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第一篇：總會想起那張照片作文

呼的風聲似乎要吞噬這里的一切，而我卻望著外面的枯木發(fā)呆，不知道想些什么，也不知要做些什么。不經(jīng)意地掃視下桌面，忽然被什么東西緊緊抓住了眼球――那是一本我很久沒翻看過得相冊。

相冊的表面已經(jīng)結(jié)下了一層厚厚的灰塵，輕輕打開它，一張發(fā)黃的舊照片映入眼簾，上面一個不大的孩子被裹得嚴嚴實實，還調(diào)皮似的吐著紅紅的舌頭。不錯，那正是我出生一百天時的照片。聽媽媽說，我小時候愛哭極了，稍有不順心，就會嚎啕大哭，但卻從不掉眼淚，吵得家里不得安寧，那時候大家都說我聰明調(diào)皮卻也可愛……

下一張當然還是我，只不過長大了許多，那大概是我四五歲的時候在父母承包的果園中爬樹的景象?；貞浧饋?，那時的我可真是無憂我無慮，自由自在，整天像個野丫頭一般，到處玩耍嬉戲，做錯了事也不會被責怪，就像是個嬌縱的小公主，根本不知道苦愁是什么……收回遙遠的記憶，繼續(xù)看下去，那是我在小學六年級時拍的兩張照片，一張是和要好的朋友，另一張則是在教學樓前拍的畢業(yè)照，照片中的我已經(jīng)是個大姑娘，變的多愁善感。如果仔細看，還可以看到我臉上掛著的淚痕呢！記得當時，一想到要離開生活了六年的學校，心里就不由得一陣酸楚。當然，現(xiàn)在一想起當時的情景，不免覺得好笑，因為我理應為自己的成長歌唱，再想想現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個充滿活力的初中生。說到這兒，就要談起最后一張照片了，那是我在初中開學典禮上拍的，照片中的我已不在憂愁，反而充滿了自信與歡樂，對未來也充滿了向往與期待。

窗外的風依舊吹著，但我卻不在渺茫，因為我已知到應做些什么，那就是為不久的將來奮斗，向著未來前進，是自己的成長更有意義。

第二篇：難忘的童年游戲作文

童年的游戲，總是那么有趣，好像怎么玩也玩不夠。記憶中最深的是“趴貓”、“過家家”、“拍泥碗”和“玻璃翠”。

“趴貓”就是捉迷藏，一個或幾個人藏起來，另外一個或幾個人找。趴起貓來，總是那么趣味盎然，百玩不厭。找一個草垛，或一個角落，人鉆進去，外面通常用草偽裝好，兩只眼睛在草的縫隙間閃閃發(fā)亮，觀察外面的風吹草動?！芭亢昧藛?？”――外頭找的人，喊上幾嗓子，沒啥動靜了，便開始搜查尋找。

好像總在我們玩得起勁的時候，爸爸媽媽喊我們回家。有一次，我藏在一個草垛里，聽到媽媽喊我的聲音就在外頭，我躲在里頭，大氣兒都不敢喘，生怕給媽媽發(fā)現(xiàn)了，被小伙伴捉到。直到媽媽的聲音遠了，我才從草垛里鉆出來，偷偷地溜回家。心里頭，有怕被媽媽識破自己的惴惴不安，也有成功躲過媽媽贏得游戲的歡喜。

也有的小伙伴，大人一聲喊，立刻應一聲，暴露了藏身處，一下子就被捉住了。有時候，實在找不著了，我們也會扯著嗓子，喊小伙伴的名字，說家里人找他。有的小伙伴就會鉆出來，讓我們抓個正著。還有一次，一個小伙伴，趴在草垛里睡著了，家人四處找他，他卻在草垛里睡得正香，后來，被家人找著，免不了被打一頓屁股。

這次被大人打了，下次照玩不誤，對于孩子們來說，一兩次皮肉之苦，遠遠抵不過“趴貓”帶給我們的無窮樂趣。

“過家家”，就是兩個小朋友，組成一個家庭，一個當爸爸，一個做媽媽，模仿大人的樣子，燒火做飯，過日子。爸爸負責搭灶臺，媽媽負責做飯。記得那時候的我，最熱衷的就是做媽媽了。找一塊平平的小木塊，做菜板，找一塊邊緣尖尖的薄石塊，做菜刀。找來各種各樣的樹葉，用薄石塊在木塊上切，切得細細碎碎的。找來幾枚野果子，當做主食。撿一塊破碎的瓷碗，當做鍋。在同樣是石頭壘起的灶臺上，把菜下到鍋里，灶臺的底下，也撿了枯枝草葉，填進去，卻不敢真的點火。假裝燒了一會兒，說是鍋里冒氣了，便開始盛菜吃飯了。還是那些細碎的樹葉，被分成若干小份，有爺爺奶奶的，有父母的，有孩子的，遵照輩分年齡，依次分下去。

“過家家”――小小的人兒，做起大人來，有板有眼，像模像樣。現(xiàn)在回想起來，其實當時最開心的，便是我也可以像媽媽一樣做事的成就感。那份成就感，讓小小的心里，充滿了驕傲和自豪。

“拍泥碗”，就是用水，像和面一樣，和泥巴。記得那時玩的泥巴，像面一樣，很有彈性，放在手里，揉來揉去，把泥巴揉得光滑圓潤，捏成一個碗的形狀，碗底的中央留出一個圓窟窿，然后用力地往一塊石頭上摔，看誰的泥碗拍的最響?？蓜e小看了這個圓窟窿，窟窿留小了，泥碗里的空氣透不出來，發(fā)出的聲音悶悶的，沒勁兒。窟窿留大了，空氣又透的多了，泥碗還是不響。窟窿的大小，還要跟碗的大小、厚薄相匹配。只有留的大小適中，拍的又恰到好處，聲音才會很響。有時，響聲就像過年放的爆竹一樣，驚天動地。心里頭，就會升起一股別樣的豪邁感。

好像總在我們玩得興高采烈的時候，媽媽們出現(xiàn)了，看我們滿身滿臉的泥巴，不由分說把我們拉回家，一頓數(shù)落或責打。但我們是屬雞的，記玩不記打，下次再玩，我們依然玩得不亦樂乎，挨揍的事，早忘到了腦袋后?！安ＡТ洹笔桥⒆拥膶＠Ｐ〉臅r候，包糖果的紙，五光十色，色彩斑斕，在女孩子的眼里，漂亮得不得了。尤其是那種半透明的嘩嘩響的糖紙，備受女孩的寵愛。把這些好看的糖紙收集起來，小心地一張張捋平，夾到書里面，壓得平展展的。找來一塊玻璃，按照玻璃的大小形狀，把顏色各異的糖紙搭配拼湊起來，平鋪在玻璃下。再拿把剪刀，把伸出玻璃外的邊邊角角剪掉，一個“玻璃翠”就做成了。

做好的“玻璃翠”，還要深埋到地下，方能顯出其金碧輝煌卓爾不群的氣質(zhì)。

通常，我們會找來一根木棍，或者干脆用雙手，在自己相中的某個墻角下，挖一個洞，洞最好挖得深一點。一來可以防雨，倘若挖的淺了，雨水會把精心制作的“玻璃翠”化為泡影；二來可以防人，一些搗蛋的男孩子，有時會把我們的“玻璃翠”偷梁換柱，讓我們美好的期待化為烏有；三呢，可以增加我們的神秘感，當我們深深地埋好“玻璃翠”后，下次再來觀賞，挖掘的過程，就是一個尋寶的過程。

挖好了洞，洞底部放些松軟的泥土，將“玻璃翠”小心地放上去，輕輕地把泥土壓平，撿來一些樹葉，輕輕地蓋到“玻璃翠”上，然后，再灑一些泥土，土上再覆蓋一層衰草，草上再灑一些泥土，小心地用腳跺平，再灑些干土，盡量把藏寶的墻角偽裝得跟原來一樣，不留蛛絲馬跡。

寶埋好了，要等個十天八天的，才會拉著要好的小伙伴，一起欣賞。好像唯有經(jīng)過一段時間的珍藏，“玻璃翠”才會流光溢彩，絢爛輝煌。欣賞“玻璃翠”的過程，是滿懷了憧憬、期待的過程。一雙小手在地上，清除一道道屏障，幾顆小腦袋湊在一起，屏住聲息，期待著一睹寶物的芳容。當最后一道屏障被清除，輕輕地吹去玻璃上細小的碎土，深宮里的“玻璃翠”，綻放了美麗的芳華，在陽光的映射下，散發(fā)出奇異的色彩，璀璨奪目，攝人心神。幾顆小腦袋，看得如癡如醉，興奮不已。

當然，也有失意的時候。有時，挖到最后，空空如也，或者挖到一個大石頭，就知道寶物被搗蛋的男孩子給破壞了，心里就會揣摩是誰干的，找他去理論；還有的時候，天公不作美，“玻璃翠”不幸淋了雨，變成了泡湯紙?？墒?，不管遇到啥樣的困難，都阻擋不了我們對“玻璃翠”的滿腔熱情。為了搜集好看的糖紙，我們會想盡方法跟大人討要零花錢，買糖果，制作新的“玻璃翠”，延續(xù)我們美好的憧憬和向往。打紙牌、彈溜溜、踢毽子、跳皮筋、丟手絹、抽陀螺、滾圈、打棒、老鷹捉小雞等等，都是童年常玩的游戲。像制作“玻璃翠”一樣，多數(shù)游戲的道具，都是我們自己動手制作的。孩子們的智慧，是無窮無盡的，好像我們總有辦法，讓我們的游戲玩出花樣，玩出名堂，玩得投入，玩得盡興。

重溫一遍兒時的游戲，心也變得異常柔軟，異常喜悅，在童年的游戲里，從來感覺不到光陰的流逝，感覺不到成長的煩惱。因為，在游戲的童年，我們擁有一顆純粹無憂的莊子心。

第三篇：我跟媽媽的談話作文550字

“我的女兒長大了，真好!”媽媽說過的話始終縈繞在我的耳邊……

今天是“三八”國際勞動婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。下午我們放假，媽媽單位組織她們?nèi)ド缴嫌瓮妫規(guī)е鴰讉€好朋友到我家，想為媽媽準備一個大禮物，給媽媽一個驚喜。

我想為媽媽做一個賀卡。我用水彩筆在紙的上半部分寫上“祝：媽媽“三八”婦女節(jié)快樂!”幾個彩字，然后用紅色的顏料把下半部分涂成像血一樣的紅色。一是因為媽媽喜歡紅色，二是因為媽媽是用汗水和鮮血養(yǎng)育我成長，我要好好報達媽媽。就這樣簡單粗糙地完成了我的任務之后，我回過頭去看我的好朋友做得怎么樣了。其中一個做的也是賀卡，跟我的差不多，另一個正在做紙花，而她有旁邊堆滿了紙花，它們一個個競相開放著，像一個個耀眼奪目的紅寶石。多么漂亮的紙花啊!要是我也能給媽媽做一個，那該有多好!

于是，我拿起紙開始學起來。做紙花要用像餐巾紙那樣柔軟的紙，把紙剪成一條一條的，就可以開始了。首先，把紙的一頭卷起來，做成一根棒，當作花的花蕊，然后一手捏著花蕊最下面的一部分，一手把剩下的紙繞著花蕊旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)時要把紙弄皺，讓它像花的形狀，最后，把花固定住，粘起來，一朵漂亮的紙花就做好了。

我把我做得最漂亮的一朵花粘在賀卡上，送給了媽媽。祝媽媽像這朵花一樣，永遠年輕，永不枯萎。媽媽高興地對我說：“我的女兒長大了，真好!”

媽媽的話我會永遠記在心中，雖然她幾乎每年都會這樣說，但是今年不一樣，我是通過努力才贏得媽媽的認可的。媽媽的話就像溫泉，溫暖著我的心靈，滋潤著我的心田…

第四篇：總會想起那張照片作文

我的手機里保存著一張照片，每當我想起那張照片，我的內(nèi)心就無限溫暖。

漫步小路，我走在公園內(nèi)，身后是抱著妹妹小夕的媽媽。桃花在舒舒清風中盡展笑顏，肆意綻放，吐露芬芳，令人不禁想到“縱風華殆盡，唯花香未央”。暖橙色的陽光在樹葉間的縫隙中跳躍著，像極了一只金色的小精靈。

正漫無目的地走著，眼前忽然出現(xiàn)了一個暖橙色的物體DD秋千。它是橙色的，如陽光般的溫暖的色彩，靜立在草地上，仿佛正等著誰的到來。

我飛快地向前跑去，坐在秋千上，將它搖得似乎要飛起來，任風在耳邊呼呼作響。

此刻，媽媽抱著小夕也慢慢地走過來了，見小夕目不轉(zhuǎn)睛的盯著蕩秋千上的我，就建議讓我抱著小夕，讓小夕感受一下風的擁抱。

我輕輕地接過小夕，摟在懷里，蕩秋千輕輕地一上一下?lián)u擺，風在我的耳邊私語，溫柔地撫摸我的臉頰。

小夕咯咯地笑著，漂亮的眼睛彎成了月牙兒，嘴角上揚，露出了燦爛的微笑。

我驚異于她的笑容如此燦爛，如此美好。我曾經(jīng)不太喜歡她，固執(zhí)地以為她的到來會使我的生活很糟糕，但現(xiàn)在的我，心靈仿佛受到了溫暖。我的小夕寶貝，原來你的到來讓我的生活如此美好，讓我懂了做姐姐的快樂。

我的目光柔和了不少，嘴角也漾起了一抹微笑，空氣中洋溢著幸福的味道。

“咔嚓”。媽媽不知何時拍下了這一刻的美好，定格了這一刻的美好，定格了這一刻的時光……

一抹暖橙色的陽光撒在手機屏幕上，那是一張照片，照片里兩個小女孩的笑容如花綻放。

總會想起那張照片，內(nèi)心一片溫暖。

第五篇：總會想起那張照片作文

當夜幕降臨，獨自一人伏在桌前與作業(yè)做斗爭。我右手執(zhí)圓珠筆，左手翻教科書，在這嚴肅而無`助的晚上，耳朵傳來的，卻是小區(qū)里跳廣場舞的音樂，即使隔著兩棟樓，我都能想象出大媽們扭秧歌的曼妙舞姿，那叫一個痛快。淡淡的倦意涌上心頭，恍惚間，我竟迷離地看見臺燈下的幾只飛蛾在“撲火”，還有的是你們的笑臉。

憑著模糊的記憶，我將小學畢業(yè)照翻出，在光下將你們的相貌與名字對號，幸好，我還沒有忘記你們。我用手劃過你們每一個人的笑臉，包括我在內(nèi)，七十六張笑臉，綻放出最耀眼的光芒，像極了新生的向日葵，黃燦燦的花朵，頂著炙熱，追隨著太陽的腳步，迎難而上。

我們的照片記錄著我們的點滴，這些美好竟成為我初中生活最大的動力。

記得有一次，英語課上，每次開始都需要抽取昨日學的幾個新單詞，我原本就記得不太熟，還在拿著英語書默記，心想應該不會抽到我，結(jié)果，龔老師第一個抽的就是我，使我大為驚訝，把書一關(guān)，大腦空白，當老師的上下嘴唇分分合合吐出一個詞時，我完全屬于蒙的狀態(tài)，傻傻地愣在那不知所措，那滑稽的模樣，像極了動物園里被人觀賞的猴子，旁邊的同學見我有些難堪，欲要幫我，可聲音雜而亂，我純屬只看見他們的嘴巴在動，可我又不會唇語，老師似乎有些不耐煩了，手敲著桌子發(fā)出“咚、咚”的聲音，臉色有點不好看，眼睛里發(fā)出凌厲的光，我心理暗道自己怎么這么沒用，現(xiàn)在好了，尷尬了。一邊想著，本來就有些上火而發(fā)紅的臉更紅了。猶如天邊的火燒云，從臉一路燒到耳尖。我低著頭，仍在垂死掙扎?！昂茫琽k，同學們來一次”，“a―I―t―h―o―u―g―h”。偌大的心里開始倒?jié)M了悔意，但老師并沒有說什么，只是讓我站著，我想龔老師一定很失望吧，想著想著，我的鼻子突然酸了，眼晴也紅了，眼淚正準備奪眶而出。突然，記起了你們，那綻放燦爛笑臉，不正是在提醒我，要迎難而上，要永遠保持微笑，即便是在太陽毀滅的灼燒，也要挺胸抬頭，望著它，像充滿生機的小葵花，欣欣向榮，不畏艱險?，F(xiàn)在不就是一個批評，哭什么哭呀。忘了在畢業(yè)時答應過誰，不能動不動掉眼淚，即使分開了，也要做彼此最忠誠的守護天使。

想到這，我一改之前的頹廢，跟著老師媽好聽課，爭取下次不犯錯誤。

下課了，思緒又飛了，突又憶起那時的我們――畢業(yè)照。

但愿流年依舊，歲月靜好，風中吟誦的，仍是我們的故事。