千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《吃西瓜比賽活動(dòng)方案(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《吃西瓜比賽活動(dòng)方案(合集)》。

第一篇：校園西瓜節(jié)活動(dòng)方案

校園西瓜節(jié)活動(dòng)方案

又到了炎炎夏日，西瓜是人們夏天常吃的水果。夏日里每天能夠吃上幾塊西瓜，既香甜可口，又清涼解渴，而且營(yíng)養(yǎng)十分豐富，是居家必備的防暑降溫的良品，為了緩解同仁們的工作壓力，提高同仁們的工作熱情，調(diào)節(jié)同仁們的工作氣氛，研究生會(huì)文藝部和生活部聯(lián)合工會(huì)共同舉辦第一屆西瓜節(jié)。

活動(dòng)時(shí)間：8月21號(hào)，周五下午4點(diǎn)（或周四下午，視天氣而定）

活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象：全所學(xué)生，歡迎老師職工參與。所有到場(chǎng)觀眾都可以憑票領(lǐng)取西瓜，兩個(gè)人一個(gè)，不能代領(lǐng)，送完為止。

活動(dòng)形式： 1.吃西瓜比賽。2.西瓜猜重。

參賽方式：吃西瓜比賽項(xiàng)目（A1、A2、A3、A4）提前報(bào)名，其他項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

其他道具：電子稱(chēng)（借用），桌子10個(gè)（借用），桶5個(gè)（借用），紙巾若干，秒表4只（借用），西瓜刀（借用），音響和話筒（借用），一次性圍裙50個(gè)

獎(jiǎng)品（僅限吃西瓜比賽項(xiàng)目）： 獲獎(jiǎng)選手：

一等：取A1和A2、A3、A4項(xiàng)目第一名100購(gòu)物卡（1+1+2+4）=8*100=800

二等：取A1和A2、A3、A4項(xiàng)目前2-350購(gòu)物卡（2+2+2*2+2*4）=16*50=800 三等：取A1和A2、A3、A4項(xiàng)目前4-630禮品（3+3+3*2+3*4）=24*30=720

參賽選手：每人一個(gè)西瓜一個(gè)，洗衣粉一袋或牙膏一套50*5。安全與衛(wèi)生：咨詢過(guò)楊大夫，西瓜不能太涼，如果有人腸胃不適，預(yù)備黃連素等藥物。

比賽過(guò)程中刀具由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

本著對(duì)所里師生健康負(fù)責(zé)，所選西瓜應(yīng)盡量新鮮，不宜太大，比賽時(shí)所用器械盡量清洗干凈。

主持人2名： 攝影師2-3名：

工作人員10人：3人協(xié)助主持人、1人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)西瓜票、6人負(fù)責(zé)分發(fā)西瓜預(yù)算：西瓜350個(gè)*13*1.04550元（其中50個(gè)無(wú)子瓜）道具：紙杯100個(gè)20=20紙巾30=30一次性圍裙：50*5=250獎(jiǎng)品：

獲獎(jiǎng)選手：一等：800二等：800三等：720洗衣粉或牙膏50*5=250。

工作人員小禮品：50*20=1000共計(jì)：8420 比賽規(guī)則 A吃西瓜比賽： A1比速度

每人給5塊大小一樣的西瓜，看誰(shuí)吃的快，瓜上不能留有紅瓤，否則算半塊。以選手吃完5快西瓜的時(shí)間為該選手的比賽成績(jī)，按時(shí)間的長(zhǎng)短排名定名次。

A2比多少 每個(gè)參賽者分西瓜10干塊，方式不限，時(shí)間限1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃的最多的勝出。

A3比配合選手由男生和女生各一名作為一組位于起跑線A點(diǎn)，離A點(diǎn)25米遠(yuǎn)的距離B點(diǎn)擺放西瓜3塊，女生原地不動(dòng)，男生從A點(diǎn)出發(fā)跑到B點(diǎn)，取西瓜回到A點(diǎn)，喂女生吃，然后將瓜皮送回B點(diǎn)，按時(shí)間長(zhǎng)短排名次。

A4比配合每4人一組，至少一個(gè)女生，西瓜12塊，按每組吃完最后一塊西瓜所用時(shí)間長(zhǎng)短排名。

B西瓜猜重

（這個(gè)部分的規(guī)則，最好更改一下，增加趣味性，以便主持人能更輕松主持）

西瓜猜重規(guī)則：主持人任意指定現(xiàn)場(chǎng)備用西瓜（重量已稱(chēng)好），由選手猜重量，只要猜的重量與實(shí)際重量相差不超過(guò)200G，此西瓜將送給該選手，每個(gè)選手有三此機(jī)會(huì)。

（主持人可以現(xiàn)場(chǎng)提示，如猜重了或猜輕了可以說(shuō)“重了，輕了”）

分工

xx：策劃活動(dòng)流程、協(xié)助活動(dòng)順利進(jìn)行。xx：負(fù)責(zé)西瓜，道具，獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)。

xx：現(xiàn)場(chǎng)主持策劃，另外我覺(jué)得西瓜猜重規(guī)則不太好，不是很有意思，請(qǐng)酌情修改，以便主持。

xx：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影

xx：海報(bào)，西瓜票的印制400張，選手票100張，獎(jiǎng)品票50張 xx：BBS宣傳 西瓜票的印制

西瓜票：兩張西瓜票兌換一個(gè)西瓜，所用到場(chǎng)觀眾或選手人手一張。

選手票：分AB兩部分，A部分和西瓜票合用，一張西瓜票和選手票A兌換一個(gè)西瓜，B部分和獎(jiǎng)品部分合用，或者充當(dāng)參與獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品票

獎(jiǎng)品票：3種，票面上的數(shù)字表示獎(jiǎng)品的種類(lèi)，不能單獨(dú)使用。一、活動(dòng)主題：夏日生活 二、活動(dòng)背景：

轉(zhuǎn)眼間夏天又到了，夏日的酷熱讓人難以抵擋。經(jīng)班委討論決定，我們要舉辦一個(gè)“切西瓜——吃西瓜大賽”。六月接近四級(jí)考試和期末考，同學(xué)們的神經(jīng)處于緊繃狀態(tài)。西瓜在夏天是很好的解暑水果，這個(gè)活動(dòng)可以讓同學(xué)們?cè)谘籽紫娜涨鍥鲆豢?，放松心情?/p>

三、活動(dòng)人數(shù)：xx本1班全體同學(xué) 四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月8日（暫定）五、活動(dòng)地點(diǎn)：人文樓209教室 六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.通知全班同學(xué)，團(tuán)日活動(dòng)必到。聯(lián)系班主任。2.買(mǎi)好西瓜和水果刀 3.分組

七、活動(dòng)開(kāi)展：

1.晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)人文樓209集合 2.分組比賽 3.拍照留念 4.班委留下清理場(chǎng)地 八、活動(dòng)目的及意義：

這次活動(dòng)可以舒緩?fù)瑢W(xué)們?cè)诖髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和期末考試前的焦灼心態(tài)，吃西瓜解暑，在游戲中增進(jìn)集體凝聚力和友誼。

九、活動(dòng)可行性分析：

1.本次活動(dòng)有較充足的準(zhǔn)備時(shí)間，流程簡(jiǎn)單。2.本次活動(dòng)分工有序，安排合理，同學(xué)們活動(dòng)積極性高。

第二篇：吃西瓜幼兒園教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事中人物形象的特點(diǎn)，感受故事情節(jié)的有趣。

2、豐富詞匯：砸、砍、扛、插、吸。

3、體驗(yàn)動(dòng)腦筋和愿意與同伴分享勞動(dòng)成果的愉悅感。

4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

5、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

活動(dòng)準(zhǔn)備

視頻《癩蛤蟆吃西瓜》、西瓜教具若干、癩蛤蟆、青蛙教具、一根竹管、教學(xué)掛圖

指導(dǎo)要點(diǎn)

1、活動(dòng)重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事中人物形象的特點(diǎn)，感受故事情節(jié)的有趣。

2、指導(dǎo)要點(diǎn)：通過(guò)聆聽(tīng)故事、觀察圖片、啟發(fā)提問(wèn)等方式引導(dǎo)幼兒理解感受作品，把握作品中人物形象的特點(diǎn)。

活動(dòng)過(guò)程

1、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置懸念導(dǎo)入活動(dòng)

夏天來(lái)了，小朋友都愛(ài)吃西瓜。說(shuō)一說(shuō)，你們平時(shí)是怎么吃西瓜的。有一只癩蛤蟆，它種了一塊西瓜地。夏天到了，西瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又大又圓，癩蛤蟆想了好多吃西瓜的方法，最后它是怎么吃到西瓜的呢？現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《癩蛤蟆吃西瓜》的故事。

2、教師完整講述故事，幫助幼兒整體感知故事內(nèi)容。

提問(wèn)：故事講完了，你們知道故事的名字是什么嗎？故事里有誰(shuí)？故事中講了一件什么有趣的事？這個(gè)故事真有趣，我們現(xiàn)在再來(lái)聽(tīng)一遍吧!

3、結(jié)合圖片，分部分理解故事

（1）教師講述故事第一部分（從開(kāi)頭至“癩蛤蟆心里真著急”）

提問(wèn)：癩蛤蟆種的西瓜長(zhǎng)的怎么樣？（學(xué)習(xí)并用動(dòng)作表達(dá)：又大又圓）癩蛤蟆想不出吃西瓜的方法，心里真著急啊。請(qǐng)你們幫幫癩蛤蟆想個(gè)吃西瓜的好辦法吧！（調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)述）我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)癩蛤蟆有想到了哪些辦法。

（2）講述故事第二部分（“第一天”到我們又怎么扛得動(dòng)呢？）

提問(wèn)：有誰(shuí)來(lái)幫癩蛤蟆想辦法了？

青蛙想了哪些方法，這些方法行不行，為什么？（豐富詞匯：砸、砍、扛）我們來(lái)看看癩蛤蟆有沒(méi)有吃到西瓜。

（3）讀講故事至最后，提問(wèn)

后來(lái)癩蛤蟆是用什么辦法吃到西瓜的？它是怎么吃的？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（學(xué)習(xí)動(dòng)詞：插、吸）現(xiàn)在我們來(lái)看看《癩蛤蟆吃西瓜》的視頻。

（4）觀看視頻，通過(guò)討論幫助幼兒理解故事主題

提問(wèn)：視頻我們看完了，癩蛤蟆動(dòng)腦筋想出了好辦法，吃到西瓜汁。癩蛤蟆有沒(méi)有一個(gè)人吃？那甜甜的西瓜汁是怎樣做的？你們喜歡故事里的癩蛤蟆嗎？為什么？

小結(jié)：只要肯動(dòng)腦筋，任何問(wèn)題都會(huì)得到解決的。我們有了好東西，要跟好朋友一起分享。

5、出示西瓜教具，結(jié)束活動(dòng)

看，這些是癩蛤蟆種的西瓜。現(xiàn)在我們一起搬出去吃吧！

故事：癩蛤蟆吃西瓜

有一只癩蛤蟆，種了一塊西瓜地。夏天，西瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又大又圓。眼看著西瓜越長(zhǎng)越大，可是癩蛤蟆想不出吃西瓜的好辦法。癩蛤蟆心里真著急呀!這一天，癩蛤蟆的好朋友青蛙來(lái)了，青蛙看到這么大的西瓜，就幫癩蛤蟆想辦法。青蛙說(shuō)：“我們用石頭砸西瓜吧!”癩蛤蟆想了一下，說(shuō)：“不行。一砸西瓜就碎了?！?/p>

青蛙又想了一個(gè)辦法，“我們來(lái)用刀砍西瓜吧!”癩蛤蟆又想―下，說(shuō)：“還是不行，哪來(lái)這么大的刀呢?我們又怎么扛得動(dòng)呢?”癩蛤蟆和青蛙沒(méi)辦法了，就到瓜旁邊去玩。在路上，它們撿到了一根竹管。癩蛤蟆看著竹管，一下子想出了好辦法。癩蛤蟆和青蛙把竹管插進(jìn)了西瓜，紅紅的西瓜汁立刻從竹管的另一頭流了出來(lái)。癩蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它們喝飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，西瓜汁還在流。于是，癩蛤蟆在竹管上裝了個(gè)水龍頭，可以隨時(shí)開(kāi)關(guān)。它還在竹管上掛了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁”。小動(dòng)物們看見(jiàn)牌子，都來(lái)了，他們排起了隊(duì)，輪流喝西瓜汁。喝過(guò)西瓜汁的動(dòng)物都說(shuō)：“癩蛤蟆種的西瓜真甜！”

反思：

教師教具準(zhǔn)備充分，能夠合理運(yùn)用豐富的教具激發(fā)幼兒興趣，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。但在活動(dòng)中教師給予幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)顯得少些，還不太善于引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言。

第三篇：幼兒園籃球比賽活動(dòng)方案

為了豐富我校教師的校園文化生活，提高教師的身體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)教師之間的交流，決定。每周定期舉行教師籃球友誼比賽，活動(dòng)安排如下：

一、比賽日期與地點(diǎn)

1、時(shí)間：每周二、三、四下午四點(diǎn)半開(kāi)始（視天氣情況開(kāi)展）。

2、地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)。

二、活動(dòng)方式

1、因?qū)W校男教師人數(shù)有限，所以每次進(jìn)行半場(chǎng)比賽。

2、根據(jù)具體情況，將分為A、B兩隊(duì)（每隊(duì)三名隊(duì)員，隊(duì)員安排比賽時(shí)隨機(jī)安排）。

3、當(dāng)天沒(méi)有參賽的教師組織成拉拉隊(duì)，可以為自己喜歡的球隊(duì)吶喊加油。

三、比賽方法

比賽分四節(jié)各12分鐘，得分高者為勝隊(duì)。

四、比賽規(guī)則

1、比賽規(guī)則將基本參照國(guó)際籃聯(lián)籃球規(guī)則并根據(jù)實(shí)際情況做出一定改動(dòng)。

2、比賽采用四節(jié)制，每節(jié)的比賽時(shí)間為十二分鐘，兩次暫停，中場(chǎng)休息五分鐘。

五、活動(dòng)組織

1、組織部門(mén)：校工會(huì)。

組長(zhǎng)：彭湃

組員：學(xué)校全體教師

2、比賽裁判：由體育組指派教師。

六、比賽注意事項(xiàng)

本次比賽是以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的。尊重裁判遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風(fēng)格。

七、賽后，在學(xué)校食堂用餐

第四篇：幼兒園籃球比賽活動(dòng)方案

為豐富學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定，于10月中旬舉辦泰安長(zhǎng)城中學(xué)三對(duì)三籃球比賽。

一、比賽名稱(chēng)：

泰安長(zhǎng)城中學(xué)三對(duì)三籃球比賽

二、比賽時(shí)間：

20xx年10月中旬

比賽地點(diǎn)：?；@球場(chǎng)

三、報(bào)名：

1、報(bào)名條件：泰安長(zhǎng)城中學(xué)全體在校學(xué)生，要求身體健康，經(jīng)常參加體育鍛煉，有一定的籃球基礎(chǔ)，經(jīng)體檢合格。

2、報(bào)名時(shí)間：截至20xx年10月8日，以班為單位將報(bào)名單報(bào)藝體處。

3、每隊(duì)限報(bào)隊(duì)員5人，不報(bào)名者不準(zhǔn)參賽。

四、競(jìng)賽辦法：

1、比賽不分組別，第一輪采用雙敗淘汰制，從第二輪開(kāi)始采用單敗淘汰制，對(duì)陣形勢(shì)由抽簽決定。

2、比賽球場(chǎng)以正式籃球比賽的半個(gè)場(chǎng)區(qū)為準(zhǔn)，采用國(guó)際籃聯(lián)最新規(guī)則。

3、每隊(duì)限報(bào)名5人，3人首發(fā)，2人為替補(bǔ)，每場(chǎng)每名隊(duì)員累計(jì)犯規(guī)滿三次罰下，比賽中若因罰下或受傷不滿兩名隊(duì)員，則停止比賽，由對(duì)方球隊(duì)獲勝。

4、每場(chǎng)比賽共10分鐘，比賽結(jié)束分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍為獲勝隊(duì)伍。如果兩隊(duì)比分相同，以兩隊(duì)由隊(duì)員輪流罰球決定勝負(fù)，某隊(duì)領(lǐng)先1分即為勝方，比賽結(jié)束。

5、得分判定：罰球中籃算一分；兩分區(qū)域投中算兩分；三分區(qū)投中算三分。

6、每場(chǎng)比賽每隊(duì)可暫停一次，暫停時(shí)間為20秒。

7、比賽開(kāi)始由擲硬幣決定發(fā)球權(quán)，比賽開(kāi)始或得分換發(fā)球時(shí)發(fā)球在中圈內(nèi)；發(fā)球時(shí)不可傳入2分區(qū)域直接得分，中圈發(fā)球時(shí)不可搶斷。

8、當(dāng)防守隊(duì)搶斷球、搶得籃板球時(shí)，球必須回到三分線外重新進(jìn)攻；持球者必須雙腳出三分線，否則進(jìn)攻后為違例，由對(duì)方獲發(fā)球權(quán)。

9、當(dāng)?shù)梅帧⒊鼋?、違例、裁判均應(yīng)鳴笛，表示死球，由對(duì)方隊(duì)員在中圈獲發(fā)球權(quán)。

10、所有參賽選手對(duì)比賽隊(duì)員、裁判、工作人員態(tài)度惡劣或有違反體育運(yùn)動(dòng)道德之行為時(shí)，裁判有權(quán)取消該隊(duì)比賽資格。

11、各隊(duì)需按照比賽規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，遲到十分鐘，按自動(dòng)棄權(quán)處理。

12、如遇全?；顒?dòng)或天氣原因?qū)е卤荣惒荒苓M(jìn)行時(shí)，時(shí)間順延，另行通知。

13、比賽獎(jiǎng)勵(lì)前8名，分別加相應(yīng)量化分。

五、 裁判：

xxx

第五篇：吃西瓜幼兒園教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)休止符“0”，知道休止符“0”的出現(xiàn)表示停止。

2、能夠跟隨音樂(lè)的節(jié)奏用聲音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)吃西瓜的經(jīng)過(guò)。

3、體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)休止符“0”，知道休止符“0”的出現(xiàn)表示停止。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠跟隨音樂(lè)的節(jié)奏用聲音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)吃西瓜的經(jīng)過(guò)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)《大鼓和小鼓》

2、自制音樂(lè)圖譜《吃西瓜》

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、師：小朋友，夏天天氣很熱的時(shí)候，你最想吃什么東西呢？（西瓜、冰淇淋、果凍……）

2、老師天氣熱時(shí)，最喜歡吃西瓜啦。吃了西瓜很涼爽的！

3、那你們知道怎么樣挑選西瓜才好吃呢？請(qǐng)幼兒回答。

4、教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。

5、師：小朋友，選好西瓜了，怎么才能吃到西瓜呢？（切）西瓜切好了，就可以吃西瓜了（張開(kāi)嘴巴吃西瓜，發(fā)出西瓜的聲音）。

6、小結(jié)：小朋友，我們吃西瓜妖經(jīng)過(guò)挑西瓜、切西瓜、最后才到吃西瓜。

過(guò)度語(yǔ)：小朋友，老師這里有一段音樂(lè)，請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里游什么特別的聲音，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)是怎么表現(xiàn)吃西瓜的。

二、活動(dòng)指導(dǎo)

（一）欣賞音樂(lè)

1、教師播放音樂(lè)

小朋友，現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)。（教師跟著音樂(lè)把那些特別的聲音念出來(lái)）

2、說(shuō)一說(shuō)音樂(lè)

（1）師：小朋友聽(tīng)了音樂(lè)，你們聽(tīng)到了什么特別的聲音。請(qǐng)幼兒回答。

（2）這些特別的聲音告訴我們什么事情呢？（這些聲音告訴我們?cè)趺闯晕鞴希?/p>

（3）師小結(jié)：是的?！班洁健薄扒星星小薄俺缘穆曇簟薄皣K嘖嘖”告訴我們是怎么樣吃西瓜的。

（二）出示圖譜，學(xué)習(xí)吃西瓜

小朋友，現(xiàn)在我們也一起來(lái)學(xué)習(xí)吃西瓜。

1、看圖譜，和幼兒一起來(lái)解讀圖譜。

2、講解“0”在音樂(lè)中表示休止。

3、每講解一句圖譜，就播放音樂(lè)一起來(lái)念圖譜的內(nèi)容。

4、請(qǐng)小朋友跟著音樂(lè)用嘴巴完整地表演一次吃西瓜的經(jīng)過(guò)。（可幼兒表演的情況再來(lái)一次）

（三）創(chuàng)編動(dòng)作

剛才小朋友用嘴巴來(lái)表演吃西瓜的經(jīng)過(guò)，嗯，除了用嘴巴來(lái)表演外，開(kāi)可以用身體的哪些部位來(lái)表現(xiàn)吃西瓜的經(jīng)過(guò)呢？

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每個(gè)動(dòng)作，并示范自己的動(dòng)作。

如：挑西瓜用手拍拍頭；切西瓜用手當(dāng)?shù)肚性谑直凵?；吃西瓜左右手拿著西瓜，左邊咬一口，右邊咬一口；好吃點(diǎn)頭來(lái)表示。

2、使用幼兒示范的動(dòng)作，按音樂(lè)節(jié)奏一邊念一邊做動(dòng)作。

3、再次播放音樂(lè)表演吃西瓜的經(jīng)過(guò)。

4、做音樂(lè)游戲：圍成一個(gè)大圓圈，把自己當(dāng)成大西瓜，然后把西瓜吃掉。

三、活動(dòng)結(jié)束

師幼一起圍成大西瓜，然后吃西瓜。

教學(xué)反思：

這次活動(dòng)不是用本班的幼兒來(lái)上的，對(duì)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)不了解。所以重點(diǎn)認(rèn)識(shí)休止符“0”，知道休止符“0”的出現(xiàn)表示停止。把重點(diǎn)設(shè)得太簡(jiǎn)單了，當(dāng)提問(wèn)到“0”在音樂(lè)里表示什么，幼兒能很快的回答出來(lái)。而難點(diǎn)已基本突破，幼兒能自己編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)吃西瓜的經(jīng)過(guò)。

可是，在引導(dǎo)幼兒怎么樣才能吃到好吃熟的西瓜這一環(huán)節(jié)，由于我的引導(dǎo)語(yǔ)用的不好，幼兒很難說(shuō)出什么樣的西瓜才是好吃的。

第六篇：幼兒園籃球比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

為了豐富我校學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和積極性,全面推進(jìn)職業(yè)教育，增進(jìn)各班級(jí)與各年級(jí)同學(xué)之間的交流,決定從即日起，舉行學(xué)生籃球比賽,活動(dòng)安排如下:

二、活動(dòng)目的：

加強(qiáng)和三亞高校間的交流與友誼、促進(jìn)雙方的了解。展現(xiàn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，豐富校園文化生活。旅游商務(wù)協(xié)會(huì)舉辦首次跨校五人籃球賽。 以此培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)兩校校文化體育的發(fā)展。同時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳，彰顯瓊州學(xué)院師生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采和校園文化。

三、指導(dǎo)老師：

四、主辦部門(mén)：

共青團(tuán)瓊州學(xué)院委員會(huì)主辦

旅游商務(wù)協(xié)會(huì)策劃承辦

五、參賽隊(duì)伍：

旅游商務(wù)協(xié)會(huì)籃球隊(duì) 三亞學(xué)院籃球隊(duì)。

六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

11月18號(hào) 瓊州學(xué)院燈光籃球場(chǎng)。

11月20號(hào) 三亞學(xué)院風(fēng)雨球場(chǎng)。

11月23號(hào) 場(chǎng)地抽簽決定。

七、口號(hào)：

張揚(yáng)青春,生命脈動(dòng)為籃球而喝彩。

八、比賽規(guī)則：

參賽人數(shù)：比賽雙方各五人。

隊(duì)服要求：運(yùn)動(dòng)服，上場(chǎng)前發(fā)統(tǒng)一隊(duì)服。

比賽規(guī)則:

(1) 比賽分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘，每節(jié)每隊(duì)可以有一次暫停，最后一節(jié)可以有兩次暫停,最后兩分鐘不可喊暫停，暫停時(shí)停表。

(2) 比賽中每個(gè)隊(duì)員允許4次犯規(guī)，5次罰下場(chǎng)。

(3) 得分多為勝，得分相同時(shí)加打三分鐘。

(4) 比賽中隊(duì)長(zhǎng)是唯一發(fā)言者，隊(duì)員要服從裁判，以裁判的判決為最終決定。

(5) 比賽中倡導(dǎo)“友誼第一，比賽第二”

比賽裁判：瓊州學(xué)院體育系專(zhuān)業(yè)裁判、指導(dǎo)老師XXX、三亞學(xué)院裁判員、三亞學(xué)院籃球隊(duì)教練

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

冠軍 : ( 1) 名 獎(jiǎng)金600

亞軍 : (1 ) 名 獎(jiǎng)金500

十、工作人員：

旅游商務(wù)協(xié)會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)及干事

體育部：負(fù)責(zé)記錄各個(gè)參賽隊(duì)的成績(jī);

實(shí)踐部：負(fù)責(zé)贊助工作，為活動(dòng)拉經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)品和后勤工作

宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳工作和公布比賽進(jìn)程。

組織部：負(fù)責(zé)，維護(hù)比賽秩序，負(fù)責(zé)計(jì)分等工作;以及監(jiān)督管理

保證比賽順利進(jìn)行;負(fù)責(zé)處理比賽中的違紀(jì)，爭(zhēng)議事件。

秘書(shū)部：負(fù)責(zé)具體比賽協(xié)調(diào)工作，及咨詢工作。

十一、 宣傳工作

1. 在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫(huà)及海報(bào)

2. 在合適的地點(diǎn)設(shè)置展板

3.在學(xué)校各個(gè)醒目位置懸掛海報(bào)

4. 在校網(wǎng)，貼吧等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳

5. 通過(guò)校團(tuán)委和旅游商務(wù)協(xié)會(huì)宣傳部跟蹤報(bào)導(dǎo)，廣播賽程。