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第一篇:校園活動策劃書
一、活動主題:趣味運動會,與樂齊進,激揚青春,揮灑自我
二、活動目的:春天來了,鮮花盛開,這是萬物充滿生機的三月,金牛甩尾揚長而去,我院趣味運動會已昂揚而來,在這一新年度里我們懷著熱切的希望有一次舉辦小型趣味運動會。此次活動的宗旨是快樂大學,趣味體育,趣味運動會,它是陽光的運動會,是充滿笑聲的運動會,是和諧的運動會,它可以活躍大學生的體育文化活動,讓我們的課余生活更加繽紛多彩。在各種趣味項目中,有競爭也有合作,在競爭中激發(fā)智慧,在合作中尋找快樂。同時,可以增加大學生之間的友誼交流,創(chuàng)造新的機會與平臺。趣味運動會以輕松愉快的形式來獲取健康的體魄,將運動、生命和學習緊密結(jié)合,營造更好的校園氛圍,相信我運動,我健康,我快樂。讓我們從笑聲中開始,在笑聲中結(jié)束。
三、活動主辦單位xx學院
四、活動時間:20xx年4月上旬
五、活動地點:運動場
六、活動對象:全院學生(以班級為單位)
七、活動項目:
項目一:單腿斗雞
規(guī)則:
1、 甲乙兩人分別單腿站立,另一腿抬起用雙手拉住小腿部位,用膝蓋部位與對方膝蓋部位。碰撞,擠壓對方膝蓋部位。
2. 不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手。
3. 單腿支持不住而放手,雙腳落地者,即為失敗。
4. 用膝蓋碰撞時,不宜用力過大。
5. 參賽隊員以抽簽形式進行淘汰賽。
6. 采用三局兩勝制決出勝負。
7、參賽人每班兩人,一男一女。
項目二:送雞毛信
規(guī)則:
1. 男生賽道長400米,女生賽道長300米。
2. 聽到比賽開始的信號后,記熟由場務發(fā)放的十位數(shù)字,記熟數(shù)字后進行四(三)百米跑,回到終點后背出自己對應的數(shù)字,準確無誤之后停表。
3. 背不準確者需重新記憶同一組數(shù)字,再進行四(三)百米跑。
4. 中途有忘記數(shù)字者可以返回起點,再進行記憶后,重新跑完全程。
5. 比賽中不得穿越中間草坪,有穿越者取消比賽資格。
6. 最先跑完全程并準確背出數(shù)字的前三人獲勝。
7、參賽人每班四人,兩男兩女。
項目三:腳夾球跳接力賽
規(guī)則:
1、四人一組,起點和終點各2人,每組相對站立,相距15米站成一路縱隊,起點的第一人手拿接力棒,兩腳夾一軟式排球準備。當聽到信號后,以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人,同伴接棒后,采用同樣方式跳向起點第二名隊員,重復進行,以各隊完成時間多少排定名次。
2、在跳的過程中,球若掉落,須在原地夾好后再繼續(xù)跳進,否則判為失敗。
3、前三用時少者獲勝。
4、參賽人每班四人,兩男兩女
項目四: 定點投籃
規(guī)則:
1、每人以一分鐘為限進行投籃,按投中個數(shù)決定名次。
2、男子組的參賽隊員必須在三分線以外任何一點單腳投射(整個投射過程都要單腳),腳不得踩到三分線否則將被扣掉一個已投中球。
3、女子組的參賽隊員必須在梯形范圍以外投射,腳不得踩到梯形任意一條線,否則將被扣掉一個已投中球。
4、在規(guī)定時間內(nèi)前三投中球多者獲勝。
5、參賽人每班兩人,一男一女。
項目五:一腳定江山
規(guī)則:
1、兩人一組,一男一女,踢之前用大象鼻在原地轉(zhuǎn)10圈后立馬用足球踢入對面的足球門
2、參賽者將球踢入10米開外的球門記一分鐘內(nèi)踢入最多的為勝。
3、參賽人每班兩人,一男一女。
項目六:背對背擁爆
規(guī)則:
1、兩個人一組,背對背夾住一個氣球帶至20米外的終點處夾爆(不能借用背部意外身體部位)。
2、記所用時間最少的一組為勝。
3、參賽人每班兩人,一男一女。
項目七:你爭我搶
規(guī)則:
1、兩個人一組,比賽以拔河的形式進行。
2、比賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在腰上,雙方另外的人站在一定距離外,拿有乒乓球,比賽開始后雙方同時用力拉繩子至自己一方搶球,限兩分鐘內(nèi)。
3、記搶的個數(shù)最多的小組為勝。
4、參賽人每班兩人,一男一女。
八、冠軍、亞軍和季軍各一名,優(yōu)秀3名。
九、經(jīng)費預算:500元左右
第二篇:校園活動策劃書
一、活動主題
捐贈舊衣物、獻愛心
二、活動背景
獻一片愛心,送一份溫暖!隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,大家的生活水平不斷提高,很多大學生都擅于網(wǎng)購因此都存積著不少閑置的舊衣物,將這些舊衣物作為不可回收利用的普通垃圾處理掉是對資源的浪費。在這愛心的三月,雷鋒精神普照大地,為了積極幫扶生活有困難的家庭和孩子,使他們渡過難關、感受到愛心和溫暖,我們將開展此次捐衣活動。
三、活動目的
號召大家獻出自己的愛心,使閑置的舊衣物得到利用,讓貧困家庭的孩子們感受到溫暖和學生門對他們的關愛,為他們送去誠摯的祝福。在全校營造出樂于奉獻、關愛他人的良好氛圍,宣傳雷鋒精神。
四、活動意義
1、倡議大家捐出自己的愛心,培養(yǎng)感恩之情,引導學生在完成學業(yè)的同時成長為一個溫暖的有責任心的人。
2、積極弘揚奉獻精神、社會責任心,關注社會公益事業(yè)。
3、在學校營造良好風氣,體現(xiàn)人與人之間的關懷。
五、活動時間
3月18日―3月21日
六、活動對象
鄭州航院全體在校學生
七、活動主辦部門
藝術設計學院生活部
活動協(xié)辦部門:
藝術設計學院辦公室
八、活動經(jīng)費
橫幅一條、登記表30張、共計50元
九、活動流程策劃
(一)前期準備
1)學生會通過各班班長團支書向同學們傳達此活動。(導助負責)
2)申請活動場地:新、老食堂門口。(胡廷耀負責)
3)準備物資,帳篷、桌子、凳子、等。(何盛源負責)
4)裝衣服的大紙箱或編織袋子:最少十個,可到校便利店借用或買。(宋建平負責)
5)打印橫幅“打開你的衣柜――讓愛飛翔”字樣。(蔡靖雯、王麗萍負責)
6)打印登記捐贈物品登記表。(惠麗欣負責)
7)打印學生會簽到表。(唐麗佳負責)
(二)前期宣傳
1)在學生會中宣傳希望每人都通過自己的朋友圈傳達一下此次活動消息,向各班班長團委要求在自己的老鄉(xiāng)群中發(fā)送消息(導助負責)
2)編發(fā)此次活動消息的微博發(fā)送至院系微博上。(辦公室一人負責)
3)在QQ空間、人人網(wǎng)、微博、校內(nèi)網(wǎng)、貼吧等進行宣傳,動用大家的人脈關系、動員自己認識的人轉(zhuǎn)發(fā)。(辦公室兩人負責)
4)生活部與辦公室根據(jù)成員的課表排出空檔期,由各部部長分配,制作值班表。(宋建平、辦公室一人負責)
5)攝影的成員提前準備,在活動當天到新、老食堂為此活動拍照。(何盛源、辦公室一人負責)
(三)活動進行
*值班時間:11:00―15:00;17:00―19:00
1)上午10:30生活部成員在新食堂門口集合,辦公室成員在老食堂門口集合。開始搭建大本營。(全體成員)
2)部長將成員分為兩個小組進行交替值班。
11:00開始收集衣物。
3)一人維持現(xiàn)場秩序;兩人負責登記;兩人負責收集整理。
4)15:00中午值班時間結(jié)束,拆掉大本營,登記表交由各部部長,將收集的衣服整理好統(tǒng)一放在新食堂3樓,再將帳篷桌子等抬回。
5)16:45生活部成員在新食堂門口集合,辦公室成員在老食堂門口集合。抬桌子和凳子。(全體成員)
6)17:00開始收集衣物。
一人維持現(xiàn)場秩序;兩人負責登記;兩人負責收集整理。
7)19:00晚上值班時間結(jié)束,登記表交由各部部長,將收集的衣服放回新食堂3樓,再將桌子凳子抬回。
8)活動總結(jié)。
盡量保證在收集衣物過程中有固定人員在值班,不得擅自離開自己的崗位,有事必須請假且得到負責人的允許。(每組交接班時成員簽到)
(四)后期工作
1)完成相關新聞稿及網(wǎng)上宣傳。(一人負責)
2)將同學們的衣服進行分裝整理。如外套放一起、褲子放一起(全體成員分工負責)
3)聯(lián)系社會愛心機構“衣往情深”將衣服拿走。(兩人負責)
4)將捐贈人的信息進行整理,寫出參與捐贈者的名字,貼在新、老食堂門口。(全體成員)
第三篇:網(wǎng)絡安全活動策劃書
“深入開展網(wǎng)絡安全知識技能宣傳普及,提高廣大人民群眾網(wǎng)絡安全意識和防護技能”的重要講話精神,落實全省網(wǎng)絡安全和信息化工作會議精神,根據(jù)《xx年國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動實施方案》,結(jié)合我市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全的實際情況,特制定本實施方案。
一、總體要求
全市各級各類學校要圍繞活動主題,宣傳近年來國家和我省網(wǎng)絡安全領取取得的重大成就;宣傳貫徹《網(wǎng)絡安全法》及相關配套法規(guī),編寫發(fā)放解讀和宣傳材料,廣泛開展宣傳普及,推進關鍵信息基礎設施保護、大數(shù)據(jù)安全、個人信息保護等工作;通過發(fā)動廣大師生廣泛參與多種形式的網(wǎng)絡安全教育活動,普及網(wǎng)絡安全知識,提高網(wǎng)絡素養(yǎng),營造健康文明的網(wǎng)絡環(huán)境,共同維護國家網(wǎng)絡安全。
二、活動主題
網(wǎng)絡安全為人民,網(wǎng)絡安全靠人民
三、活動時間
xx年9月17日――9月23日
四、組織機構
為搞好“xx年網(wǎng)絡安全宣傳周活動”組織工作,確保該項工作在教育系統(tǒng)的順利實施,市教育局成立xx年“網(wǎng)絡安全宣傳周活動”工作領導小組,負責全市各級各類學校網(wǎng)絡安全宣傳周活動組織協(xié)調(diào)工作。
遂寧市教育系統(tǒng)“網(wǎng)絡安全宣傳周”領導小組
組長:
xx
副組長:
xx
成員:
xx
下設領導小組辦公室,由何百舸兼辦公室主任,杜昌坤、吳寬任辦公室副主任,負責本次活動的有關組織協(xié)調(diào)工作。
五、活動內(nèi)容
(一)開展學校校園日活動。9月18日,各學校結(jié)合自身實際,采取豐富多樣的形式上好“網(wǎng)絡安全示范課”,并組織師生進社區(qū)、場鎮(zhèn)、農(nóng)村宣傳網(wǎng)絡安全知識及防護技能。安居、船山、蓬溪、射洪、大英教育(體)局各確定4所鄉(xiāng)村學校和國開區(qū)、河東新區(qū)、船山區(qū)各選兩所城市學校作為宣傳周的重點學校,于9月15日前將學校名單、學校分管領導聯(lián)系方式等信息上報市教育局宣傳科,校園日當天市教育局計劃派記者到學?,F(xiàn)場采訪報道。市教育局將對部分教師的精品“網(wǎng)絡安全示范課”頒發(fā)榮譽證書,并享受同級教學文化示范課的同樣榮譽。
(二)制作形式多樣的宣傳作品。在校園內(nèi)張貼網(wǎng)絡安全知識海報、宣傳活動網(wǎng)頁和網(wǎng)絡安全有關文章,發(fā)放宣傳材料(網(wǎng)絡安全宣傳防范手冊等);開展網(wǎng)絡安全問卷調(diào)查、組織網(wǎng)絡安全測試,發(fā)送網(wǎng)絡防范提醒等;通過校園網(wǎng)絡、廣播、宣傳欄、微博、微信等多渠道介紹網(wǎng)絡安全知識,引導和帶動師生全面了解和積極參與,擴大宣傳教育的覆蓋面,增強師生網(wǎng)絡安全意識和防范意識。
(三)充分利用國家網(wǎng)絡安全宣傳資料進行宣傳活動。轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)播全國網(wǎng)絡安全宣傳周啟動儀式、網(wǎng)絡安全宣傳公益短片、網(wǎng)絡安全專家講座等活動的宣傳資料,有效學習網(wǎng)絡安全知識,提高網(wǎng)絡安全防范能力和應對能力,提高宣傳效果。
(四)開展網(wǎng)絡安全宣傳體驗活動。市各級各類學校結(jié)合本地本校實際,積極對接當?shù)鼐W(wǎng)信、公安等部門,以案例講解、實地參觀、現(xiàn)場觀摩、情景模擬等方式,組織師生進行網(wǎng)絡安全體驗,近距離感知網(wǎng)絡安全,增強網(wǎng)絡安全意識,提升網(wǎng)絡安全風險防范能力。
(五)進行網(wǎng)絡安全隱患排查。對機房設備和網(wǎng)站及其他信息系統(tǒng)的安全狀況進行自查,排查可能存在的安全隱患,同時對機房計算機、辦公室計算機進行安全排查,重點檢查涉密文件的處理方式是否合乎規(guī)范,軟件和硬件是否符合國家有關要求。
六、活動要求
(一)高度重視,加強組織領導。
舉辦網(wǎng)絡安全宣傳周活動是貫徹落實中央關于網(wǎng)絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措。各級各類學校要高度重視,明確分管領導和責任部門,組織師生積極參與網(wǎng)信部門和教育系統(tǒng)開展的宣傳教育活動,尤其要充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,推動活動形成聲勢。市教育局將國家網(wǎng)絡安全教育工作納入學校年度目標責任制考核,作為學校評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
(二)突出主題,注重工作實效。
要緊緊圍繞活動主題,將網(wǎng)絡安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園安全等工作有機結(jié)合,提升工作的針對性與實效性。要積極運用校內(nèi)外宣傳媒體特別是新媒體方式,推介宣傳周有關活動,展播網(wǎng)絡安全公益廣告,報道師生活動資訊,提升宣傳效果,營造網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與、安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
(三)加強協(xié)作,建立長效機制。
全市各級各類學校要以安全周為契機,加強與網(wǎng)信、公安等部門協(xié)作,探索建立青少年學生網(wǎng)絡安全教育長效機制。要將網(wǎng)絡安全教育工作作為學校常態(tài)化、制度化。要推動相關內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動,完善網(wǎng)絡安全教育工作體系,切實增強教育實效,確保國家網(wǎng)絡安全觀入腦入心。
(四)認真總結(jié),速報信息資料。各縣區(qū)、學校在組織該項動活開展過程中,注意保存相關音頻、視頻、圖片和文字等資料,并及時上報活動方案、工作動態(tài),切實做好該項工作總結(jié)。工作總結(jié)、講授示范課教師名單(含課題名稱)及相關資料的電子文檔于9月25日前由縣區(qū)匯總報送市教育局宣傳科。
第四篇:大學生安全教育活動策劃書
一、活動主題:校園安全
二、活動背景:安全第一,預防為主。人們?nèi)粘I钪型蝗缙鋪淼淖匀粸暮?,校園學習生活中屢禁不止的安全事故,使我們不得不增強對大學生的安全知識教育,提高大學生的安全意識,致力于創(chuàng)建平安和諧校園!
三、活動目的:通過相關活動加強對我們大學生的安全教育,增加大學生的相關安全知識,提高大學生自我保護意識,并培養(yǎng)大學生應對突發(fā)安全事故的能力。促進我們的大學生健康而全面的發(fā)展!
四、活動對象:全院在校大學生
五、活動時間:9月11日
六、活動地點:操場
七、主辦單位:xxxxxxx
八、活動準備:將全院學生以各系為單位,劃分為十二組;通知各系參與活動并做足相關準備工作;利用海報、廣播以及宣傳板等引起全校學生對這一活動的關注。
九、活動流程:
1、借助海報、廣播以及宣傳板為這一活動做好宣傳工作;
2、從12個組中抽選表演能力強、表達能力好的同學參與拍攝“校園安全――我是主角”的微電影拍攝(由文藝部負責,最好每個系都有學生代表,可以通過情景模擬對同學們進行安全教育);
3、全校每個班開展團日活動,觀看微電影以提高自我安全意識;
4、開展“安全達人找找找”活動,在全校范圍內(nèi)課外隨機抽取同學提
問,連續(xù)10個安全問題均能回答正確即可獲“安全達人”稱號,并得到相關獎勵。
十、經(jīng)費預算:海報等宣傳費用20元
微電影拍攝及制作費用200元
“安全達人”獎品費用400元
十一、總結(jié):
以系為單位,由各系學生會安排相關部門做民意調(diào)查,反饋這一活動所取得的效果,并從中發(fā)現(xiàn)不足加以改善,安全是永恒的話題,需要時刻放在第一位,作為開展工作的重點。
第五篇:校園活動策劃書
“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經(jīng)過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質(zhì)評比月活動。擬將學習部原有學風問卷調(diào)查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理整合到“學風建設月”中開展,從而取得更好的宣傳效果和影響力。
一、活動背景
每學期的中后階段,廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍,同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感,督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣,不斷為我校學風建設貢獻力量。
二、活動宗旨
以學術活動促學風建設
三、活動時間
xx月xx日-xx日
四、舉辦單位
主辦方:xx大學江城學院學生會學習部
協(xié)辦方:xx大學江城學院學生會宣傳部
xx大學江城學院學生會秘書處
地質(zhì)科學與工程學部學生會學習部
機械與電子信息學部學生會學習部
外國語學部學生會學習部
藝術與傳媒學部學生會學習部
經(jīng)濟與管理學部學生會學習部
xx學院學生會學習部
五、活動形式
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調(diào)查、學習委員動員大會等為活動載體,通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。
(一)前期準備
(1)x月x日(周x)之前,各學部(院)上交大一、大二、大三所有專業(yè)的輔導員、班級、課表以及學生名單。
(2)x月x日(周x)在A棟教學樓及二食堂前出示宣傳板,公示《關于開展首屆“學風建設月”評比活動的通知》。
另:要求各學部(院)最遲在x月x日前擺出相關宣傳板
(3)初定于x月x日(周x)晚,召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。
(二)具體
查課部分
本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成,即主辦方查課和學部(院)間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不同權重最后計算到每個學部(院)“學風建設月”評比總分中,具體評分標準另附。具體查課安排如下:
(1)學部(院)互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排,每周查課節(jié)數(shù)為x節(jié)課,其中包括x節(jié)專業(yè)課,x節(jié)大學英語課以及聽力課,x節(jié)公共課。具體抽查的相應班級、課程,校學習部會在每周前發(fā)放到各學部(院)學習部。所查每堂課程學部(院)互查需要本學部(院)x名干部和查課學部(院)x名干部到場進行互相監(jiān)督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
(2)每星期由校學生會干部對x個學部進行抽查,每學部查課x節(jié)以上。
(3)每星期查課時間為周一至周五,各個學部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課上交至校學習部。
(4)由校學生會學習部將本周所有到課情況進行統(tǒng)計,于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部(院)相應輔導員。
注:各學部(院)所有查課人員必須為學習部成員,查課時佩戴工作證,嚴格記錄考勤,考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。
學風問卷調(diào)查部分
(1)在自習時間,到自習室及圖書館進行問卷調(diào)查。
(2)在上課之前,對所查課的班級進行相應問卷調(diào)查。
(3)在上課結(jié)束后,對老師關于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調(diào)查(主要針對公共課)。
(4)下發(fā)至隨機抽取的班級,進行問卷調(diào)查。
六、后期評選
根據(jù)查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部(院)為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部(院)一、二、三等獎,其余三個學部為優(yōu)秀獎。