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第一篇：四年級學(xué)生讀后感

今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。

文中烏塔既心細(xì)又勇敢，他敢獨(dú)自一人出國旅行，在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程；而且旅費(fèi)不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的；烏塔還為了不讓家人擔(dān)心，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時請求幫助；再給家人撥個電話或寄張明信片。

我們同在一片藍(lán)天下生活，同在一個地球上居住，卻有著截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過馬路都讓父母操心，每個周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的；而烏塔卻是一個自強(qiáng)自立的孩子，能夠獨(dú)自一人靠打工掙錢游歷各國，并且還鎮(zhèn)定自若。比起她，我覺得自己差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

烏塔是那樣的獨(dú)立自主，個性也很強(qiáng)。不象我們中國孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴父母，沒有主見，被捧在手心里，生怕受了半點(diǎn)委屈。烏塔的父母覺得，愛孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。

烏塔就像一棵小草，為了爭取的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。

讀完這篇文章，我作為一名四年級學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

第二篇：四年級學(xué)生讀后感

《獅子和鹿》這篇課文選自《伊索寓言》，講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險(xiǎn)的故事。平時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細(xì)長的腿。當(dāng)兇猛的獅子向它撲來的時候，鹿的四條有力的長腿幫它從獅口脫險(xiǎn)；而美麗的雙角被樹枝掛住，險(xiǎn)些喪了性命。這個故事告訴我們：物各有所長、所短；不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和使用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值。

烏龜、蝸?？梢杂脷肀Ｗo(hù)自己，殼可以說是它們的優(yōu)點(diǎn)吧?？墒?，殼太重了，使它們行動起來特別緩慢，又成了負(fù)擔(dān)了。

平時，梧桐樹茂密的枝葉可以為我們遮風(fēng)擋雨，這是它的優(yōu)點(diǎn)，但一到了秋天，落葉那么多，我們掃都掃不過來，這不是它的缺點(diǎn)了嗎？

玻璃讓我們的教室采光很好，這是它的優(yōu)點(diǎn)?？墒牵康酱驋咝l(wèi)生的時候，擦玻璃是我們最頭疼的事，這就是它的缺點(diǎn)。

汽車使我們能夠到任何我們想去的地方，提高了速度，這是它的優(yōu)點(diǎn)。但是，汽車燃燒汽油消耗資源，同時排出的廢氣污染空氣，還讓車禍連連，這就是它的缺點(diǎn)。

有的時候優(yōu)點(diǎn)很重要，但優(yōu)點(diǎn)也可能壞事；有的時候缺點(diǎn)也能成就好事。

第三篇：四年級學(xué)生讀后感

每只動物都有他自己的感受，每一個動物族群都有他獨(dú)特的規(guī)定，每一本書也許能把你吸引；也許能讓你吾出道理……

這本書名叫《絕境狼王之星梯的召喚》作者名叫凱瑟琳。拉絲基來自美國。有著美國動物奇幻小說女王的美譽(yù)?！督^境狼王》系列主要在說從狼生存，到狼的等級，從狼的情感，到狼的戰(zhàn)爭——生活在此書系列里被展現(xiàn)得淋漓盡致；從深沉的母愛，到堅(jiān)定的信念，從溫暖的友情，到超常的智慧——福狼與伙伴們不屈不撓的冒險(xiǎn)經(jīng)歷被描寫得細(xì)膩真切。

這本主要說：今年夏天有點(diǎn)奇怪——原本熱烈、豐富的大自然在一場怪異暴風(fēng)雪的席卷下瞬間消失，狼族賴以生存的駝鹿和麋鹿也都蹤影全無，大饑荒瞬間籠罩整個森林。面對死亡威脅，狼群之間的約定開始土崩瓦解。流言四起，一頭自稱先知的狼帶著成千上萬絕望的同胞走向死亡之地。小福與小伙伴們準(zhǔn)備擊敗先知。但在這孤立無援的旅程中，他們又該怎么戰(zhàn)勝一個找不到敵人……

這告訴大家千萬不可相信迷信，讓自己生存的一絲希望都破碎，不放棄就一定會成功。

第四篇：小學(xué)四年級讀后感400字

　　讀了《老人與?！愤@篇文章，我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個故事形象逼真的描寫了一個老人是怎樣靠著堅(jiān)定的信念靈巧地將一頭大魚捕到自己那簡陋的船上，又是怎樣趕走“來犯之?dāng)场报D―鯊魚。雖然他沒能將整條魚運(yùn)回去，但他的精神值得我們學(xué)習(xí)：人要有自信心，遇事要對自己說“我能行!”。大家想一想，如果這位老人釣到了一條比自己大上7、8倍的魚，他見了就害怕，把魚放了，那他能將魚運(yùn)回來為自己爭光嗎?不，不能，他正是靠著這樣常人難以接受決心，才能捕到這條大魚。

在我們班上，有學(xué)習(xí)差的同學(xué)，他們就是對自己信心不足，再加上旁人的諷刺，這時，他們對學(xué)習(xí)毫無興趣，從而使學(xué)習(xí)成績逐步下降，下降……

現(xiàn)在的社會發(fā)達(dá)了，如果能克隆自信心的話，那我一定克隆一份，將它送給信心不足的朋友!

第五篇：四年級學(xué)生讀后感

以前，老師就給我們講過《龜兔賽跑》的故事了。故事的內(nèi)容令我記憶猶新。

這則寓言主要講的是：有一天，兔子要跟烏龜賽跑，起點(diǎn)在山腳，終點(diǎn)在山頂。比賽開始，兔子拔腿就跑，還沒一會兒的工夫就跑到了半山腰，而烏龜還在慢悠悠地爬呀爬。這時，兔子經(jīng)過一棵樹，心想：烏龜跑得那么慢，不可能追的上我，我就在這休息一下吧。于是，兔子就躺在樹陰下休息。烏龜則堅(jiān)持不懈地爬著，等他遇見兔子時，發(fā)現(xiàn)它還在呼呼大睡。最后，等兔子醒來，烏龜已經(jīng)在山頂?shù)人恕?/p>

這個故事讓我明白了：學(xué)習(xí)切勿驕傲自滿，要虛心請教，一步一個腳印才能成功！

以前我也有像兔子特別驕傲的時候。每次考試前，我總會在媽媽面前洋洋得意地自夸，認(rèn)為自己都能考得很好，在班上幾乎沒有對手了。但是由于我的驕傲，我的粗心，不但沒有考好，還落了一大截，心里很失落。每當(dāng)這時侯，媽媽總是會過來安慰我，認(rèn)真地開導(dǎo)我，讓我以后不要驕傲自滿，平時要打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，只有勤奮努力，這樣才能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。聽了媽媽的話，我開始努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，錯的題目就抄到錯題本上再做一遍。慢慢地，我的成績有了起色，現(xiàn)在我的成績在班上已經(jīng)名列前茅。

天才在于積累，成功在于勤奮。在今后的學(xué)習(xí)路上，我一定會像烏龜一樣堅(jiān)持不懈，永攀學(xué)習(xí)的高峰。

第六篇：四年級學(xué)生讀后感

因?yàn)槲蚁矚g動物，所以我讀了《森林報(bào)》，后來覺得不過癮，就讀了格日勒其木格。黑鶴的《北方森林的動物故事》。這兩本書主要講了人與動物共處的故事。

當(dāng)我剛讀上冊書時，我很驚訝，竟然生活在森林里，還能與一些動物親人般共處。當(dāng)我看到“孩子，你沒有看到城市里的人太累，城市中的人心上都是皺紋啊”時，我深深地感受到芭拉杰依這位馴鹿鄂溫克中最后的領(lǐng)鹿人，發(fā)自內(nèi)心的感慨，是啊，城市里的人太累了，每天不光皺著眉頭，還瞻前顧后，一會兒干那個事，一會兒干這件事。

當(dāng)我讀到“受重傷的馴鹿預(yù)感到自己的生命之火即將燃盡時，離開鹿群遠(yuǎn)離溫暖的營地，獨(dú)自走向森林的深處誰也找不到的地方?！睍r，我的想法發(fā)生了改變，以前我認(rèn)為馴鹿只是一種普通的動物，但現(xiàn)在我覺得馴鹿是一種有靈性的動物，一旦預(yù)感覺得自己要去世，會離開鹿群，他們可能是因?yàn)椴幌胱屪约旱暮⒆樱胰藗?、難過；也有可能是因?yàn)榕聜魅緞e人，也可能……

當(dāng)我讀到“琴母且全身僵硬地挺立在那里，這接著到來的也許是讓它粉身碎骨的撕咬，”時，我覺得狗都能這樣克服恐懼，鼓起勇氣面對困難，為什么有些人一遇到難事就退縮呢？為什么不努力克服呢？為什么就不能試著做呢？

讀完上下冊后，我很想去蒙古和北方森林去看看，這兩本書

讓我懂得了人和動物可以親人般接觸，只要你好好對它們，它們也會好好對待你。