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第一篇:小學值周工作總結
本年度我校教師18人,全校學生300人,開設7個教學班。一年來在上級教育部門的正確領導下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質量為中心,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入“嚴師工程”,加強教師隊伍建設,調動全體教師、學生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結協作,以認真務實的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量,結合本校實際,現就以開展情況總結如下:
一、加強領導班子建設,充分發(fā)揮新班子的主導作用
上學期,領導班子全換新,作為一名新校長的我來說,由于本人缺欠經驗,加上教導、總務主任都是新提拔的,壓力是很大的,我們通過學習,提高本人領導管理業(yè)務水平,經常請教一些兄弟學校的校長,學習一些好的經驗和有效的管理方法。學校領導還經常帶著問題學習現代教育理論,學習學校管理,學習外校先進辦學經驗和管理經驗,不斷提高理論水平和管理能力。
一年來,領導班子團結一致。上學期初,領導深入分析學校的教學情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在領導的直接指導下,全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,總務主任賀彬雖然是好玩的年齡,卻以工作為重,把學校的后勤管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與當地黨政聯系,經常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪,深入了解家長對我校的工作意見,及有關教師的教學態(tài)度等情況,做到有機的學校、社會、家庭三結合。
加強教學管理,全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始,領導帶頭完成各項常規(guī)任務,帶頭擔任主課,特別是教導主任廖偉峰,因教師少,任務大,既有語文科的教學,還擔任了班主任。領導班子深入課堂聽課,了解教學動態(tài),掌握教學第一手材料,為課堂教學作依據,在領導的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設,培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務學習,繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,個別教師喜歡玩牌,加上一心想向外調,對教學沒興趣。一年來經過學校領導的深入談心了解,個別進行了思想教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負責任,真正做到為人師表,教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上,學校把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現象。學校涌現出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作,建設文明校風。
德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。
2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容。
5、要求教師認真上好品德社會課,強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領巾廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。
7、學校教導處根據實際情況,調整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓練,并制定了計劃和細則,并準備以此編寫德育校本教材。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī),提高教學質量,培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作。
(1)嚴格按《新課程設置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。
(2)做好學籍管理工作。
(3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生。
(4)以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
(5)積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽,寫字比賽,作文比賽,講故事比賽,數學競賽,手抄報比賽,書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
(6)加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現出來。自上學期以來,學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
(7)加強寄宿學生的管理。第二學期我校開始寄宿,雖然寄宿生不多,但學校仍然制定了制度、管理辦法,安排了管理表,并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置,克服困難做好學生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。
五、加強家訪和安全管理工作:
為進一步加強學校與家庭的聯系,協調學校與家庭的教育步調,統一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校期初發(fā)放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯系,增強了學校的教育合力。
2、學校做好封閉式教學管理,嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯系。
4、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結合社會安全事故和當地的安全事件,教育學生以防范為主,做到安全第一,構建安全無事故的和諧校園。
5、利用慶六一的機會,召開“特邀領導嘉賓茶話會”,和各周邊村領導共同協商學校大計,以及希望通過村上的支持配合,學校安全工作抓得更加完善。
六、堅持財務制度,積極開展勤工儉學。
1、學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,嚴格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務教育學校財務管理制度》。
2、學校堅持財經紀律,勤儉節(jié)約,努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。
3、學校廣辟門路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學條件。
4、學校開展安全宣傳教育活動,創(chuàng)建平安和諧校園。
5、學校與叮當網絡助學及社會愛心人士取得聯系,解決了學校代課老師的問題、20名貧困學生雜費的問題,并為學校捐書數千冊,建立了愛心閱覽室。
七、存在問題:
回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設。但是,在本學年度,存在問題還是有的。第一,學生校外學習氛圍差,學生無心向學,家長對子女管理不夠位。第二,教師隊伍中,個別教師思想素質較低,無心教學。第三,學校領導管理能力有待更加提高。第四,加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。第五,學校教室黑板破舊,廁所糞滿為患,外操場圍墻牢固等環(huán)境建設有待改建、改善。
回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在中心學校的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇!
第二篇:班長工作總結
五月份開始就是一個優(yōu)秀班級答辯,在這里非常感謝仕航和上官非常辛苦地做電子書,仕航在五一放假提前回來做電子書,并且在一個很難的環(huán)節(jié)上花費了大量精力。上官連續(xù)幾天做到晚上兩點,最后她說她自己人不像人鬼不像鬼。哈哈,其實電子書全靠上官和仕航的技術支持啦,還有健傳對答辯稿子的修改與潤色,張昀犧牲個人時間我搭檔背熟答辯稿子,在這里真的非常感謝你們,這也讓我感覺到了我們09物流無論是班委還是同學為這個班級付出的真心。雖然我們班沒有拿到優(yōu)秀班級,當然這也有一些客觀因素。但是我們努力準備的過程是非常有成就感的,我相信只要我們努力吸取失敗的教訓,奮勇向前,我們班會越來越強大的。
五月份班長沒有什么別大的任務,下面就由我來談談五月份個人工作的感想,我們班級在五月份總體表象良好,但是還是出現了不小的問題,比如紀律問題,這個是一個長久話題了,最近班級曠課率,遲到率,早退率有增無減,包括課堂紀律有的不甚理想,所以希望同學們都能做到自律,臨進期末了,沒有一個號的紀律環(huán)境相信學習氛圍也不會提升。雖然大學生需要自覺,不用處處都需要人管著,但是最最基本的紀律問題不能違反。
其次是一個宿舍用電問題,現在通宵供電,有些宿舍沒有按時關燈睡覺,并且經常有人晚歸,所以也請同學們在這方面注意。
經過交流,發(fā)現女生宿舍方面存在或多或少的問題,本來男生不太適合多過問女生的事,但是我希望女生的問題可以和平解決,在宿舍里生活有矛盾是難免的,但是能做到互相理解,一起解決一些事情,沒有什么矛盾是化解不了的,這個問題我不方便多說了,點到為止。希望大家都能夠和諧相處。
五月份活動比較多,所以讓我們班出席的同學人次比較多比較頻繁,在這里和同學們說聲辛苦了,謝謝大家一真配合院系安排和我們班委的工作。
第三篇:幼兒接送管理制度
為完善幼兒園安全工作,提高園容園貌,我園新制定以下規(guī)章制度,希望家長積極配合:
1、入園時間:7:40-9:00。離園時間調整為夏令時16:15-16:30。請家長按照規(guī)定時間準時接送幼兒,在非接送時間(9:00-16:15)幼兒園不開大門。如家長在非接送時間接送幼兒,請在門衛(wèi)處等待,將由幼兒所在班級教師攜幼兒與家長安全交接,以杜絕無關人員進幼兒園,從而更好地確保幼兒安全。
2、入園離園必須出示接送卡,由門衛(wèi)和值周老師檢查接送卡。無卡者需寫明幼兒姓名、所屬班級及班級老師姓名,核實正確后方可入園。若不慎丟失接送卡,應立即告知幼兒所在班級教師重新補辦新的接送卡,并聲明原來的接送卡作廢。(請妥善保管接送卡,遺失后必將會留有安全隱患。)
3、幼兒園不準家長讓幼兒自己入園,特別是不允許未成年人(中小學生)來接幼兒。入園時,必須將幼兒親自交到教師手中,防止在無人看顧幼兒時發(fā)生安全事故。
4、離園時,請注意保持園內環(huán)境衛(wèi)生,讓孩子學會愛護園內的各種器械設備,不要隨地丟紙屑、飲料罐、雜物、果皮等,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。離園后,不在園內逗留,從而保證幼兒的教學質量。興趣班幼兒離園時,不能隨意使用已整理好的體育器械,從而保證第二天上午戶外游戲活動的有序開展。
5、為保護幼兒安全,接送人員要固定。如有特殊情況,幼兒父母應事先告知班級教師被委托接送人的姓名、性別、年齡、特征以及與幼兒關系,并將接送卡交給委托者。班級教師打電話與家長再次確認并登記簽名后,方可讓其接走幼兒。
6、如有特殊情況晚接幼兒的家長,應主動打電話告訴班級晚班教師,并填寫晚接幼兒離園登記表。
第四篇:學校師德師風整改措施
水長鄉(xiāng)中心學校師德師風整改措施
根據上級有關部門的有關要求,我校于2012年9月起積極地開展了師德師風教育、學習活動。認真組織教職工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等法律、法規(guī)。在完成了第一階段宣傳學習動員階段和認真抓好落實第二階段的師德師風學教討論實施工作。在第三階段師德師風自評過程中,老師們認真反思了自己的教育教學行為,盡力尋找教育教學中的遺憾,在反思提高中,每位教師不但反思了自己的教育教學行為和思想,深刻寫出了自查剖析材料還制定了各自的整改措施,使師德師風集中教育整頓收到實效。
一、存在問題及根源
1、有些教師思想政治觀念淡薄,對黨的基本路線和方針政策學習不夠。
2、對學生的思想品德的狀況關心不夠。
3、有的教職工工作責任心不強,對教學工作精力投入不足,不安心本職工作。
4、有的教師缺乏進取精神,不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務、不求上進、得過且過,滿足于一般性工作。
5、有的教師治學不嚴謹,只教書不育人,不關心學生。
6、有的教師對自己不嚴格要求,工作缺乏耐心,對學生的教育方式簡單粗暴,而不能循循善誘。導致出現體罰或變相體罰學生的現象。
7、教師隊伍中,敬業(yè)精神不夠,服務意識不夠,有些教師過多的受到商品等交換的影響,利益思想嚴重,缺乏奉獻精神。
8、一些教師雖能盡本分管理好班級工作,但家訪工作做得不夠,與家長缺少必要的聯系和溝通。
9、有些教師對工作時冷時熱,不是始終如一,工作受個人情緒影響較大,缺少耐心。不少教師存在著偏愛優(yōu)生,忽視差生,對差生關心不夠,缺乏用發(fā)展的目光評價學生的意識。
究其根源,有以下幾方面的原因:
1、自覺加強師德師風學習不夠,沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。
2、忽視對有關的法律、法規(guī)的學習,沒有時代賦予的使命感和高度的責任感。
3、有些教師業(yè)務水平不高,缺乏對事業(yè)的熱愛,缺乏政治上的堅定性和敏銳性,工作只憑經驗,不善于從理論上加以總結,指導實際工作,工作的創(chuàng)造性不夠。
二整改措施
針對以上存在的問題,我校在思想上高度重視,在行動上積極采取措施,認真研究并制定了以下整改方案。
(一)加強德育工作。按照《走進新課程》、《新課程》的指示精神,把德育工作貫穿于教學過程中,在達成知識目標的同時,也要達到相應的情感目標,切實加強德育工作。在今后的備課、授課中,必須體現情感教育,把情感教育當做一項量化分評定的標準。
(二)做好個別教師思想工作。找習慣于諷刺、挖苦、體罰的教師談話,指出其做法的危害,令其立即改正。另外把熱愛學生、尊重學生,不諷刺、挖苦學生作為師德評價量化內容之一。
(三)愛崗敬業(yè)是教師的,也是社會上任何一種職業(yè)的最起碼的職業(yè)道德。一方面從思想上做好工作,熱愛自己的崗位、事業(yè),在本職工作中干出一番事業(yè),回報社會。另一方面,從學校制度上嚴格執(zhí)行量化評估方案,用制度促進教師認真工作,愛崗敬業(yè),并在年終進行必要的評比活動。
(四)學校工作是盤棋,要求教師要以大局為重,個人利益服從學校利益,干好學校安排的每一件事,發(fā)揚團隊精神,集中力量干好一件大事
水長鄉(xiāng)中心學校師德師風整改措施
水長鄉(xiāng)中心學校 2013年8月20日
第五篇:班長工作總結
高x最后一學期的順利結束了。在班主任的指導和各科老師的大力支持下班級各方面取得了較滿意的成績。認真、高效抓好復習工作,做好思想政治工作,以保障復習的順利進行是重點。
一、班級情況
全班共有x人,其中x人是補習生。同學們的成績較弱,畢業(yè)的壓力越來越大,這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。
二、幫助學生樹立正確的理想觀,采取積極的態(tài)度對待復習,克服消極情緒
每次模擬考后,讓同學們分析自己的考試情況,看到自己的長處,樹立信心,找出自己存在的問題,知識掌握的情況,系統性,靈活性如何,能力怎樣,應試心理的把握情況等方面,克服盲目性。
三、積極主動地和各科教師聯系,發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中,尊重老師,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商。能夠慎重地處理同學們和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意的多,讓同學們懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信。
四、積極開展好文體活動
做好課間操、眼保健操,保護同學們視力,增強同學們的體質,提高同學們的學習效率。高中學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現場與學生一起。
五、盡最大努力改善學生的習慣
首先是要同學們注重細節(jié),包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規(guī)律做事,學會控制自己的時間。再次是要同學們具備專注做事的能力,學生大多是能專注地玩,不能專注地學,這樣是不可能學好的。再次是培養(yǎng)學生定期或不定期總結的習慣,以便進一步發(fā)揚優(yōu)點,及時改掉缺點,這樣才能進步。另外,還要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,主要是認真值日,管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后,還要管住個別學生的言行舉止,及時提醒,及時引導,盡到老師應盡的義務。
總結一學期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓,有不足。最大的體會是:只要肯花精力、花時間,多學習,多摸索,工作就能會有成績。
第六篇:小學教務處工作總結
本學期教務處充分發(fā)揚團結協作精神,不斷加強理論學習和研究,努力提高自身素質和管理水平,經常深入課堂,深入學生,發(fā)現問題及時解決問題;牢固樹立抓好教學管理,為師生搞好服務的思想。最大限度地發(fā)揮了教務處的協調組織作用,基本做到了上通校長,下連學生,中間依靠廣大教師的教學管理網絡?,F將工作總結如下:
一、以教學常規(guī)管理為中心,全面開展教育教學工作
本學期,教務處強化抓教學常規(guī)管理,強調過程管理和評價,措施行之有效,各項工作均取得了一定的成績。
1、組織年級開展對備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試等環(huán)節(jié)的各種檢查和評估活動三次,教務處集中檢查一次。
2、注重對新進教師的培養(yǎng),為3名新進教師舉行了拜師儀式,導師作表態(tài)發(fā)言,校長作重要講話。
3、充分發(fā)揮學科主任、學科組管理作用,召開學科主任、組長會議五次,通過培訓學習,四個方面有提高:一是學科主任組長的思想素質和專業(yè)知識水平得以提高;二是學校常規(guī)教學管理水平得以提高;三是教師的課堂教學效率得以提高;四是教師教研能力輔導學生積極性得以提高。
4、組織了一次學生評教活動,召開了兩次學生座談會和一次教師座談會,及時掌握了教情學情,為教學水平的提高,為師生的互動做出有意義的工作。
5、精心組織了高一高二期中考試,“以嚴考促嚴教,以嚴教促嚴學”目的達成,僅兩名教師因遲到受通報批評;組織了5次社會化大型考試,有序的組織、優(yōu)良的校風、優(yōu)美的環(huán)境得到社會各界一致肯定。
6、召開了期中考試質量分析會,對考試成績優(yōu)異的教師、學生進行了表彰;統計印發(fā)了期中考試的各項數據并進行了橫向縱向比較,各年級分別召開教師會議,使廣大教師在教學中做到了心中有數,有的放矢。
7、開展了“人人講公開課活動”,全面提升了我校的教育教學水平,全促進新教師的成長發(fā)展。
8、召開體音美信通教師專題會議二次,規(guī)范教學行為,打造活力校園。較好地指導了上好示范體育課、藝術欣賞課和“兩操活動”的開展,體衛(wèi)藝教學有了較大的改觀。
9、課堂教學督導常抓不懈,學科主任組長實地督導和教務處視頻監(jiān)控雙管齊下,實行零通報制,課堂效率明顯提高。
10、教務日常工作做到了創(chuàng)造一流管理,提供一流服務的要求,集中整理了教學、教研、學籍管理等各類檔案資料。
11、全力支持高三年級,在備考的宣傳鼓動、考試分析、信息搜集、學籍管理、高考報名等方面做了大量而又細致的工作。
12、出色完成了秋季高一招生工作。為錄取招到高素質的新生,教務處加大宣傳力度,認真總結上年招生情況,精心組織新生報名,整個招生工作井然有序,保質保量完成了學校招生計劃。
13、強化了功能室督導管理,召開了專題會議2次,強化八個字:責任、義務、擔當、榮譽。教務處工作人員經常深入功能室了解情況,提出要求,目前各功能室服務態(tài)度和服務水平有了很大的改觀和提高:實驗室、圖書閱覽室、電子閱覽室加大了對師生的服務的領域;信息技術組在發(fā)揮信息技術資源上動腦筋、下功夫,建立了錄播室,教室配置了一體機,日常維護細心周到,得到師生好評;體藝館不僅對學生開放,社會各界也慕名前往,成功承辦了全國青年女籃9-16名分區(qū)賽、十堰市第七屆城區(qū)高中籃球賽和鄖陽區(qū)各級各類比賽、匯演等。
二、加大教科研力度,實現科研強校目標
我校師資隊伍建設發(fā)展不平衡,教師年齡結構老化,教研氛圍不太深厚,這是一個不爭的事實,我們認為只有扎扎實實地開展好校本常規(guī)教研活動,促進學科整體水平提高,才能為教學質量的提高提供動力,從而促進學校學校的可持續(xù)發(fā)展。本學期,教務處始終堅持以常規(guī)教研為突破口。以各種教研活動為載體,教育和引導廣大教師自覺更新教育理念,改革課堂教學方式,改革學生學習方式,努力探索研究性學習,收到了較為明顯的效果。
為進一步轉變教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,本學期我們采用集體與自學相結合的辦法,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更快更好地提高教師的專業(yè)知識。
一是每位教師除配備教學教輔用書外,還人手一冊《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》輔導讀本,中層干部人手一冊,利用業(yè)務學習時間,廣泛學習。
二是通過師德培訓,學校組織教師觀看有關師德理論錄像資料,通過學習筆記、網絡交流等系列活動,用身邊的榜樣、道德模范的事跡陶冶人,用學校教師毀人的教訓教育人。
三是走出去,請進來。本學期,我校先后赴其他學校學習十余次,教師五十多人次,先后邀請北京、省委黨校、市委黨校專家3人次集中培訓,讓教師的觀念得到更新,知識得到長進,理論得到提升,真正做到學以致用,學有所長。
四是大力弘揚團結協作,榮辱與共的集體主義精神,教務處同年級組、備課組共同努力,對集體備課活動嚴格要求,登記考勤,納入評估系列,強化了備課組的作用。
回顧本學期的工作,我們認為教務處工作雖取得了一定的成績,但也清醒地認識到與學校的發(fā)展和要求有一定的差距:一是如何高效落實教學常規(guī);二是如何創(chuàng)設濃厚的教研氛圍;三是如何引導教師堅定不移推行課改;四是如何調動教師的工作積極性;五是如何有效組織校本培訓。在今后的工作中我們將針對這些問題,力求主動和創(chuàng)新,采取切實有效的措施,為我校教育教學質量的提高,為我校創(chuàng)建省級示范高中的目標繼續(xù)努力。