千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《托管班規(guī)章制度(范文三篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《托管班規(guī)章制度(范文三篇)》。

第一篇：托管班規(guī)章制度

一、學(xué)生的接送

1、確定各年級的放學(xué)時間，托管老師每次接學(xué)生提前10到15分鐘到指定地點，托管老師接孩子時必須攜帶托管班接送牌。

2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合，并分年紀(jì)排隊，學(xué)生到達一定人數(shù)則由事先安排的'老師依次帶回學(xué)校，不得讓學(xué)生單獨行動。

3、護送學(xué)生回校的老師必須事先確定好路線，回校途中時刻注意每一個學(xué)生的安全，不允許學(xué)生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許吃任何的東西。

4、過馬路時，托管老師確保沒有危險，再讓學(xué)生迅速且有秩序的通過馬路。

5、托管老師應(yīng)清點人數(shù)，對于原因不明而未到的學(xué)生必須及時與其家長或者班主任聯(lián)系，確保事情的真實性，作好記錄，不能遺漏任何一名學(xué)生。

6、學(xué)生作業(yè)完成后，學(xué)生必須打電話給家長，必須確保是由家長或家長指定的家人來接，并且讓家長在離校簽到表上簽字，如家長因特殊情況不能來接而提出讓學(xué)生自己回家的，可以與托管老師協(xié)商簽訂安全協(xié)議書。

二、上課安排

1、托管老師安排學(xué)生進入教室，同時提醒學(xué)生把作業(yè)本交到講臺上，學(xué)生有15分鐘的休息時間，期間學(xué)生可以上廁所、洗手，學(xué)生可以食用托管老師發(fā)放的面包牛奶等充饑的食物。

2、休息15分鐘后，進入第一堂課，學(xué)生按照語、數(shù)、外的順序依次完成當(dāng)天的作業(yè)。

3、5：10―5：20為課間休息時間。

4、每天托管時間最晚到7：30，盡量不要滯留學(xué)生超過晚上8：00。

5、老師應(yīng)將每一天學(xué)生完成作業(yè)的情況或建議記錄下來，做到家長接受學(xué)生時給予及時的溝通。

三、上課紀(jì)律

1、上課期間學(xué)生不得隨意走動，大聲喧嘩，交頭接耳，更不得影響其他同學(xué)完成作業(yè)，如有背書或讀書任務(wù)，需向老師告知，可根據(jù)情況另外安排。

2、學(xué)生寫完一項作業(yè)后舉手交給老師檢查，學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè)，再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成抓重點的習(xí)慣。老師檢查作業(yè)要仔細(xì)認(rèn)真，不得有遺漏，不得有錯誤。

3、學(xué)生寫作業(yè)過程中先完成會做的，遇到不會寫的題目暫時空著，最后再舉手示意老師講解不會做的難題，讓學(xué)生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)和節(jié)約時間的習(xí)慣。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)錯誤

4、老師盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學(xué)生講題的同時兼顧班級紀(jì)律。

5、學(xué)生所有作業(yè)完成后，托管老師可以安排學(xué)生寫字帖或口算，或者看課外書(如果是學(xué)校的書籍，一定記得還回原位)，若同一時間完成作業(yè)的同學(xué)比較多，則令其做本校試卷，沒有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)做作業(yè)。

四、溝通

1、與家長的溝通

每天家長來本校接送學(xué)生時，托管老師應(yīng)立即跟家長溝通(如該生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成狀況、以及每個學(xué)生的性格特點、薄弱學(xué)科等)

2、老師之間的溝通

每天上完課，老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問題，和家長溝通遇到的各種問題等等)，互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問題應(yīng)及時解決。

3、與孩子之間的溝通

根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點進行適當(dāng)?shù)募?，出現(xiàn)問題也要適當(dāng)?shù)呐u。

第二篇：小學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度

根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于建立義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生家庭作業(yè)公示制度的通知》要求，為嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合我校實際，制定如下制度。

1、每天放學(xué)前，各年級班主任、教導(dǎo)主任逐級對各班學(xué)生的每日及節(jié)假日家庭作業(yè)進行審核，審核通過后的作業(yè)在學(xué)校微信群進行公示，以接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督。

2、公示作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，通俗易懂，簡潔明了，包括具體的年級（班）、學(xué)科、作業(yè)所在的書本名稱、頁碼。要做到小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)。

3、公示作業(yè)用時。公示的作業(yè)都要標(biāo)明大部分學(xué)生的預(yù)計完成時間，三年級學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四年級學(xué)生不超過45分鐘，五、六年級學(xué)生不超過60分鐘。

4、教導(dǎo)主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要每天調(diào)控各班各學(xué)科微信群作業(yè)公示情況，督促并提醒各班及時、規(guī)范地進行微信群公示。

5、班主任調(diào)控各科作業(yè)總量，統(tǒng)籌安排各科作業(yè)協(xié)調(diào)有效，對超負(fù)擔(dān)的作業(yè)，班主任有權(quán)對學(xué)科教師說“不”。

6、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。作業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點和難點，緊扣教學(xué)進度和學(xué)習(xí)內(nèi)容；要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種；要減少機械重復(fù)性作業(yè)，控制知識鞏固型練習(xí)題目，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。在常規(guī)型作業(yè)、習(xí)慣型作業(yè)、實踐型作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，要求全體教師設(shè)計分層作業(yè)，減少機械重復(fù)作業(yè)，面向全體學(xué)生，有教無類；

7、嚴(yán)禁教師以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

8、學(xué)校要每月開展一次作業(yè)教學(xué)研究活動，加強作業(yè)常規(guī)檢查與管理，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)校教師規(guī)范作業(yè)教學(xué)行為。

教務(wù)處不定期反饋，提煉亮點。促進家長與社會共同參與學(xué)校的減負(fù)工作，學(xué)科教師自覺減縮作業(yè)量、精編作業(yè)題，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

第三篇：托管班實施計劃書

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托管班計劃書

篇1：托管計劃書

一、項目介紹

項目名稱：武漢昂立教育托管班

經(jīng)營范圍：中小學(xué)生托管、課后輔導(dǎo)

場地選擇：武昌區(qū)才茂街江南花園一樓（省婦幼旁）

項目概述：為響應(yīng)武漢市政府，武漢市教育局的號召，以增加孩子知識、及時解決孩子在學(xué)校遺留問題，將父母因工作繁忙無法照顧的孩子組織起來，進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，解決家長與孩子雙方面困難，并且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力。

二、市場需求分析

1、當(dāng)今人們對教育的重視程度較以前大有提高 2、當(dāng)今的孩子競爭性強，壓力較大

3、父母都參與工作，很難耐心和全面得解決孩子的疑難問題

4、學(xué)校老師不能逐一回答學(xué)生不懂、不會的問題

三、市場營銷策略 1．時間及定價

（1）暑寒假半托：9:00-12:00 或14:00-17:00，680元/月

（2）暑寒假全托：9:00-17:00, 1080元/月

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（3）晚托： 15元/時

（4） 平常雙休全托： 9:00-17:00，60元/天 2、服務(wù)內(nèi)容

（1）每月組織學(xué)生進行一次為時30分鐘特色讀書活動，現(xiàn)場發(fā)表讀書感言并進行獎勵

（2）每周在黑板上更新天文地理以及常規(guī)語文知識，擴展學(xué)生知識面

（3）解決學(xué)生所有學(xué)科作業(yè)的疑難問題，幫助其理解

（4）特殊服務(wù)：年齡較小或有特殊情況的學(xué)生，可由我們接來托管 3.優(yōu)惠政策

（1）報一期昂立常規(guī)班，托管9折優(yōu)惠

（2）報三期昂立常規(guī)班，托管8.5折優(yōu)惠

（3）報六期昂立常規(guī)班，免費送托管 4．經(jīng)營策劃

宣傳手段：

（1) 公關(guān)促銷：利用學(xué)校關(guān)系，由學(xué)校推廣促銷。

（2) 熟人推薦：利用熟人介紹。

（3) 宣傳推廣：到各學(xué)校設(shè)點進行宣傳推廣工作，特別是開學(xué)、中午、下午

放學(xué)時的宣傳。

（4) 單位宣傳：到學(xué)校門口和深入學(xué)校周邊的居民區(qū)派

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發(fā)宣傳單、張貼海報。

（5) 電話熱線：接受家長的咨詢、推廣。

（6) 人員推銷：直接推銷。

（7) 街道設(shè)點：深入各街道居委設(shè)招生站，進行宣傳推廣。

（8）內(nèi)部轉(zhuǎn)化：積極向內(nèi)部學(xué)員推廣托管班，加強內(nèi)部轉(zhuǎn)換。 5．經(jīng)營計劃

①把新生入學(xué)的促銷工作作為全年的重心來抓。②銷售指標(biāo)落實到個人，經(jīng)濟效益掛鉤。 ③做好各學(xué)校、街道居委的宣傳、公關(guān)工作。 ④宣傳單張必須及時派送到準(zhǔn)消費者手中。 ⑤與其他宣傳活動同時開展，互相結(jié)合 6、目標(biāo)

（1）九月份爭取托管班報名人數(shù)達到5人以上

（2）后續(xù)幾個月托管班爭取每個月能增加2人以上

（3）托管班穩(wěn)定以后，積極將其轉(zhuǎn)換成常規(guī)班學(xué)員

四、老師需做工作

1、及時登記托管班學(xué)員信息 2、認(rèn)真解決孩子所提問題

3、認(rèn)真抽查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時記錄并反饋 4、定期給托管班學(xué)員進行回訪，向家長反應(yīng)其詳細(xì)情況

篇2：托管班計劃書

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托管班的意義：

（1）隨著時代的進步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟壓力，用于照料和教育孩子的時間明顯t催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時也俗稱“小飯桌”。

（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責(zé)任外，很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：

（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。

但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受

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同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。

（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節(jié)省家長的時間。

至于家長對于“弊：由于沒有正規(guī)注冊的托管班，現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負(fù)責(zé)任的托管班會給學(xué)生的安全和教育帶來很大問題?！钡膿?dān)心，我們會有注冊的證為證據(jù)，所以家長大可放心。

一、項目簡介

隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶，或者因為臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個臨時的幼兒托管，可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。

二、業(yè)務(wù)介紹

1．托管時間：周一-周五 16：00-20：30

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2．服務(wù)項目：周一-周五 下午幼兒放學(xué)的接送、晚上的托管

3．托管對象：托管所附近百姓村二小的學(xué)生

4．服務(wù)宗旨：讓孩子開心，進步；讓家長放心，方便 5．收費標(biāo)準(zhǔn)：接送且加一小時內(nèi)的托管20元/次

臨時托管 三小時內(nèi) 10元/時 3-5小時 40元 6-8小時 60元

三、市場定位。 1、市場細(xì)分

按時間分可分為：白天班，晚上班，周末班，寒假班和暑假班

按輔導(dǎo)形式分為：中午接送托管班，下午放學(xué)接送托管輔導(dǎo)班，晚上作業(yè)輔導(dǎo)班，晚上培訓(xùn)班，周末培訓(xùn)班，一對一培訓(xùn)班和全托班。

作為托管輔導(dǎo)班，其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)學(xué)生的接送作業(yè)輔導(dǎo)及課程培訓(xùn)。 2、目標(biāo)市場選擇

我們主要經(jīng)營的模塊是下午放學(xué)接送托管輔導(dǎo)班.我們的宗旨是：1，安全有秩序接送，質(zhì)量有成效輔導(dǎo)，優(yōu)質(zhì)環(huán)境，綜合提高。

接送要安全且有秩序。輔導(dǎo)要用心，有效果。環(huán)境要舒適，

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安全，衛(wèi)生。教師素質(zhì)要高。

市場需求：湛江是經(jīng)濟相對不錯的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費水平還比較好，學(xué)生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。

四、店鋪的準(zhǔn)備。

在百姓村找個兩房一廳的空房，進行簡單的裝修，盡量選在學(xué)校附近的地方，且要是一二樓，最好在住宅比較集中的地方，小學(xué)生較多的小區(qū)附近。

選址原因：

生源問題。百姓村有兩所小學(xué)。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。

安全問題。因為離學(xué)校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關(guān)的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時托管所；也有利于我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。

場地設(shè)計：

大課 室：大廳擺放20張桌子，小講臺一個，白板一個，邊上放置一個貼壁圖書架子（書架上可方各科課本，老師備課資料，小學(xué)作文，小學(xué)寓言故事。三臺風(fēng)扇，一個空調(diào)。

房間 ：較大的作為小科室，內(nèi)擺放8張桌子，小白板一

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個，空調(diào)一個，風(fēng)扇一個。 房間 ：較小的房間作為一對一專門輔導(dǎo)，和老師休息室。內(nèi)放置一個衣柜。

用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充饑；或者給家長帶來的食物加熱）。

五、所需人員

首先：一定要有愛心、耐心、責(zé)任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。

大廳一共20位學(xué)生，需三位老師，大房間一共八位學(xué)生需要一位老師，小房間一對一需要一位老師。一共需要5位老師。（我一位，妹子一位，再請三位）（一個小時15元，一天120元，一個員2400元）接送三人，看管一人。

負(fù)責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。

六、招生對象

小學(xué)1-6年級學(xué)生

說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩

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子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。

七、用品購買

家具：桌子、椅子（15套），

書柜一個

電風(fēng)扇：5個

文具：作業(yè)本：50本，筆：一打，鉛筆刀，白板，

宣傳海報

辦證

八、設(shè)定制度

教師職責(zé)：

1．安排好工作計劃，完成各項工作任務(wù)。 2．抓好學(xué)生思想教育，如有必要可以進行家訪。 3．積極開動腦筋，對不同的學(xué)生要有不一樣的教導(dǎo)思想和計劃。

4.注意學(xué)的情緒。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。

5.組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。

6.形象良好，衣著整潔。

7.充分了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，家長來咨詢是可以為家長指說一二。

8.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整

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齊。

9．工作準(zhǔn)時，保持飽滿的精神狀態(tài)。 學(xué)生安全措施：

1．隨時隨地注意學(xué)生的活動，以免走失。

2．老師對學(xué)生要有親切感，不得有粗暴或有粗口的行為。 3．保證室內(nèi)家具，等設(shè)備的安全性

4．藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。 5．學(xué)生上洗手間一定要有老師陪同在門口，直到學(xué)生出來為止。

6．如有學(xué)生摔倒，造成輕微傷，要及時處理。

7．要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。 8．不能讓學(xué)生獨自回家，要學(xué)生家長親自接送。

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