千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生規(guī)章制度(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生規(guī)章制度(優(yōu)秀范文五篇)》。

第一篇：大學(xué)生聯(lián)合會(huì)規(guī)章制度

規(guī)章制度

綏化學(xué)院大學(xué)生聯(lián)合會(huì)規(guī)章制度

綏化學(xué)院大學(xué)生聯(lián)合會(huì)

二〇一四年十月

目錄

1.大學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員考核制度..........................(1)

2.大學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員請(qǐng)假制度..........................(2)

3.大學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員獎(jiǎng)懲制度..........................(3)

4.大學(xué)生聯(lián)合會(huì)人員管理............................(4)

5.大學(xué)生聯(lián)合會(huì)報(bào)銷制度............................（5）

一、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員考核制度

為了切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)內(nèi)部建設(shè)，增強(qiáng)各部門之間的交流與合作，最大限度的調(diào)動(dòng)各部門成員工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在最大程度上激發(fā)出各部門成員的工作熱情，以此提高大學(xué)生聯(lián)合會(huì)整體的工作效率，營(yíng)造一個(gè)共勵(lì)共進(jìn)的工作氛圍，從而樹立一個(gè)良好的學(xué)生會(huì)形象，更好的為廣大師生服務(wù)，特制定《綏化學(xué)院大學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員考核制度》，望各部門能夠積極配合并貫徹執(zhí)行。 考核說(shuō)明:

（一）、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員考核采取積分制，值班分?jǐn)?shù)為20分，基本工作分?jǐn)?shù)為80分。

（二）、考核對(duì)象為大學(xué)生聯(lián)合會(huì)全體成員。 考核內(nèi)容：

考核內(nèi)容主要分為：部員考核、部長(zhǎng)考核、部門考核。 考核規(guī)則：

一、學(xué)生會(huì)成員考核

1、日常簽到：部長(zhǎng)無(wú)故缺勤者一次扣5分，請(qǐng)假扣2分，代簽或補(bǔ)簽者發(fā)現(xiàn)一次扣10分。 部員無(wú)故缺勤者一次扣3分，代簽或補(bǔ)簽者發(fā)現(xiàn)一次扣5分，代簽者雙方各扣5分并通報(bào)批評(píng)（因活動(dòng)值班而影響日常簽到者當(dāng)天對(duì)其不做考核）。

2、日常值班：部長(zhǎng)無(wú)故缺勤者一次扣5分，請(qǐng)假扣2分，遲到早退者扣2分，遲到或早退超過(guò)15分鐘則按缺勤處理。部員無(wú)故缺勤者一次扣3分，請(qǐng)假扣2分，遲到早退者扣2分，遲到或早退超過(guò)

15分鐘則按缺勤處理。

3、部長(zhǎng)例會(huì)：部長(zhǎng)無(wú)故缺會(huì)者一次扣5分，請(qǐng)假扣2分，遲到早退者扣3分，遲到或早退超過(guò)15分鐘則按缺會(huì)處理。（部長(zhǎng)若請(qǐng)假需征得主席團(tuán)同意）。

4、日常工作：部長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)真組織所在部門工作扣5分，對(duì)推辭或拒絕參加學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作不履行工作職責(zé)者扣10分。主席團(tuán)成員不按時(shí)落實(shí)團(tuán)委老師下發(fā)工作扣10分，經(jīng)催促后仍不按時(shí)完成工作者扣20分。

5、儀容儀表：各部門部長(zhǎng)應(yīng)做好帶頭作用，工作時(shí)需著裝整齊、行為的體、不得穿拖鞋（包括涼拖），不得穿奇裝異服（男生不得戴耳釘，女生不得穿超短裙，露臍露背裝等） 違視者其情節(jié)輕重扣除個(gè)人5—10分。

6、禮儀問(wèn)題：在工作時(shí)對(duì)待老師、同學(xué)文明禮貌，以積極熱情的態(tài)度處理問(wèn)題，不得出現(xiàn)語(yǔ)言摩擦及沖突情況 （視情節(jié)扣除個(gè)人5—10分，部門1-5分，情節(jié)嚴(yán)重影響惡劣者給與辭退處理）。

7、值班紀(jì)律：在辦公室值班室禁止大聲喧嘩不得打擾其他人辦公不得在辦公室吸煙，喝酒，不得在辦公室做不文明行為，不得破壞辦公用具及其他用品。

注：若日常值班被安排其他工作導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)值班或需要提前離開時(shí)需先向帶班部長(zhǎng)或辦公室?guī)О嗳藛T說(shuō)明情況方可離去，若活動(dòng)值班與日常值班沖突時(shí)以活動(dòng)值班為主。以上所有涉及干事請(qǐng)假,須向辦公室負(fù)責(zé)人說(shuō)明,否則不予認(rèn)可，部門內(nèi)部若有人事變動(dòng)應(yīng)及時(shí)向

辦公室說(shuō)明情況以免影響部門考核成績(jī)。

二、部門考核

1、部門考核主要以部長(zhǎng)和部員的考核為基準(zhǔn)，參考部長(zhǎng)和部員的表現(xiàn)來(lái)評(píng)定部門的發(fā)展。

2、各部門對(duì)辦公室的日常打掃一次不來(lái)者扣5分。

3、在全體例會(huì)等各種大型會(huì)議上各部門對(duì)會(huì)場(chǎng)秩序和紀(jì)律的保持造成一定的影響的給予扣3-5分的處理。

4、各部門不能按時(shí)履行主席團(tuán)的安排以及辦公室的通知發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

5、在各項(xiàng)活動(dòng)中要各部門部長(zhǎng)及部員要積極配合，互相幫助積極處理工作中出現(xiàn)的突發(fā)情況，不執(zhí)行者扣3分。

6、部門工作總結(jié)、工作計(jì)劃和會(huì)議記錄應(yīng)按時(shí)上交，秘書部下達(dá)通知后應(yīng)于兩日上交不得逾期。

7、工作中造成重大失誤造成極大影響者扣除部門10分。

8、各部門工作人員需履行主席團(tuán)下達(dá)的命令，對(duì)不履行工作職責(zé)的扣5分，對(duì)妨礙處理處罰工作人員者扣5分。

二、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員請(qǐng)假制度

為方便校大學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員在工作的同時(shí)能夠更好的及時(shí)處理學(xué)習(xí)和生活上面的事情和問(wèn)題，體現(xiàn)出學(xué)生會(huì)人性化的管理理念，特制定《大學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員請(qǐng)假制度》，望各部能夠積極配合并貫徹執(zhí)行。

1、日常簽到：若因臨時(shí)加課或有事不能參加某天簽到，需部員向部長(zhǎng)請(qǐng)假說(shuō)明緣由；若因長(zhǎng)期加課無(wú)法參加某天的簽到，需由部長(zhǎng)向紀(jì)檢部說(shuō)明情況；每個(gè)部門每名部員每周只能請(qǐng)三次假，即請(qǐng)假超過(guò)三次的均按缺勤處理,請(qǐng)假在三次之內(nèi)的不予扣分，若遇特殊情況如考試、大型活動(dòng)、外出實(shí)踐等需集體請(qǐng)假的時(shí)情況而定不予扣分。

2、日常值班及活動(dòng)值班：被安排值班的同學(xué)需在值班時(shí)間開始之前到達(dá)辦公室簽到進(jìn)行日常值班，若臨時(shí)有事不能參加值班者需找本需要在值班之前向部長(zhǎng)說(shuō)明情況，并在當(dāng)天截至晚上簽到之前補(bǔ)交由部長(zhǎng)簽字的假條，在不交假條的情況下不參加值班，視為無(wú)故缺勤。

3、請(qǐng)假條需提前或當(dāng)天交到紀(jì)檢部，過(guò)后概不受理。如遇特殊情況，需向本部門部長(zhǎng)請(qǐng)假后，由該部部長(zhǎng)向紀(jì)檢部說(shuō)明情況，經(jīng)同意后視為請(qǐng)假并將假條隨后補(bǔ)交到紀(jì)檢部。

4、各部門副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)請(qǐng)假需填寫請(qǐng)假條，由主席團(tuán)簽字并交給紀(jì)檢部處方可生效。

為體現(xiàn)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的人性化管理和保證工作有條不紊的進(jìn)行下去，特制定《大學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員代班制度》，以處理一些突發(fā)事件使得學(xué)生會(huì)成員不再手忙腳亂，具體細(xì)則如下：

一、代班制度：

如值班人員出現(xiàn)臨時(shí)加課或其他事務(wù)與值班時(shí)間沖突的情況，可以實(shí)行臨時(shí)代班制度。

二、實(shí)施步驟：

1、提前聯(lián)系辦公室?guī)О嗳藛T，告知其不能正常參加值班原因；

2、自行聯(lián)系本部門合適人選代為值班；

3、如果確定本部門內(nèi)無(wú)合適代班人員，亦可聯(lián)系其他部門人員，協(xié)調(diào)代班；

4、將既定的代班人員部門、姓名和聯(lián)系方式在值班前反饋至辦公室即可。

三、注意事項(xiàng)：

1、本代班制度包括日常值班代班以及活動(dòng)值班代班；

2、簽到：在工作開始前工作人員需找到辦公室的帶班人員進(jìn)行簽到，若幫人帶班需在簽到表上姓名一欄簽署代班人員姓名，并在備注欄標(biāo)注所替人員姓名即可；

3、代班人員需替原值班人員完成工作任務(wù)，一切考核（包括遲到、早退以及工作表現(xiàn)）均針對(duì)代班人員本人進(jìn)行；

4、代班人員須是大學(xué)生聯(lián)合會(huì)內(nèi)部人員。

三、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員獎(jiǎng)懲制度

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)日常事務(wù)管理，規(guī)范學(xué)生干部的行為舉止，塑造學(xué)生會(huì)的整體形象，并調(diào)動(dòng)廣大干部工作的積極性、主動(dòng)性，維持大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的工作能夠有條不紊的進(jìn)行下去，特制定《大學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員獎(jiǎng)懲制度》，大學(xué)生聯(lián)合會(huì)全體成員應(yīng)積極配合并切實(shí)的貫徹執(zhí)行。

1、活動(dòng)值班能夠按時(shí)到場(chǎng)并且表現(xiàn)積極者可根據(jù)具體表現(xiàn)酌情加3-5分，有特殊情況不能值班者需找本部同事或者學(xué)生會(huì)成員代替值班，無(wú)故不參加值班且沒(méi)有替代人員者扣5分。遇特殊情況不能到者，按請(qǐng)假制度實(shí)行。

2、在活動(dòng)值班中表現(xiàn)不積極或因?yàn)閭€(gè)人原因拖延活動(dòng)進(jìn)程、影響活動(dòng)進(jìn)展、導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法正常開展者可視情況而定給予扣3-5分的處分。

3、在活動(dòng)中因個(gè)人原因給大學(xué)生聯(lián)合會(huì)造成較壞影響的視情節(jié)輕重給予扣

10、20分不等。

4、私下里詆毀大學(xué)生聯(lián)合會(huì)、傳播不良信息以及做出不利于大學(xué)生聯(lián)合會(huì)建設(shè)和發(fā)展的行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予扣除20分、警告、清退處分。

5、對(duì)學(xué)生會(huì)的建議被采納的一次加5分。

6、在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到主席團(tuán)或部長(zhǎng)表彰的一次加3分。

7、正義行為受到表彰的加10分。

8、對(duì)學(xué)生會(huì)成員有在學(xué)習(xí)方面不努力學(xué)習(xí)，由平時(shí)出現(xiàn)翹課，遲到、早退并在大會(huì)上通報(bào)批評(píng)的扣10分。

9、生活方面學(xué)生會(huì)成有出現(xiàn)夜不歸寢及晚歸寢情況唄學(xué)校通報(bào)批評(píng)者扣10分。

10、不愛(ài)護(hù)學(xué)生會(huì)共有財(cái)產(chǎn)、從資產(chǎn)管理處借出資產(chǎn)不及時(shí)退還者扣10分。

11.若在工作中出現(xiàn)以上沒(méi)有提到的情況則由主席團(tuán)做出相應(yīng)的加扣分決定。

12、一學(xué)期內(nèi)獲院級(jí)以上獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)證書獎(jiǎng)項(xiàng)者，視其獲得榮譽(yù)情況可獲得相應(yīng)加分。若部門人員獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)30%—50%，該部門給予加分。若通過(guò)人數(shù)占部門本學(xué)期參加考試人數(shù)的50%以上，該部門給予加分，四級(jí)通過(guò)的成員及該部門每學(xué)期給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，從通過(guò)學(xué)期開始算起。

13、各部門成員中個(gè)人月考核成績(jī)?cè)?0分（含60分）以上者，按一定的比例以紅榜公示進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并對(duì)其以示鼓勵(lì)。

14、月考核中部門總分排前三名的由主席團(tuán)對(duì)其提出表?yè)P(yáng)并對(duì)部門中的每個(gè)部長(zhǎng)以示鼓勵(lì)。

15、各部門成員中個(gè)人月考核成績(jī)低于60分者被列入觀察名單，觀察名單將以A4紙白榜形式予以公示，連續(xù)兩個(gè)月被列入觀察名單者，由紀(jì)檢部遞交主席團(tuán)經(jīng)審批后予以清退。

16、各部門成員中個(gè)人月考核成績(jī)低于45分（含45分）者由辦公室將名單遞交主席團(tuán)經(jīng)審批后予以清退。

附則：

1、學(xué)生會(huì)考核工作由主席團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督、審核。

2、考核結(jié)果由紀(jì)檢整理上報(bào)給主席團(tuán)并在部長(zhǎng)會(huì)上向各位部長(zhǎng)公示結(jié)果，公開接受主席團(tuán)和各位部長(zhǎng)的監(jiān)督。

3、學(xué)生會(huì)全體成員需遵循本制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

4、部?jī)?nèi)成員積分將納入部門整體積分內(nèi)。

5、本制度自頒布之日起開始實(shí)施。

6、本制度最終解釋權(quán)歸主席團(tuán)所有。

四、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)人員管理制度

為了切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)內(nèi)部建設(shè)，增強(qiáng)各部門之間的交流與合作，最大限度的調(diào)動(dòng)各部門成員工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在最大程度上激發(fā)出各部門成員的工作熱情，以此提高大學(xué)生聯(lián)合會(huì)整體的工作效率，營(yíng)造一個(gè)共勵(lì)共進(jìn)的工作氛圍，從而樹立一個(gè)良好的大學(xué)生聯(lián)合會(huì)形象，更好的為廣大師生服務(wù)，特制定人員管理制度 具體準(zhǔn)則：

第一條 學(xué)生全體成員必須遵守大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度和決定。

第二條 禁止任何部門、個(gè)人做有損學(xué)生會(huì)形象聲譽(yù)或破壞大學(xué)生聯(lián)合會(huì)發(fā)展的事情。

第三條 通過(guò)發(fā)揮全體學(xué)生會(huì)成員的積極性、創(chuàng)造性和提高全體學(xué)生會(huì)成員的技能、管理水平，不斷完善大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的管理體系，實(shí)行多種形式的責(zé)任制，不斷壯大和提高大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的綜合能力和素質(zhì)。

第四條 提倡全體學(xué)生會(huì)成員努力學(xué)習(xí)知識(shí)和各種常識(shí)，努力提高學(xué)生會(huì)成員的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強(qiáng)、技術(shù)精的人員隊(duì)伍。

第五條 鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)成員積極參與學(xué)生會(huì)的決策和管理，鼓勵(lì)員工發(fā)揮才智，提出合理化建議。

第六條 為學(xué)生會(huì)成員提供平等的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和晉升機(jī)會(huì)，大學(xué)生聯(lián)合會(huì)實(shí)行考勤、考核制度，評(píng)先樹優(yōu)，對(duì)做出貢獻(xiàn)者予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。 第七條 大學(xué)生聯(lián)合會(huì)提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高工作效率;提倡厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi);倡導(dǎo)學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)，發(fā)揚(yáng)集體合作和集體創(chuàng)造精神，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和向心力。 第八條 學(xué)生會(huì)成員必須維護(hù)學(xué)生會(huì)紀(jì)律，對(duì)任何違反各項(xiàng)管理制度的行為，都要予以追究。

第九條 學(xué)生會(huì)成員需愛(ài)護(hù)所有公共設(shè)施和共有財(cái)產(chǎn)，做到不浪費(fèi)、不破壞、不遺失、及時(shí)還，每月月末由資產(chǎn)管理部負(fù)責(zé)上報(bào)資產(chǎn)使用情況表，確保資產(chǎn)的長(zhǎng)期使用性。

五、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)報(bào)銷制度

第一條 各部門舉辦活動(dòng)前，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃書，本著節(jié)約務(wù)實(shí)、具體詳盡的原則編制預(yù)算申請(qǐng)。申請(qǐng)表需寫明事由及金額，交至所屬部門負(fù)責(zé)人簽字之后報(bào)送團(tuán)委審核，審核通過(guò)后由主席團(tuán)上報(bào)團(tuán)委老師簽字。報(bào)銷一切流程必須嚴(yán)格遵守，任何人不得不經(jīng)申請(qǐng)自行購(gòu)置物品報(bào)銷，且報(bào)銷人必須是主席團(tuán)成員，否則一切開支不予報(bào)銷。 第二條 所有購(gòu)置物品必須到指定正規(guī)發(fā)票地點(diǎn)開具，發(fā)票必須是財(cái)政或稅務(wù)的正規(guī)票據(jù)（有財(cái)政局或稅務(wù)局監(jiān)制章）。其中，特殊報(bào)銷事項(xiàng)如下：

1.所有打印、復(fù)印事項(xiàng)均到機(jī)關(guān)辦公樓印務(wù)中心打印，打印之前上交打印申請(qǐng)表交至相關(guān)部門負(fù)責(zé)人簽字并遞交主席團(tuán)，由團(tuán)委老師簽字蓋章之后帶到印務(wù)中心打印。包括復(fù)印值班表、名單、座次表、節(jié)目單等。

2.如需購(gòu)置證書、訂書器、簽字筆等辦公文化用品，需到紅霞小商品購(gòu)置，程序同上。

3.所有路費(fèi)均報(bào)銷公交車費(fèi)，打車費(fèi)用不予報(bào)銷。 4.所有未經(jīng)申請(qǐng)自行購(gòu)置的物品均不予報(bào)銷。

5.所有未經(jīng)團(tuán)委老師簽字自行去印務(wù)中心復(fù)印、打印和到紅霞小商品購(gòu)置物品的均視為個(gè)人行為，需個(gè)人承擔(dān)一切費(fèi)用及法律制裁。

第三條 發(fā)票必須是國(guó)稅或地稅的一種。

第四條 發(fā)票上的金額若有大小寫，大小寫金額必須相符，且金額不得涂改。

第五條 發(fā)票正面不得有任何字跡，不得涂改、挖洞。 第六條 發(fā)票上報(bào)時(shí)需附上申請(qǐng)表及報(bào)銷人個(gè)人信息單。

2014

14年10月

團(tuán)委助理：劉德康

第二篇：學(xué)生寢室管理規(guī)章制度

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生公寓的安全管理工作，落實(shí)安全責(zé)任制度，增強(qiáng)全員參與管理的意識(shí)，強(qiáng)化崗位職責(zé)措施，特制本制度：

1、各樓層的生活指導(dǎo)教師要盡忠職守，若發(fā)現(xiàn)有不安全隱患不及時(shí)報(bào)告公寓和德育處，造成重大安全事故發(fā)生的。

2、生活指導(dǎo)教師沒(méi)有做到每日檢查學(xué)生用品和水電氣設(shè)備設(shè)施的；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時(shí)不及時(shí)報(bào)告公寓投資方因而沒(méi)有得到及時(shí)整改造成事故發(fā)生的。

3、沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)所管樓層的巡查管理，導(dǎo)致學(xué)生在轄區(qū)內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法行為的。

4、標(biāo)準(zhǔn)宿舍的學(xué)生到公寓造成打架事件發(fā)生，公寓學(xué)生之間發(fā)生打架事件時(shí)沒(méi)有及時(shí)制止造成嚴(yán)重后果的。

5、各樓層學(xué)生無(wú)請(qǐng)假條回寢室，生活指導(dǎo)教師為其開門而導(dǎo)致學(xué)生財(cái)物被盜的。

6、各樓層學(xué)生在寢室內(nèi)吸煙、酗酒、損壞公共設(shè)施，生活指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)后不及時(shí)制止而造成后果的。

7、各樓層生活指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)消防設(shè)備設(shè)施有損壞現(xiàn)象而沒(méi)有及時(shí)報(bào)告學(xué)校和投資方，遇有火災(zāi)事故發(fā)生而不能正常使用的。

8、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校而造成嚴(yán)重后果的。

9、公寓保衛(wèi)人員沒(méi)有嚴(yán)格來(lái)人來(lái)客登記制度，造成社會(huì)無(wú)業(yè)人員混入公寓進(jìn)行不法行為的。

若違反以上責(zé)任追究制度，將追究有關(guān)樓層生活指導(dǎo)教師及相關(guān)人員的責(zé)任，造成重大責(zé)任事故時(shí)交司法機(jī)關(guān)處理，造成學(xué)生財(cái)物被盜的按照學(xué)校社會(huì)治安治理賠償制度執(zhí)行。

第三篇：學(xué)生宿舍建議

華僑學(xué)院生活部宿舍意見及建議

1、增設(shè)吹風(fēng)機(jī)專用插座

2、增設(shè)空調(diào)

3、增設(shè)宿舍內(nèi)洗浴間

4、延遲熄燈時(shí)間

5、對(duì)于部分體育生床過(guò)小

6、增設(shè)電梯

7、增設(shè)宿舍內(nèi)水房

8、賽歐小區(qū)內(nèi)設(shè)置自習(xí)室

10、各宿舍樓增設(shè)校園卡充值機(jī)

11、希望宿舍內(nèi)可以提高電壓，現(xiàn)在的限制的電壓太小，無(wú)法進(jìn)行些正常的生活工作，給宿舍生活帶來(lái)了很大的不便。

12、現(xiàn)在的宿舍熄燈時(shí)間有些早，一些同學(xué)有很重要的事情需要工作到很晚，過(guò)早的熄燈影響了工作，而且夏季來(lái)臨，蚊蟲叮咬在所難免，夜間斷電，宿舍不能使用電蚊香，影響睡眠。

13、一些宿舍的燈總是在開燈后很久才亮，非常不方便，希望能夠盡快檢修。

14、宿舍墻面非常臟，希望能夠做一些刷新。

15、宿舍的門開關(guān)時(shí)經(jīng)常發(fā)出噪音，希望能夠修理。

16、宿舍暖氣有的宿舍熱有的宿舍冷，希望能夠?qū)囟冗M(jìn)行調(diào)。

17、宿舍樓內(nèi)水房的垃圾桶經(jīng)常堆著很多垃圾，希望能夠及時(shí)清理。

18、宿舍樓內(nèi)的衛(wèi)生間經(jīng)常散發(fā)異味，使得在衛(wèi)生間附近的宿舍空氣十分不好，希望能夠解決。

19、校內(nèi)宿舍沒(méi)有晾曬衣服的地方，洗完的衣服沒(méi)有地方晾，希望能夠設(shè)置晾衣空間。

20.賽歐公寓距離澡堂很遠(yuǎn)，希望能夠解決。

21.賽歐公寓宿舍樓內(nèi)沒(méi)有熱水提供，洗漱時(shí)只能自己到開水房打水，建議能在宿舍樓內(nèi)安置開水房或開水機(jī)。（反映的人最多）

22.洗澡只能到校內(nèi)去洗，賽歐公寓距澡堂太遠(yuǎn)，冬天時(shí)洗澡很不方便，建議在賽歐公寓建立澡堂。

23.宿舍內(nèi)供暖設(shè)施功能良莠不齊，有的宿舍溫度太高，有的宿舍溫度太低，希望能夠調(diào)整供暖設(shè)施。

24.宿舍內(nèi)降溫設(shè)備只有電扇，夏天時(shí)宿舍無(wú)法有效降溫。建議加裝空調(diào)。 25.校內(nèi)公寓宿舍面積太小，不方便學(xué)生生活，有的宿舍樓還是男女共用一棟樓，建議學(xué)校調(diào)整宿舍，把男女分開。

26.賽歐公寓內(nèi)部分床位的網(wǎng)線接口被擋在柜子后面，不方便連接網(wǎng)線，并且個(gè)別宿舍的信號(hào)不好，不方便學(xué)生通話。

27.賽歐公寓內(nèi)開水房冬天時(shí)門口易結(jié)冰，打水的學(xué)生容易滑倒。

28.宿舍統(tǒng)一11：00斷電，有些想要學(xué)習(xí)的學(xué)生無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)，建議沒(méi)層加設(shè)一個(gè)不斷電的自習(xí)室。

29.宿舍樓只有一層有微波爐，學(xué)生想加熱食品只能到一層，希望能夠增加擁有微波爐的樓層數(shù)。

30.宿舍的門縫隙太大，冬天刮風(fēng)時(shí)靠門側(cè)的床位會(huì)感覺(jué)有風(fēng)，希望給宿舍門增加一些遮擋物。

31.雙面膠的掛鉤容易掉落，希望學(xué)校統(tǒng)一在墻上釘掛鉤。 32.床小，個(gè)子高的同學(xué)住的不舒服。 33.賽歐小區(qū)內(nèi)設(shè)置自習(xí)室

34.設(shè)立聊天室（專供情侶打電話），以防入夜后影響大家正常休息。 35.廁所設(shè)施太差，賽歐的廁所不如校內(nèi)的 36.陽(yáng)臺(tái)紗窗無(wú)人更換

.37宿舍電壓太小，冬天用不了電暖寶 38.水房下午打的水都不熱

39.允許使用吹風(fēng)機(jī)等 可以自己交電費(fèi) 40.校內(nèi)2地方太小了還裝6個(gè)人 過(guò)于擁擠 41.校內(nèi)2設(shè)施有些許簡(jiǎn)陋 墻不怎么干凈，燈不亮 42.宿舍環(huán)境差，墻上臟，而且曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)蟑螂。 43.只有一臺(tái)洗衣機(jī)，不方便。

44.宿舍熄燈過(guò)早，還不讓用應(yīng)急燈，影響正常學(xué)習(xí)以及生活 45.校內(nèi)宿舍就一張桌子，東西都沒(méi)地放，更沒(méi)法學(xué)習(xí)。 46.校內(nèi)宿舍沒(méi)有屬于自己的衣柜和書桌。

47.宿舍廁所的消毒水味道太大，整個(gè)樓道都能問(wèn)到

48、冬天宿舍不讓用暖寶寶，很凍手

49、隔音太差

50、賽歐宿舍的床上不讓掛幔帳，沒(méi)有私人空間

51、早上洗漱間不夠用

52、樓內(nèi)不能打熱水

53、衛(wèi)生間保潔力度不夠

54、宿舍電壓太小

55、宿舍的床太小

56、窗簾不能遮光

第四篇：學(xué)生宿舍管理規(guī)章制度范文

一、總則

1、為了營(yíng)造“文明、整潔、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，保證住校學(xué)生有一個(gè)良好的生活和休息環(huán)境，保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和學(xué)生的身體健康，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。特制定本制度。

2、管理方針： 定置管理 定期檢查 嚴(yán)格考核 嚴(yán)格獎(jiǎng)懲

3、管理目標(biāo)：干凈整潔 井然有序 做到“日常狀態(tài)就是最好狀態(tài)”

4、管理范圍： 所有住校學(xué)生

二、住宿生常規(guī)

1、聽到起床鈴后，宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)催叫住宿學(xué)生起床，迅速整理內(nèi)務(wù)工作。

2、出早操時(shí)要靜、快、齊，以本班為單位，由帶隊(duì)學(xué)生整隊(duì)出操。其他學(xué)生不得以借口不起床、不出操。特殊情況報(bào)值班教師處理。

3、按時(shí)打飯、就餐，打飯時(shí)要排隊(duì)，嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定時(shí)間就餐。值日生打回飯后，做好湯、菜、饅頭的發(fā)放，嚴(yán)禁亂搶亂奪，值日生發(fā)放湯菜時(shí)要注意衛(wèi)生，不要撒在地板上。就餐期間出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)值班老師解決。要珍惜糧食，珍惜他人勞動(dòng)，剩飯菜禁止亂灑、亂倒，要倒到指定位置。

4、就餐時(shí)，只能在本宿舍，不能以任何借口到其它宿舍與同學(xué)一起就餐。

5、早上飯后學(xué)生離開宿舍，由本宿舍值日生打掃衛(wèi)生

6、按時(shí)到校上課，到上課前20分鐘離開住宿區(qū)。各宿舍舍長(zhǎng)要檢查本宿舍學(xué)生離開情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要報(bào)告值班教師，值日生要在離開宿舍前關(guān)好門窗。上課期間不準(zhǔn)中途回宿舍，因有特殊事出入宿舍者，必須持有班主任分管主任準(zhǔn)許的.假條。

7、午間有午睡時(shí)，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行午休，禁止在室外活動(dòng)，禁止在宿舍內(nèi)喧嘩，打鬧等,不能影響他人休息，更不能亂串宿舍。

8、按時(shí)上晚自習(xí)，不允許無(wú)故遲到，早退，曠課。晚自習(xí)時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話、打鬧或做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

9、下晚自習(xí)后，立即回宿舍，準(zhǔn)備就寢，做好洗漱等睡前準(zhǔn)備工作，值班教師查床時(shí)，舍長(zhǎng)及其他同學(xué)做好配合，準(zhǔn)確無(wú)誤后舍長(zhǎng)簽字。熄燈鈴響后不準(zhǔn)再說(shuō)話、打鬧等出現(xiàn)影響他人休息的行為。更不準(zhǔn)外出宿舍樓。

10、住宿生回到宿舍生活區(qū)，同學(xué)之間要講文明，不說(shuō)臟話，要講團(tuán)結(jié)，遇到困難要互相幫助，要講究?jī)x表。言行舉止、儀表要符合學(xué)校的要求。

11、晚間遇到停電時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下，正確使用火燭，以確保師生安全。

第五篇：大學(xué)生規(guī)章制度重要性

【摘要】 自我修養(yǎng)是我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)，是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則。誠(chéng)信作為公民道德規(guī)范，其基本內(nèi)涵是誠(chéng)實(shí)、不欺騙、遵守諾言。它是人的一種最重要的品德之一，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要條件。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生中出現(xiàn)的誠(chéng)信危機(jī)深深地?fù)?dān)憂，正觀這種現(xiàn)象，形成加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的社會(huì)共識(shí)，已經(jīng)成為擺在我們面前的緊迫任務(wù)，加強(qiáng)修養(yǎng)是大學(xué)生成才的基本規(guī)律

【關(guān)鍵詞】自我修養(yǎng) 道德修養(yǎng) 大學(xué)生 自我價(jià)值 馬克思主義價(jià)值觀

一 自我修養(yǎng)的含義

修養(yǎng)是自我完善的必由之路，修養(yǎng)主要的是自我修養(yǎng)。自我修養(yǎng)能提高人生的質(zhì)量，也決定事業(yè)的成??；通過(guò)自我修養(yǎng)既有利于個(gè)體人格的健全，同時(shí)也折射出社會(huì)文明的程度。 自我修養(yǎng)是指一個(gè)人按照一定社會(huì)或一定階級(jí)的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、磨練、涵養(yǎng)和陶冶的工夫，為提高自己的素質(zhì)和能力，在各方面進(jìn)行的自我教育和自我塑造，是實(shí)現(xiàn)自我完善的必由之路。指?jìng)€(gè)人道德修養(yǎng)能力的培養(yǎng)和自我道德完善的過(guò)程。

自我修養(yǎng)包括自我道德教育、自我道德鍛煉和自我道德改造等各個(gè)過(guò)程。它是個(gè)人道德活動(dòng)中的重要方面?，F(xiàn)代社會(huì)自我修養(yǎng)的主要內(nèi)容有：思想政治修養(yǎng)，道德修養(yǎng)，文化修養(yǎng)，審美修養(yǎng)，心理修養(yǎng)。自我修養(yǎng)是指一個(gè)人按照一定社會(huì)或階級(jí)的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、磨煉、涵養(yǎng)和陶冶的功夫，為提高自己的素質(zhì)和能力，在各方面進(jìn)行的自我教育和自我塑造。

二 大學(xué)生與自我修養(yǎng)

大學(xué)生是國(guó)家和民族的希望，肩負(fù)著人民的重托、歷史的責(zé)任。在校大學(xué)生不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，練就健康的體魄，更要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，成為德智體全面發(fā)展的人。

（一）從青年大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看，青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如在成才問(wèn)題上，一方面具有強(qiáng)烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這就需要在學(xué)校教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，完善自己。高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于大學(xué)生政治、思想、道德品質(zhì)修養(yǎng)和心理行為訓(xùn)練的系統(tǒng)理論和知識(shí)。學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，對(duì)于提高大學(xué)生的政治理論素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)水平，幫助大學(xué)生分辨是非，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高自我的思想道德修養(yǎng)，具有重要的意義。

（二） 從青年大學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境看，當(dāng)代大學(xué)生正處在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開放的歷史條件下，正置身于利益主體多元、思想道德多元和價(jià)值取向多元的歷史背景中。一方面，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)“西化”、“分化”之心不死，極力通過(guò)多種途徑加緊進(jìn)行思想和文化滲透，在對(duì)我國(guó)大量輸出的書刊、影視、電子游戲、電腦軟件等精神文化產(chǎn)品中，宣揚(yáng)資本主義價(jià)值觀，同我們爭(zhēng)奪青少年一代。另一方面，目前社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義等資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想及各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象和封建迷信思想都對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)許多負(fù)面影響。特別是在電子信息網(wǎng)絡(luò)廣泛覆蓋的今天，一些錯(cuò)誤的思想觀念以網(wǎng)絡(luò)為載體，具有傳播速度快、覆蓋范圍廣、聲勢(shì)大、難于控制的特點(diǎn)，對(duì)青少年影響極大，對(duì)思想教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。對(duì)此我們要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，不僅要從治理社會(huì)大環(huán)境入手，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，而且，要從加強(qiáng)高校思想政治教育入手，開設(shè)思想道德修養(yǎng)課，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神等方面的教育。實(shí)

踐證明這是一個(gè)有效的措施。它對(duì)于引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)抵御市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕，使這成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化所需要的高級(jí)專門人才具有重要的意義。

三 馬克思主義的修養(yǎng)觀

（一）自我道德修養(yǎng)的根本問(wèn)題。

自我道德修養(yǎng)的根本問(wèn)題，就是按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)修養(yǎng)的問(wèn)題，倫理學(xué)上，又叫做道德理想。人們往往把所謂道德上“完善的”典范，當(dāng)作人們的道德理想。馬克思主義認(rèn)為，在階級(jí)社會(huì)中，道德理想有著鮮明的階級(jí)性。理想人格是一定階級(jí)的道德原則、道德規(guī)范最集中的體現(xiàn)。判斷一種道德理想是否進(jìn)步，是以其對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展能否起促進(jìn)作用，是否符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律和有利于最大多數(shù)人的利益為標(biāo)準(zhǔn)的。

（二）馬克思主義修養(yǎng)觀的實(shí)質(zhì)。

馬克思主義修養(yǎng)觀的實(shí)質(zhì)是兩種道德觀的斗爭(zhēng)。兩種道德觀的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，在道德修養(yǎng)中占著極其重要的地位。自覺(jué)性在道德修養(yǎng)中有著極為重要的意義。沒(méi)有這種自覺(jué)性，也就不可能有正確的修養(yǎng)。人們?cè)诟脑炜陀^世界的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自己主觀世界的改造，是以自覺(jué)的思想道德修養(yǎng)作為顯著標(biāo)志的，它集中體現(xiàn)為完美理想人格的塑造。

（三）馬克思主義修養(yǎng)觀的修養(yǎng)原則。

自我道德修養(yǎng)與實(shí)踐相結(jié)合是無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德修養(yǎng)的基本原則和根本方法。革命實(shí)踐和道德修養(yǎng)辯證統(tǒng)一。馬克思主義之所以強(qiáng)調(diào)要在革命實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)，唯一的原因就是只有實(shí)踐才能夠使社會(huì)主義的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為人們的意志和品質(zhì)，才能使道德教育呈現(xiàn)出實(shí)效性。

四 大學(xué)生提高自我修養(yǎng)的重要性

（一）偉大事業(yè)要求大學(xué)生加強(qiáng)自我修養(yǎng)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，是中國(guó)人民和中華民族的一項(xiàng)偉大事業(yè)。大學(xué)生只有加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力成才，把自己造就為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才能肩負(fù)起歷史賦予的神圣使命。大學(xué)生要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，是社會(huì)主義偉大事業(yè)的必然要求。在現(xiàn)階段，大學(xué)生進(jìn)行自我修養(yǎng)，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）馬克思主義之所以強(qiáng)調(diào)要在革命實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)，唯一的原因就是只有實(shí)踐才能夠使社會(huì)主義的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為人們的意志和品質(zhì)，才能使道德教育呈現(xiàn)出實(shí)效性。1，能夠不斷提高思想水平和認(rèn)識(shí)能力，準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，適應(yīng)時(shí)代要求。2，能夠抵御市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)更快地發(fā)展。3 能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，完善自己的人格。

提高自我修養(yǎng)的自覺(jué)性大學(xué)生進(jìn)行自我修養(yǎng)，貴在自覺(jué)。如果沒(méi)有修養(yǎng)的自覺(jué)要求，那就根本不可能進(jìn)行真正的自我修養(yǎng)。大學(xué)生進(jìn)行自我修養(yǎng)，首先必須有這種自覺(jué)的要求，即要有自覺(jué)性。自覺(jué)性，在修養(yǎng)中的表現(xiàn)是多方面的。它既表現(xiàn)為把自我修養(yǎng)看成是一種強(qiáng)烈的需要，又表現(xiàn)為自我修養(yǎng)中的主動(dòng)性，還表現(xiàn)為自我修養(yǎng)的徹底性。一個(gè)人要是有了這樣的自覺(jué)性，就能使自己的自我修養(yǎng)更富于成效。大學(xué)生自我修養(yǎng)的自覺(jué)性是逐步培養(yǎng)起來(lái)的。 五 提高大學(xué)生自我修養(yǎng)的途徑

當(dāng)代大學(xué)生，是四化建設(shè)的棟梁之才，要把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義

強(qiáng)國(guó)，就必須自覺(jué)、認(rèn)真加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，按照有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的方向嚴(yán)格要求自己，必須愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，遵守社會(huì)公德，還應(yīng)以共產(chǎn)主義思想品德來(lái)激勵(lì)自己。只有這樣，才能趕上時(shí)代的步伐，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

（一） 認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，不斷提高自我修養(yǎng)的自覺(jué)性。

理論是行動(dòng)的指南，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論越徹底，認(rèn)識(shí)越正確，進(jìn)行修養(yǎng)的自覺(jué)性就越高，在修養(yǎng)實(shí)踐中的盲目性就越少，就能及時(shí)地識(shí)別錯(cuò)誤傾向，少走彎路，免遭挫折。修養(yǎng)要按照“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的方向努力，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想的基本原理，掌握辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，深刻理解社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀。必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是當(dāng)前改革開放的總方針、總政策。必須認(rèn)真學(xué)好必修和選修的思想教育課程（即德育課）。還必須認(rèn)真學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)學(xué)方面有關(guān)的知識(shí)如倫理學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、社會(huì)學(xué)以及現(xiàn)代管理科學(xué)等學(xué)科。只有理論上的堅(jiān)定，才能有行動(dòng)上的堅(jiān)定，才不致于隨波逐流，附和錯(cuò)誤潮流。

（二） 積極參加社會(huì)實(shí)踐

一個(gè)人的思想品德狀況如何，主要以社會(huì)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。俗話說(shuō)：“聽其言，觀其行”，這個(gè)“行”就是社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐不僅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人們思想品德的形成，正是在社會(huì)實(shí)踐中，在待人處事中表現(xiàn)和形成的。人們要進(jìn)行自我修養(yǎng)，自我改造，也必須通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，離開了。馬克思曾說(shuō)：“人來(lái)到世間，既沒(méi)有帶著鏡子，也不象費(fèi)希特派的哲學(xué)家那樣，說(shuō)什么我就是我，所以人起初是以別人來(lái)反映自己的?！保ā恶R克思恩格斯全集》第23卷第67頁(yè)注）說(shuō)明人象照鏡子那樣，要從認(rèn)識(shí)別人的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的。特別是一個(gè)健康的集體，對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人優(yōu)良思想品德影響更大。只有在實(shí)踐中，才能找到所學(xué)理論與社會(huì)需要之間的結(jié)合點(diǎn)，才能架起書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)之間的多層次的立交橋，也只有這樣，才能了解社會(huì)，豐富思想，堅(jiān)定信念，陶冶品德。 (三） 向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)

思想品德修養(yǎng)的目的在于學(xué)會(huì)如何做人，培養(yǎng)高尚的情操。大學(xué)生正處在人生觀、世界觀形成時(shí)期，以先進(jìn)人物作為楷模，就會(huì)不斷激勵(lì)自己向更高的思想境界攀登。俗話說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的”，是很有道理的。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，可以從歷史上學(xué)習(xí)，也可以從現(xiàn)實(shí)中涌現(xiàn)出來(lái)的大量英雄人物身上吸取高貴的品質(zhì)，更要注意學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型的精華。學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，特別是同齡人的先進(jìn)業(yè)跡更發(fā)人深省。因?yàn)槠渌幍臅r(shí)代、環(huán)境差異不大，主要是努力程度的不同。

（四） 掌握批評(píng)的武器，發(fā)揚(yáng)“慎獨(dú)”精神 思想品德修養(yǎng)，必須理論聯(lián)系實(shí)際。思想品德修養(yǎng)的過(guò)程，主要是自我意識(shí)、自我監(jiān)督、自我教育的過(guò)程，它要求人們對(duì)自己要進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)，即正確認(rèn)識(shí)自己有那些長(zhǎng)處，有那些短處，有那些優(yōu)點(diǎn)，有那些缺點(diǎn)。優(yōu)、缺、長(zhǎng)、短對(duì)一個(gè)人來(lái)講是客觀存在的，只有正視這些問(wèn)題，嚴(yán)于解剖自己，才能不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷克服缺點(diǎn)。也就是說(shuō)要有勇于自我批評(píng)的精神，象掃把一樣，經(jīng)常打掃灰塵才能清除；而對(duì)別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，則應(yīng)抱著負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度，誠(chéng)懇指出。同時(shí)，別人對(duì)自己的批評(píng)，自己應(yīng)該虛懷若谷，認(rèn)真進(jìn)行反省。在我們大學(xué)生中，一些同學(xué)沾沾自喜于自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，而對(duì)自己的缺點(diǎn)、短處不樂(lè)于別人指正，這是片面的，不利于思想品德的修養(yǎng)。修養(yǎng)貴在自覺(jué)，應(yīng)提倡“慎獨(dú)”精神?！吧鳘?dú)”語(yǔ)出《禮記·中庸》，原話是：“莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也。”意思是君子在人們看不見的時(shí)候，總是非常謹(jǐn)慎，在別人聽不到的情況下，也很警惕。最隱蔽的東西最能看出人的品質(zhì)，最微小的東西最能顯出人的靈魂。所以，君子獨(dú)自一人，無(wú)人監(jiān)督時(shí)，總是非常小心謹(jǐn)慎，不做任何不道德的事?！吧鳘?dú)”精神從防微杜漸，培養(yǎng)自覺(jué)自我改造精神來(lái)說(shuō)

是可貴的，是一種較高的思想品德修養(yǎng)境界的表現(xiàn)。

（五） 思想品德修養(yǎng)同學(xué)習(xí)遵守校紀(jì)、校規(guī)相結(jié)合

一個(gè)人的思想意識(shí)修養(yǎng)，主要是通過(guò)理論和實(shí)踐的結(jié)合才能收到應(yīng)有的效果。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，能動(dòng)地指導(dǎo)修養(yǎng)，通過(guò)實(shí)踐，檢驗(yàn)修養(yǎng)的效果。而法律、法規(guī)，則是從理論、實(shí)踐的結(jié)合上去指導(dǎo)人們進(jìn)行思想、意識(shí)行為的修養(yǎng)，是對(duì)人們偏軌行為的制約。大學(xué)生在學(xué)校里，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，模范地貫徹執(zhí)行學(xué)校所制定的一切規(guī)章制度。因?yàn)檫@些規(guī)章制度是密切結(jié)合高校的實(shí)際情況而具體地貫徹執(zhí)行法律、法規(guī)的行為準(zhǔn)則，是保證高校貫徹執(zhí)行德、智、體、美全面發(fā)展教育方針的需要，是促使大學(xué)生沿著有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律方向健康成長(zhǎng)的需要。

思想品德修養(yǎng)是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的任務(wù)，要使自己具有高尚的思想情操，就必須善于總結(jié)提高，很下功夫。思想品德修養(yǎng)，貴在自覺(jué)，貴在實(shí)踐，從點(diǎn)滴做起，從我做起，這樣日積月累就會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

【參考文獻(xiàn)】 1 《禮記·中庸》 2 《馬克思恩格斯全集》第23卷第67頁(yè)注） 3 梁簌銘 《人心與人生》山東人民出版社 1990. 4 盛玉坤，楊曉紅 《感悟當(dāng)代大學(xué)生修身》西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）2008·02 姓 名： 張建芳 學(xué) 號(hào)： 0110704６ 所在學(xué)院： 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 英語(yǔ)二班 篇2：大學(xué)生自我管理的必要性和途徑探析

大學(xué)生自我管理的必要性和途徑探析

作者：艾美芳

摘要：提高大學(xué)生自我管理能力是當(dāng)今高校管理工作的新課題。本文探討了大學(xué)生自我管理的內(nèi)涵、必要性及目前存在的問(wèn)題，提出通過(guò)更新教育人才觀念，營(yíng)造文化環(huán)境，健全機(jī)構(gòu)體系，實(shí)施自我管理指導(dǎo)等途徑，提高大學(xué)生的自我管理水平。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；自我管理；途徑

中圖分類號(hào)：g645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a 文章編號(hào)：1674-9324（2013）45-0008-02 我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，社會(huì)轉(zhuǎn)型加快，新形勢(shì)對(duì)高等教育的人才培養(yǎng)提出了更高的要求，適應(yīng)高等教育改革的需要，通過(guò)合理的途徑提高大學(xué)生的自我管理能力成為當(dāng)今高校管理工作的新課題。

一、大學(xué)生自我管理的內(nèi)涵

大學(xué)生自我管理，從字面意思理解就是大學(xué)生自己管理自己，包括對(duì)個(gè)人或?qū)W生群體進(jìn)行約束和控制。具體說(shuō)來(lái)就是發(fā)揮大學(xué)生個(gè)體或群體的主觀能動(dòng)性，運(yùn)用科學(xué)管理方法對(duì)自身的行為進(jìn)行自我認(rèn)知、自我調(diào)控、自我開發(fā)、自我激勵(lì)，從而實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)以及個(gè)體素質(zhì)提升的活動(dòng)過(guò)程。

大學(xué)生自我管理的內(nèi)容十分廣泛，涉及學(xué)生在校生活的各個(gè)方面。一是學(xué)習(xí)方面的自我管理。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)使學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)成為每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要職責(zé)，大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力主要是自主、有效地完成學(xué)習(xí)過(guò)程，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。這包括制定契合個(gè)人實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有序?qū)嵤W(xué)習(xí)計(jì)劃并講究學(xué)習(xí)策略，對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方式等。二是生活方面的自我管理。學(xué)會(huì)生活是大學(xué)生順利走向社會(huì)的前提。加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，包括養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，安排日常生活事務(wù)，時(shí)間管理、金錢管理和人際關(guān)系管理等。三是社會(huì)活動(dòng)方面的管理。大學(xué)自由支配的時(shí)間多，可以組織和參加各種社團(tuán)活動(dòng)，有助于提高自身的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)大學(xué)時(shí)期是心理問(wèn)題的多發(fā)期，大學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注自己的心理健康問(wèn)題，學(xué)會(huì)宣泄和釋放內(nèi)心的壓力，遇到心理問(wèn)題能夠正確認(rèn)識(shí)并尋求解決方法，及時(shí)處置心理問(wèn)題，防患于未然，從而確保健康成長(zhǎng)。

二、大學(xué)生自我管理的必要性

一是培養(yǎng)大學(xué)生自我管理能力是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)的社會(huì)，知識(shí)、信息和人才的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，需要一大批能夠獨(dú)立工作、富有創(chuàng)新精神和自我意識(shí)的人。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，大學(xué)生具有較強(qiáng)的自我管理能力，能夠獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題，熟練地參與社會(huì)活動(dòng)等，這關(guān)系到我國(guó)社會(huì)今后能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

二是培養(yǎng)大學(xué)生自我管理能力是適應(yīng)高等教育改革的需要。當(dāng)前高等教育呈現(xiàn)出大眾化、國(guó)際化、后勤化的新特征，高等教育的大眾化使大學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生的家庭出身、生活習(xí)慣、思想道德等呈現(xiàn)多樣化；同時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，作為國(guó)家未來(lái)人才的大學(xué)生成為國(guó)家進(jìn)軍國(guó)際的主力軍；高校的后勤化改革使集中管理弱化，校園氛圍淡化，為了確保大學(xué)生的全面發(fā)展，必須注意培養(yǎng)和發(fā)展大學(xué)生的自主性，讓其樹立自我教育、自我約束、自我成才的觀念。

三是培養(yǎng)大學(xué)生自我管理能力是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。自我管理要求大學(xué)生能夠獨(dú)立判斷是非、獨(dú)立自主地處理個(gè)人和群體的事物。大學(xué)生的自我管理給大學(xué)生營(yíng)造了一種寬松的氣氛，鍛煉了他們的創(chuàng)新品質(zhì)，有利于他們思維的活躍和創(chuàng)造，提高其綜合素質(zhì)。大學(xué)生的自我管理使大學(xué)生真正體驗(yàn)到了自己作為一個(gè)管理者的身份，使其提前步入社會(huì)，從

而能盡快完成從“自然人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)化。

三、目前大學(xué)生自我管理存在的問(wèn)題

一是大學(xué)生自我管理參與程度不高。學(xué)生自律委員會(huì)、學(xué)生會(huì)等組織缺乏教師、管理人員的有力支持，在學(xué)校管理中沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有作用。校方和管理人員對(duì)大學(xué)生的自我管理沒(méi)有給予足夠的重視和充分的信任，認(rèn)為大學(xué)生精力有限，其任務(wù)就是學(xué)習(xí)，自我管理會(huì)影響學(xué)習(xí)；學(xué)校提供的大學(xué)生自我管理的途徑和項(xiàng)目很有限，一些大學(xué)還沒(méi)有成立大學(xué)生自我管理委會(huì)等機(jī)構(gòu)。部分大學(xué)生對(duì)于自我管理持懷疑態(tài)度，自我管理的參與意識(shí)不強(qiáng)。

二是目前大學(xué)生的自我管理能力有待提高。表現(xiàn)在自我認(rèn)識(shí)不足，不能客觀全面地認(rèn)識(shí)自己以及自我與他人、自我與社會(huì)的關(guān)系；心理承受能力較差，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力、情感困惑等問(wèn)題，難以調(diào)整心理，容易產(chǎn)生焦慮、悲觀、暴躁、離群等心理問(wèn)題；學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，沒(méi)有計(jì)劃性，面對(duì)大量的自由時(shí)間不知如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，沉溺于網(wǎng)絡(luò)聊天、談情說(shuō)愛(ài)等事情，背離了大學(xué)生的正常生活軌道；還有大學(xué)生生活方式不健康，生活不規(guī)律，養(yǎng)成了睡懶覺(jué)、熬夜、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)等不良生活習(xí)慣。生活自理能力和人際交往能力差等問(wèn)題也較突出，這些都需要采取有效的措施來(lái)提高大學(xué)生的自我管理能力。

四、加強(qiáng)大學(xué)生自我管理的途徑

一是更新教育觀念和人才觀念。傳統(tǒng)的管理模式是以學(xué)校或以學(xué)校的管理者為中心的，學(xué)生被動(dòng)地接受管理，置身于管理之外，容易導(dǎo)致大學(xué)生自我管理意識(shí)的缺失，不利于學(xué)生管理。因此，高校應(yīng)轉(zhuǎn)變教育管理理念，樹立“以學(xué)生為本”、“服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展”的教育理念，明確學(xué)生作為高校管理的主體地位，制度上堅(jiān)持科學(xué)民主和依法管理，保障學(xué)生的知情權(quán)和參與權(quán)；管理者由單一的管理身份轉(zhuǎn)向多重身份，建立平等和諧的師生關(guān)系，通過(guò)教育管理者與學(xué)生的良性互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的民主參與，實(shí)現(xiàn)其自我教育、自我管理。

二是營(yíng)造大學(xué)生自我管理的文化環(huán)境。要始終把學(xué)生作為教育管理活動(dòng)過(guò)程中的主體，積極為學(xué)生開展自我教育、自我管理創(chuàng)造必要的條件，提供盡可能多的機(jī)會(huì)，營(yíng)造寬松的文化氛圍環(huán)境。首先，加強(qiáng)大學(xué)生自我管理的校園文化建設(shè)，通過(guò)建立各類型大學(xué)生社團(tuán)、開展各層級(jí)文化體育活動(dòng)和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，將自我管理的意識(shí)植入到學(xué)生的意識(shí)中并深入到大學(xué)生的日程生活中去，營(yíng)造自由寬松的積極向上的校園文化環(huán)境。其次，鼓勵(lì)和組織大學(xué)生參與學(xué)校、班級(jí)、宿舍管理等規(guī)章制度的制定，積極制定出學(xué)生參與學(xué)校管理的實(shí)施辦法，吸納學(xué)生參與學(xué)校和學(xué)生事務(wù)的民主管理。在引導(dǎo)規(guī)范大學(xué)生行為的過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校管理活動(dòng)的認(rèn)同感，把外部的規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的道德行為。

三是健全大學(xué)生自我管理的機(jī)構(gòu)體系。構(gòu)建以班級(jí)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、研究會(huì)、黨團(tuán)組織、網(wǎng)絡(luò)媒體等多維一體的大學(xué)生自我管理組織體系，并建立完善學(xué)生自我管理體系運(yùn)作機(jī)制，這是學(xué)生自我管理的重要保障。首先，圍繞日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)建設(shè)自我管理組織，如宿舍管理組織、教室管理組織、班集體活動(dòng)組織等，從學(xué)習(xí)、生活到集體活動(dòng)實(shí)行全面位、全天候的管理。其次，組織學(xué)生社團(tuán)組織，如學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、研究會(huì)、志愿服務(wù)等組織，以豐富多彩的內(nèi)容滿足大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要，同時(shí)鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。第三，適應(yīng)信息化社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立自我管理組織，培養(yǎng)學(xué)生利用新媒體和社會(huì)各種資源的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]黎鴻雁，紹彩玲，安濤.大學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)研究[j].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（農(nóng)林教育版），2008，（3）. [2]張寶君，孫志林.高校學(xué)生自我管理能力創(chuàng)新模式探析[j].吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2008，（4）. [3]譚艷芳.論高校加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生自我管理的措施[j].中國(guó)成人教育，2009，（2）. [4]李滿林.大學(xué)生自我管理探析[j].浙江教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（3）.篇3：大學(xué)生淺談十八大重要意義

大學(xué)生淺談十八大重要意義

內(nèi)容摘要: 胡錦濤說(shuō)，十七大以來(lái)的五年，是我們?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義道路上奮勇前進(jìn)的五年，是我們經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的五年。五年來(lái)，各方面工作都取得新的重大成就，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，改革開放取得重大進(jìn)展，人民生活水平顯著提高，民主法制建設(shè)邁出新步伐，文化建設(shè)邁上新臺(tái)階，社會(huì)建設(shè)取得新進(jìn)步，國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)開創(chuàng)新局面，港澳臺(tái)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，外交工作取得新成就。 關(guān)鍵詞:十八大 全面 小康

中國(guó)共產(chǎn)黨十七屆六中全會(huì)審議并通過(guò)《關(guān)于召開黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)的決議》，決定十八大于2012年下半年在北京召開。五年一次的執(zhí)政黨代表大會(huì)，無(wú)疑是中國(guó)政治生活一件大事。十八大進(jìn)入籌備期，意味一系列準(zhǔn)備隨之啟動(dòng)，這其中包括思想準(zhǔn)備、理論準(zhǔn)備組織準(zhǔn)備和輿論準(zhǔn)備。 這次十八大主要抓的是：思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)。

四級(jí)黨委換屆，屬組織層面準(zhǔn)備。作風(fēng)和形象事關(guān)執(zhí)政黨的威信，選舉中體現(xiàn)清正廉潔、風(fēng)清氣正，并向各地派出考察組，加強(qiáng)對(duì)選舉程序的監(jiān)督。 世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用更加凸顯，維護(hù)國(guó)國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素、越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。

全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，既要讓人民過(guò)上殷實(shí)富足的物質(zhì)生活，又要讓人民享有健康豐富的文化生活。我們必須抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí)，自覺(jué)把文化繁榮發(fā)展作為堅(jiān)持發(fā)展是硬道理、發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)第一要?jiǎng)?wù)的重要內(nèi)容，作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)基本要求，進(jìn)一步推動(dòng)文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社

會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證、強(qiáng)大精神動(dòng)力、有力輿論支持、良好文化條件。家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、中華文化國(guó)際影響力要求更加緊迫。

“喜迎十八大”，作為一名大學(xué)生黨員，要做到聽話、干事、出活。這句話是原國(guó)家教育部部長(zhǎng)、工程院院長(zhǎng)周濟(jì)在與清華大學(xué)學(xué)生交流時(shí)講的人生感悟。這六個(gè)字語(yǔ)言簡(jiǎn)單卻內(nèi)涵豐富，聽話是前提，干事是基礎(chǔ)，出活是目標(biāo)。

一是聽話，聽組織的話、聽領(lǐng)導(dǎo)的話，服從安排，把交辦的事情聽進(jìn)去。 二是干事，把組織、領(lǐng)導(dǎo)安排的事辦好。做到三多，多學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向經(jīng)驗(yàn)學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，以用促學(xué)，以學(xué)帶用，做到學(xué)用兩促進(jìn)、兩提高；多投入，以時(shí)間精力換目標(biāo)達(dá)成，自覺(jué)加班加點(diǎn)完成工作任務(wù)；多主動(dòng)，主動(dòng)地做一些基礎(chǔ)性的事，思考哪些事沒(méi)有辦、哪些事要抓緊辦。

三是出活，我們要審慎地工作，創(chuàng)造性地工作，把工作任務(wù)完成得漂亮，做出特色。

通過(guò)對(duì)黨十八大的重要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我腦海中對(duì)黨有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)青年人中知識(shí)較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。而大學(xué)生黨員有事共產(chǎn)黨員群體中的高素質(zhì)、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業(yè)定位就是新時(shí)期的大學(xué)生，我們的職業(yè)責(zé)任就是刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家為社會(huì)做貢獻(xiàn)。大學(xué)時(shí)人生的關(guān)鍵階段，因?yàn)榇髮W(xué)是人一生中最后一次又機(jī)會(huì)系統(tǒng)性的接受教育和建立知識(shí)基礎(chǔ)，也可能是最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程，所以在學(xué)生的人生起步和發(fā)展階段，在大家的心靈世界中打下一個(gè)亮麗的底色，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和感受生活的真善美、體驗(yàn)豐富的精神生活、養(yǎng)成健康向上的積極人生態(tài)度。

開放是胸懷，也是戰(zhàn)略。我們要養(yǎng)成高瞻遠(yuǎn)矚的視野、兼容并包的氣度、海納百川的胸襟。社會(huì)是一個(gè)多元的復(fù)雜社會(huì)，社會(huì)中既有陽(yáng)光的一面，又有陰暗的一面。我們要樹立遠(yuǎn)大理想，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，為中華民族的偉大事業(yè)而鞠躬盡瘁、奮斗不息；要抵擋不良誘惑，敢于同腐敗鋪張浪費(fèi)等丑惡現(xiàn)象做斗爭(zhēng)；要增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)的各種規(guī)章制度。

十八大啟示我們：協(xié)同是路徑，也是基石。協(xié)同創(chuàng)新是胡錦濤總書記在清華

大學(xué)百年校慶講話中對(duì)高等教育提出的新要求、新思想。協(xié)同，不只是單純的科研組織形式，更是科研創(chuàng)新的全新形態(tài)；不只是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的路徑，更是創(chuàng)造成果的基石。一方面，要堅(jiān)持整體協(xié)同，加強(qiáng)校內(nèi)分散于不同學(xué)科、不同部門的資源整合力度，從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，圍繞“青年”和“政治”這兩個(gè)關(guān)鍵要素，以青少年研究院為平臺(tái)，集中力量開展聯(lián)合攻關(guān)，形成集成優(yōu)勢(shì)。另一方面，要堅(jiān)持多元協(xié)同，加強(qiáng)與兄弟高校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、政府組織以及國(guó)際間的深度合作，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定持續(xù)創(chuàng)新。

一、強(qiáng)化理論武裝，進(jìn)一步堅(jiān)定政治理想信念。

二、提高認(rèn)識(shí)，大力改善工作作風(fēng)。

三、注重以人為本，進(jìn)一步深入為人民服務(wù)。

大學(xué)生，是國(guó)家未來(lái)高素質(zhì)人才的后備力量，我們不能辜負(fù)多年來(lái)黨和國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)和教育；大學(xué)生，要樹立馬克思主義人生價(jià)值觀，為以后投身于國(guó)家發(fā)展、民族振興的浪潮中打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)；大學(xué)生，要牢固樹立清正廉潔的思想作風(fēng)和行為習(xí)慣，為報(bào)效國(guó)家，服務(wù)人民做好思想準(zhǔn)備；大學(xué)生，要掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需的豐富知識(shí)和扎實(shí)的本領(lǐng)，與時(shí)代同步、與人民共奮斗、為國(guó)家做貢獻(xiàn)；大學(xué)生是未來(lái)工人階級(jí)的一部分，是知識(shí)的傳播、運(yùn)輸和創(chuàng)作者，這在一定上，需要大學(xué)生廉潔自律，修身育德；要培養(yǎng)公仆意識(shí)，提升憂患意識(shí)，增強(qiáng)參與意識(shí)。

新的一年開啟新的希望，新的一年承載新的夢(mèng)想，我們要以實(shí)際行動(dòng)保持純潔性，迎接十八大，為實(shí)現(xiàn)“乘勢(shì)而上再突破，激情奮斗創(chuàng)大業(yè)，堅(jiān)定不移地向著更高水平小康社會(huì)邁進(jìn)”的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)規(guī)章制度

大學(xué)學(xué)生會(huì)管理規(guī)章制度

規(guī)章制度大綱

大學(xué)部門規(guī)章制度

生鮮規(guī)章制度