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        小黃車社會調(diào)查報告日記

        發(fā)布時間:2023-08-14 00:33:38

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《小黃車社會調(diào)查報告日記》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小黃車社會調(diào)查報告日記》。

        第一篇:共享單車調(diào)查報告

        當然,21%的人放棄使用單車的原因是自己有車,這是真土豪。而這個世界上,不會騎自行車的人已經(jīng)很罕見了,無論男女,值得擁有。

        有趣的是:跟25%占比接受使用共享單車的.人不一樣,有23%的人不愿意使用共享單車竟然是因為――取車停車太麻煩!不能忽略的是,共享單車“不好騎”與“安全低”加起來也有近15%的比例,所以,單車市場發(fā)展任重而道遠。

        那么,對目前市場上現(xiàn)存的共享單車品牌,用戶是如何看待的呢?

        第二篇:共享單車調(diào)查報告

        共享單車“停好”才算挺好

        共享單車火了。不到半年,在北京、上海等大城市,大街小巷隨處可見橙、黃等各色共享單車。與公交車、地鐵站等交通樞紐接駁,解決出行最后一公里,無論是緩解交通擁堵,還是保護環(huán)境,共享單車都很有用。然而,在單車數(shù)量飆升的同時,停車問題也日益突出。

        在北京一些地鐵站周圍,共享單車“任性”停放現(xiàn)象明顯:有的橫亙在人行道上,妨礙行人走路;有的無序擺放,讓本來就狹窄的非機動車停車區(qū)域更顯緊張;有的直接停在出入口臺階下,擋住進站通道;有人甚至將車塞進綠化帶里、鎖在欄桿上、靠在大樹邊。在南京,共享單車進駐才半個月,僅是鬧市區(qū)新街口一處就有近600輛單車因違章亂放被管理部門拖走。在成都等地,共享單車也因“占道”等問題屢被城管部門扣押。

        共享單車為什么停不好?這與租車者素質(zhì)參差不齊有關系,一些租車者只顧騎、不顧停,不愿意花時間認真擺放單車;這也與單車公司跑馬圈地、過量投放、管理粗放有關。有的街頭地方狹窄,一下子容不下那么多單車,一些故障車長期擺放在街頭,而單車公司又顧不上管理,加劇了停車亂象。

        除此之外,也要看到,共享單車停車亂,與城市規(guī)劃、設計、建設的不合理很有關系――拋開老城區(qū)不講,很多城市的新城區(qū)在最初交通規(guī)劃時,壓根兒就沒給自行車、步行等慢行交通系統(tǒng)預留足夠的通行與停放空間。前期規(guī)劃缺位,后期管理失位,讓停車問題“雪上加霜”:君不見,多少自行車停車棚被摩托車、燃油助力車占據(jù),多少城市主干道兩側的人行道與自行車道停滿了小汽車,城管、物業(yè)、保安等各種管理主體,對這些問題已經(jīng)“習以為?!绷恕?/p>

        打造優(yōu)質(zhì)城市慢行交通系統(tǒng),共享單車是一個創(chuàng)新。想要共享單車用得好,前提是“?!钡煤?。政府完善配套服務是治本之策。當好“服務員”,政府大有文章可做。

        停好車的前提是有地方停,這就要做好加減法。機動車占道,要做“減法”:交通、城管等工作人員加強巡邏頻次,加大處罰力度,定時定點“清障”;自行車停放區(qū)不夠的問題,要做“加法”:規(guī)劃、城建、交通等部門,做好頂層設計,編制車道規(guī)劃,完善停放導則,從總量上增加非機動車道、自行車停放區(qū)的供給數(shù)量。

        共享單車流行,主要得益于無樁,隨借隨還。但自由泛濫成亂停亂放,原先引以為傲的方便,反而成為新的出行梗阻。不妨退回一步,借鑒傳統(tǒng)公共自行車“空間劃定性”的特點,在一些有條件的樞紐和地鐵站周邊,政企聯(lián)手,共建一些自行車推薦停放區(qū)。依托運營企業(yè)的大數(shù)據(jù),推動各物業(yè)按需求設置非機動車停放區(qū)域。

        想要停得好,還要管得好。維護好共享單車的停車秩序,離不開有效的管理。對行業(yè)內(nèi)惡性競爭、暴力破壞行為,對某些人公共意識缺乏、任意折騰單車的行為,有關部門要做好“善后”服務,追究相關肇事者的法律責任;推動征信機構和單車運營商合力共建租車人信用管理系統(tǒng),獎罰分明。鼓勵用戶對違規(guī)停車者拍照舉報,核實后獎勵信用積分;對惡意亂停、濫用、損毀、盜竊單車等行為,將租車人納入失信黑名單。

        共享單車是新事物,政府部門應該以服務思維引領,多呵護,多扶持。配套服務好了,單車停放有序了,人們愉悅、方便出行的生活小目標才能更好地實現(xiàn)。

        共享文明新社會

        最近你騎車唰唰的飛過街道時應該感受到了騎行世界增添了不少色彩吧?

        從原來的OFO、MOBIKE,到現(xiàn)在的小鳴單車、bluegogo共享自行車也可以說讓騎行圈變得更加熱鬧起來了!

        但共享單車的出現(xiàn)方便了民眾,卻也出現(xiàn)了各種新問題,讓許多國人開始反思:中國國人目前素質(zhì),還不足以享受共享經(jīng)濟。其實,這就是文明問題。文明是人與人之間和睦的關系,是洗凈心靈的肥皂,是多一份的關愛。文明時時刻刻都在我們身邊,只要我們注意著它,就會發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西,它有時甚至比我們的生命還重要。

        還記得嗎――“有時候文明是多一些耐心的等待,有時候文明是多一點點分享,有時候文明離我們只不過幾十厘米的距離,有時候文明只不過是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語向市民闌述了文明的意義。

        文明隨處可見,只是往往被人們忽略。而他們又怎知,那被忽略的小細節(jié)就是文明啊!這樣,文明從某中意義上來說,也是對人細心和耐心的考驗。一片碎紙,你撿起來了嗎?一個殘疾人,你尊重他了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?一聲對不起,你說出口了嗎?我想,要做到文明并不難。有時候路上一句普通的問候,一個簡單的手勢,都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重,會讓人感到溫暖,感到幸福,讓文明之風吹到我們生活中的每一個角落。

        一個人的文明體現(xiàn)了一個家庭的文明;一個家庭的文明體現(xiàn)了一個社會的文明,一個社會的文明,體現(xiàn)了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道,但匯集起來,卻會讓我們因為自己是中國人,擁有文明國而驕傲。

        2008北京奧運會向外國人展示中國風采的同時,文明也是我們不可忽略的問題。文明的面貌,體現(xiàn)了中華民族國民的素質(zhì),也從側面告訴他們,中華民族自古以來被稱為文明古國確實是實質(zhì)名歸。

        如果我們擁有文明,就擁有和諧的氛圍。我們學習文明禮儀,不僅僅是在口頭上,重要的是行動上。把文明融入到我們的學習、生活中。讓文明之花盛開在我們每個人的心中,從我做起,從身邊的小事做起,讓我們都做文明人吧!

        最后,讓我們一同記住:“我們每個人邁出一小步,社會就將邁出一大步。”創(chuàng)建文明城市――人人有責。

        第三篇:共享單車調(diào)查報告

        共享單車,更需共享文明

        共享單車在中國各個城市火了。不到1個月時間,大街小巷已經(jīng)隨處可見它們的身影。這些只要掃一掃二維碼就可以騎走的單車,解決了市民出行的最后一公里問題,贏得了不少市民的喜愛。目前,多家共享單車運營機構已在中國各個城市投放了超過數(shù)十萬多輛共享單車,然而在數(shù)量飆升的同時,各種問題也日益突出。不少市民呼吁,共享單車雖然很便民,但是使用起來更要文明。

        作為共享經(jīng)濟的一種新形態(tài),共享單車已經(jīng)越來越多地引起人們的注意。共享單車的亮點在于“共享”二字,它既意味著資源的共享,也意味著文明的共擔。共享單車就是整合,整合也是節(jié)約,既方便自己也方便別人。通過科學統(tǒng)籌配置各種資源,既可使有限的資源發(fā)揮出最大效用,也可協(xié)調(diào)各方互通有無,避免重復勞動和無謂的浪費。如果多一些整合意識,注意統(tǒng)籌兼顧,在經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中,我們可以減少許多浪費。的確,共享單車為人們出行提供了諸多方便,但也存在不少問題,最明顯的就是隨便亂停,以及共享單車變成了“私享”單車。

        當然,任何新興事物,都不可能是完美的`,其實很多時候,大家都是在摸著石頭過河,誰也不比誰厲害很多,大家都是在一個層次上探索,存在問題不可怕,關鍵是要堅持正確的方法論找到解決辦法。不管是政府部門,還是共享單車運營方都要主動作為,及早出臺管理辦法,規(guī)范管理。如福州多家共享單車運營方采用信用獎懲的方式來管理亂停車的問題,亂停將扣信用分,當用戶信用分較低時,就需要支付更多的租車費用,當兩次因違規(guī)被扣分,將會被封號1周。所以說,只要思想不滑坡,發(fā)揮主觀能動性,辦法總比困難多,這些問題并非無解。同時,享有共享單車便利的市民,也要注意自身文明素質(zhì)。即:共享單車雖然很便民,但是使用起來更要文明。只要大家都秉持“人人為我,我為人人”的理念,共享單車,就是一種共享文明。

        在這方面,深圳的做法值得效仿。針對共享單車亂停的問題,深圳明確界定了政府、企業(yè)及市民的責任和義務,并對自行車停放區(qū)域、用車秩序、停放要求、道路規(guī)劃等方面作了說明,由公安交警部門、城管部門等有關單位按職責執(zhí)法。深圳還建立了“深圳交警自行車用戶誠信平臺”,對于存在交通違法的單車用戶,統(tǒng)一納入平臺黑名單中,共享單車企業(yè)依據(jù)黑名單的信息,調(diào)整用戶信用分、提高車費,而交警部門也能通過企業(yè)的大數(shù)據(jù)對違規(guī)用戶進行處罰,實現(xiàn)政企信息互通。

        和任何新生事物一樣,共享單車的發(fā)展,也要經(jīng)過一個曲折的過程。正確看待共享單車這一新生事物,我們就能夠對這一新事物的發(fā)展前景充滿信心,在它不遵守相關非機動車交通法規(guī)時保持清醒的頭腦,進行規(guī)范管理,在它遇到挫折時不是繞道走而是滿腔熱忱地支持它。它“像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的”,是改變城市公共生活的“互聯(lián)網(wǎng)+”新事物,它的成長需要良好的水分、空氣、溫度、光照、土壤、春風等,而這些養(yǎng)分的提供,需要運營方、市民和有關部門各方共治、合力共推,用新思路解決新問題。

        相信共享單車的出現(xiàn),不僅能給市民帶來便利,也能為共建共享社會帶來新思路,新突破。

        信共享,拒固守

        共享單車依托于人與人之間的信用,針對部分人對這種關系的破壞,我們不應退縮于一塊稱為“國民素質(zhì)不高,我們玩不起”的龜殼里。切忌因噎廢食,相反,我們更應該相信共享單車的可行,拒絕自我否定,拒絕認為國民素質(zhì)太低的陳舊觀點。

        共享單車就像是一個剛誕生的生命,充滿了人們美好的期待和祝愿,若僅僅因為人們對它的傷害便干脆抹殺新事物,豈不是更大的傷害?新生命的分娩不是一絲苦痛都不會產(chǎn)生的,陣痛讓母親痛苦,但不能扼殺新事物出生帶來的欣喜、改變,乃至革新,真正讓新生命成長的是遭遇傷害、痊愈,消滅傷害,而非母親的自我否定和對新生事物的扼殺。

        我們相信共享單車的可行,因為它客觀上方便著人們的生活,促進著人們的進步,要看到的不該是有一幫人破壞規(guī)則,不守秩序;而應著眼于在這么幾十上百萬人中只有一小撮人破壞著整體形象。我們相信共享單車,也是因為國民素質(zhì)是在穩(wěn)步提升的,尤其是在新的一代人中,素質(zhì)教育更是被提及又提及。知禮明讓已成為了新一代中國人奉行的標準。我們有理由相信,同時也有資格去接受這樣一種經(jīng)濟形式。

        故步自封,不知實際變化的斷言是武斷、狹隘、缺乏價值的,正如同水源一般,誠然,方今中國確實有一些水面有污濁,便若是自我否定,自我放棄,自我封閉,放棄從新事物變化中汲取活的水源,結果是會且只可能是越來越壞的?,F(xiàn)如今一部分人素質(zhì)不夠,不能以偏概全地認為所有人都不夠格。一棒子掄死了所有人,那誰又知道斷言人所期待的“現(xiàn)在”之后的哪一分哪一秒該是我們玩得起共享單車及其類似共享經(jīng)濟的時候呢?

        人總是帶著原始破壞性的,所有以才有了伏契克臨終一句:“人們,我愛你們,可你要警惕”,讓人們小心,但是我卻認為應該“人們,你要警惕,可我愛你們”。局限于陰暗的樹木必將枯C將朽,只有把陰影甩在背后,面對陽光的人才能活得出真滋味。

        我們需要政府及有關企業(yè)進一步深化改革,需要人與人之間的互信和監(jiān)督,也需要個人堅守底線。相信共享是相信自我,拒絕固守是拒絕自我否定。

        第四篇:五年級社會調(diào)查報告

        調(diào)查目的:

          向家人詢問過年禮儀,更好地了解到中國的春節(jié)有哪些傳統(tǒng)習俗。

        調(diào)查對象:

          媽媽

        調(diào)查方法:

          親自詢問家長,并用記錄本,記錄下來。

        調(diào)查過程:

          轉眼間春節(jié)到啦!春節(jié)是我國最古老的一個節(jié)日,春節(jié)都有什么習俗呢?我懷著濃濃的好奇心來到媽媽身邊問:“媽媽,過年都有什么習俗呀?媽媽笑著說:過年的習俗有很多,比如說包餃子吃年夜飯、拜年,貼窗花……

          今天我就給你講講貼春聯(lián)放煙花的故事吧。傳說古代有一頭叫年的怪獸,它非常兇猛,頭上還長著許多觸角而且還會吃人所以村子里面的人為了躲避年總會在過年時跑到深山上躲避怪獸。而這一年除夕,有個老乞丐來到這里 所有人都慌慌忙忙的跑到山上只有村東頭的一位老奶奶給了這位乞丐一些東西吃,老乞丐說老奶奶只要你讓我在你家住一晚,保準會讓年嚇跑。老奶奶以為他精神失常了,便不再管它跑到山上去了。

          過了一會兒,年來啦!他發(fā)現(xiàn)村東頭那位老奶奶家屋里燈火通明,門上還貼著一張大紅紙年來到他們家后院子里響起了噼里啪啦的.'聲音,年嚇得心驚膽戰(zhàn),這時老乞丐穿著紅色的衣服,把門推開哈哈大笑。年見啦就趕快逃走,再也不敢來到這里啦!

          原來,年最怕的就是紅色,火光和炸響,后來,人們就會在過年時,貼春聯(lián),放煙花。這就是過年時貼春聯(lián)和放煙花的由來”聽完媽媽講后,我恍然大悟。

        調(diào)查總結:

          這次調(diào)查讓我不僅知道了,過年時人們會包餃子、吃年夜飯、拜年還讓我懂得了貼春聯(lián),放煙花的由來,這次調(diào)查,真是讓我受益匪淺!

        第五篇:共享單車調(diào)查報告

        原標題: 愛它便捷環(huán)保 憂它無序發(fā)展 滬社科院公布共享單車調(diào)查報告

        上海社會科學院社會學研究所今天(27)公布的20xx年“上海民生民意”共享單車專題調(diào)查報告顯示,大多數(shù)市民肯定共享單車的便捷與環(huán)保,但對共享單車無序發(fā)展、不文明使用等現(xiàn)實問題表示擔憂。

        調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大多數(shù)市民(62.1%)對共享單車帶來的便捷性、環(huán)保性給予了充分肯定,但也有42.5%的市民對部分使用者素質(zhì)較低、有益損壞或據(jù)為己有感到擔憂,還有29.3%的市民認為“共享單車違規(guī)停車,擾亂正常秩序”;此外,23.0%的市民認為“單車增多,占用有限社會資源”,20.7%的市民認為“同行惡性競爭,降低用戶體驗”,還有14.7%的市民認為“單車發(fā)展不夠,數(shù)量不足”,另有6.9%的'市民認為“要使用時尋找空閑單車不方便”。

        從總體上看,市民對共享單車所帶來的便捷、環(huán)保的特性基本認同,但也對其發(fā)展過程中存在著的種種問題表示了擔憂。

        男性在共享單車的利與弊的認知上略高于女性,男性更注重共享單車對出行方式、市場及社會影響,女性更注重其資源利用的合理性。

        有研究發(fā)現(xiàn),在共享單車的使用者中,男性略高于女性。此次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,男性在對共享單車“環(huán)保有效”、“違規(guī)停車擾亂秩序”以及“同行惡性競爭”等方面的比例均高于女性3-4個百分點;而女性在對共享單車“占用有限資源”方面的認知比例則高于男性。

        主要使用者――青年對共享單車的積極評價不如老年市民,對共享單車的使用與認知呈“倒掛”趨勢,中老年市民對共享單車的利與弊有著更為清晰的認知。

        作為一種新生事物,共享單車的使用者也基本以年輕人為主,有研究發(fā)現(xiàn),25―35歲人群使用最多,其次是25歲以下人群。此次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,對共享單車的認知與其使用呈現(xiàn)“倒掛”趨勢。隨著年齡的增長,對于共享單車“環(huán)保有效”的認知比例越高,最高為60歲以上人群,其比例為80.3%,30歲以下人群也達到了59.7%;在針對“違規(guī)停車擾亂秩序”的認識上,年齡越大,對這一問題的認知比例也越高,60歲以上人群為39.3%,30歲以下僅為21.6%。這也反映出年輕人更關注共享單車本身的意義和價值,而中老年人更關注由共享單車所產(chǎn)生的經(jīng)濟、社會影響。

        第六篇:五年級社會調(diào)查報告

        一、現(xiàn)狀

          現(xiàn)在有很多小學生作業(yè)完成得越來越慢,導致放學回家后大腦處于高速運轉期,并且睡眠時間嚴重不足,他們都會帶著厚重的黑眼圈到學校上課,上課效率也大幅度下降。

        二、信息收集分析

          以“小青龍”五A班學生為例

          小學生作業(yè)完成時間統(tǒng)計表

         ?。ńy(tǒng)計表插入總是亂碼,故省略)

        三、研究結論

          1、在一個小時內(nèi)完成作業(yè)的小學生,大多是上課認真聽講,注意力集中,動作也比較快。

          2、在兩個小時左右寫完作業(yè)的小學生,通常是充分利用在學校的一部分時間寫一些,回家再用兩個小時完成剩下作業(yè)。

          3、在三個小時左右完成作業(yè)的,一般都是老師喜歡拖堂,占用托管班造成的'。當然也有一少部分同學除了學校作業(yè)外,還有家長布置的作業(yè)。

          4、在四個小時左右完成作業(yè)的小學生,就有些拖延了,或許老師留的作業(yè)有些多,有些主課老師愛搶占學生放松的時間和體育、美術等副課。

          5、用四個小時以上完成作業(yè)的學生喜歡拖拉,作業(yè)通常很多,老師也占用下課時間。

        四、建議

          1、希望部分老師適當減少作業(yè),給學生減負。

          2、希望學生改掉拖拉的毛病,這樣效率能提高,又能有更多的時間放松自己。

          3、希望老師減少拖堂時間,不要占用下課時間和副課。

          4、老師不要總是用懲罰作業(yè)的形式懲罰學生,可以用做家務的方式,這樣讓學生有更多的的鍛煉。

        五、心聲

          現(xiàn)在許多家中,每當放學孩子寫作業(yè)時都雞飛狗跳,雞犬不寧。我們是祖國的花朵,需要更多的滋潤,而不是整天腥風血雨,請老師高抬貴手,放過我們吧!

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