千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《嚴(yán)格遵守規(guī)章制度》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《嚴(yán)格遵守規(guī)章制度》。

第一篇：嚴(yán)格遵守交通法規(guī)

第四課 交通安全 情系萬家

第三框嚴(yán)格遵守交通法規(guī)

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)與技能：通過學(xué)習(xí)，了解制定交通法規(guī)的目的及其重要性，理解遵守交通法規(guī)的必要性，樹立遵紀(jì)守法的觀念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從而在生活中提高自我保護(hù)的能力。

2．過程與方法：通過對(duì)生活中與交通法規(guī)相關(guān)事例的調(diào)查，了解國(guó)家制定交通法規(guī)的目的及其重要性；通過舉例、課堂討論、觀點(diǎn)撞擊、頭腦風(fēng)暴等方式，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)的良好行為規(guī)范，同時(shí)，通過知識(shí)問答和情景設(shè)置，掌握自我保護(hù)的基本技能。

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受“交通法規(guī)是安全之本”的內(nèi)涵，通過了解遵守交通法規(guī)對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義，使學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。

二、課前準(zhǔn)備

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集相關(guān)案例，對(duì)交通法規(guī)進(jìn)行初步的了解。

教師準(zhǔn)備：處理教材內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，著重解析遵守交通法規(guī)的重要性以及與我們中學(xué)生的關(guān)系；制作多媒體課件，準(zhǔn)備音像資料。

三、教學(xué)過程

【新課導(dǎo)入】

【多媒體播放】《碩士闖紅燈抗拒執(zhí)法被罰》

師：看了這段視頻，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺埽?/p>

生：略

師：同學(xué)們回答的很好，那么你了解我國(guó)的交通法規(guī)嗎？在生活中，你是否也向這位劉小姐一樣違反過交通法規(guī)呢？遵守交通法規(guī)對(duì)于我們青少年而言到底有哪些重要性？今天我們就一起來探討“交通法規(guī)生命之友”。

師：首先，讓我們一起來了解我國(guó)交通法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容。

【媒體出示課題】嚴(yán)格遵守交通法規(guī)（板書）

師：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代交通越來越發(fā)達(dá)。每當(dāng)上下班高峰的時(shí)候，我們都能看到汽車在大街小巷中川流不息。你們可知道，我國(guó)現(xiàn)有汽車、摩托車等4000多萬輛，自行車近5億輛，面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的交通工具，怎樣才能保證大家的交通安全呢？請(qǐng)大家試著為此提幾條規(guī)則。

生：略

師：大家提得很好，其實(shí)我們的國(guó)家早已制訂了交通法律法規(guī)，且日益完善。只要我們嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī)，我們的交通安全就會(huì)有保障。

1．交通法律法規(guī)（板書）

《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》：內(nèi)容包括車輛和駕駛?cè)说墓芾?，道路通行條件和道路通行規(guī)定，事故的處理原則，對(duì)公安機(jī)關(guān)交通管理部門及交通警察的執(zhí)法監(jiān)督，以及違反交通安全管理交通行為的法律責(zé)任。

為了具體實(shí)施《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，國(guó)務(wù)院制定了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》。

【媒體出示】交通法規(guī)知多少

請(qǐng)你說說在《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》中，與我們中學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容有哪些？

學(xué)生小組討論后交流：略

師：從以上同學(xué)們所說的內(nèi)容看，國(guó)家機(jī)關(guān)為什么要制定和實(shí)施這些交通法規(guī)？

生：制定這些交通法規(guī)可以減少交通事故的發(fā)生，保護(hù)公民的人身安全??

【媒體出示】2．制定和實(shí)施《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的目的（板書）

師：制定和實(shí)施交通法規(guī)，旨在加強(qiáng)道路交通管理，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)公民的人身安全和其他合法權(quán)益，提高通行效率。

師：交通法規(guī)的制定和實(shí)施在很大程度上保護(hù)了我們生命安全，如果我們不嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī)的話，那要為自己的行為負(fù)責(zé)的。請(qǐng)看：

【媒體出示】撞了“白”撞？

圖片：小轎車撞死違章行人 死者負(fù)主要責(zé)任

師：在這個(gè)案例中，為什么死者要負(fù)主要責(zé)任？

生：討論回答。

【媒體出示】法律依據(jù)：對(duì)于機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人之間發(fā)生交通事故的，法律規(guī)定由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)責(zé)任。但是，法律還規(guī)定，有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人違反道路交通安全法律、法規(guī)，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的，減輕機(jī)動(dòng)車一方的責(zé)任。法律還規(guī)定了機(jī)動(dòng)車一方唯一的免責(zé)條件：交通事故的損失是由非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人故意造成的，機(jī)動(dòng)車一方不承擔(dān)責(zé)任。

師：從這則法律條文中你讀懂了什么？

生：處理交通事故，首先要分清責(zé)任；

生：交通法規(guī)的制定和執(zhí)行，要考慮到保護(hù)弱者，但它保護(hù)的是守法的弱者。

【媒體出示】酒后駕車

師：在這則廣告視頻中，你從事故后，男子的眼神中讀到了什么？

生：對(duì)酒后駕車所造成后果的深深懊悔??

師：鮮活的生命，剎那在車輪下喪生，當(dāng)面對(duì)失去孩子事實(shí)、這位父親的眼淚、撕心裂肺的吶喊是最無聲的抗議，而這場(chǎng)慘禍給這位駕車的年輕小伙子留下的是無法彌補(bǔ)的懊悔和內(nèi)疚。

師：請(qǐng)你談?wù)劜蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)會(huì)給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來哪些影響？ 生：討論回答。

師：不遵守交通法規(guī)是一種缺乏社會(huì)責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)，這種行為不僅輕賤了自己的生命，給家人帶來痛苦，還給國(guó)家和社會(huì)造成了損失。

【媒體出示】據(jù)世界銀行的報(bào)告則預(yù)測(cè)，到2020年，中國(guó)因道路交通造成的死亡還會(huì)再上漲92%。每年道路交通造成的傷害、死亡的經(jīng)濟(jì)損失造成的損失經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到5000億美元。在中國(guó)造成的經(jīng)濟(jì)損失占到了GDP的1.5%，相當(dāng)于210億美元。

師：在剛才這段視頻中，你認(rèn)為造成了這起慘禍的原因是什么？

生：當(dāng)事人交通安全意識(shí)的淡薄??

【媒體出示】據(jù)分析，90％以上的道路交通事故都是因?yàn)楫?dāng)事人交通安全意識(shí)淡薄，違反交通法規(guī)而造成的?！爱?dāng)事人”中有相當(dāng)數(shù)量的是花季少女和陽光少年。

師：請(qǐng)你就生活中違反交通法規(guī)的現(xiàn)象進(jìn)行舉例。

生：舉例說明。

師：對(duì)此，我們?cè)撛趺炊沤^違反交通法規(guī)的現(xiàn)象呢？

【媒體出示】3．嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，必須增強(qiáng)法律意識(shí)和交通安全意識(shí)（板書）

師：在剛才《小轎車撞死違章行人》這則案例中，你認(rèn)為當(dāng)時(shí)行人的心理活動(dòng)是怎樣的？

生：略

師：在我們的生活中，許多的交通事故的發(fā)生與一些人的麻痹心理、僥幸心理和從眾心理是密切相關(guān)的。這些人看似精明，實(shí)則賠了健康，嚴(yán)重的甚至有可能會(huì)搭上自己的性命。

師：做個(gè)換位思考，假如你是圖片中的他，你會(huì)怎樣做？

生：略

師：出事故的原因中有很多因素是你不能控制的，你唯一能控制的就是自己的行為。因此，遵守交通法規(guī)貴在自覺。

【媒體出示】考考你：一幫同學(xué)外出，路經(jīng)十字路口，信號(hào)燈閃著紅光，馬路上早已沒有汽車，有同學(xué)想闖過去。此時(shí)的你將如何勸說他們？

生：各抒己見

師：看來大家都很有主意，其實(shí)，交通安全意識(shí)除了要自覺遵守交通法規(guī)以外，努力提高自我保護(hù)能力，對(duì)防止交通事故的發(fā)生也是非常重要的。

【媒體出示】頭腦風(fēng)暴：“過馬路，左右看，要走人行橫道線?！睆挠變簣@開始，老師就教育我們要這樣遵守交通規(guī)則。一晃大家都上中學(xué)了，大家還這樣“過馬路，左右看，要走人行橫道線”嗎？ 如今，交通事故成為了中小學(xué)生的第一大殺手，請(qǐng)問如何解決中小學(xué)生亂穿馬路、違章騎車的問題？

生：結(jié)合生活實(shí)際，各抒己見。

師：交通猛于虎，之所以要自覺遵守交通法規(guī)是因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)交通事故后果不堪設(shè)想，靜止的車，只要你不小心，也能給你留下深深的疤痕，可見注意交通安全對(duì)我們學(xué)生有多么的重要。

【媒體出示播放錄像】車禍猛于虎

師：看過這段視頻，請(qǐng)把你的感受告訴大家。

生：談感受。（“太可怕了”“我感到很恐懼”！“我想說一定要自覺遵守交通法規(guī)，否則不堪設(shè)想”！“真沒想到一年要因交通事故死亡那么多人”！“真沒想到交通事故會(huì)給國(guó)家?guī)砟敲创蟮膿p失”“真不敢把這些事聯(lián)想到自己身上”“我一定要告訴我身邊的人要自覺遵守交通法規(guī)”??）

師：在交通事故面前，不論男女老少，也不論貴賤尊卑，只要稍不留神就會(huì)有遭遇事故的可能。二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的著名將軍巴頓、英國(guó)前王妃戴安娜、著名影星牛振華等等。他們用悲劇的形式給自己的生命畫了休止符，給自己、家人和社會(huì)帶來了無法挽回的損失。

師：最后，留給大家一個(gè)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，希望通過這個(gè)活動(dòng)，能讓你對(duì)遵守交通法規(guī)有更深刻的理解。

【媒體出示】大家一起來：宣傳交通法規(guī)

如果你向長(zhǎng)輩宣傳交通法規(guī)，他們不聽你的該怎么辦？你能想出一個(gè)讓他們接受你意見的方法嗎？試一試回家對(duì)父母進(jìn)行交通法規(guī)的宣傳。

【課堂小結(jié)】正像我們今天所討論的主題──馬路不是游戲場(chǎng)，只要我們大家具有自覺遵守交通法規(guī)的安全意識(shí)，交通事故就不會(huì)出現(xiàn)，讓我們一起珍愛生命，將我們的熱情投入到多姿多彩的生活去吧！

四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評(píng)價(jià)提示

這節(jié)課大致有“交通法規(guī)知多少”、“撞擊”、“頭腦風(fēng)暴”、“大家一起來”等環(huán)節(jié)。

由于提問的角度與方式不同，我對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)所采取的評(píng)價(jià)方式也不同。如：在“交通法規(guī)知多少”這一環(huán)節(jié)中，由于屬于課前準(zhǔn)備內(nèi)容，因此采取的是加分

的方式；在“撞擊”、“頭腦風(fēng)暴”環(huán)節(jié)中，采取的是全場(chǎng)鼓掌表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式；在“大家一起來”環(huán)節(jié)中，我采用了發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)卡片的方式以資鼓勵(lì)。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)說明

為了使學(xué)生理解嚴(yán)格遵守交通法規(guī)的重要性，在對(duì)教材進(jìn)行處理和整合的過程中，本教學(xué)設(shè)計(jì)基本上按照教材的原順序進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的講解，只是在處理“遵守交通法規(guī)，貴在自覺”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，進(jìn)行了內(nèi)容的擴(kuò)充，使學(xué)生明白交通安全意識(shí)除了要自覺遵守交通法規(guī)以外，努力提高自我保護(hù)能力，防止交通事故的發(fā)生也是非常重要的。對(duì)交通事故給個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家所帶來的影響這一內(nèi)容，我采用了英國(guó)禁止酒后駕車的一段廣告視頻，其中肇事小伙的內(nèi)疚與孩子父親聲嘶力竭的吶喊會(huì)給學(xué)生的心靈帶來深深的震撼，從而讓他們認(rèn)識(shí)到遵守交通法規(guī)的重要性。

本節(jié)課充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)參與性，設(shè)計(jì)了一些課堂活動(dòng)。如“交通法規(guī)知多少”、“撞擊”、“頭腦風(fēng)暴”，讓大家在各抒己見中歸納知識(shí)點(diǎn)，教師在學(xué)生歸納的過程中進(jìn)行有效的引導(dǎo)，在問題的設(shè)計(jì)方面，考慮到學(xué)生的不同需求，進(jìn)行分層次提問，做到“因材提問”，增強(qiáng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與邏輯思維。

總的看來，這節(jié)課學(xué)生充分參與、發(fā)揮了主動(dòng)性和積極性。特別是 “撞擊”、“頭腦風(fēng)暴”這兩個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生各抒己見，進(jìn)行觀點(diǎn)的撞擊，并在彼此的“切磋”中歸納新知。

上海市漕涇中學(xué)顧嘯鋒

2010年2月

第二篇：遵守規(guī)章制度承諾書

遵守規(guī)章制度承諾書

我作為重慶和驥物業(yè)管理有限公司的員工，為維護(hù)公司正常的工作秩序，促進(jìn)公司業(yè)務(wù)的健康發(fā)展，愿就遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度達(dá)成以下共識(shí)，并做出相應(yīng)的承諾：

本人自加盟公司以來，已經(jīng)閱讀《重慶和驥物業(yè)管理有限公司員工手冊(cè)》中的各項(xiàng)內(nèi)容和相關(guān)規(guī)章制度，對(duì)公司目前執(zhí)行的規(guī)章制度有了明確的認(rèn)識(shí)。

針對(duì)《重慶和驥物業(yè)管理有限公司員工手冊(cè)》中的內(nèi)容，本人愿意遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

承諾人：

年

月

日

第三篇：遵守學(xué)校的規(guī)章制度

遵守學(xué)校的規(guī)章制度 每個(gè)地方都有自己的規(guī)章制度，學(xué)校的規(guī)章制度是為了幫助我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如果我們不遵守紀(jì)律，一個(gè)個(gè)都是“兩面派”老師一走，教室里就亂糟糟地，老師沒辦法安心的批作業(yè)，備課。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)自然也越來越差，全班同學(xué)都亂糟糟的，我們又怎么能學(xué)習(xí)呢？

如果我們都遵守紀(jì)律，做操時(shí)，老師能放心地坐在辦公室里批作業(yè)。上自修課時(shí)，老師能讓同學(xué)們做自己的事情，老師能夠放心的備課，休息。

這是完美的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，我們才能好好學(xué)習(xí)，天天向上！

“沒有紀(jì)律，不成方圓?！?、“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！边@些古話都說明紀(jì)律很重要。如果沒有紀(jì)律，世界將亂了套；如果有了紀(jì)律并且大家都遵守，世界將會(huì)非常美好。

所以，要遵守好學(xué)校的規(guī)章制度，做個(gè)合格的中學(xué)生！