千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《托管班規(guī)章制度(范文五篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《托管班規(guī)章制度(范文五篇)》。

第一篇：托管班規(guī)章制度

一、學(xué)生的接送

1、確定各年級(jí)的放學(xué)時(shí)間，托管老師每次接學(xué)生提前10到15分鐘到指定地點(diǎn)，托管老師接孩子時(shí)必須攜帶托管班接送牌。

2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合，并分年紀(jì)排隊(duì)，學(xué)生到達(dá)一定人數(shù)則由事先安排的'老師依次帶回學(xué)校，不得讓學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)。

3、護(hù)送學(xué)生回校的老師必須事先確定好路線(xiàn)，回校途中時(shí)刻注意每一個(gè)學(xué)生的安全，不允許學(xué)生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許吃任何的東西。

4、過(guò)馬路時(shí)，托管老師確保沒(méi)有危險(xiǎn)，再讓學(xué)生迅速且有秩序的通過(guò)馬路。

5、托管老師應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于原因不明而未到的學(xué)生必須及時(shí)與其家長(zhǎng)或者班主任聯(lián)系，確保事情的真實(shí)性，作好記錄，不能遺漏任何一名學(xué)生。

6、學(xué)生作業(yè)完成后，學(xué)生必須打電話(huà)給家長(zhǎng)，必須確保是由家長(zhǎng)或家長(zhǎng)指定的家人來(lái)接，并且讓家長(zhǎng)在離校簽到表上簽字，如家長(zhǎng)因特殊情況不能來(lái)接而提出讓學(xué)生自己回家的，可以與托管老師協(xié)商簽訂安全協(xié)議書(shū)。

二、上課安排

1、托管老師安排學(xué)生進(jìn)入教室，同時(shí)提醒學(xué)生把作業(yè)本交到講臺(tái)上，學(xué)生有15分鐘的休息時(shí)間，期間學(xué)生可以上廁所、洗手，學(xué)生可以食用托管老師發(fā)放的面包牛奶等充饑的食物。

2、休息15分鐘后，進(jìn)入第一堂課，學(xué)生按照語(yǔ)、數(shù)、外的順序依次完成當(dāng)天的作業(yè)。

3、5：10―5：20為課間休息時(shí)間。

4、每天托管時(shí)間最晚到7：30，盡量不要滯留學(xué)生超過(guò)晚上8：00。

5、老師應(yīng)將每一天學(xué)生完成作業(yè)的情況或建議記錄下來(lái)，做到家長(zhǎng)接受學(xué)生時(shí)給予及時(shí)的溝通。

三、上課紀(jì)律

1、上課期間學(xué)生不得隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，交頭接耳，更不得影響其他同學(xué)完成作業(yè)，如有背書(shū)或讀書(shū)任務(wù)，需向老師告知，可根據(jù)情況另外安排。

2、學(xué)生寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)后舉手交給老師檢查，學(xué)生繼續(xù)寫(xiě)下一門(mén)作業(yè)，再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成抓重點(diǎn)的習(xí)慣。老師檢查作業(yè)要仔細(xì)認(rèn)真，不得有遺漏，不得有錯(cuò)誤。

3、學(xué)生寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中先完成會(huì)做的，遇到不會(huì)寫(xiě)的題目暫時(shí)空著，最后再舉手示意老師講解不會(huì)做的難題，讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤

4、老師盡量在講臺(tái)位置坐著或游走，做到給學(xué)生講題的同時(shí)兼顧班級(jí)紀(jì)律。

5、學(xué)生所有作業(yè)完成后，托管老師可以安排學(xué)生寫(xiě)字帖或口算，或者看課外書(shū)(如果是學(xué)校的書(shū)籍，一定記得還回原位)，若同一時(shí)間完成作業(yè)的同學(xué)比較多，則令其做本校試卷，沒(méi)有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)做作業(yè)。

四、溝通

1、與家長(zhǎng)的溝通

每天家長(zhǎng)來(lái)本校接送學(xué)生時(shí)，托管老師應(yīng)立即跟家長(zhǎng)溝通(如該生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成狀況、以及每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、薄弱學(xué)科等)

2、老師之間的溝通

每天上完課，老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問(wèn)題，和家長(zhǎng)溝通遇到的各種問(wèn)題等等)，互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。

3、與孩子之間的溝通

根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，出現(xiàn)問(wèn)題也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)。

第二篇：嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度

為規(guī)范學(xué)校管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平，依法治校，依法執(zhí)教，特制定制度如下：

一、獎(jiǎng)懲制度

1、日常積分

每學(xué)期每位教師交50元做為獎(jiǎng)勵(lì)基金，其中考勤占40%，日常積分占60%?？记诿吭乱豢偨Y(jié)、一兌現(xiàn)。獎(jiǎng)金計(jì)算辦法為：（每月總獎(jiǎng)金/當(dāng)月教師總積分）X當(dāng)月個(gè)人總積分。日常積分每學(xué)期一總結(jié)、一兌現(xiàn)，獎(jiǎng)金計(jì)算辦法為：（總獎(jiǎng)金/教師總積分）X個(gè)人總積分。

2、教學(xué)成績(jī)

（1）教學(xué)成績(jī)每學(xué)期上學(xué)區(qū)紅榜一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等者，學(xué)校分別獎(jiǎng)金50、30、20元。分別積20、15、10分。學(xué)校期中、期末實(shí)行縣教研室（或同等水平）的測(cè)試卷進(jìn)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷，按及格率進(jìn)行積分，（百分制）及格率達(dá)到40%積50分，4l～50%每增加5個(gè)百分點(diǎn)加5分，51～60%每增加3個(gè)百分點(diǎn)加3分，61～70%每增加2個(gè)百分點(diǎn)加2分，71～80%每增加一個(gè)百分點(diǎn)增加1分，及格率80%以上者積100分、

（2）以第一次月考及格率為基數(shù)，按上升的幅度進(jìn)行排隊(duì)，每增加1個(gè)百分點(diǎn)積1分，保持在80%（含80%）以上者每一次加10分。

（3）每個(gè)教師教學(xué)成績(jī)總積分=各科積分和/科數(shù)。

按總分排隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)前1/3受獎(jiǎng)，分成三等，一等獎(jiǎng)3人（科），每人（科）獎(jiǎng)金100元；二等獎(jiǎng)4人（科），每人（科）獎(jiǎng)金70元；三等獎(jiǎng)6人（科），每人（科）獎(jiǎng)金50元。

3、班主任積分獎(jiǎng)勵(lì)

從一二年級(jí)四個(gè)班；三、四、五三個(gè)班；六、七、八三個(gè)班中；各選出一名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)區(qū)。

完成學(xué)區(qū)分配指標(biāo)，獎(jiǎng)教師人均100元每多一名良好生加獎(jiǎng)全體教師100元；若完成學(xué)區(qū)分配指標(biāo)80%（含80%）不獎(jiǎng)不罰；若完成良好生低于學(xué)區(qū)分配指標(biāo)80%則罰任科教師人均100元，每降低10個(gè)百分點(diǎn)加罰100元。每出現(xiàn)一名單科狀元，獎(jiǎng)該任科教師200元，學(xué)生初招總分在全鄉(xiāng)前10名中有一名，獎(jiǎng)任科教師人均50元，加一名加50元，前10―――20名獎(jiǎng)任科教師人均20元，同時(shí)獎(jiǎng)該生50元。

5、幼兒園

（1）、在學(xué)區(qū)幼兒活動(dòng)中只要獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)100元。

（2）、幼兒園入園率達(dá)到90%以上，鞏固率達(dá)到85%以上，兩項(xiàng)完成給一個(gè)優(yōu)秀指標(biāo)。

二、業(yè)務(wù)制度

1、考勤

（1）學(xué)校堅(jiān)持公開(kāi)點(diǎn)名制度，請(qǐng)假者必須自己寫(xiě)出請(qǐng)假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可離校，否則視為曠勤，請(qǐng)假l～2天由校長(zhǎng)審批，3天由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)審批，3天以上由局人士股審批。

（2）每天按10分計(jì)算，每周一總結(jié)，每請(qǐng)假5分扣一個(gè)積分，每遲到2次扣一個(gè)積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。

（3）時(shí)間界定，每次點(diǎn)名結(jié)束后再來(lái)者為遲到，遲到未消號(hào)者視為曠勤。

（4）臨時(shí)點(diǎn)名或教師開(kāi)會(huì)包括全體師生會(huì)因私事請(qǐng)假者扣1分。

（5）法定假期除外?；椤始贋?天（含星期天），蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過(guò)天數(shù)，按請(qǐng)假對(duì)待。

2、備課

兩周檢查一次，交本時(shí)間、次數(shù)、備課質(zhì)量，每項(xiàng)積1分，共3分。

（1）首頁(yè)寫(xiě)出教學(xué)計(jì)劃，有教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)方法措施、進(jìn)度安排等。

（2）課時(shí)教案書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范，步驟齊全、詳細(xì)實(shí)用，作到“四備、八有”做到超1～2周。

（3）科目齊全、內(nèi)容詳實(shí)，不抄襲、不后補(bǔ)、不用舊教案，否則積分為0。

（4）每次檢查要按時(shí)交，節(jié)數(shù)足，每推遲一晌或少一節(jié)備課扣一分，直到本周積分為0。不交不備者通報(bào)批評(píng)。

（5）積極參與教研教改，利用新教法教學(xué)。只要在學(xué)區(qū)檢查中通報(bào)表?yè)P(yáng)一次加2分，通報(bào)批評(píng)一次扣1分，并做出書(shū)面檢查。

（6）每檢查一次教案，分為一、二、三等分別積3、2、1分。

3、上課

（1）上課嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師行為規(guī)范》執(zhí)教，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《邯鄲市中小教學(xué)常規(guī)管理意見(jiàn)》。

（2）教師要嚴(yán)格按照課程表上課，小預(yù)備后，站在教室門(mén)口候課，上課鈴一響進(jìn)入教室，授課要有教案、教具，凡上課不按課程表上課、無(wú)教案、講備不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通報(bào)批評(píng)，空堂3次本學(xué)期業(yè)務(wù)積分為0，并向全體教師做出書(shū)面檢查。本年度不平優(yōu)，評(píng)模。

（3）課堂教學(xué)，教師要認(rèn)真分析教材，做到目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)處理得當(dāng)，不能有知識(shí)性錯(cuò)誤，板書(shū)規(guī)范，否則扣一分。

（4）講課要體現(xiàn)“三為主”原則，體現(xiàn)師生互動(dòng)，嚴(yán)禁滿(mǎn)堂灌，要面向全體，因材施教，實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”。

（5）上課期間嚴(yán)禁學(xué)生睡覺(jué)，隨意外出，否則扣上課教師1分，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不能將學(xué)生趕出室外，剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（6）上課期間，被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查出一次不規(guī)范行為（如坐著上課、穿拖鞋、抽煙、打手機(jī)等）扣3分。

（7）體育課，室外課學(xué)生不準(zhǔn)在教室，學(xué)生亂跑無(wú)教師視為空堂。

（8）嚴(yán)禁上課期間帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，通報(bào)批評(píng)，（住校教師找保姆除外）。

4、教研活動(dòng)

（1）實(shí)行“說(shuō)”“講”“評(píng)”活動(dòng)，每次活動(dòng)授課教師要寫(xiě)出教案，采用新法教學(xué)，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，自我完善為目標(biāo)，注重知識(shí)的形成過(guò)程，落實(shí)“三維目標(biāo)”，采用新的評(píng)價(jià)機(jī)制，每次授課教師積2分，參與教師要有評(píng)課記錄，評(píng)出自己的見(jiàn)解（優(yōu)缺點(diǎn)、推廣經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)措施等）每次積1分。

（2）聽(tīng)評(píng)課記錄兩周檢查一次，每次檢查積3分，要求有聽(tīng)課時(shí)間、詳細(xì)記錄、評(píng)課意見(jiàn)、授教師簽名等，每少一項(xiàng)扣1分。

（3）參加縣鄉(xiāng)舉行的授課竟賽獲獎(jiǎng)?wù)呒?分。

（4）有發(fā)表論文、實(shí)驗(yàn)課題、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案等，鄉(xiāng)級(jí)積2分，縣級(jí)積3分，縣級(jí)以上積5分。

5、作業(yè)

（1）作業(yè)每?jī)芍軝z查一次，全批全改，不打大對(duì)號(hào)，不讓學(xué)生代改，不錯(cuò)改，不漏改，有記錄，每次檢查作業(yè)次數(shù)和本數(shù)，按質(zhì)量積分，主科每少批兩次、副科每少批一次扣1分，每科作業(yè)每少5本扣一分。

（2）作業(yè)批改記錄，要寫(xiě)出學(xué)生作業(yè)中的共性?xún)?yōu)、缺點(diǎn)及糾正措施，努力方向等，每檢查一次分別積3、2、1分。

（3）在學(xué)區(qū)檢查中受表?yè)P(yáng)者加2分，受批評(píng)者扣1分并寫(xiě)出檢查。

三、班級(jí)積分

（一）、學(xué)生出勤

1、每次開(kāi)學(xué)后核定各班人數(shù)，每周不定期檢查各班人數(shù)；實(shí)到人數(shù)/應(yīng)到人數(shù)×100%，100%積3分，90%以上積2分，80%以上積1分。低于80%不積分。

2、對(duì)于學(xué)生人數(shù)變動(dòng)情況，每月更改一次人數(shù)，中途不更改。

（二）、學(xué)生行為

1、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、學(xué)生在上課期間私自不進(jìn)班者，每人次扣該班1分。

3、學(xué)生損壞公物者，除將該生行為記入個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋外，每人次扣該班1分。

4、學(xué)生打架斗毆者，除將該生行為記入個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋外，每人次扣該班1分。

5、損壞公物、打架斗毆超過(guò)三次經(jīng)教育仍不悔改者，學(xué)校給予記過(guò)處分，并做為畢業(yè)鑒定的依據(jù)。

6、見(jiàn)義勇為、拾金不昧、大做好人好事者，視其具體情況給予該班特殊積分（不超過(guò)3分），通報(bào)表?yè)P(yáng)。

（三）、控輟保學(xué)

1、每學(xué)期對(duì)各班核實(shí)、驗(yàn)定人數(shù)，學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入必須履行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

2、對(duì)輟學(xué)率在5%以?xún)?nèi)的班進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，所在班的班主任及任課教師均優(yōu)先晉級(jí)、評(píng)模。

3、對(duì)輟率在5%～10%以?xún)?nèi)的班，不獎(jiǎng)不罰。

4、對(duì)輟學(xué)率在10%以上的.班進(jìn)行處罰，所在班的班主任及任課不得晉級(jí)、評(píng)模，并進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)處理。

（四）、安全教育

1、班主任定期召開(kāi)安全教育會(huì)，寫(xiě)好安全教案，作好記錄。教師對(duì)學(xué)生積極進(jìn)行安全教育，積極上交有關(guān)安全材料。

2、樹(shù)立“安全第一意識(shí)”，牢記安全不能肯定一切，但能否定一切，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生，對(duì)發(fā)生安全事故的班扣該班2分，并對(duì)該班的任課教師進(jìn)行處罰。

（五）、衛(wèi)生

每次檢查積10分

A、打掃不及時(shí)扣1分，預(yù)備前為準(zhǔn)。

B、有衛(wèi)生死角扣1分

C、有丟堆扣1分

D、地面有雜物視情況扣3、2、1分

E、界限上有雜物相關(guān)班級(jí)各扣1分

F、不打掃不積分

G、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)墻壁無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，視情況分別扣2、1分

對(duì)于向衛(wèi)生區(qū)內(nèi)隨意亂扔果皮，紙屑，包裝袋等雜物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除該生所在班級(jí)3分

（六）、班內(nèi)布置

1、地面、窗臺(tái)、玻璃及墻面干凈各項(xiàng)積1分

2、標(biāo)語(yǔ)、兩表一冊(cè)、好人好事本、手抄報(bào)及黑板報(bào)整潔干凈，內(nèi)容恰當(dāng)，各項(xiàng)積1分

3、門(mén)窗玻璃無(wú)破損，離校鎖好門(mén)關(guān)好窗各項(xiàng)積1分

4、桌凳及勞動(dòng)工具擺放整齊各項(xiàng)積1分

5、標(biāo)語(yǔ)整齊無(wú)塵土；教室內(nèi)外無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象。

（七）、課間操

1、無(wú)班主任跟班或老師扣2分/次，遲到扣1分/次（以學(xué)生開(kāi)始跑步為準(zhǔn)）

2、無(wú)故不做操，做操不認(rèn)真扣1分

3、做到快、靜、齊，缺一項(xiàng)扣1分

4、人數(shù)不齊扣1分

（八）、學(xué)生集會(huì)

每次積6分，站隊(duì)不迅速扣1分，不安靜扣1分，不整齊扣1分，不認(rèn)真聽(tīng)會(huì)扣1分，人數(shù)不齊扣1分，無(wú)班主任扣1分。

四、后勤制度

（一）、門(mén)崗制度

1、學(xué)校實(shí)行封閉管理，上課期間大門(mén)上鎖，隨意開(kāi)門(mén)一次扣當(dāng)日值班人員各1分。

2、做好出入人員登記工作，校外人員私自進(jìn)校一次，扣當(dāng)日值班人員各1分。

3、上課期間，學(xué)生私自外出一次，扣當(dāng)日值班人員各1分。

4、因值班人員失職造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)丟失的，經(jīng)學(xué)校核實(shí)，當(dāng)日值班人員照價(jià)賠償并寫(xiě)出書(shū)面檢查。

5、因值班人員工作失誤，影響學(xué)校工作，扣當(dāng)日值班人員10元，通報(bào)批評(píng)。

6、嚴(yán)禁零食進(jìn)入校門(mén)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即禁止。

（二）、財(cái)物管理制度

1、借用學(xué)校公物先寫(xiě)借條后取物，按時(shí)歸還，若有丟失、損壞照價(jià)賠償，因公者視其情節(jié)酌情處理。

2、教師宿舍財(cái)物定期檢查登記，妥善保管，若有丟失照價(jià)賠償。

3、學(xué)校財(cái)物定期公開(kāi)公示。

4、嚴(yán)禁私自亂架電線(xiàn)，使用大功率用電器。

第三篇：托管班規(guī)章制度

為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。大幅提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，我們數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班特?cái)M訂本制度。

一、師資隊(duì)伍

我們幾位教師均為國(guó)家“211工程”教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的研究生。

二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的

1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解

2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn)課本知識(shí)的漏洞。

3、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行鞏固深化提高。

4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對(duì)力等。

三、學(xué)生守則

1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長(zhǎng)提前請(qǐng)假。

2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫(xiě)作業(yè)，不得隨意走動(dòng)或外出，不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。

5、作業(yè)寫(xiě)完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽(tīng)從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。

本制度，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長(zhǎng)溝通過(guò)仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。

第四篇：Xx輔導(dǎo)班計(jì)劃

XX輔導(dǎo)班計(jì)劃

一、調(diào)查

1.明確招生范圍，以及范圍內(nèi)的所有小學(xué)、初高中。

2.了解各個(gè)學(xué)校的情況 :①學(xué)生人數(shù) ②是否住宿及住宿情況 ③學(xué)

校的師資力量 ④學(xué)校的上課安排及節(jié)假日時(shí)間 ⑤學(xué)校的具體位

置及周邊環(huán)境 ⑥學(xué)校的教學(xué)模式（如考試安排、分班等問(wèn)題） ⑦

學(xué)校使用的課本版本及科目 ⑧了解學(xué)校要求的輔導(dǎo)資料

3.了解招生范圍內(nèi)的類(lèi)似家教機(jī)構(gòu) :①具體位置 ②招生人數(shù)及規(guī)

模 ③宣傳和廣告方法 ④教學(xué)形式及開(kāi)課科目 ⑤教師時(shí)間 ⑥收

費(fèi)情況

4.了解國(guó)內(nèi)比較受歡迎的輔導(dǎo)班教學(xué)模式

5.了解辦理補(bǔ)習(xí)班需要的一些法定程序及相關(guān)的部門(mén)

二、教學(xué)模式和選址

一對(duì)一家教輔導(dǎo); ①老師到學(xué)生家里輔導(dǎo) ②學(xué)生到老師所在大學(xué)輔

導(dǎo) ③租賃學(xué)校的教室或民房。注：可以開(kāi)設(shè)所有科目課

一對(duì)多家教輔導(dǎo)：①租賃學(xué)校的閑置教室，根據(jù)空間和時(shí)間合理安排

開(kāi)設(shè)科目和分班問(wèn)題

②租賃民房，第一，交通一定方便。第二，讓學(xué)生

安全，讓家長(zhǎng)放心。第三，地址為眾人熟悉之地。第四，最好

為低層。第五，空間問(wèn)題(合理安排開(kāi)設(shè)科目和分班問(wèn)題).

三、教材及輔導(dǎo)資料問(wèn)題：召開(kāi)會(huì)議，通過(guò)所有老師討論及調(diào)查

了解決定。

四、招募教師

1、在校老師：① 有經(jīng)驗(yàn)，有水平，有好的教學(xué)方法，影響力強(qiáng)，能得到學(xué)生和家長(zhǎng)信任

② 通過(guò)在校老師的威信和影響力可以我們進(jìn)行招生

宣傳，按招生人數(shù)給提成

2、在校大學(xué)生： ①同時(shí)負(fù)責(zé)招生和教學(xué)的工作，最后根據(jù)招生

人數(shù)提取獎(jiǎng)金

②首先選擇重點(diǎn)大學(xué)。通過(guò)關(guān)系網(wǎng)，找到有重點(diǎn)大

學(xué)的同學(xué)，通過(guò)他們，在該學(xué)校招教師。

③.其次選擇二本學(xué)校。通過(guò)關(guān)系網(wǎng)，找到二本學(xué)

校讀書(shū)同學(xué)，通過(guò)他們，在該校招教師。

④在校大學(xué)生可以做公司的其他兼職或校園代理，

根據(jù)宣傳招募的人數(shù)拿提成。

五、廣告宣傳

1、.宣傳單和海報(bào)的定制：①外觀(guān)精美，全面概括輔導(dǎo)班的基本信息，突出輔導(dǎo)班亮點(diǎn)

②在正式開(kāi)班后若取得家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)

要加大宣傳力度，更新傳單和海報(bào)

2、宣傳時(shí)間：在開(kāi)班前兩個(gè)星期進(jìn)行全面宣傳，根據(jù)具體情況在開(kāi)

辦后定期進(jìn)行宣傳

3、宣傳地點(diǎn)：每個(gè)學(xué)校均設(shè)一個(gè)攤位，兩名學(xué)生互相輔助，應(yīng)對(duì)

家長(zhǎng)和學(xué)生的咨詢(xún)。同時(shí)安排學(xué)生在學(xué)校、小區(qū)、公交站等人流

量大的地方貼海報(bào)、發(fā)傳單等，也可看情況擺點(diǎn)。

4、宣傳活動(dòng)：①前30名報(bào)名者學(xué)費(fèi)優(yōu)惠

②團(tuán)體報(bào)名（3名以上）學(xué)費(fèi)優(yōu)惠

5、宣傳人員培訓(xùn)：①形象：發(fā)型（清爽、精神），衣著（干練、整潔）

②態(tài)度：不要故意擺高姿態(tài)或降低身份，以平和

的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)。

③說(shuō)話(huà)技巧：與家長(zhǎng)溝通，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，突出重

點(diǎn)和亮點(diǎn)，盡量不要向家長(zhǎng)保證什么，以最短的時(shí)間說(shuō)服家長(zhǎng)。

④海報(bào)和橫幅一定要貼在醒目處。

⑤ 宣傳時(shí)遇到城管，能躲的就躲掉，躲不掉千萬(wàn)

不要和城管發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，要和諧和氣商量

⑥發(fā)傳單時(shí)切忌漫天發(fā)放，要給人正規(guī)化的感覺(jué)，要進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明該輔導(dǎo)班的一些基本信息，對(duì)于有意咨詢(xún)者更要強(qiáng)

調(diào)突出該輔導(dǎo)班的重點(diǎn)和亮點(diǎn)

六、教學(xué)形式

1、要求授課老師單獨(dú)與學(xué)生談話(huà)，確定每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合特

點(diǎn)量身定做教學(xué)方案。

2、設(shè)有一對(duì)一家教（如果家長(zhǎng)有特別要求，需要額外增加費(fèi)用）和

一對(duì)多輔導(dǎo)。

3、初三和高三面臨重大考試，單獨(dú)開(kāi)班，并配有經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教

師。

4、設(shè)有自習(xí)班，學(xué)生在空閑時(shí)間可以自愿自習(xí)，我們配有專(zhuān)門(mén)的老

師可以解決學(xué)生的疑問(wèn)

5、增加人文關(guān)懷，冬暖夏涼，設(shè)有茶水爐，給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境

6、另外我們?cè)O(shè)有心理咨詢(xún)師，可以對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行心理交流，解

決學(xué)生和家長(zhǎng)交流障礙。

7、演講啟發(fā)：口才是智慧的金鑰匙，演講是成才的催化劑。說(shuō)力領(lǐng)

先是我們最獨(dú)特的教學(xué)法。

因材施教：適合的就是最好的，個(gè)性化教育手段是我們的殺手锏

賞識(shí)激發(fā)：“人皆可以為堯舜”、“人皆可以成天才”。賞識(shí)是教

育的最大奧秘。絕大部分孩子的學(xué)習(xí)不是方法問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題，而我們的賞識(shí)法寶可以

習(xí)慣為王：習(xí)慣是教育的最高境界，由心理專(zhuān)家、生理專(zhuān)家、輔導(dǎo)專(zhuān)

家、家庭教育專(zhuān)家、名校學(xué)子組成的養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)，將徹底把“授之以

魚(yú)”變成“授之以漁”。解決態(tài)度問(wèn)題。

8.輔導(dǎo)班會(huì)增加一些娛樂(lè)和文化活動(dòng)，增加班級(jí)氣氛。

9、建立全面反饋機(jī)制，定期向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，了解學(xué)生

學(xué)習(xí)情況，并在班級(jí)設(shè)有意見(jiàn)薄，方便學(xué)生提出意見(jiàn)。

10、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行定期考核，分三次考核，前期摸底、中期檢測(cè)、期末考試。

11、學(xué)期末會(huì)以問(wèn)卷調(diào)查的形式向家長(zhǎng)和學(xué)生征求意見(jiàn)。

七、課程、科目、分班安排

根據(jù)招生人數(shù)和租賃教室空間后再合理安排

八、收費(fèi)安排

根據(jù)開(kāi)支和目前輔導(dǎo)班社會(huì)形勢(shì)進(jìn)行詳細(xì)安排

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

教師聘用費(fèi)；

教室租賃費(fèi)；

宣傳單、海報(bào)、橫幅等宣傳費(fèi)；

工作服；

辦公用品；

其他開(kāi)支；

十、學(xué)生報(bào)名

1.報(bào)名點(diǎn)應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點(diǎn)，以起到輔

助宣傳的作用；另一個(gè)應(yīng)設(shè)在開(kāi)課教室處，以便于家長(zhǎng)實(shí)地參觀(guān)。

2.在報(bào)名點(diǎn)處，可以派較好的教師做現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，積極擴(kuò)大我們的正

面影響。

3.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長(zhǎng)以正規(guī)化的感覺(jué)。收據(jù)要收好，

切不可丟失，否則責(zé)任自負(fù)

4、明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。學(xué)生若在輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)范

圍外出事故由學(xué)生自己或家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，否則輔導(dǎo)班會(huì)負(fù)起全面責(zé)任

5、家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)應(yīng)領(lǐng)取聽(tīng)課證，作為學(xué)生聽(tīng)課憑證，若聽(tīng)課證丟失

要及時(shí)補(bǔ)辦。

6、招生，必須將學(xué)生所有基本信息記錄下來(lái)，然后，在做一個(gè)“個(gè)

人檔案”。（利于與家長(zhǎng)溝通，利于反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。）

十一、教師培訓(xùn)

根據(jù)具體情況和輔導(dǎo)班教學(xué)形式對(duì)教師制定一些相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)

制約老師的不負(fù)責(zé)行為、激勵(lì)教師全面負(fù)責(zé)的心態(tài)等，根據(jù)討論詳細(xì)

定制。

十二、學(xué)生的規(guī)章制度

經(jīng)過(guò)討論詳細(xì)定制

；

第五篇：數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班管理制度

一、師資隊(duì)伍

我們幾位教師均為國(guó)家“211工程”教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的研究生。

二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的

1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解

2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn)課本知識(shí)的漏洞。

3、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行鞏固深化提高。

4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對(duì)力等。

三、學(xué)生守則

1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長(zhǎng)提前請(qǐng)假。

2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、學(xué)生到班后必須按照老師的'要求寫(xiě)作業(yè)，不得隨意走動(dòng)或外出，不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。

5、作業(yè)寫(xiě)完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽(tīng)從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。

本制度，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長(zhǎng)溝通過(guò)仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。

家長(zhǎng)簽字：

學(xué)生簽字：

日期：