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第一篇：遵規(guī)守紀(jì)

“遵規(guī)守紀(jì)，做明星中學(xué)生”主題班會(huì)

金南中學(xué)八（2）班

【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。

【活動(dòng)簡(jiǎn)介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

【活動(dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

【主持人】吳楊張茂楠

【活動(dòng)地點(diǎn)】 初二（3）班

【活動(dòng)過(guò)程】

主持詞:

吳楊：同學(xué)們，還記得嵇校長(zhǎng)曾在我們學(xué)生會(huì)議中發(fā)起的號(hào)召嗎？對(duì)，這個(gè)號(hào)召就是“爭(zhēng)做老師喜愛(ài)的學(xué)生”。

張茂楠：是啊，我們班級(jí)去年就舉行過(guò)這個(gè)主題的班會(huì)課，主題是“文明伴我行”。我們從中獲得了很多的教益。

吳楊：去年，我們班級(jí)還開(kāi)展了向周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)。我們知道：周恩來(lái)從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。你知道這個(gè)故事的由來(lái)嗎？（學(xué)生講訴） 張：我們請(qǐng)宣傳委員錢(qián)明靜同學(xué)向我們介紹一下。（同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)）

吳：同學(xué)們，你們知道他是怎樣做的嗎？（學(xué)生發(fā)言）

張：讓我們齊讀大屏幕上的介紹。（齊讀）

吳：是?。≌怯捎谥芏鱽?lái)少年求學(xué)的時(shí)候能夠做到：“在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律”,為他后來(lái)能成為一代偉人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，這一點(diǎn)難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？

張: 不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。

吳：今天，我們班會(huì)的主題就是“尊規(guī)守紀(jì)，爭(zhēng)做明星中學(xué)生”

張：現(xiàn)在，就讓我們一起唱響班歌——《我是明星》，怎么樣？

吳：太好了。同學(xué)們，是不是??？好，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立。讓我們一起唱響《我是明星》。（齊唱）

張：要想成為老師喜愛(ài)的學(xué)生，成為明星學(xué)生，就要在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中做到“尊規(guī)守紀(jì)”，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。

吳：接下來(lái)，就請(qǐng)大家由生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴談起，說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)是怎樣尊規(guī)守紀(jì)的？請(qǐng)四人為一組，討論交流。（先討論，然后指名說(shuō)）

張：我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。”

吳：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

張：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。（指名回答，評(píng)價(jià)對(duì)或錯(cuò)）

（1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）

(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.( √ )

(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。( √ )

（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）

（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。( √ )

（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（╳）

（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）

（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序( √ )

（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）

（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）

（12）不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）

（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）

（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（╳）

吳：同學(xué)們，我們?cè)谥肋@些案例后雖然很沉重，但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀(jì)的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)合格中學(xué)生，做一個(gè)文明中學(xué)生，做明星中學(xué)生。那么下面我們請(qǐng)八個(gè)同學(xué)一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫《比劃猜猜猜》（對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)）

張：請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：【由每組推薦兩人作為一組合，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜?！?/p>

五.答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）

（吳）非常感謝剛才幾組同學(xué)的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲，下面我們開(kāi)展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的又快又正確。

一、填空題 （由吳負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)）

1、乘公共汽車(chē)，給老 ，弱，病， 殘 ， 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓座

2、上課遲到者應(yīng)在教室門(mén)口喊 “報(bào)告” ，經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。

3、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快 、 靜 、 齊 。

4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長(zhǎng)發(fā) ，女生不穿 高跟鞋。

5、按時(shí)到校，不 遲到 ，不 早退 ，不 曠課 。

二、選擇題 （由張負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)）

1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)（A ），教師檢查紀(jì)律后答坐下。

（A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊

2、進(jìn)老師辦公室或居室，要（ C） 。

（A） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入（B）輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入

（C）喊“報(bào)告”或輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入。

3、評(píng)“三好生”的條件有 C 。

（A） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)

（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

5、不滿(mǎn)（ B） 周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。

（A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲

6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r（ B） 。

（A） 與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對(duì)方

7、上下樓梯，靠（ B） 走。

（A）左 （B）右 （C）中間

六、生活情景劇

吳：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話(huà)說(shuō)：“精彩還在后頭。”一點(diǎn)也不假，下面請(qǐng)欣賞情景劇《再也不能這樣活》。歡迎王影和張德洲同學(xué)為我們表演

七 、 行規(guī)討論交流

張：我們先以熱烈的掌聲感謝小張和小王同學(xué)的精彩表演，針對(duì)以上案例，請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：

1.你認(rèn)為小張和小王同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例，請(qǐng)選擇：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講

②不頂撞老師

③課間有秩序，不喧嘩打鬧

④語(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)

⑤穿著得體，不盲目追求時(shí)尚

⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑

⑦勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

⑧不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)

⑨不抽煙，不喝酒

⑩不斗毆打群架

⑾不遲到、早退、曠課

⑿工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線(xiàn)

2.請(qǐng)問(wèn)違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？

３.如果讓你去幫助小張和小王克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？

請(qǐng)大家討論2分鐘，然后自由發(fā)言！

吳：好，從剛才同學(xué)們的精彩表演和大家的言語(yǔ)討論中，我們認(rèn)識(shí)到了不光是小張和小王，其實(shí)很多同學(xué)都存在類(lèi)似的毛病，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識(shí)，

張：總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。不信請(qǐng)同學(xué)們一起看看下面三個(gè)反面案例，相信更能對(duì)你有所啟示和震撼。

吳：請(qǐng)看反面案例啟示（圖片）

案例一：上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人?！?/p>

案例二：北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類(lèi)財(cái)物約五萬(wàn)余元。

14歲生日那天，李某邀集幾個(gè)朋友一起吃飯。飯后回家途中（當(dāng)晚九點(diǎn)），李某看到一行人手拿一個(gè)提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話(huà)一部、現(xiàn)金5000余元。后持包人經(jīng)搶救無(wú)效死亡。第二天李某出門(mén)游逛，見(jiàn)路邊停著一輛吉普車(chē)，即設(shè)法打開(kāi)車(chē)門(mén)，將車(chē)開(kāi)走。行駛途中，因操作生疏，將在車(chē)站候車(chē)的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車(chē)，反而加大油門(mén)逃走。當(dāng)日下午，李某將汽車(chē)以?xún)扇f(wàn)元的價(jià)格賣(mài)出。聽(tīng)說(shuō)警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個(gè)15歲的男少年搶劫他人財(cái)產(chǎn)1200元；幫助他人運(yùn)輸毒品30克，獲得運(yùn)輸費(fèi)150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過(guò)。

案例三：2002年9月21日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對(duì)其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。

卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門(mén)口攔截張某。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走出校門(mén)，當(dāng)卓某看到張某走出校門(mén)，即和姜某等人圍住張某，對(duì)張某進(jìn)行毆打，在毆打過(guò)程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

o張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。

吳：警方在大量調(diào)查取證的基礎(chǔ)上，獲悉以上同學(xué)平時(shí)在校表現(xiàn)非常不好，每天遲到，早退，無(wú)故曠課，經(jīng)常與校外不良分子來(lái)往，從不遵規(guī)守紀(jì)和接受老師的批評(píng)教育，可以說(shuō)釀制如此慘禍也是他平時(shí)在校不遵規(guī)守紀(jì)埋下的禍根，我們要引以為戒！

九.再談啟發(fā)

十、倡議書(shū)簽名

主持人吳：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)都非常好。再次用掌聲鼓勵(lì)一下。

同學(xué)們，不遵規(guī)守紀(jì)危害確實(shí)很大，影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂。主持人張：我們要遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。

（合）同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師

②課間有秩序，不喧嘩打鬧

③語(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)，語(yǔ)氣和藹

④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想

⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損

⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)

⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架

??

吳：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，讓文明永遠(yuǎn)留在八（2）班！

張：由于時(shí)間的關(guān)系，我們決定選派各組組長(zhǎng)以及全體演員上來(lái)簽名，其余同學(xué)下課后再簽。 （簽名過(guò)程）

（吳）人們常說(shuō)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，今天通過(guò)同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過(guò)心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識(shí)到了不僅在社會(huì)上，更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)行為規(guī)范的學(xué)生，我們相信好的習(xí)慣，行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會(huì)讓我們終身受益。

（合）今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！讓我們?cè)俅纬懳覀児餐膲?mèng)想《我是明星》

十一【活動(dòng)小結(jié)】 班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

第二篇：增強(qiáng)紀(jì)律觀念做遵規(guī)守紀(jì)模范

增強(qiáng)紀(jì)律觀念 做遵規(guī)守紀(jì)模范

——在農(nóng)業(yè)局深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”

專(zhuān)題教育集中學(xué)習(xí)時(shí)黨課授課提綱

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)市委和市衛(wèi)計(jì)委黨組的安排和部署，在深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)題教育活動(dòng)中，“領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課”的有關(guān)要求，“領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課”的要求，今天我就“增強(qiáng)紀(jì)律觀念，做遵規(guī)守紀(jì)模范”從四個(gè)方面作一專(zhuān)題發(fā)言，以期起到拋磚引玉的作用。

一、紀(jì)律的慨念和特征

1、紀(jì)律的慨念

關(guān)于“紀(jì)律”，《辭?！分惺沁@樣解釋的，政黨、機(jī)關(guān)、部隊(duì)、團(tuán)體、企業(yè)等為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)成員遵守的規(guī)章、條文。通常地講，“紀(jì)律”是在一定社會(huì)條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和,是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。

2、紀(jì)律的特征

一般來(lái)說(shuō),紀(jì)律具有三個(gè)特征：紀(jì)律是指懲罰；紀(jì)律是指通過(guò)施加外來(lái)約束達(dá)到糾正行為目的手段；紀(jì)律是指對(duì)自

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身行為起作用的內(nèi)在約束力。最鮮明的特點(diǎn)是它的強(qiáng)制性，紀(jì)律是以行為的限制、以服從為前提的。這三層意思概括了紀(jì)律的基本內(nèi)涵,同時(shí)也反映出良好紀(jì)律的形成過(guò)程是一個(gè)由外在的強(qiáng)迫外律逐步過(guò)渡到內(nèi)在自律的過(guò)程。紀(jì)律具有社會(huì)性、歷史性,階級(jí)性和強(qiáng)制性的特點(diǎn)。

今天我要講的紀(jì)律，主要是黨的紀(jì)律。

二、黨的紀(jì)律的內(nèi)涵及其特征

1、黨的紀(jì)律的內(nèi)涵

黨的紀(jì)律簡(jiǎn)稱(chēng)“黨紀(jì)”。黨的十八大修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》第七章第三十七條明確規(guī)定：“黨的紀(jì)律”是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則,是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)

一、完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律,共產(chǎn)黨員必須自覺(jué)接受黨的紀(jì)律的約束。也可以說(shuō)，黨的紀(jì)律是全黨意志的體現(xiàn)，是黨員和黨組織必須共同遵守的政治生活準(zhǔn)則和言論、行動(dòng)的規(guī)范，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)、完成黨的各項(xiàng)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)黨的最終奮斗目標(biāo)的根本保證。

黨的紀(jì)律有廣義、狹義兩種解釋。

廣義上的黨的紀(jì)律泛指黨內(nèi)各種行為規(guī)則，體現(xiàn)在黨內(nèi)各種法規(guī)之中。黨的章程規(guī)定了黨內(nèi)生活和黨的活動(dòng)的基本原則，是黨的根本大法。所有黨內(nèi)法規(guī)為保證全黨行動(dòng)一致、鞏固黨組織、維護(hù)黨和人民的利益所作的各項(xiàng)規(guī)定，都是黨的紀(jì)律。

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狹義上的黨的紀(jì)律則專(zhuān)指《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》中規(guī)定的各種行為規(guī)范。

黨的紀(jì)律按照紀(jì)律規(guī)范所調(diào)整關(guān)系的不同，可劃分為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、人事紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律、外事紀(jì)律、保密紀(jì)律等八個(gè)方面。

——黨的政治紀(jì)律。政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治方向、政治原則的紀(jì)律，是黨的紀(jì)律中最重要、最核心的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。

——黨的組織紀(jì)律。黨的組織紀(jì)律,即維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的原則與規(guī)范,是處理黨組織之間和黨組織與黨員之間關(guān)系的紀(jì)律。

——黨的人事紀(jì)律。是指黨關(guān)于干部選拔任用原則和程序的規(guī)定。

——黨的宣傳紀(jì)律。是指黨對(duì)從事報(bào)刊、新聞、廣播、電視、出版等宣傳工作的黨組織和黨員規(guī)定的工作準(zhǔn)則和黨對(duì)宣傳工作的要求。

——黨的經(jīng)濟(jì)紀(jì)律。是指黨和國(guó)家為了正確處理全民與集體，地方與中央，國(guó)家、企業(yè)、職工之間以及國(guó)家與私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，保證黨的政策順利執(zhí)行而制定的財(cái)經(jīng)政策和財(cái)經(jīng)制度，以及經(jīng)濟(jì)法規(guī)。

——黨的群眾紀(jì)律。是指黨的組織和黨員在貫徹執(zhí)行黨

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的群眾路線(xiàn)中必須遵循的行為規(guī)則，是處理黨組織、黨員與群眾關(guān)系所必須遵循的原則和要求。總的原則是，黨的各級(jí)組織和全體黨員不允許以任何借口、手段侵犯和損害人民群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益。

——黨的外事紀(jì)律。是指共產(chǎn)黨員在外事活動(dòng)中必須遵守的行為準(zhǔn)則。

——黨的保密紀(jì)律。是指中國(guó)共產(chǎn)黨的組織和黨員必須嚴(yán)格遵守的維護(hù)有關(guān)秘密事項(xiàng)規(guī)定的行為規(guī)范。

2、黨的紀(jì)律的特征

從黨的紀(jì)律的內(nèi)涵不難看出，黨的紀(jì)律主要有以下4個(gè)特征：

——客觀性。黨的紀(jì)律并不是主觀意志的表現(xiàn)，而是歷史發(fā)展的產(chǎn)物。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的紀(jì)律，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)在資本主義大生產(chǎn)的物質(zhì)條件中形成的，是社會(huì)大生產(chǎn)發(fā)展的必然結(jié)果。無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的紀(jì)律則是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的紀(jì)律性的集中體現(xiàn)。

——嚴(yán)肅性。無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨之所以有力量，就在于它是嚴(yán)密的有組織的整體。而這種組織作用的有效發(fā)揮，則有賴(lài)于黨內(nèi)實(shí)行嚴(yán)格的紀(jì)律。當(dāng)某種建議和意見(jiàn)一經(jīng)在黨的會(huì)議上討論通過(guò)，形成了決議，便對(duì)整個(gè)黨的組織和黨員都適用，都具有同等的約束力，黨的每個(gè)組織和黨員必須執(zhí)行。不執(zhí)行黨的決議，也就違背了黨的紀(jì)律。誰(shuí)若違犯了紀(jì)律，誰(shuí)就要受到紀(jì)律的制裁。

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——自覺(jué)性。共產(chǎn)黨員是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝起來(lái)的工人階級(jí)先進(jìn)分子，能夠正確理解和處理個(gè)人與組織、自由與紀(jì)律的辯證統(tǒng)一關(guān)系，把遵守黨的紀(jì)律視為對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)，視為黨的事業(yè)順利發(fā)展的根本保證。

——民主性。黨的紀(jì)律是以允許黨內(nèi)自由討論和自由批評(píng)為前提的。黨員在黨內(nèi)有充分的民主權(quán)利，既是黨的紀(jì)律的執(zhí)行者，又是黨的紀(jì)律的制定者。黨的任何一項(xiàng)紀(jì)律都是在黨員或者黨員代表充分民主討論的基礎(chǔ)上制定的，它既符合黨的根本利益，也集中體現(xiàn)了大多數(shù)黨員個(gè)人的意志。

三、黨的紀(jì)律建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

為了實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和主張，堅(jiān)持黨在政治上的原則性和組織上的純潔性，中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起就十分重視政治紀(jì)律，要求每個(gè)黨員和每個(gè)要求入黨的人都必須“承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程”，擁護(hù)黨的政治主張。1927年黨的“五大”關(guān)于《組織問(wèn)題議決案》中第一次明確地提出了“政治紀(jì)律”這個(gè)概念?！稕Q議案》的第三條指出，黨內(nèi)紀(jì)律非常重要，但“宜重視政治紀(jì)律”。井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東同志就親自為工農(nóng)紅軍制定了“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”，并譜寫(xiě)成歌曲在共產(chǎn)黨員中廣為傳唱，成為我們黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì)的基本行為準(zhǔn)則。改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨在加強(qiáng)紀(jì)律方面又采取了一系列重要措施。鄧小平同志強(qiáng)調(diào)“一靠理想，

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二靠紀(jì)律”是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵；江澤民同志在《堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性》的講話(huà)中，強(qiáng)調(diào)必須嚴(yán)密黨的組織制度和鐵的紀(jì)律。黨的十六大到十七屆六中全會(huì)期間，胡錦濤同志先后十次在中央紀(jì)委全會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)，有7次講的是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)和黨的作風(fēng)建設(shè)，說(shuō)直了就是講黨的紀(jì)律。他在《毛澤東同志誕辰一百一十周年紀(jì)念大會(huì)上的講話(huà)》中說(shuō)：“經(jīng)濟(jì)越是發(fā)展，物質(zhì)生活條件越是改善，共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部就越要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，越要誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)?，F(xiàn)在，我們正在堅(jiān)定地開(kāi)展反腐倡廉的工作，得到了廣大人民的擁護(hù)和支持。共產(chǎn)黨員要廉潔奉公，這是黨的性質(zhì)和宗旨所決定的?！锤ぷ魇侵苯佑绊懜母锖徒ㄔO(shè)事業(yè)成敗的大事，一定要抓出成效，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，中國(guó)共產(chǎn)黨員要牢牢記住，我們應(yīng)該而且必須永遠(yuǎn)成為中國(guó)各族人民利益的忠誠(chéng)的代表者和維護(hù)者?！秉h的“十八”以來(lái)，以習(xí)近平為總書(shū)記的黨中央，面對(duì)黨面臨的“四種危險(xiǎn)”（精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)）和“四個(gè)考驗(yàn)”（執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)），先后出臺(tái)了“八項(xiàng)規(guī)定”、“六條禁令”等黨紀(jì)黨規(guī)，采取了“老虎蒼蠅”一起打、“猛藥治苛”、“刮骨療毒”、“壯士斷腕”等一系列手段和措施，懲治腐敗和遏制“四風(fēng)”，提出了“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”、“黨紀(jì)高于國(guó)法”一系列加強(qiáng)黨的紀(jì)律的新觀點(diǎn)、新論斷。

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盡管如此，面對(duì)新的世情、國(guó)情、黨情，黨的紀(jì)律建設(shè)仍面臨著諸多挑戰(zhàn)。

一是國(guó)際形勢(shì)變化的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，在我們的黨員干部隊(duì)伍中，受西方國(guó)家對(duì)我國(guó)進(jìn)行思想文化滲透和蘇聯(lián)東歐社會(huì)主義國(guó)家發(fā)生劇變，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮等的影響，再加我們黨在過(guò)去所犯的一些錯(cuò)誤，損壞了黨的形象，帶壞了黨的風(fēng)氣，對(duì)黨員干部的思想意識(shí)產(chǎn)生了負(fù)面作用，致使部分黨員干部動(dòng)搖了馬克思主義的信念，對(duì)黨和社會(huì)主義的前途表示懷疑，在遵守黨的紀(jì)律方面存在一些不正確的認(rèn)識(shí)和行為，使黨的紀(jì)律教育難以達(dá)到預(yù)期的目的。

二是黨的任務(wù)變化的挑戰(zhàn)。我們黨由革命黨成為執(zhí)政黨之后，黨員干部手中握有實(shí)權(quán)，而黨內(nèi)又缺乏對(duì)這些權(quán)力的有效的監(jiān)督機(jī)制，執(zhí)政的優(yōu)越地位使部分黨員干部違反黨的紀(jì)律，侵犯群眾的利益，致使不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，脫離實(shí)際，脫離群眾等不斷滋生，有的人甚至借著黨的名義損害黨和群眾的利益，導(dǎo)致對(duì)黨員干部違紀(jì)行為的監(jiān)督十分困難，黨風(fēng)不正，則政風(fēng)不純，民風(fēng)便亂，終將亡黨亡國(guó)，這是世界上一些長(zhǎng)期執(zhí)政的政黨喪失政權(quán)的深刻教訓(xùn)。

三是黨員隊(duì)伍發(fā)展壯大的挑戰(zhàn)。隨黨員隊(duì)伍的不斷發(fā)展擴(kuò)大，使黨的紀(jì)律教育、實(shí)施和監(jiān)督的難度越來(lái)越大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在我們已有8500多萬(wàn)黨員，近5000萬(wàn)名干部，其中縣處級(jí)以上干部就近60萬(wàn)名，地廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部約4萬(wàn)名，

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幾千名高級(jí)干部，幾百個(gè)中央委員，僅靠黨員干部的自覺(jué)是不夠的。如何管理監(jiān)督這些黨員干部遵守和執(zhí)行黨的紀(jì)律，是必須研究和探索的一大問(wèn)題。

四是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的挑戰(zhàn)。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的誘惑，使違紀(jì)違法人數(shù)不斷增多，級(jí)別越來(lái)越高，手段越來(lái)越隱蔽，一些違紀(jì)人員反偵破能力越來(lái)越強(qiáng)，使監(jiān)督和偵破遇到的阻攔越來(lái)越多，監(jiān)督和偵破的難度越來(lái)越大。一些黨員干部的違紀(jì)違法行為像毒瘤一般，正嚴(yán)重地侵蝕著黨的肌體。如何讓黨員干部擋住誘惑，廉潔自律，這是目前面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。

四、增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí) ，做遵規(guī)守紀(jì)模范

1、充分認(rèn)識(shí)遵規(guī)守紀(jì)的必要性

有的人認(rèn)為，現(xiàn)在是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，只要工作搞好了，任務(wù)完成了就一好百好，可以一好遮百丑，至于紀(jì)律可以著些沓些，特別在講政治、講原則方面更為突出；有的則認(rèn)為，社會(huì)進(jìn)步了，時(shí)代不同了，應(yīng)當(dāng)更自由、更民主，有更多自由發(fā)展的空間。但講發(fā)展、講自由并不意味著散漫，并不意味著可以不遵守紀(jì)律。市衛(wèi)計(jì)委黨組張書(shū)記在《重振衛(wèi)計(jì)雄風(fēng)，從嚴(yán)守紀(jì)律做起》中講到，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”， 天下萬(wàn)物自有規(guī)律，日月星辰總是按一定軌道運(yùn)行，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)總是按氣候季節(jié)生長(zhǎng)，不遵循規(guī)律的發(fā)展必然會(huì)亂套。人類(lèi)社會(huì)也一樣，只有講規(guī)矩、守紀(jì)律，遵守公共秩序，

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人民才能夠獲得幸福和自由，特別是我們這樣一個(gè)有著13億人口的大國(guó)，人民的想法千差萬(wàn)別，行動(dòng)各不相同，如果沒(méi)有紀(jì)律約束、自由散漫，國(guó)家就不可能發(fā)展，人民就不可能幸福。中國(guó)革命能夠取得勝利，是因?yàn)橛小叭蠹o(jì)律、八項(xiàng)注意”這樣鐵的紀(jì)律約束，鑄就了一支作風(fēng)優(yōu)良、本領(lǐng)過(guò)硬的干部隊(duì)伍，鑄就了一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗的人民軍隊(duì)。無(wú)論是自然界的運(yùn)行，人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，還是歷史的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的需要，都說(shuō)明了只有遵守規(guī)律、嚴(yán)守紀(jì)律，事物才能正常運(yùn)行，社會(huì)才能保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。所以，嚴(yán)守黨的紀(jì)律既是黨員、干部對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)，也是黨的事業(yè)順利發(fā)展的根本保證。

她還講到，1 月 19 日至 21 日，總書(shū)記在云南考察工作時(shí)指出，“像云南這樣發(fā)展滯后、矛盾比較突出的地區(qū)，在保證發(fā)展質(zhì)量和效益的前提下，速度上也可以適當(dāng)快一些 ”，希望云南“闖出一條跨越式發(fā)展的路子來(lái)，努力成為我國(guó)民族團(tuán)結(jié)示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞?wèn)|南亞輻射中心，譜寫(xiě)好中國(guó)夢(mèng)的云南篇章”?？倳?shū)記的指示，從黨和國(guó)家發(fā)展全局的高度，明確了云南的發(fā)展地位，賦予了云南崇高責(zé)任，為云南在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)跨越式發(fā)展指明了前進(jìn)方向、注入了強(qiáng)大動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)總書(shū)記提出的跨越式發(fā)展，建成滇西邊境中心城市和隆陽(yáng)人民幸福家園，重振永昌雄風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)全省轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的排

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頭兵，責(zé)任重大、使命崇高，全區(qū)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信心、超前謀劃，搶抓機(jī)遇、奮勇?tīng)?zhēng)先，更要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以鐵的紀(jì)律保證中央和省市區(qū)委的決策部署落到實(shí)處。

2、努力爭(zhēng)做遵章守紀(jì)的模范 （1）做遵章守紀(jì)模范。就是要：

嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，做到堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，各級(jí)黨員、干部在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，旗幟鮮明地堅(jiān)定政治立場(chǎng)，不折不扣貫徹黨的路線(xiàn)方針政策。決不允許妄議中央、妄議組織，決不允許當(dāng)面不說(shuō)背后亂說(shuō)、會(huì)上不說(shuō)會(huì)下亂說(shuō)，不得對(duì)中央的大政方針和各級(jí)黨組織的決策部署說(shuō)三道四。堅(jiān)決服從組織決定，即使有不同意見(jiàn)，也要在堅(jiān)決執(zhí)行的基礎(chǔ)上，按照組織程序向上級(jí)黨組織提出，決不允許擅自主張、我行我素。要切實(shí)保持政令暢通，對(duì)中央和省市委的決策部署，要正確理解、堅(jiān)決貫徹、認(rèn)真執(zhí)行，不得搞變通、做選擇，甚至陽(yáng)奉陰違、自行其是。要擁護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，決不允許扯后 腿、搞破壞。

嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，做到嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、醞釀決定有機(jī)統(tǒng)一，切實(shí)做到科學(xué)決策、民主決策。對(duì)集體的決策，必須按照黨章規(guī)定的“個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨服從中

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央”要求，不折不扣落實(shí)到位。要遵循組織程序，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事，不能先斬后奏，更不能斬了也不奏。

嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，做到堅(jiān)持宗旨意識(shí)、密切聯(lián)系群眾，決不允許以任何借口任何形式損害和侵占人民群眾的利益。去年以來(lái)，我們深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員、干部的作風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變，但高高在上、官腔官調(diào)等官僚主義還不同程度存在，沒(méi)有做到想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難。要秉持“貫徹群眾路線(xiàn)沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的理念，鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，做實(shí)做細(xì)群眾工作。

嚴(yán)守黨的經(jīng)濟(jì)紀(jì)律，就要嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)決策、重要項(xiàng)目安排、大額資金使用，必須經(jīng)集體討論做出決定制度和單位主要負(fù)責(zé)人不直接分管財(cái)務(wù)、人事、工程建設(shè)、物資采購(gòu)制度。各種專(zhuān)項(xiàng)資金、項(xiàng)目專(zhuān)款特別是惠農(nóng)資金等，都是“帶電的高壓線(xiàn)”，決不允許挪用、擠占、截留；嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫(kù)”，決不允許打著改善干部職工福利的幌子，把國(guó)家和集體的利益變?yōu)閳F(tuán)體甚至個(gè)人的利益。解決杜絕不管規(guī)矩、不講原則，行“有乳便是娘”。

嚴(yán)守黨的宣傳紀(jì)律，就是要克服在干部群眾中傳播炒作不實(shí)的言論和消息，口無(wú)遮攔、毫無(wú)顧忌、影響惡劣等行為，重大問(wèn)題、敏感問(wèn)題一定要按黨的統(tǒng)一部署宣傳，決不允許

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發(fā)表、傳播同中央精神、同各級(jí)黨組織決定相違背的言論。

嚴(yán)守黨的人事紀(jì)律，必須堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢和德才兼?zhèn)?、以德為先的原則，公平公正選拔任用干部。不搞任人唯親，不濫用職權(quán)，不違反《干部選拔任用條例》。

嚴(yán)守黨的保密紀(jì)律和外事紀(jì)律，就是要遵守保密規(guī)定，做到不該看的不看，不該聽(tīng)的不聽(tīng)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該說(shuō)的不說(shuō)；要做到心中有黨、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，切實(shí)維護(hù)黨和國(guó)家的利益和尊嚴(yán)。

（2）做遵章守紀(jì)模范。就是要按照總書(shū)記要求的，“各級(jí)黨員干部要做焦裕祿式的好干部，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”；“領(lǐng)導(dǎo)要帶頭尊法、學(xué)法、守法、用法”。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章。黨章是全黨必須遵循的總章程、總規(guī)矩。全體黨員、干部要增強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線(xiàn)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，切實(shí)履行黨章要求，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把為人民服務(wù)的宗旨落到實(shí)處。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三定”方案。現(xiàn)在，我們有的單位、股室及其工作人員，工作沒(méi)有主動(dòng)性，上級(jí)不發(fā)文件，領(lǐng)導(dǎo)不作安排，就不知道該做什么。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)研究本單位的“三定”方案、本股室的職責(zé)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作，要積極主動(dòng)抓實(shí)抓好。要認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的法律法規(guī)，

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做到對(duì)黨紀(jì)國(guó)法懷有敬畏之心，對(duì)工作職責(zé)內(nèi)相關(guān)的法律法規(guī)及其關(guān)聯(lián)法規(guī)，要搞清楚、弄明白，領(lǐng)導(dǎo)要模范遵守法律法規(guī)，不得超越法律權(quán)限辦事，做到“法無(wú)授權(quán)不可為、法定職責(zé)必須為”。

二要敬終如始，善始善終?，F(xiàn)在我們有的同志做事情，只有三分鐘的熱度，虎頭蛇尾、有頭無(wú)尾，沒(méi)有從頭到尾真正抓好落實(shí)；有的落實(shí)不力，推一下動(dòng)一下，不推就不動(dòng)，工作成效不明顯，群眾的意見(jiàn)也比較大。

三要大處著眼，小處著手。遵規(guī)守紀(jì)同做其他工作一樣，就是領(lǐng)導(dǎo)要帶頭示范，做到“不以善小而不為”，這個(gè)“善小”的作用，在功效上、在身教上比什么都靈，帶動(dòng)作用比什么都好，因此，要從小事做起，從最不起眼的點(diǎn)滴規(guī)定執(zhí)行起，把工作一件一件做實(shí)，切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)制度落實(shí)。

四要公平公正、一視同仁?！胺ú话①F、繩不撓曲”，執(zhí)行法律法規(guī)不能亂開(kāi)口子、放松要求，否則就會(huì)“千里之堤于潰蟻穴”，使法律法規(guī)變成一張廢紙。要嚴(yán)守紀(jì)律、遵守法律，公平公正，一碗水端平、一把尺子量到底，只有這樣才能真“加強(qiáng)紀(jì)律性”。

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第三篇：高中觀后感600字

陪奶奶看京劇節(jié)目的時(shí)候，有一出京劇叫《朱砂痣》。

乍一聽(tīng)?wèi)蛎?，我想起了張?ài)玲的《紅玫瑰與白玫瑰》中的那段關(guān)于朱砂痣的描寫(xiě)：也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便只是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。

我當(dāng)時(shí)還有些納悶，京劇是國(guó)粹，很多戲劇都是很久遠(yuǎn)的古代流傳下來(lái)的，而張愛(ài)玲的小說(shuō)才是近代的，這戲劇應(yīng)該不是和她寫(xiě)的朱砂痣有關(guān)的吧。

果然，戲劇一開(kāi)展，我就發(fā)現(xiàn)我想的太遠(yuǎn)了。

戲劇中的朱砂痣，講的是一個(gè)姓韓的太守，告老返鄉(xiāng)后，因著是孤家寡人，所以讓媒婆幫說(shuō)一門(mén)親事，再討個(gè)妻子，生個(gè)孩子延續(xù)香火。

可媒婆竟是幫他找了一家有夫之?huà)D的人家，那位年輕婦人的丈夫外出做生意，回家后便生病了，因?yàn)榭床』ü饬朔e蓄，丈夫的病也不見(jiàn)，媒婆竟找年經(jīng)婦人的丈夫給他的妻子說(shuō)媒，說(shuō)賣(mài)了錢(qián)也可以給他看病，而且如果他的病治不好，他的妻子的后半生也有了著落。

這一段的劇情，怎么看著，都有點(diǎn)兒覺(jué)得媒婆不道德。

后來(lái)婦人嫁給太守，洞房花燭夜時(shí)，太守問(wèn)了年輕婦人的家境，聽(tīng)聞她是賣(mài)身為夫治病。心存仁厚的太守竟是燒了婚書(shū)，不僅讓婦人回家去與丈夫團(tuán)聚，不收回聘禮錢(qián)，還額外地送了年輕婦人一百兩銀子給夫君治病。

好人總歸是有好報(bào)的，年輕的婦人的夫妻有了銀子治好了病，上太守家登門(mén)致謝。知道太守沒(méi)有子嗣，年輕婦人的丈夫決定幫太守買(mǎi)一個(gè)孩子。

做為一個(gè)走南闖北的生意人，年輕女人的丈夫很快就為太守買(mǎi)回一個(gè)十三歲的小男孩。

在小男孩與太守相見(jiàn)后，幾經(jīng)詢(xún)問(wèn)，太守竟意外地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)買(mǎi)回的兒子竟是自己失散多年的新生兒子，兩人不僅相貌形似，而且小男孩的腳心有一顆朱砂痣，正是太守當(dāng)年記憶中的自己兒子的腳心的胎記。

太守為人正直，不奪人所愛(ài)，仗義施財(cái)，他的好心，終是得到了好報(bào)。

第四篇：高中觀后感600字

前幾天，我看了一部催人淚下的電影，名字叫《一個(gè)獨(dú)生女的故事》，我看著那感人的一幕幕，忍不住傷心流下了心酸的淚水。

故事的主人公是一個(gè)不滿(mǎn)十歲的小女孩――張鳴鳴。她曾經(jīng)有個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，可不曾想爸爸突發(fā)腦溢血，過(guò)早的離開(kāi)了人世，家里從此失去了頂梁柱，卻少了快樂(lè)，本來(lái)就有心臟病的媽媽?zhuān)找詼I洗面，幾乎到了崩潰邊緣。鳴鳴想，自己說(shuō)什么也不能再失去心愛(ài)的媽媽?zhuān)阆驄寢尡ＷC要照顧好媽媽?zhuān)纹疬@個(gè)快要塌下來(lái)的家。

每天放學(xué)，鳴鳴都要去買(mǎi)菜、做飯，安頓好媽媽后再寫(xiě)作業(yè)，因此，她常常要熬得深更半夜才能去睡覺(jué)。媽媽要補(bǔ)身體，她就忍痛殺掉了心愛(ài)的雞――毛毛，媽媽的腳很涼，她就給媽媽暖腳，買(mǎi)了西瓜自己舍不得吃就留給媽媽。鳴鳴是多么關(guān)心、愛(ài)護(hù)他的媽媽呀！

這部電影很讓我感到，最讓我感動(dòng)的地方是鳴鳴的媽媽又犯了心臟病，可氧氣袋卻沒(méi)有氧氣了，鳴鳴便冒著大雨跑到醫(yī)院灌氧氣，等到醫(yī)院時(shí)渾身都濕透了，她沒(méi)有哭、沒(méi)有怨，只是央求護(hù)士快一點(diǎn)，媽媽在家急著用。媽媽得救了，自己卻病倒了。鳴鳴的這種精神多么值得我們大家學(xué)習(xí)??！

現(xiàn)在的兒童大都變成了家中的小皇帝、小公主、小少爺，向來(lái)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一點(diǎn)力所能及的事都不做，整天就知道大喊大鬧、大哭大叫，也不知道父母的辛苦不易，更談不上孝順了。我們真的不應(yīng)該這樣。

我建議大家都要看看《一個(gè)獨(dú)生女的故事》這部電影，要像鳴鳴一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不要讓父母做所有的家務(wù)活，幫家人分擔(dān)力所能及的事情，讓父母不再操我們的心！

第五篇：秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》及xx區(qū)教育局對(duì)學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際，制定我校20xx年秋季學(xué)期德育工作打算。

二、工作目的及請(qǐng)求

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，一直提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)程度。

2、抓好學(xué)生思想道德教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和崇高的道德品德。

3、開(kāi)展家校教育接洽活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)內(nèi)行訪(fǎng)，造成德育協(xié)力。

4、開(kāi)展豐碩多彩的德育活動(dòng),以活動(dòng)為載體，豐盛校園文化生活,熏陶學(xué)生情操。

5、繼承開(kāi)展好法制教育、安全教育、“三生教育”和愛(ài)國(guó)主義教育。

6、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理力度，出臺(tái)班主任工作考核措施，開(kāi)展班主任工作考核。

7、當(dāng)真落實(shí)好對(duì)貧苦學(xué)生救助運(yùn)動(dòng)。

8、增強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”的教導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作力度。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、詳細(xì)工作辦法

(一)、強(qiáng)化師德建設(shè)

1、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)，聯(lián)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度。采用多種情勢(shì)，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《任務(wù)教育法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)民道德建設(shè)實(shí)行綱領(lǐng)》、《xx市中小學(xué)先生“十不準(zhǔn)”》等相干劃定，加強(qiáng)師德規(guī)范教育，堅(jiān)定杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的產(chǎn)生，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)見(jiàn)前建立良好的師德形象。

2、開(kāi)展關(guān)愛(ài)教職工活動(dòng)，全力改良校點(diǎn)教師的工作、生活前提，引領(lǐng)教師樹(shù)破高貴的精力尋求。關(guān)懷、關(guān)愛(ài)生病住院教職工，把暖和送到教職工心中。

3、抓好共青團(tuán)工作，通過(guò)舉辦團(tuán)組織活動(dòng)，凝集教職工特殊是青年教職工的思維，營(yíng)造積極向上的思惟氛圍。

(二)、抓好學(xué)生思想道德教育

1、以少先隊(duì)組織為龍頭，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中貫串對(duì)學(xué)生的思想品格教育。

2、以校園文化為載體，構(gòu)建特點(diǎn)校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，踴躍開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、群體主義等教育活動(dòng)。

3、持續(xù)通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、“三生”教育。

4、充足利用好“國(guó)旗下講話(huà)”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”，加強(qiáng)學(xué)科浸透，施展德育主渠道的作用，結(jié)合課程改造，把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的教育貫穿于課堂教養(yǎng)之中，在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門(mén)作業(yè)的同時(shí)，受到民族精神的教育和熏陶。

(三)、切實(shí)抓好慣例管理

1、依據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步訂正和完善合乎我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度，調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和發(fā)明性。如《學(xué)生日常管理制度》，《班主任培訓(xùn)制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)良班級(jí)評(píng)比制度》，《優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比制度》等。

2、做好落后生的轉(zhuǎn)化工作。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作增進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展。

3、抓好班級(jí)文化建設(shè)。做好班級(jí)文化的宣揚(yáng)工作，按期出好主題黑板報(bào)并進(jìn)行檢討評(píng)選，通過(guò)黑板報(bào)構(gòu)成良好的校園文明氣氛，對(duì)學(xué)生進(jìn)行陶冶教育。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查治理軌制，做好學(xué)誕辰常行動(dòng)規(guī)范的檢查考察。

(四)、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生生涯習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、錘煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、來(lái)往習(xí)慣的養(yǎng)成教育。勇敢管理，嚴(yán)厲要求，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

(五)、積極摸索“義務(wù)教育”

要抓“四點(diǎn)四會(huì)”：即以對(duì)自己負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn),會(huì)聚愛(ài)心;以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn),造就孝心;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn),學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為至高點(diǎn),鑄就忠心，培養(yǎng)對(duì)本人、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。

(六)、高度看重安全教育

全部教職工要高度器重學(xué)校保險(xiǎn)工作,樹(shù)立“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。要結(jié)合各校點(diǎn)的實(shí)際情形，應(yīng)用周會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅圍巾監(jiān)視崗、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展安全教育，防患于未然，和諧配合相關(guān)部分做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校平安工作十拿九穩(wěn)。

(七)、認(rèn)真進(jìn)行法制教育

加強(qiáng)法制觀點(diǎn),進(jìn)步教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng)。制訂和完美學(xué)校規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。自動(dòng)聯(lián)系學(xué)校法制副校長(zhǎng)，通過(guò)法制教育課、法制宣傳欄、板報(bào)、校園播送、國(guó)旗下的報(bào)告等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

(八)、發(fā)展感恩教育跟誠(chéng)信教育

利用各種留念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的感恩，在活動(dòng)中融入誠(chéng)信教育。