千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《舍得》讀后感(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《《舍得》讀后感(大全)》。

第一篇：《舍得》讀后感

《舍得》讀后感

一、認(rèn)同的觀點(diǎn)

《舍得》修身篇中有一篇文章是講“積極的人生觀”，《舍得》讀后感三――積極的人生觀。書中提到：“世界上沒有絕對的樂觀，也沒有絕對的悲觀：‘心生則種種法生，心滅則種種法滅。’樂觀、悲觀當(dāng)然有外在的因緣，但多數(shù)都是自己創(chuàng)造出來的?！笔堑模芏鄷r候事情的好壞常在于人的心念之間?！叭淌яR，焉知非福。”司馬遷雖然遭受了慘無人道的酷刑，卻依然挺直脊梁，寫出了鴻篇巨制《史記》；李白雖然仕途不順，卻依然豁達(dá)樂觀，寫出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”等千古名句。就如書中所說，“好事不一定全好，壞事不一定全壞”“所以凡事往后好處想，就會覺得人生快樂無比”?！皹酚^如明燈，照亮希望的前程；消極如毒品，腐蝕健康的心靈。”

二、聯(lián)系實際

今年暑假我去雙龍洞實習(xí)巡查，有一件事情令我感觸頗多。我們班去雙龍洞實習(xí)的學(xué)生都是有志于從事導(dǎo)游行業(yè)的，去之前都曾信誓旦旦地說“一定要好好實習(xí)考出導(dǎo)游證！”可是實習(xí)才過了一個多月，當(dāng)初的雄心壯志就幾乎煙消云散，大部分人都在得過且過地工作、生活，不再堅持考導(dǎo)游證，只有小貓兩三只還在咬牙堅持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考導(dǎo)游證。這個現(xiàn)象令我煩惱。經(jīng)過與同學(xué)的談話，我了解到導(dǎo)致這個現(xiàn)象的直接原因是新出臺的導(dǎo)游證考試規(guī)定，其中要求參加導(dǎo)游證考試的前提條件是必須大專畢業(yè)，所以很多同學(xué)的.雄心壯志一下子就如花朵般焉了，讀后感《《舍得》讀后感三――積極的人生觀》。大部分同學(xué)都選擇了放棄，而且他們認(rèn)為沒有導(dǎo)游證也沒什么大不了的，因為周圍的很多老員工也是沒有導(dǎo)游證的，日子還是照樣過得很滋潤。但也有少數(shù)幾個人選擇了積極面對，他們準(zhǔn)備利用業(yè)余時間進(jìn)修大專，以便為將來報考導(dǎo)游證作準(zhǔn)備。在我看來只要這幾個人能夠繼續(xù)堅持，他們一定能夠在不久的將來實現(xiàn)他們的導(dǎo)游之夢。

三、重構(gòu)

實習(xí)生更需要堅強(qiáng)樂觀的心態(tài)。實習(xí)中會出現(xiàn)很多在校學(xué)習(xí)時從未出現(xiàn)的問題，如員工之間的利益糾紛，工作中的考核，較強(qiáng)的勞動強(qiáng)度，艱苦的住宿環(huán)境等等。在實習(xí)生的管理中除了要注重實習(xí)的安全，也要加強(qiáng)對實習(xí)生思想的引導(dǎo)，幫助他們根據(jù)實習(xí)實踐制定未來的人生規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生積極樂觀地面對實習(xí)中出現(xiàn)的各種困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生積極奮斗的精神，為學(xué)生的將來打下堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：《舍得》讀后感

在拜讀了星云大師的《寬心》之后，讓自己的心靈得以一次洗禮，繼而又閱讀了其《舍得》中所談及的諸多學(xué)說理念，在這浮燥的世界里給自己一絲清涼。也對自己的工作有著極大的幫助。如在《沒有辦法的辦法》中所提到的就非常實際。

一、內(nèi)容概要

文章也推銷員向一片森林中的駝鹿推銷防毒面具說起，把原本不需要的東西最終銷售了出去。黑色幽默的本身帶給我們的思考卻是比較深刻的。所謂辦法，是人想出來的?！皸l條大路通長安，世間一切事哪里會”沒有辦法“呢。關(guān)鍵就是我們做事的態(tài)度，”窮則變，變則通“。

二、聯(lián)系實際

曾經(jīng)讀過《致加西亞的信》，安德魯？羅文的經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識到，只有忠誠才有信任，只有主動才有創(chuàng)新，只有付出才有回報。忠誠誠信是為人之本，敬業(yè)愛崗是為事之道，而做好每一項工作，是自己的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)。所以，只有以飽滿的熱情，踏踏實實地投入到工作中，才能出色地完成工作任務(wù)，也才能做到忠實誠信、敬業(yè)愛崗。要有培養(yǎng)勤奮、務(wù)實的作風(fēng)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和崇高的職業(yè)理想，必須落實到具體的工作實踐中，靠求真務(wù)實的作風(fēng)來實現(xiàn)。而務(wù)實只有務(wù)到勤奮的程度，可能產(chǎn)生更高的成效。羅文能把信送到加西亞手中，靠的是一路上勤奮努力，靠的是克服無數(shù)的艱難險阻。在當(dāng)前投機(jī)取巧、嘩眾取寵之風(fēng)盛行的情況下，我們更應(yīng)該倡導(dǎo)和去發(fā)揚(yáng)勤奮務(wù)實的作風(fēng)。

三、組織重構(gòu)

人們之所以不成功，就在于對問題屈服：無端地將問題放大，把自己看輕。其實，只要你努力去找方法，你怎么會找不到呢？越去找方法，便越會找方法。越會找方法，越能創(chuàng)造大的價值。這不僅提高了找方法的自信，而且越來越有找方法的竅門！只要精神不滑坡，方法總比問題多”。

諸多的故事，說明了一個道理：在任何單位、任何機(jī)構(gòu)，能夠主動找方法解決問題的人，最容易脫穎而出！

只為成功找方法，不為失敗找借口。這是一流員工關(guān)于一流的宣言，有精神，有心態(tài)，有執(zhí)著，有了不起的對事業(yè)與生活的把握！

第三篇：舍得讀后感

舍得讀后感范文

有舍才有得，我們每個人在生活和工作中有時會帶上自己的情緒。我們常常講在工作，我們是教師，要面對學(xué)生的。我們應(yīng)該盡量控制情緒。

書中贊同的觀點(diǎn)：星云大師在每次發(fā)表自己的觀點(diǎn)時總會先講一個很讓人入耳的小故事，而我都很喜歡這個故事，它短，又恨有哲理。他說了一個脾氣很壞的男孩子，他的父親給他一袋釘子，讓他在想發(fā)脾氣的時候，讓他在墻上釘釘子，孩子慢慢的就開始控制自己的脾氣了。確實是的。情緒不好，會產(chǎn)生很多的問題。小的會經(jīng)常在工作或生活中發(fā)脾氣。大的會產(chǎn)生很多的社會問題。

與現(xiàn)實的聯(lián)系：我們在工作中和生活中總有碰到不如意的的時候，難道這時我們就發(fā)一大通的牢騷，對自己生氣。我們應(yīng)該控制自己的情緒，我們要對自己的行為進(jìn)行反省，不要動不動就責(zé)怪別人，要想想是不是自己做錯了。在很多事情上進(jìn)行換位思考，站在別人的立場上，我們可能就會不會亂發(fā)脾氣了。對自己也不好，時間久了，自己的身體會受不了，生理上也可能產(chǎn)生一些疾病。

重構(gòu)：其實我們無論是社會的frechman還是經(jīng)驗人，我們還是會碰到很多困難，很多挫折。我們能不能跨過這個還有這堆困難，我們還是在困難面前哭泣呢。在我們工作中，真的會碰到很多問題。碰到問題的時候。我們就發(fā)脾氣對解決問題是沒有益處的。我們要明事理，我們可以找自己的朋友，自己的閨蜜進(jìn)行傾述。我們要自己要堅強(qiáng)。

小說舍得讀后感

雅舍讀后感

老舍讀后感

感悟生命《不舍得》讀后感

老舍讀本讀后感

第四篇：《舍得》讀后感

在我們的生活過程中，要舍得的太多太多。有些人卻因舍不得這個，舍不得那個，錯失了太多的機(jī)遇，一生終究碌碌無為。真正的偉人，不是計較自己擁有多少，而是懂得放棄什么，該舍得什么。

昭君，一位容貌傾國傾城的女子，只是這樣的一位女子一生注定不平凡。從她進(jìn)宮起，她便要舍棄父母的關(guān)懷，舍得對家鄉(xiāng)的依戀，踏進(jìn)一個充滿勾心斗角的后宮。但昭君卻因畫師的貪財只得被冷落在這冷清的后宮，最后又陰差陽錯的遠(yuǎn)嫁匈奴。她行走在漫漫的黃沙中，卻不曾掉頭看那生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)。她知道即便是再多的不舍也要舍得，因為自己身上背負(fù)著一個沉重的使命。為了大漢江山子民的安危，為了兩國的和平相處，她唯有舍得一切。她抱著心愛的琵琶走著，走著，那些無奈，愁緒，化作力量彈奏在琵琶中，又有誰能理讀她的心情，只有那一句千載琵琶胡做語，分明怨恨曲中論響徹了整個天空。

從此昭君出塞的故事便成了歷史上的一段佳話。這個歷史讓我明白原來舍得竟可以這般灑脫，舍得也可以是種精神，這種無私的精神讓我為之動容。

錢學(xué)森，一代科學(xué)巨匠，他所做的貢獻(xiàn)無法衡量。當(dāng)初為了中國的復(fù)興，錢學(xué)森前輩毅然選擇放棄優(yōu)厚的待遇，決定回國報效祖國母親。雖然美國政府多次阻攔，并揚(yáng)言要槍斃他，也不愿放他回國，但這卻沒有讓他放棄自己的心愿，最終這位科學(xué)家回到了祖國的懷抱，并為中國的航天事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。

錢學(xué)森舍得了在美國的一切榮耀，舍得了在美國的優(yōu)越日子。他沒有因為美方的阻撓而擔(dān)心自己的安全，也沒有因為當(dāng)時中國的落后而猶豫。這一切只因為他有一顆真誠的愛國之心。從他的貢獻(xiàn)中我看到的不僅僅是堅韌，頑強(qiáng)和不屈不撓的毅力，而且也看到了整個中國因他的貢獻(xiàn)而成長的更加茁壯。

原來舍得可以是一種貢獻(xiàn)，把自己的一生都貢獻(xiàn)給祖國，這種貢獻(xiàn)讓我敬佩不已。

舍得還可以是一中成長一種明智的選擇。其實舍得不一定是退出，而是另一種更特別的前進(jìn)。在我們成長的過程中要舍得的東西太多太多。我更愿把舍得看作成長的一個美，因為它包含了太多無法言說的情感，待我們長大后便會慢慢體會那些成長的美。

第五篇：《舍得》讀后感

說到《舍得》這本書，已經(jīng)看得差不多了。說實話，本以為這本書是一個大和尚寫出的必然是佛經(jīng)禮儀之流，頗具一些高深崇高之類的哲理，與吾等生活無關(guān)痛癢，看完后才頓悟：里面的很多道理都貼乎生活，值得細(xì)細(xì)品味。

記得星云大師在《舍得》的開篇曾經(jīng)寫到了成功人的愿景：有錢當(dāng)念無錢日，得意休輕失意人。為道了無寒暑變，利生豈畏路途艱。匆匆人生幾十年，如宇宙浩瀚中的微小的過客，來去匆匆，秋去春來的過客人生，還是留下匆匆以外的一些紀(jì)念，所以，以什么態(tài)度來面對生活是很有必要思考的。舍與得，就如冰與火，陰與陽一樣，從來都是天生矛盾對立的因素，記得書里有個小故事我一直記憶猶新，大致內(nèi)容是，有一個守財奴家鄉(xiāng)發(fā)大水，貧窮的村民因為沒什么東西可以帶，順利的獲救，守財奴帶滿了金銀珠寶，奮力的掙扎并向遠(yuǎn)處的小船呼救，船上的人大喊叫他把金銀珠寶扔了好讓他暫時不沉下去，守財奴不舍得，結(jié)果可想而知。

與所有的寓言故事一樣，最后佛曰：舍得舍得，有舍才有得?？磥泶朔疬€挺白話的。所以，舍得是一種處世哲學(xué)，也是一種生活方式。不求事事完美應(yīng)有所取舍。而作為一個教師，我認(rèn)為在工作生活中有很多東西也值得我們思考，應(yīng)該經(jīng)常性的問自己“老師，你舍得了么？”

首先，我認(rèn)為教師應(yīng)該“舍得”“蹲下去”，以往以來，教師總是給學(xué)生一種高高在上的形象，形成了對于學(xué)生來說的天然優(yōu)勢，這樣就拉開了教師與學(xué)生之間的距離，當(dāng)然，身體“蹲下去”只是一種形式，最主要的是我們需要把“心”“蹲下去”，這樣將心比心的和學(xué)生出于同一位面，放下架子，學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲，鼓勵學(xué)生提出自己的想法給他們一個自由的學(xué)習(xí)探索環(huán)境。其

次，我認(rèn)為教師應(yīng)該“舍得”“站別上去”教師在正常的授課過程后，應(yīng)該勇敢的“站別上去”讓學(xué)生自己來發(fā)揮，放手的讓學(xué)生自己研究，自己站上講臺?；蛟S這樣更有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和能力的培養(yǎng)。俗話說“舍不得孩子套不到狼”，雖然與教師這個職業(yè)貌似搭不到邊，但很多地方還是很相似的。

我想通過《舍得》這本書的閱讀，我會懂得更多的人生哲理，在以后的教學(xué)過程中，更是會把做人與當(dāng)老師當(dāng)成一回事，做一個成功的人，合格的老師。