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第一篇：學(xué)校規(guī)章制度

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我是戲劇影視文學(xué)系xx級(jí)二班的李xx，說真的,我從小寫過很多檢討書,可以稱之為道中高手,可是這次,我想了好久,卻仍不知如何下筆?；蛟S在我看來，人生總是在重復(fù)中度過的，也因此我才對(duì)寫檢討有些麻木了。

但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯(cuò)太多太大，所以竟無以言語。輔導(dǎo)員在以前開系會(huì)的時(shí)候，我總是埋頭干其他的事情，很少認(rèn)真聽過――除了剛進(jìn)大學(xué)校門開的那次系會(huì)――因?yàn)槲铱傆X得我只要稍微注意下，就不會(huì)觸及校規(guī)校紀(jì)。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學(xué)年下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)揮到了無以復(fù)加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學(xué)習(xí)，反而以其他理由來逃脫曠課的責(zé)任。

我上大學(xué)以來，竟然還不知道校規(guī)校紀(jì)的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。如果每個(gè)人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個(gè)學(xué)校還是什么學(xué)校呢？正是因?yàn)樾Ｒ?guī)校紀(jì)的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學(xué)校的日常教育生活。

后來，在五月中旬的時(shí)候，系里的老師找到了我，并跟我進(jìn)行了不止一次的談話。當(dāng)老師告訴我曠了多少節(jié)課時(shí)，我才感到太過吃驚，沒想到自己竟在短短的半學(xué)期內(nèi)，曠課就達(dá)到了60多節(jié)。我一時(shí)之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學(xué)期剩下的時(shí)間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。

在這期間，我有時(shí)候想，我是不是真的應(yīng)該離開一會(huì)兒了，這個(gè)問題纏繞了我很長一段時(shí)間。但是我卻一直下不了這個(gè)決心。這學(xué)期開全體系會(huì)老師通報(bào)上學(xué)期的處理情況時(shí)，我突然想起一個(gè)自己以前從來沒有問過自己一個(gè)問題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學(xué)生的本職不就是學(xué)習(xí)么？在大學(xué)生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時(shí)起床上課，那在以后的生活中，我如何面對(duì)競爭日益激烈的社會(huì)？我可以說我只是單純的想享受而逃課？可以說自己不喜拘束而逃課？可以說因感覺學(xué)之無物而逃課？可以說忙于其他事務(wù)而逃課？不！都不能！

人這一生中，必定會(huì)有檢討和自我檢討的，當(dāng)然大多數(shù)人，并不會(huì)像我現(xiàn)在這樣，因?yàn)橛捎谙道锏囊蠖鰴z討，而是主動(dòng)的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評(píng)的勇氣，以至于很多陋習(xí)在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)聽到曠課這么多時(shí)，我的第一反應(yīng)竟不是如何去承擔(dān)，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。

我還有什么可以去浪費(fèi)呢？大學(xué)四年時(shí)光，在不知不覺中已經(jīng)過去了近兩年半了。自己仔細(xì)想來，這兩年半由于自己的不認(rèn)真，真的沒有學(xué)到多少東西，而周圍同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我覺得與他們的知識(shí)水平不分上下，可是經(jīng)過這兩年的洗禮，我知道我實(shí)際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好，這次醒來的還算早，雖然只有不到一年半的時(shí)間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業(yè)時(shí)完全趕超他們，但至少不至于畢業(yè)時(shí)自己一無是處。

我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必須要去承擔(dān)，因?yàn)檫@一切的錯(cuò)，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點(diǎn)像亡羊補(bǔ)牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認(rèn)知自己的錯(cuò)誤與改正錯(cuò)誤中長大的么？自從大一結(jié)束，自己認(rèn)識(shí)上的松懈，以為大學(xué)生活也不過如此，所以才在要求上漸漸的放松了，可現(xiàn)在，我既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又怎能再跟上學(xué)期一樣放縱下去？我保證在剩下的大學(xué)生活了，做到盡量不曠一節(jié)課，盡量不遲到，并且在以后的生活里，學(xué)會(huì)主動(dòng)的檢討自己以前的不足，以便讓自己成個(gè)有用的人才。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

第二篇：新入職教師培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

在新課程背景下，較快熟悉、適應(yīng)基礎(chǔ)教育階段教育、教學(xué)、教研的各項(xiàng)要求；進(jìn)一步懂得教育的神圣和教師的崇高；掌握基本的教育教學(xué)的規(guī)范和方法；為教書育人奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高新教師的政治思想水平，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

2、確立先進(jìn)的教育理念，樹立終生學(xué)習(xí)觀，緊跟現(xiàn)代教育的步伐。

3、幫助新教師優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和拓寬專業(yè)知識(shí)，初步了解現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和自身學(xué)養(yǎng)。

三、培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)對(duì)象為：全國各類大學(xué)分配在我區(qū)各中小學(xué)工作的本年度應(yīng)屆畢業(yè)生，往屆畢業(yè)新進(jìn)入福田區(qū)各類學(xué)校工作的青年教師（35歲以內(nèi)）。

四、培訓(xùn)形式及課時(shí)安排

1、采取集中培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐兩階段進(jìn)行。集中培訓(xùn)將從“職業(yè)常識(shí)、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、課例評(píng)析”五個(gè)方面安排課程。教學(xué)實(shí)踐將在師徒結(jié)對(duì)幫教的基礎(chǔ)上，完成觀課議課、評(píng)教評(píng)學(xué)、反思總結(jié)等作業(yè)。

2、培訓(xùn)課時(shí)：以一學(xué)年度為期，上學(xué)期面授32學(xué)時(shí)，下學(xué)期實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)28學(xué)時(shí)。學(xué)年度共計(jì)為60課時(shí)。

第三篇：舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度

舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度

管理一家舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一件有點(diǎn)困難的事情，為此很多舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)制定自己的規(guī)章制定。下面是小編為大家?guī)淼奈璧概嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，歡迎閱讀。

第一條;XXX舞蹈培訓(xùn)中心

第二條;遵守法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針，依法維護(hù)教育者、教師和其 他教育工作者的合法權(quán)益，確保教育教學(xué)質(zhì)量，遵守誠信原則，依法辦好培訓(xùn)的教學(xué)工作。

第三條;本機(jī)構(gòu)的辦學(xué)是面向成人及少兒;培訓(xùn)的形式是：業(yè)余面授;教學(xué)的范圍是：拉丁舞、民族舞、街舞、肚皮舞、瑜伽、舞舞蹈考級(jí)等

第四條;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立、健全和執(zhí)行行政管理、教學(xué)管理、學(xué)籍管理等規(guī)章制度。

第五條;加強(qiáng)舞蹈培訓(xùn)的教研工作，進(jìn)行備課制度，加強(qiáng)責(zé)任心，提倡素質(zhì)教育，增加美育內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量

第六條;強(qiáng)化舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生、設(shè)備，各教課老師負(fù)責(zé)本節(jié)課堂的設(shè)備衛(wèi)生管理工作。

第七條;每月一次定期進(jìn)行全體教師的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)交流教學(xué)會(huì)議，積極進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。做好舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)匯報(bào)演出工作。

第八條;招生期間定好值班制，比賽與活動(dòng)期間做好安全、交通、化妝、踩點(diǎn)、集合等工作，舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)老師必須要積極參加

第九條 舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課時(shí)間必須早十分鐘到機(jī)構(gòu)，做好家長的接待、溝通及設(shè)備檢查、衛(wèi)生檢查工作。

第十條 舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每節(jié)課的教學(xué)工作都應(yīng)由值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全管理工作。

第十一條;提高舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)文明用語，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，提高服條質(zhì)量。教學(xué)意見簿上墻，服務(wù)溫馨到位，注意教師儀表，須大方得體，適合教學(xué)示范要求

考勤請(qǐng)假制度

1、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正常工作時(shí)間、每節(jié)課提早十分到位，檢查教學(xué)設(shè)備、教室衛(wèi)生及學(xué)員進(jìn)行溝通

2、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工不得擅自遲到、早退和曠工。如需請(qǐng)假按排好調(diào)課的老師，交待好課程進(jìn)度

3、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工考勤統(tǒng)計(jì)以簽到簿為準(zhǔn)。

培訓(xùn)中心服務(wù)內(nèi)容

為了實(shí)明公開、公平、公正的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)理念，加強(qiáng)對(duì)自身的社會(huì)監(jiān)督，使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向良性方面不斷發(fā)展，提高舞美體育舞蹈培訓(xùn)中心的整體管理水平，特公示以下服務(wù)原則。

1、服務(wù)項(xiàng)目：民族舞、拉丁舞、舞蹈考級(jí)、舞蹈表演。

2、服務(wù)方式：示范教學(xué)、影音教學(xué)、教學(xué)考級(jí)、組織參賽。

3、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：塑身塑心、快樂成長、嚴(yán)謹(jǐn)練習(xí)、溫馨服務(wù)。

4、服務(wù)承諾：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)專業(yè)、教材先進(jìn)、教案合理，提高學(xué)員綜合素質(zhì)，具備優(yōu)秀基本技能，培養(yǎng)持禮堅(jiān)韌的優(yōu)良品質(zhì)。

5、服務(wù)責(zé)任：教師專業(yè)、教材統(tǒng)一、身教言教、公正和諧

推廣方法：

一、店內(nèi)

1、常規(guī)匯報(bào)演出：舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按分月度、季度、半年和年度的匯報(bào)演出，根據(jù)每次演出的規(guī)模大小而選擇場地。最好可以和學(xué)校合作，進(jìn)行半年或者年度的匯演。一方面是給小朋友提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，另一方面可以直接面向招生;

2、體驗(yàn)課：舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的所有課程均可以進(jìn)行體驗(yàn)課，包括各類舞蹈考級(jí)、表演課、朗讀課、奧爾夫。進(jìn)行傳單的宣傳;

3、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀學(xué)員和教員的展演活動(dòng)

二、店外

以合作演出為主，大力發(fā)展各類的社區(qū)活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)

1、電視臺(tái)合作演出：舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最直接、受眾最大，如果有可能的話可以和電視臺(tái)談合作，參加電視臺(tái)兒童節(jié)目和綜藝節(jié)目的'錄制，這是最受家長關(guān)注的。

2、社區(qū)合作：舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接面對(duì)受眾，可以自主的進(jìn)行有目的有規(guī)模的推廣。

3、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和大型商業(yè)活動(dòng)合作

特別活動(dòng)：

一、店內(nèi)

1、不定期大師班：邀請(qǐng)北京舞蹈專家進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講座培訓(xùn)，通過名人效應(yīng)來吸引更多人的關(guān)注;

2、節(jié)日會(huì)：舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在每一傳統(tǒng)的節(jié)日進(jìn)行節(jié)會(huì)，可以是店內(nèi)的也可以是店外的，但是不一定是舞蹈的，主要是為了讓大家交流感情，讓中心像一個(gè)大家庭，感受到在這里學(xué)習(xí)的輕松和愜意;

3、公益活動(dòng)：舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面對(duì)孤兒院、敬老院的演出和募捐活動(dòng);

4、特別教師節(jié)目展演：舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定期邀請(qǐng)省內(nèi)專家級(jí)別的舞蹈老師，在中心內(nèi)進(jìn)行展演的表演，就像集會(huì)一樣有規(guī)律的進(jìn)行。

二、店外：

1、特別主題旅游活動(dòng);

2、夏令營、冬令營

3、暑假演出、寒假演出

第四篇：學(xué)校規(guī)章制度

學(xué)校是國家的事業(yè)單位。它的主要經(jīng)濟(jì)來源是國家教育經(jīng)費(fèi)和學(xué)校自己的創(chuàng)收。因此，必須按國家的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格掌管，本著統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，照顧一般的原則進(jìn)行支配和使用。

一、財(cái)經(jīng)制度

1、學(xué)校一切收支必須按國家要求發(fā)生每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)往來，填制原始憑證，會(huì)計(jì)人員根據(jù)核對(duì)無誤的原始憑證上帳注冊(cè)。

2、學(xué)校的一切開支必須經(jīng)主管財(cái)務(wù)的總務(wù)主任和會(huì)計(jì)人員認(rèn)真的履行財(cái)會(huì)手續(xù)，任何人不得以任何理由不履行財(cái)會(huì)手續(xù)，擅自開支。

3、學(xué)校的每一項(xiàng)開支必須遵循勤儉節(jié)約和少花錢多辦事的原則，公出人員除了特殊需要，且經(jīng)校長審批外，不住高級(jí)賓館，不請(qǐng)客送禮。

4、學(xué)校五千元以上的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，由校長會(huì)議商定，根據(jù)情況校長賦予后勤校長，總務(wù)主任一定的審批權(quán)限。

5、學(xué)校各部門采購的一切物品，圖書儀器設(shè)備等必須嚴(yán)格履行采購、驗(yàn)收、審批三個(gè)手續(xù)，及時(shí)上帳。

二、物品管理制度

1、學(xué)校一切物品由總務(wù)處統(tǒng)一管理、調(diào)配，保管人員在總務(wù)處主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體的物品管理工作。

2、對(duì)購入的物品，保管人員要認(rèn)真驗(yàn)收，嚴(yán)格把住數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量關(guān)，對(duì)不合格的物品不驗(yàn)收、不入庫。

3、對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)，要認(rèn)真查點(diǎn)清楚，單列帳目。物品發(fā)放使用，要注明使用人姓名，對(duì)調(diào)出人員借用的物品一定要追還，損壞或丟失要按價(jià)賠償。

4、不論何人，如丟失學(xué)校物品按價(jià)賠償，教工由主管校長督辦，學(xué)生由政教處主任督辦，及時(shí)將賠償款交到總務(wù)處。

（1）打碎門玻璃，窗戶玻璃每塊賠款5元。

（2）損壞桌子每張賠款20元，損壞凳子每把賠款10元。（開膠、拔鉚除外）

（3）打碎玻璃黑板每平方米賠款100元。

（4）因打鬧損壞公物均按原價(jià)加罰十倍賠償。由政教處督辦，到總務(wù)處交款。

5、其他

（1）小車的使用與管理，小車主要是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公外出服務(wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)用車可以直接使用、但司機(jī)必須向管車領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)去向和使用時(shí)間。

（2）其他領(lǐng)導(dǎo)用車和各科室因公出用車必須提前向管車領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可出車。（包括外單位用車）

（3）修車、用油要經(jīng)管車領(lǐng)導(dǎo)同意，如管車領(lǐng)導(dǎo)不在可由總務(wù)主任安排。

三、總務(wù)主任的崗位職責(zé)

1、總務(wù)主任在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體主抓學(xué)校的總務(wù)工作，主要職責(zé)是：

（1）組織總務(wù)人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、不斷提高總務(wù)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，合理安排工作，做到人盡其才，用其所長，定期檢查、考核、評(píng)定。

（2）負(fù)責(zé)制定總務(wù)工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)，定期向校長匯報(bào)工作的落實(shí)和執(zhí)行情況。

（3）管好校產(chǎn)、搞好校舍規(guī)劃，基建和維修，搞好設(shè)備的管理和采購。

（4）管好財(cái)務(wù)、嚴(yán)格遵守國家財(cái)經(jīng)制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持原則，認(rèn)真審批所有報(bào)銷票據(jù)，定期向教代會(huì)公布帳目。

（5）搞好全校師生的福利，為教學(xué)服務(wù)，為師生員工生活服務(wù)。

（6）協(xié)助各處室搞好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)籌備工作和外事接待安排工作。

2、行政管理員崗位職責(zé)

行政管理員是總務(wù)主任的助手，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，主抓后勤行政事物。

（1）負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的設(shè)備、備品的配備、管理登記等造冊(cè)檢查工作。并經(jīng)常進(jìn)行檢查、清點(diǎn)、使其經(jīng)常處于完好的狀態(tài)，嚴(yán)防破壞或丟失。

（2）負(fù)責(zé)安排工人的政治學(xué)習(xí)，思想教育及日常工作安排和考勤。負(fù)責(zé)對(duì)臨時(shí)工的管理和教育及工作安排。

（3）負(fù)責(zé)管理傳達(dá)室、燒水房、浴池、鍋爐房的管理工作。

（4）負(fù)責(zé)學(xué)?；ňS修和工程質(zhì)量監(jiān)督驗(yàn)收工作。

（5）搞好學(xué)校的綠化環(huán)境衛(wèi)生、清理校內(nèi)垃圾并及時(shí)組織外運(yùn)。

（6）搞好教職工的福利工作，辦到高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、做到物美價(jià)廉。

（7）管理學(xué)校的水、電、暖氣，經(jīng)常組織檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，注意節(jié)約水、電、燃料。

3、主管會(huì)計(jì)崗位職責(zé)

主管會(huì)計(jì)是在主任領(lǐng)導(dǎo)下主管財(cái)務(wù)工作。

（1）認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，模范遵守財(cái)會(huì)制度，堅(jiān)持行使《財(cái)會(huì)人員職權(quán)條例》，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為學(xué)校的管理提供可靠的數(shù)據(jù)，把好財(cái)務(wù)關(guān)。

（2）負(fù)責(zé)辦理預(yù)算內(nèi)外往來款項(xiàng)，固定資產(chǎn)調(diào)撥等會(huì)計(jì)事物。完成上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

（3）負(fù)責(zé)編制財(cái)務(wù)年度預(yù)、決算、月報(bào)表、工資表、資金表和各項(xiàng)開支、補(bǔ)助表等。

（4）做好算帳、記帳、結(jié)帳、報(bào)帳工作，做到手續(xù)嚴(yán)密，內(nèi)容落實(shí)，數(shù)字準(zhǔn)確，帳目清楚，月清月結(jié)，報(bào)表及時(shí)。

（5）領(lǐng)導(dǎo)會(huì)計(jì)員，出納員共同完成其本職工作，做到會(huì)計(jì)賬與出納現(xiàn)金賬，銀行對(duì)帳單相符，與會(huì)計(jì)和出納員一起發(fā)放工資和各種補(bǔ)助。

（6）管好會(huì)計(jì)檔案，按照國家財(cái)務(wù)工作要求，填寫記帳憑單，核對(duì)，整理立卷，編制目錄，裝訂入冊(cè)，交給檔案室歸檔管理。

（7）負(fù)責(zé)全校的固定資產(chǎn)帳，應(yīng)與各科目的財(cái)產(chǎn)帳相符，對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)做到心中有數(shù)。

4、出納員崗位職責(zé)

（1）根據(jù)批準(zhǔn)的原始單據(jù)和現(xiàn)金（存款）收據(jù)，付出記帳憑單辦理現(xiàn)金（存款）收付，并在收據(jù)和憑單上加蓋財(cái)務(wù)專用章和自己的名章，當(dāng)天入帳，不得以單據(jù)頂現(xiàn)金。

（2）負(fù)責(zé)預(yù)算內(nèi)、外現(xiàn)金（存款）的收支業(yè)務(wù)，收繳學(xué)雜費(fèi)、書報(bào)費(fèi)、采暖費(fèi)、托兒所、自行車費(fèi)等各項(xiàng)收費(fèi)；發(fā)放教工工資、獎(jiǎng)金、補(bǔ)助費(fèi)、以及其它各項(xiàng)費(fèi)用。

（3）認(rèn)真記好現(xiàn)金帳，做到手續(xù)完備，數(shù)字準(zhǔn)確，帳目清楚，與會(huì)計(jì)帳相符，自覺接受會(huì)計(jì)監(jiān)督。

（4）每天下班前應(yīng)結(jié)清當(dāng)日賬目，編制銀行存款和庫存現(xiàn)金憑單交接月報(bào)表，連同收付記帳憑單和原始單據(jù)交給會(huì)計(jì)審核處理，當(dāng)日現(xiàn)金管理按銀行規(guī)定數(shù)額存庫。

（5）兼管教工小額儲(chǔ)蓄，互助會(huì)借款年末還本工作。

（6）認(rèn)真審核支出憑證，原始單據(jù)必須有三個(gè)人簽字，不符合要求的不給報(bào)銷。

（7）去銀行存款必須有保衛(wèi)人員押送，不得私自一個(gè)人辦理，時(shí)刻都要提高治安防范意識(shí)。

（8）學(xué)校的一切支付由主管校長和總務(wù)主任批準(zhǔn)，方可辦理。

5、采購員崗位職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)學(xué)校各種物品（辦公用品，基建維修材料及其它非專業(yè)用品的采購工作及對(duì)外聯(lián)系業(yè)務(wù)）

（2）嚴(yán)格按計(jì)劃采購，注意產(chǎn)品的質(zhì)量，做到物美價(jià)廉和適用。嚴(yán)防造成積壓和浪費(fèi)，要做到“三勤”，同樣物品要多走幾家商店，對(duì)比質(zhì)量價(jià)格再買。

（3）加強(qiáng)政策觀念，自覺遵守國家各項(xiàng)規(guī)定，不徇私情不謀私利，自覺抵制不正之風(fēng)，清政廉潔，不吃回扣。

（4）嚴(yán)格履行請(qǐng)款、報(bào)銷手續(xù)，及時(shí)清理往來款項(xiàng)，不拖不欠，不用白條收據(jù)，以免造成不必要的損失。

6、保管員崗位職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)入庫物品材料的驗(yàn)收、保管和發(fā)放工作對(duì)物品，材料驗(yàn)收數(shù)量，規(guī)格準(zhǔn)確、發(fā)放要及時(shí)。

（2）負(fù)責(zé)記好保管帳，認(rèn)真執(zhí)行出入手續(xù)，要做到帳物相符，及時(shí)辦理核銷手續(xù)。

（3）物品管理要注意節(jié)約、經(jīng)常清點(diǎn)庫存，做到物品不積壓，不浪費(fèi)又能保證供應(yīng)。

（4）對(duì)購進(jìn)的物品負(fù)責(zé)驗(yàn)收，入庫要登記。在驗(yàn)收時(shí)要注意質(zhì)量，不合格產(chǎn)品不入庫。

（5）對(duì)貴重物品妥善保管，設(shè)立專帳，要寫清生產(chǎn)廠家，購買日期，產(chǎn)品規(guī)格和價(jià)格，物品要做暗記。

（6）除大件物品搬運(yùn)有困難保管員求助之外，任何人不得擅自入庫房私自選取拿物品。

（7）庫房內(nèi)要有醒目的物品領(lǐng)取公約，以便大家自覺遵守。

（8）庫房內(nèi)的防火工作由保管員負(fù)責(zé)，倉庫內(nèi)嚴(yán)禁煙火。庫房內(nèi)外要設(shè)防火器材，保管員要會(huì)使用。

7、電工崗位職責(zé)

（1）電工主要是維修和保證校內(nèi)的正常供電。

（2）電教館的配電室，大樓電表箱是重要的部位，電工要著重做好檢查維修工作。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行用電操作規(guī)程，維護(hù)好線路安全，保證安全準(zhǔn)時(shí)送電，及時(shí)完成保修任務(wù)，保證學(xué)校工作正常進(jìn)行。

（4）配電室嚴(yán)禁存放汽油，酒精等易燃易爆物品。

（5）掌握學(xué)校用電情況，定期檢查維修線路，春秋兩季，四大節(jié)日全面檢查，清楚隱患。

（6）配電室做好防火防盜工作，遇有火災(zāi)情況，及時(shí)切斷電源，保護(hù)好電器設(shè)備，保持好配電表的衛(wèi)生。

（7）負(fù)責(zé)內(nèi)部小號(hào)電話的維護(hù)和修理。

（8）負(fù)責(zé)與電業(yè)部門的業(yè)務(wù)聯(lián)系和接待工作。

（9）聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成各項(xiàng)服務(wù)工作。

第五篇：新入職教師培訓(xùn)方案

根據(jù)教育部《關(guān)于開展中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的意見》的通知精神，切實(shí)加強(qiáng)新任教師培訓(xùn)工作，結(jié)合海南省教育廳《海南省20XX―20XX年度小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》（瓊教師〔20XX〕58號(hào)）等文件的要求，使新任教師盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。根據(jù)我市的實(shí)際情況，特制定20XX年三亞市小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)方案。

一、組織與管理

新任教師崗前培訓(xùn)是新教師成長和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由人事科、教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)日常管理，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

二、指導(dǎo)思想

以幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育、教學(xué)工作，更好地履行教師崗位職責(zé)為目標(biāo)，以提升素養(yǎng)和提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，通過崗前培訓(xùn)，使新任教師初步了解教師基本素養(yǎng)、教學(xué)基本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規(guī)范上初步適應(yīng)教師職業(yè)要求，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)思路

本著服務(wù)教學(xué)一線，方便教師工作與生活的宗旨，結(jié)合新任教師實(shí)際及我市教學(xué)現(xiàn)狀設(shè)定教育教學(xué)通識(shí)和學(xué)科教學(xué)專業(yè)技能相結(jié)合的培訓(xùn)內(nèi)容；采用專家集中面授引領(lǐng)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修相結(jié)合的培訓(xùn)方式；培訓(xùn)項(xiàng)目的考核綜合采用過程性評(píng)價(jià)、多方評(píng)價(jià)等方式，讓新教師們既能把已丟失的專業(yè)知識(shí)拾回來，又能領(lǐng)悟到教育大師們傳授的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使之在教學(xué)中實(shí)踐中得以應(yīng)用，達(dá)到學(xué)以致用的培訓(xùn)目標(biāo)。

四、培訓(xùn)對(duì)象及時(shí)間

培訓(xùn)對(duì)象： 20XX年前招錄的師范類130名小學(xué)教師，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科。

培訓(xùn)時(shí)間：

1、第一階段，集中學(xué)習(xí)（專題講座） 20XX年7月17日――7月30日

2、第二階段，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修 20XX年8月1日――11月9日

3、第三階段，自主研修及教學(xué)實(shí)踐 20XX年11月12日―20XX年5月

4、第四階段，考核與結(jié)業(yè) 20XX年6月-7月

五、培訓(xùn)內(nèi)容簡介

第一階段、集中學(xué)習(xí)

1、教育政策法規(guī)：著眼于當(dāng)今教育形勢(shì)下的各種與教育教學(xué)相關(guān)的法規(guī)與制度，為依法執(zhí)教打下基礎(chǔ)。

2、師德修養(yǎng)：著眼于了解教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師基本禮儀，增強(qiáng)初任教師的專業(yè)意識(shí)，確立敬業(yè)愛崗為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。

3、班主任工作常規(guī)：著眼于班級(jí)制度建設(shè)、日常管理等，結(jié)合實(shí)踐為新教師提供班級(jí)管理的方法。

4、教師心理健康：為新教師應(yīng)對(duì)工作與生活環(huán)境，打下良好的心理基礎(chǔ)，并為其專業(yè)化的發(fā)展提供指引。

5、教材教法研修（語文、數(shù)學(xué)、小學(xué)科各一天）：熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程的性質(zhì)與地位、課程的基本理念，了解教材編寫的指導(dǎo)思想、基本原則，熟知學(xué)科教材的基本內(nèi)容、具體教學(xué)目標(biāo)、要求及重難點(diǎn)。了解基本的教學(xué)方法，能根據(jù)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ā?/p>

6、現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)：著眼于教學(xué)中最常用的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)，課件制作、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)操作方法簡介等。為新教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)作引導(dǎo)。

7、說課、聽課與評(píng)課：讓新教師了解說課、聽課與評(píng)課的基本方法，為其開展教學(xué)常規(guī)提供理論指導(dǎo)。

第二階段、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修

本階段共有7門課程，采用全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)（以下簡稱“繼教網(wǎng)”）的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，以集中學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開展研修，市進(jìn)修學(xué)校和繼教網(wǎng)為每門課程都選派優(yōu)秀的教師輔導(dǎo)課程的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。

其中集中學(xué)習(xí)地點(diǎn)在市進(jìn)修學(xué)校，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)由學(xué)員自備學(xué)習(xí)設(shè)備。

1、《教師心理問題的自我調(diào)適》

2、《班主任工作實(shí)例》

3、《備好課―教學(xué)設(shè)計(jì)》

4、《有序備課―備課實(shí)務(wù)與新技能》

5、《有效備課―備課問題診斷與解決》

6、《新課程實(shí)施中的問題與對(duì)策--義務(wù)教育階段》

7、教師專業(yè)與專業(yè)化發(fā)展

第三階段，自主研修及教學(xué)實(shí)踐

上階段的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源將繼續(xù)開放至20XX年6月30日，供學(xué)員自主研修；進(jìn)修學(xué)校和學(xué)員所在的學(xué)校協(xié)作為新任教師指派優(yōu)秀的實(shí)踐指導(dǎo)教師，學(xué)員接受本單位的工作安排開展教學(xué)實(shí)踐。

本階段考核的主要內(nèi)容有：學(xué)科教學(xué)、研訓(xùn)活動(dòng)、班主任工作及其它教育工作。

第四階段，考核與結(jié)業(yè)

由市教師進(jìn)修學(xué)校組織相關(guān)單位和個(gè)人，對(duì)學(xué)員為期一年的學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合考核。對(duì)未合格的學(xué)員給與繼續(xù)延期考核或終止培訓(xùn)，為合格人員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

第六篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核制度

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核制度

一、考核的目的和用途

1．為全面了解、評(píng)估教職員工工作績效，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，提高團(tuán)隊(duì)工作效率，特制定本辦法。

2．考核的最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營目標(biāo)，并提高員工的滿意程度和未來的成就感。

3．考核的結(jié)果主要用于工作反饋、薪酬管理、職務(wù)調(diào)整和工作改進(jìn)。

二、考核范圍

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全體員工均需考核，均適用本辦法。

三、考核的原則

1．通過考核，全面評(píng)價(jià)員工的各項(xiàng)工作表現(xiàn)，使員工了解自己的工作表現(xiàn)與取得報(bào)酬、待遇的關(guān)系，獲得努力向上改善工作的動(dòng)力。

2．使員工有機(jī)會(huì)參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理程序、發(fā)表自己的意見。

3．以崗位職能為主要依據(jù)，堅(jiān)持定性與定量考核相結(jié)合。

四、考核時(shí)間

1．月度考評(píng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考勤時(shí)間段作為考核時(shí)間段，即每月1日至月底為一個(gè)月度考核時(shí)間。

2．半年考評(píng)：從人員入職之日起每半年為一個(gè)半年考核時(shí)段。

3．年度考評(píng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的每一個(gè)營業(yè)年度為一個(gè)一年考核時(shí)段。

五、 考核的內(nèi)容

1．外勤崗位主要考核當(dāng)月或當(dāng)年度業(yè)績指標(biāo)的完成情況，根據(jù)業(yè)績完成量發(fā)放獎(jiǎng)金或升、降職。

2．內(nèi)勤崗位考核根據(jù)本崗位職能規(guī)定的工作職責(zé)進(jìn)行工作質(zhì)量考核，按照考核成績確定業(yè)績獎(jiǎng)金具體發(fā)放金額。并以此作為培訓(xùn)、調(diào)薪、晉級(jí)等依據(jù)。

六、 考核的一般程序

1．內(nèi)勤員工的考核由其部門經(jīng)理來負(fù)責(zé)，具體執(zhí)行考核程序。

2．外勤員工業(yè)績收入由市場主管與財(cái)務(wù)人員核對(duì)共同給出，市場主管業(yè)績收入由財(cái)務(wù)人員上報(bào)到校長。

3．考核結(jié)束時(shí)，考核負(fù)責(zé)人應(yīng)與被考核的員工單獨(dú)進(jìn)行考核面談，指出工作成

績和不足及改進(jìn)方向；

4．具體考核步驟在各崗位的考評(píng)實(shí)施細(xì)則中具體規(guī)定。

七、教學(xué)部門績效考核

教學(xué)部考核標(biāo)準(zhǔn):

為了保障教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特設(shè)計(jì)了獨(dú)特教學(xué)管理系統(tǒng)，教學(xué)管理系統(tǒng)是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭、學(xué)生三個(gè)方面構(gòu)成的一個(gè)封閉的管理環(huán)狀的管理系統(tǒng)。從以下三個(gè)方面展開監(jiān)督和考察。分別是學(xué)生續(xù)報(bào)率、家長反饋情況 、教學(xué)質(zhì)量考核和行政考核三個(gè)方面進(jìn)行考核。分別占的比重為學(xué)生流失率占50%，家長反饋10%，教學(xué)質(zhì)量考核30%，行政考核占10%。

教學(xué)管理監(jiān)督系統(tǒng)圖

4.行政考核權(quán)重表 （總分是：10）

九、 市場人員績效考核

1、考核辦法：

A．見習(xí)期為自到職日起3個(gè)月。在見習(xí)期內(nèi)，如果完成擬定的業(yè)務(wù)指標(biāo)，則其可在見習(xí)期滿后轉(zhuǎn)為正式的員工。如在見習(xí)期內(nèi)不能完成規(guī)定的指標(biāo)，則可終止聘用或延長一個(gè)月見習(xí)期。如在延長的一個(gè)月見習(xí)期內(nèi)完成目標(biāo)，則可以轉(zhuǎn)正，否則終止聘用。

B．培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)實(shí)際，為每個(gè)員工制定月度任務(wù)指標(biāo)；如連續(xù)兩個(gè)月、每個(gè)月

都不能完成擬定的月最低業(yè)務(wù)目標(biāo)，則降職為見習(xí)銷售，見習(xí)期為2個(gè)月，考核辦法同A。如某月超額完成指標(biāo)，則給其一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

注：如見習(xí)期的招生指標(biāo)為10人/月，聘用期的招生指標(biāo)為15人/月。

2、考核步驟：

每月1日前由市場主管將所屬項(xiàng)目內(nèi)的員工及其本人當(dāng)月銷售業(yè)務(wù)收入上報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)部門，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)部于3日前核對(duì)完外勤員工的業(yè)務(wù)收入，由市場主管5日前制作完成外勤員工業(yè)務(wù)獎(jiǎng)金分配表上報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長審核，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長于6日完成審核，于工資發(fā)放日由財(cái)務(wù)部統(tǒng)一發(fā)放。

3、市場主管崗位：

考核辦法：

市場部經(jīng)理根據(jù)當(dāng)月規(guī)定的團(tuán)隊(duì)最低業(yè)務(wù)目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核。如果該團(tuán)隊(duì)該月完成了規(guī)定的業(yè)務(wù)指標(biāo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)實(shí)情給予一定比例的獎(jiǎng)勵(lì)，如業(yè)務(wù)指標(biāo)的一定百分比。

考核步驟：

市場部經(jīng)理于每月1日前制作核對(duì)本月完成的團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)指標(biāo)情況，上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長培訓(xùn)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)部門于6日完成審核，報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長。

外勤崗位績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：所有外勤崗位的績效按照業(yè)績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)定，詳見下表：

例：

1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生人員張三基本工資為1000元，績效工資標(biāo)準(zhǔn)為基本工資的30%，張三本月招生指標(biāo)為10人，實(shí)際招生人數(shù)為15人。問張三的本月實(shí)得工資數(shù)？ 解：張三的銷售業(yè)績比例為15/10*100%=150%>120%。根據(jù)表1，張三的績效工資為：300*150%=450元。張三本月的實(shí)得工資數(shù)為：1000+450=1450元。

2、如張三本月實(shí)際招生人員為3人，其它條件不變，問張三的本月實(shí)得工資數(shù)？ 解：張三的銷售業(yè)績比例為3/10*100%=30%，根據(jù)表1，張三的績效工資為：300*25%=75元。張三本月的實(shí)得工資數(shù)為：1000+75=1075元。

十、 年終綜合考核及獎(jiǎng)金分紅

1培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在次年的1月份之前完成全年度的績效考核，即全年的實(shí)際完成業(yè)績—全年的目標(biāo)業(yè)績，差額作為整個(gè)年度的盈余。

2、年終分紅的總體原則：有盈則分，無盈則不分。全體員工都應(yīng)參與年終盈余的分紅。

3培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)自身實(shí)情可拿出總體盈余的30%—40%作為分紅的基數(shù)，剩余盈余作為投資者出資的回收或作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的追加投資。

4、按部門進(jìn)行第一次分紅，具體比例由校長來決定，財(cái)務(wù)來分配給各部門經(jīng)理，參考比例如下：

銷售部門：教學(xué)部門：后勤部門（如財(cái)務(wù)、行政）=4：3：3

（以總體盈余的30%作為基數(shù)）

5、由各部門經(jīng)理進(jìn)行第二次分紅，分紅時(shí)需要考慮如下事項(xiàng)

A：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)滿一年的員工且處于同一級(jí)別的，所得分紅應(yīng)相同，個(gè)別員工

成績突出，可適當(dāng)增加分紅數(shù)，但相差不到20%。

B：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)不滿一年的員工，應(yīng)當(dāng)按月計(jì)算分紅數(shù)，即與其相同級(jí)別的員工分紅數(shù)/12 *其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)的月份數(shù)。但要注意，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)≤3個(gè)月的員工不參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分紅。（處于試用期的員工不參培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分紅）

C：相差一個(gè)級(jí)別的員工，分紅數(shù)不應(yīng)相差20%。

E：對(duì)部門主管的分紅不得超過對(duì)最低員工分紅數(shù)的五倍。

F：二次分紅的權(quán)限在部門主管，部門經(jīng)理在制定出分紅方案后應(yīng)報(bào)校長審批，在園長審批后交財(cái)務(wù)，由財(cái)務(wù)發(fā)放年終獎(jiǎng)。

G：年終分紅并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)格式，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)以上規(guī)定，結(jié)合培訓(xùn)中心的內(nèi)部構(gòu)架，制定恰當(dāng)?shù)姆旨t方案。