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第一篇：教育家經(jīng)典名言警句

1、學(xué)然后知不足，教然后知困?！抖Y記學(xué)記》

2、有健康的身體，才有健康的精神。洛克

3、學(xué)為人師，行為世范。

4、教也者，長善而救其失者也?！抖Y記學(xué)記》

5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子

6、學(xué)而不厭，誨人不倦。孔子

7、腳踏實地做事，頂天立地做人。

8、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。蔡元培

9、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。第斯多惠

10、生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的最強(qiáng)有力的手段之一。馬克思

11、凡為教者必期于達(dá)到不須教。葉圣陶

12、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。第斯多惠

13、捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知

14、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行教育自己的教育，才是真正的教育。蘇霍姆林斯基

15、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。杜威

16、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基

17、見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?？鬃?/p>

18、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難?！抖Y記學(xué)記》

19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。盧梭

20、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。盧梭

21、盡信《書》，則不如無《書》。孟子

22、教師是過去和未來之間的'一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基

23、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。朱熹

24、從什么地方和什么時候開始教育自己呢？有一句古老的格言說：戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利蘇霍姆林斯基

25、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。蘇霍姆林斯基

26、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。葉圣陶

27、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水?？涿兰~斯

28、不憤不啟不悱不發(fā)?？鬃?/p>

29、知識就是力量。

30、要做人民的先生先做人民的學(xué)生。

31、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?？鬃?/p>

32、行是知之始，知是行之成。陶行知

33、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。《禮記學(xué)記》

34、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?？涿兰~斯

35、只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。列寧

36、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。盧梭

37、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進(jìn)每個學(xué)習(xí)者的思考力。列寧

38、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?？涿兰~斯

39、言必信，行必果。孔子

40、誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。第斯多惠

41、建國君民，教學(xué)為先?！抖Y記學(xué)記》

42、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？鬃?/p>

43、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于惰。韓愈

44、師者，人之模范。楊雄

45、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。培根

46、人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關(guān)系的總和。馬克思

47、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。赫爾巴特

48、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。陶行知

49、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。馬卡連柯

50、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。蔡元培

51、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。韓愈

52、教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中德行。赫爾巴特

53、三人行必有我?guī)?。孔?/p>

54、一個人的各種品性之中，德行是第一位的。洛克

55、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記學(xué)記》

56、做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人。陳鶴琴

57、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。顧憲成

58、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?？鬃?/p>

59、教育人就是要形成人的性格。歐文

60、我愛我?guī)?，我更愛真理。亞里士多?/p>

61、國將興，必貴師而重傅。荀子

62、我們深信教育是國家萬年根本大計。陶行知

第二篇：教育家經(jīng)典名言警句

1、捧著一顆心來，不帶半根草去。 ――陶行知

2、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。――陶行知

3、我是中國人，我愛中國。 ――陶行知

4、愛滿天下，樂育英才。 ――陶行知

5、生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。――陶行知

6、行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子。――陶行知

7、以教人者教已，在勞力上勞心。 ――陶行知

8、吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢! ――陶行知

9、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，美人不能動。――陶行知

10、失敗是成功之母，奮斗是成功之父。 ――陶行知

11、每天要四問：一問我的'身體有沒有進(jìn)步？二問我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？三問我的工作有沒有進(jìn)步？四問我的道德有沒有進(jìn)步？ ――陶行知

12、讓學(xué)生走上創(chuàng)造之路，手腦并用，勞力上勞心，這需要六大解放：一解放眼睛，二解放雙手，三解放頭腦，四解放嘴，王解放空間，六解放時間。 ――陶行知

13、道德是做人的根本。 ――陶行知

14、 行是知之始，知是行之成。 ――陶行知

15、教育是立國之本。 ――陶行知

16、人生辦一件大事來，做一件大事去。 ――陶行知

17、要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。 ――陶行知

18、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。 寄語少年人， 莫將少年誤。――陶行知

第三篇：教育名言警句350條

1、只有天賦很好的人能夠認(rèn)識并熱心追求美的事物。

2、要創(chuàng)造出真正的美必須具備巨匠的技藝。――約?德萊頓

3、美是奇異的。它是藝術(shù)家從世界的喧囂和他自身靈魂的磨難中鑄造出來的東西。――毛姆

4、十全十美雖無法達(dá)到，但卻值得追求。――羅?布坎南

5、審美發(fā)展和道德發(fā)展是密切聯(lián)系的。對于美的欣賞可以使人變得高尚起來。美能喚起人的善良感情，如同情心、忠誠、愛、溫柔等。感情會在人的行為中成為一種積極作用的力量。――贊科夫

6、美的情感，或?qū)⑾笕藗兯f的審美情感，是人所特有的本性，這是人區(qū)別于動物的根本差別之一。――贊科夫

7、美教給人識別惡，并與之進(jìn)行斗爭。我想說，美是一種心靈的體操――它使我們的精神正直、良心純潔、情感和信念端正。美是一面鏡子，你在這面鏡子里可以照見你自己，從而對自己采取這樣或那樣的態(tài)度。――

8、美，就是人性。善良情感和誠摯態(tài)度的具體體現(xiàn)……在我的想象中，在美的面前微笑，嘆賞和驚異，猶如一條應(yīng)當(dāng)通往兒童心靈的小徑。――

9、人生目的不是單調(diào)的，美也不是單調(diào)的，為愛美而美，也可以說為的是人生目的。因為愛美本來是人生目的的一部分。訴人生苦痛，寫人生黑暗，也不能不說是美。――梁啟超

10、從人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社會文化而為我們心身所要求的；所以“美”自有它獨立存在的價值，決不是為了別種方便才有價值。它的價值，就在使我們能脫離現(xiàn)實社會的束縛，另在一個理想的境地得著喜悅，以擴(kuò)大人生的活動。――楊賢江

11、美術(shù)可以表見文化。美術(shù)可以輔翼道德。美術(shù)可以救援經(jīng)濟(jì)。――魯迅

12、美的必要性是原始的、實踐的。有道德的個人，為了服從這種必要性，控制他的欲望。――赫爾巴特

13、美者，循超逸之快感，為普遍之?dāng)喽ǎ瑹o鵠的而有則，無概念而必然者也。――蔡元培

14、富有生機(jī)就是美。――威?布來克

15、端莊即至美，嚴(yán)肅乃極樂。――威?沃森

16、如果不保持一定程度的陌生感，就不會有出類拔萃的美。――培根

17、不能說凡是合理的都是美的，但凡是美的確實都是合理的。――德國

18、揚(yáng)帆的航船，全副武裝的男人和腹部隆起的孕婦，是世上最美的三種景象。――詹?豪厄爾

19、一切精美的東西都有其深沉的內(nèi)涵。――約瑟夫?魯

20、唯有不要我們操心的事物才是美好的。――王爾德

21、美，什么是美？在人生每一個有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饑，也不能養(yǎng)家糊口。――馬?埃利奧特

22、美有三個要素：第一是一種完整或完美，凡是不完整的東西就是丑的；其次是適當(dāng)?shù)谋壤蚝椭C；第三是鮮明，所以鮮明的顏色是公認(rèn)為美的。――托?阿奎那

23、美本身必須是真的。

24、失去了真，同時也就失去了美。

25、富于美之中的真要比真本身更高尚深奧。――法朗士

26、美就是真，真就是美。――濟(jì)慈

27、美與真是一回事，這就是說美本身必須是真的。――黑格爾

28、美具有引人向善的作用和力量。――柏拉圖

29、至善方能至美。

30、美是善的標(biāo)準(zhǔn)語匯中的一部分。――愛略特

31、美是善的另一種形式。――彼翁

32、善較之美價值更高。――阿爾拉

33、美高于善，善勝過丑。――王爾德

34、假如認(rèn)為美就是善，那是多么離奇的幻想??！――托爾斯泰