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第一篇：朗誦比賽活動方案
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、內(nèi)容和形式
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
三、活動的有關(guān)事項(xiàng)
1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。
2、程序：10月20日前由年級組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況（包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等）交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項(xiàng)依據(jù)存檔。
3、比賽時間：10月26日（星期五）下午2：30―5:00
4、比賽地點(diǎn)：科技樓六樓
5、會場布置：xx
6、主持：xx
7、攝像：xx
8、評委：xx
9、統(tǒng)分：xx
10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個團(tuán)體獎（取選手平均分）獎給年級組500元。
四、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3―5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、各年級組選派教師（不少于15人）、自主值日的班級選派50名學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
附：朗誦比賽評分表
序號：選手姓名：年級：總分：
項(xiàng)目
形象與形式
（30分）
語言與表達(dá)
（30分）
思想內(nèi)容
（30分）
綜合印象
(10分)
具體方面
衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
內(nèi)容熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。
感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心。
得分
評分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1―3分
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3―5分。
3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3―5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3―5分。
xx二中教科處團(tuán)委會
第二篇：朗誦比賽方案
一、活動意義及活動目的：
漢語獨(dú)體單音的天然特色使有節(jié)律的吟誦成為中華民族最古老的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)， 增強(qiáng)民族自豪感和文化信心，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)語文課程的教學(xué)方式和考核方式，更好推進(jìn)母語教育，特在我校開展中華詩文經(jīng)典朗誦大賽。
二、主辦單位：河北聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處 河北聯(lián)合大學(xué)語言文字工作委員會
承辦單位：文法學(xué)院文藝部 文法學(xué)院團(tuán)委學(xué)工辦
三、參賽對象：
xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期大學(xué)語文課程教學(xué)班學(xué)生及xx級其他有興趣的學(xué)生。
四、比賽要求：
1、 課程班學(xué)生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長處報(bào)名。各班班長匯總于第五周(3月24~28日)上報(bào)本班任課老師。經(jīng)過班級選拔，每班至少推選一組參加學(xué)校比賽。合誦人數(shù)不得超過10人。
其他學(xué)生同時到文法學(xué)院學(xué)工辦報(bào)名，報(bào)名以班級為單位。聯(lián)系教師：田曉宇，手機(jī) 。
所有報(bào)名學(xué)生同時登陸教務(wù)處學(xué)科競賽報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：陸教務(wù)處學(xué)科競賽報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：)報(bào)名。
2 、朗誦篇目為中國文學(xué)經(jīng)典詩歌、散文、小說及其節(jié)選。
3、 朗誦時間 6分鐘以內(nèi)。 每篇作品配有ppt背景。可以使用配樂、伴舞、古典服裝等輔助手段。
4、第七周(4月7~4月13日)周六對報(bào)名作品進(jìn)行初選，確定參加決賽名單;地點(diǎn)：第五教學(xué)樓。
5、進(jìn)入決賽的選手于20xx年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內(nèi)容(包括ppt背景)、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學(xué)院學(xué)工辦。聯(lián)系教師：田曉宇，手機(jī) 。
6、決賽時間定于20xx年5月10日(第十一周周六)下午2點(diǎn)30分，地點(diǎn)：以升講堂。
7、 選誦作品及配樂一經(jīng)確定，決賽時不得臨時變更;
8、每個課程班選派10名同學(xué)現(xiàn)場觀摩，按上課要求考勤。
9、 歡迎選派之外的同學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：10分制，取評委平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
1 選讀內(nèi)容健康向上，符合活動主題要求(2分)
2 發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮優(yōu)美(2分)
3 感情飽滿、表達(dá)自然，能通過聲韻傳遞詩文的內(nèi)涵(3分)
4 衣著得體、臺風(fēng)端正、整體形象與詩文意境相合(1分)
5 朗誦編排有創(chuàng)意，配樂、伴舞、幕景配合得當(dāng)(2分)
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎、二等獎、 三等獎、優(yōu)秀獎若干名。對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書、獎品。
七、其他說明：
1課程班參賽者的比賽成績納入大學(xué)語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。
2依據(jù)河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評實(shí)施辦法，參賽獲獎?wù)攉@得相應(yīng)綜合素質(zhì)加分。
3所有參賽學(xué)生敬請關(guān)注教務(wù)處學(xué)科競賽網(wǎng)頁比賽信息。
河北聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處
河北聯(lián)合大學(xué)語言文字工作委員會
河北聯(lián)合大學(xué)文法學(xué)院文藝部
河北聯(lián)合大學(xué)文法學(xué)院團(tuán)委學(xué)工辦
20xx年2月26日
附件：朗誦經(jīng)典參考篇目
第三篇：朗誦比賽霸氣口號
1、誦國學(xué)經(jīng)典，品盛世文明。
2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
3、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
4、傳承中華文化，感受母語魅力。
5、讀中華經(jīng)典，做龍的傳人。
6、多讀書，樂讀書，會讀書，讀好書。
7、經(jīng)典潤心靈，書香溢校園。
8、誦讀，讓校園精神起來。
9、行萬里路，讀萬卷書。
10、浸潤書香，為人生奠基；暢游書海，享閱讀快樂。
11、做充滿書卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書香的校園。
12、靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂。
13、誦讀經(jīng)典詩文，傳承華夏文明。
14、讀千年美文，做少年君子。
15、我讀書，我進(jìn)步；我讀書，我快樂。
16、誦讀，為人生打下高雅的底*。
17、營造詩意校園，建設(shè)精神家園。
18、讀高雅書，做優(yōu)雅人。
19、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
20、熱愛書籍，享受閱讀；熱愛母語，享受經(jīng)典。
21、品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情*。
22、閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧。
23、讀書放飛夢想，拼搏成就未來。
24、讀書修身，讀書養(yǎng)*。
25、讀書點(diǎn)燃智慧，知識照耀人生。
26、雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。
27、讀書好，好讀書，讀好書。
28、讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。
29、攀登書山與知識同行，遨游學(xué)海，以真理為伴。
30、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。
31、感受文字之美，盡享讀書之樂。
