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第一篇：小學家長學校工作總結(jié)

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進行了深入分析，并根據(jù)各種動力因素的特征，構建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質(zhì)教育的實施，促進我校教育質(zhì)量的提高?，F(xiàn)小結(jié)今年我校開展家長學校的一些體會。

一、健全制度，加強各層領導。

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，有必要的制度做保證，使家長學校的教學質(zhì)量有了基本保證。

二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學效益

我校學生有1800多人，家長來自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：

1、“上課”與家長會相結(jié)合。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。

2、“上課”與個別指導，咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。

三、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系

學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。

經(jīng)過多年家長學校的辦學實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

第二篇：高等學校規(guī)章制度

為了進一步加強教學管理，規(guī)范教師的教學行為，根據(jù)我校的實際情況，特制訂本?！督搪毠と粘９ぷ骺己伺c獎勵方案》，內(nèi)容如下：

一、備課

1、熟悉課程標準和教學內(nèi)容。要認真學習新的課程標準，鉆研任教學科的教材，明確本學科的教學任務，編排體系與結(jié)構，在了解本學科全程教材的前提之下，深入鉆研本學年的教材，以及它在整個小學教材中的地位和作用，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點以及重點、難點。本項主要檢查年級組的教科研活動記錄。

2、認真制訂學科教學計劃。教學計劃應包括以下內(nèi)容：教材分析、教學總要求、分單元或類型教學要求和重難點。教學進度要明確各周次的教學內(nèi)容，復習、考試的時間安排等。

3、備課要講究實用性，要建立“以學定教”的教學理念，體現(xiàn)出教師的引導和學生學習的過程。備課要以個人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級應建立備課小組，定期研究教材教法，商討、交流備課體會，教學進度和測試要求。各科教師均要以學校的備課要求提前一周準備教案，認真研讀教材、參考教案或者備課手冊，杜絕無教案上課。

二、上課

1、嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課，課務調(diào)整應經(jīng)過教導處批準。

2、遵守課堂教學常規(guī)，提前準備好需用的教具，預備鈴時應進課堂，上課時不擅離課堂，無特殊原因不坐著上課，不做與本課無關的事，學生做作業(yè)時應巡回指導。按時完成教學任務，不得拖堂，以免影響學生休息和下一課的教學活動。不嘲諷、訓斥學生，不責令學生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學生。

3、上課要以學生自主探索、合作交流為主要方式組織教學，適時地運用現(xiàn)代技術手段，提高課堂教學的質(zhì)量。教師要充分調(diào)動學生的學習積極性，使全體學生都能夠主動、有效地投入到學習活動中；教師能根據(jù)具體的教學內(nèi)容，引導學生開展有效學習，體現(xiàn)自主探索、合作交流等有效方式。課堂上，教師要面向全體學生，尊重學生個性，允許不同的學生從不同角度認識問題，用不同方式表達想法，用不同的知識與方法解決問題，尤其對學習有困難的學生給予切實幫助，耐心解答學生疑問，讓學生在學習過程中獲得成功體驗，在學習過程中建立自信心。

三、作業(yè)

1、學生方面

⑴作業(yè)質(zhì)量：視學生的書寫習慣、字跡、格式和正確率。

⑵作業(yè)數(shù)量：檢查時根據(jù)各學科的具體情況給分。

2、教師方面

⑴作業(yè)內(nèi)容與形式：精心設計，內(nèi)容與形式要切合教學與學生的知識水平，作業(yè)量輕重適度，避免機械性、重復性的抄寫。

⑵批改格式：以區(qū)教研室《學生作業(yè)書寫與批改規(guī)范》規(guī)范批改的格式、批改符號和綜合等第的評價。

⑶批改態(tài)度：批改要及時、認真、細致，對學生作業(yè)中傾向性的問題要及時予以評講。

四、輔導

1、輔導內(nèi)容及形式：語文、數(shù)學、英語學科的輔導指培優(yōu)、提中和輔差；其它學科的輔導指興趣小組的輔導情況，要有資料反映。

2、輔導效果：學生的作業(yè)、作品及知識質(zhì)量調(diào)研和競賽成績的進步情況。

五、成績考查

1、單元綜合性練習可以在每單元教學結(jié)束后進行，單元練習后教者應認真及時批改，做好情況分析、等第記載，并及時對學生進行評講。

2、學期期中和結(jié)束對學生的考查由學校統(tǒng)一安排。每位教師均應服從學校的統(tǒng)一安排，認真組織，精心實施，做好學生成績的分析與評定，深刻總結(jié)教學工作得失的原因。

六、課外活動

根據(jù)教學內(nèi)容，每單元要組織一次綜合性學習或?qū)嵺`活動（有備課設計、有資料反映）。

考核與獎勵辦法：

以上“六認真”是關于教學工作的要求是基本的，是《教師法》、《中小學教師日常行為規(guī)范》和相關法律、法規(guī)所明確規(guī)定的，所以也是剛性的。學校將根據(jù)定期與不定期檢查的情況，視教師工作的崗位與工作的質(zhì)與量，評定一、二、三等獎。對違反“六認真”規(guī)定，造成家長群體來訪或引起社會不良反響者取消全部獎勵，學校還將視其態(tài)度與改觀效果綜合評定年度考核的等第。

第三篇：小學家長學校工作總結(jié)

xx實驗小學家長學校創(chuàng)辦于19xx年，歷經(jīng)十余載，歷任校長都高度重視家長學校的創(chuàng)建。特別在近幾年，由于得到了市、縣教育局關工委的大力指導和關心，家長學校校務委員會全體委員及廣大專、兼職教師的共同努力，家長學校工作得到了長足的發(fā)展。隨著教育形勢的不斷發(fā)展，學校教育與家庭教育的緊密配合及相互促進作用越來越突現(xiàn)出家長學校工作的重大意義?，F(xiàn)將上半年工作小結(jié)如下：

一、領導重視，一校辦兩校

針對學校教育的實際情況，校領導高度重視家長學校在教育中橋梁、紐帶作用。由校長親自掛帥，擔任家長學校校長，并在每學期的學校工作計劃中突出家長學校的工作，并將學校工作計劃與家長學校工作計劃公布在校務公開欄中，在每同一的教師例會上進行工作布置。上學期，學校家長學校開課三次，每次二節(jié)課時，并進行了部分班級的公開課開放周活動，邀請家長代表參預到聽課、評課之中，使學校教育與家庭教育真正起到優(yōu)勢互補的作用。在家長學校舉辦的系列活動中，家長學校校辦委員會成員（其中家長代表四人）進行全程監(jiān)督、檢查，并做好詳細的檢查記錄，學期末予以總結(jié)，表彰先進，激勵后進。

二、嚴格內(nèi)部各項管理，努力探索家教新路

家庭教育做為教育的三大支柱之一，其重大作用、意義勿庸贅言。而家長學校要想辦出實效、辦出水平，管理是至關重要的。上學期的開課、開放周活動、家教論壇活動及評先評優(yōu)活動都經(jīng)過校務委員會的精心計劃與周密安排，每個環(huán)節(jié)都嚴格管理。校務委員會在開學初將教學計劃、授課時數(shù)、內(nèi)容安排、教師隊伍建設及教研安排都進行會議討論，集中大家的意見與智慧，務求周密嚴謹。我們一貫的做法是制度是“鐵”、執(zhí)行是“鋼”。

上學期，家長學校組織了教師集中培訓，研討家庭教育的新動態(tài)、新情況、新方法。培訓會上，布置了新學期的教研任務――創(chuàng)建學習型家庭的研究。學習型家庭是接受終身教育、終身學習的重要組成部分，學習型家庭所有家庭成員都是學習的主體。我們理清了整體教研思路，教師、家長、全員參與，重點突破，將此教研課題的研究去帶動我校家長學校的整體水平提升與提高辦學效率，讓家長在活動中受益。

我們在工作中非常注重資料的點滴積累，做到一月一小結(jié)，學期一總結(jié)。教師授課實行量化考核，家長學員的到課率能反映教師的授課質(zhì)量，校務委員會在檢查中對教師與學員的出勤率進行記錄，做為年終評先評優(yōu)的第一手資料。教師授課前一周，必須將備課筆記送交校務委員會檢查。提出不足之處，經(jīng)修改后予以驗章，方準予授課。

上學期末，我們印發(fā)了家長評議教師活動。評議欄中列有滿意、基本滿意、不滿意三項，讓家長參與到家長學校管理之中。對家長評議不滿意率較高的教師予以停崗及個別談話，停崗教師扣發(fā)預算外工資，上學期末，學校停崗教師一名。由于我們強化了內(nèi)部管理，積極進行理論研修及課題實驗，我校家長學校在縣教育局關工委的領導與關心下，一定會走出一條更加寬廣、更加絢麗的家校之路。

第四篇：幼兒園規(guī)章制度

一、作息制度：

1、幼兒園要認真組織好幼兒一日生活，科學安排幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間（包括上課）。小班10――15分種，中班20――25分鐘，大班25――30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。

2、幼兒的戶外體育活動時間，每天不少于2小時。

3、保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2―2.5小時（夏季午睡延長半小時）

4、保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。

5、幼兒進餐間隔時間不少于3.5小時。

二、保育工作制度：

1、消毒制度：

（1）一日三餐，碗勺洗凈消毒，餐桌飯前用消毒水擦凈，再用專用抹布擦凈。

（2）幼兒喝水的杯子每天洗凈、消毒一次。

（3）幼兒的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗凈

（4）保持廁所清潔，每周消毒一次。

2、預防疾病制度

（1）搞好衛(wèi)生工作：

a要搞好環(huán)境衛(wèi)生，實行門前包干。

b保持室內(nèi)清潔，空氣流暢，做到窗明，物品整齊，地面干凈。

c保持廁所的清潔（做到無尿堿，無浮灰）。

d伙房保持室內(nèi)干凈，食品符合衛(wèi)生要求，消滅蚊蠅老鼠。

e搞好個人衛(wèi)生，幼兒每人一杯一巾，生活用品專人專用，幼兒做到飯前便后洗手。

（2）搞好預防接種工作：

按地方醫(yī)院的布置要求，搞好幼兒的預防結(jié)種工作，樹立無菌觀念，防止意外。

（3）貫徹“預防為主”的方針，利用黑板報等多種形式按季節(jié)搞好防病宣傳，做好晨、午檢工作，采用用手摸的方式試試有無發(fā)燒現(xiàn)象，看著幼兒的精神、皮膚、吃飯情況、睡覺，大小便是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。

三、安全制度：

1、認真執(zhí)行伙房的安全制度，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和食品衛(wèi)生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，糧食及制品無異物，不變質(zhì)，防止食物中毒，下班前嚴格檢查炊具、門戶的安全。

2、幼兒各班安全制度

（1）教師加強工作責任心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。

（2）每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，錄音機、投影器等使用完畢要立即切斷電源，以免發(fā)生意外事故。

（3）幼兒吃飯時，熱飯菜遠離幼兒，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、（火柴）等要放到幼兒拿不到的地方。

（4）教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

（5）下班前關好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全。

（6）預防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管，預防幼兒走失等。

四、考勤制度：

1、幼兒園的教職工要嚴格遵守幼兒園上下班時間，做到不遲到、不早退，按時上下班。

2、有事請假，有病持病假證明。

3、工作時間不得擅自離開工作崗位，如有特殊情況須經(jīng)領導批準，搞好交接，方可離開。

4、婚假、喪假、探親假等按教師法、勞動法的規(guī)定執(zhí)行。

五、值班、交接班制度：

1、教師要嚴格按照幼兒園制定的幼兒作息時間。有目的、有計劃的組織各項活動，。

2、教師帶班時間一般不接待親友，不接私人電話，值班教師不能離開幼兒，班級發(fā)生的事故應由當班教師負責處理，并及時向領導匯報。

3、上下班教師和保育員，下班時一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時必須交待清楚下列情況：

（1）幼兒健康情況（打針、吃藥、精神狀況及特殊問題）。

（2）幼兒出勤情況。

（3）個別幼兒情況及家長聯(lián)系工作

六、教育教學制度：

l、教師應按照<幼兒園教育綱要>要求，每學期制定工作計劃（班級計劃、學科計劃）。

2、教師值班時間必須使用普通話，進班之前做好各種準備（玩具、教具和其它用具）。

3、觀摩公開課活動及其他教學活動均要有計劃、有總結(jié)。

4、按時進辦公室打掃衛(wèi)生、保持桌面、地面整沾，不在辦公室會客、閑談，保持安靜。

5、獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。

6、按課程表上課，組織游戲，無特殊情況不得隨便調(diào)課。

7、按時交備課本，每周五下午檢查教案。

8、嚴格按細則掌握幼兒作息時間和安排活動，值班時不接待客人，午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，不高聲喊叫、不吃零食，不出現(xiàn)有損教師形象的言行。

9、要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細致而寬松，隨時撫摸幼兒，如有不正常情況，隨時處理。

10、利用接送幼兒時間，向家長做宣傳，并了解幼兒情況，不得暗示早接孩子。

11、上課所需教具、學具，課前一定準備好，不得值班時離崗去找。

七、伙食管理制度：

1、廚房工作人員要團結(jié)協(xié)作。不斷提高伙食質(zhì)量，保證幼兒吃飽吃好。

2、做好食物驗收制度，變質(zhì)食物要退回。

3、炊事員要鉆研烹調(diào)技術，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配、營養(yǎng)搭配。

4、加強伙房管理，杜絕浪費現(xiàn)象及物品流失，做到嚴格分清公與私，要求冰箱不存私人物品

八、獎懲制度：

（一）獎勵

每年幼兒園在教職工中，對履行職責、勤奮上進、完成任務好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按年終考核成績比例評選先進工作者。

1、設考勤獎：

遲到、早退一次扣考勤獎的25%，遲到2次（早退）考勤獎全部扣除，并不參加一等獎的評比。

2、質(zhì)量獎：

遇有重大事故，如食物中毒、藥物巾毒、幼兒骨折、縫合、幼兒走失，本班消毒及衛(wèi)生工作失誤較大，質(zhì)量獎全部扣除。

3、基本獎：

（1）履行職責，有較強的事業(yè)心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。

（2）服從領導，聽從分配，團結(jié)協(xié)作，認真負責，完成任務較好的。

（3）遵守幼兒園各種規(guī)章制度。

（4）本月工作中出現(xiàn)事故、違章、每次責任事故和違章都與基本獎掛鉤，每兩次違章降基本獎一等。

4、單項獎：

除以上獎勵外，每學期根據(jù)實際情況設早項獎，如：公開課、承擔實驗項目、論文交流發(fā)表、省、市區(qū)先進工作者、文藝匯演獲獎者，具體辦法根據(jù)實際情況另定。

第五篇：幼兒園規(guī)章制度

1、全園教職工應嚴守崗位，高度負責，保證幼兒人生安全，嚴防幼兒走失。

2、加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、異，全國公務員共同天地物，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理解決。要向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高幼兒自我保護能力，教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等防止意外事故。

3、帶幼兒外出活動，請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。要隨時清點人數(shù)，走路時注意幼兒不離隊，不掉隊。

4、建立健全幼兒接送制度，傳達室門衛(wèi)人員要有責任心，工作時間不能脫崗，外人不得隨意來園，不得進班，有事可在傳達室等候接待。

5、認真貫徹有關食品衛(wèi)生規(guī)定，嚴防食物中毒。粥、菜湯、開水等要進行降溫才能進入幼兒的活動區(qū)，要放在安全的地方。

6、藥物必須妥善管理，放在幼兒摸不到的地方，吃藥時必須認真核對，消毒藥品，劇毒物品要專人管理，并放在幼兒不易接觸的地方，藥物一定有專人管理。

7、滅火器要放在顯眼的地方，教職工掌握使用方法，滅火器要定期檢查、更換，確保使用。離園后應有專人檢查門窗水管電燈電扇錄音機空調(diào)等，防止意外發(fā)生。

8、保證幼兒園房屋、場地、煤氣、電器，全國公務員共同天地、電線線路、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷砸傷，燙傷走失觸電失火溺水中毒等事故發(fā)生。

9、工作人員要保證幼兒的安全生活，園內(nèi)出現(xiàn)各種事故，要進行分析，作好記錄，追究責任，根據(jù)情節(jié)大小進行相應的處罰，對于重大事故，要及時上報，不得延誤。

第六篇：幼兒園規(guī)章制度

一、消防安全職責

1、有防火安全領導組織，有滅火疏散預案，層層簽定有消防安全責任書，有宣傳標語。

2、制定有消防安全責任制度和安全操作規(guī)程。

3、單位職工達到“三知兩熟悉”即知火災特點、知重點部位、知滅火器材位置和性能，熟悉崗位職責、熟悉滅火對策。

4、有健全的防火檔案，有防火檢查記錄，能及時消除火災隱患。

二、建筑防火

5、幼兒園的建筑耐火等級不低于二級，不應超過3層：200m2以上建筑必須有兩個疏散樓梯，樓梯間為防煙樓梯間。

6、幼兒園與易燃易爆場所的防火間距小得小于30m，幼兒園的安全出口不應少于兩個，門向外開啟，出口處不準有踏步。

7、幼兒園不應直接設在汽車庫的上面，下面或毗鄰處，幼兒園用房不宜設在地下人防工程內(nèi)或用人防工程改建的地下或半地下建筑內(nèi)。

8、幼兒園的房間門至外部出口或至封閉樓梯間的最大允許距離為：(1)位于兩個外部出口或樓梯之間的房間為25m; (2)位于袋形走道或盡端的房間為2 om。

9、安全疏散樓梯間內(nèi)不能附設燒火間，可燃材料儲藏室，非封閉的電梯井，可燃氣體管道。

10、幼兒園內(nèi)不能裝設蒸汽鍋爐房。

三、電器防火

11、幼兒園內(nèi)電源開關、電閘、插座等距地面應不小于1.3m，燈頭距地面應不小于2m.

12、學校內(nèi)熒光燈和超過60w的白熾燈，不應直接安裝在可燃材料上，白熾燈與可燃物的距離不應小于0.5m，不準使用落地燈和臺燈照明，燈泡不能使用紙或其它可燃物遮光。

13、幼兒園的兒童寢室內(nèi)不能隨意亂拉電線，禁止使用電爐、電熨斗等電器等。

14、配置使用空調(diào)的幼兒園，空調(diào)應有接地線，周圍不能堆放易燃物品，窗簾不能搭在空調(diào)上，供電接線板和電表等應擴容，達到相應的負荷。

四、消防設施

15、滅火器應完整好用，按照50m“二具，一個放置點不多于5只，不少于2具，應急燈每l om一個，樓梯間和走道內(nèi)必須安裝室外消火栓完好。

16.疏散指示標志設在通道兩側(cè)及拐彎處的墻面上，標志牌上邊緣距地面不大于1.0，標志的間距不大于20m i袋形走道的盡端離標志的距離不大于l omo

17、每層建筑面積大于300m2的幼兒園應安裝自動報警系統(tǒng)