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第一篇：《舍得》讀后感
看了星云大師的養(yǎng)心篇《舍得》文章，覺得我們平常講的修行，就是要慢慢增加自己的力量，能說的到，就一定要做得到。修行應該從生活里確實來修，做事應該勤勞負責，求全求成，做人誠實正直，求真求圓，凡是交往，需要情真意切，凡是接物，需要至誠懇切。做人不能尖酸刻薄、無信無義，無道無德，能說到做到，培養(yǎng)自己的力量，慢慢就可以心能轉境，自然就能發(fā)揮力量。
作為職業(yè)高中教師，面對的學生相對來說思想比較不成熟，有時候會不理智，這就需要我們教師通過自己的修行來解決這些問題。例如，在批評學生的過程中，學生有時候會有抵觸情緒，會不理解老師，或者學校的處罰，這時對于班主任來說，如果沒有一定的修行，也許會發(fā)生師生之間的不和諧。因此我們教師需要對學生進行耐心教育，要至誠懇切，不應該用尖酸的言語來刺激學生，而是應該用自己的一顆真心來感動學生，讓學生明白自己的問題，既鍛煉自己的修行，也提高學生的思想意識，可謂一舉二得。
為了能夠不斷鍛煉自己的修行，我以后需要在生活中不斷積累經驗。在師生的處理關系上，不斷加強自己的做事效果，要讓學生感受到教師的誠實和真心，和學生的交往上，讓學生能夠感受到我的有信有義，在培養(yǎng)學生的能力，讓學生能夠感受到自己的力量，為將來的成才打下堅實的基礎。當然在我同事的交往過程中，難免會出現一些不必要的矛盾，但是通過自己的不斷積累修行，我想這些都不是問題，只要在生活中我們能夠說到做到，誠實正直，我想我的修行應該會達到一定的高度。
第二篇：《舍得》讀后感
在前幾天我認真讀了星云大師的《舍得》里的日常篇，它可以分為四個小節(jié)，下面我談談自己認同的觀點：
一、認同的`觀點：
1、人與人之間的關系，最重要的不是共享榮華富貴，而是人與人之間要有一顆“將心比心”的互相體諒。
2、忍是中國文化的美德，忍不是懦弱，不是無用，而是一種力量，是一種慈悲，是一種智慧，更是一種藝術。
3、情緒不穩(wěn)，仿佛只有三只腿的桌子。情緒是自己的，還要靠自己解決。
二、聯系實際
在這近5年的教學工作中，常常遇到很多的困惑如個別孩子在傾聽、觀察、思維、讀書等習慣上的差異師生矛盾等等。當你面臨這些差異而急于給他們糾正的時候，心里面就會有那么多的矛盾或是沖突。
看了《舍得》這本書后，我突然感悟到很大一方面就是問題發(fā)生時的對方沒有將心比心，沒有忍，沒有控制自己的情緒，常常自以為是，沒有考慮每個孩子生長的環(huán)境不同、父母對孩子早期教育的重視不同才會出現這樣的差異。
作為老師，出發(fā)點肯定是為學生著想，為學生好，但是當個別孩子在傾聽、觀察、思維、讀書等習慣上經過師生長期很大的努力進步很小的時候，千萬不能急躁要學會等待，而且標準不能太高，要與他們自己比，而不是與基礎好的孩子比。
如果這樣作為教師的我們更應該控制自己的情緒，先調節(jié)穩(wěn)定好，再找機會與學生心平氣和的交流，找出根源所在再對癥下藥效果就會更好?？戳诉@本書后，我作為老師，更應該換位思考。我們也是從那個年歲過來的，將心比心，可能會有所理解，多謝包容。
三、反思重構
通過學習第二部分星云大師的《舍得》一書，我受益頗多。不但讓自己看到了不足，也提醒了我們日后如何改進。作為教師，對待學生就要如同自己的孩子一般，更能理會理解父母的殷切期望。試問天下有哪個父母不望子成龍，望女成鳳呢？所以特殊作為人類心靈靈魂師的我們更要將心比心。少在學生面前擺架子，少些自以為是，多些與學生的親和溝通交流。同時，也要多加強他們忍耐力、情緒控制的培養(yǎng)。
不論是誰，只要在社會上工作，肯定會受委屈，肯定會有情緒失落的時候。面對這一切，不是爆發(fā)而需要隱忍，需要繼續(xù)力量，化壓力為動力。所以，在今后的教學管理工作中，我會加強自身的忍耐力、情緒控制能力，同時也加強學生這方面能力的培養(yǎng)，這樣才能讓學生、讓自己為社會做的更優(yōu)秀！
第三篇：《舍得》讀后感
看了星云大師的養(yǎng)心篇《舍得》文章，覺得我們平常講的修行，就是要慢慢增加自己的力量，能說的到，就一定要做得到。修行應該從生活里確實來修，做事應該勤勞負責，求全求成，做人誠實正直，求真求圓，凡是交往，需要情真意切，凡是接物，需要至誠懇切。做人不能尖酸刻薄、無信無義，無道無德，能說到做到，培養(yǎng)自己的力量，慢慢就可以心能轉境，自然就能發(fā)揮力量。
作為職業(yè)高中教師，面對的學生相對來說思想比較不成熟，有時候會不理智，這就需要我們教師通過自己的修行來解決這些問題。例如，在批評學生的過程中，學生有時候會有抵觸情緒，會不理解老師，或者學校的處罰，這時對于班主任來說，如果沒有一定的修行，也許會發(fā)生師生之間的不和諧。因此我們教師需要對學生進行耐心教育，要至誠懇切，不應該用尖酸的言語來刺激學生，而是應該用自己的一顆真心來感動學生，讓學生明白自己的問題，既鍛煉自己的修行，也提高學生的思想意識，可謂一舉二得。
為了能夠不斷鍛煉自己的修行，我以后需要在生活中不斷積累經驗。在師生的處理關系上，不斷加強自己的做事效果，要讓學生感受到教師的誠實和真心，和學生的交往上，讓學生能夠感受到我的有信有義，在培養(yǎng)學生的能力，讓學生能夠感受到自己的力量，為將來的成才打下堅實的基礎。當然在我同事的交往過程中，難免會出現一些不必要的矛盾，但是通過自己的不斷積累修行，我想這些都不是問題，只要在生活中我們能夠說到做到，誠實正直，我想我的修行應該會達到一定的高度。
第四篇：讀《舍得》有感
人的一生總會面臨很多選擇，其中的苦與樂、得與失，看的就是這個人是否舍得。當我們面臨離開時，你舍得你的朋友嗎？當我們面臨困難時，你舍得你的金錢嗎？然而，讓我最苦惱的，便是這一問：當我們面臨絕望時，你舍得死去嗎？我不知道。這篇文章給了我答案。
這是丁立梅老師《風會記得一朵花的香》中的一篇，名為《不舍得》。這篇文章用了三個事例寫出了三個不同的人選擇生死時的不同選擇。有人問她她怎么看待，最記得文章最后一句：“蕓蕓眾生，凡來塵往，有時，會催出我的淚來，這鮮活的一切，叫我如何舍得？”
當今世上的人們面臨絕望，很多人都選擇了自殺。在學校，有學生因為壓力大而跳樓自殺；在社會，為錢、為感情、為就業(yè)自殺的人更是不計其數。但他們未曾想過：自己舍得養(yǎng)育自己的父母嗎？舍得老師和朋友嗎？舍得妻子和孩子嗎？我相信，大部分人的回答都是：“不舍得”。
身邊也有一些朋友，經常因為成績和家庭跟我抱怨：“我怎么這么沒用，還不如死了算了?！边€有些甚至做出一些自殘行為，令我哭笑不得。對此，我想告訴你們，你們還年輕，不要經常把生死掛在嘴邊，對于成績，我們能追，只要你有愛。當你想輕生時，請你想想每天早上的太陽，每天早上的鳥鳴，每天盛開的花朵；想想小巷中的歡聲笑語，課室走廊上傳來的朗朗讀書聲，市場中小販叫賣的聲音，課室中同學們埋頭苦干的身影，父母的音容笑貌……然后你再問自己一句：舍得嗎？不管是努力學習飛行的小鳥，還是海上的狂風呼嘯，好的壞的，都是風景。每個人都在那么努力地活著，你憑什么就想輕生呢？《不舍得》中有一位肝癌患者，因為舍不得他的女兒和妻子，原本只能活半年的他卻活了三年；因為不舍，他努力地活著，最后，他的女兒上了小學，他的妻子考上了公務員；因為不舍，他創(chuàng)造了一個奇跡；因為不舍，他在用另一種方式活著。
當你瀕臨絕望時，請鄭重地跟自己說：“往前走吧，會過去的。即使現在深陷囹圄。只要使點勁，不行就再用點力，走出去，想要的生活、答案……都會有的。”你看，花兒今天又綻開了一瓣，樹葉突出了新芽，小草從地下鉆出頭來。晴空萬里，街上有開始吵鬧，風吹散了晨霧，生活也還在繼續(xù)。我們活著，從不是為了黑暗，而是為了更好的自己，為了自己心中的那份“舍不得?！?/p>
現在，我可以很明確地回答你，當我面臨絕望時，我舍不得死去，因為我愛這個世界，我舍不得這個世界上一切美好的事物；舍不得朋友、老師與家人；舍不得每一朵含苞待放的花；更舍不得心中還未實現的夢想。
第五篇：讀《舍得》有感
佛經上說：“舍得”者，實無所“舍”，亦無所“得”。萬物循環(huán)往復，世事滄桑變幻，人生沉浮不定，均在舍得之中達到和諧統(tǒng)一。舍得，有舍才有得。在得與失之間，要做大膽地舍取，是我們中華民族五千年古老智慧的精髓。
寒假里，我讀了一本哲學書，名字叫。這本書涵蓋了人生哲理、職場、官場、理財、處世等諸多方面的內容，以獨特的視角闡明“舍得”是一種大境界；是人生各個階段必須面對的挑戰(zhàn)；是人們在社會生活中應該掌握的生存藝術；是一堂人生的必修課。
著名作家說：“會活的人，或者說取得成功的人，其實懂得了兩個字：舍得。不舍不得，小舍小得，大舍大得?！睒渖釥N爛夏花，得華實秋果；鳴蟬舍棄外殼，得自由高歌；溪流舍棄自我，得以匯入江海。正所謂“魚和熊掌不可兼得”、“自古忠孝難兩全”，在得與失當中想要做出正確的選擇，是一件艱難而痛苦的'事，所以，需要我們有“看開、放下、平和、淡然”的良好心態(tài)來面對。
一個硬幣都有正反兩面，因此我們應從不同角度、方向詮釋舍得的真諦。法國作家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！币虼宋覀冏鋈瞬灰^抱怨，太過悲觀，做事不要斤斤計較，只謀私利。要小舍小得大舍大得，體現出胸懷寬廣的做人高度；明朗大氣的做事風格；坦蕩灑脫的人生追求。
讀了這本書，讓我明白了舍得是一種美德；是一種態(tài)度；是一種人愛無私的境界，讓我學會了舍得……
第六篇：《舍得》讀后感
最近讀了一本書《舍得》，主要講了舍得在社會中必不可少的位置以及舍于得兩者之間微妙的關系。我從中明白了很多的道理：人生在世，有許多東西是不愿意舍棄的，但，既有舍，也有得，有精神上的，有情分上的。在一些事情面前，如果不舍棄那就會變成一種負擔。是你的就是你的，不是你的巧取豪奪也沒有用。記得看過這樣一個故事：一個富翁背著一個大帶子，里面裝滿了金子，這位富翁準備過河，正巧，船遇到了風浪，翻了船，船夫勸他把金子丟掉，自己游到對岸，可他仍然背著，不肯丟下，最終丟掉了自己的生命！
我想，這個富翁一定是一個守財奴，他不懂得舍得之道。但是，如果單單只是明白了舍得的含義，而不親自去體驗舍得，那么，自己的人生就還是像汪洋里的一葉小舟，飄泊不定，沒有目標。舍得既是一種處世之道，又是一種做人的藝術！舍于得就像水于火，天于地，陰于陽，相生相克，而又相互輔助，他們存在于天地之間，存在于人的心中，你若真正體會到里舍得的真諦，就一定可以昂首闊步，走向成功。就像美國的比爾蓋茨一樣，他毅然放棄了自己的學業(yè)，選擇從商，最終變成一位赫赫有名的美國首富。墨子說：“貧窮的`時候顯示出清廉，再有錢的人也是一日三餐，夜眠一床。當一個乞討的窮人把自己乞討來的飯讓給窮人的那一刻，他就是富人，正因為貧窮，他的布施才更有意義，因為這體現了他博大的胸襟。我們不應當奢望擁有一切，特別是在物質方面，舍得才意味這擁有更多的財富！
