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第一篇：創(chuàng)課說明
《語文課程標準》指出：第三學段能寫讀書筆記和常見的應用文。寫作是創(chuàng)造性的活動，教師要為學生的自主寫作與自由表達創(chuàng)設有利條件和廣闊空間。減少對學生寫作的束縛，解放學生的心靈，讓他們放開手腳，表達真情實感。這一創(chuàng)新設計旨在培養(yǎng)學生“寫真實的作文”，讓學生了解活動策劃書以及其基本特點、它在生活中的應用，并創(chuàng)設“跑男”情境讓學生嘗試寫作。
第二篇：大學活動策劃
一 活動主題
響應共青團的號召，走出宿舍享受陽光。發(fā)揚陽光奔跑體育精神，增強院系之間的交流，展現聊城大學精神面貌，促進同學們對體育鍛煉的熱情。
二 活動口號 奔跑吧聊大！ 三 活動背景
值此聊城大學40周年校慶，承陽光奔跑體育精神，展現聊城大學陽光風貌。大學生的身體素質一度受到社會的廣泛關注，大部分人認為大學生的身體狀況每況愈下令人擔憂。確實，有部分大學生自進入大學之后喪失了原有的學習目標和計劃變得無所事事，身體健康令人擔憂。為了響應共青團的號召，走出宿舍享受陽光，同時迎合校團委“三出”文件，聊城大學法學院特舉辦“奔跑吧，聊大”，邀各個學院共襄盛舉。
四 活動單位
主辦單位：聊城大學法學院
承辦單位：聊城大學法學院學生會社團聯(lián)合會
協(xié)辦單位：聊城大學各學院
五 活動時間
報名時間：截止于11月19日
比賽時間：11月22日
六 聯(lián)系單位：法學院監(jiān)察部 七 活動內容
本場賽事由五部分組成：紅線走 蛙跳 負重跑 自行車接力 定向任務（可參照“奔跑吧，兄弟”綜藝節(jié)目安排）
路線設置：西校南田徑場是起點，率先進行200米紅線走和50米蛙跳；在彩虹橋進行負重跑；東校保衛(wèi)處為自行車接力點；東校逸夫圖書館為自行車賽事終點，開始定向任務。全程賽事的名次以參與者所用時間為參考。
（1）在西校南田徑場進行200米紅線走和50米蛙跳。
（2）參與者在西?；@球場背起負重包，負重通過彩虹橋。
（3）在東校保衛(wèi)處附近放下背包，開始自行車接力，終點逸夫圖書館。
（4）在圖書館前站著的20人中詢問定向任務（其中只有兩人知道任務），開始定向任務。定向任務包括到達指定地點做指定任務，跳繩、俯臥撐等。
八 比賽規(guī)則
（1）不得尋求他人幫助，需自己獨立完成所有賽事。
（2）在紅線走賽程中，不得掙斷紅繩，否則重新開始。
（3）在50米蛙跳中，需雙手后背起跳，不得站著走過，否則重新開始蛙跳。
（4）在負重跑中，不得摘下負重包，否則在原地靜待3分鐘罰站。中途設有休息站，可稍事休息。
（5）在自行車接力中，可自行選擇路線。
（6）做定向任務時，不得求助于其他參賽者，否則原地靜待2分鐘。
九 獎項設置
（1）設一二三等獎，獎勵范圍為此次參與人員的10%。
（2）設“風采之星”，獲獎范圍為此次參與人員的5%。
（3）獎品：保溫杯（1個），電腦鼠標（2個），乒乓球拍（3個），筆記本（10本），圓珠筆（20支）。
（4）獎品在接受到贊助后另行豐富。
十 裁判、志愿者與物品
裁判：每學院設一人
志愿者：每學院7人
志愿者分工：攔線，確?；顒影踩?0人）；中途休息區(qū)2個（彩虹橋一個，逸夫圖書館一個），每站3人；每一活動區(qū)域10人；跟隨參與人員確保安全30人。
物品：自行車 （每學院按實際參賽人數組織自行車），自行車放置在東校保衛(wèi)處，留本學院專人看管。
十一 宣傳方式
1.海報（各教學樓樓下）
2.計劃聯(lián)系聊大電視臺
策劃書附表 安全問題
（1）禁止身體健康狀況良好以下的同學參加，否則安全自負。
（2）比賽沿途設有休息區(qū)，可自行喝水休息。
（3）沿賽程線路，志愿者攔車確保線路安全。
（4）所有賽事均在校內進行。
（5）此次賽事的路線與校保衛(wèi)處聯(lián)系，沿途有保衛(wèi)處人員監(jiān)管安全。
（6）聯(lián)系校醫(yī)院派醫(yī)生跟蹤，以防突然事件的發(fā)生。
第三篇：跑男活動策劃方案
跑男活動策劃方案
篇1：跑男策劃書
主辦方：東南大學成賢學院土木工程系學生會
承辦方：東南大學成賢學院土木工程系學生會體育部
策劃書 1活動目的
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動的開展，帶動體育活動的風氣，增強各班級的凝聚力，也給同學們自我展示的舞臺，展示出大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。 2活動時間 3月底~4月初 3活動地點
圖書館前面，電子電工實驗大樓，操場 4活動宣傳
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 宣傳時間：3月中旬
宣傳形式;（1）在食堂主干道進行宣傳
（2）進班宣傳
（3）張貼海報 5報名時間 3月中旬 6活動內容
報名參加的隊伍要求：男女生都要有，每對5人，自由組隊，以隊伍的形式報名參加，每支隊伍要有自己的隊名，隊伍口號，隊長；隊伍的負責人和聯(lián)系人均為隊長，隊伍可以臨時變更隊員，比賽后經對方隊伍同意后方可更換隊員。比賽分為兩輪，第一輪為預賽，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。第二輪決賽，決賽于4月13日舉辦，與經管，化工，機械與藝術，計算機四系中勝出的隊伍進行PK。
游戲規(guī)則：第一輪預賽分為三輪，
第一輪：初級游戲，由兩名隊長各從初級游戲中抽取一個游戲進
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 行比賽（兩個游戲）
第二輪：中級游戲，由土木工程系學生會體育部工作人員從中級游戲中抽取一個游戲進行比賽
第三輪：終極游戲，撕名牌大戰(zhàn) 初級游戲：
1、眼神游戲（有兩種規(guī)則）
（1）大家都蹲下，每個人報數，按順序說1、2、3。。。但是不能同時站起來兩個人或者兩個人以上。若超過兩個人同時站起來，則站起來的這些人均淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。
（2）由游戲外的人喊數，游戲中的人要站起來相對應的人數。比如喊“3”，就要有3個人站起來，若有人多站出來，則多站出來的人淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。 2、計時游戲
由任意一人定好手機鬧鐘（一般為幾分鐘），然后互相問問題，手機由回答問題的人拿著，回答完上一個人提的問題后，要立即將手
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 機隨意傳入下一個人手中，并問問題，以此類推，手機在誰的手中響起來，誰就淘汰。
3、指壓板跳繩，3分鐘100個滿分（中途可間斷），如果兩隊都在3分鐘內跳完，則用時少的一支隊伍獲勝！ 4、鈴鐺追擊游戲 5、情侶躲避球
男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊，要用球去打對方隊里的女生。男生要保證自己的女孩不被球打到。
6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個結束，中途停止則重新記數。90秒內完成任務合格。 7、擠臉吃餅干。
8、兵乓球識字，由同一隊出兩名隊員，一個托球打，另一個認出球上的字。要求在球落地前認出球上的字。否則挑戰(zhàn)失敗。耗時超出90秒，挑戰(zhàn)失敗。
9、喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 超時，重新喝可樂。
10、斗雞，團隊賽，單腿站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊成員一起上場，互相利用身體去撞擊，兩條腿同時著地的人OUT，最后場上剩下哪對隊員，哪一隊勝. 11、對眼游戲,兩人直視對方，誰先將視線躲開誰輸
12、砸畫片，分為兩個隊，采用車輪戰(zhàn)方式，每人有一次機會，一人失敗后，由隊里另一人替補，
具體玩法是用手里的一張畫片A去砸地上的畫片B，把B翻過來算成功. 13、腿啊腿啊
一隊人中先派一個人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致，即把所選數字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數。有30秒的時間限制，且此游戲須在指壓板上進行，堅持5秒鐘為勝利。
14，畫畫傳遞猜詞
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 一隊人按順序排成一列，第一個人依據所給出的主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊獲勝。
15，telepathy直播間
一隊中出兩個人，戴上聲音很大的耳機，使其聽不到外界聲音，然后他們面前會有幾組問題與答案，兩人隨機憑直覺一問一答，兩分鐘內問答相匹配數最多的隊勝。
16摸臉認人，一成員帶上眼罩和耳機，摸臉認人（認三人，摸完再按順序答，全答對過關） 中級游戲： 一：無敵風火輪
一、項目類型：團隊協(xié)作競技型 二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 四、詳細游戲玩法：5人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
二：心心相?。ū硦A球）
一、項目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲
二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米
三、比賽人數：每隊5人
四、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：
每對出四人，分兩組，每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 （1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次
篇2：《奔跑吧一班》活動方案
“奔跑吧一班！”活動方案
一、活動前言
韓國超火綜藝節(jié)目“runningman”和浙江衛(wèi)視“奔跑吧兄弟”，由于他們強大的娛樂性和競技性，吸引了全世界的注意力，可以說是風靡全球，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而，今天，2013級一班即將為大家提供盡情表現自我的機會，“奔跑吧一班！”——專屬于藥科校13級一班的“奔跑吧一班！”，重磅來襲！這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們；這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然、短小精干的校園操場；這里沒有專業(yè)大牌的導演，但是有認真服務的裁判。一段段精彩的演出將會你來呈現，這將會是你的專屬showtime!二、活動目的
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 為了提高同學們的綜合素質，發(fā)揚團隊協(xié)作互幫互助的精神，使同學們在活動參與中受到潛移默化的影響，團隊感情得到培養(yǎng)，活躍我班學生文化體育生活，營造良好的班級文化氛圍，加強各學習小組間的交流。三、活動承辦方四、活動時間2013級一班班委、團委待定五、活動地點六、裁判長學校操場 待定七、參與人員（一）裁判
（二）參與人員主體
給力小組、奮勇小組、霹靂小組、爭先小組、晴天小組、逆襲小組。八、活動流程
（一）各環(huán)節(jié)的裁判提前20分鐘到操場布置場地。
（二）各小組根據本小組情況，按賽前報名名單參與各環(huán)節(jié)活動。當有一組通關獲得通關錦囊后，本關活動結束。通關小組可在裁判處領取一個通關錦囊，無法界定勝負的PK結果由參賽選手“石頭剪子布”一局定輸贏。
（三）獲得錦囊的小組要仔細理解錦囊的含義，錦囊持有人有小
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 組內部商議決定，決賽開始后，不允許更換錦囊持有人，也請持有人把握恰當的使用機會。游戲中可放棄使用權利，同時該錦囊作廢。
（四）四個游戲關卡結束后，進入決賽階段。奔跑吧一班！在保證不傷害的對手的同時，盡可能撕毀對手后背上的名牌。本環(huán)節(jié)持續(xù)15分鐘，時間結束后各小組到裁判組處核實未出局人數及名次。九、注意事項
1.裁判長和裁判必須明確比賽規(guī)則，同時把握好各個環(huán)節(jié)比賽時間，隨機應變;2.注意整個活動中所有突發(fā)事件的處理；
3.全班同學自覺維持好現場秩序，防止過于喧鬧影響活動進行; 4.班委、團委做好準備工作；活動前期對各個項目的可實施性進行試驗，確保游戲的可行性。十、獎項設置
一等獎：1名二等獎：1名三等獎：1名
二、25cm的圈內，站立人數達到6人，且堅持10秒不出線的通關。（本環(huán)節(jié)通關小組均可獲得錦囊一個）
7人）同時石頭剪子布，只有連續(xù)勝裁判5次的小組才有資格進
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 入本環(huán)節(jié)的第二步；勝出小組派3人參賽，裁判說口令，選手做出相反動作，3人都連續(xù)正確10次口令，方可通關。（本環(huán)節(jié)通關小組均可獲得錦囊一個）
通關錦囊介紹：
out。out，帶可在裁判組換取任意一人的滿血復活。 out，本人滿血復活。
道具：單人繩×3，大圓規(guī)×1，錦囊×22，裁判組座牌×4，條件篩選信息表×1，空白名牌若干，。各裁
判自備手機計時。
裁判員名單：
第一棒：《天旋地轉》選手（1人/組）
第三棒《凌波微步》選手（1人/組）
《人山人?！愤x手（5人/組）[第一格為猜拳選手] 篇3：“跑男”執(zhí)行策劃書
蘇州信息職業(yè)技術學
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 院
——校園RM活動
策
劃
書
蘇州信息職業(yè)技術學院學生會
二零一五年四月
目錄
一．活動目的和意義·······························3 二．活動主題······································3 三．主辦單位······································3 四．活動時間······································3 五．活動時間······································3 六．活動對象······································3 七．活動活動形式與內容··························3
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 八．經費流程·······································3 九．活動前期工作安排····························5 十．活動現場·······································6十一．活動后期安排································6十二．要求與注意事項·····························6十三．經費預算·······································6十四．贊助商·········································6十五．預期效果及展望······························6十六．撕名牌小貼士······································6 一、活動的目的和意義：提高學生綜合素質，發(fā)揚團隊協(xié)作互幫互
助的精神，從活動參與中收到潛移默化的影響思想感情得到熏陶，精神生活，道德境界得到升華，活躍學校文化體育活動，營造良好的文化氛圍，加強學生之間的交流。
二、活動主題：RunningSuxin
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 三、主辦單位：蘇信院學生會、蘇信新媒體中心
四、活動時間：待定
五、活動地點：待定
六、活動對象：蘇州信息職業(yè)技術學院全體師生（需要選人）
七、活動形式與內容：以比賽的形式，分為活動一、活動二
八、活動流程：分組：自由組合，兩人一組，分為n組
主持人致開場次，宣布開始
活動一：
1、游戲主題:一杯茶的時間：
游戲規(guī)則:人們通過抽簽或石頭剪刀布選擇出不同的器皿然后用大小不同的四個勺向器皿中裝一勺的東西，比如咖啡粉，奶茶粉，果汁粉，然后泡開，看誰先喝完。
（道具準備：1、4個器皿。2、咖啡粉，奶茶粉，果汁粉。3、開水。4、1個勺子）
2、游戲主題：照相機擠一擠
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 游戲規(guī)則：準備一個臺，各隊所有人想盡辦法在規(guī)定時間內讓自己的臉露齒笑呆在不知道何時會拍照的照相機下，當照相機拍下照
片后，在照片里哪隊人數多獲勝。
（道具準備：??） 3、一起奔跑
游戲規(guī)則：由一名隊員A在趾壓板上跳繩滿20個后背著另一
名隊員B跑向下一個任務點，到達地點后隊員B需做大象鼻子繞圈順時針逆時針各五圈后順利念出事先準備好的繞口令成功后跑向終點，用時短者勝利。
（道具準備：趾壓板） 4、甩起來
游戲規(guī)則：由對手互相貼便簽，聽到音樂后，利用身體各個部
位震動甩下便簽。不能用手或借助工具直接撕下便簽。音樂結束后，兩人標簽數相加量少者勝。
（道具準備：便簽、準備播放的音樂）
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 5、倒水接力
游戲規(guī)則：40秒內一名隊員叼著一次性水杯舀水，然后把
水倒給下一個人叼著的水杯中，最后一人把水倒入容器中，達指定容量即可過關；
（道具準備：一次性水杯若干、較大容器） 6、親密無間
游戲規(guī)則：每組推選四人參加，四人再分成兩對，每對選手面
對面站立，用面部將氣球從起點運到終點的凳子上，然后坐爆。每次只能有一對選手運作，選手將氣球坐爆后或者中途掉在地上，另一對
選手才可以從起點出發(fā)。每組游戲時間為2分鐘，坐爆氣球最多的組獲勝。
（道具準備：氣球若干、凳子） 活動二：（道具準備：
1、名牌若干（確保名牌的結實性）
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 2、工作人員的安排。
（1、確保讓被OUT的人安全走出游戲區(qū)域。
（2、限制游戲的區(qū)域。
（3、??）
1、游戲主題：公主保衛(wèi)戰(zhàn)
游戲規(guī)則：八個人分為四組，兩人一組，采取撕名牌的方式，一組人男生名牌被撕了女生仍然可以繼續(xù)比賽，女生名牌被對手撕了整組人out，即不能繼續(xù)參加比賽，戰(zhàn)勝到最后一組的人勝利。 2、游戲主題：誰是臥底
（道具準備：1、事先安排的臥底 2、臥底的線索準備。）
游戲規(guī)則：八個人分為兩組，每組安排一個臥底，其他人負責根據提示找出臥底，撕掉臥底名牌，并且撕掉對手名牌，才能獲勝，否則，臥底撕掉其他人名牌，臥底獲勝。
（拍攝注意：注意把學校的風光拍攝出來，體現出學校的景色。）
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__來源網絡整理，僅作為學習參考 九、活動前期工作安排：
組織工作人員在食堂門口進行微信掃一掃蘇信官方微信“蘇
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