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第一篇：培訓方案

為進一步提高群眾自救互救本事，減少自然災害、生產事故、突發(fā)事件所致傷亡，樹立友愛互助的社會風尚，根據省紅十字會《關于實施市20xx年公益性應急救護培訓項目的通知》要求，結合我鎮(zhèn)實際，現制定20xx年公益性應急救護培訓項目實施方案如下：

一、培訓任務

全鎮(zhèn)初級救護員培訓50人，普及性救護培訓500人。

二、培訓對象

本鎮(zhèn)區(qū)域內的學校師生、社區(qū)居民、重點行業(yè)相關人員、機關工作人員、各類志愿者等。

三、培訓時間

20xx年5—6月

四、培訓資料

初級救護培訓參訓人員須完成中國紅十字會初級救護員培訓教學大綱規(guī)定的救護課程并經考核合格后，由市紅十字會發(fā)放《初級救護培訓合格證》，成為初級救護員。普及性救護培訓為知識講座和技能操作，使受訓者掌握基本救護知識和技能，不發(fā)證。

五、項目進度

第一階段（4月）：動員階段。

第二階段（5月）：全面推進階段。鎮(zhèn)紅十字會統(tǒng)籌安排，全面開展應急救護知識普及培訓工作。

第三階段（6月）：總結階段。鎮(zhèn)紅十字會全面總結今年公益性應急救護培訓項目實施情景，并將完成情景上報。

六、組織保障

鎮(zhèn)成立公益性應急救護培訓項目實施工作領導小組，負責全鎮(zhèn)公益性應急救護培訓項目的組織實施和協(xié)調工作。領導小組在鎮(zhèn)紅十字會內下設辦公室，具體負責項目的實施工作。市衛(wèi)生局負責為培訓工作供給師資和技術支持。鎮(zhèn)政府組織人員參加普及性救護培訓，并供給培訓場地。鎮(zhèn)區(qū)各學校組織轄區(qū)內學校師生、校車駕駛員參加培訓。各村（居）負責組織本轄區(qū)內村居民等參加應急救護知識培訓。

七、有關要求

省政府將“實施公益性應急救護百萬培訓項目”列入今年保障和改善民生十件實事，列入對各縣市政府十大重點工作百項考核指標資料，各村（居）各有關部門要高度重視，按照鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，精心組織、規(guī)范實施、有序推進，確保高標準、高質量完成培訓任務。

第二篇：培訓方案

為進取落實山西省委省政府“再造一個新山西”要求，盡快提升技術人員業(yè)務素質和業(yè)務水平，促進宏廈一建又好又快發(fā)展，全面推進陽煤集團“強煤強化，五年雙千億”戰(zhàn)略，特制定《宏廈一建盡快提升技術人員業(yè)務素質和業(yè)務水平的培訓方案》，具體如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神，堅持“以需求為導向，以本事為核心”，突出“要精、要管用”，經過“學、練、比”的培訓形式，盡快提升技術人員的業(yè)務素質和業(yè)務水平，為促進宏廈一建又好又快發(fā)展，全面推進陽煤集團“強煤強化，五年雙千億”戰(zhàn)略，供給強有力的人才保障和智力支持。

二、總體思路

在宏廈一建公司的正確領導下，充分調動全體技術人員的學習進取性，求真務實，創(chuàng)新學習培訓方式，學習理論政策，學習法律法規(guī)，學習業(yè)務技能。經過學習培訓，切實提高技術人員的理論政策水平，熟悉法律法規(guī)，掌握業(yè)務技能，成為新時期合格的技術人員，促進宏廈一建各項工作全面發(fā)展。

三、培訓資料

按照技術人員的崗位職責和不一樣層次、不一樣業(yè)務工作屬性及特點，著重開展政治理論、法律法規(guī)、業(yè)務技能的學習培訓，在較短的時間內，盡快提升技術人員業(yè)務素質和業(yè)務水平。

1、政治理論培訓

加強政治理論教育。精心組織學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的最新方針政策、重要會議精神，加強職業(yè)道德、夢想信念等方面的教育，筑牢技術人員的思想基礎，促進各項工作不斷發(fā)展前進。開展反腐倡廉教育。認真學習《廉政準則》，深入開展黨風黨紀和正反兩個方面的典型教育，加強勤政廉政、工作作風教育，不斷強化技術人員的廉潔自律意識，增強黨性鍛煉，提高拒腐防變本事。

2、法律法規(guī)培訓

開展法律法規(guī)培訓。開展以國家法律法規(guī)為主要資料的崗位應知應會專業(yè)知識的培訓，重點加強對工程領域、安全生產、環(huán)境保護等方面的培訓。經過學法知法提高技術人員遵紀守法意識，推動各項技術管理工作規(guī)范、標準、有序。

3、業(yè)務技能培訓

開展現代化礦井工程、工業(yè)及民用建筑、機電設備安裝及調試、鐵路、公路、水利、輸變電線路、工業(yè)管道、爆破、大型土石方等工程建設的業(yè)務技能培訓，進一步提高技術人員的業(yè)務知識，增強工作技能，促進宏廈一建公司技術管理工作上臺階，為各項工程建設供給優(yōu)質高效服務，樹立宏廈一建公司技術人員新形象。

四、培訓方式

1、大學習，提高技術人員理論素質

大學習實行課題式培訓。按照統(tǒng)籌兼顧、分級分類的原則，采取集中培訓、以會代訓、專題講座、劃片培訓等多種形式，邀請專家或業(yè)務骨干有針對性地進行專業(yè)培訓、業(yè)務輔導，切實提高技術人員的理論素質。大學習每星期安排一次，時間為90分鐘。

2、大練兵，提高技術人員實踐技能

大練兵實行業(yè)務知識考試和項目專題操作的方式。培訓部門對應知應會的知識擬制出試卷，每次培訓結束后，當場考試，以檢驗培訓效果和掌握程度。培訓部門安排項目專題操作，組織技術人員當場操作，確定技術人員的實際操作水平。經過大練兵，使技術人員理論知識與實踐操作相結合，切實提高技術人員的實踐技能。大練兵每月安排一次，時間為90分鐘至4個小時。

3、大比武，提高技術人員實戰(zhàn)技能

大比武采用現場比賽的方式，培訓部門確定大比武的項目與方式，經過大練兵、大練兵，選拔優(yōu)秀技術人員參加技術大比武，當場確定技術大比武優(yōu)勝名次。經過大比武，全面提升技術人員綜合素質，打造一支政治堅定、技能嫻熟、效能高超的高素質技術人員隊伍，為宏廈一建技術發(fā)展供給不竭的人才素質保障。大比武每一季度安排一次，時間為4個小時。

五、培訓紀律

“學、練、比”培訓將嚴明紀律，嚴格考勤，實行“事前簽到、事中點名，事后復簽”制度，做到有記錄、有檢查，杜絕松散懈怠現象發(fā)生。如有未請假無故不參與培訓、中途擅自離開或不參加考試者，將按有關規(guī)定處理。

六、保障措施

1、加強領導，提高認識。

確立由宏廈一建領導班子親自領導，各科室與基層部門領導具體負責，全體技術人員進取參與，要把培訓工作作為當前的一項重要工作任務抓緊抓好，納入日常工作議事日程，確保培訓工作取得實效。

2、明確目標，完善職責。

全體技術人員要根據本培訓方案要求，結合本部門實際，明確目標，完善職責，做到人人發(fā)動，人人參與，保證培訓各項工作任務如期開展，如期完成，盡快提高自我的業(yè)務素質和業(yè)務水平。

3、廣泛發(fā)動，營造氛圍。

要運用多種形式，廣泛宣傳開展培訓工作的重大意義，提高全體技術人員的參與意識，增強搞好培訓工作的緊迫感、職責感，營造濃厚培訓工作的氛圍，為搞好培訓工作打下扎實的基礎。

4、強化督查，落實獎懲。

年終要把培訓開展情景和培訓成績與領導班子建設、干部年度考核、選拔任用、評先評優(yōu)等掛鉤，增強全體技術人員自我加壓、自我提高的緊迫感和危機感。

第三篇：培訓方案

一、培訓目標

經過培訓，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平；理解并初步掌握課程標準；構成教育教學本事；提高新教師對學校教育理念和教育文化的認同度，盡快融入學校的教育文化，縮短新教師的主角轉換期。

二、培訓對象

XX年9月進入我校的新教師。

三、培訓形式

教務處、德育處、教科室集中指導和教研組“以老帶新”個別指導相結合；交流座談與個體自學感悟相結合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

四、培訓資料

1、師德修養(yǎng)培訓：著眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質的認識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。

2、教學常規(guī)培訓：著眼于使新教師明確學校教育、教學工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責，規(guī)范新教師的教育教學行為。

3、教學技能培訓：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學基本功的本事，進行備課、說課方法的訓練。

五、基本做法與要求：

1、對新教師的培訓堅持政治、業(yè)務兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學本事。

2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學經驗豐富、職責心強的教師作為指導教師，在教育教學各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶，具體指導新教師的教育教學實踐。新教師在培訓期聽指導教師示范課不少于30節(jié)，并寫出聽課感想；指導教師聽新教師課不少于xx節(jié)，并要對所聽的課給予點評指導。

3、學校利用星期六的時間組織新教師進行集中學習培訓，使其在短時間內按照課程標準要求進行課堂教學，初步掌握備課、上課、作業(yè)（布置、批改、檢查）輔導、考試等教學常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務的良好習慣。

4、新教師要制定好個人計劃，根據學習的資料，寫好學習筆記，提高自身素質和教育教學理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學基本功的訓練，盡快掌握教育教學工作所必備的各項技能。

六、培訓考核驗收

新教師培訓考核驗收工作由教務處、教科室、學校共同進行?？疾榭己速Y料側重于政治表現、工作態(tài)度、業(yè)務水平和課堂教學效果等方面。集中培訓期間的考核采用案例分析、筆記、總結并結合出勤、作業(yè)等方式進行。分散實踐培訓的考核，采用上匯報課，編寫教案、檢查讀書筆記等方式進行。

考核驗收的資料及負責部門：

1、理論學習考試。由教科室負責。

2、新教師與指導教師聽課情景。由教務處協(xié)同級部進行檢查。

3、新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務處、教科室負責。

4、培訓學習總結、教案、讀書筆記、教育教學心得體會各1篇。由教務處負責。

第四篇：培訓方案

為切實做好今年我區(qū)林牧漁業(yè)技術培訓工作，普及林牧漁業(yè)先進實用技術，不斷提高農民科技水平，特制定本方案。

一、指導思想

從全區(qū)林牧漁業(yè)發(fā)展和農民實際需要出發(fā)，以農業(yè)增效、農民增收為目的，以推廣主導品種、主要技術為主要資料，以多渠道培訓為主要手段，進取開展種植、養(yǎng)殖實用技術培訓，不斷提高農民科學文化素質和科技水平，增強林牧漁業(yè)產品市場競爭力，努力推進楚州區(qū)林牧漁業(yè)再上新臺階。

二、培訓對象

鄉(xiāng)鎮(zhèn)林牧漁業(yè)專業(yè)技術人員，種養(yǎng)大戶和黨員干部，一般種養(yǎng)農戶。

三、培訓目標與資料

㈠目標

20xx年，全區(qū)林牧漁業(yè)技術培訓總人數為8000人，其中畜牧業(yè)培訓3000人，漁業(yè)培訓3000人，林業(yè)培訓2000人；建立畜牧技術培訓示范點2個，位于三堡鄉(xiāng)和建淮鄉(xiāng)。

㈡資料

1、畜牧業(yè)：

⑴奶牛高效養(yǎng)殖技術；

⑵無公害生豬養(yǎng)殖技術；

⑶優(yōu)質家禽養(yǎng)殖技術；

⑷動物疫病防控技術。

2、漁業(yè)：

⑴草魚高產高效快速養(yǎng)殖技術；

⑵青蝦養(yǎng)殖技術；

⑶網箱養(yǎng)殖黃鱔技術；

⑷鮰魚養(yǎng)殖技術；

⑸龍蝦養(yǎng)殖技術；

⑹大規(guī)格河蟹復合養(yǎng)殖技術。

3、林業(yè)：

⑴林草牧（禽）復合經營技術；

⑵優(yōu)質楊樹苗培育技術；

⑶楊樹病害防治技術。

四、培訓計劃

4月-5月完成林牧漁業(yè)技術培訓人數達4000人次，其中畜牧業(yè)xx00人、漁業(yè)xx00人、林業(yè)xx00人。

6月-7月完成林牧漁業(yè)技術培訓人數達1200人次，其中畜牧業(yè)400人、漁業(yè)400人、林業(yè)400人。

8月-9月完成林牧漁業(yè)技術培訓人數達xx00人次，其中畜牧業(yè)600人、漁業(yè)600人、林業(yè)300人。

xx月-11月完成林牧漁業(yè)技術培訓人數達1300人次，其中畜牧業(yè)500人、漁業(yè)500人、林業(yè)300人。

五、工作措施

1、加強組織領導。為確保20xx年度林牧漁業(yè)技術培訓工作順利開展，我局專門成立了工作領導小組與講課組。領導小組由局長周紅纓作組長，副局長熊淮生任副組長，成員由區(qū)獸醫(yī)站、林業(yè)站、水產站、漁政站負責同志組成，負責培訓工作的組織領導、人員調配等。講課組由分管科教工作副局長任組長，副組長由獸醫(yī)站、林業(yè)站、水產站、漁政站負責人擔任，成員由相關專業(yè)的具有中級以上職稱技術人員組成，負責林牧漁業(yè)技術培訓。區(qū)獸醫(yī)站、林業(yè)站、水產站要認真組織落實好本專業(yè)的技術培訓工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)服務中心也要成立相應機構，切實做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術培訓工作。

2、采取多種形式培訓。實行區(qū)、鄉(xiāng)分級技術培訓，區(qū)林牧漁業(yè)局負責對鄉(xiāng)鎮(zhèn)林牧漁業(yè)技術人員、黨員干部與種植、養(yǎng)殖大戶進行培訓，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)服務中心要組織技術人員對一般農戶進行培訓，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)每專業(yè)培訓人數不少于xx0人次。培訓工作要與項目實施、科技入戶工程、送科技下鄉(xiāng)、成人教育、農村勞動力轉移等方面結合起來，采取集中授課為主、分散指導為輔的培訓方式，扎實開展林牧漁業(yè)技術培訓。

3、開展培訓突擊月活動。為推動農民科技培訓工作進程，我們將五月份定為農民培訓月，強化對農民培訓力度，要求5月底完成全年培訓任務的50%以上。各單位應抓緊時間，認真制訂“農民培訓月”工作計劃，將上半年的農民培訓工作盡量安排在5月份，要落實好培訓時間、地點、參訓人員、培訓資料、授課教師。

4、嚴格檔案管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)服務中心與局屬有關單位，要建立培訓工作檔案，每期培訓都要認真填寫培訓記錄，記錄做到“四有”：有培訓通知、有學員花名冊、有教材、有教師，并收集有關音像資料。

第五篇：醫(yī)學急救知識現場演練策劃書

醫(yī)學急救知識現場演練策劃書

一、活動主題 ：

把握現場急救,搶救寶貴生命

二、活動口號：

“掌握基本技能,讓生命得以延續(xù)”

三、活動目的：

醫(yī)學生就業(yè)后面臨的即是臨床實踐，現代社會對醫(yī)護人員的綜合素質要求越來越高，急救的基本常識在現實生活中的應用非常廣泛，無論是醫(yī)護人員還是普通市民都應具備一定的急救常識和措施。因此我院特在2014年健康文化節(jié)期間舉辦一場現場急救演練的評比活動，借此宣傳急救知識和實際操作，讓更多人了解并掌握一定的急救技能。通過這次現場急救演練大賽，加強醫(yī)學生對臨床技能的重視以及急救技能的提高，同時讓更多的人了解到急救技能的重要并且掌握一定的常識。

四、活動時間地點：

時間：待定

地點：待定

五、活動宣傳：海報、宣傳單、橫幅、急救常識小冊子

六、前期準備：

1.制作海報，張貼在教學樓、宿舍樓、食堂對面,并且安排人員在食堂對面設咨詢點。

2.分發(fā)傳單，面向整個新校區(qū)，盡量讓更多的人了解這個活動。

3.制作橫幅宣傳

4.制作有關急救的小冊子，向新校區(qū)所有學生發(fā)放。

七、活動方式：

以小組為單位（可以跨學院組合）分兩方面：急救理論常識競賽和現場演練。（1）初賽：急救理論知識競賽，取前6名進入復賽，進行現場急救演練，聘請相關老師作為評委，最后取前三名獲勝小組，頒發(fā)相關獎品。

（注：）參賽小組每組5—8人，每個成員不得重復參加多個小組。

八、活動內容：

1） 初賽：急救理論常識大賽

比賽地點：圖書館學術大廳

內容包括：家庭急救、生活急救

比賽形式：競賽形式，屏幕顯示題目內容，主持人提出問題，各小組輪流答題，由監(jiān)督小組進行監(jiān)督。

第一環(huán)節(jié)：基礎知識單選題（2*10分）

比賽形式：由屏幕播放題目，主持人復述，然后開始方可回答，正確的小組進行加分，錯誤的扣分，（每組五題）最終獲勝的小組可以獲得下一環(huán)節(jié)一個題目的優(yōu)先權。第二環(huán)節(jié)：簡答題（8*10分）

比賽形式：屏幕播放題目，主持人進行提問，每個小組選擇兩名代表參與搶答，由評委評定得分情況。

第三環(huán)節(jié)：情景題（10*5分）

比賽形式：各小組再選出兩名人員參賽（不得與第二環(huán)節(jié)的人員重復），屏幕播放情景，然后主持人進行提問，各小組搶答，由評委老師點評打分，要求敘述要盡量完整。

三個環(huán)節(jié)累計得分前六名，進入復賽。

注意：各環(huán)節(jié)答題均有時間限制。

（二） 復賽：急救現場演練

比賽地點：實驗樓前

比賽內容：各種情景下的急救演練，心肺復蘇術，外傷緊急處理包扎。

比賽形式：以小組為單位，進入復賽后，將六個情景公布，選手自己下去準備，在比賽前再進行抽簽，然后開始演練，由評委老師進行點評，打分。

評分重點：1.對情景的理解

2.主要重點的拿捏、操作順序

3.動作的準確

最終得分前三名，頒以獎品。

醫(yī)學院社團指導委員會健康社2014年5月7日