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第一篇：工程管理專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告

現(xiàn)代社會(huì)建筑的智能化和人性化的需求是需要各種資源進(jìn)行綜合利用才能實(shí)現(xiàn)的，其中對于電力需求量也在逐漸的加大，目前發(fā)電廠的設(shè)計(jì)和使用與人們的生活質(zhì)量的提升是緊密相關(guān)的，因而有效地提升發(fā)電廠設(shè)計(jì)的合理性和實(shí)用性是十分迫切的。在長期的工作實(shí)踐中，人們找到并總結(jié)出項(xiàng)目管理具有較強(qiáng)的兼容性和實(shí)踐性，并且在發(fā)電廠的設(shè)計(jì)中也能發(fā)揮出較為明顯的作用。

一、項(xiàng)目管理在發(fā)電廠設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢

項(xiàng)目管理的實(shí)質(zhì)就是通過采用相關(guān)的管理制度和措施對于實(shí)施中的項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，并且可以確保在既定的期限或條件的限制下通過較小的人力物力的付出來滿足人們的需求。相較于其它的管理方法來說，更加的科學(xué)和實(shí)用。

1.基于發(fā)電廠的實(shí)用性來說，通過科學(xué)的設(shè)定項(xiàng)目管理的目標(biāo)，制定系統(tǒng)性的項(xiàng)目管理程序可以很好的實(shí)現(xiàn)發(fā)電廠的設(shè)計(jì)。在這個(gè)發(fā)電廠設(shè)計(jì)的過程中可以很好的發(fā)揮出現(xiàn)有的技術(shù)優(yōu)勢，并且能夠很好的確保這個(gè)設(shè)計(jì)出來之后的實(shí)用性是比較可靠的。

2.通過項(xiàng)目管理方法的使用，可以很好的實(shí)現(xiàn)對發(fā)電廠設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的配置，通過管理能力較強(qiáng)的負(fù)責(zé)人的選擇和綜合能力較好的技術(shù)人員的優(yōu)質(zhì)組合可以很好的提高發(fā)電廠設(shè)計(jì)的效率，這對于成本的控制來說是十分有利的。

3.項(xiàng)目管理可以很好的實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升，這對于發(fā)電廠設(shè)計(jì)的完整性和科學(xué)性是十分有利的。同時(shí)可以通過合理地激勵(lì)機(jī)制激發(fā)設(shè)計(jì)者的能力和創(chuàng)新思維，充分的滿足他們的精神需求和物質(zhì)需求，這些對于發(fā)電廠設(shè)計(jì)工作來說都是不可或缺的。

二、項(xiàng)目管理在發(fā)電廠設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

1.做好前期的組織工作

發(fā)電廠的設(shè)計(jì)是為了更好的為人們的生活提供充足的電力，因此在發(fā)電廠的設(shè)計(jì)中需要相應(yīng)的章程來指導(dǎo)和規(guī)范，并且需要明確的進(jìn)行科學(xué)的資金與各項(xiàng)參考標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)算，同時(shí)規(guī)范化的設(shè)計(jì)流程也是必不可少的，這也是檢驗(yàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否的重要參考依據(jù)。需要包括以下幾個(gè)方面：合同的審批、制定項(xiàng)目立項(xiàng)書、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施控制、項(xiàng)目驗(yàn)收。其中項(xiàng)目的立項(xiàng)書必須明確的包含采購、軟件開發(fā)等方面的要求，同時(shí)也要定期的進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)程的總結(jié)和匯報(bào)，在后期，必要的總結(jié)和資料的整理也是十分重要的，這樣既可以很好的幫助項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也能通過系統(tǒng)性文件的展示很好的為后期發(fā)電廠的興建增加更加有力的支持。

2.項(xiàng)目管理的啟動(dòng)規(guī)劃

通過集體會(huì)議的方式進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃的移交，并且明確項(xiàng)目的各項(xiàng)目標(biāo)和實(shí)際的項(xiàng)目管理的細(xì)則，同時(shí)進(jìn)行必要的人員的配置和相關(guān)信息的傳達(dá)。通過目標(biāo)的細(xì)化和各階段的分離進(jìn)行工作的安排，并且明確各個(gè)階段的資金的分配比例，從而制定出系統(tǒng)性的項(xiàng)目管理的計(jì)劃。

3.項(xiàng)目管理的具體實(shí)施措施

(1)全面引入風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。設(shè)計(jì)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理是一門實(shí)際操作性很強(qiáng)的工作。它要求管理者擁有較強(qiáng)的溝通技巧和具備超前的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，尤其牽涉到新工藝和新技術(shù)的工作包及其相關(guān)接口。管理人員在項(xiàng)目初期就根據(jù)專家意見和過往的工程實(shí)例按照其重要程度對項(xiàng)目的所有工作包和接口進(jìn)行細(xì)致的劃分，定量地劃分為5個(gè)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，列為日常風(fēng)險(xiǎn)管控和項(xiàng)目溝通的重點(diǎn)，同時(shí)建立風(fēng)險(xiǎn)登記冊，對其在設(shè)計(jì)過程中有可能出現(xiàn)的提資錯(cuò)誤和提資延誤、進(jìn)度拖延等風(fēng)險(xiǎn)作出預(yù)測，從而提前通過組織專業(yè)和設(shè)備廠家一起消化參考資料，共同協(xié)商解決問題，將風(fēng)險(xiǎn)消化在工作實(shí)施之前。

(2)項(xiàng)目進(jìn)度和接口的動(dòng)態(tài)管理。設(shè)計(jì)項(xiàng)目的進(jìn)度和接口動(dòng)態(tài)管理相對傳統(tǒng)的管理模式，創(chuàng)新主要在于接口更細(xì)化，責(zé)任更明確，管理動(dòng)態(tài)化。設(shè)計(jì)接口“動(dòng)態(tài)”管理的主要管理流程如下：

①工作分解。首先要對項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作和牽涉的接口清單進(jìn)行工作分解，這是精細(xì)化管理的基礎(chǔ)。

②編制進(jìn)度和接口管理計(jì)劃。進(jìn)度和接口管理計(jì)劃由專人編制，編制時(shí)要充分考慮與里程碑計(jì)劃、設(shè)備材料采購計(jì)劃、施工安裝計(jì)劃等之間的邏輯關(guān)系來合理確定，并注明影響工作完成的各項(xiàng)約束條件。計(jì)劃一旦確定，不輕易變更。參與設(shè)計(jì)的各專業(yè)人員需要嚴(yán)格按照達(dá)成一致的進(jìn)度接口計(jì)劃進(jìn)行工作。

③實(shí)施“動(dòng)態(tài)”管理。最終的“動(dòng)態(tài)”管理實(shí)際是由專門的管理人員具體實(shí)施的。專業(yè)部門根據(jù)接口資料狀態(tài)的不同合理安排進(jìn)度和人員投入，并每月提交相關(guān)表格以便管理人員及時(shí)輸入系統(tǒng)，對設(shè)計(jì)進(jìn)度和接口進(jìn)行“動(dòng)態(tài)”跟蹤。特別對于開“天窗”出版的施工圖，接口的動(dòng)態(tài)管理延續(xù)至現(xiàn)場，并交由各專業(yè)工代繼續(xù)完成接口清單的跟蹤管理，確保在圖紙實(shí)施施工前所有接口都處于關(guān)閉狀態(tài)，這一措施有效避免了施工返工。

4.項(xiàng)目管理的控制及收尾

做好全面的準(zhǔn)備工作之后，進(jìn)行人員的組織和開始發(fā)電廠的設(shè)計(jì)是比較核心的內(nèi)容，并且需要預(yù)先進(jìn)行先關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)和試運(yùn)行，并進(jìn)行具體的記載和數(shù)據(jù)分析，以此來作為參考將可能出現(xiàn)偏差的范圍逐漸的縮小。在進(jìn)行項(xiàng)目的總結(jié)的過程中需要進(jìn)行客觀的評估和可行性的鑒定，值得注意的是項(xiàng)目執(zhí)行的過程中的各種文件圖紙的存檔和整理工作也要形成一定的系統(tǒng)性，這樣既可以很好的給施工方呈現(xiàn)出一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)也可以為下一階段的發(fā)電廠的施工提供較好的輔助作用。

三、總結(jié)

通過對項(xiàng)目管理在發(fā)電廠設(shè)計(jì)中的運(yùn)用我們可以發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目管理在具體的工作中是具有較強(qiáng)的實(shí)踐性的，并且可以保障在既定時(shí)間內(nèi)的工作效率的最大化，對于實(shí)際成本和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是切實(shí)可行的。在進(jìn)行發(fā)電廠的設(shè)計(jì)時(shí)需要著眼于長遠(yuǎn)，并且時(shí)刻保持者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待各階段設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題，并做好詳細(xì)的備案以便于提高風(fēng)險(xiǎn)的解決能力。從前期的設(shè)計(jì)到后期的執(zhí)行，在整個(gè)過程中也要注意控制好管理的方法，這樣才能夠確保在發(fā)電廠設(shè)計(jì)中充分的發(fā)揮出項(xiàng)目管理的優(yōu)勢。

第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

伴隨著我國高等教育改革的不斷深入，我國高校不斷擴(kuò)招，導(dǎo)致高校人數(shù)不斷增加，畢業(yè)生的人數(shù)也逐年升高。自20xx年至20xx年，我國的高等院校畢業(yè)生已從212萬人激增到532萬人，隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，舞蹈專業(yè)畢業(yè)生躋身這龐大的就業(yè)陣容中，其就業(yè)狀況愈來愈受到學(xué)生、家長、社會(huì)等多方面的關(guān)注。針對全國范圍內(nèi)的部分舞蹈院校進(jìn)行了有關(guān)舞蹈專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查，以期對舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢作出分析和總結(jié)。

一、影響高校舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的因素分析

(一)主觀方面

1.畢業(yè)生期望值過高

不少學(xué)生表示對自己將來所要從事的工作的態(tài)度是既要“符合自己的興趣，有發(fā)展空間”，又要具備“待遇好、穩(wěn)定”這兩項(xiàng)條件。除上述原因外，我認(rèn)為舞蹈類畢業(yè)生個(gè)人的就業(yè)觀念與用人單位之間也存在著一些差異?！拔璧割悓W(xué)生就業(yè)最需要具備的素質(zhì)”調(diào)查顯示，在專業(yè)水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面學(xué)生和用人單位的選擇差異懸殊。在市場經(jīng)濟(jì)體制的運(yùn)作下，“人才”在21世紀(jì)已不僅被定義為專家型人，而是更注重“全面發(fā)展”在一個(gè)人身上的體現(xiàn)，也就是綜合素質(zhì)。畢業(yè)生只有具備了較高的綜合素質(zhì)才可能向多元化方向可持續(xù)地發(fā)展下去?，F(xiàn)在的學(xué)生已熟知在自身專業(yè)能力的基礎(chǔ)上綜合素質(zhì)是多么的重要。

2.個(gè)人就業(yè)能力不足

就業(yè)能力不足是高校舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題的根本所在，近年來，隨著高等院校的擴(kuò)招，舞蹈專業(yè)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)問題日益凸顯，就業(yè)難已經(jīng)成為制約舞蹈專業(yè)健康發(fā)展的一大障礙。因此，如何在教學(xué)模式中增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的舞蹈人才，以提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力成為一件任重道遠(yuǎn)的事情。

(二)客觀方面

1.區(qū)域結(jié)構(gòu)不合理

高校舞蹈專業(yè)擴(kuò)招前較為理想的就業(yè)壞境無形中抬高了學(xué)生的就業(yè)期望值，直接影響著學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)。隨著高校擴(kuò)招，畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，雖然國家實(shí)施西部大開發(fā)、“西部志愿者計(jì)劃”、“支教”等政策措施，解決了一部分就業(yè)需求量，但是這些地區(qū)工資待遇、發(fā)展機(jī)會(huì)、流動(dòng)性等條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，畢業(yè)生大多選擇“飄”而不愿去這些地區(qū)。這就充分說明，畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)和區(qū)域性選擇偏好是影響其就業(yè)的因素之一。

2.供求關(guān)系失衡

伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高等教育正歷著深刻的變革，我國各高校大規(guī)模擴(kuò)招和舞蹈專業(yè)交叉學(xué)科的紛紛建立，例如：社會(huì)舞蹈學(xué)、舞蹈心理學(xué)等。高校舞蹈專業(yè)畢業(yè)生供給超量增長，使得舞蹈專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，在短時(shí)期內(nèi)超出了社會(huì)需求度。導(dǎo)致社會(huì)的需求由過去的“供不應(yīng)求”逐漸發(fā)展到了現(xiàn)在的“供過于求”，社會(huì)需求量也相對較小，各單位現(xiàn)實(shí)崗位少，對質(zhì)的要求高，這就使得供求關(guān)系嚴(yán)重失衡，形成高等師范院校舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的狀況。

3.就業(yè)渠道不暢

對于高校舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生來說，每年為該專業(yè)所設(shè)立的相對對口的崗位更是少之又少，致使許多學(xué)生畢業(yè)后除了選擇考研、出國深造外，要不就干脆轉(zhuǎn)行或是投奔到考公務(wù)員的大潮中?！澳軌蛴幸粋€(gè)好出路”是莘莘學(xué)子在現(xiàn)實(shí)的生存環(huán)境中夢寐以求的事，認(rèn)為研究生畢業(yè)后基本上都能留在條件較好的大城市里，而這成為了很多有“地域情結(jié)”的大學(xué)生繼續(xù)深造的主要?jiǎng)訖C(jī)之一，然而這并不是解決問題的根本途徑。

4.教學(xué)體系，人才培養(yǎng)模式與形式

隨著高校擴(kuò)招帶來的生源激增，各地區(qū)涌現(xiàn)出大量的招收舞蹈類專業(yè)學(xué)生的院校。這些院校辦學(xué)實(shí)力參差不齊，對本校培養(yǎng)的舞蹈專業(yè)學(xué)生定位不清，造成盲目辦學(xué)的局面。適當(dāng)拓寬辦學(xué)思路，設(shè)置藝術(shù)管理等與文化產(chǎn)業(yè)、市場接軌的課程，同時(shí)提升學(xué)生的文化素質(zhì)，以使其更好地就業(yè)。

二、改善高校舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢的建議與對策

(一)樹立良好的就業(yè)、擇業(yè)觀念

目前，更多的地方需要畢業(yè)生從基礎(chǔ)做起，隨著人事制度的改革，各種非公有制的企業(yè)、藝術(shù)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)向畢業(yè)生敞開了懷抱，西部地區(qū)也給予畢業(yè)生很多優(yōu)惠待遇，向他們提供了施展才能的廣闊天地和舞臺(tái)。畢業(yè)生要對社會(huì)現(xiàn)實(shí)有一個(gè)充分的了解，要適應(yīng)新的就業(yè)形勢，調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期值，正確認(rèn)識(shí)自我，樹立大大眾化的就業(yè)觀念，找準(zhǔn)自己的社會(huì)定位，將一步到位的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)并為先就業(yè)后擇業(yè)的全新就業(yè)觀念。

(二)深化教育體制改革，把“一專多能”教育作為當(dāng)代舞蹈教育的核心

高校教育要走在深化教學(xué)體制改革的前列，加快教學(xué)改革的步伐。舞蹈專業(yè)教學(xué)在專業(yè)和課程設(shè)置上應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，開設(shè)能適應(yīng)市場需求的新專業(yè)，打破專業(yè)界限，全面提高個(gè)人素質(zhì)，使其成長為能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才。讓學(xué)生畢業(yè)后除了能做演員和教師外，還可以選擇其他行業(yè)領(lǐng)域。

(三)設(shè)置合理的培養(yǎng)方案

對大學(xué)生個(gè)人而言，就業(yè)能力取決于他們擁有的知識(shí)、技能與態(tài)度等因素。學(xué)生的知識(shí)與技能是在高等院校教育系統(tǒng)培養(yǎng)出來的，所以大學(xué)生們應(yīng)該加強(qiáng)自己的就業(yè)能力，然后根據(jù)就業(yè)情況反饋、市場需求和國家教育政策調(diào)整設(shè)置合理的專業(yè)培養(yǎng)方案，以拓展畢業(yè)生就業(yè)方向。

(四)加強(qiáng)內(nèi)容改革

為了改變目前高校舞蹈專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀，我認(rèn)為應(yīng)從舞蹈教學(xué)的內(nèi)容上進(jìn)行大膽地改革：要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力和知識(shí)并重，要多開設(shè)舞蹈、文學(xué)、美術(shù)等藝術(shù)講座，增加多媒體教學(xué)的內(nèi)容，加大創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等，來豐富舞蹈學(xué)生的知識(shí)面和信息量，提高舞蹈學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

(五)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

提供多元就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該把就業(yè)能力作為學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，而不僅僅是發(fā)布職業(yè)供求信息。通過系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)講座、及時(shí)發(fā)布更新崗位信息、開展就業(yè)心理指導(dǎo)、宣講就業(yè)政策法規(guī)等多樣化的指導(dǎo)內(nèi)容，為舞蹈專業(yè)學(xué)生有針對性地就業(yè)乃至個(gè)人綜合素質(zhì)的提升助力。就業(yè)指導(dǎo)工作在時(shí)間上要有延續(xù)性。大部分學(xué)生希望在大三時(shí)開始接受就業(yè)指導(dǎo)，也有一部分學(xué)生選擇大一、大二。因此就業(yè)指導(dǎo)工作并非只在畢業(yè)時(shí)開始，而是要從學(xué)生一入學(xué)就開展，貫穿大學(xué)教育過程的始終，從而有效地幫助學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知、開展職業(yè)生涯規(guī)劃，甚至在學(xué)生畢業(yè)后形成反饋機(jī)制，更好地為在校生服務(wù)。相信有科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)，舞蹈專業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí)能夠多些自信，少些盲目;舞蹈專業(yè)院校的辦學(xué)特色和理念能夠得到凸顯;社會(huì)對舞蹈人才的需求也能朝著利好的方向發(fā)展。

三、結(jié)束語

大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為當(dāng)前關(guān)系國計(jì)民生的焦點(diǎn)問題，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于一個(gè)高校舞蹈畢業(yè)生來說十分重要，它能夠幫助大學(xué)生們明確目標(biāo)，有針對性地提高自身各方面的素質(zhì)，穩(wěn)步前進(jìn)。積極指導(dǎo)該類大學(xué)生們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠有效地培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，不斷提高學(xué)生自己的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。身處開放、競爭激烈的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中，師范生自身也要逐步拓寬就業(yè)思路，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要有開拓意識(shí)，目光長遠(yuǎn)，在選擇理想的職業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)綜合考慮各種因素，在就業(yè)時(shí)不能把專業(yè)是否對口、薪酬待遇等方面看得過重。廣大農(nóng)村、基層教育戰(zhàn)線雖然目前待遇上偏低，但從長遠(yuǎn)看，大有可為，仍不失為師范生展示其人生價(jià)值的重要平臺(tái)。

第三篇：裝修工程施工招標(biāo)文件

編號(hào)：

*** 鳳凰大廈 C座裝修工程

施工招標(biāo)文件

工程名稱： *** 鳳凰大廈 C 座裝修工程

招標(biāo)單位： *** 市和盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

***-4-24

目

錄

第一章

第二章

第三章

第四章

第一章 投標(biāo)邀請書 投標(biāo)須知

投標(biāo)文件與保證書格式施工圖紙

投標(biāo)邀請書

2

：

一、經(jīng) *** 市和盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司資格預(yù)審，邀請貴單位參加投標(biāo)。

二、貴單位可憑本邀請書自 *** 年 5 月 21 日 9：00 到招標(biāo)單位領(lǐng)取招標(biāo)文件和查閱有關(guān)資料及領(lǐng)取電子版圖紙。

三、領(lǐng)取招標(biāo)文件后將 5 月 23 日上午 10： 00 進(jìn)行圖紙答疑會(huì) , 答疑會(huì)后將統(tǒng)一組織各投標(biāo)單位對施工現(xiàn)場進(jìn)行考察。

四、送交投標(biāo)文件的截止時(shí)間為 *** 年 5 月 26 日 9：00 時(shí)，請?jiān)谠摻刂箷r(shí)間前將投標(biāo)文件送鳳凰大廈 C座籌備處。對遲到的投標(biāo)文件，我單位將不予接受。

五、開標(biāo)時(shí)間及地點(diǎn)另行通知。屆時(shí)，請貴單位按標(biāo)書要求派人參加。

招標(biāo)單位： *** 市 *** 市和盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公

司

詳細(xì)地址： *** 市

聯(lián) 系 人：聯(lián)系電話：

*** 年 5 月 10 日

第二章

投標(biāo)須知

則

招標(biāo)范圍為招標(biāo)文件、

一、總

（一）工程概況

1、工程概況： 鳳凰大廈 C座裝修工程， 采取包工料的方式進(jìn)行施工。

施工圖紙及圖紙答疑所含的全部內(nèi)容。

2、主要工程量：鳳凰大廈

3、工期和質(zhì)量要求：工期

C 座七 - 二十層公寓客房裝修工程。

150 個(gè)日歷天，延期一天，罰款 5000 元。工程質(zhì)量等級(jí)要求為

合格。

（二）建設(shè)依據(jù)和資金來源

1、建設(shè)依據(jù)： *** 市和盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司指定施工圖紙

2、資金來源：自籌。

（三）承包方式及標(biāo)底編制依據(jù)

1、承包方式：包工包料。

2、標(biāo)底編制依據(jù)：

編制標(biāo)底和投標(biāo)書應(yīng)依據(jù)招標(biāo)文件、施工圖紙所規(guī)定的招標(biāo)范圍，套取《遼寧省建筑裝飾安裝工程消耗量定額及統(tǒng)一基價(jià)表》 、《遼寧省建筑裝飾安裝工程費(fèi)用定額》 和 2011 年省市定額管理的有關(guān)補(bǔ)充文件。附料價(jià)格按 2011 年第 12 期《 *** 建設(shè)工程價(jià)格信息》進(jìn)行調(diào)整。

3、部分材料暫估價(jià)清單：按圖紙答疑所確定的價(jià)格。

（四）其他需要說明的問題

1、工程取費(fèi)要求：清單報(bào)價(jià)（不含稅金）

。

視為轉(zhuǎn)包），

2、本工程不允許轉(zhuǎn)包 （實(shí)際施工中的項(xiàng)目經(jīng)理、 技術(shù)人員與投標(biāo)書時(shí)不一致的，

一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，招標(biāo)單位有權(quán)另行發(fā)包，并追究由此造成的經(jīng)濟(jì)損失。

（五）投標(biāo)人資格要求

1、投標(biāo)邀請書只發(fā)給資格預(yù)審合格的投標(biāo)人，

資格預(yù)審合格的投標(biāo)人， 在送交投標(biāo)文件時(shí)

應(yīng)按新情況補(bǔ)充其在申請資格預(yù)審時(shí)所提供的資料，特別是提供將承擔(dān)本工程的具體施工部門的資料。

2、一個(gè)投標(biāo)人不能同時(shí)參加兩個(gè)或兩個(gè)以上

（包括聯(lián)營體） 對本工程的投標(biāo)。如果出現(xiàn)此

類情況，與此有關(guān)的投標(biāo)將被拒絕。

3、投標(biāo)人必須對整個(gè)招標(biāo)范圍進(jìn)行投標(biāo)，只對其中的部分工程投標(biāo)者，將不予評審。

4、若投標(biāo)人擬對部分工程進(jìn)行分包，

應(yīng)在投標(biāo)文件中予以說明。

凡將主體工程進(jìn)行分包的

投標(biāo)將不予評審。

（六）投標(biāo)費(fèi)用

投標(biāo)人在投標(biāo)過程中發(fā)生的一切費(fèi)用，不論中標(biāo)與否，均由投標(biāo)人自行承擔(dān)。

（七）現(xiàn)場考察

1、招標(biāo)單位將于 * 年 * 月 *日圖紙答疑會(huì)后統(tǒng)一組織投標(biāo)人對現(xiàn)場及其周圍環(huán)境進(jìn)行考察，

以便使投標(biāo)人獲得有關(guān)編制投標(biāo)文件和簽訂合同所必需的有關(guān)資料。

2、現(xiàn)場考察時(shí)，招標(biāo)單位將介紹工程的地形、地貌、水文、地質(zhì)、氣象、料場、水源、電

4

源、通訊、交通條件等，并提供必要的參考資料，以幫助投標(biāo)人了解現(xiàn)場情況，原后廚拆除工程量不在本次工程招標(biāo)內(nèi)。但投標(biāo)人應(yīng)經(jīng)過現(xiàn)場考察，對上述資料的理解負(fù)責(zé)。

（八）圖紙答疑會(huì)議

1、圖紙答疑會(huì)議將于 * 年* 月 * 日 10： 00 在 ***** 辦公室舉行。投標(biāo)人應(yīng)安排法定代表人或

委托代理人及其他代表參加。

2、會(huì)議將澄清并解答投標(biāo)人在現(xiàn)場考察及閱讀招標(biāo)文件和施工圖紙后可能提出的有關(guān)問 題。投標(biāo)人對任何問題的疏漏或判斷失誤，應(yīng)自行負(fù)責(zé)。

3、投標(biāo)人應(yīng)在會(huì)議召開之前，

將要求答復(fù)的問題書面提交招標(biāo)單位， 招標(biāo)單位予以澄清和

解答。招標(biāo)單位將以書面形式答復(fù)所有已購買招標(biāo)文件的招標(biāo)人。

二、招標(biāo)文件

（一）招標(biāo)文件的組成

除本款下述各章的內(nèi)容外，招標(biāo)單位在招標(biāo)期間發(fā)出的其他正式文件和函件，均是招標(biāo)文

件的組成部分。各章內(nèi)容如下：

第一章

投標(biāo)邀請書 投標(biāo)須知

投標(biāo)文件與保證書格式 施工材料清單 施工圖紙 第二章

第三章

第四章 第五章

（二）招標(biāo)文件的澄清投標(biāo)人對招標(biāo)文件的疑問應(yīng)通過答疑會(huì)議得到澄清和解答。在答疑會(huì)議以后，投標(biāo)人對招

標(biāo)文件的理解自行負(fù)責(zé)。

（三）招標(biāo)文件的修改

1、招標(biāo)文件一經(jīng)發(fā)出其內(nèi)容不得擅自變更。

2、補(bǔ)充通知將以書面形式 （包括傳真、 電報(bào)和電傳） 發(fā)送給所有已購買招標(biāo)文件的投標(biāo)人。

投標(biāo)人收到補(bǔ)充通知后，應(yīng)以電報(bào)、電傳或傳真方式告知招標(biāo)單位，說明補(bǔ)充通知已經(jīng)收到。

三、投標(biāo)文件的編制

（一）投標(biāo)語言

投標(biāo)文件以及投標(biāo)人和招標(biāo)單位之間的來往文件均用中文書寫，若需使用其它文字時(shí)，也

應(yīng)有漢語對照，其解釋以中文文本為準(zhǔn)。

（二）投標(biāo)文件的組成

1、投標(biāo)函；

2、授權(quán)書；

3、投標(biāo)保證書；

4、施工圖預(yù)算報(bào)價(jià)（包括報(bào)價(jià)匯總表）；

5、施工組織設(shè)計(jì)方案；

第四篇：投標(biāo)開題報(bào)告

華北科技學(xué)院

論文題目: 華北科技學(xué)院5號(hào)職工公寓投標(biāo)文件的編制

學(xué)生姓名::牛輝 學(xué)號(hào):院(部):建筑工程學(xué)院

*:工程管理(工房)(本科)班級(jí):工房b121班

指導(dǎo)教師:

2016 年04月01日

一、選題依據(jù)(簡述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、說明選題目的、意義、列出主要參考文獻(xiàn)):

1、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1。1國內(nèi)研究現(xiàn)狀

投標(biāo)是與招標(biāo)相對應(yīng)的概念，它是指投標(biāo)人應(yīng)招標(biāo)人特定或不特定的邀請，按照招標(biāo)文件規(guī)定的要求，在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)主動(dòng)向招標(biāo)人遞交投標(biāo)文件并以中標(biāo)為目的的行為。所謂的投標(biāo)文件，是指建筑公司在通過了工程項(xiàng)目的資格預(yù)審以后，對自己在本項(xiàng)目中準(zhǔn)備投入的人力，物力，財(cái)力等方面的情況進(jìn)行描述，還有對自己對本項(xiàng)目的施工，工程量清單，工程造價(jià)，工程的保*條例進(jìn)行說明的文件。這是指具備承擔(dān)招標(biāo)項(xiàng)目的能力的投標(biāo)人，按照招標(biāo)文件的要求編制的文件。在投標(biāo)文件中應(yīng)當(dāng)對招標(biāo)文件提出的實(shí)質(zhì)*要求和條件作出響應(yīng)，這里所指的實(shí)質(zhì)*要求和條件，一般是指招標(biāo)文件中有關(guān)招標(biāo)項(xiàng)目的價(jià)格、招標(biāo)項(xiàng)目的計(jì)劃、招標(biāo)項(xiàng)目的技術(shù)規(guī)范方面的要求和條件，合同的主要條款(包括一般條款和特殊條款)。投標(biāo)文件需要在這些方面作出回答，或稱響應(yīng)，響應(yīng)的方式是投標(biāo)人按照招標(biāo)文件進(jìn)行填報(bào)，不得遺漏或回避招標(biāo)文件中的問題。招標(biāo)投標(biāo)法還對投標(biāo)文件的送達(dá)、簽收、保存的程序作出規(guī)定，有明確的規(guī)則。對于投標(biāo)文件的補(bǔ)充、修改、撤回也有具體規(guī)定，明確了投標(biāo)人的權(quán)利義務(wù)，這些都是適應(yīng)公平競爭需要而確立的共同規(guī)則。

投標(biāo)文件不僅是評標(biāo)的主要依據(jù)，更是事關(guān)投標(biāo)人能否中標(biāo)額關(guān)鍵要件?？墒乾F(xiàn)實(shí)中仍有不少供應(yīng)商未能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他們把大量的精力和時(shí)間仍用在托熟人，找關(guān)系，向采購單位[*"或[*"，尋求庇護(hù)上，卻很少注重按規(guī)定要求精心制作投標(biāo)文件，以致于制作的投標(biāo)文件在評標(biāo)中被列為[不合格品"或[廢品"，而喪失中標(biāo)機(jī)會(huì)。綜合很多文獻(xiàn)資料，在制作投標(biāo)文件的過程中，

務(wù)必要掌握以下要求:一、內(nèi)容要求。概括地講，內(nèi)容要求就是投標(biāo)文件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)對招標(biāo)文件提出的實(shí)質(zhì)要求和條件做出響應(yīng)。具體的講就是要做到:合法合規(guī)、真實(shí)可靠、全面完整、有效有力。二、制作要求。就是要做到表述正確、*作認(rèn)真。具體說下*作認(rèn)真就是要求投標(biāo)文件在具體制作過程中要精心、細(xì)致*作。就是在實(shí)務(wù)中要克服倆種現(xiàn)象:第一是克服[我行我素"的現(xiàn)象。由于有些投標(biāo)人有在開標(biāo)之前的*作基礎(chǔ)，對采購項(xiàng)目志在必得，就自作聰明，擅自改變采購需求，夸大或降低采購標(biāo)準(zhǔn)，對招標(biāo)文件的要求不作實(shí)質(zhì)*響應(yīng)，結(jié)果是廢紙一堆、一無所獲。第二是克服[偷工減料"現(xiàn)象。一些投標(biāo)人對制作投標(biāo)文件不負(fù)責(zé)任，隨心所欲，自以為久經(jīng)[標(biāo)場"，制作投標(biāo)文件輕車熟路，采取復(fù)制、套搬。三、時(shí)間要求。盡管在時(shí)間要求上的內(nèi)容不多，但無數(shù)事實(shí)告訴我們，在編制投標(biāo)文件的過程中，不少供應(yīng)商缺乏時(shí)間觀念，對時(shí)間不作要求，不是前松后緊，最后象救火那樣趕制，以致于使投標(biāo)文件粗制濫造、質(zhì)量低下，就是因時(shí)間出叉，使投標(biāo)文件成為過期的廢品，因此，很有必要在這里單列一段對時(shí)間要求加以強(qiáng)調(diào)。牢固確立[三個(gè)時(shí)間"不得違反。一是投標(biāo)截止時(shí)間不得違反。二是投標(biāo)保*金交款時(shí)間不得違反。三是招標(biāo)文件要求的采購項(xiàng)目完成時(shí)間不得違反。這個(gè)時(shí)間又叫投標(biāo)有效期，是指招標(biāo)人為了保*項(xiàng)目能正常簽約、履約而確定的一個(gè)時(shí)間限制。另外，具體制作應(yīng)有時(shí)間約束，關(guān)鍵環(huán)節(jié)要留足時(shí)間。 招投標(biāo)制度使施工企業(yè)站在了同一個(gè)基準(zhǔn)線上參與公平競爭，企業(yè)自身的實(shí)力、社會(huì)信譽(yù)度、經(jīng)營管理能力等條件是競爭成功與否的主要因素。而在招投標(biāo)階段，企業(yè)的綜合實(shí)力恰恰是通過投標(biāo)文件來體現(xiàn)，評標(biāo)委員會(huì)專家、評委往往通過評審?fù)稑?biāo)文件來了解各家施工企業(yè)的生產(chǎn)能力、技術(shù)水平、管理水平、施工經(jīng)驗(yàn)、資質(zhì)信譽(yù)等。編制好投標(biāo)文件其意義非凡。首先，這關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的實(shí)

力問題。若是諾大的一個(gè)企業(yè)居然編不出一份合格出*的投標(biāo)文件，貽笑大方的同時(shí)不免讓人對你企業(yè)實(shí)力深感懷疑。其次，這是展現(xiàn)一個(gè)企業(yè)形象的問題。正如上面提到的那樣，在招投標(biāo)階段，企業(yè)的綜合實(shí)力恰恰是通過投標(biāo)文件來體現(xiàn)，評標(biāo)委員會(huì)專家、評委往往通過評審?fù)稑?biāo)文件來了解各家施工企業(yè)的生產(chǎn)能力、技術(shù)水平、管理水平、施工經(jīng)驗(yàn)、資質(zhì)信譽(yù)等。最后，也是我覺得最重要的一點(diǎn)，企業(yè)存在的意義在于利益，不合格的投標(biāo)文件丟掉的也許不僅僅是一個(gè)項(xiàng)目，也可能是這一地區(qū)的業(yè)務(wù)，甚至是一段時(shí)間里企業(yè)的業(yè)務(wù)水平都要深受影響，而這中間隱藏的利益對企業(yè)來說是生存的根本。

改革開放以來，我國積極對外開放招投標(biāo)，鼓勵(lì)國內(nèi)企業(yè)參與**投標(biāo)。未來招投標(biāo)的發(fā)展出現(xiàn)以下幾種趨勢:

1)、招投標(biāo)法律更加完善

2)、強(qiáng)制招投標(biāo)轉(zhuǎn)為主動(dòng)招投標(biāo)

3)、網(wǎng)上招標(biāo)更加興盛

1。2國外研究現(xiàn)狀

招投標(biāo)在西方發(fā)達(dá)國家已有100多年的實(shí)踐，其招標(biāo)投標(biāo)法律體系已經(jīng)相當(dāng)成熟。市場比較規(guī)范，監(jiān)管和服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)相當(dāng)健全。形成了以美國、法語地區(qū)，英聯(lián)邦地區(qū)等為代表的主要招投標(biāo)模式。評標(biāo)方法有兩類:一是最低價(jià)格原則；二是最佳價(jià)值原則。主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)有等。

*工程、貨物評標(biāo)慣例:評標(biāo)由專家組成的評標(biāo)委員會(huì)進(jìn)行，采用將非價(jià)格因素折算成報(bào)價(jià)的最低評標(biāo)價(jià)中標(biāo)的評標(biāo)方法，不采用打分法評標(biāo)，不接受報(bào)價(jià)低于某一標(biāo)準(zhǔn)(或低于成本)投標(biāo)就無效的做法，競爭以價(jià)格為主，世行、亞

行、聯(lián)合國以最低評標(biāo)價(jià)中標(biāo)，甚至以最低投標(biāo)價(jià)中標(biāo)，wto以最優(yōu)報(bào)價(jià)中標(biāo)。 *評標(biāo)通常不設(shè)價(jià)格標(biāo)底，若設(shè)價(jià)格標(biāo)底也僅用于衡量合同的風(fēng)險(xiǎn)，但不會(huì)因?yàn)橥稑?biāo)人報(bào)價(jià)低于標(biāo)底而拒絕授標(biāo)，只是要求中標(biāo)人加大履約擔(dān)保金來控制風(fēng)險(xiǎn)。價(jià)格標(biāo)底由第三方*機(jī)構(gòu)制定。

2、選題目的與意義 本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)是投標(biāo)文件的編制，通過該次畢業(yè)設(shè)計(jì)，結(jié)合本科階段的基礎(chǔ)和*知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有通過前面的實(shí)習(xí)，可以使我們將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，用以解決實(shí)際問題，一方面可以使理論知識(shí)加以鞏固，另外在實(shí)踐中通過探索可以學(xué)到新的知識(shí)。通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作，還可以培養(yǎng)我們收集、整理文獻(xiàn)資料的能力，提升*思考和創(chuàng)新能力；編寫標(biāo)準(zhǔn)的工程建設(shè)項(xiàng)目投標(biāo)文件，對相關(guān)的國家法律規(guī)定有所了解；掌握資格預(yù)審文件、商務(wù)標(biāo)部分及技術(shù)標(biāo)部分的編制過程；熟悉一個(gè)招投標(biāo)文件編制的具體*作流程，了解流程中各環(huán)節(jié)存在的作用及意義。切身體驗(yàn)?zāi)壳罢型稑?biāo)在市場實(shí)際競爭中面臨的問題，提高對現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識(shí)。

編制標(biāo)書，是施工企業(yè)參加投標(biāo)、獲得工程的必備過程，對于我們來說，畢業(yè)后，大多數(shù)人將進(jìn)入施工單位，因此編制投標(biāo)書是我們必須掌握的技術(shù)。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們今后在工作中編制投標(biāo)書的一次預(yù)演練，可以讓我們掌握該業(yè)務(wù)的基本程序和技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)，對今后的工作大有裨益。

3、主要參考文獻(xiàn):

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工業(yè)出版社，2007。

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國建材工業(yè)出版社。

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2000。

[14] 、

、

二、主要設(shè)計(jì)內(nèi)容、工作流程

(一)、主要內(nèi)容:

(1)、投標(biāo)函

一、投標(biāo)函及投標(biāo)函附錄

一、投 標(biāo) 函

二、投標(biāo)函附錄

三、授權(quán)委托書

四、投標(biāo)保*金

五、項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)

(5。1)項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)組成表

(5。2)主要人員簡歷表

附1:項(xiàng)目經(jīng)理簡歷表

附2:主要項(xiàng)目管理人員簡歷表

六、資格審查資料

(6。1)投標(biāo)人基本情況表

(6。2)近年財(cái)務(wù)狀況表

(6。3)近年完成的類似項(xiàng)目情況表

(6。4)正在施工的和新承接的項(xiàng)目情況表

(6。5)近年發(fā)生的訴訟和仲裁情況表

(6。6)*件復(fù)印件

(6。7)擬投入本工程的主要施工設(shè)備表

(6。8)企業(yè)通過安全認(rèn)*情況、企業(yè)信用情況附有關(guān)*文件復(fù)印件

(6。9)企業(yè)及擬任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所承擔(dān)工程近3年獲獎(jiǎng)情況

(6。10)企業(yè)及擬任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的不良行為記錄發(fā)生情況

七、法定代表人*明

八、承諾書

九、其他

(2)商務(wù)標(biāo)

工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)則:工程量清單計(jì)價(jià)法

一、投標(biāo)書

二、投標(biāo)銀行保函

三、授權(quán)委托書

四、承諾書

五、工程量清單報(bào)價(jià)表

1、投標(biāo)總價(jià)

2、編制說明

3、單項(xiàng)工程匯總表(單位工程匯總表、分部分項(xiàng)工程量清單計(jì)價(jià)表、措施項(xiàng)目清單計(jì)價(jià)表、其他項(xiàng)目清單計(jì)價(jià)表)

(3)技術(shù)標(biāo)

一、施工方案與技術(shù)措施

二、質(zhì)量管理體系與措施

三、安全管理體系與措施

四、環(huán)境保護(hù)管理體系與措施

五、工程進(jìn)度計(jì)劃與保*措施(包括施工進(jìn)度計(jì)劃橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖)

六、資源配備計(jì)劃

七、主要項(xiàng)目管理人員

八、施工設(shè)備

九、試驗(yàn)、檢測儀器設(shè)備

(二)、目的要求、主要技術(shù)指標(biāo):

(1)投標(biāo)函:按招標(biāo)文件撰寫(2)施工組織設(shè)計(jì)文件；(3)標(biāo)書:商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)的編寫

(三)、應(yīng)完成的主要任務(wù):

一、商務(wù)標(biāo)編制(投標(biāo)報(bào)價(jià)書)

1、工程預(yù)算書封面

2、編制說明(使用*2012預(yù)算定額)

3、工程造價(jià)計(jì)算表

(以下幾項(xiàng)應(yīng)包括土建、裝飾、安裝和電器等預(yù)算)

4、工程計(jì)價(jià)表

5、工料匯總表和三材匯總表

6、補(bǔ)充單位估價(jià)表

7、材料價(jià)差調(diào)整表

二、技術(shù)標(biāo)編制

1、企業(yè)狀況介紹

2、施工組織設(shè)計(jì)

(四)、工作流程

1、編制工程項(xiàng)目施工投標(biāo)文件技術(shù)標(biāo)

(1)施工方案

(2)施工進(jìn)度計(jì)劃

(3)主要技術(shù)組織措施

(4)施工平面布置圖

2、編制工程項(xiàng)目施工投標(biāo)文件商務(wù)標(biāo)步驟

(1)投標(biāo)報(bào)價(jià)---選擇報(bào)價(jià)形式

(2)技術(shù)規(guī)范的編寫

(3)編制投標(biāo)文件

3、應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)度安排:

1。 2015年12月31日-2016年02月26日:選定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目(方向)；

2。 2016年02月29日-2016年03月27日:畢業(yè)實(shí)習(xí)，確定題目并搜集設(shè)計(jì)所需資料；

3。 2016年03月28日-2016年04月01日:編制完成開題報(bào)告

4。 2016年04月04日-2016年05月06日:撰寫完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿；

6。 2016年05月09日-2016年05月27日:修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，完成終稿；

7。 2016年05月30日-2016年06月04日:打印裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)，交老師評閱；

8。 2016年06月06日-2016年06月18日:老師評閱畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生準(zhǔn)備答辯；

9。 2016年06月20日-2016年06月24日:完成畢業(yè)答辯

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生必修的重要課程之一，也是考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能解決實(shí)際問題能力的一種重要方式。因此，搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。我系XX屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人。我系對本屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文工作十分重視，早在XX年9月就成立了畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：劉xx主任；副組長：李xx副主任，成員：王xx、王xx、陳xx），制定了XX屆學(xué)生畢業(yè)論文工作計(jì)劃，對本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作進(jìn)行了詳細(xì)的步署，全程按照本科教學(xué)合格評估整改方案的要求進(jìn)一步強(qiáng)化論文工作質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格要求、強(qiáng)化指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，確保了學(xué)生畢業(yè)論文工作的有效進(jìn)行?，F(xiàn)對本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作總結(jié)如下：

一、畢業(yè)論文選題質(zhì)量比較符合論文工作要求

為了確保學(xué)生畢業(yè)論文的選題質(zhì)量，早在XX年9月――10月，我系組織各教研室全體教師針對專業(yè)的培養(yǎng)方案和專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行了進(jìn)一步的分析和論證，在此基礎(chǔ)上按照3：1或2：1的比例確定了一批符合本專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的畢業(yè)論文選題，然后學(xué)生根據(jù)各自的實(shí)際情況確定了論文題目，經(jīng)系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審查后公布。從學(xué)生開題確定的論文題目來看，涉獵的選題范圍較為廣泛，包括教育心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費(fèi)心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等相關(guān)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，且基本能反映各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，具有一定的先進(jìn)性和一定深度、難度。

二、學(xué)生畢業(yè)論文開題、論文正稿完成的情況和質(zhì)量總體較好

為了確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，XX年月9月，我系分別組織該專業(yè)畢業(yè)生和有關(guān)論文指導(dǎo)教師召開了畢業(yè)論文工作動(dòng)員大會(huì)，就本科畢業(yè)論文的選題、撰寫和指導(dǎo)及有關(guān)要求進(jìn)行了詳細(xì)的安排和說明，學(xué)生根據(jù)系里的安排開始了論文選題、資料搜集和初稿的撰寫工作。實(shí)習(xí)結(jié)束前后，我們安排了一周的時(shí)間讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文開題報(bào)告的撰寫和修改，然后交指導(dǎo)教師審稿和評定，于XX年12月底提前交系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定。要求學(xué)生最遲在XX年元月完成開題報(bào)告、于XX年3月上旬前完成論文初稿。從學(xué)生畢業(yè)論文開題和初稿完成的情況看，基本符合論文工作要求，論文選題和初稿完成情況來看，其中87篇為實(shí)證研究取向，占74.4%，符合《本科教學(xué)工作合格評估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)（新）》中“有50％以上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成”的要求。截止4月1日，已經(jīng)如期通過中期系部檢查的學(xué)生有98人，因考研復(fù)試或論文調(diào)整、找工作等原因經(jīng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意或督促，要求相關(guān)材料及初稿一周后緩交的有19人，延期3個(gè)星期接受中期檢查。

我系對論文答辯工作給予了高度重視，專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會(huì)），整個(gè)過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

20XX年5月9日，教育科學(xué)系XX屆本科生畢業(yè)論文答辯工作順利舉行。XX屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人參加了畢業(yè)論文答辯。這是學(xué)生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，我系對此給予了高度重視，專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會(huì)），整個(gè)過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。整個(gè)答辯有12名學(xué)生未能夠如期參加或因論文未能夠如期達(dá)到要求而延期答辯。在22日開展了補(bǔ)答辯工作。本屆畢業(yè)論文工作順利完成。經(jīng)系答辯工作委員會(huì)審批，推薦有5篇論文上報(bào)學(xué)校申請優(yōu)秀論文。但仍然存在部分學(xué)生對選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學(xué)合理、撰寫規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問題。特別是部分學(xué)生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識(shí)有待增強(qiáng)；指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦W(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

三、學(xué)生知識(shí)、技能運(yùn)用情況總體較好，個(gè)別學(xué)生存在不足和較大欠缺

從學(xué)生完成的畢業(yè)論文的內(nèi)容來看，基本上緊扣了本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，反映了本專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容，涉及教育心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費(fèi)心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等領(lǐng)域。這些選題貼近現(xiàn)實(shí)、與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和所學(xué)理論緊密結(jié)合。

如應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（營銷與消費(fèi)心理學(xué)方向）的論文有：“商場環(huán)境對消費(fèi)者購物體驗(yàn)價(jià)值的影響”、“夜市女裝消費(fèi)的心理影響因素研究”、“工作壓力對電腦銷售員工作效率的影響研究――以長沙gc電腦城為例”、“房地產(chǎn)微信營銷對消費(fèi)行為的影響”、“微信銷售中消費(fèi)者的態(tài)度調(diào)查研究”；

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（心理健康教育方向）的論文有：“基層公務(wù)員依戀類型與職業(yè)倦怠感、自我效能感的關(guān)系、“初中偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師職業(yè)倦怠感現(xiàn)狀與成因分析（研究以新化縣田坪鎮(zhèn)為例）”、“大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)依賴與孤獨(dú)感的關(guān)系研究”、“問題青少年房樹人繪畫測驗(yàn)典型特點(diǎn)及教育預(yù)測――以楚天青少年特訓(xùn)學(xué)校為例”等；

人文教育專業(yè)的論文有：“論中學(xué)語文教學(xué)評價(jià)的現(xiàn)狀及其對策――以婁底市兩所中學(xué)為例”、“論老子的天道思想在現(xiàn)代企業(yè)中的運(yùn)用”、“農(nóng)村初二學(xué)生缺乏寫作興趣的原因及對策―以婁底市春元中學(xué)為例、“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查與分析（以婁底兩所農(nóng)村小學(xué)為例）”、“新課改下學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式――以語文課程為例”、“文體知識(shí)及相關(guān)理論對高中小說教學(xué)的指導(dǎo)意義”、“農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作心理和寫作技能現(xiàn)狀的調(diào)查及對策――以雙江學(xué)區(qū)為例”等。

因此，可以說，本屆學(xué)生的論文重視了對所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能的靈活運(yùn)用，基本上反映了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也透析出本屆學(xué)生具有較好的獨(dú)立解決問題的能力及較強(qiáng)的創(chuàng)造性和開拓性。

四、組織、指導(dǎo)情況較好，同時(shí)存在一定問題有待改進(jìn)

總體來看，迄今為止，本屆畢業(yè)論文工作組織及時(shí)、得力，措施具體；應(yīng)用心理學(xué)教研室及全體教師高度重視，全員參與，開展了數(shù)次有關(guān)的教研活動(dòng)；學(xué)生態(tài)度比較認(rèn)真，能嚴(yán)格按照學(xué)校和系的有關(guān)規(guī)定和要求及時(shí)、圓滿地完成論文的開題報(bào)告和論文初稿的撰寫工作；指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，與學(xué)生共同研討，確保了論文工作的順利進(jìn)行，反映出高尚的師德和很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

但從中期檢查及畢業(yè)論文答辯的情況來看，也仍然存在一些問題，如雖然本次論文工作準(zhǔn)備和啟動(dòng)較早，但總體進(jìn)展完成情況還是上一屆畢業(yè)生未有進(jìn)一步的提高，本次首次答辯有10余位同學(xué)未能答辯1次通過，8位同學(xué)延期答辯；二辯后仍有2為同學(xué)未能夠活動(dòng)成績，延遲到畢業(yè)后總補(bǔ)考答辯。仍然存在部分學(xué)生對選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學(xué)合理、撰寫規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問題，特別是部分學(xué)生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識(shí)有待增強(qiáng)；指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦W(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

這些有待在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。