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第一篇：市民學(xué)校工作管理制度

市民學(xué)校工作管理制度

一、 工作制度

1、成立我街市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，并邀請(qǐng)街道范圍內(nèi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力的人為市民學(xué)校的講師；

2、制定市民學(xué)校年度工作計(jì)劃，以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，定期和不定期開(kāi)展市民教學(xué)；

3、成立街道市民教育工作網(wǎng)絡(luò)，做好“市民學(xué)?！睂W(xué)員的登記工作，并及時(shí)反饋學(xué)員的情況，對(duì)學(xué)員提出的要求和建議及時(shí)掌握，以便提高學(xué)習(xí)效果；

4、做好市民教育工作記錄，并要求活動(dòng)經(jīng)常、記錄及時(shí)、年底存檔。

二、 授課制度

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)能力；

2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重調(diào)查研究，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，講求教學(xué)實(shí)效；

3、積極參加教研活動(dòng)，虛心聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量；

4、嚴(yán)格律己，帶頭端正黨風(fēng)，言傳身教，為人師表；

5、自覺(jué)遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守市民學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 學(xué)員學(xué)習(xí)制度

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要

思想，學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的基本知識(shí)及現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)；

2、認(rèn)真聽(tīng)課，專心學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，不折不扣地完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

3、遵守市民學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事履行請(qǐng)假手續(xù)；

4、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，互幫互學(xué)，共同提高；

5、愛(ài)護(hù)公物，搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生。

四、 檔案管理制度

1、市民學(xué)校檔案是教學(xué)活動(dòng)的全部綜合反映，由市民學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)管理；

2、管理人員必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)將活動(dòng)資料整理歸檔；

3、檔案要求做到內(nèi)容齊全，分類清楚，不漏不重，裝訂規(guī)范，檢索方便，管理完善；

4、嚴(yán)格檔案借閱手續(xù)，校內(nèi)人員借閱檔案要填寫登記單，外單位借閱檔案須經(jīng)校長(zhǎng)（或主管領(lǐng)導(dǎo)）批準(zhǔn)。

五、 安全衛(wèi)生制度

1、堅(jiān)持搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境干凈、整潔；

2、電視機(jī)、錄像機(jī)等應(yīng)存放專室、柜，并有專人保管；

3、經(jīng)常加強(qiáng)安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，應(yīng)及時(shí)采取防范措施。

第二篇：學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

連江縣鳳城中心幼兒園坐落于敖江北岸，與風(fēng)景優(yōu)美的“景江花園”相毗鄰，是我市八縣第一個(gè)獲得“福建省優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園”稱號(hào)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園。我園成立于1992年，總占地面積2678平方米，建筑面積1608平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，小班3個(gè)班，中班4個(gè)班，大班5個(gè)班，幼兒生數(shù)約530人，在編教師29人，其中大專以上學(xué)歷26人，現(xiàn)有市級(jí)幼教骨干教師4人。

在辦園初期，園長(zhǎng)帶領(lǐng)全園教師從無(wú)到有，從有到優(yōu)，步步扎實(shí)地走到今天。園長(zhǎng)帶頭把好思想關(guān)，扎牢業(yè)務(wù)關(guān)，以身作則，給全體教師最好的示范和榜樣，有條不紊地做好后勤工作，實(shí)際為教師解決了不少后顧之憂，讓教師致心于教學(xué)。在“一切為了孩子”的辦園宗旨下，園內(nèi)生氣勃勃，風(fēng)景獨(dú)好，賽過(guò)了敖江畔的“景江花園”。

在創(chuàng)建中，我們辛勤耕耘，我們也碩果累累，近幾年來(lái)，我園堅(jiān)持以人為本，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象為宗旨，采取有效措施，在教師中深入開(kāi)展職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德教育，根據(jù)幼兒園特點(diǎn)實(shí)施養(yǎng)成教育，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。園所在辦園條件、管理水平、教育成效上都取得一定的成績(jī)，并具一定的規(guī)模，取得顯著成效，具備創(chuàng)建文明學(xué)校的條件。2000年評(píng)為連江縣第九屆文明學(xué)校、福州市巾幗文明示范崗、福州市女工工作先進(jìn)集體、12月評(píng)為福州市第九屆文明學(xué)校；2001年評(píng)為連江縣先進(jìn)職工之家、鳳城鎮(zhèn)“三八”紅旗集體、福州市總工會(huì)頒發(fā)的“福州市申奧職工體育活動(dòng)月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。2002年評(píng)為第十屆福州市文明學(xué)校。2003年評(píng)為福州市“衛(wèi)生保健工作合格單位”、獲縣“三八”紅旗集體稱號(hào)。2008年評(píng)為省級(jí)巾幗文明示范崗、工會(huì)女職工委員會(huì)被評(píng)為女職工“雙文明”立功競(jìng)賽“先進(jìn)集體”。多位教師受到市、縣政府的表彰。我園幼兒多幅繪畫作品參加省級(jí)比賽獲得二等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。我園編排的舞蹈《鬧金秋》在省綜藝臺(tái)“七巧板”節(jié)目中播出。

一、堅(jiān)持辦學(xué)方向，加強(qiáng)機(jī)制改革，實(shí)行民主管理，提高辦園水平。

1、切實(shí)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“三個(gè)面向”以“素質(zhì)教育”為主線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為此，幼兒園制定了切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，并以此制定了詳細(xì)的學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，各部門工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理。

2、加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制的改革，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)施情況好，有實(shí)施計(jì)劃的檢查和總結(jié)。實(shí)行民主管理，園內(nèi)設(shè)園務(wù)委員會(huì)，建立以教師為主體的教職工代表會(huì)制度。注意關(guān)心教師生活，工會(huì)制定《教職工福利暫行規(guī)定》組織節(jié)日慰問(wèn)教師等活動(dòng)，使教師深感集體的溫暖。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)園內(nèi)全面工作并能依靠黨的基層組織，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)的作用。定期召開(kāi)教代會(huì)、園務(wù)會(huì)，以教代會(huì)為載體，積極推行校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)執(zhí)行黨的路線、方針、政策，調(diào)動(dòng)廣大教師參與幼兒園民主管理、民主監(jiān)督的主動(dòng)性和積極性，努力提高園所的辦學(xué)效益。

3、重視教育法規(guī)的宣傳與 ，堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真組織教師 《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)，使教職員工知法、守法、依法施教，增強(qiáng)法規(guī)觀念，樹(shù)立良好的師德風(fēng)范。特別重視對(duì)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的 ，組織全體教師多次 《新綱要》精神和《福建省幼兒園教育指南》依法執(zhí)教。使全體教師充分認(rèn)識(shí)到，人民教師擔(dān)負(fù)著教書育人的光榮使命，一定要努力 ，不斷提高思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己全部的聰明才智，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命，樹(shù)立公仆意識(shí)。

4、各類檔案資料健全，符合《福建省幼兒園檔案管理辦法》要求。

二、貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)教學(xué)管理，注重全面發(fā)展，積極開(kāi)展教研。

1、為適應(yīng)二十一世紀(jì)的需要，園長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹(shù)立新的人才觀，徹底改變傳統(tǒng)的教育觀念，把教育觀念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，落到實(shí)處，拓寬和優(yōu)化幼兒智力機(jī)構(gòu)，注重幼兒體、智、德、美諸方面相互滲透，有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)水平的提高。

2、我園在制訂幼兒發(fā)展目標(biāo)時(shí)，根據(jù)新《綱要》中健康、社會(huì)性、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面的要求，互有側(cè)重，互有聯(lián)系，構(gòu)成有機(jī)的統(tǒng)一性。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體，照顧個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)體全面發(fā)展。注重幼兒良好生活、衛(wèi)生和文明禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及活潑開(kāi)朗性格的養(yǎng)成。制定了嚴(yán)格的“幼兒一日在園常規(guī)”、“幼兒文明舉止要求”、“五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比制度”管理制度健全，檢查、評(píng)比、反饋形成制度，樹(shù)立了良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使幼兒能夠健康的成長(zhǎng)。在抓常規(guī)制度建設(shè)的同時(shí)，教師創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，特別是精神環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，做到動(dòng)靜交替，井然有序，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展各種類型的游戲。重視體育教育，積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)，利用晨間、午間活動(dòng)、下午戶外體育活動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉，每日戶外活動(dòng)不少2小時(shí)，有目的地促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍，加強(qiáng)集備和教研制度建設(shè)和管理，我們實(shí)行按年段進(jìn)行集備，人人參與集備教研活動(dòng)，并挑選思想業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師擔(dān)任組長(zhǎng)，每次活動(dòng)做到“四定”即定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，根據(jù)確定的課題事先擬寫發(fā)言材料，規(guī)定教師每學(xué)期互相聽(tīng)課，不少于18節(jié)，每次聽(tīng)課后均應(yīng)提出個(gè)人的看法和改進(jìn)意見(jiàn)，還規(guī)定每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課，我們倡導(dǎo)“功在課前，效在課中”。由于狠抓了教學(xué)過(guò)程的管理，教師抓住教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，保證了教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，提高了教學(xué)實(shí)效，推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體水平提高。我園以追求整體優(yōu)化作為目標(biāo)，整體優(yōu)化，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。重視工作的差異性，不片面強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性、集中性、規(guī)范性，而是從多樣性、分散性、靈活性上想辦法，并合理優(yōu)化組合，重視組合的聚合性，在年段、班級(jí)、教師之間引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。實(shí)行崗位責(zé)任制，并進(jìn)行教師綜合素質(zhì)評(píng)比，聽(tīng)評(píng)課半日活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo)與教師同備課同教研，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、中心教研組的作用，使整個(gè)教學(xué)指揮系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，基本上達(dá)到管理規(guī)范化、制度化，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

我們擬訂了課題《幼兒前閱讀與美術(shù)內(nèi)容的整合的探究》。在第一階段的啟動(dòng)階段中，我們組織教師 有關(guān)的理論知識(shí)，向家長(zhǎng)們宣傳進(jìn)行早期閱讀的必要性，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校等形式取得家長(zhǎng)的支持，配合我們的工作。在這一階段中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)陂喿x時(shí)的習(xí)慣和閱讀目的有了明顯的提高，會(huì)進(jìn)行同伴間的閱讀交流，但同時(shí)我們也遇到了很多疑惑，如教學(xué)的形式該如何豐富才能解決閱讀的枯燥性問(wèn)題；教師在指導(dǎo)過(guò)程中的適宜和不適宜行為；閱讀和美術(shù)活動(dòng)的切入點(diǎn)的尋找等等。我們?nèi)〉昧艘恍╇A段成果，多篇論文和案例獲獎(jiǎng)和參加匯編。

三、隊(duì)伍建設(shè)，成效顯著，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，教師素質(zhì)不斷提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有明確的要求和嚴(yán)格的制度，園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能按全國(guó)和省的要求參加崗位培訓(xùn)。班子成員事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，具有較高的教育科學(xué)理論和管理科學(xué)水平，能自覺(jué)執(zhí)行黨的路線方針政策，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，出色完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子工作得到絕大多數(shù)教職工擁護(hù)支持。

2、積極組織教師認(rèn)真 《教師法》，使教師知道怎樣用法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，又明白如何加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，恪守師德規(guī)范，為人師表。尊重教師的勞動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》，對(duì)增加教師的工作時(shí)，予以超課時(shí)津貼，年度考核評(píng)優(yōu)，做到“三公開(kāi)”，指標(biāo)公開(kāi)，評(píng)定方案公開(kāi)，評(píng)定結(jié)果公開(kāi)，努力做到不挫傷教師的積極性。

3、堅(jiān)持全面提高教師素質(zhì)，不斷加強(qiáng)思想政治工作，調(diào)動(dòng)教師從事和改革幼教事業(yè)的積極性、創(chuàng)造性，不斷提高教師的思想素質(zhì)，培養(yǎng)出一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教師隊(duì)伍。為了在工作中提高教師自身的思想品德修養(yǎng)，我們?cè)鲈O(shè)相關(guān)連的教育教學(xué)內(nèi)容，如關(guān)心國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)和全球生存環(huán)境等知識(shí)。我們注重對(duì)青年教師培養(yǎng)，多次選派青年教師參加各級(jí)骨干教師培訓(xùn)，并逐步建立一套適合青年教師成長(zhǎng)的行之有效的管理制度。對(duì)思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的青年教師我們大膽使用，放手讓他們挑大梁。園領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)地參加不同類型不同層次的培訓(xùn) 。作風(fēng)民主，能深入教學(xué)第一線，實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課、巡課制度，積極參與指導(dǎo)市教改實(shí)驗(yàn)，并組織實(shí)施“教改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課”活動(dòng)，參與教改、推動(dòng)教改，注重 和推廣教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。園主要領(lǐng)導(dǎo)在市、省級(jí)發(fā)表教育教學(xué)論文多篇，能起幼兒園科教研帶頭作用。

4、在提高教師思想素質(zhì)的同時(shí)，要求教師不斷地 、充實(shí)和提高自己，使每個(gè)教師都力爭(zhēng)成為本崗位工作能力。根據(jù)我園目前存在的實(shí)際問(wèn)題，我們采用不但使用而更注重培養(yǎng)的原則，采取的方法有：

①進(jìn)修，本園現(xiàn)已有26位教師取得大專及大專以上文憑，16位教師參加本科 ，100％教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn) ；

②在園內(nèi)以老帶新，互幫互學(xué)，鼓勵(lì)通過(guò)系統(tǒng)自學(xué)提高專業(yè)水平；

③結(jié)合任務(wù)壓擔(dān)子，給不同層次的教師給予不同的任務(wù)，幫助、指導(dǎo)教師在工作中不斷 ，施展才華，提高素質(zhì)。

四、家園配合，促進(jìn)教育。

根據(jù)《規(guī)程》精神，幼兒教育要家園共同配合，兩者息息相關(guān)，是一種雙邊活動(dòng)，我園把家長(zhǎng)工作作為工作重點(diǎn)，能主動(dòng)與幼兒家庭配合，建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日制度，采取多種形式宣傳幼教科學(xué)知識(shí)，提高家長(zhǎng)家教水平。密切幼兒園同社區(qū)的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識(shí)，支持社區(qū)開(kāi)展有益的文化教育活動(dòng)，爭(zhēng)取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)。并通過(guò)各種形式開(kāi)展活動(dòng)：

①家訪；

②召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；

③家園聯(lián)系欄建立；

④接待家長(zhǎng)來(lái)訪；

⑤開(kāi)展咨詢、講座活動(dòng)；

⑥建立家長(zhǎng)學(xué)校；

⑦家長(zhǎng)開(kāi)放日、觀摩教學(xué)，參與活動(dòng)，使家長(zhǎng)融入園所工作，也使教育工作融入家庭生活，豐富教學(xué)內(nèi)容、形式。

五、健全保健制度，增強(qiáng)衛(wèi)生觀念，促進(jìn)幼兒體質(zhì)發(fā)展。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，園內(nèi)有兼職的醫(yī)務(wù)人員，每日進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生晨檢，配有專用的保健室、隔離室，保健室配備必需的常用藥品，重視幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)，每周制定并公布營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜，餐點(diǎn)保質(zhì)保量，每學(xué)期營(yíng)養(yǎng)計(jì)算二次，熱量占推薦供給量的90％以上，蛋白質(zhì)占80％以上，其中優(yōu)質(zhì)蛋白比占50%以上，保證供給幼兒自由飲水。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，幼兒每人一巾一杯，巾杯每日消毒，使用流動(dòng)手洗手，食堂飲食衛(wèi)生符合要求，園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病兒及時(shí)隔離。把保健衛(wèi)生教育寓于游戲中，增強(qiáng)了衛(wèi)生健康觀念，每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行預(yù)防接種和一次健康情況檢查，每半年量體重、測(cè)身高、視力一次，對(duì)幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r，定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。結(jié)果表明學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展正常，身體機(jī)能良好，無(wú)各種傳染病的發(fā)生。

六、總務(wù)后勤工作，服務(wù)教育教學(xué)。

1、總務(wù)、后勤工作能根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)安排各項(xiàng)工作，使之服務(wù)于教育、教學(xué)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效益，使大部分教師滿意。

2、勤儉辦園，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，會(huì)計(jì)帳冊(cè)齊全、規(guī)范，核算準(zhǔn)確，注意加強(qiáng)校產(chǎn)管理，財(cái)產(chǎn)清冊(cè)全備，出入手續(xù)嚴(yán)格，盡量避免損破、散失、提高使用效益。

3、辦好食堂工作，管理好幼兒寢室。

4、學(xué)校安全保衛(wèi)制度嚴(yán)密、措施具體，定期進(jìn)行安全檢查，注意做好防范工作，消除不安全因素，校園治安狀況良好。

七、德育為首，五育并舉，提高教育質(zhì)量。

1、強(qiáng)化幼兒園德育工作，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我們自辦園以來(lái)，一貫認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園規(guī)程》和《幼兒園一日活動(dòng)的常規(guī)》以及省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下達(dá)的有關(guān)德育工作的通知、意見(jiàn)。切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的德育工作，把德育工作放在首位，較好地發(fā)揮了德育工作對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

（1）深化愛(ài)國(guó)主教育主題。以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的，豐富多彩的德育活動(dòng)，讓幼兒從小事做起從日常生活做起。在一日活動(dòng)中，幫助幼兒在社交中形成正確的道德認(rèn)識(shí)和情感，形成良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)，品德行為：具有誠(chéng)實(shí)、勇敢、不怕困難、活潑大方等良好品德，能遵守紀(jì)律。熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，有自我服務(wù)能力，能專心致志有始有終的做完一件事。樂(lè)意參加集體活動(dòng)，有互助友愛(ài)合作謙讓精神，有同情心。尊敬長(zhǎng)輩和周圍的人，對(duì)人有禮貌會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。能初步感受音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、文藝作品和大自然中的美。會(huì)運(yùn)用音樂(lè)、美術(shù)等手段來(lái)表達(dá)自己的愿望。 調(diào)控自己的行為適應(yīng)社會(huì)的要求。

（2）強(qiáng)化安全意識(shí)，培養(yǎng)“自護(hù)”能力。開(kāi)展安全日活動(dòng)，大力提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，組織教師和幼兒 “滅火十法”、“防火十法”“逃生十策”，讓師生懂得防火，滅火自救演練，鞏固滅火技能，進(jìn)一步提高師生的消防安全防范意識(shí)，并明確了自己在安全工作中所擋負(fù)的職責(zé)。重視做好幼兒的安全教育，在幼兒的一日活動(dòng)滲透安全教育內(nèi)容，并注意教育內(nèi)容由淺入深，由易到難，循序漸近。其一我們從日常行為習(xí)慣入手，其次從教幼兒敢于求助開(kāi)始，通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)，情緒遷移和情景類推等方法，培

養(yǎng)幼兒的自救自護(hù)能力。其三根據(jù)幼兒特點(diǎn)，采用講故事，念兒歌看安全知識(shí)vcd、做示范講解等方法對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，大班開(kāi)展“安全小標(biāo)兵”的制作活動(dòng)，中班幼兒開(kāi)展“幼兒安全智力競(jìng)賽”，小班在有趣的游戲滲透安全教育。并引導(dǎo)幼兒閱讀有關(guān)安全教育方面的書。

2、開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展幼兒智能，能正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境。用普通話交往，愛(ài)提問(wèn)。對(duì)周圍事物有廣泛興趣，求知欲強(qiáng)，思維靈活、敏捷、準(zhǔn)確。具有初步的動(dòng)手操作能力會(huì)制作簡(jiǎn)單的物品和玩具會(huì)制作科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

組織了“舞蹈、繪畫、電子琴、語(yǔ)言”等興趣小組，每周定人、定時(shí)、定點(diǎn)、定目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。我園在繪畫、手工等方面均取得較好成績(jī)，幼兒繪畫作品參加省級(jí)幼兒書畫比賽。舞蹈《喜洋洋》、《駿馬奔騰》、《龍娃戲珠》得到大家的好評(píng)，2008年獲得連江縣文明辦和縣婦聯(lián)舉辦的“慶“三八”首屆“東方紅”杯時(shí)裝模特表演”幼兒組一等獎(jiǎng)。

3、幼兒在身體發(fā)展方面：體重均值達(dá)55％以上，身高均值達(dá)50％以上，血色素達(dá)110克/升者。常見(jiàn)病、傳染病控制達(dá)到衛(wèi)生部門的要求，其中小麻、麻疹、百白破、白喉、乙腦、流腦、肝炎、痢疾等無(wú)繼發(fā)病例；腮腺炎、結(jié)膜炎、水痘控制蔓延在8％以內(nèi)。視力不足（指近視、遠(yuǎn)視、弱視、斜視）發(fā)病率得到控制（與上一年比較）。有參加體育活動(dòng)的興趣，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，幼兒有初步的安全和自我防護(hù)意識(shí)。

4、社會(huì)反映：家長(zhǎng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)和幼兒園工作到滿意。我園歷屆培養(yǎng)的幼兒，在體、智、德、美幾個(gè)方面都得到發(fā)展，所以無(wú)論升入高級(jí)學(xué)校還是在社會(huì)上都受到群眾的好評(píng)。許多家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子送到鳳城中心園念書，我們家長(zhǎng)放心”，小學(xué)教師反映良好，認(rèn)為這些學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，習(xí)慣良好，有較強(qiáng)的 操作能力。

八、不斷善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，不但優(yōu)化園所物質(zhì)環(huán)境，也重視精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在改善不利物質(zhì)環(huán)境中有效地利用每一個(gè)空間、每一塊土地、每一種材料來(lái)優(yōu)化環(huán)境。在原有有限的空間內(nèi)改造、擴(kuò)造、創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的、愉快的、安全的、衛(wèi)生的環(huán)境，利用場(chǎng)地死角，梯間創(chuàng)設(shè)游戲娛樂(lè)區(qū)，還翻新了食堂設(shè)備，做到衛(wèi)生整潔有序。

一份耕耘、一份收獲，近年來(lái)，我園踏踏實(shí)實(shí)地根據(jù)上級(jí)要求，本著“一切為了孩子”的原則，積極開(kāi)展工作，取得良好成效。今后我園將按照文明學(xué)校的工作要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，把幼兒園各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：22年市民學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以學(xué)校工作意見(jiàn)和市教科工作計(jì)劃為指針，充分發(fā)揮“管理、研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，堅(jiān)持“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的原則。以有效課堂為核心，以教師的專業(yè)成長(zhǎng)為主線，突出骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng);建立和完善本校教師培訓(xùn)制度，充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)和科研的積極性和創(chuàng)造性，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、有活力、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為我校教育現(xiàn)代化發(fā)展提供有力的人才支持和智力保障。

二、工作目標(biāo)：

1.增強(qiáng)科研自信和自覺(jué)，通過(guò)思想引領(lǐng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步更新科研觀念，在平時(shí)的教育教學(xué)中大膽實(shí)踐，勇于探索。進(jìn)一步抓實(shí)教科研常規(guī)工作，以“務(wù)實(shí)、有效、提升”為基點(diǎn)，積極開(kāi)展專題研究，務(wù)實(shí)“微研究”，創(chuàng)新研究方式，組織有質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)案例、沙龍等活動(dòng)，提升科研品質(zhì)。

2.組織、指導(dǎo)開(kāi)展不同層面的課題研究工作，規(guī)范課題管理，深入開(kāi)展研究，重點(diǎn)抓好教師們已有的區(qū)級(jí)課題研究工作。

3.關(guān)注青年教師和骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、外出學(xué)習(xí)、活動(dòng)鍛煉等方式，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

4.有序完成各類成果推廣宣傳，通過(guò)?？某隹?、微信的推送等方式，為學(xué)校做好各類宣傳工作，做到學(xué)校建設(shè)的規(guī)范化、品質(zhì)化。

三、具體工作重點(diǎn)和措施：

(一)認(rèn)真做好常規(guī)管理工作

教科常規(guī)工作內(nèi)容多樣，要把“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、開(kāi)拓”的精神帶到日常工作中來(lái)。

1.緊密結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)中的研究重點(diǎn)，開(kāi)展好教科沙龍活動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)、技能要分別開(kāi)展好一次較有質(zhì)量的主題沙龍活動(dòng)。要做好沙龍主題的前期準(zhǔn)備工作，認(rèn)真選題，要以學(xué)科中比較突出的教學(xué)問(wèn)題作為研討主題，并認(rèn)真做好發(fā)言準(zhǔn)備，提煉總結(jié)研討成果，形成文稿供大家學(xué)習(xí)、運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中。力求使每位教師參與活動(dòng)，展開(kāi)思辨，在自由交流、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

2.根據(jù)上級(jí)組織的各類教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)比活動(dòng)，有序地組織教師開(kāi)展好各級(jí)文章評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比中努力做到公平、公正，并及時(shí)將結(jié)果公布網(wǎng)上，使信息公正明了。本學(xué)年的科研績(jī)效考核，除文章發(fā)表的覆蓋率外，還要看學(xué)術(shù)期刊和核心期刊的覆蓋率，進(jìn)一步提高了得分的難度，因此要努力提升科研論文的質(zhì)與量，教科室在做好評(píng)比工作的同時(shí)，要主動(dòng)為教師作好論文的修改、推薦工作，全力為教師的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表做好指導(dǎo)、服務(wù)工作。

3.繼續(xù)做好科研網(wǎng)站的維護(hù)和充實(shí)工作，在網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布有關(guān)教科工作的信息，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的動(dòng)態(tài)化、過(guò)程化管理。吳江區(qū)科研網(wǎng)絡(luò)癱瘓，不能使用，要求學(xué)校在自己網(wǎng)站上按原來(lái)的要求做好課題的網(wǎng)絡(luò)化管理。及時(shí)上傳活動(dòng)過(guò)程性資料。

4.要定期向上級(jí)主管部門做好教育科研信息的發(fā)送工作，及時(shí)將學(xué)校的科研動(dòng)態(tài)通過(guò)各種渠首、各個(gè)平臺(tái)發(fā)布。創(chuàng)編好綢都小學(xué)新?？?，才求在欄目開(kāi)設(shè)、文章內(nèi)容、版面設(shè)計(jì)等方面取得一些創(chuàng)新和突破。

(二)規(guī)范課題研究管理工作

課題研究是教科工作的重中之重，是教師提升科研力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的不二法寶。本著全員參與科研的宗旨，要求本校青年教師人人參加到課題研究中來(lái)，或者獨(dú)立承擔(dān)各級(jí)各類課題，或者參與他人課題。

1.學(xué)期初每位負(fù)責(zé)或參與課題的老師，人人制定學(xué)期課題研究計(jì)劃，確定好研究進(jìn)度，減少課題研究中的盲目性和隨意性。

2.積極開(kāi)展課題負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)工作，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)課題研究理論，或者通過(guò)沙龍等形式展開(kāi)課題階段匯報(bào)交流。

3結(jié)合有效課堂教學(xué)活動(dòng)，使教師自覺(jué)將課題研究與有效課堂緊密結(jié)合，體現(xiàn)“課堂中研究，研究為課堂”的理念，力求使課堂教學(xué)體現(xiàn)課題研究的成果。

4.由于綢都小學(xué)新獨(dú)立開(kāi)來(lái)，沒(méi)有申報(bào)蘇州教育科研“十三五”規(guī)劃課題，因此，只能申報(bào)“十三五”滾動(dòng)課題。因此要及早做好準(zhǔn)備，認(rèn)真選題，請(qǐng)專家來(lái)指導(dǎo)把脈，撰寫好課題申報(bào)表和方案，力求能順利通過(guò)審批。

5.原先已經(jīng)審批立項(xiàng)的吳江區(qū)年度課題的老師，要認(rèn)真填寫好區(qū)教科室下發(fā)的課題研究手冊(cè)，手冊(cè)的填寫情況將作為課題結(jié)題時(shí)的重要依據(jù)。平時(shí)要上傳好活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)訊到學(xué)校網(wǎng)站，在結(jié)題之前做好論文發(fā)表工作，確保能順利結(jié)題。

(三)積極打造青年科研團(tuán)隊(duì)

眾人拾柴火焰高，一枝獨(dú)放不是春。青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的生力軍，抓好青年教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，關(guān)系著學(xué)校整體科研目標(biāo)的達(dá)成。只有引領(lǐng)更多的青年教師通過(guò)教育科研提升自己的科研力，并將科研成果運(yùn)用于全體教師的教育教學(xué)中，才能真正顯現(xiàn)教育科研的價(jià)值所在。

1.組建綢都小學(xué)科研中心組

吸收和培育一批科研骨干，組建好綢都小學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，教科室以科研先進(jìn)個(gè)人為龍頭，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合教育教學(xué)中的困惑實(shí)例，讓教師明確在教學(xué)中“走老路”、“憑感覺(jué)”只會(huì)讓自己進(jìn)入迷霧之中。教育教學(xué)要探究要?jiǎng)?chuàng)新，要在開(kāi)拓中尋找新方法、新途徑，從而進(jìn)一步激發(fā)教師的科研意識(shí)。根據(jù)局工作意見(jiàn)，要求加強(qiáng)教研組與科研組合一的學(xué)校教科基層組織建設(shè)，因此，科研中心組聯(lián)合教研組，引導(dǎo)教師要學(xué)會(huì)將自己教學(xué)中的問(wèn)題，作為課題，開(kāi)展行動(dòng)研究，提煉研究成果，并為他們搭建平臺(tái)，展示和推廣好研究成果，讓更多的老師從中獲益，帶領(lǐng)好其他教師共同成長(zhǎng)，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

2.完善青年教師專業(yè)考核機(jī)制

對(duì)青年教師的專業(yè)考核已經(jīng)實(shí)施了很多難，在各方面取得了很多經(jīng)驗(yàn)，但依然存在著很多不足之處。我們要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)形勢(shì)，在考核內(nèi)容、活動(dòng)形式、成果賦分等方面作相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。對(duì)各類評(píng)比活動(dòng)，特別是論文評(píng)比中的弄虛作假行為要給予公示。并將考核結(jié)果與教師的年度考核、評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)定等聯(lián)系起來(lái)，作為必要的評(píng)選依據(jù)。

(四)有序完成各類成果推廣宣傳

1.根據(jù)上級(jí)要求，抓實(shí)推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，引導(dǎo)任課老師收集好過(guò)程資料，提煉研究成果，開(kāi)展好校級(jí)層面的成果展評(píng)活動(dòng)，培育推薦好優(yōu)秀的任課老師和研究成果，為參加區(qū)級(jí)層面的比賽作好準(zhǔn)備。同時(shí)也為今后的綜合實(shí)踐研究成果的匯編作好充分的準(zhǔn)備。

2.組建好新的學(xué)校微信公眾號(hào)推送團(tuán)隊(duì)。采取規(guī)定內(nèi)容和自選內(nèi)容相結(jié)合的方式。要求各科室、各條線的負(fù)責(zé)人自主推薦好比較重要、有新意的活動(dòng)信息，提供好稿件、照片，再由微信團(tuán)隊(duì)教師做好文字審稿、排版設(shè)計(jì)、圖文美化等工作，同時(shí)教科室要根據(jù)學(xué)校實(shí)際統(tǒng)籌安排擬定好規(guī)定動(dòng)作的推送內(nèi)容。確保微信推送的每條信息都能及時(shí)、豐富、精彩。

第四篇：學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

今年教育系統(tǒng)的精神文明創(chuàng)建工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照區(qū)文明辦的工作部署，立足教育實(shí)際，完善兩個(gè)機(jī)制，建立五大基地，大力提高教職工和中小學(xué)生的政治、思想道德和文化素質(zhì)，全面推進(jìn)精神文明創(chuàng)建工作。

1、建立精神文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，成立了由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，工作人員及各校負(fù)責(zé)人具體抓的教育系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了工作責(zé)任制。

2、建立精神文明創(chuàng)建工作的動(dòng)力機(jī)制。對(duì)教師在職業(yè)道德方面和教育教學(xué)工作等方面的情況進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果與教師的職稱評(píng)聘、年度考核等相聯(lián)系。

3、進(jìn)一步完善《關(guān)于加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定》，建立中青年校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部人后備才庫(kù)，關(guān)注中青年教師，開(kāi)展了全區(qū)教師基本功考核和師德建設(shè)年等活動(dòng)。

4、為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)意見(jiàn)》，根據(jù)區(qū)文明委[20xx]16、17號(hào)文件精神，根據(jù)我區(qū)實(shí)際，制定了教育系統(tǒng)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》（教字[20xx]14號(hào)）及《區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)目標(biāo)任務(wù)分工意見(jiàn)》，基本完成各項(xiàng)工作。

（1）思想道德建設(shè)不斷深入。深入開(kāi)展豐富多彩的思想教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，舉行全區(qū)小學(xué)生《日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽等。

（2）利用區(qū)內(nèi)教育資源，建立了區(qū)青少年科技創(chuàng)新教育基地（市科技館）、法制教育基地（未成年人管教所）、社會(huì)實(shí)踐教育基地（區(qū)農(nóng)業(yè)示范園）、國(guó)防教育基地（xx學(xué)院）、素質(zhì)教育實(shí)踐基地（）等五大基地，為我區(qū)青少年思想道德建設(shè)搭建了平臺(tái)。目前正在聯(lián)系掛牌。

（3）開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。今年的活動(dòng)主題是“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”，讓孩子們讀愛(ài)國(guó)書籍，抒愛(ài)國(guó)情懷。xx附小汪樂(lè)塵同學(xué)等多人獲省故事賽、演講賽、征文賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。暑期舉辦“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年，聽(tīng)新四軍爺爺講故事”等活動(dòng)。

（4）加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。開(kāi)展全區(qū)少先隊(duì)規(guī)范化隊(duì)室評(píng)比活動(dòng)，舉辦了“慶六一，我能行”少先隊(duì)鼓號(hào)比賽，得到了團(tuán)省委、省市少工委領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。

（5）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。今年上半年各中小學(xué)均成立了心理健康教育咨詢室，部分學(xué)校還開(kāi)通了心理健康熱線電話。xx學(xué)校的“x”系列活動(dòng)被省市多家媒體報(bào)道，并被新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)轉(zhuǎn)載。xx小學(xué)“小魚兒”網(wǎng)吧引導(dǎo)學(xué)生健康網(wǎng)絡(luò)行受到家長(zhǎng)歡迎。

5、積極開(kāi)展與社區(qū)“共建共創(chuàng)”活動(dòng)，與區(qū)文明辦、各街道相互配合，開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)教育活動(dòng)。如xx中學(xué)利用學(xué)校資源，與街道舉辦社區(qū)教育學(xué)院，為社區(qū)居民提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所；xx小學(xué)等積極創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校；贈(zèng)送10把辦公椅送給xx新村社居委，為社區(qū)建設(shè)盡力。

6、組織各校建立貧困學(xué)生檔案，采取多種形式對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行捐助；設(shè)立xx為農(nóng)民工子女定點(diǎn)學(xué)校，與當(dāng)?shù)鼐用裣硎芡却?；加大?duì)區(qū)域內(nèi)薄弱學(xué)校扶持力度，通過(guò)送電腦、圖書、上示范課等有效形式，注重物質(zhì)、科技、文化、人員等層面的幫扶。

7、在全區(qū)中小學(xué)中開(kāi)展“小手拉大手”文明創(chuàng)建答卷活動(dòng)，共有2萬(wàn)名學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)。

8、今年全區(qū)共有6所學(xué)校通過(guò)多種活動(dòng)形式，在校內(nèi)外開(kāi)展了第三個(gè)“公民道德宣傳日”活動(dòng)。

9、積極做好區(qū)第二屆精神文明“十佳人物”暨推薦市首屆文明市民活動(dòng)工作。

一年來(lái)，雖然我們的精神文明創(chuàng)建工作取得了一些成績(jī)，基本完成了各項(xiàng)工作，但仍然需進(jìn)一步改進(jìn)，不斷創(chuàng)新。今后我們將以百倍的信心，昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情，爭(zhēng)取精神文明創(chuàng)建工作再創(chuàng)輝煌。

第五篇：22年市民學(xué)校工作計(jì)劃

本學(xué)期是推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)期。學(xué)校工作的總體思路是：按照“提高教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)層次”的發(fā)展要求，堅(jiān)定“文化引領(lǐng)、品質(zhì)提升、特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展策略，進(jìn)一步挖掘潛力，提升內(nèi)涵;打造品牌，擴(kuò)大影響;強(qiáng)化管理，夯實(shí)基礎(chǔ)。具體工作計(jì)劃為：明確一個(gè)目標(biāo)，實(shí)施三大創(chuàng)新，突出五個(gè)重點(diǎn)，抓好十個(gè)方面的工作。

一、明確“一個(gè)目標(biāo)”，加快學(xué)校品牌內(nèi)涵建設(shè)

緊緊抓住我國(guó)加快發(fā)展現(xiàn)代化職業(yè)教育的有利時(shí)機(jī)，按照既定的發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出內(nèi)涵發(fā)展，積極為申報(bào)“國(guó)重”和“高技”創(chuàng)造條件，全面提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，打造有特色、有內(nèi)涵、有實(shí)力的獨(dú)具“江南”特色的品牌技工學(xué)校。

二、實(shí)施“三大創(chuàng)新”，激發(fā)和釋放學(xué)校發(fā)展活力

1.實(shí)施管理模式創(chuàng)新，激發(fā)制度活力。在制定學(xué)?！吨贫葏R編》和《教職工手冊(cè)》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全學(xué)校規(guī)章制度，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績(jī)效管理機(jī)制。抓實(shí)抓細(xì)制度落實(shí)，推進(jìn)管理水平整體提升，改進(jìn)教育管理方式和服務(wù)方式。建立科學(xué)、高效的決策機(jī)制，逐步優(yōu)化和豐富學(xué)生管理模式、教學(xué)管理模式、校企雙制辦學(xué)模式、招生宣傳模式、后勤服務(wù)模式和隊(duì)伍建設(shè)模式的內(nèi)容，全方位打造具有“江南”特色的教育管理模式。

2.實(shí)施隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新，激發(fā)人才活力。貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，切實(shí)提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。完善招聘、選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制，全面提升中層干部隊(duì)伍的執(zhí)行力。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)能力培訓(xùn)和培養(yǎng)，強(qiáng)化“一體化”教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師專業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)能力。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班級(jí)考核制度，一周一公示，一月一總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班主任定期表彰。實(shí)施“傳幫帶”，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。組織教職工開(kāi)展文體活動(dòng)，改善精神面貌。

3.實(shí)施評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新，激發(fā)內(nèi)生活力。加強(qiáng)課程管理和教學(xué)監(jiān)控，探索推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式改革創(chuàng)新，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與模式、教學(xué)質(zhì)量與管理等方面實(shí)施全面評(píng)價(jià)，堅(jiān)持發(fā)展為本，明確“教”與“學(xué)”質(zhì)量指標(biāo)與改革方向，把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)落實(shí)到教育過(guò)程評(píng)價(jià)之中。突出學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)，做到綜合考核、量化評(píng)測(cè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、突出“五個(gè)重點(diǎn)”，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展取得重大突破

1.突出教學(xué)改革重點(diǎn)，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。繼續(xù)推進(jìn)系部改革，堅(jiān)持放管結(jié)合、責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一、激勵(lì)與約束相對(duì)應(yīng)，不斷完善系部管理構(gòu)架、健全系部制度體系，進(jìn)一步明確校系兩級(jí)教學(xué)管理職責(zé)，理順校系兩級(jí)在教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理等各類教學(xué)管理活動(dòng)中的相互關(guān)系，做到分工明確，協(xié)調(diào)一致。深化教學(xué)改革，不斷摸索有效的教學(xué)模式，徹底改變滿堂灌的教學(xué)模式，建立輕松，和諧，快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度。

2.突出專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，打造示范特色品牌專業(yè)。優(yōu)化專業(yè)布局。堅(jiān)持緊貼市場(chǎng)、緊貼產(chǎn)業(yè)、需求結(jié)合，做好人才需求預(yù)測(cè)和專業(yè)設(shè)置管理，論證并考慮增設(shè)國(guó)際貨代專業(yè)和航空服務(wù)專業(yè)，使專業(yè)設(shè)置更合理、特色更凸現(xiàn)。打造特色專業(yè)。選擇基礎(chǔ)條件好、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合緊密、校企合作優(yōu)勢(shì)強(qiáng)、辦學(xué)水平和就業(yè)率高的專業(yè)，確定建設(shè)目標(biāo)和階段性重點(diǎn)任務(wù)，完善人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升專業(yè)水平，傾力打造，形成品牌，做強(qiáng)、做大、做特、做成示范，擴(kuò)大社會(huì)影響力。完善專業(yè)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、參謀作用，定期研究專業(yè)建設(shè)與課程改革。

3.突出人才培養(yǎng)重點(diǎn)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，在實(shí)踐教學(xué)、校企合作、“工學(xué)結(jié)合”、“頂崗實(shí)習(xí)”、“雙證”制度、“訂單式”培養(yǎng)等各方面完善人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化與人才培養(yǎng)方案修訂同步，促進(jìn)校企共同制訂人才培養(yǎng)方案，將生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐融入人才培養(yǎng)過(guò)程，教學(xué)過(guò)程對(duì)接生產(chǎn)實(shí)際過(guò)程，實(shí)訓(xùn)過(guò)程對(duì)接崗位實(shí)際工作過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)生崗位職業(yè)能力培養(yǎng)，提升學(xué)生技術(shù)技能水平和可持續(xù)發(fā)展能力。

4.突出產(chǎn)教融合重點(diǎn)，促進(jìn)校企合作全面升級(jí)。深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》和六部門印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》，進(jìn)一步拓寬校企合作渠道，創(chuàng)新合作模式，推動(dòng)與企業(yè)深度合作。深化與現(xiàn)有合作企業(yè)-等企業(yè)的合作辦學(xué)，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。積極開(kāi)拓校企合作實(shí)習(xí)基地建設(shè)，增加數(shù)量，提高質(zhì)量，力求實(shí)現(xiàn)每個(gè)專業(yè)都有實(shí)習(xí)基地。積極開(kāi)展校企合作交流活動(dòng)，推進(jìn)教師深入企業(yè)跟崗實(shí)踐，完善校企合作育人機(jī)制。

5.突出文化引領(lǐng)重點(diǎn)，提升校園文化品位和育人環(huán)境。以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升校園文化品位，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。持續(xù)開(kāi)展江南理工?；铡⑿Ｆ?、校歌、校訓(xùn)等系列核心文化學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，凝聚全校師生的文化共識(shí)，增強(qiáng)文化自信。進(jìn)一步豐富學(xué)校內(nèi)涵文化架構(gòu)內(nèi)容，加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳和教育力度，開(kāi)展“讀”“誦”“唱”“講”“畫”“演”等活動(dòng)，形成獨(dú)特的文化系列活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的引導(dǎo)，搭建社團(tuán)展示平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。

四、抓好“十項(xiàng)工作”，確保圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)

1.抓好安全穩(wěn)定工作。強(qiáng)化以“防范為主，重在規(guī)范”為主要內(nèi)容的安全教育。完善各種安全制度，落實(shí)好突發(fā)事件應(yīng)急工作責(zé)任和措施，完善應(yīng)急預(yù)案。堅(jiān)持學(xué)生入學(xué)簽訂《安全責(zé)任書》，實(shí)行每日安全檢查制度、行政值日和夜間巡查制度等;每月開(kāi)展一次安全隱患排除，杜絕各類事故的發(fā)生;繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理，定期開(kāi)展校園及周邊安全隱患排查整治，及時(shí)化解各類矛盾和風(fēng)險(xiǎn)。推進(jìn)“安全教育進(jìn)課堂”，把安全教育主題貫穿全年教學(xué)工作，切實(shí)增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和能力。強(qiáng)化學(xué)校安全常規(guī)管理，推進(jìn)安全管理規(guī)范化，構(gòu)建安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。

2.抓好立德樹(shù)人工作。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，鞏固深化“江南模式”學(xué)生管理的各項(xiàng)內(nèi)容，打造“江南模式”的學(xué)生管理品牌。加強(qiáng)德育課程教學(xué)工作，抓好新生入學(xué)教育，找準(zhǔn)德育抓手，豐富活動(dòng)載體，抓實(shí)抓細(xì)德育工作，全面提升德育實(shí)效。以“工匠精神”、“三自”、“三生”、“國(guó)學(xué)”教育為載體，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)情教育、法制教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育，進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為規(guī)范管理，培育校園文明風(fēng)尚。健全心理健康教育制度，開(kāi)放學(xué)?！靶睦磔o導(dǎo)室”，完善心理教育硬件設(shè)施，提高學(xué)生心理咨詢服務(wù)水平。組織開(kāi)展好晨跑和晨會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，振奮學(xué)生精神，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

3.抓好教學(xué)管理工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，推進(jìn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化、流程化。優(yōu)化教師常規(guī)工作量化考核，提高教師的質(zhì)量意識(shí)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。提高教師備課工作的質(zhì)量，推行集體備課活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生課堂管理，改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，挖掘?qū)W生特長(zhǎng)，展示專業(yè)特色。組織開(kāi)展教師技能大賽和學(xué)生技能節(jié)，開(kāi)展校內(nèi)精品課程、微課程建設(shè)。

4.抓好招生就業(yè)工作。認(rèn)真總結(jié)招生經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新招生宣傳手段和形式，借助微信、官網(wǎng)、貼吧、網(wǎng)絡(luò)推廣等信息化管理平臺(tái)，優(yōu)化招生視頻、招生簡(jiǎn)章等宣傳手段，提升招生工作質(zhì)量。強(qiáng)化資助政策宣傳力度，細(xì)化貧困生資助管理，確保學(xué)生資助工作零失誤。做好貧困生心理輔導(dǎo)，拓展資助工作新內(nèi)涵，全面推進(jìn)資助育人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的指導(dǎo)，做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)巡查和就業(yè)回訪工作，建立學(xué)生就業(yè)信息庫(kù)，進(jìn)一步推進(jìn)校友會(huì)建設(shè)，收集整理優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型事跡。

5.抓好協(xié)同育人工作。做好與-理工大學(xué)、-大學(xué)等院校聯(lián)合辦學(xué)工作，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)到操作技能，又拿到大專學(xué)歷文憑，實(shí)現(xiàn)技能與文憑相融通的教育模式。推進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同育人，利用合作企業(yè)和對(duì)口幫扶學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，努力實(shí)現(xiàn)“校際聯(lián)合”“校企合作”“校研結(jié)合”“校協(xié)聯(lián)手”。探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)外交流與合作平臺(tái)建設(shè)。

6.抓好技能考證工作。堅(jiān)持學(xué)歷教育和職業(yè)資格并舉，以做強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定為重點(diǎn)搭建人才成長(zhǎng)“立交橋”，為學(xué)生就業(yè)和持續(xù)發(fā)展提供支撐。完成保育員中級(jí)，電工中級(jí)，汽車維修工中級(jí)等培訓(xùn)和考證任務(wù)，提高學(xué)生考證通過(guò)率，保證雙證率達(dá)到-%以上。

7.抓好信息化建設(shè)工作。完善校園“一卡通”系統(tǒng)和校園網(wǎng)的基礎(chǔ)建設(shè)工作，優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號(hào)的建設(shè)與維護(hù)，啟用教育管理信息化平臺(tái)系統(tǒng)。加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理服務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用與管理，探索籌建數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)和教學(xué)平臺(tái)。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管控能力，以信息化助推學(xué)校教育現(xiàn)代化。

8.抓好基建后勤工作。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目，提升學(xué)校辦學(xué)條件。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)飯?zhí)谩⒊械娜粘９芾?，落?shí)目標(biāo)責(zé)任制，保證食品安全衛(wèi)生。加強(qiáng)用電用水設(shè)施的日常檢修和管理，保證維修質(zhì)量和效率。

9.抓好督導(dǎo)檢查工作。充分發(fā)揮綜合辦和督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)的職能，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，開(kāi)展各項(xiàng)專項(xiàng)督導(dǎo)，抓好考勤紀(jì)律、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等常規(guī)管理督導(dǎo)，以釘釘子精神來(lái)落實(shí)每一項(xiàng)工作任務(wù)，狠抓工作落實(shí)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高辦事效率和工作效能。

10.抓好宣傳報(bào)道工作。積極主動(dòng)加強(qiáng)與人社、教育等上級(jí)主管部門的聯(lián)系對(duì)接，爭(zhēng)取各部門和社會(huì)各界支持學(xué)校辦學(xué)，凝聚發(fā)展合力。圍繞提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度，加大對(duì)外宣傳力度，持續(xù)增加媒體發(fā)布的宣傳文章和圖片數(shù)量，綜合運(yùn)用各種傳媒工具，大力弘揚(yáng)-“主旋律”，積極傳播-“好聲音”。

第六篇：文明市民學(xué)校學(xué)員守則

一、 轄區(qū)內(nèi)的廣大居民都是文明市民學(xué)校的學(xué)員，要積極參加學(xué)校的'學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，自覺(jué)完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加學(xué)習(xí)與活動(dòng)，不遲到早退，不無(wú)故曠課，有特殊事情須提前請(qǐng)假。

三、 遵守課堂紀(jì)律，上課時(shí)要關(guān)閉通訊工具。課堂內(nèi)不得吸煙，不得交頭接耳，要專心聽(tīng)講，記好筆記。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，認(rèn)真完成作業(yè)和撰寫心得體會(huì)。

四、 尊敬老師，搞好團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同提高。

五、 舉止文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂丟煙頭、紙屑，注意維護(hù)教室的公共衛(wèi)生。