千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《保密工作總結(jié)(大全)》，但愿對你工作學(xué)習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《保密工作總結(jié)(大全)》。

第一篇：保密工作總結(jié)

為使保密工作做到有安排、有檢查，年底鎮(zhèn)保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組對本鎮(zhèn)保密工作進行檢查，對保密工作做的好的部門和個人進行表彰獎勵，對違反保密規(guī)定的人員進行嚴肅的批評教育，對觸犯保密法律、法規(guī)的人員依照有關(guān)規(guī)定給予處理。

總之，20xx年的保密工作要緊緊圍繞本單位的中心工作做好保密法律法規(guī)的宣傳，進一步增強干部職工的保密意識，遵守各項保密規(guī)章制度，為賽龍鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展社會穩(wěn)定做出貢獻。

一、明制度，有組織。學(xué)習建立了保密領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長于淑梅擔任，行政、年級組長、科組長為組員。學(xué)校將保密工作列入議事日程，認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，全體教職工保密意識明確提高，政治責任感進一步增強。

二、重學(xué)習，嚴要求。學(xué)校要求全體教職工，對秘密事項，不該聽的不聽，不該看的不看，不該記錄的不記錄，不該說的不說。并組織全體教職工特別是涉密崗位人員認真學(xué)習《保密法》知識和學(xué)校保密相關(guān)制度，提高保密工作的自覺性，加強責任心，學(xué)習研究保密工作的方法，提高保密工作質(zhì)量，把保密工作落到實處。

三、重培訓(xùn)，明責任。學(xué)校涉密人員均參加了涉密人員上崗培訓(xùn)，并簽訂責任書。學(xué)校的文件起草、打字、復(fù)印信息系統(tǒng)保密管理、考試試卷的保密均有專人負責，制定了包含保密條款的崗位職責規(guī)定。

四、嚴把電腦保密關(guān)。學(xué)校對于財務(wù)、信息中心、辦公室等重要電腦資料設(shè)置專用密碼，并由專人管理，確保學(xué)校重要信息不會泄密。

五、做好學(xué)校文件檔案的保密工作。我校的文件檔案有專人負責管理，文件登記、傳閱都按照程序進行，認真執(zhí)行文件不準橫傳、不準帶入家中及公共場所，向外借閱文件、檔案由領(lǐng)導(dǎo)批準等相關(guān)規(guī)定，做到了上繳文件齊全，沒有丟失現(xiàn)象。認真執(zhí)行秘密等級以上文件的傳閱、使用、上交、銷毀規(guī)定。

六、學(xué)校的安全保衛(wèi)措施落實，有專人對進出的非本校人員進行管理，學(xué)校常年堅持值班制度，加強對學(xué)校各部位的查巡，未發(fā)現(xiàn)有礙保密工作的人和事。

七、學(xué)校心理咨詢室工作人員對于來進行心理咨詢的老師和學(xué)生進行了嚴格保密制度，心理咨詢工作中的有關(guān)信息，包括個案記錄，測驗資料、信件、錄音、錄像和其他資料，有關(guān)人員都能夠在嚴格保密的情況下，及時送檔案室進行保存。除心理咨詢員和檔案管理員以外，學(xué)校任何其他人員包括班主任和任課老師等，都無權(quán)查看心理檔室的檔案材料。

八、對重要會議內(nèi)容、會議記錄、討論結(jié)果，在未作出決定或公布之前，不得公開。學(xué)校在制定秘密文件或帶有秘密性質(zhì)文件的整個過程中，包括起草、核稿、打印、校對、印刷、裝訂及發(fā)放范圍等環(huán)節(jié)都十分注意做好保密工作，確保資料不外泄。

第二篇：高校教師培訓(xùn)心得體會

懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地加入了XX學(xué)校的師資隊伍行列中，成為一名高校教師，開始了人生中為教育事業(yè)做奉獻的新征程。

為了使我們能盡快適應(yīng)工作和成為一名合格的人們教師，學(xué)校為我們安排了崗前培訓(xùn)。這次崗前培訓(xùn)從8月6開始到結(jié)業(yè)，例行10天時間，期間大家都很認真地去聽、去學(xué)習專家給我們上的每一節(jié)培訓(xùn)課，較好地完成了學(xué)習任務(wù)，我們的學(xué)習態(tài)度受到了授課專家們和省高師培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

新教師崗前培訓(xùn)工作是實現(xiàn)教師自身發(fā)展和校區(qū)持續(xù)發(fā)展的需要，對加快新教師成長步伐、推動師資隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，尤其是對高校教師的培訓(xùn)。高校青年教師崗前培訓(xùn)的目的主要是解決青年教師入職資格的角色適應(yīng)問題，從而為今后的職業(yè)發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。因此，我們這次崗前培訓(xùn)課包括《高等教育法規(guī)》、《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》和《高等教師倫理道德》等內(nèi)容。

在此次培訓(xùn)中，我對教師這一職業(yè)有了更深刻的認識。首先，教師是文化的傳遞者、道德的化身?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性；其次，教師是榜樣、人格的楷模。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思；第三，教師是管理者、天國的引路者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能

使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展；第四，教師是人生的第二父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子一樣，而且，還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要；第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣，走到學(xué)生中去，使他們喜歡你；第六，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。記得在上《高等教育心理學(xué)》這門培訓(xùn)課時，那位教授說過，做為一名教師，一定要擁有威信和影響力，建立良好的第一印象，這種威信和影響力可以是影響著幾代人的。

通過學(xué)習培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟到做為優(yōu)秀的高校教師應(yīng)具備的理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、科學(xué)研究和教育研究能力等方面。記得在上《高等教育學(xué)》這門課時，教授給我們講到了關(guān)于教師發(fā)展的問題。強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)，適時改進教學(xué)方法和策略，用藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)、研究教學(xué)，不斷地學(xué)習和專心科研項目，給學(xué)生起到“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得做為新教師必須認真地對待自己的職業(yè)，擺正自己的位置。

10天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，雖然時間很短、研討和交流的機會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認識。重新認識了自我，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展。我要謹記溫總理對教師提出的三點要求，“充滿愛心，忠誠事業(yè)；努力鉆研，學(xué)為人師；以身作則，行為世范”來嚴格要求自己，使自己的教育事業(yè)、科研的道路上再添輝煌，續(xù)寫人生新的、光彩的篇章，為我省的高等教育事業(yè)做出點滴的貢獻。