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        優(yōu)秀商業(yè)策劃書(shū)

        發(fā)布時(shí)間:2023-06-01 23:40:20

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        第一篇:優(yōu)秀策劃方案

        企業(yè)課題:(僅供參考)

        選題一:現(xiàn)代商場(chǎng)與傳統(tǒng)文化結(jié)合的整體策劃方案

        選題方向:(僅供參考)

        隨著文商融合的創(chuàng)新發(fā)展,新時(shí)代的商業(yè)環(huán)境對(duì)于文化融合的要求日漸增高,傳統(tǒng)商場(chǎng)也面臨著轉(zhuǎn)型。如何實(shí)現(xiàn)差異化創(chuàng)新、塑造實(shí)體商業(yè)的文化品牌,成為各大實(shí)體商業(yè)的一大課題。請(qǐng)以中國(guó)某一實(shí)體商業(yè)空間為案例,基于行業(yè)調(diào)查及市場(chǎng)分析,撰寫新時(shí)代下實(shí)體商業(yè)的業(yè)態(tài)規(guī)劃如何結(jié)合傳統(tǒng)文化文化進(jìn)行創(chuàng)新融合,項(xiàng)目自定,題目自擬,不得抄襲,要求作品具創(chuàng)新性和落地性。

        序號(hào)

        002

        教師命題

        課題:(僅供參考)

        選題一:“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

        課題方向:(僅供參考)

        該方面的參賽項(xiàng)目,要求能夠?qū)⒁苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域緊密結(jié)合,培育基于互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式;發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用,促進(jìn)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)服務(wù)中的作用,創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式,促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費(fèi)生活等深度融合。參賽項(xiàng)目主要包括以下類型:

        1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè),包括農(nóng)林牧漁等;

        2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè),包括智能硬件、先進(jìn)制造、工業(yè)自動(dòng)化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料等;

        3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù),包括工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò)、媒體門戶、企業(yè)服務(wù)等;

        4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù),包括廣播影視、設(shè)計(jì)服務(wù)、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會(huì)展、動(dòng)漫娛樂(lè)、體育競(jìng)技等;

        5.“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)服務(wù),包括電子商務(wù)、消費(fèi)生活、金融、財(cái)經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流等;

        6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù),包括教育培訓(xùn)、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務(wù)等;

        7.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè),以社會(huì)價(jià)值為導(dǎo)向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。

        命題要求:

        1. 參賽項(xiàng)目須真實(shí)、健康、合法,無(wú)任何不良信息,項(xiàng)目立意應(yīng)弘揚(yáng)正能量,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

        2. 參賽項(xiàng)目具有一定的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用價(jià)值,項(xiàng)目書(shū)的商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化有一定的可行性、落地性。

        選題二:商業(yè)創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)

        課題方向:(僅供參考)

        該方面選題向廣大同學(xué)征集商業(yè)“創(chuàng)意”項(xiàng)目,將你所想?yún)⒓拥幕顒?dòng)以紙質(zhì)或電子文檔的形式呈現(xiàn)在眾人面前,對(duì)于可實(shí)行性強(qiáng),形式新穎,內(nèi)容積極的活動(dòng)創(chuàng)意,我們可以考慮將之付諸行動(dòng),開(kāi)展一個(gè)屬于你的活動(dòng),為你打造一個(gè)平臺(tái),將你的想法變成現(xiàn)實(shí),讓每一個(gè)人都有抒發(fā)自己“idea”的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)人參與到你的活動(dòng)中來(lái),將不可能變成可能,創(chuàng)意屬于你的世界。

        參賽者的參賽計(jì)劃書(shū)可以針對(duì)一項(xiàng)概念產(chǎn)品或服務(wù)、校內(nèi)外各種商機(jī)等制定一份商業(yè)策劃書(shū),具備一定的實(shí)用性和推廣價(jià)值。

        命題要求:

        1.參賽項(xiàng)目須真實(shí)、健康、合法,無(wú)任何不良信息,項(xiàng)目立意應(yīng)弘揚(yáng)正能量,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

        2.參賽項(xiàng)目具有一定的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用價(jià)值,項(xiàng)目書(shū)的商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化有一定的可行性、落地性。

        選題三:農(nóng)村創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目策劃課題

        課題方向:(僅供參考)

        適合在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)致富的項(xiàng)目有很多,要根據(jù)本地的市場(chǎng)需求以及個(gè)人的因素進(jìn)行考察分析,提出科技發(fā)明、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)開(kāi)發(fā)與服務(wù)的概念、模型或者方案。

        1、種植、養(yǎng)殖

        2、加工經(jīng)營(yíng)

        3、農(nóng)村電商物流

        4、綠色餐飲

        5、旅游、文創(chuàng)

        選題四:公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃課題

        課題方向:(僅供參考)

        經(jīng)過(guò)社會(huì)需求調(diào)研、設(shè)計(jì),完成一項(xiàng)具有創(chuàng)新性、可操作性、可持續(xù)性、可推廣性,并具有典型示范意義和較大社會(huì)影響的公益項(xiàng)目。

        1、青少年教育和健康

        2、節(jié)能環(huán)保

        3、社區(qū)服務(wù)

        4、居家養(yǎng)老、

        5、特殊群體關(guān)懷

        6、傳統(tǒng)文化藝術(shù)保護(hù)

        7、精準(zhǔn)扶貧

        命題要求:

        項(xiàng)目策劃需從公益性、市場(chǎng)需求、項(xiàng)目可操作性、風(fēng)險(xiǎn)分析及對(duì)策等方面展現(xiàn)了項(xiàng)目的創(chuàng)新性、吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。公益創(chuàng)業(yè)策劃項(xiàng)目請(qǐng)盡可能用圖、表和相片等材料,形象生動(dòng)地為項(xiàng)目市場(chǎng)導(dǎo)向性提供支撐與說(shuō)明。

        參賽要求

        1.以壓縮包的文件格式上交作品:團(tuán)隊(duì)各成員簡(jiǎn)歷+策劃書(shū)一份,壓縮包命名格式為“策劃書(shū)主題――團(tuán)隊(duì)名稱”,建議文件為PDF格式,防止格式錯(cuò)亂或改寫。

        2.簡(jiǎn)歷尺寸規(guī)格A4紙大小,封面和排版格式不限,建議PDF文件格式,防止格式錯(cuò)亂與內(nèi)容修改。

        3.策劃書(shū)統(tǒng)一格式:標(biāo)題黑體四號(hào)字,正文宋體5號(hào)字,首行縮進(jìn)兩格,1.5倍行距,正文文字?jǐn)?shù)量5000字以上,封面標(biāo)明作品名稱、團(tuán)隊(duì)成員等相關(guān)信息,建議PDF文件格式,防止格式錯(cuò)亂與內(nèi)容修改。

        4.作品遞交郵箱:

        海珠郵箱:

        zhongmenglvxingjia@foxmail.com

        白云郵箱:

        zhongmenglvxingjia@163.com

        5.作品遞交截止時(shí)間:20xx年11月20日晚24:00前

        比賽實(shí)施過(guò)程

        1.報(bào)名時(shí)間:10月30日―11月10日晚24:00

        2.海珠宣講會(huì):11月3日14:30-16:30

        3.宣講會(huì)地點(diǎn):海珠校區(qū)教學(xué)樓603

        4.初賽:11月20日晚24:00前遞交簡(jiǎn)歷與策劃書(shū)到

        海珠郵箱:

        zhongmenglvxingjia@foxmail.com

        白云郵箱:

        zhongmenglvxingjia@163.com

        5.決賽名單:于11月26日在仲夢(mèng)履行家公眾號(hào)公布

        6.決賽:12月中旬在海珠校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦

        第二篇:大學(xué)商業(yè)策劃書(shū)

        一、競(jìng)賽宗旨

        “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽旨在提高青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),濃厚校園科技學(xué)術(shù)氛圍,努力培養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任心和國(guó)際視野、過(guò)硬的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)造力,個(gè)性與人格健全發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

        二、競(jìng)賽內(nèi)容

        “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組,圍繞一個(gè)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念(具體來(lái)源包括:參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作;經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù),引用其產(chǎn)品;或是一項(xiàng)可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向),以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的,完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)與退出策略、組織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),最終通過(guò)書(shū)面評(píng)審、匯報(bào)答辯等方式評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

        三、參賽要求

        (一)參賽對(duì)象

        管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院各年級(jí)學(xué)生都可申報(bào)作品參賽,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人必須由20xx年7月1日以前仍在籍的學(xué)生擔(dān)任;

        (二)參賽方式

        須以團(tuán)隊(duì)的形式參賽,參賽團(tuán)隊(duì)至少由3名同學(xué)組成(每個(gè)團(tuán)隊(duì)主要人員原則上不超過(guò)5人),鼓勵(lì)跨學(xué)科跨專業(yè)組隊(duì),每支參賽團(tuán)隊(duì)中應(yīng)具有項(xiàng)目技術(shù)、管理、財(cái)務(wù)等專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生;

        四、作品要求

        參賽者:創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組或團(tuán)隊(duì),()主要人員原則上不超過(guò)5人。

        參賽作品:提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品/服務(wù),并圍繞這一產(chǎn)品/服務(wù),完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。

        創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū):是基于具體的產(chǎn)品/服務(wù),著眼于特定的市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、營(yíng)銷、運(yùn)作、管理、財(cái)務(wù)等策略,描述團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),闡述可能得到和利用的資源。應(yīng)當(dāng)主要包括以下8個(gè)部分:概述、產(chǎn)品/服務(wù)、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)、組織、財(cái)務(wù)。

        五、日程安排

        整個(gè)大賽分初賽、復(fù)賽、參加全校競(jìng)賽、總結(jié)表彰五個(gè)階段進(jìn)行。

        (一)初賽(20xx年3月1日至20xx年3月10日)

        本階段主要進(jìn)行大賽的策劃、準(zhǔn)備和宣傳,啟動(dòng)系列培訓(xùn),進(jìn)行項(xiàng)目推介,并完成初賽選手組隊(duì)報(bào)名工作,進(jìn)行初賽預(yù)審,確定復(fù)賽隊(duì)伍,并提出改進(jìn)意見(jiàn);

        初賽作品請(qǐng)?zhí)峤弧妒讓谩疤魬?zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)表》以及完整創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)紙質(zhì)版各一份,同時(shí)提交電子版。

        (二)復(fù)賽(20xx年3月11日至20xx年3月25日)

        本階段主要進(jìn)行大賽的深入培訓(xùn)、各參賽團(tuán)隊(duì)交流探討、信息跟蹤等工作,組織復(fù)賽評(píng)審,最后確定決賽團(tuán)隊(duì);

        復(fù)賽作品請(qǐng)?zhí)峤煌暾膭?chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)紙質(zhì)版一份,同時(shí)提交電子版。

        (三)參加全校競(jìng)賽(20xx年4月至10月)

        全校競(jìng)賽入圍團(tuán)隊(duì)開(kāi)展深入的市場(chǎng)調(diào)查,完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),爭(zhēng)取投資,進(jìn)行決賽賽前集訓(xùn),組隊(duì)參加決賽;

        參加全校競(jìng)賽的作品由院團(tuán)委統(tǒng)一進(jìn)行文本制作。

        (四)總結(jié)表彰(20xx年5月)

        表彰獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì),并按相關(guān)政策給予獎(jiǎng)勵(lì)。

        六、相關(guān)要求

        (一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是大學(xué)生科技創(chuàng)新系列競(jìng)賽活動(dòng)的重要項(xiàng)目,在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等方面發(fā)揮著積極作用。各年級(jí)要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,做好安排部署,成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu),切實(shí)做好競(jìng)賽各項(xiàng)工作,保證作品質(zhì)量。

        (二)廣泛發(fā)動(dòng),加強(qiáng)宣傳。堅(jiān)持以育人為宗旨,大力開(kāi)展競(jìng)賽的宣傳工作,把握正確導(dǎo)向,動(dòng)員廣大青年學(xué)生積極參加到競(jìng)賽活動(dòng)中來(lái),形成濃厚的活動(dòng)氛圍和輿論氛圍,通過(guò)競(jìng)賽培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,使我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)深入發(fā)展。要先期組織開(kāi)展院內(nèi)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)人才,挖掘項(xiàng)目,組織學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,使社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合起來(lái)。

        (三)其他未盡事宜,請(qǐng)聯(lián)系管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

        第三篇:創(chuàng)業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

        隨著創(chuàng)業(yè)人員的變多,我們好像隨處可見(jiàn)各個(gè)公司的CEO、CFO、CTO等等。好像當(dāng)前社會(huì)中你的名片上不帶一個(gè)O就混得極差一樣。

        尤其是現(xiàn)在一些大學(xué)生初創(chuàng)的公司,公司只有幾個(gè)人,但是個(gè)個(gè)都有響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào),其實(shí)自己就是光桿司令而已。

        如果你是投資人遇到這樣的情況會(huì)怎樣?很多人是哭笑不得的。

        所以在團(tuán)隊(duì)成員介紹上面主要有以下幾個(gè)方面需要注意:

        1..小公司不要每個(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo)。

        很多公司在初創(chuàng)期間,人數(shù)很少,但是可以發(fā)現(xiàn)的是每個(gè)人都有一個(gè)頂級(jí)職位。它們分別為CEO、CFO、CTO、COO、CMO等。公司一共就五個(gè)人結(jié)果全都是首席什么官,拜托各位把這些職位搞清楚再寫title好吧?

        一般在公司人少的情況下,只寫一個(gè)公司CEO就可以了。這樣可以清楚的告訴投資人誰(shuí)是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖,這就夠了。

        當(dāng)然,在公司小有規(guī)模之后,你們的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)是都可以加上比較響亮的title的,畢竟你已經(jīng)不再是當(dāng)年的光桿司令。

        2.有技巧性地包裝學(xué)歷。

        不可否認(rèn),在創(chuàng)投圈是有著明顯的學(xué)歷鄙視鏈的。你可以不承認(rèn),但是它的確存在,而且不可消除。

        大概是這么一個(gè)排序:國(guó)際一流大學(xué)(哈佛、斯坦福、麻省理工、耶魯大學(xué)等)>清華北大>其他大學(xué)。

        看學(xué)歷投人,看似是一個(gè)草率的規(guī)則,但是卻是很多投資人都在遵循的規(guī)則。其中,天使投資人徐小平就多次表達(dá)出對(duì)于國(guó)際名校創(chuàng)業(yè)者的喜愛(ài),陳歐畢業(yè)于國(guó)際知名院校斯坦福大學(xué)?;貒?guó)后的陳歐剛準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè),徐小平就投資了陳歐,就是這么直接。陳歐甚至不需要制作出一份精美的商業(yè)計(jì)劃書(shū)來(lái)。

        在國(guó)內(nèi),投資人看學(xué)校只有兩個(gè)準(zhǔn)則,一個(gè)是清華北大,另一個(gè)是其他。這個(gè)規(guī)則看似冷酷,但是又無(wú)可奈何。

        有人可能會(huì)反駁,我也畢業(yè)于國(guó)內(nèi)的985/211大學(xué)呀,憑什么還是會(huì)被鄙視?對(duì)不起,你的學(xué)校就是其他大學(xué)。

        假如說(shuō)我們畢業(yè)于西安交通大學(xué),這個(gè)學(xué)校在我國(guó)中西部可以說(shuō)是頂級(jí)院校了,但是到了北京好像就有點(diǎn)拿不出手了,于是想要包裝的話,就直接寫成是國(guó)內(nèi)著名高校。

        這樣反而更容易引起投資人注意,他們也會(huì)好奇你到底畢業(yè)于哪所“著名高?!??這樣你們就有了下一次詳聊的機(jī)會(huì)。

        3.團(tuán)隊(duì)介紹學(xué)會(huì)用關(guān)鍵詞。

        除了學(xué)歷之外,我們還需要向投資人展示團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)歷情況。

        很多人總是怕表達(dá)不清楚,于是便把介紹搞成了記敘文,長(zhǎng)篇大論寫誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做過(guò)什么。比如說(shuō),我曾經(jīng)在20xx年--20xx年之間任職于阿里巴巴,從事IT開(kāi)發(fā)工作,做到了P7職位,下面管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

        這樣的寫法給人的感覺(jué)就是攏虼誦枰蚧4年的阿里巴巴技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)。這樣一句話就OK了。

        學(xué)會(huì)用關(guān)鍵詞可以大大提升BP的簡(jiǎn)潔程度,也可以提升格局。

        4.不用每個(gè)成員都介紹。

        團(tuán)隊(duì)介紹其實(shí)最主要的就是突出創(chuàng)始人的光鮮履歷就可以了,其他的聯(lián)合創(chuàng)始人也可以稍微介紹一下。其他的一些主管啊,員工啊,那就沒(méi)有必要一一介紹了。

        因?yàn)橥顿Y人的時(shí)間非常有限,你長(zhǎng)篇大論的介紹你們公司的每一位員工是何居心?除非你們公司只有五個(gè)人,那可以每個(gè)人都介紹一下。

        有的公司有二三十人,創(chuàng)始人還想一一介紹,這不是不懂事嗎?

        抓重點(diǎn),懂取舍是一個(gè)成功的BP的基本表現(xiàn)。

        5.兼職成員不要過(guò)多。

        有些創(chuàng)業(yè)者為了提高自己公司的分量,于是外聘了很多知名的兼職人員。就在投資人準(zhǔn)備進(jìn)一步了解的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)公司全是兼職人員那是什么心情?

        恐怕投資人要再一次的欲哭無(wú)淚了。

        兼職人員太多一是會(huì)讓投資人懷疑創(chuàng)始人的吸引能力不夠,二是會(huì)擔(dān)心公司的穩(wěn)定性較差。所以最好從根本上杜絕這種現(xiàn)象。

        6.團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系不要過(guò)于單一。

        創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人的關(guān)系也是投資人的參考之一。因?yàn)橹挥斜舜说膶I(yè)能力的互補(bǔ)性是不夠的,如果成員之間了解程度不夠的話,會(huì)為以后的團(tuán)隊(duì)合作制造很多的障礙。

        現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的話,很多都是一個(gè)宿舍的出來(lái)創(chuàng)業(yè),這樣的關(guān)系其實(shí)就挺好,因?yàn)樗麄儽舜耸煜?,也早就過(guò)了磨合期,穩(wěn)定性要比較好。

        當(dāng)然,如果團(tuán)隊(duì)成員之間關(guān)系過(guò)于密切也是非常不好的。比如說(shuō)有個(gè)人創(chuàng)業(yè),公司有四個(gè)人,除了創(chuàng)始人外,剩下的三個(gè)人分別是創(chuàng)始人的爸爸媽媽和老婆。這種關(guān)系讓每個(gè)人投資人也會(huì)望而卻步,實(shí)在太過(guò)單一了吧

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