千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校規(guī)章制度》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校規(guī)章制度》。
第一篇：學(xué)校規(guī)章制度
辦公室
1. 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校發(fā)展的整體方向
2. 負(fù)責(zé)學(xué)校各部門(mén)的溝通聯(lián)絡(luò)
3. 負(fù)責(zé)教職工的考勤、紀(jì)律督查及福利發(fā)放
4. 接聽(tīng)前臺(tái)電話(huà)，并根據(jù)需要傳達(dá)給相關(guān)人員
5. 負(fù)責(zé)與來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)溝通，針對(duì)溝通情況做好記錄
6. 負(fù)責(zé)上課時(shí)間家長(zhǎng)接待，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)
7. 負(fù)責(zé)辦公用品的保管、采購(gòu)計(jì)劃及各部門(mén)發(fā)放
招生處
1. 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校發(fā)展的整體方向
2. 負(fù)責(zé)制定招生計(jì)劃，在特定時(shí)期至少提前一個(gè)月做出計(jì)劃，如寒暑假、藝考、短訓(xùn)、集訓(xùn)、匯報(bào)演出等
3. 負(fù)責(zé)招生計(jì)劃的落實(shí)和執(zhí)行，包括招生簡(jiǎn)章內(nèi)容的制定、招生范圍的落實(shí)、招生簡(jiǎn)章的派發(fā)，并根據(jù)執(zhí)行情況及時(shí)總結(jié)、加以改善。
4. 負(fù)責(zé)到訪(fǎng)家長(zhǎng)的后期跟進(jìn)、電話(huà)回訪(fǎng)
5. 在特定時(shí)期做出招生計(jì)劃之后，第一時(shí)間向舊生源家長(zhǎng)進(jìn)行短信群發(fā)。
6. 負(fù)責(zé)流失生源的電話(huà)跟進(jìn)，查找生源流失原因，并報(bào)備教務(wù)處，做好學(xué)籍管理。
宣傳處
1. 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校發(fā)展的整體方向
2. 日常跟進(jìn)宣傳品的設(shè)計(jì)、制作、交稿
3. 負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部展示部分?jǐn)[放和更新
4. 負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳品的保管和使用
5. 負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的更新和資料上傳，每周更新網(wǎng)站內(nèi)容三篇
6. 負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)推廣及媒體交流，每日在至少一個(gè)論壇發(fā)布宣傳資料
7. 負(fù)責(zé)在各次活動(dòng)時(shí)攝影、攝像，整理學(xué)校資料庫(kù)，存檔備案
教務(wù)處
1. 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校發(fā)展的整體方向
2. 負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理，維護(hù)學(xué)籍管理檔案，做到詳盡、準(zhǔn)確、清晰
3. 負(fù)責(zé)教師檔案管理，及時(shí)更新教師資料，隨時(shí)能與教師取得聯(lián)系
4. 負(fù)責(zé)上課情況管理，負(fù)責(zé)教師、學(xué)生的考勤，做好上課登記工作
5. 負(fù)責(zé)學(xué)生上課情況統(tǒng)計(jì)、整理、更新，及時(shí)向財(cái)務(wù)報(bào)通報(bào)學(xué)生需繳納費(fèi)用情況
6. 負(fù)責(zé)新學(xué)員督導(dǎo)，在新學(xué)員入校前三節(jié)課，保持與家長(zhǎng)溝通，不使生源流失
7. 負(fù)責(zé)教師教學(xué)計(jì)劃的跟進(jìn)、教師考核的執(zhí)行
8. 負(fù)責(zé)定期向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報(bào)表，一般按學(xué)期上課者，半學(xué)期一次，按上課次數(shù)者，十節(jié)課一次。
財(cái)務(wù)處
會(huì)計(jì)：
1. 日常出入賬管理登記，保證賬面清晰整潔、完整、準(zhǔn)去
2. 現(xiàn)金池使用管理，保持現(xiàn)金流充裕
3. 每月25號(hào)前進(jìn)行固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)，并制作報(bào)表，向校長(zhǎng)辦公會(huì)遞交。
4. 每月10日前進(jìn)行網(wǎng)上稅務(wù)申報(bào)
5. 每月5日前出具前一個(gè)月的營(yíng)收?qǐng)?bào)表，向校長(zhǎng)辦公會(huì)遞交。
6. 每月25日前盤(pán)點(diǎn)銷(xiāo)售賬目，做出銷(xiāo)售物品報(bào)表，并提出銷(xiāo)售物品采買(mǎi)補(bǔ)充建議
7. 整理報(bào)銷(xiāo)憑證，做好財(cái)務(wù)檔案，做到每一筆資金的出入都有據(jù)可依、隨時(shí)備查
8. 公司財(cái)務(wù)章的管理，并按規(guī)定使用
出納
1. 日常費(fèi)用的收款和付款，并做好數(shù)據(jù)填寫(xiě)，加蓋公章
2. 每月5日前與會(huì)計(jì)核準(zhǔn)前一個(gè)月的營(yíng)收?qǐng)?bào)表，做到賬面與現(xiàn)金統(tǒng)一
3. 辦公用品、工資、獎(jiǎng)勵(lì)等的按時(shí)發(fā)放和支付
4. 辦公物品及時(shí)按需采購(gòu)，辦公費(fèi)用如電話(huà)費(fèi)、水電費(fèi)等的支付
5. 銷(xiāo)售物品的采購(gòu)、補(bǔ)充，銷(xiāo)售營(yíng)收的統(tǒng)計(jì)和現(xiàn)金管理
6. 其他所有費(fèi)用的支出和收入
7. 公司公章的管理并按規(guī)定使用
第二篇：22年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
一學(xué)期就這樣匆忙的過(guò)去了，在繁忙、幸福中，不斷的進(jìn)步著、努力著。
在本學(xué)期中，我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、在備課方面
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定實(shí)用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
二、在教學(xué)方面
我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。掌握每一單元在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都充分利用教學(xué)光盤(pán)或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
三、提高自身學(xué)習(xí)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，品位工作中的苦與樂(lè)，用自己笨拙的筆法抒寫(xiě)下每一天的感受。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
四、成績(jī)方面
學(xué)校如期在每周五的下午開(kāi)設(shè)了活動(dòng)課，我?guī)У氖呛J絲特色課程。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我除了和學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)外，還選擇了學(xué)生比較熟悉的樂(lè)曲進(jìn)行學(xué)習(xí)、吹奏。既讓他們掌握技能也不減其濃厚的興趣。在自己只是對(duì)古箏和二胡稍知皮毛的情況下，上網(wǎng)解決自己的疑難，也及時(shí)和朋友聯(lián)系，請(qǐng)他們幫忙指導(dǎo)二胡、古箏的演奏技法。最終完成了自己所想要的器樂(lè)合奏效果。本學(xué)期，學(xué)校舉行班級(jí)合唱比賽，我和班主任老師積極配合，精誠(chéng)合作，成績(jī)的取得總是與付出的多少成正比的，只要努力做了就一定會(huì)有驚喜。最終自己所教的五個(gè)教學(xué)班，有三個(gè)班級(jí)取得年級(jí)組比賽的前三名。
每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值。知識(shí)無(wú)止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動(dòng)的心。
篇三
一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期的教學(xué)工作即將落下帷幕。一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己。為了明年的教學(xué)工作做得更好，做得更出色，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作?？倧?fù)習(xí)工作要面向全體學(xué)生。具體做法是：
㈠教師的板書(shū)與學(xué)生的板演
教師的板書(shū)應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生過(guò)程，知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，對(duì)問(wèn)題的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況，教師的板書(shū)布局要合理，層次要分明，電教手段運(yùn)用要和諧。
強(qiáng)化學(xué)生板演作用，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生板演可為教師提供反饋信息，如暴露知識(shí)上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的不足，同時(shí)，學(xué)生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法，為教師提供向?qū)W生學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)；另外也可以培養(yǎng)學(xué)生膽識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，促進(jìn)記憶。
㈡注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析
在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免，教師針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的，首先教師可以通過(guò)錯(cuò)誤來(lái)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救；錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識(shí)的過(guò)程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果，教師認(rèn)真總結(jié)，可以成為學(xué)生知識(shí)寶庫(kù)中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問(wèn)題中的探索、調(diào)試過(guò)程，這對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響。
首先，教師應(yīng)預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生，要了解不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：
⑴字面理解水平
⑵聯(lián)系的理解水平
⑶創(chuàng)造性水平
其次，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，提問(wèn)是重要復(fù)習(xí)手段，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的回答，要分析其原因進(jìn)行有針對(duì)性的講解，這樣可以利用反面知識(shí)鞏固正面知識(shí)。
最后，課后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述。事實(shí)證明，練是實(shí)踐，評(píng)是升華，只講不評(píng)，練習(xí)往往走過(guò)場(chǎng)。
㈢關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生
對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心，反復(fù)采取措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過(guò)努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。
首先，教師找他們促膝談心，把教師的愛(ài)傾注給學(xué)生，教師熱心、體貼、耐心的幫助，學(xué)生會(huì)從心理體會(huì)到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心。
其次，在課堂教學(xué)中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認(rèn)知水平，逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高。
最后，在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)中的互相幫助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的復(fù)習(xí)情境，同時(shí)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地做好課外輔導(dǎo)工作。
四、要把“發(fā)展學(xué)生思維能力是培養(yǎng)能力的信心”這思想貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)的始終。
1、變更命題的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性。
2、尋求不同的解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維廣闊性。
3、變化幾何圖形的位置、形狀和大小，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，敏捷性。
4、強(qiáng)化題目的條件和結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的思維批評(píng)性。
5、變封閉題目為開(kāi)放型題目，培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)造性。
五、做好數(shù)學(xué)技能的再學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
根據(jù)數(shù)學(xué)大綱的規(guī)定，一般認(rèn)為數(shù)學(xué)技能指以下3種
⑴運(yùn)算技能
⑵作圖和畫(huà)圖技能
⑶推理技能
為此，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，特別在學(xué)生練習(xí)中要做到下面幾個(gè)方面：
第一、正確性。要求學(xué)生在解題過(guò)程中遵循正確思維規(guī)律和形式，在運(yùn)算、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要準(zhǔn)確無(wú)誤。
第二、速度。注重解題速度。
第三、協(xié)調(diào)性。在解題過(guò)程中有意識(shí)地控制自己的反應(yīng)，對(duì)于文字、符號(hào)、圖形運(yùn)用自由，融為一體，作出連貫反應(yīng)。
六、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
參加教育局組織的《全國(guó)初中數(shù)學(xué)精品觀(guān)摩課》，學(xué)習(xí)全國(guó)名師教學(xué)方法和課堂教學(xué)策略，博采眾長(zhǎng)，努力提高自身教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
七、認(rèn)真參加教研組的課題研究工作。
數(shù)學(xué)組課題研究工作是由我策劃和主持的，本學(xué)期申請(qǐng)立項(xiàng)的課題是《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究》。本學(xué)期，我一直以課題研究為動(dòng)力，認(rèn)真做好課程改革的實(shí)驗(yàn)和探究。
21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
第三篇：22年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
校園安全工作事關(guān)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，事關(guān)每個(gè)學(xué)生、家庭的幸福。一年來(lái)，在學(xué)校管理過(guò)程中我們把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，牢牢樹(shù)立“安全無(wú)小事，職責(zé)重于泰山”的理念，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全政策和措施，努力提高安全管理水平。透過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)潛力;透過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
邱校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面安全工作，楊書(shū)記負(fù)責(zé)教職工和學(xué)生安全教育工作，王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)安全工作。德育主任具體班主任、學(xué)生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動(dòng)等。教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)教職工教學(xué)安全教育工作，總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施和后勤保障工作，電教主任具體負(fù)責(zé)電教設(shè)備安全工作。
校內(nèi)人員及設(shè)施安全檢查分工：
德育主任：馬光明負(fù)責(zé)檢查學(xué)生放學(xué)、放學(xué)、課間、兩操、體活等。
德育副主任：胡單鑫負(fù)責(zé)檢查校園暴力，校園周邊環(huán)境等。
教務(wù)主任：程武負(fù)責(zé)檢查課堂教學(xué)、各實(shí)驗(yàn)室等。
電教主任：常海負(fù)責(zé)檢查各種多功能教室等。
總務(wù)主任：王健雄負(fù)責(zé)檢查食堂衛(wèi)生安全等。
總務(wù)副主任：負(fù)責(zé)檢查學(xué)校防火、防盜、用水及各種設(shè)備安全等。
校醫(yī)湯洪燕：負(fù)責(zé)各種疾病預(yù)防及教學(xué)衛(wèi)生安全等。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。
2、簽訂職責(zé)書(shū)。學(xué)校與班主任層層簽訂職責(zé)書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要資料，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生群眾服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與解放街道、解放派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
1、宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。邀請(qǐng)了學(xué)校法制校長(zhǎng)、派出所指導(dǎo)員、消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講解交通安全知識(shí)，用電、用氣及安全逃生等知識(shí)，普及家用電器的正確使用操作方法。
2、召開(kāi)安全教育的主題班會(huì)。由德育處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)等。班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用vcd光盤(pán)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
3、定期反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。每個(gè)月末學(xué)校組織各部門(mén)對(duì)自己所轄的部門(mén)進(jìn)行一次安全排查，反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
4、學(xué)生簽訂《學(xué)生安全工作承諾書(shū)》。主要資料有：1、不私自游泳，以防溺水事故;2、不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;3、不騎摩托車(chē)和駕駛其他機(jī)動(dòng)車(chē)輛;4、不乘坐“三無(wú)車(chē)輛”。5、外出告知父母，不在外住宿;6、注意飲食衛(wèi)生以防傳染病;7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架斗毆。9、不買(mǎi)“無(wú)證商販”的食品。
5、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。暑假、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信，信中的一個(gè)重要資料是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
6、認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見(jiàn)病的工作。用心做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，個(gè)性在今年流行蕁麻疹，我們?cè)谥莘酪哒菊{(diào)集藥品，及時(shí)防護(hù)，我校沒(méi)有一個(gè)人感染此病，有效維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
四、加強(qiáng)教育，提高自我保護(hù)潛力
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以交通安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，個(gè)性是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好交通安全教育月工作。學(xué)校安全教育以珍愛(ài)生命為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，透過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校用心推行一月安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。透過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。透過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范潛力和自我保護(hù)潛力。
總之，今后我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，加強(qiáng)管理和防范，務(wù)求消除安全隱患。要充分認(rèn)識(shí)安全工作的艱巨性、長(zhǎng)期性，力戒形式主義，堅(jiān)持下大力氣、不懈努力，狠抓落實(shí)，盡快建立起安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高我校安全工作水平。
第四篇：學(xué)校規(guī)章制度英語(yǔ)句型
英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
1.英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
2.英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校管理規(guī)章制度 3.少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度 4.英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教師管理規(guī)章制度 1、英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
一.本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種 規(guī)章制度，積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的英語(yǔ)活動(dòng)。
二.尊師重教，謙虛好問(wèn)，勤奮學(xué)習(xí)。
三.做好每堂課預(yù)習(xí)工作，上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，不帶與學(xué)習(xí) 無(wú)關(guān)的東西。
四.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到 早退，若因病因事不能上學(xué)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五.上課時(shí)間不能在課堂隨意走動(dòng)。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息，嚴(yán) 禁追逐推搡。
六.上課期間，學(xué)生不得隨意離校，無(wú)故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須用 英文向校方寫(xiě)請(qǐng)假條，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫(xiě)請(qǐng)假條者要補(bǔ)寫(xiě)請(qǐng)假條，沒(méi)辦手 續(xù)而缺課者做曠課處理，曠課累計(jì)兩次者警告一次;曠課累計(jì)五次者，做自動(dòng)退
學(xué)、棄學(xué)處理，學(xué)費(fèi)不退。自由活動(dòng)時(shí)間不允許外出，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者，負(fù)責(zé)自 負(fù)。
七.學(xué)員必須按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。無(wú)正當(dāng)理由不做作業(yè)者，要接受老師批評(píng)。屢教不改 者，教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。
八.學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不 友好行為。有惡劣行徑者，開(kāi)除出校，學(xué)費(fèi)不退。
九.學(xué)員必須愛(ài)護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹(shù)木和公共設(shè)施者，照價(jià)賠償;報(bào)紙雜志閱讀后應(yīng) 放回原處;損壞或遺失公物，照價(jià)賠償。惡意破壞者，開(kāi)除出校，學(xué)費(fèi)不退。
十.教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開(kāi)關(guān)，彩電和 vcd 由上課老師負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)，未經(jīng)允許，禁止 學(xué)員開(kāi)關(guān)。節(jié)約水電，養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。
十一.家長(zhǎng)須知:
1、安全第一，配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長(zhǎng)或?qū)Ｈ私铀?，其間安 全自己負(fù)責(zé)。
2、隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，督促檢查孩子按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)將您的意見(jiàn)反饋給本 中心，以利于我們更好地教學(xué)。3、因接送學(xué)生的車(chē)輛時(shí)間比較集中，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量將車(chē)停在外面的專(zhuān)用車(chē)位，謝謝理解和 合作。
2、英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校管理規(guī)章制度 一、總則
為樹(shù)立安德魯良好的企業(yè)形象，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)干、高效的工作團(tuán)隊(duì)， 創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)，特制定以下各項(xiàng)有關(guān)制度，適用于安德魯每位員工。
教職工考勤與獎(jiǎng)懲制度
一、員工考勤統(tǒng)計(jì)以打卡機(jī)為準(zhǔn)。不得找別人代替打卡，每發(fā)現(xiàn)一次，學(xué)校將予以警告 處分。警告處分累計(jì)達(dá)三次者，學(xué)校予以解聘；考勤記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果將作為發(fā)放工資的依據(jù)之 一。
二、學(xué)校員工不得遲到、早退和曠工。
，遲到超過(guò)半小 1、遲到：按每人次 10 元人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外）時(shí)者按曠工半天計(jì)算。
2、早退：未經(jīng)批準(zhǔn)早退不足半小時(shí)罰款 10 元，超半小時(shí)按曠工半日處理。 3、曠工：曠工半天扣發(fā) 50 元人民幣；無(wú)故連續(xù)曠工 3 天，按自動(dòng)離職處理。 三、請(qǐng)假應(yīng)提前半天向部門(mén)主管請(qǐng)示，并將休假期間內(nèi)與自己有關(guān)的工作向有關(guān)人員交 代清楚，并留下聯(lián)絡(luò)方式；
四、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)無(wú)特殊情況，概不準(zhǔn)假。確因急事或生病而缺勤者，應(yīng)于上班前半 小時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)向部門(mén)主管請(qǐng)假。如本部門(mén)主管不在，可直接向校長(zhǎng)請(qǐng)假，未 經(jīng)批準(zhǔn)擅自休假者，按曠工處理。情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校予以解聘。
五、上班時(shí)間玩游戲、睡覺(jué)等，發(fā)現(xiàn)一次扣 10 元。
六、與客戶(hù)發(fā)生爭(zhēng)吵給學(xué)校形象和聲譽(yù)造成惡劣影響者，學(xué)校當(dāng)即予以解聘。 七、獎(jiǎng)勵(lì)：
1、當(dāng)月全勤且沒(méi)有其他違紀(jì)現(xiàn)象者，獎(jiǎng)勵(lì) 100 元。
2、員工可以書(shū)面或口頭形式向?qū)W校提出合理化建議。一經(jīng)采納并產(chǎn)生顯著效益，學(xué)校給 予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在特殊情況下寧肯個(gè)人受到委屈而一心維護(hù)學(xué)校形象和利益者，學(xué)校酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。 4、對(duì)樹(shù)立學(xué)校良好形象，受到客戶(hù)好評(píng)者，學(xué)校酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。 安德魯英語(yǔ)培訓(xùn)中心
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3、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度 一、教學(xué)主管 1.課程設(shè)置：
（1）參考總部提供的課程計(jì)劃并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，提前制定出切實(shí)可行的課程安 排，包括平時(shí)班和寒暑班，協(xié)調(diào)推廣部進(jìn)行招生。（2）針對(duì)不同班級(jí)，選派合適的教師進(jìn)行授課，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，將教學(xué)效果做到 最好。
（3）針對(duì)寒暑假這一黃金時(shí)間，結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r，提前擬定可行性課程計(jì)劃及活動(dòng)方 案，使課程多元、實(shí)用，配合推廣部的招生，并對(duì)教師進(jìn)行相應(yīng)的寒暑班課程培訓(xùn)，保障各班 次的正常教學(xué)；
2.教師管理：
（1）根據(jù)教學(xué)需要，按照教師的考核標(biāo)準(zhǔn)招聘教師，并對(duì)其進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作，使其掌 握培訓(xùn)中心的教學(xué)要求、方法、教學(xué)步驟，盡快勝任教學(xué)工作。
（2）從教師中選拔教學(xué)骨干，培養(yǎng)使其成為課長(zhǎng)，協(xié)助自己的工作； （3）協(xié)調(diào)教師調(diào)課，開(kāi)具代課通知單給代課教師；
（4）負(fù)責(zé)制定教學(xué)組授課教師的日程安排。保障教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。每天 ，解決 設(shè)立 20 分鐘的語(yǔ)音學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀(guān)看學(xué)習(xí)《發(fā)音一點(diǎn)通》及《小學(xué)英語(yǔ) vcd》教師的發(fā)音問(wèn)題。每周學(xué)習(xí)韻文、兒歌，編排相應(yīng)的動(dòng)作，促進(jìn)韻文、兒歌的教學(xué)工作。每天 下班前半小時(shí)設(shè)立 dailytalk 環(huán)節(jié)，組織教師輪流值日確定口語(yǔ)談話(huà)的主題，鍛煉教師的口 語(yǔ)能力；
（5）按照各項(xiàng)指標(biāo)審核授課教師，并參照學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《——年——期教師考 ，獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的授課教師。 核表》3.教學(xué)管理： （1）鉆研教材。
教學(xué)主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的編寫(xiě)理念和原則，建構(gòu)教材的教學(xué) 框架。給授課教師講解，使其對(duì)整套書(shū)、每?jī)?cè)書(shū)的編寫(xiě)理念和優(yōu)勢(shì)、不足有深入細(xì)致的了解。
（2）集體備課。
在周二組織教師備課，確定一單元的教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化到每課的教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)卧~、句型、日常對(duì)話(huà)、歌曲、韻文。針對(duì)本周的教學(xué)任務(wù)確定具體適宜的教學(xué)方法。
（3）說(shuō)課、評(píng)課。
教學(xué)主管要求授課教師進(jìn)行說(shuō)課，并給與指導(dǎo)，使其完善自己的教學(xué)方法和技巧，提高 教學(xué)水平；
（4）審批教案。
在教師上課前檢查教師教案，督促其備課情況。上課后檢查課后反思，促使教師不斷積 累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效果；
（5）看課、評(píng)課。
主管在無(wú)課之余，隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，并在聽(tīng)課后評(píng)議其授課的優(yōu)缺 點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)其教學(xué)中的不足之處提出建設(shè)性的意見(jiàn)和示范，使教師對(duì)自己授課有進(jìn)一步的認(rèn) 識(shí)，在實(shí)際運(yùn)用中加深教學(xué)理念、教學(xué)方法的理解，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的教學(xué)水平，保 障培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量；（6）教研活動(dòng)。
針對(duì)教學(xué)中的共性問(wèn)題，應(yīng)不定期的開(kāi)展教研活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問(wèn)題， 共同探討解決的辦法，改進(jìn)自己的教學(xué)；
（7）教學(xué)資源。
教學(xué)主管平時(shí)注意教學(xué)資源的積累，如游戲歸類(lèi)、教具制作、分類(lèi)、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學(xué)理論的提升、課堂管理、教學(xué)技巧、匯總教學(xué)資料，共同提高教學(xué)水 平。
（8）教學(xué)沙龍。
組織授課教師參加每月一次的教學(xué)沙龍，確定學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容。認(rèn)真填寫(xiě)《教學(xué)沙龍記 。 錄表》（9）demo 課及活動(dòng)。
組織教師定期策劃并舉辦 demo 課及教學(xué)公開(kāi)課，協(xié)調(diào)學(xué)校的招生及宣傳工作。 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)制度是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)，需要培訓(xùn)學(xué)校良好的去制定執(zhí)行，這樣 才能使學(xué)校有個(gè)規(guī)范性的制度，才會(huì)引導(dǎo)學(xué)校走在正確的辦學(xué)道路上，而不是全部都是向錢(qián)看 的。篇2：英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校員工規(guī)章制度
**培訓(xùn)中心員工規(guī)章制度 學(xué)校全稱(chēng)：**英文培訓(xùn)中心 學(xué)校精神：誠(chéng)信專(zhuān)業(yè)
拼搏創(chuàng)新 仁愛(ài)奉獻(xiàn)
合作共贏
學(xué)校宗旨：運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能 承載高度責(zé)任 依照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 成就 better 人生 學(xué)校使命： 讓學(xué)員的英文 better and better
辦公室日常行為規(guī)范 一、職業(yè)操守
1.遵守公司一切規(guī)章制度，服從上級(jí)，聽(tīng)從指揮。 2.維護(hù)公司形象，樹(shù)立職業(yè)道德，保守公司機(jī)密。 3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)，杜絕是非。 4.尊老愛(ài)幼，不欺瞞，不抱怨。 二、辦公室常規(guī)：
1.公司內(nèi)部有職位干部或主管要以職位稱(chēng)呼。
2.應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)及禮貌用語(yǔ)，相互熱情友好打招呼。 3.辦公室門(mén)不得關(guān)閉，不得在辦公室內(nèi)用餐，吃零食。 4.辦公室內(nèi)不得大聲喧嘩。
5.辦公室內(nèi)應(yīng)保持整潔，下班離去應(yīng)放好桌椅并清理干凈桌面，并關(guān)好門(mén)窗及飲水
機(jī)。
6.勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)及工作環(huán)境，保持辦公室清潔衛(wèi)生。 7.不得在辦公區(qū)域內(nèi)吸煙。8.未經(jīng)允許不得隨意進(jìn)出總經(jīng)理室，財(cái)務(wù)室。 三、接待規(guī)范：
1.有人到訪(fǎng)應(yīng)主動(dòng)熱情接待并問(wèn)其姓名、單位及來(lái)訪(fǎng)意圖，向相關(guān)人員報(bào)備后靈活處
理。
2.如果相關(guān)人員不在，應(yīng)向來(lái)訪(fǎng)者問(wèn)其具體事項(xiàng)及聯(lián)系方式并作好記錄。 3.如果來(lái)訪(fǎng)者與公司領(lǐng)導(dǎo)有約，應(yīng)征得領(lǐng)導(dǎo)同意后將人帶入指定會(huì)談地點(diǎn)。 4.來(lái)訪(fǎng)者離開(kāi)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)將其送至電梯門(mén)口。
5.如遇咨詢(xún)者，應(yīng)提供詳細(xì)的、確切的相關(guān)資料。如不知詳情，應(yīng)請(qǐng)具體人員予以解
答。 四、電話(huà)禮儀：
1.鈴聲響起兩聲后必須接起。
2.接起電話(huà)后需親切地使用 “您好，貝特教育”問(wèn)候?qū)Ψ剑⒛托牡膸推浣鉀Q問(wèn)題，
如不能自
行解決需將電話(huà)轉(zhuǎn)給主管。
3.電話(huà)機(jī)旁必須準(zhǔn)備好紙筆，如對(duì)方所詢(xún)之人不在，需詳細(xì)地記錄下對(duì)方的姓名，電
話(huà)及來(lái)意， 并給予轉(zhuǎn)達(dá)。
4.不得對(duì)著話(huà)筒大聲喧嘩，不得與來(lái)電者爭(zhēng)吵，不得將他人電話(huà)號(hào)碼隨意告訴來(lái)電
者。 五、著裝要求：
（女員工）應(yīng)著正裝并化淡裝，優(yōu)雅大方，不得穿過(guò)于緊身、暴露、另 1.日常辦公：類(lèi)衣褲或涼拖 鞋，不得濃妝艷抹。
（男員工）應(yīng)著正裝，西服、襯衫、領(lǐng)帶，整潔大方，頭發(fā)簡(jiǎn)短干凈，不得穿短褲， 涼鞋。
2.周末上課及名項(xiàng)活動(dòng)全體教師著裝輕便、大方、得體、利于教學(xué)，活動(dòng)。 辦公用品領(lǐng)取
1.每周由個(gè)人填寫(xiě)本周所需辦公用品申請(qǐng)報(bào)告，交由主管審核，批準(zhǔn)簽字后由主管到
行政部統(tǒng) 一領(lǐng)取。
2.新員工在辦理入職手續(xù)后,由主管帶領(lǐng)去領(lǐng)取辦公用品。 日常懲罰
1.有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予 10-100 元的懲罰 a、在規(guī)定場(chǎng)合未按要求著裝，佩帶公司標(biāo)志。 b、隨意串崗聊天；c、開(kāi)會(huì)時(shí)手機(jī)鈴聲隨意響起并接聽(tīng)者； d、工作時(shí)間上網(wǎng)聊天或打游戲；
e、下班后辦公室門(mén)窗，電燈，電腦，電源，飲水機(jī)未關(guān)閉； f、損壞公司財(cái)產(chǎn)； g、剽竊他人的客戶(hù)資料。
h、隨意向客戶(hù)做公司不可能實(shí)現(xiàn)的承諾。 i、不按時(shí)對(duì)所跟蹤服務(wù)的客戶(hù)進(jìn)行回訪(fǎng)。
2.有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予降薪，降職，或開(kāi)除 a、故意損壞公司形象，惡意中傷領(lǐng)導(dǎo)及員工者； b、在職場(chǎng)內(nèi)打架生事者；
c、向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或他人泄露公司機(jī)密，重要資料。 **培訓(xùn)中心教師制度
——教師培訓(xùn)、入職、轉(zhuǎn)正、離職 一、教師培訓(xùn)：
1.新教師入職前需經(jīng)教學(xué)部培訓(xùn)老師對(duì)其 dome 課及上課流程進(jìn)行培訓(xùn)。 2.新教師 dome 課培訓(xùn)合格后，與公司簽定聘用合同,進(jìn)入為期 3 個(gè)月試用期.3.試用期內(nèi),首先需到業(yè)務(wù)部進(jìn)行 1 至 2 周的實(shí)習(xí)。
4.新教師在業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)期間需鍛煉與家長(zhǎng)溝通的技巧及 dome 課實(shí)際演練。 5.新教師在實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，經(jīng)業(yè)務(wù)部及教學(xué)部考核通過(guò)后正式進(jìn)入教學(xué)部。 二、教師入職：
1.新教師入職時(shí)應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到教學(xué)主管處辦理入職手續(xù)。
2.提交入職申請(qǐng)表，并需交 1 寸照片 2 張，身份證復(fù)印件 1 張，及 20 元人民幣由公
司統(tǒng)一發(fā)放工 號(hào)牌，辦公用品等。
3.到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。 4.新教師入職后試用期為 3 個(gè)月。 三．教師轉(zhuǎn)正
1.3 個(gè)月后轉(zhuǎn)為正式教師，由教研組長(zhǎng)填寫(xiě)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)由主管教師簽字交行政部計(jì)算薪
水。
2.新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標(biāo)準(zhǔn)，試用期將順延或辭退。 3.新教師如在試用期內(nèi),各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異,可申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)為正式教師。 4.新教師試用期滿(mǎn)，經(jīng)教學(xué)部主管考核合格后，轉(zhuǎn)為正式教師。
5.轉(zhuǎn)正考核要求：a、家長(zhǎng)對(duì)教師上課情況的評(píng)價(jià)。b、問(wèn)題解析，包括家長(zhǎng)問(wèn)題。
c.對(duì)工作的認(rèn)
同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力四． 教師離職
1.教師合同期滿(mǎn)正常離職，校方將提前一個(gè)月通知教師，教師決定是否與學(xué)校繼續(xù)簽
定合同。
2.合同期內(nèi)教師如無(wú)正當(dāng)理由不得離職，如教師在無(wú)正當(dāng)理由的情況下離職，須向公
司支付違約 金 3000 元整。
3、教師如因特殊原因必須離開(kāi)萬(wàn)州方可提請(qǐng)離職，離職須提前一個(gè)半月提出書(shū)面申 請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后
辦理離職前交接工作。
4.教師離職前工作交接：a、與新帶班教師做好教學(xué)情況、學(xué)生情況交接。 b、與新帶班老師共同上課至少 3 次，做好交接。 c、教材及教學(xué)用具完整歸還。
5.教師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續(xù)后方可離職。 教 師 考 勤
一、作息時(shí)間：上午 9：00---12：00 下午 2：00---6：00
1、員工每日須準(zhǔn)時(shí)到辦公室，并到行政部簽到，不得請(qǐng)他人代簽，如有發(fā)現(xiàn)雙向罰款， 每人 50
元。
。超過(guò) 3 個(gè)小時(shí)無(wú)故未到者按 1、遲到、早退：罰款 10 元/次（超過(guò)半小時(shí) 20 元/次）曠工情況處
理。
2、曠工：教師無(wú)故曠工當(dāng)月扣除 100 元，如無(wú)故曠工三次，立即開(kāi)除，并追究相關(guān)責(zé) 任，賠償相
應(yīng)損失。
3、上課期間遲到，第一次扣除 50 元，第二次扣除 100 元，第三次扣除 200 元，以此 。 類(lèi)推（月計(jì)）無(wú)故不去上課者，并無(wú)通知學(xué)生家長(zhǎng)，將開(kāi)除。
4、事假：須提前一天詳細(xì)填寫(xiě)事假條，經(jīng)主管批準(zhǔn)后，扣發(fā)當(dāng)日基本工資，無(wú)批準(zhǔn)的將 按曠工處
。 理（婚假，產(chǎn)假按國(guó)家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）5、病假：教師每月一天帶薪病假，必須持醫(yī)生準(zhǔn)假證明，病假可累積，但不可累計(jì)到第 二年。
6、如教師帶薪病假休完還需休假，以后每日按事假標(biāo)準(zhǔn)處理（必需持有醫(yī)生證明） 二、請(qǐng)假流程1、病假，持病歷及醫(yī)院證明，交部門(mén)主管，由各部自行安排工作，并記入考勤登記簿。 2、事假，由本人寫(xiě)請(qǐng)假條經(jīng)批準(zhǔn)后交部門(mén)主管，由各部門(mén)自行安排工作，在并記入考勤 登記簿。
3、如有臨時(shí)請(qǐng)假，教師須在工作開(kāi)展前半個(gè)小時(shí)向主管請(qǐng)假，并在事后第一時(shí)間內(nèi)把假 條交給部
門(mén)主管，否則按曠工處理。
4、調(diào)休或補(bǔ)休：當(dāng)事人須提前提交申請(qǐng)，交由主管簽字，報(bào)備行政部。 三、考勤范圍及辦法。
1、作息考勤包括上，下班遲到，早退和上班時(shí)間內(nèi)中途外出，由部門(mén)負(fù)責(zé)人登記。 2、崗位責(zé)任考勤包括上課期間，坐班期間，戶(hù)外教學(xué)，教研活動(dòng)，各種會(huì)議，學(xué)校，學(xué) 生的集體
活動(dòng)。
3、上課期間的遲到，早退，曠工由行政部負(fù)責(zé)考勤。教學(xué)部教研活動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)由主管 考勤。
4、教師必須提前十五分鐘進(jìn)入教室，備好教具、教材，準(zhǔn)備上課。 5、各種考勤登記，每月一日由行政統(tǒng)計(jì)按規(guī)定發(fā)放獎(jiǎng)金。 教師辦公用品領(lǐng)取
1.每周由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一填寫(xiě)本周所需辦公用品申請(qǐng)報(bào)告，交由主管審核，批準(zhǔn)簽字后
由教研組 長(zhǎng)到行政部統(tǒng)一領(lǐng)取。
2.新教師在辦理入職手續(xù)后,由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)去領(lǐng)取辦公用品。 教 師 薪 資 每月薪資組成：
底薪+課時(shí)費(fèi)+工作年限津貼+職務(wù)津貼+當(dāng)月獎(jiǎng)金（優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，全勤獎(jiǎng)）+招生獎(jiǎng)金 一、底薪：
1.試用期第一個(gè)月按照市場(chǎng)部薪資計(jì)算。
1．試用期第二個(gè)月起教師薪資為 500 元，及 50 元全勤獎(jiǎng)，無(wú)其他收入。 2.正式教師底薪為 500 元，及 50 元全勤獎(jiǎng)。 二、課時(shí)費(fèi)：
1.試講\\聽(tīng)課后，若該學(xué)員報(bào)名學(xué)習(xí)，教師有 20 元課時(shí)費(fèi) 2.本部平時(shí)班教師為 10 元/課時(shí)。
3.幼兒園班每月收費(fèi)的 10%，按照實(shí)際上課次數(shù)計(jì)算教師的課時(shí)費(fèi)。 4.幼兒園觀(guān)摩課為 15 元/課。
三、工作年限津貼：在公司工作滿(mǎn)一年后每月津貼 50 元，以資鼓勵(lì)。
四、職務(wù)津貼：總監(jiān)津貼每月 400 元；主管津貼每月 200 元；組長(zhǎng)每月 100 元。五、工資：教師每月十號(hào)領(lǐng)取工資，工資不得代領(lǐng)（如遇周末及節(jié)假日，時(shí)間順延至周 末及節(jié)假日
完后第一工作日） 教 師 獎(jiǎng) 懲 制 度 獎(jiǎng)勵(lì)
，當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì) 50 元，以視表?yè)P(yáng) 一、全勤獎(jiǎng)（無(wú)遲到、早退、曠工、請(qǐng)假）二、當(dāng)月獎(jiǎng)金：由教學(xué)部和業(yè)務(wù)部共同考核評(píng)選出當(dāng)月的優(yōu)秀教師給予 100 元獎(jiǎng)金。 優(yōu)秀教師評(píng)選：
1.教師工作態(tài)度端正，教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。 2.當(dāng)月工作無(wú)事病假，無(wú)遲到早退。 3.家長(zhǎng)反應(yīng)教師教學(xué)情況好，無(wú)家長(zhǎng)投訴。 4.教師按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃，無(wú)教學(xué)失誤。 三、教師自主招生，按照招生部提成。
四、教師個(gè)人一次性招生 5 人或以上，當(dāng)月再獎(jiǎng)勵(lì) 100 元。
五、每月進(jìn)行教研組評(píng)比，連續(xù)三個(gè)月為教學(xué)部第一名，一次性獎(jiǎng)勵(lì)該教學(xué)組 100 元獎(jiǎng) 金，以視鼓勵(lì)。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)金篇3：河北英語(yǔ)學(xué)校規(guī)章制度
一.本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各 種規(guī)章制度，積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的英語(yǔ)活動(dòng)。
二.尊師重教，謙虛好問(wèn)，勤奮學(xué)習(xí)。
三.做好每堂課預(yù)習(xí)工作，上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，不帶與學(xué) 習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
四.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲 到早退，若因病因事不能上學(xué)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五.上課時(shí)間不能在課堂隨意走動(dòng)。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息， 嚴(yán)禁追逐推搡。
六.上課期間，學(xué)生不得隨意離校，無(wú)故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須 用英文向校方寫(xiě)請(qǐng)假條，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫(xiě)請(qǐng)假條者要補(bǔ)寫(xiě)請(qǐng)假條，沒(méi)辦 手續(xù)而缺課者做曠課處理，曠課累計(jì)兩次者警告一次；曠課累計(jì)五次者，做自動(dòng)退學(xué)、棄學(xué)處 理，學(xué)費(fèi)不退。自由活動(dòng)時(shí)間不允許外出，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者，負(fù)責(zé)自負(fù)。
七．學(xué)員必須按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。無(wú)正當(dāng)理由不做作業(yè)者，要接受老師批評(píng)。屢教不改 者，教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。
八.學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它 不友好行為。有惡劣行徑者，開(kāi)除出校，學(xué)費(fèi)不退。九.學(xué)員必須愛(ài)護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹(shù)木和公共設(shè)施者，照價(jià)賠償；報(bào)紙雜志閱讀后 應(yīng)放回原處；損壞或遺失公物，照價(jià)賠償。惡意破壞者，開(kāi)除出校，學(xué)費(fèi)不退。
十.教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開(kāi)關(guān)，彩電和 vcd 由上課老師負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)，未經(jīng)允許，禁止 學(xué)員開(kāi)關(guān)。節(jié)約水電，養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。
十一.家長(zhǎng)須知：
1、安全第一，配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長(zhǎng)或?qū)Ｈ私铀停溟g安 全自己負(fù)責(zé)。
2、隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，督促檢查孩子按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)將您的意見(jiàn)反饋給本 中心，以利于我們更好地教學(xué)。
3、因接送學(xué)生的車(chē)輛時(shí)間比較集中，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量將車(chē)停在外面的專(zhuān)用車(chē)位，謝謝理解和 合作。
1、自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,按時(shí)到校,不遲到、不早退，更不曠工,有事、有病要 及時(shí)請(qǐng)假,一般不請(qǐng)事假。
2、要樹(shù)立集體主義觀(guān)念,維護(hù)集體的利益,自覺(jué)遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,樹(shù)立良好 的教師形象,不體罰和變相體罰學(xué)生,更不得以錢(qián)代罰。
3、全體教師要積極參加各級(jí)教研活動(dòng),以促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提 高。
4、每學(xué)期初要制定好進(jìn)度計(jì)劃,寫(xiě)出教學(xué)工作計(jì)劃,對(duì)教材、學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析,提出切 實(shí)可行的教學(xué)方法。
5、每學(xué)期末要對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)分析。 6、做到三備：備教材、備學(xué)生、備方法。 7、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案。
8、青年教師要寫(xiě)出詳案,老教師要寫(xiě)出有特色的教案。英語(yǔ)教師要寫(xiě)出純英語(yǔ)教案。 9、教案要整潔清楚。
10、堅(jiān)持運(yùn)用普通話(huà)教學(xué)，做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹，語(yǔ)言準(zhǔn)確；英語(yǔ)教師盡量用純英 語(yǔ)講課，做到發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然流暢。
11、積極創(chuàng)新，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。 12、按時(shí)完成，及時(shí)批改，無(wú)缺漏。做到全批全改，精批細(xì)改。
13、作文批改要有腰批、總批，指導(dǎo)性批語(yǔ)要切合實(shí)際，完成規(guī)定任務(wù)，不得缺批。 14、提倡面批作業(yè)，增加同學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)。每個(gè)教室的桌凳、玻璃、投影設(shè)備、喇 叭、開(kāi)關(guān)、黑板、插座等設(shè)施，學(xué)期內(nèi)班主任老師負(fù)責(zé)管理。
15、教科書(shū)、教師用書(shū)、參考資料、工具書(shū)等，實(shí)行學(xué)期或?qū)W年內(nèi)借用制度，按時(shí)歸 還。若有丟失或損壞照原價(jià)賠償。
16、不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得有大小事故發(fā)生，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教 育，杜絕違紀(jì)和違法行為發(fā)生。17、及時(shí)準(zhǔn)確處理，答復(fù)好學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)。協(xié)同好兄弟班級(jí)間的關(guān)系，矛盾協(xié)同 解決，不得產(chǎn)生不良后果。
18、認(rèn)真實(shí)施階段測(cè)試，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成考試的一切有關(guān)工作。 19、代課老師上課前必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，以便及時(shí)聯(lián)系。 20、搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作，檢查督促好學(xué)生的值日工作。 互動(dòng)園地
21、按時(shí)接送低年級(jí)學(xué)生上下課。
22、督促學(xué)生完成好作業(yè)，每天保證半個(gè)小時(shí)聽(tīng)磁帶時(shí)間。
23、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有厭學(xué)、逃學(xué)情況，應(yīng)及時(shí)向老師了解情況、反映情況，真 正做到家校共育。
24、辦學(xué)宗旨： 培育走向世界的成功者。
第五篇：培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生規(guī)章制度
培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生規(guī)章制度是為樹(shù)立安德魯良好的企業(yè)形象，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)干、高效的工作團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)而制定的。下面是培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章條例，歡迎參閱。
一、本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種規(guī)章制度，積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的英語(yǔ)活動(dòng)。
二、尊師重教，謙虛好問(wèn)，勤奮學(xué)習(xí)。
三、做好每堂課預(yù)習(xí)工作，上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
四、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到早退，若因病因事不能上學(xué)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、上課時(shí)間不能在課堂隨意走動(dòng)。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息，嚴(yán)禁追逐推搡。
六、上課期間，學(xué)生不得隨意離校，無(wú)故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須用英文向校方寫(xiě)請(qǐng)假條，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫(xiě)請(qǐng)假條者要補(bǔ)寫(xiě)請(qǐng)假條，沒(méi)辦手續(xù)而缺課者做曠課處理，曠課累計(jì)兩次者*告一次；曠課累計(jì)五次者，做自動(dòng)退學(xué)、棄學(xué)處理，學(xué)費(fèi)不退。自由活動(dòng)時(shí)間不允許外出，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者，負(fù)責(zé)自負(fù)。
七、學(xué)員必須按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。無(wú)正當(dāng)理由不做作業(yè)者，要接受老師批評(píng)。屢教不改者，教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。
八、學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者，開(kāi)除出校，學(xué)費(fèi)不退。
九、學(xué)員必須愛(ài)護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹(shù)木和公共設(shè)施者，照價(jià)賠償；報(bào)紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處；損壞或遺失公物，照價(jià)賠償。惡意破壞者，開(kāi)除出校，學(xué)費(fèi)不退。
十、教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開(kāi)關(guān)，*電和vcd由上課老師負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)，未經(jīng)允許，禁止學(xué)員開(kāi)關(guān)。節(jié)約水電，養(yǎng)*走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。
十一、家長(zhǎng)須知：
1、安全第一，配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長(zhǎng)或?qū)Ｈ私铀?，其間安全自己負(fù)責(zé)。
2、隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，督促檢查孩子按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)將您的意見(jiàn)反饋給本中心，以利于我們更好地教學(xué)。
3、因接送學(xué)生的車(chē)輛時(shí)間比較集中，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量將車(chē)停在外面的專(zhuān)用車(chē)位，謝謝理解和合作。
一、教學(xué)主管
1、課程設(shè)置：
（1）參考總部提供的課程計(jì)劃并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，提前制定出切實(shí)可行的課程安排，包括平時(shí)班和寒暑班，協(xié)調(diào)推廣部進(jìn)行招生。
（2）針對(duì)不同班級(jí)，選派合適的教師進(jìn)行授課，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，將教學(xué)效果做到最好。
（3）針對(duì)寒暑假這一黃金時(shí)間，結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r，提前擬定可行*課程計(jì)劃及活動(dòng)方案，使課程多元、實(shí)用，配合推廣部的招生，并對(duì)教師進(jìn)行相應(yīng)的寒暑班課程培訓(xùn)，保障各班次的正常教學(xué)；
2、教師管理：
（1）根據(jù)教學(xué)需要，按照教師的考核標(biāo)準(zhǔn)招聘教師，并對(duì)其進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作，使其掌握培訓(xùn)中心的教學(xué)要求、方法、教學(xué)步驟，盡快勝任教學(xué)工作。
（2）從教師中選拔教學(xué)骨干，培養(yǎng)使其成為課長(zhǎng)，協(xié)助自己的工作；
（3）協(xié)*師調(diào)課，開(kāi)具代課通知單給代課教師；
（4）負(fù)責(zé)制定教學(xué)組授課教師的日程安排。保障教師*素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。每天設(shè)立20分鐘的語(yǔ)音學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀(guān)看學(xué)習(xí)《發(fā)音一點(diǎn)通》及《小學(xué)英語(yǔ)vcd》，解決教師的發(fā)音問(wèn)題。每周學(xué)習(xí)韻文、兒歌，編排相應(yīng)的動(dòng)作，促進(jìn)韻文、兒歌的教學(xué)工作。每天下班前半小時(shí)設(shè)立dailytalk環(huán)節(jié)，組織教師輪流值日確定口語(yǔ)談話(huà)的主題，鍛煉教師的口語(yǔ)能力；
（5）按照各項(xiàng)指標(biāo)審核授課教師，并參照學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《年期教師考核表》，獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的授課教師。
3、教學(xué)管理：
（1）鉆研教材。
教學(xué)主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的編寫(xiě)理念和原則，建構(gòu)教材的教學(xué)框架。給授課教師講解，使其對(duì)整套書(shū)、每?jī)?cè)書(shū)的編寫(xiě)理念和優(yōu)勢(shì)、不足有深入細(xì)致的了解。
（2）集體備課。
在周二組織教師備課，確定一單元的教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化到每課的教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)卧~、句型、日常對(duì)話(huà)、歌曲、韻文。針對(duì)本周的教學(xué)任務(wù)確定具體適宜的教學(xué)方法。
（3）說(shuō)課、評(píng)課。
教學(xué)主管要求授課教師進(jìn)行說(shuō)課，并給與指導(dǎo)，使其完善自己的教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)水平；
（4）審批教案。
在教師上課前檢查教師教案，督促其備課情況。上課后檢查課后反思，促使教師不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效果；
（5）看課、評(píng)課。
主管在無(wú)課之余，隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，并在聽(tīng)課后評(píng)議其授課的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)其教學(xué)中的不足之處提出建設(shè)*的意見(jiàn)和示范，使教師對(duì)自己授課有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際運(yùn)用中加深教學(xué)理念、教學(xué)方法的理解，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的教學(xué)水平，保障培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量；
（6）教研活動(dòng)。
針對(duì)教學(xué)中的共*問(wèn)題，應(yīng)不定期的開(kāi)展教研活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討解決的辦法，改進(jìn)自己的教學(xué)；
（7）教學(xué)資源。
教學(xué)主管平時(shí)注意教學(xué)資源的積累，如游戲歸類(lèi)、教具制作、分類(lèi)、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學(xué)理論的提升、課堂管理、教學(xué)技巧、匯總教學(xué)資料，共同提高教學(xué)水平。
（8）教學(xué)沙龍。
組織授課教師參加每月一次的教學(xué)沙龍，確定學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容。認(rèn)真填寫(xiě)《教學(xué)沙龍記錄表》。
（9）demo課及活動(dòng)。
組織教師定期策劃并舉辦demo課及教學(xué)公開(kāi)課，協(xié)調(diào)學(xué)校的招生及宣傳工作。
少兒英語(yǔ)培訓(xùn)制度是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)，需要培訓(xùn)學(xué)校良好的去制定執(zhí)行，這樣才能使學(xué)校有個(gè)規(guī)范*的制度，才會(huì)引導(dǎo)學(xué)校走在正確的辦學(xué)道路上，而不是全部都是向錢(qián)看的。
1、自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，按時(shí)到校，不遲到、不早退，更不曠工，有事、有病要及時(shí)請(qǐng)假，一般不請(qǐng)事假。
2、要樹(shù)立集體主義觀(guān)念，維護(hù)集體的利益，自覺(jué)遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立良好的教師形象，不體罰和變相體罰學(xué)生，更不得以錢(qián)代罰。
3、全體教師要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，以促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4、每學(xué)期初要制定好進(jìn)度計(jì)劃，寫(xiě)出教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)教材、學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析，提出切實(shí)可行的教學(xué)方法。
5、每學(xué)期末要對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)分析。
6、做到三備：備教材、備學(xué)生、備方法。
7、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案。
8、青年教師要寫(xiě)出詳案，老教師要寫(xiě)出有特*的教案。英語(yǔ)教師要寫(xiě)出純英語(yǔ)教案。
9、教案要整潔清楚。
10、堅(jiān)持運(yùn)用普通話(huà)教學(xué)，做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹，語(yǔ)言準(zhǔn)確；英語(yǔ)教師盡量用純英語(yǔ)講課，做到發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然流暢。
11、積極創(chuàng)新，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。
12、按時(shí)完成，及時(shí)批改，無(wú)缺漏。做到全批全改，精批細(xì)改。
13、作文批改要有腰批、總批，指導(dǎo)*批語(yǔ)要切合實(shí)際，完成規(guī)定任務(wù)，不得缺批。
14、提倡面批作業(yè)，增加同學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)。每個(gè)教室的桌凳、玻璃、投影設(shè)備、喇叭、開(kāi)關(guān)、黑板、*座等設(shè)施，學(xué)期內(nèi)班主任老師負(fù)責(zé)管理。
15、教科書(shū)、教師用書(shū)、參考資料、工具書(shū)等，實(shí)行學(xué)期或?qū)W年內(nèi)借用制度，按時(shí)歸還。若有丟失或損壞照原價(jià)賠償。
16、不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得有大小事故發(fā)生，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，杜絕違紀(jì)和違法行為發(fā)生。
17、及時(shí)準(zhǔn)確處理，答復(fù)好學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)。協(xié)同好兄弟班級(jí)間的關(guān)系，矛盾協(xié)同解決，不得產(chǎn)生不良后果。
18、認(rèn)真實(shí)施階段測(cè)試，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成考試的一切有關(guān)工作。
19、代課老師上課前必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，以便及時(shí)聯(lián)系。
20、搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作，檢查督促好學(xué)生的值日工作。
21、按時(shí)接送低年級(jí)學(xué)生上下課。
22、督促學(xué)生完成好作業(yè)，每天保*半個(gè)小時(shí)聽(tīng)磁帶時(shí)間。
23、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有厭學(xué)、逃學(xué)情況，應(yīng)及時(shí)向老師了解情況、反映情況，真正做到家校共育。
24、辦學(xué)宗旨：培育走向世界的成功者。為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
第六篇：語(yǔ)言文字工作總結(jié)
作為一所學(xué)校，承擔(dān)著國(guó)家通用語(yǔ)言文字的教育普及任務(wù)。語(yǔ)言文字應(yīng)用本事是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。所以，一向以來(lái)，我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《江蘇省實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》辦法》，以“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用本事，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為努力方向，進(jìn)取宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，加強(qiáng)語(yǔ)言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。學(xué)校經(jīng)過(guò)語(yǔ)言文字活動(dòng)，強(qiáng)化師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平，并由此推進(jìn)學(xué)校及社會(huì)的精神禮貌建設(shè)。
一、建章立制，保障工作有效進(jìn)行。
隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要，它已成為現(xiàn)代禮貌教育的重要標(biāo)志。校領(lǐng)導(dǎo)早已認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，很早就把規(guī)范用字用語(yǔ)的工作納入到創(chuàng)立禮貌單位，爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作當(dāng)中，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立語(yǔ)言文字工作組，張建清副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、語(yǔ)文組為落實(shí)部門(mén)，全體語(yǔ)文教師、班主任為骨干組員，堅(jiān)持把語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化管理，職責(zé)明確。
為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，學(xué)校每學(xué)年開(kāi)學(xué)在校務(wù)會(huì)議上專(zhuān)門(mén)研究部署本年度的語(yǔ)言文字工作，有針對(duì)性地將語(yǔ)言文字規(guī)范化列入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，并制定具體可行的專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃。依據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作法規(guī)，我校制定了《太倉(cāng)市科教新城南郊中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范工作制度》，建章立制，保障工作有序有效進(jìn)行，取得較好成效。
二、活動(dòng)引領(lǐng)，營(yíng)造良好氛圍。
學(xué)校十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，認(rèn)真教師組織學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于語(yǔ)言文字工作的指示和講話(huà)。學(xué)校各級(jí)會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，搞好語(yǔ)言文字工作直接關(guān)系到學(xué)校精神禮貌建設(shè)，要求全體教師身體力行，帶頭說(shuō)好普通話(huà)，用好規(guī)范字。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各種語(yǔ)言文字活動(dòng)中親自參加，為全校師生員工樹(shù)立了良好的榜樣。
我校將學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校結(jié)合升國(guó)旗儀式、主題班會(huì)、德育辦宣講、學(xué)校告示牌宣傳，糾正身邊語(yǔ)言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象。舉辦黑板報(bào)設(shè)計(jì)、班級(jí)展牌設(shè)計(jì)、教師寄語(yǔ)等活動(dòng)為學(xué)生寫(xiě)好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字氛圍，讓語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)深入師生心靈。20xx-20xx學(xué)年我校以“讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣為導(dǎo)向，著眼于學(xué)生的人文發(fā)展，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)取開(kāi)展語(yǔ)言文字教育，為全體師生打造一個(gè)書(shū)香學(xué)校，暢讀經(jīng)典書(shū)籍，讓南中園里書(shū)飄香，使學(xué)校文化充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。同時(shí)結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，資料豐富多彩的活動(dòng)。如：每學(xué)期舉辦學(xué)生演講比賽，學(xué)生書(shū)法比賽、以“我與經(jīng)典有約”為主題的征文等比賽。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，多篇師生文字作品，在全國(guó)、省市評(píng)比中獲獎(jiǎng)或刊登于市級(jí)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)，有力地促進(jìn)了我校及所在社區(qū)推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升綜合素質(zhì)。
我校注重健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)章制度。明確指出“必須使用普通話(huà)”，將用語(yǔ)用字規(guī)范納入教師、學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。學(xué)校制訂了《南郊中學(xué)教師六認(rèn)真檢查資料及要求》、《南郊中學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)》，下發(fā)了《太倉(cāng)市科教新城南郊中學(xué)教師課堂規(guī)范用語(yǔ)舉例》，將用語(yǔ)用字規(guī)范作為聽(tīng)課、評(píng)課的考察指標(biāo)之一。把用字規(guī)范和用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)的情景作為評(píng)課和衡量教師業(yè)務(wù)本事的標(biāo)準(zhǔn)之一；將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合本事等作為評(píng)優(yōu)的條件之一。要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話(huà)，在板書(shū)、批改作業(yè)、備課筆記中使用規(guī)范字。每學(xué)年學(xué)校開(kāi)展教師朗誦比賽、教師書(shū)法比賽、教師說(shuō)課比賽系列活動(dòng)，訓(xùn)練教師語(yǔ)言文字基本功，不斷提高教師語(yǔ)言文字應(yīng)用本事。學(xué)校多位教師參加朗誦、書(shū)寫(xiě)比賽獲得佳績(jī)。全校50周歲以下教師普通話(huà)二甲以上占比46%，半數(shù)以上教師在學(xué)校開(kāi)設(shè)的習(xí)字課上現(xiàn)場(chǎng)承擔(dān)指導(dǎo)教學(xué)工作。
四、課堂滲透，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。
重視發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本事的訓(xùn)練常規(guī)化。語(yǔ)文教研組全體教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，根據(jù)三個(gè)年級(jí)不一樣情景將語(yǔ)言文字教育滲透到日常教學(xué)中去，并將之納入各備課組計(jì)劃。如：在課堂上重視漢字讀音的教學(xué)，把練習(xí)鋼筆字作為常規(guī)作業(yè)，在各次語(yǔ)文測(cè)試中有關(guān)于用語(yǔ)用字的試題，將書(shū)寫(xiě)是否清潔規(guī)范作為作文打分的標(biāo)準(zhǔn)之一，各年級(jí)開(kāi)展課前三分鐘演講活動(dòng)。我校注重書(shū)寫(xiě)教育，學(xué)校興趣組、大課間活動(dòng)均開(kāi)設(shè)習(xí)字課，并有書(shū)寫(xiě)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在學(xué)校、教師多年努力下，外來(lái)學(xué)生占60%以上的南郊中學(xué)全體學(xué)生都能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，熟練掌握和使用漢字及漢語(yǔ)拼音。經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師的共同努力，這幾年來(lái)，我校學(xué)生在各類(lèi)朗誦、征文、寫(xiě)作、演講比賽中屢獲佳績(jī)。10-11學(xué)年，我校黃霄同學(xué)獲“中學(xué)生與社會(huì)”蘇州市一等獎(jiǎng)，太倉(cāng)市一等獎(jiǎng)；虞靜獲初中生作文現(xiàn)場(chǎng)賽江蘇省二等獎(jiǎng)；朱長(zhǎng)玲同學(xué)獲市中學(xué)生演講比賽二等獎(jiǎng)；汪蘇潔同學(xué)獲市第二屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)“三會(huì)征文“三等獎(jiǎng)；沈麗等4位同學(xué)分獲市“萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)”第七屆少兒書(shū)信比賽二、三等獎(jiǎng)。沈詩(shī)潔、卞杰同學(xué)分獲市讀書(shū)征文二、三等獎(jiǎng)。
五、挖掘經(jīng)典，傳承中華禮貌。
我校重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)校興趣組及大課間活動(dòng)中開(kāi)設(shè)寫(xiě)作、閱讀、課本劇等校本課程，開(kāi)展中華經(jīng)典“誦、寫(xiě)、講”活動(dòng)，構(gòu)成良好的中華優(yōu)秀文化育人氛圍。學(xué)校在多次選拔基礎(chǔ)上，收集師生作品匯編成《秋之實(shí)》作為學(xué)校教輔材料，傳承中華禮貌，得到廣大師生的歡迎，宣傳教育影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。我校校本工作室蔡圣俊教師整合語(yǔ)文、美術(shù)、綜合實(shí)踐等課程，挖掘中華經(jīng)典文化，相關(guān)課題研究--《西游記文化研究》在市內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟，代表太倉(cāng)市綜合實(shí)踐課程赴蘇州市展示并獲二等獎(jiǎng)，起到了良好的輻射作用。
我們將以這次示范校創(chuàng)立活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)貫徹“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用本事，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的工作方針，極配合省、市語(yǔ)委辦的工作，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，改善工作中存在的問(wèn)題，努力創(chuàng)立名副其實(shí)的蘇州市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，創(chuàng)立和諧學(xué)校，為營(yíng)造良好規(guī)范的學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境做出更大的貢
