yùn)用的口頭開題報(bào)告形式，無疑要切實(shí)可靠得多；
如果開題一旦被批準(zhǔn)，課題得以正式確立，則還可以通過它，對(duì)立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時(shí)的一種暫時(shí)性指導(dǎo)；或者作為課題修正時(shí)的重要依據(jù)等。
總之，科研開題報(bào)告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實(shí)際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強(qiáng)有力的紐帶。
在當(dāng)今世界搞科學(xué)研究，必須重視開題報(bào)告的寫作。如果不重視開題報(bào)告的寫作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運(yùn)。在美國有這樣一個(gè)實(shí) 例：美國科學(xué)基金會(huì)曾同時(shí)收到關(guān)于同一科研課題的兩份開題報(bào)告，一份是獲得過諾貝爾獎(jiǎng)金的西博格寫的；另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。經(jīng)過專 家們的認(rèn)真評(píng)議，結(jié)果批準(zhǔn)了那位無名小卒的申請(qǐng)，把這一課題的研究經(jīng)費(fèi)撥給了他。所以，在美國，許多科學(xué)家每年幾乎要用兩個(gè)多月的時(shí)間從事課題建議書（即 開題報(bào)告）的起草工作。就我國情況看，關(guān)于科技工作者要寫“科研開題報(bào)告”，大學(xué)研究生、本科生申請(qǐng)學(xué)位要寫“學(xué)位論文開題報(bào)告”等規(guī)定，都已經(jīng)處于實(shí)施 之中。今后，隨著科研管理的加強(qiáng)，在開題報(bào)告寫作方面的要求也會(huì)越來越高。
3．開題報(bào)告的各個(gè)欄目怎樣填寫？
3.1開題報(bào)告封面各欄目的填寫方法
封頁各欄目由開題者（學(xué)生）填寫。
其中“ 年 月 日”欄目：在開題報(bào)告封面下方，應(yīng)填寫開題報(bào)告實(shí)際完成的日期。實(shí)際完成日期一般應(yīng)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)完成此項(xiàng)工作。逾期即被視為未按時(shí)完成開題報(bào)告工作。
3.2“綜述本課題國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目的填寫方法
綜述（review）包括“綜”與“述”兩個(gè)方面。所謂綜，就是指作者對(duì)占有的大量素材進(jìn)行歸納整理、綜合分析，使文獻(xiàn)資料更加精煉、更加明確、更加 層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對(duì)各家學(xué)說、觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述，提出自己的見解和觀點(diǎn)。填寫本欄目實(shí)際上是要求開題者（學(xué)生）寫一篇短小的、有關(guān)本課題國 內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)的綜合評(píng)述，以說明本課題是依據(jù)什么提出來的，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價(jià)值。
3.2.1 綜述的主體格式
綜述的主體一般有引言、正文、總結(jié)、參考文獻(xiàn)四部分。
3.2.1.1引言部分
引言用于概述主題的有關(guān)概念、定義，綜述的范圍、有關(guān)問題的現(xiàn)狀、爭論焦點(diǎn)等，使讀者對(duì)綜述內(nèi)容有一個(gè)初步輪廓。這部分約200—300字。
3.2.1.2 正文部分
正文部分主要用于敘述各家學(xué)說、闡明所選課題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向。其敘述方式靈活多樣，沒有必須遵循的固定模式，常由作者根據(jù)綜述的內(nèi) 容，自行設(shè)計(jì)創(chuàng)造。一般可將正文的內(nèi)容分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分標(biāo)上簡短而醒目的小標(biāo)題，部分的區(qū)分也多種多樣，有的按國內(nèi)研究動(dòng)態(tài)和國外研究動(dòng)態(tài)，有的按 年代，有的按問題，有的按不同觀點(diǎn)，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式，都應(yīng)包括歷史背景、現(xiàn)狀評(píng)述和發(fā)展方向三方面的內(nèi)容。
歷史背景方面的內(nèi)容：按時(shí)間順序，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有？研究成果如何？他們的結(jié)論是什么？通過歷史對(duì)比，說明各階段的研究水平。
現(xiàn)狀評(píng)述又分三層內(nèi)容：第一，重點(diǎn)論述當(dāng)前本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，著重評(píng)述本課題目前存在的爭論焦點(diǎn)，比較各種觀點(diǎn)的異同，亮出作者的觀點(diǎn)；第二，詳細(xì)介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據(jù)（包括所引文章的題名、作者姓名及體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的資料原文）。
發(fā)展方向方面的內(nèi)容：通過縱（向）橫（向）對(duì)比，肯定本課題目前國內(nèi)外已達(dá)到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢(shì)，指明研究方向，提出可能解決的方法。
正文部分是綜述的核心，篇幅長約1000――1500字。
3.2.1.3 總結(jié)部分（不是必須的）
在總結(jié)部分要對(duì)正文部分的內(nèi)容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見解，表明自己贊成什么，反對(duì)什么。要特別交待清楚的是，已解決了什么？還存在什么 問題有待進(jìn)一步去探討、去解決？解決它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值？從而突出和點(diǎn)明選題的依據(jù)和意義。這一部分的文字不多，與引言相當(dāng)。短篇綜述也可不單獨(dú)列出總結(jié)， 僅在正文各部分?jǐn)⑹鐾旰?，用幾句話?duì)全文進(jìn)行高度概括。
3.2.1.4 參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是綜述的原始素材，也是綜述的基礎(chǔ)，置于開題報(bào)告最后面，此處從略。
3.2.2 綜述寫作步驟
3.2.2.1確立主題
在開題報(bào)告中，綜述主題就是所開課題名稱。
3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻(xiàn)
題目確定后，需要查閱和積累有關(guān)文獻(xiàn)資料，這是寫好綜述的基礎(chǔ)。因而，要求搜集的文獻(xiàn)越多越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻(xiàn)，也可以采用微機(jī)聯(lián)網(wǎng)檢索等先進(jìn)的查閱文獻(xiàn)方法。有的課題還需要進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查，取得所需的資料。
閱讀整理文獻(xiàn)是寫好綜述的重要步驟。在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，必須領(lǐng)會(huì)文獻(xiàn)的主要論點(diǎn)和論據(jù)，做好“讀書筆記”，并制作文獻(xiàn)摘錄卡片，用自己的語言寫下閱讀時(shí)所 得到的啟示、體會(huì)和想法，摘錄文獻(xiàn)的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻(xiàn)、制作卡片的過程，實(shí)際上是消化和吸收文獻(xiàn)精髓的過程。制作卡片和筆記 便于加工處理，可以按綜述的主題要求進(jìn)行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最終對(duì)分類整理好的資料進(jìn)行科學(xué)分析，寫出體會(huì)，提出自己的觀點(diǎn)。
3.2.2.3撰寫成文
撰寫綜述之前，應(yīng)先擬定寫作提綱，然后寫出初稿，待“創(chuàng)作熱”冷卻后進(jìn)行修改成文，最后抄入開題報(bào)告表的“綜述本課題國內(nèi)外動(dòng)態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目內(nèi)。
3.2.3 撰寫綜述的應(yīng)注意事項(xiàng)
3.2.3.1撰寫綜述時(shí)，搜集的文獻(xiàn)資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻(xiàn)資料就動(dòng)手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。
3.2.3.2綜述的原始素材應(yīng)體現(xiàn)一個(gè)“新”字，亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻(xiàn)，一般不將教科書、專著列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
3.2.3.3 堅(jiān)持材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一，避免介紹材料太多而議論太少，或者具體依據(jù)太少而議論太多，要有明顯的科學(xué)性。
3.2.3.4 綜述的素材來自前人的文章，必須忠于原文，不可斷章取義，不可閹割或歪曲前人的觀點(diǎn)。
3.3“研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題”欄目的填寫方法
本欄目由開題者（學(xué)生）填寫。“研究的基本內(nèi)容”和“擬解決的主要問題”在內(nèi)容上雖然緊密相關(guān)，但角度不同，在填寫時(shí)，可以分別表述。
3.3.1 “研究的基本內(nèi)容”的填寫方法。
“研究的基本內(nèi)容”就是論文（設(shè)計(jì)）正文部分的內(nèi)容，是研究內(nèi)容的核心。正文內(nèi)容又分為若干部分和層級(jí)。填寫此欄目實(shí)際上是編寫論文基本內(nèi)容的寫作提綱。
基本內(nèi)容提綱的寫法有兩種：一種是標(biāo)題法，即用一個(gè)小標(biāo)題的形式把一個(gè)部分的內(nèi)容概括出來。標(biāo)題法的長處是：簡明、扼要、能一目了然。短處是：只能自 己理解，別人看不明白，而且時(shí)間一長，自己也會(huì)模糊。另一種是句字法，即用一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式，把一個(gè)部分的內(nèi)容概括出來。句子法的長處是：具 體、明確，無論放下多久，都不會(huì)忘記，別人看了也明白。短處是：寫作時(shí)不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述兩種寫法，各有優(yōu)缺點(diǎn)，用哪一種好，還是 混合使用好，這由作者自己確定。
不管是文科論文，還是理工科論文寫作提綱，都沒有必須遵循的固定模式，一切視研究內(nèi)容的需要而定。以下介紹兩個(gè)案例，供填寫“研究的基本內(nèi)容”欄目時(shí)參考。
3.3.2 “擬解決的主要問題”的填寫方法
“擬解決的主要問題”，就是論文的主攻方向、研究目的。具體是指開題者預(yù)先設(shè)想的、將要在論文中證明的某一個(gè)新的理論問題，或某一個(gè)新的技術(shù)問題，或 某一個(gè)新的方法問題等，以及開題者對(duì)這個(gè)問題的基本觀點(diǎn)（贊成什么，反對(duì)什么）。填寫此欄目，就是要求開題者用明確、具體的文字（力求用
一、兩句話）把論 文題目中的上述信息傳達(dá)出來。
“擬解決的主要問題”是在綜述本課題國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上提出來的，論文正文的各個(gè)部分都是為了論述這一主要問題，而主要問題的解決，將得出研究成果。
一篇論文只有一個(gè)中心，一個(gè)重點(diǎn)。不管文章長短，材料多寡，但主題只有一個(gè)。集中也是深刻的保證，只有集中于一個(gè)主題，才能論述深刻。如果一個(gè)課題， 要解決兩個(gè)或兩個(gè)以上的主要問題，就有可能導(dǎo)致主攻方向不明確，在論述過程中發(fā)生種種困難，或觀點(diǎn)沖突，或邏輯混亂，或主次不分。所以，一般情況下，一篇 科研論文論述一個(gè)基本觀點(diǎn)，解決一個(gè)主要問題。
3.4“研究步驟、方法和措施”欄目填寫方法
本欄目由開題者（學(xué)生）填寫。要求回答本課題怎樣研究的問題?？梢苑秩齻€(gè)層次表述：即研究步驟、研究方法、研究措施。
3.4.1 研究步驟 研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個(gè)階段。填寫時(shí)可以如下表述：第一步，選題；第二步，搜集、閱讀和整理資料；第三步，證論與組織（擬寫開題報(bào)告）；第四步，撰寫成文；第五步，論文修改與定稿；第六步，外文翻譯。
為了使同學(xué)們對(duì)六個(gè)步驟有一個(gè)明晰的印象，以下逐個(gè)給予簡單的介紹。
第一步，選題。
即選擇研究課題，確定主攻方向，是撰寫論文的第一步，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當(dāng)與否直接關(guān)系到研究成果的質(zhì)量水平。選題有導(dǎo)師命題分配和學(xué)生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當(dāng)，等于論文成功了一半。
第二步，搜集與閱讀整理資料。
論文題目選好以后，接著就要搜集資料，進(jìn)行知識(shí)積累?！扒蓩D難為無米之炊”，沒有資料就無法進(jìn)行科學(xué)研究。搜集資料要發(fā)揮高度的主觀能動(dòng)性，想方設(shè)法得到自己需要的東西。
資料來源主要有兩個(gè)方面：一是文獻(xiàn)資料；二是科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查。
先談?wù)勎墨I(xiàn)資料的問題，文獻(xiàn)資料是前人從事科學(xué)研究的總結(jié)?？茖W(xué)研究總是在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，有著繼承性和連續(xù)性。我們要了解本課題研究的歷史 和現(xiàn)狀、掌握動(dòng)向、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、開擴(kuò)思路、進(jìn)行比較、做出判斷等等，都需要參考資料，從中得到借鑒、印證、補(bǔ)充和依據(jù)。這些都是寫作論文的必要素材。
再談?wù)勊鸭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查材料的問題?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是人們?yōu)楸┞妒挛飪?nèi)部矛盾，揭示事物本質(zhì)及其規(guī)律，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部的矛盾而進(jìn)行的變革研究對(duì)象的一種 操作和活動(dòng)。由于實(shí)驗(yàn)是在受控制的條件下進(jìn)行的，將盡量排除外界的影響，因此，人們有可能對(duì)研究對(duì)象做細(xì)致、周密的觀察，從而找出事物內(nèi)部的聯(lián)系。我們要 取得實(shí)驗(yàn)的第一手材料，就要進(jìn)行科學(xué)觀察?？茖W(xué)觀察應(yīng)具有客觀性、系統(tǒng)性和保密性。客觀性，是指不要先入為主，戴有色眼鏡看待事物，而要如實(shí)反映事物的本 來面目。系統(tǒng)性，是指按照一定的程序，連續(xù)、完整地觀察事物發(fā)展、變化的全過程，而不至于漏掉重要的細(xì)節(jié)。嚴(yán)密性，是指觀察要一絲不拘，注意任何微小的變 化。在觀察中，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)意外的情況，這種偶然的發(fā)現(xiàn)叫機(jī)遇，這種機(jī)遇我們不要輕易放過，在其中可能蘊(yùn)藏著重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。觀察要及時(shí)、準(zhǔn)確地把觀察到的 現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、結(jié)果記錄下來，這些都是我們寫論文的素材，科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須借助實(shí)驗(yàn)原料、儀器、設(shè)備等才能進(jìn)行，不同的材料、設(shè)備，可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。因此， 這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)使用的器材，同樣屬于寫論文需要體現(xiàn)的素材。
不論是社會(huì)科學(xué)的課題，還是自然科學(xué)的課題，有的素材必須通過調(diào)查才能取得，它是對(duì)客觀事物自發(fā)過程進(jìn)行觀察和記錄的科學(xué)研究活動(dòng)（參見任務(wù)書中有關(guān)“調(diào)查研究類型”的介紹）。
從各種途徑獲取的資料，必須加工整理，包括：檢查資料是否齊全，重不重要；對(duì)資料進(jìn)行科學(xué)分類（最好根據(jù)中國圖書分類方法分類，以使資料分類標(biāo)準(zhǔn)化， 如果按自己方法分類，最好能堅(jiān)持始終）；編制資料索引，進(jìn)行加工，做到統(tǒng)一化（如數(shù)據(jù)、年份、術(shù)語要統(tǒng)一，便于比較）、序列化（如年代中斷要想辦法排 齊）、典型化（即對(duì)同類資料進(jìn)行篩選，找出有代表性的資料）、形象化（即把一些數(shù)字通過圖和表表示出來）等。
搜集和整理資料是異常艱苦和細(xì)致的工作，要具有吃苦精神。達(dá)爾文曾經(jīng)說過：“科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍規(guī)律或結(jié)論?！彼约壕褪窃谡砹舜?量的文獻(xiàn)資料，搜集了大量的動(dòng)物標(biāo)本之后，才寫成了偉大的著作——《物種起源》的。馬克思在撰寫《資本論》時(shí)，花了四十年心血，他閱讀了浩如煙海的理論著 作、事實(shí)材料、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等等。鉆研和摘要過的書籍達(dá)1500多種，為此他還學(xué)了好幾種外國語。在《資本論》中引用和提到過的著作達(dá)505部，所有英國的議 會(huì)報(bào)告和其他官方文件59種，報(bào)刊56種。列寧對(duì)馬克思的《資本論》的產(chǎn)生過程作了精辟的說明，他說：“《資本論》不是別的，正是?把推積如山的實(shí)際材料 總結(jié)為幾點(diǎn)概括的彼此相聯(lián)系的思想??！蔽覀?cè)谧珜懏厴I(yè)論文的時(shí)候，要學(xué)習(xí)這些偉人的科學(xué)精神、吃苦精神。
第三步，論證與組織。在搜集資料的基礎(chǔ)上，需要運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)它進(jìn)行研究。首先要樹立科學(xué)的方法論。其次，掌握正確的分析方法。第三，確立論點(diǎn)，其中包 括中心論點(diǎn)（或總論點(diǎn)）與分論點(diǎn)。第四，選擇材料擬寫提綱，對(duì)全文的內(nèi)容作通盤的安排，對(duì)結(jié)構(gòu)格式作統(tǒng)一的布局，規(guī)劃出論文的輪廓，顯示出論文的條理層 次。論證與組織的過程，也是撰寫開題報(bào)告的過程。
第四步，撰寫成文。
搜集了資料、確立了論點(diǎn)、選擇了材料、填寫開題報(bào)告之后，就進(jìn)入了論文的撰寫階段。
第五步，論文（設(shè)計(jì)）修改與定稿。
論文（設(shè)計(jì)）寫好初稿后，必須從思想內(nèi)容與表現(xiàn)形式上進(jìn)行修改。修改論文是很細(xì)微深入的工作。論文經(jīng)過多次修改后，就可以打印定稿，在排版時(shí)一定要符合文面的要求。
第六步，外文翻譯：
翻譯是本科畢業(yè)生的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的重要標(biāo)志。翻譯的主要用途是獲取和傳播最新的學(xué)術(shù)信息，一般要求做到忠于原文、通順流暢。
3.4.2 研究方法
研究方法是指分析論證課題時(shí)的思維方法，它屬于認(rèn)識(shí)論范疇。沒有正確的研究方法，就不能深入認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，揭示其客觀規(guī)律。沒有正確的研究方法，就 不能有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所前進(jìn)、有所創(chuàng)新，自然也就不能獲取研究成果。因此，有的專家學(xué)者認(rèn)為，選擇了好的研究方法，也等于論文完成了一半。
科研方法很多。按照人的活動(dòng)區(qū)分，可以分為兩類：即實(shí)踐（經(jīng)驗(yàn)）性方法；理論性方法。前者如觀察方法、實(shí)驗(yàn)方法、調(diào)查方法、后者如抽象方法、假說方法。各 種科研方法按照適用范圍區(qū)分，可以分為三類：即適用于一切學(xué)科領(lǐng)域的哲學(xué)方法；適用于眾多學(xué)科領(lǐng)域的一般方法；適用于某些具體學(xué)科領(lǐng)域的特殊方法或?qū)ｉT方 法。這里只能列舉部分研究方法，并按適用范圍將科學(xué)研究方法分三大類介紹，其中有些方法是所有專業(yè)適用的，有些是部分專業(yè)適用的。
3.4.2.1 哲學(xué)方法
哲學(xué)方法是最為概括、最具有普遍性的方法，適用于各類學(xué)科，各個(gè)專業(yè)。
3.4.2.2一般思維方法
一般思維方法是哲學(xué)方法與專門分析方法的中介，是取得經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)及發(fā)展理論性知識(shí)的一般方法。又分為：歸納與演繹方法；分析與綜合方法；歷史與邏輯分析方法；矛盾分析法；系統(tǒng)分析法；因果分析法；比較分析法；定性與定量分析方法。
3.4.2.3 專門分析方法
又稱特殊研究方法。專門方法很多，不甚枚舉，各個(gè)學(xué)院、系甚至專業(yè)可以結(jié)合院、系、專業(yè)的研究特點(diǎn)，介紹一些專門的研究方法，例如：
理工類專業(yè)的常見專門研究方法有：實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法等。而在物、化、數(shù)、生等學(xué)科中又有各自的更加專門的方法，如物理學(xué)研究中的光譜分析法，化學(xué)研究中的比色法等等。
經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)常見的專門研究方法有計(jì)量經(jīng)濟(jì)法。
法學(xué)專業(yè)常見的專門方法有歷史考證法、比較分析法、社會(huì)分析法、規(guī)范解釋法、經(jīng)濟(jì)分析法等。
文藝學(xué)類專業(yè)常見的專門研究方法有“文學(xué)——?dú)v史”批評(píng)法、社會(huì)批評(píng)法、傳統(tǒng)研究法、精神分析法、原型批評(píng)法、符號(hào)學(xué)研究法、俄國形式主義研究方法、英美新批評(píng)法、結(jié)構(gòu)主義法、闡釋學(xué)法等等。
漢語言文學(xué)專業(yè)專門研究方法有推理與議論法、證明與反駁法、傳統(tǒng)考據(jù)、考證、考訂、點(diǎn)評(píng)等方法。 心理學(xué)專業(yè)專門研究方法有觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案研究法、行為研究法等。
在同一論文中，各個(gè)部分可以分別采用不同的研究方法。各種方法互相補(bǔ)充，互相協(xié)調(diào)，才能揭示研究對(duì)象各個(gè)側(cè)面或各個(gè)層次的特殊規(guī)律，進(jìn)而證明總論點(diǎn)。
對(duì)于初學(xué)寫論文的本科生來講，有的不知道有哪些研究方法，寫論文不講方法；有的不問清紅皂白，生搬硬套，亂用研究方法；有的雖然知道一些研究方法，但 在論文中往往只局限于一種方法，思維單一，視野狹窄。為此，開題者（學(xué)生）首先應(yīng)該學(xué)習(xí)研究方法方面的知識(shí)；第二，開題者（學(xué)生）在論文寫作中應(yīng)該具體問 題具體分析，靈活地使用各種方法，才能收到事半功倍的效果。
調(diào)研開題報(bào)告
論文開題報(bào)告
論文開題報(bào)告
開題報(bào)告調(diào)研報(bào)告
調(diào)研報(bào)告和論文
