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第一篇：第三章管理體制

第十條 學校設立董事會，董事會每屆三年，董事會是學校的決策機構。

第十一條 學校董事會成員 人：由 組成，其中 均從事教育10年以上。

第十二條 董事會成員熱心教育事業(yè)，品行良好，具有政治權利和完全民事行為能力。

第十三條 首屆董事、董事長由舉辦者推選產(chǎn)生;董事長的更換由董事會投票選舉，全體董事半數(shù)通過。更換董事由董事長提名，經(jīng)三分之二以上董事會組成人員同意通過。

第十四條 董事每屆任期為三年。董事期屆滿后可連任。

第十五條 董事會行使下列職權：

(一)聘任和解聘學校校長;

(二)修改學校章程和制定學校的規(guī)章制度;

(三)制定學校發(fā)展規(guī)劃，批準年度工作計劃;

(四)籌集辦學經(jīng)費，審核預算、結算;

(五)決定教職工編制定額和工資標準。

(六)決定學校分立、合并、終止。

第十六條 董事會每年至少召開一次會議，有下列情況之一的召開臨時會議。

(一)董事長認為有必要時;

(二)經(jīng)三分之一以上董事組成人員提議時。

第十七條 董事會設董事長1名， ;副董事長2名，分別是

第十八條 副董事長協(xié)助董事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長副董事長代其行使權利。

第十九條 董事長行使下列權利：

(一)召集和主持董事會議;

(二)落實檢查董事會決議的實施情況;

(三)代表學校簽署有關文件;

(四)法律、法規(guī)和學校章程規(guī)定的有關權利。

第二十條 董事會實行一人一票制和按出席人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù);當贊成票和反對票相等時，由董事長作出最后決定。但討論以下重大事項，應當經(jīng)三分之二以上組成成員同意方可通過。

(一)聘任、解聘校長;

(二)修改學校章程;

(三)制定發(fā)展規(guī)劃;

(四)審核預算、決算;

(五)決定學校的分立、合并、終止等其他重要變更事項。

第二十一條 召開董事會議，董事長或者指定人員于會議召開十日前通知全體董事，并將會議時間、地點、內容等一并告之董事。董事因故不能出席會議，可書面委托其他董事代為出席董事會議。委托書必須指明授權范圍。

第二十二條 出席董事會的人數(shù)須為全體董事人數(shù)的二分之一以上，不夠二分之一時，通過的決議無效。如經(jīng)缺席的董事追認的人數(shù)超過二分之一時。其決議有效。

第二篇：培訓學校規(guī)章制度

一、工作時間

上班時間：9:55----20:00

上課時間8:30---10:30

晚自習輔導作業(yè)（備注：學生作業(yè)未完成的可往后順延時間）

二、辦公室規(guī)章制度

1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。

2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后交由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保存到桌面?zhèn)€人所屬文件夾。

3、工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡資源或自己手機進行非工作性質活動（QQ聊天、游戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好的關系，避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。

4、上課時間每天9:55始為正式上班時間，所有教師9:55時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；

5、每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關閉；最后離開者必須關閉所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。

三、教學要求（8:30---10:30為輔導作業(yè)時間）

1、帶班教師全權負責本班教學任務。

2、教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴禁學生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級的教學秩序。

3、帶班教師應保證學生作業(yè)的完成，對于學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。

5、上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息（特殊情況除外）。對于學生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看短信。

6、教師必須嚴格執(zhí)行課堂流程，對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀律和行為規(guī)范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

7、教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規(guī)范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

8、教師教學時應注重培養(yǎng)學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

9、課間休息時，教師禁止離開教學區(qū)，禁止長時間進行電話閑聊。

10、教師應嚴格按學校規(guī)定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校長同意后方可執(zhí)行。

11、教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。

四、教師日常行為管理制度

1、考勤：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請?zhí)崆?0分鐘打電話管理老師處說明原因。（10元/次）

2、衛(wèi)生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周晚自習輔導結束后，打掃完教室。

3、遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)

4、上班時間出去辦公事，須經(jīng)批準，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過程中課時費減半。

5、全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。

注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準。

6、電話家聯(lián)管理條例

（1）教師應記錄好每位學生的聯(lián)系電話，并把每次和家長溝通的內容記錄下來，每月交到辦公室。

（2）教師每月應對學生進行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話不少于3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

（3）教師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：與家長聯(lián)絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、升班續(xù)費及下學期續(xù)班等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。

（4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現(xiàn)象，教師應及時打電話與家長溝通。

（5）每期最后一節(jié)課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。

五、學生教育

（1）熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。

（2）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網(wǎng)吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行為；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

（3）、輔導教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因并做好記載。對請病假、事假的學生，應有家長打電話請假。

（4）、熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細致的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請校領導配合解決。

（5）、晚自習輔導教師不得無故請假，若確需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自愿代替本人的所有工作職責的教師，作好說明并由自愿代替的教師同意后方可向學校申請請假。

（6）、晚自習輔導教師發(fā)生嚴重失職行為時，經(jīng)學校行政研究討論后作出嚴肅處理，并取消當年評優(yōu)評先，情節(jié)嚴重的，停職處理并承擔相應法律責任。

第三篇：培訓機構管理制度

每期開學第一節(jié)課，任課教師務必把上課時光及學校制度向學員說明，讓其遵守。

一、校規(guī)

1、嚴格遵守作息時光，不遲到、早退，不曠課。

2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。

3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。

4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。

5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。

7、對品學兼優(yōu)、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。

二、學員道德規(guī)范

1、明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。

2、刻苦學習，不畏困難，勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業(yè)知識和技能，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。

3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，用心支持和配合教師完成教學活動，熱情幫忙教師改善教學方法，提高教學質量。

4、熱愛群眾，團結友愛，培養(yǎng)群眾主義精神和榮譽感。

5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，維護正常的教學秩序，勇于向不良言行作斗爭。

三、課堂守則

1、按時上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進教室就坐。

2、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經(jīng)老師，不得隨便離座或進出教室。

3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時光關掉移動電話。

4、持續(xù)教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙。

5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。

6、每一天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。

第四篇：培訓管理制度

一、目的

為配合公司的發(fā)展目標，提升人力績效，提升員工素質，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實其知識技能，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關系，進而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特制定《培訓管理制度》（以下簡稱本制度），作為各級人員培訓實施與管理的依據(jù)。

二、適用范圍

凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。

三、權責劃分

3.1培訓部門權責

1.制定、修改全公司培訓制度；

2.擬定、呈報全公司年度、季度培訓計劃；

3.收集整理各種培訓信息并及時發(fā)布；

4.聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項培訓課程的實施；

5.檢查、評估培訓的實施情況；

6.管理、控制培訓費用；

7.管理公司內部講師隊伍；

8.負責對各項培訓進行記錄和相關資料存檔；

9.追蹤考查培訓效果；

10.研擬其他人才開發(fā)方案。

3.2各部門權責

1.呈報部門培訓計劃；

2.制定部門專業(yè)課程的培訓大綱；

3.收集并提供相關專業(yè)培訓信息；

4.配合部門培訓的實施和效果反饋、交流的工作；

5.確定部門內部講師人選，并配合、支持內部培訓工作；

四、培訓管理

4.1總論

1.培訓安排應根據(jù)員工崗位職責，并結合個人興趣，在自覺自愿的基礎上盡量做到合理公平。

2.凡本公司員工，均有接受相關培訓的權利與義務。

3.全公司培訓規(guī)劃、制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關培訓事宜，以人事部門為主要權責單位，各相關部門負有提出改善意見和配合執(zhí)行的權利與義務。

4.全公司的培訓實施、效果反饋及評價考核等工作以人事部門為主要權責單位，并對全公司的培訓執(zhí)行情況負督導呈報的責任。各部門應給予必要的協(xié)助。

4.2培訓體系

培訓體系包含四個模塊。

4.2.1新員工入職培訓

1）培訓對象：所有新進人員。

2）培訓目的：協(xié)助新進人員盡快適應新的工作環(huán)境，順利進入工作狀況。

3）培訓形式：以周期性的內部授課方式進行。

4）培訓內容：分常規(guī)類和專業(yè)技術類兩項科目，兩項科目的具體內容可根據(jù)任職崗位的不同進行選擇。

a)常規(guī)類科目：

公司簡介（包括公司發(fā)展史及企業(yè)文化，各部門職能等）、公司制度介紹、

產(chǎn)品/業(yè)務介紹與市場分析、技術研發(fā)體系現(xiàn)狀與開發(fā)方向及其他。

b)專業(yè)技術類科目：

技術線、市場線的崗位設計與工作流程、適合公司習慣的標準作業(yè)技巧、項目管理流程與強化訓練及其他。

4.2.2實習生導師制的崗位培訓

1）培訓對象：公司招收錄用的應屆畢業(yè)生。

2）培訓目的：使新員工按照任職崗位的要求，盡快熟悉業(yè)務內容及工作流程。

3）培訓形式：“一帶一”或“一帶二”的固定導師責任制形式。

4）培訓內容：包括思想素質、企業(yè)文化的教育；專業(yè)知識技能的訓練；及工作疑難的解決和指導等。

4.2.3內部培訓

1）培訓對象：全員。

2）培訓目的：依靠公司內部講師力量，最大效度的利用公司內部資源，加強內部的溝通與交流，在公司內形成互幫互助的學習氛圍，并豐富員工的業(yè)余學習生活。

3）培訓形式：在公司內部以講座或研討會、交流會的形式進行。

4）培訓內容：涉及公司技術類、市場類、管理類的多個方面，及員工感興趣的業(yè)余知識、信息等。

4.2.4外部培訓

1）培訓對象：全員。

2）培訓目的：依靠外部專家力量，提升從業(yè)人員在本職工作上所應具備的專業(yè)知識、技能技巧，以增進各項工作的完成質量，提高工作效率。

3）培訓形式：參加外部公開課、交流研討會，或請外部講師在公司內部授課。

4）培訓內容：可分為三類。

a)常規(guī)實用性培訓――涉及專業(yè)技術知識、銷售技巧、管理方法、領導技能、經(jīng)營理念等；

b)適合高層領導的培訓――含企業(yè)戰(zhàn)略性、發(fā)展性等內容；

c)個人進修方面的培訓――如MBA、專業(yè)技術認證等。

4.3培訓計劃的擬訂

4.3.1結合公司整體戰(zhàn)略目標及發(fā)展計劃，由人事部門依據(jù)對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關培訓的政策、財務預算等，統(tǒng)籌各部門的需求，于每年年初擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。

4.3.2各部門應根據(jù)各自業(yè)務發(fā)展的需要，確定部門培訓需求計劃，并反應給人事部門統(tǒng)籌規(guī)劃。

4.3.3人事部門可根據(jù)實際情況分解年度培訓計劃，擬訂季度計劃，編制培訓課程清單，并呈報。

4.4培訓實施

4.4.1新員工入職培訓

1．員工一般在入職第一周集中培訓，以后可分散性培訓，每次2-4課時，對一些特殊崗位，可根據(jù)需要將培訓時間延長。

2．應屆畢業(yè)生的新員工培訓在上崗前進行，課程則較為全面和深入，培訓時間安排在工作日內，一般為一周左右。

3．每一位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長不超過十個工作日之內，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。

4．各培訓科目由相應部門的內部講師資格人或負責人擔綱主講，根據(jù)需要還應負責考察試卷的編寫和審閱。

5．學員必須按時參加培訓，嚴格遵守培訓規(guī)范，并填寫《內部培訓反饋意見表》（見附錄二的附表1），客觀公正的考評授課情況及講師。

6．如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績合格者方可順利上崗；不合格者依具體情況進行補修或重試（一般應用于對應屆畢業(yè)生的培訓）。

第五篇：培訓機構制度

第一條；XXX舞蹈培訓中心

第二條；遵守法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針，依法維護教育者、教師和其 他教育工作者的合法權益，確保教育教學質量，遵守誠信原則，依法辦好培訓的教學工作。

第三條；本機構的辦學是面向成人及少兒；培訓的形式是：業(yè)余面授；教學的范圍是：拉丁舞、民族舞、街舞、肚皮舞、瑜伽、舞舞蹈考級等

第四條；培訓機構應當建立、健全和執(zhí)行行政管理、教學管理、學籍管理等規(guī)章制度。

第五條；加強舞蹈培訓的教研工作，進行備課制度，加強責任心，提倡素質教育，增加美育內容，提高教學質量。

第六條；強化舞蹈培訓機構的衛(wèi)生、設備，各教課老師負責本節(jié)課堂的設備衛(wèi)生管理工作。

第七條；每月一次定期進行全體教師的舞蹈培訓機構教學交流教學會議，積極進行教學交流活動。做好舞蹈培訓機構匯報演出工作。

第八條；招生期間定好值班制，比賽與活動期間做好安全、交通、化妝、踩點、集合等工作，舞蹈培訓機構指導老師必須要積極參加

第九條 舞蹈培訓機構授課時間必須早十分鐘到機構，做好家長的接待、溝通及設備檢查、衛(wèi)生檢查工作。

第十條 舞蹈培訓機構每節(jié)課的教學工作都應由值班老師負責學生的安全管理工作。

第十一條；提高舞蹈培訓機構教學文明用語，嚴禁體罰學生，提高服條質量。教學意見簿上墻，服務溫馨到位，注意教師儀表，須大方得體，適合教學示范要求

考勤請假制度

1、舞蹈培訓機構正常工作時間、每節(jié)課提早十分到位，檢查教學設備、教室衛(wèi)生及學員進行溝通。

2、舞蹈培訓機構員工不得擅自遲到、早退和曠工。如需請假按排好調課的老師，交待好課程進度。

3、舞蹈培訓機構員工考勤統(tǒng)計以簽到簿為準。

培訓中心服務內容

為了實明公開、公平、公正的舞蹈培訓機構教學理念，加強對自身的社會監(jiān)督，使培訓機構向良性方面不斷發(fā)展，提高舞美體育舞蹈培訓中心的整體管理水平，特公示以下服務原則。

1、服務項目：民族舞、拉丁舞、舞蹈考級、舞蹈表演。

2、服務方式：示范教學、影音教學、教學考級、組織參賽。

3、服務標準：塑身塑心、快樂成長、嚴謹練習、溫馨服務。

4、服務承諾：培訓機構教學專業(yè)、教材先進、教案合理，提高學員綜合素質，具備優(yōu)秀基本技能，培養(yǎng)持禮堅韌的優(yōu)良品質。

5、服務責任：教師專業(yè)、教材統(tǒng)一、身教言教、公正和諧。

推廣方法：

一、店內

1、常規(guī)匯報演出：舞蹈培訓機構按分月度、季度、半年和年度的匯報演出，根據(jù)每次演出的規(guī)模大小而選擇場地。最好可以和學校合作，進行半年或者年度的匯演。一方面是給小朋友提供一個展示自我的平臺，另一方面可以直接面向招生；

2、體驗課：舞蹈培訓機構開設的所有課程均可以進行體驗課，包括各類舞蹈考級、表演課、朗讀課、奧爾夫。進行傳單的宣傳；

3、舞蹈培訓機構優(yōu)秀學員和教員的展演活動。

二、店外

以合作演出為主，大力發(fā)展各類的社區(qū)活動和校內活動

1、電視臺合作演出：舞蹈培訓機構最直接、受眾最大，如果有可能的話可以和電視臺談合作，參加電視臺兒童節(jié)目和綜藝節(jié)目的錄制，這是最受家長關注的。

2、社區(qū)合作：舞蹈培訓機構直接面對受眾，可以自主的進行有目的有規(guī)模的推廣。

3、舞蹈培訓機構和大型商業(yè)活動合作

特別活動：

一、店內

1、不定期大師班：邀請北京舞蹈專家進行舞蹈培訓機構講座培訓，通過名人效應來吸引更多人的關注；

2、節(jié)日會：舞蹈培訓機構在每一傳統(tǒng)的節(jié)日進行節(jié)會，可以是店內的也可以是店外的，但是不一定是舞蹈的，主要是為了讓大家交流感情，讓中心像一個大家庭，感受到在這里學習的輕松和愜意；

3、公益活動：舞蹈培訓機構面對孤兒院、敬老院的演出和募捐活動；

4、特別教師節(jié)目展演：舞蹈培訓機構定期邀請省內專家級別的舞蹈老師，在中心內進行展演的表演，就像集會一樣有規(guī)律的進行。

二、店外：

1、特別主題旅游活動；

2、夏令營、冬令營；

3、暑假演出、寒假演出。

第六篇：培訓機構管理制度

根據(jù)公司所屬行業(yè)和規(guī)模的不同，公司行政管理制度也有所區(qū)別，但由于行政管理的內容基本相同，其制度也只在一些局部有所變化。根據(jù)廣州管理培訓講師的介紹，一般情況下公司行政管理制度主要包括：員工禮儀和工作紀律、檔案管理、會議管理、印鑒管理、公文打印管理、辦公及勞保用品管理、庫房管理等等，一些中小型企業(yè)為提高效率，還把人力資源和財務管理統(tǒng)統(tǒng)納入到公司行政管理的范圍中。

現(xiàn)在結合具體的行政管理培訓有關內容具體講一下，員工禮儀和工作紀律、檔案管理制度、會議管理制度、印鑒管理制度、公文打印管理制度、辦公及勞保用品管理制度、庫房管理制度。

1、員工禮儀和工作紀律

主要包括：員工的著裝、儀表、語言、行為、及商務活動中的禮儀等等。工作紀律主要有上下班管理制度、請銷假制度、休假制度、獎懲制度、離職及辭退制度。對一些行業(yè)來講，員工的禮儀和工作紀律是公司行政管理制度中最重要的內容。

2、檔案管理制度

主要制度包括：材料的收集、歸檔范圍、立卷、檔案保管期限、保密級別、檔案的借閱等等。

3、會議管理制度

主要制度包括：會議的分類及召開權限、會議的組織、會議紀律、會議記錄、會議跟進等等。

4、印鑒管理制度

主要制度包括：印鑒的制發(fā)、公司印鑒對內對外使用規(guī)定、印鑒的權責人及部門、印鑒的保管、印鑒使用登記等等。

5、公文管理制度

主要制度包括：公文格式及行文規(guī)范、收文程序、發(fā)文程序、公文歸檔、公文清退、公文銷毀等等。

6、辦公及勞保用品管理制度

主要制度包括：購置規(guī)定、保管制度、領退制度、登記制度。

7、庫房管理制度

主要制度包括：人員職責、購置、驗收、入庫、存儲保管、盤點、安全管理等等。對一些從事生產(chǎn)和銷售的公司來講，庫房管理制度是公司行政管理制度中重要內容。