千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《橋之思讀后感》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《橋之思讀后感》。

第一篇：《橋》讀后感

讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。

這篇文章主要寫了紅軍為了渡過大渡河，他們想出一個(gè)辦法使敵人中計(jì)，然后奪取瀘定橋。講述了22位英雄在宏亮的沖鋒號(hào)聲中經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)中把敵從消滅的事件。

我最喜歡這段戰(zhàn)斗場(chǎng)面的描寫：紅車拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人的槍林彈雨，攀著鐵鏈向岸上沖去…。。每當(dāng)我讀到這里，我就會(huì)想起那22位紅軍英雄氣概的情景。

而我呢，跟那22位英雄相比我是多么的慚愧！一想到我去學(xué)鋼琴的事我就更慚愧了。一開始我非常有興致，練得很認(rèn)真，很刻苦?？墒?，時(shí)間長了，我覺得越學(xué)越難，樂譜又長，練得我雙手非常疼、非常累。再加上每次練得不好又被媽媽罵。有時(shí)我一見到鋼琴就恨不得把它砸爛。每次媽媽叫我練琴，我都是一副垂頭喪氣的樣子。后來，媽媽批評(píng)了我，教育了我，我才硬著頭皮學(xué)下去。看著這篇文章我心里想：“當(dāng)時(shí)紅軍時(shí)間緊迫，天又下著雨，在漆黑的夜里，又冷又餓。前面又有敵人，后面又有追兵。橋離水面有十多米高，只有十三條鐵鏈組成，木板也被敵人抽掉了，橋下面是奔流不息的江水……紅軍就在這樣惡劣的情況下奪取了瀘定橋。”而我卻是碰到了一丁點(diǎn)的困難就想退縮，而不是想應(yīng)該如何解決困難。在今后的生活中是會(huì)有許多困難的，如果一直這樣退縮就會(huì)一事無成。

今后，我一定要學(xué)習(xí)紅軍那勇往直前、不怕困難的精神，做一個(gè)有恒心、勇于進(jìn)取的男子漢。

第二篇：仙境之橋觀后感

今天，老師給我們看了一部英文電影《仙境之橋》，我從中明白了：只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就會(huì)被別人刮目相看。

主人公杰西是一個(gè)內(nèi)向，古怪的男孩，他雖然是個(gè)男孩，但不像中國人一般重男輕女，她們家庭只有爸爸在五金店里工作，而姐姐們卻在家里吃吃喝喝，過著動(dòng)物一般的生活。我不忍心，心想，他的姐姐們也太不懂事了，不為家庭做貢獻(xiàn)，只知道在家里舒適悠閑的生活。有時(shí)候還給大人惹麻煩。

不過，杰西有一個(gè)自己的愛好，畫漫畫，而且很有天賦。爸爸媽媽沒有去給他補(bǔ)課，對(duì)他置之不理，他只是喜歡，但是他很堅(jiān)持，在自己開心傷心的時(shí)候畫一幅畫，甚至老師們也因?yàn)檫@個(gè)而更加喜歡他，我又不禁想起來，這應(yīng)該就是因?yàn)樗膱?jiān)持，后來老師才會(huì)帶他去博物館參觀，給他看更多名人的畫展，所以這一點(diǎn)是非常重要的。

直到后來，萊斯利來了，他在杰西的生日上送給了他一套畫畫的工具，杰西很高興，他以后就一直用這套工具畫畫，展現(xiàn)自己的能力，萊斯利也對(duì)他更加有希望，把杰西視為男生中最特別的一個(gè)，因?yàn)樗麜?huì)畫畫。看到這兒，我不禁想起了自己的事情。

我雖然自己一點(diǎn)都不補(bǔ)課，也沒有什么特長，但是在練字這方面，我覺得堅(jiān)持是對(duì)的，當(dāng)初我拼命練字才會(huì)有現(xiàn)在的成果。想當(dāng)初我幼兒園的時(shí)候，自己的字非常的大而且一點(diǎn)筋骨也沒有，好像是飛來飛去的。但是媽媽給我買了練字的本子，讓我天天練，持之以恒，我的字雖然還是那么大，但是不是那么歪歪扭扭，而是正正方方的了，又過了幾個(gè)月，我把媽媽買的練習(xí)本都寫完了，收集起來之后是厚厚的一疊，都快跟我一樣高了?？晌业淖诌€是那么大，但是經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，和老師不斷地指導(dǎo)，我漸漸學(xué)會(huì)了筆鋒，讓整個(gè)字更加的好看。如今，我不管做什么作業(yè)，書寫都是那么工整，漂亮。我想：如果我當(dāng)初放棄了練字，那么現(xiàn)在可能我的字還是像以前那樣大大的，很不好看。

魯迅先生說：“哪有什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上?！睈垡蛩固拐f：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@部電影讓我再一次領(lǐng)悟了這個(gè)道理――堅(jiān)持，就是天賦的另一種說法。只要不斷地練習(xí)，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦。

第三篇：《橋》讀后感

近來我偶然間翻看到一篇科普文章，名曰：《沒有不能造的橋》，讀之心下感慨，不僅懂得了一些設(shè)計(jì)、建造橋的內(nèi)容和方法，更懂得了一些道理。

這篇文章出自茅以升先生筆下。我知道茅先生是建筑家，因此初讀之時(shí)以為這必定是一篇嚴(yán)謹(jǐn)工整、有條不紊的說明文，但卻沒想到這篇文章文筆竟能如此之巧妙。

文章中，茅以升先生先寫了“路”與“橋”的緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)了它們應(yīng)共同為路上運(yùn)輸而合作。緊接著，他語鋒一轉(zhuǎn)，又告訴我們“路”、“橋”也要遷就“船”并共同為水上運(yùn)輸合作。其次，他又提出了“又橋恍同無橋”的建橋標(biāo)準(zhǔn)。另外，茅先生說明了橋的“臺(tái)”和“墩”在橋的結(jié)構(gòu)中所起的重要作用。最后，他指出橋墩數(shù)量與橋孔跨度、“路”和“橋”的位置之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和橋的安全問題。

毫無疑問，這是一篇說明文，但茅以升先生在文中的一切語言聽來都如此令人心曠神怡而舒心自然。這種語言仿佛是散文中的語言一般：詞語極富表現(xiàn)力，語句錯(cuò)落有致、波瀾起伏、整齊和諧而又富于變化、樸素自然、清新明快。

另外，在我看來，茅以升先生寫橋之時(shí)，也有意無意地寫了不少人世間的道理。

他寫道：“路是人走出來的。有了路，就要橋。哪里有人，哪里就有路，同時(shí)哪里也就可能有橋?！比松锌倳?huì)有坎坷，但不能畏縮不前，畢竟坎坷不會(huì)自己塌陷，終究要靠我們自己走過去。

也有文字說：“一座橋就像一條板凳，板凳兩條腿之間的架空距離就叫做跨度；幾條板凳頭尾相連，就構(gòu)成一座長橋。板凳雖多，它的強(qiáng)度只是決定于一個(gè)板凳的長度?！币粋€(gè)人、一個(gè)群體乃至于一個(gè)國家的強(qiáng)弱，也決定于人的各個(gè)能力、群體的各個(gè)人和國家的各個(gè)群體的強(qiáng)弱。

無論如何理解，這篇文章總是值得我們用心體會(huì)、感悟的。