千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《工會活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《工會活動方案》。

第一篇：工會活動方案

一、活動目的：

為了緩解組員平日工作的緊張，增進(jìn)組員之間的友誼，豐富組員業(yè)余生活，愉悅身心，構(gòu)筑組員之間交流平臺，走進(jìn)大自然，行政工會將組織全校組員進(jìn)行野外休閑拓展活動。

二、活動時間及乘車指南

1、 活動時間：5月20日。

2、 乘車時間：上午9：30、10：30、11：30、12：30。

3、 調(diào)度：龍秋花、吳如喜。

(說明：上午有課的組員上完第四節(jié)課后到縣政府門口上車)。

三、活動場所神龍寨觀光園

四、活動內(nèi)容

乒乓球拍托球接力、呼拉圈比賽、籃球投籃比賽、踢雞健、跳繩比賽、享受森林日光浴。

五、活動細(xì)則

1、 行政負(fù)責(zé)車費、租房費、餐費、及活動獎金。

2、 活動由體育組統(tǒng)一組織。

3、 每項活動設(shè)立一、二、三等獎和優(yōu)勝獎，獎金分別為400元、350元、300元、300元，獎金合計：6750元。

六、活動紀(jì)律

1、 組員無特殊情況，原則上不得請假。

2、 組員集體活動要注重組員形象，言行文明，不做有損行政形象的事。

3、 注意野外用火，預(yù)防火災(zāi)，男士不得亂扔煙頭，以免引發(fā)火災(zāi)。

4、 娛樂活動要健康文明，不得賭博或變相賭博。

七、注意事項

1、年級組長、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動。

2、活動期間要本著友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競技。

3、請各組員做好家屬的安全教育工作臺，特別要管好自己的小孩子。

行政工會慶祝國慶節(jié)活動方案

各小組：

今年是中華人民共和國成立67周年。根據(jù)區(qū)教育局黨委、區(qū)教育工會下發(fā)的有關(guān)通知要求，結(jié)合行政實際，遵循“隆重?zé)崃?、?guī)模適度、留意節(jié)儉、講求實效”的原則，為激發(fā)教工愛國熱情、豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)，我會特制定慶祝國慶節(jié)活動方案如下：

一、開展“迎國慶、做奉獻(xiàn)”感言征集活動

1、主要內(nèi)容：歌頌偉大祖國61年滄桑巨變，展示廣大教職工昂揚向上的精神面貌，熱情謳歌新中國61年的偉大成就，抒發(fā)廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國的熾熱感情，表達(dá)為國家振興富強而團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)的豪邁情懷。

2、文體要求：以警句、格言為主要寫作文體。重在表達(dá)個人感悟、抒發(fā)情感，具有一定的啟發(fā)性、警示性，每篇感言限100字內(nèi)。

3、上報時間：20xx年9月15日前報工會余庭建老師處。各小組選報1～2篇即可。

4.評選優(yōu)秀作品。

二、開展“我與偉大祖國共長大”主題征文活動

1、主要內(nèi)容：結(jié)合行政建設(shè)發(fā)展實際，描繪行政文化建設(shè)的新風(fēng)尚，展示行政教工的精神面貌，表達(dá)教工為國家建設(shè)發(fā)展應(yīng)肩負(fù)的時代使命和歷史責(zé)任。

2、文體要求：文章文體以記敘文、散文、議論文為主。字?jǐn)?shù)不超過3000字，題目自定。

3、上報時間：20xx年9月28日前報工會余庭建老師處。各小組選報篇幅不限。

4.評選優(yōu)秀作品。

三、組隊參加區(qū)教育工會“慶祝建國六十周年教工合唱比賽”

1.演唱曲目：《走進(jìn)新時代》《今天是你的生日》

2.參加職員：男5，女5.

3.練習(xí)時間：12：20――13：00

4.技術(shù)指導(dǎo)：丁云

5.召集人：劉泉

四、開展“祝福祖國”文明公益短信傳遞活動

1.指導(dǎo)思想：引導(dǎo)教工創(chuàng)作和轉(zhuǎn)發(fā)文字優(yōu)美、雅俗共賞的文明短信，抒發(fā)愛國情懷，展示團(tuán)結(jié)***、奮發(fā)向上的精神風(fēng)采，表達(dá)對偉大祖國的良好祝愿，唱響***好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，為慶祝新中國成立66周年營造喜慶祥和的社會***氛圍。

2.時間安排:20xx年9月16日至20xx年11月21日。

3.短信要求：創(chuàng)作短信，要緊扣祝福祖國主題，短信自編。內(nèi)容健康向上，文字優(yōu)美流暢，立意新奇，富有創(chuàng)意。詩詞、對聯(lián)、感言等文體不限，每條字?jǐn)?shù)控制在70個漢字以內(nèi)。

4.評選辦法：行政聘請老師擔(dān)任優(yōu)秀短信評委，負(fù)責(zé)評審優(yōu)秀短信。歡迎各位教工積極參與，并于規(guī)定時間內(nèi)運用家校通系統(tǒng)將短信發(fā)至劉泉老師處，或發(fā)至手機***也可。

第二篇：第九屆體育節(jié)暨第二屆科技節(jié)開幕式主持詞

第九屆體育節(jié)暨第二屆科技節(jié)開幕式主持詞

負(fù)責(zé)人：黃秀珊

2013年12月13日 星期五 上午

尊敬的各位家長，親愛的各位老師、同學(xué)們，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，在這美麗的季節(jié)里，我們相聚在這里，今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉！

今天的校園格外美麗，處處飛揚著我們心頭的喜悅！為了豐富同學(xué)們課余生活，推進(jìn)體育運動及科技活動，在2014年即將來臨之際，學(xué)校特意舉辦體育節(jié)、科技節(jié)。

下面請 梁校長 為石溪劬勞小學(xué)第九屆體育節(jié)暨第二屆科技節(jié)開幕致詞,大家歡迎。(領(lǐng)導(dǎo)講話) 學(xué)校體育節(jié)、科技節(jié)是校園文化的濃縮。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、百折不撓的精神風(fēng)貌。

今天，展示魅力與才華的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也即將拉開。讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，用活力和激情，盡情演繹吧！下面，請大家欣賞各班的展示。

下面請同學(xué)們觀看

一、二年級同學(xué)放飛由他們拼裝的橡皮動力直升飛機表演；

三、四年級放飛手?jǐn)S滑翔飛機表演；上官王杰、楊 1

家杰、何家棟、曾柏濤同學(xué)表演電動遙控車；戴威老師表演內(nèi)燃機賽車表演。

表演節(jié)目一浪接一浪，下面有請體育組為我們帶來更精彩的表演

1、謝燁同學(xué)、楊家杰武術(shù)表演；

2、一年級呼啦圈表演

校園有了體育，就有了生命的陽光； 校園有了科技，就有了創(chuàng)新的活力。

同學(xué)們，希望你們用智慧與熱情，播撒希望的種子！ 希望你們用夢幻與彩虹，編織出一個斑斕的童年！ 石溪劬勞小學(xué)第八屆體育節(jié)暨首屆科技節(jié)開幕式到此結(jié)束。 祝全體同學(xué)同歡樂，共追求，馳騁賽場、揮灑豪邁，祝本次體育節(jié)、科技節(jié)，取得圓滿成功！現(xiàn)在請各年級到指定地點參加各項比賽。

閉幕式主持稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我們迎來了一年一度的體育節(jié)、科技節(jié)。經(jīng)過上午激動人心的比賽，我相信各班都取得了滿意的成績。很快，我們的體育節(jié)、科技節(jié)就要接近尾聲了。下面，請 朱校助 為我們公布本次體育節(jié)、科技節(jié)比賽成績。掌聲有請！

宣布獎項（有請 梁校長、羅書記、朱校助 為獲獎班級頒獎）

下面請 黃主任 致閉幕詞。掌聲有請！ 請各班按順序退場。

第三篇：學(xué)校第二屆校園科技節(jié)頒獎詞

頒獎詞：紙折飛機模型飛行比賽

千百年來，人類為實現(xiàn)邀游太空的理想，不知做了多少次冒險的嘗試。１８９６年８月１２日，德國滑翔機專家奧托·利連撒爾在經(jīng)過兩千多次滑翔之后，失事殞命。這個消息傳到美國俄亥俄州的代頓城，引起了自行車修理工萊特兄弟的極大關(guān)注。這兩位年輕人，刻苦自學(xué)和鉆研，通過無數(shù)次模型試驗，在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，于１９０３年秋制造了世界上第一架動力飛機“飛行者號”。這是一架用輕質(zhì)木料做骨架，蒙上帆布的較簡陋的雙翼飛機，１９０３年１２月１７日上午１０時３５分，“飛行者號”由奧維爾·萊特駕駛，在一個沙丘上做了首次飛行。僅管只飛了３５米遠(yuǎn)（時間１２秒），然而這是人類歷史上第一次成功的動力載人飛行。以后，經(jīng)過科學(xué)家們無數(shù)次的改進(jìn)，終于有了現(xiàn)代的飛機。

我的手上是一架用紙折成的飛機模型，它重不過幾克，長不過十幾厘米，但本次科技節(jié)中，我們一二級小朋友卻經(jīng)過了若干次的折啊、飛啊，也許它的機身并不美麗，也許它的設(shè)計很不完美，但從同學(xué)們快樂的飛行中，我們看到了你們就是祖國未來的航天員。

獲得一二年級紙折飛機模型飛行比賽一等獎的是：

頒獎詞：科技小論文

講述一次小小的發(fā)現(xiàn)，記錄一次有趣的實驗，從科學(xué)課本中的作業(yè)，到平時生活中的積累，這就是我們的科學(xué)小論文?？赡苡腥苏f，小學(xué)生寫科技論文真是笑話，然而我要說，你的發(fā)現(xiàn)，你的實驗，正如無數(shù)大科學(xué)家一樣，千里之堤，始于足下，同學(xué)們，加油！

本次科技節(jié)，我們共收到79篇小論文，經(jīng)組織評審，一等獎

人，二等獎

人，三等獎

人?，F(xiàn)在我宣布一等獎獲獎名單：

頒獎詞：科技幻想畫

未來的天空是綠的，未來的房子是移動的，未來的衣服是多功能的，一幅幅美麗的圖畫告訴我們，未來是一個充滿神奇的世界！赤橙黃綠藍(lán)靛紫，誰持彩筆繪未來？是我校校園科技節(jié)的同學(xué)們。是你們用靈巧的小手設(shè)計了美麗的圖案，同樣也是你們用靈巧的小手告訴世界，未來靠我們來創(chuàng)造！

現(xiàn)在我受本次校園科技節(jié)組委會委托，隆重宣布第二屆校園節(jié)科技幻想畫比賽成績，榮獲一等獎的是：

頒獎詞：電腦圖案設(shè)計

打開又關(guān)閉的是我電腦的郵箱，打開關(guān)不掉的是我對你郵件的點贊。37名同學(xué)，42件郵件，盡管你的作品還算不了藝術(shù)，盡管你的技藝還真的很一般，但是這已經(jīng)夠了，因為興趣就是你最好的老師，未來的路還很長，學(xué)無止境，在探究現(xiàn)代科學(xué)的路上，讓我們一路前行！

經(jīng)本次校園科技節(jié)組委會評選，榮獲電腦設(shè)計圖案一等獎的是：

頒獎詞：廢舊物品小制作

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活較之以往充裕了許多，但隨之也產(chǎn)生了許多的“物質(zhì)垃圾”。在這種情況下，如何通過設(shè)計使廢舊物品能夠被再次利用就成為現(xiàn)代科學(xué)的新課題。本次校園科技節(jié)，我們組織開展廢舊物品小制作活動，從我們身邊簡單的廢舊物品著手進(jìn)行設(shè)計和實踐，同學(xué)們的作品用美觀、大方、有創(chuàng)意來點贊一點兒都不過分。同學(xué)們，讓我們從小養(yǎng)成環(huán)保、綠色、節(jié)能的好習(xí)慣吧！

現(xiàn)在我宣布三圩小學(xué)第二屆校園科技節(jié)廢舊物品小制作比賽成績，榮獲一等獎都是：

頒獎詞：支架載重實驗比賽

同學(xué)們，你們知道艾菲爾鐵塔嗎？艾菲爾鐵塔是法國巴黎著名的建筑物，它建于1889年，由建筑師艾菲爾設(shè)計，全塔高307米，自今已有100多年了。艾菲爾最初設(shè)計時，就是利用了支架學(xué)的原理，采用三角形結(jié)構(gòu)，這樣不僅節(jié)約了大量的材料，而且減輕了對地面的壓力，使它依然巍然屹立于現(xiàn)在。支架學(xué)廣泛運用于房屋建筑，橋梁建筑，我國雄偉的的人民大會堂和北京鳥巢等許多建筑都是世界著名支架結(jié)構(gòu)學(xué)的典范。

用卡片做支架搭建模擬物品，是近年來中小學(xué)生科技比賽的項目之一，本次科技節(jié)我校再次進(jìn)行本項目的比賽，我們選手的水平有了明顯的提高，在比賽現(xiàn)場，當(dāng)我親眼目矚我們的同學(xué)沉著冷靜，良好合作，順利完成任務(wù)時，我想，同學(xué)們，你們搭起的不是支架，而是一種信心，一種智慧，支架上承載的也不是鐵的螺母，而是一種責(zé)任，一種快樂。

現(xiàn)在我宣布獲得支架載重比賽一等獎是：

頒獎詞：優(yōu)秀團(tuán)隊

有一種團(tuán)隊叫正能量，有一種團(tuán)隊叫凝聚力。一個班，幾十名學(xué)生，總是把學(xué)校的工作當(dāng)著一份責(zé)任，在本次科技節(jié)活動中，你們總是善于學(xué)習(xí)，積極探究，勇于實踐。雖然你們還沒有真正找到叩問科學(xué)之門的鑰匙，但是你們已經(jīng)在活動中體驗到科學(xué)的魅力，分享到成功的快樂。你們的團(tuán)隊，就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景。這些最美的團(tuán)隊就是：

第四篇：文章

一、單項選擇

1、 下列關(guān)于“九?一八事變”的影響的敘述，不正確的是()

A、它使中國東北淪為日本殖民地

B、它使中國社會矛盾開始發(fā)生變化

C、它使中共立即提出國共合作共同抗日的主張

D、它沖破了凡爾賽――華盛頓體系

2、“九?一八”事變后，中國共產(chǎn)黨及時發(fā)表宣言、通電，提出()

A、國共兩黨親密合作抵抗日寇 B、抗日救國十大綱領(lǐng)

C、以民族革命戰(zhàn)爭驅(qū)逐日本帝國主義 D、建立廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

3、 中國共產(chǎn)黨發(fā)出“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的號召是在()

A、蔣介石對中央蘇區(qū)第四次“圍剿”時 B、“何梅協(xié)定”簽訂后

C、瓦窯堡會議期間 D、西安事變發(fā)生后

4、“一二?九”運動與“五四”運動比較，共同點是()

①由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) ②背景是面臨民族危機

③以青年學(xué)生為先鋒 ④始于北京后擴大到全國

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

5、*時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線()

A、都有共同的政治綱領(lǐng) B、均采取黨內(nèi)合作方式

C、全具有反帝反封建性質(zhì) D、皆有各階層廣泛參加

6、從北伐戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭時期，國民政府所在地遷移的順序是()

A、廣州――武漢――南京――重慶 B、廣州――南京――武漢――重慶

C、廣州――武漢――重慶――南京 D、廣州――南京――重慶――南京

7、 中國共產(chǎn)黨提出全面抗戰(zhàn)路線，其主要內(nèi)容是()

A、政府與軍隊共同努力作戰(zhàn) B、在一切日本占領(lǐng)區(qū)都進(jìn)行抵抗

C、海外華僑也要參加抗戰(zhàn) D、動員全民族一切力量，進(jìn)行人民戰(zhàn)爭

8、 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后中共建立的第一個敵后抗日根據(jù)地是()

A、晉綏根據(jù)地 B、冀魯豫根據(jù)地

C、蘇南根據(jù)地 D、晉察冀根據(jù)地

9、抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后，中國人民在華北給日本侵略者沉重打擊的一次軍事行動是()

A、百團(tuán)大戰(zhàn) B、平型關(guān)戰(zhàn)役 C、凇滬會戰(zhàn) D、臺兒莊戰(zhàn)役

10、1937年日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭后，其對華經(jīng)濟(jì)掠奪的總方針是()

A、對礦業(yè)、鋼鐵工業(yè)等部門實行“統(tǒng)制” B、搶占銀行，掠奪金銀和現(xiàn)款

C、控制中國的交通命脈 D、將淪陷區(qū)經(jīng)濟(jì)變?yōu)槿毡镜慕?jīng)濟(jì)附庸

11、下列關(guān)于皖南事變的表述，正確的是()

①它是國民黨頑固派破壞抗戰(zhàn)的行為 ②英美支持蔣介石發(fā)動皖南事變

③中國共產(chǎn)黨堅決回?fù)纛B固派的進(jìn)攻 ④抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線由此完全破裂

A、①②③ B、②③ C、①③ D、①③④

12、下列關(guān)于延安整風(fēng)運動的表述，不準(zhǔn)確的是()

A、在思想上清算了“左”的和右的錯誤

B、實行了“懲前毖后，治病救人”的方針

C、確立毛澤東思想為全黨的指導(dǎo)思想

D為新民主主義革命在全國的勝利奠定了思想基礎(chǔ)

13、下列文獻(xiàn)明確規(guī)定毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想的是()

A、中共“一大”通過的黨綱 B、中共“七大”通過的黨章

C、中共“八七”會議的決議 D、中共遵義會議的決議

14、抗日戰(zhàn)爭時期，根據(jù)地政權(quán)民主建設(shè)主要體現(xiàn)為()

A 、建立中華蘇維埃共和國 B、實行“三三制原則”

C、開展整風(fēng)運動 D、推行精兵簡政政策

15、下列關(guān)于抗戰(zhàn)勝利的意義評述不恰當(dāng)?shù)氖?)

A 、是中國近百年來第一次取得反對外來侵略的完全勝利

B、為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了貢獻(xiàn)

C 、提高了中國的國際地位

D、結(jié)束了半殖民地的歷史二、多項選擇

16. 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的進(jìn)步勢力,主要有( )

A.無產(chǎn)階級 B.農(nóng)民階級 C.城市小資產(chǎn)階級

D.八路軍和新四軍 E.抗日民主根據(jù)地

17.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成有標(biāo)志是( )

A.紅軍東征回師宣言 B.國民黨五屆三中

C.西安事變和平解決 D.《中共中央為公布國共合作宣言》的發(fā)表

E.蔣介石在廬山發(fā)表談話，承認(rèn)中國共產(chǎn)黨的合法地位

18.1938年5、6月間，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》( )

A.闡明的持久戰(zhàn)戰(zhàn)略思想 B.揭示了抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展規(guī)律

C.指明了堅持抗戰(zhàn)和爭取抗戰(zhàn)勝利必須實行的戰(zhàn)略方針

D.成為中國共產(chǎn)黨指導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)

E.也對全國抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略指導(dǎo)產(chǎn)生了積極的影響

19.抗日戰(zhàn)爭時期,民族斗爭和階級斗爭的關(guān)系是( )

A.階級斗爭服從民族斗爭 B.階級斗爭高于民族斗爭

C.階級斗爭以民族斗爭的形式出現(xiàn)的

D.階級斗爭和民族斗爭是一致的

E.階級斗爭與民族斗爭是完全對立的

20. 1939年7月，中國共產(chǎn)黨明確提出的三大口號是( )

A.堅持抗戰(zhàn)到底，反對中途妥協(xié) B.鞏固國內(nèi)團(tuán)結(jié)，反對內(nèi)部分裂

C.力求全國進(jìn)步，反對向后倒退 D. 放手發(fā)動群眾，壯大人民力量

E.有理、有利、有節(jié)

21.“三三制”政權(quán)在組織形式上所代表的階級和階層有( )

A.無產(chǎn)階級 B.貧農(nóng) C.小資產(chǎn)階級

D.中等資產(chǎn)階級 E.開明紳士

22. 中國共產(chǎn)黨鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略總方針是( )

A.發(fā)展進(jìn)步勢力 B.爭取中間勢力

C. 孤立頑固勢力 D.*漢*政權(quán)

E. 消滅地主階級

23.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成后,為了實現(xiàn)在全國建立新民主主義國家政權(quán)有目標(biāo),中國共產(chǎn)黨所做的工作主要有( )

A.建立抗日民主政權(quán) B.在國統(tǒng)區(qū)開展新民主主義憲政運動

C.提出建立民主聯(lián)合政府的主張

D.提出“和平、民主、團(tuán)結(jié)”三大口號

E.將“人民共和國”改為“工農(nóng)共和國”

24.中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個主要法寶是( )

A.統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.根據(jù)地建設(shè) C.武裝斗爭

D.土地革命 E.黨的建設(shè)

25.1941―1942年毛澤東在延安整風(fēng)運動時期,發(fā)表的著作有( )

A.《改造我們的學(xué)習(xí)》 B.《整頓黨的作風(fēng)》

C.《*八股》 D.《反對本本主義》

E.《論持久戰(zhàn)》

三、辨析題

26、中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮中流砥柱作用。

27.抗日民主政權(quán)是工農(nóng)民主政權(quán)在特殊時期的特殊表現(xiàn)形式。

28、日本侵華的真正目的是為了幫助中國盡快地走上資本主義發(fā)展道路

第五篇：大班秋游活動方案

――擁抱金秋，走進(jìn)田野 活動目標(biāo)：

１、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

２、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。 ３、親身體驗勞動，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

4、幼兒現(xiàn)場寫生，能用畫筆大膽描繪秋收的場面

活動準(zhǔn)備：

１、選擇秋收時開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

２、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

３、幼兒每組帶一個塑料帶。

４、照相機一臺。

5、水彩筆（油畫棒）、墊板、紙、

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。（應(yīng)該注意的安全事項。

交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。 ）

二、教師根據(jù)路程的遠(yuǎn)近，帶領(lǐng)小朋友坐車或徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的？風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣？ 師：近看每一株水稻上面長著什么？稻穗為什么是下垂的？摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？

２、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。 如：水稻是什么時候種下去的？它的生長過程是多久？

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？ 水稻播種后有蟲嗎？農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

３、做一做（分組進(jìn)行）。A組：組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么？ 比一比哪一組小朋友拾得最多。B組：組織幼兒現(xiàn)場寫生：《金色的秋天》 ４、說一說?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么？

參觀時你心里最高興的事是什么？最感興趣的事是什么？

誰知道我們平時吃的米是怎么來？

延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。

大一班：蔡海娟

20x年9月14日