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第一篇：幼兒園教師聽課心得體會(huì)
20xx年4月26日，很榮幸聽取了東營(yíng)市學(xué)前教育教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人公開課展示暨送課研討活動(dòng)。本次活動(dòng)為期一天，一共6節(jié)教學(xué)活動(dòng)，其中科學(xué)領(lǐng)域2節(jié)，健康領(lǐng)域2節(jié)，語言領(lǐng)域1節(jié)，藝術(shù)領(lǐng)域1節(jié)，每位老師的教學(xué)方法、活動(dòng)設(shè)計(jì)都新穎獨(dú)特，使我收獲很多，通過這次聽課學(xué)習(xí)，我在以下幾個(gè)方面感觸很深：
一、教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特
每一節(jié)課老師的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都非常的新穎，很有創(chuàng)新意識(shí)，靈活應(yīng)變能力很強(qiáng)，如東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園的劉愷老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)課《好朋友》從一種新的思路來展示了這節(jié)精品課，首先談話導(dǎo)入，放開讓孩子自己說一說自己的好朋友，說一說好朋友的最大的本領(lǐng)是什么?從而引領(lǐng)幼兒，提起幼兒的興趣，讓幼兒敢說。接著熟悉故事，讓幼兒在一種溫暖、舒心的語境氛圍下，想說、愿意說，同時(shí)整個(gè)活動(dòng)中老師的回應(yīng)也恰到好處，如：活動(dòng)開始時(shí)，出示了一張兩個(gè)小朋友站在一起的圖片，讓幼兒猜一猜他們是什么關(guān)系?這時(shí)，幼兒有的說：他們是好朋友、雙胞胎。。。。。。這時(shí)劉老師便回應(yīng)幼兒：他們手挽著手，肩并著肩，好像一對(duì)好朋友。劉老師能時(shí)刻想到總結(jié)提升幼兒的話語，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，環(huán)環(huán)相扣，最后讓幼兒自己給故事取名字來結(jié)束了本次活動(dòng)，劉老師的課不僅設(shè)計(jì)新穎，同時(shí)也充分體現(xiàn)了以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的理念。
二、教學(xué)智慧突出，亮點(diǎn)層出不窮
在教學(xué)活動(dòng)中，老師無論是教學(xué)手段的運(yùn)用還是教學(xué)活動(dòng)的組織，都凝聚著老師的智慧，如利津三幼的王艷芳老師的藝術(shù)活動(dòng)《噴泉》給人以耳目一新的感覺，首先，選材來源于我們的生活，是幼兒非常感興趣的，活動(dòng)中讓幼兒在感受音樂強(qiáng)弱這一環(huán)節(jié)，老師特別注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，讓幼兒在聽音樂中一遍遍感受音樂的強(qiáng)弱，從而為幼兒更好地用動(dòng)作表現(xiàn)音樂噴泉的各種造型做鋪墊，每一個(gè)環(huán)節(jié)無不滲透著老師的智慧。
三、幼兒教學(xué)應(yīng)以游戲?yàn)橹骶€，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，做中悟
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，孩子都是愛玩的，尤其更愛游戲，如王靜老師的《玩玩大皮球》這節(jié)活動(dòng)課，自始至終以游戲?yàn)橹?，讓幼兒在自主玩，探索玩，打老鼠洞等一連串游戲中盡情的玩。如燕雁老師的《周轉(zhuǎn)箱》從一開始便以角色扮演“小司機(jī)”來貫穿整個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒由逐項(xiàng)練習(xí)走、跑、跳，到最后整合練習(xí)，讓幼兒在“運(yùn)送物資”中練習(xí)快速跑“走過小河”高處跳“翻過山丘”大跨步“跨過水坑”等，幼兒在體育游戲中表現(xiàn)出的是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。同時(shí)也滲透著關(guān)愛和感恩教育，從而讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，做中悟。
四、教學(xué)中應(yīng)多投入情感，多參與幼兒的活動(dòng)過程
一節(jié)好的教學(xué)活動(dòng)，不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)，比如說劉愷老師的這節(jié)語言課《好朋友》她的語言非常有節(jié)奏感，有韻味，表情自然和藹，每一句話語，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都感覺很親切，感染著每一個(gè)孩子，讓孩子們敢說、想說、愿意說。
總之，這次聽課讓我受益匪淺，我想在以后的工作中要刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，完善自我，在教育工作崗位上扎實(shí)干、努力干。
第二篇：總會(huì)想起那張照片作文
春花秋月幾時(shí)了，往事知多少。又一次的降溫，又一年的春節(jié)，您在那邊還好嗎。
――題記
溫度隨著季節(jié)的變化降著，還偷偷在空氣中藏夾著幾絲冷風(fēng)，南方的樹木上雖然還掛著常青，但也遮掩不住風(fēng)搖晃他們的枝干，在葉子上涂上一層黯然的綠色。路上并不多的行人將衣服裹緊了些，樓下賣東西的吆喝聲卻斷斷續(xù)續(xù)地響起。
我在房間收拾行李，為回老家過年做準(zhǔn)備。突然間，在書柜最上面，我發(fā)現(xiàn)了一本的相冊(cè)。那是一本陳舊的相冊(cè)：七八十年代的封面微微泛黃，上面掛滿了灰塵，角邊有些調(diào)皮，不聽話地翹起。懷著好奇的心情，我輕輕地拂去那層灰塵，像小孩子找到了寶藏一般打開了相冊(cè)。
映入眼簾的是一張竟然被保養(yǎng)地很好的照片：上面是一個(gè)四五歲小女孩，穿著厚厚的大衣，一手拿著糖葫蘆，一手在空中揮動(dòng)著。旁邊的老人臉上掛著笑容，眼角布滿了皺紋，笑盈盈地看向小女孩。
看到相片，我想起了在家鄉(xiāng)的奶奶。那也是在過年的時(shí)候，我清楚地記得，那年冬天特別冷。
奶奶喜歡小孩子，特別喜歡給她的孫女們親手扎上小辮子，穿上新衣服。那時(shí)候，我不喜歡穿得厚厚的，因?yàn)榇蟛倳?huì)笑我像個(gè)包子。但奈何天氣又冷，奶奶從柜子里拿出一件大衣，走過來要給我穿上。我鬧別扭著躲開奶奶，奶奶卻抓住了我給我套上。在我小聲地抗議中，奶奶笑著說：“好看的啊?！?/p>
歲月真的不饒人，我看過奶奶年輕時(shí)的照片，溫文爾雅，端莊大方。在生活的一次次壓迫中，奶奶重新找到曙光，背著歲月走著，走著。我看見奶奶眼里閃著光，帶著慈祥和疼愛，細(xì)心地為我穿衣。我停下掙扎的動(dòng)作，任奶奶那長(zhǎng)滿了繭子的雙手，繞過我纖細(xì)的腰，在背后熟練地打了個(gè)蝴蝶結(jié)。
大伯在外面叫我們來拍照了，奶奶牽起我的手，暖暖的包容著我，為我遮住所有的寒風(fēng)。奶奶還在路邊給我買了支糖葫蘆，我執(zhí)意要站在奶奶身邊，在一陣鞭炮聲和大家的嬉鬧聲中，大伯按下快門，將我的笑容，奶奶的笑容，定格在那一瞬間。
相冊(cè)被我一頁頁翻過，指尖掃過一張張照片，重溫我愉快的童年，才發(fā)現(xiàn)站在我身邊最多的是奶奶，喜歡牽著我的奶奶，帶著我走過大街小巷的奶奶，給我買各種小零食的奶奶。
我把相冊(cè)小心翼翼得合上，再把封面細(xì)心擦干凈，放進(jìn)書柜最顯眼的地方。后來常拿出來看看，看看奶奶陪伴我最快樂的那段時(shí)光。
第三篇：我跟媽媽的談話作文550字
爸爸，媽媽，我上一年級(jí)了，我是一名小學(xué)生了，我是健康的，我是快樂的，你們就放心吧！
我愛我們的校園，校園里有一個(gè)很大很大的操場(chǎng)，還有一片美麗的竹林，竹林旁有座很大的假山，假山下的水池里有很多很多的紅色的，黑色的小金魚兒。我們?cè)谡n間時(shí)可以像一群快樂的鳥兒，在校園里自由的飛翔。
我愛我們的老師。有一次在課堂上我坐的不是很好，于老師對(duì)我說：“史佳磊，如果你坐的更好點(diǎn)，我會(huì)更愛你的！”于是我的腰板挺得更直了。多好的老師啊，她像媽媽一樣愛我。我真的特別愛我們的老師，他們讓我很快適應(yīng)了小學(xué)的環(huán)境，融入班級(jí)這個(gè)大家庭里。
我愛我們的課堂。課堂上學(xué)的課程種類可多了，有語文，數(shù)學(xué)，音樂，體育，品德，美術(shù)。語文課上我學(xué)會(huì)了漢語拼音，還學(xué)會(huì)了寫漢字，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)讀帶拼音的故事書了，我的進(jìn)步是不是很大??？你們以前都說我是文盲，我現(xiàn)在是不是脫盲了呢？你們一直都沒告訴我。我也很愛上數(shù)學(xué)課，老師說，數(shù)學(xué)里面的奧妙可多了，小到車有幾個(gè)輪子，鐘表幾點(diǎn)，買生活用品花多少錢，大到火箭發(fā)射，都和數(shù)學(xué)密切相關(guān)，數(shù)學(xué)的作用是不是很大??？音樂課上那美麗的音符，悠揚(yáng)的歌聲在校園里回蕩，深深的吸引著我。美術(shù)課上我學(xué)會(huì)了做手工，還學(xué)會(huì)了畫很多美麗的畫。我在“我愛我校繪畫比賽”中還獲得了一等獎(jiǎng)，期末在班里得了“班級(jí)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，我是不是很棒??？高興的事情還有很多很多……最高興的事就是我現(xiàn)在上課的時(shí)候再不用像幼兒園那樣小手背背后了。
爸爸，媽媽，原來我以為上小學(xué)會(huì)很緊張地，可是并不是這樣，雖然有時(shí)我們學(xué)習(xí)是緊張的，但我們更多的時(shí)候是快樂的。
爸爸，媽媽，你們就放心吧，我上一年級(jí)了，我是健康的，我是快樂的。
